校园景观色彩设计论文

篇一：大学校园景观设计调研报告

郑州大学南校区校园局部景观调研报告

08建一：田梦

20080910120

一：基地概况

设计基地位于郑大南校区北侧，基地东西长200米，南北270米，面积54000㎡（含建筑）。基地北端为郑大北校门，目前禁止机动车通行，仅供行人出入；中部为佛罗里达学院办公楼，周围被校园道路环绕，楼前主要用于停车，楼后西侧为绿地，东侧为水泥地面的篮球场；南部为校园内部大门，除节假日关闭外，平时开放；基地周围为学校相关用房。

二：目标群体与潜在使用者的行为特征

该景观区的目标群体主要是本校学生，其次是学校的教职工及服务人员，潜在使用者是附近居民、校外参观者和参加考试或招聘的人员。校园中的基本行为可以分为“个体行为”和“集体行为”，具有规律性、多样性、集体性和私密性等典型特征。

三：功能分析

该场地的功能主要包括以下几点：（1）视觉功能 它是校园景观所承担的第一大功能，该场地的景观主要集中在位于轴线上的两块绿地和篮球场以及道路两

边的树木。（2）交通功能，该场地的北段和南端为学校出入口，同时场地内部散落了了教学办公，宿舍及食堂等功能建筑，兼有了学校内外以及内部之间的联系交通作用。（3）休闲与娱乐学习功能，该场地景观可分为几个部分：林荫道，中心绿地，疏散广场（目前大部分用来停车），以及散落于建筑围合空间中的小景观。这几部分满足了师生课外学习，交流。观赏等一系列的活动，为校园生活增添很多乐趣。

四：景观综合分析;

1. 基地北侧为郑大北校门，在其南北轴线上依次分布着入口广场，中心绿地，办公楼前广场，学院办公楼，中心绿地及篮球场，宿舍楼，轴线两侧则分布着各个办公楼、食堂及相关用房，在功能分区上做的不错，中心绿地起到了很好的交流娱乐休闲作用，也是基地中最富有活力的地方，同时又做为各个功能区的隔离地段，减低噪音，且距离较近，利用率高。缺点：内部没有长廊，座椅等休息设施等相应的休闲设施，没有明显的景观标志，如喷泉、雕塑等。广场也大部分被停车所占据，没有很好的发挥作用。

2. 植物方面种植比较单一，层次配置上不够丰富，草坪也过于单调，没有很好的安排树木的变化，没有较好的观赏点，主题不明确。

3. 基地内建筑立面过于灰暗，散落的各种小卖报亭等便利店虽然使用方便，但形象不佳，需要改整。

五：结论

大学校园不仅只是传授知识的教育场所，也是陶冶情操，全面发展的生活环境，它犹如一座小型城市，出入人员较为复杂，根据此次调研分析，特提出以下建议：

1．关于景观区内绿化草坪问题，一是增加休息设施，来解决草地因过度踩踏和坐压而被破坏的问题，并同时提高草坪利用率，吸引更多的师生。二是采用一些花墙竹墙、群体树木等，营造出一些半围合空间，增加空间层次。

2. 关于空间层次单一问题，设计应重视环境的融合问题，在原有建筑轴线格局的基础上，加强视觉轴线的塑造，创造借景，创造出自由流通的，不断变化的动态统一的空间。同时要注重高低错落、疏密有致的树木植物分隔出来

的隔而不断的软质空间。

3.小空间部分，可以多设置一些小型环境雕塑，利用铺地，树木，雕塑等使那些建筑之间的半围合空间丰富起来。

六．拓展

大学之所以为大学，不仅在于它是一种客观物质存在，更是因为它具有一种精神。建立具有场所精神的校园景观，能够对学子乃至社会发挥积极的影响作用。参考克莱尔·库珀·马库斯在《人性场所》一书中的大学校园户外评价表提出一些指标作为参考：

集散功能的优良、人口与周边道路交通的连接是否安全合理、入口空间设计是否有个性和吸引力、校园景观与校外风景的渗透关系、人口空间标识能否充分体现校园文化特征、入口空间尺度的宜人性、入口空间的场所感、广场空间设计是否具有个性和吸引力、广场的集散功能、广场构筑物尺度的宜人性、广场的趣味性、广场的可视性、空间的质感和维合度是否促进了相互交流、植被是否丰富多样、学习区是否与主要道路隔离、铺装材料是否适宜、垃圾箱数量是否充足、是否提供了形式多样的座位环境、空间尺度是否合适、小品构筑物与环境是否和谐、空间是否兼具文化性和艺术性、主要道路有无人车分流规划、道路照明系统是否完善、路旁绿化是否丰富、交通线路是否安全合理、主园路和次园路是否安排恰当??

营造良好的植物景观视觉效果的一些指标：是否具有层次性、植物配置的节奏感、是否注意了季相变化、色彩是否丰富、与空间属性是否相关联、校园是否具有整体性、视觉冲击力、乡土植物与非乡土植物的比例、植物的覆盖率、形式美感、植物造景手法的多样性、植物配置对空间的界定、与人的亲近度、植物生长的良好、植物种类丰富度、意境、文化内涵??

篇二：高等学校校园景观及建筑色彩设计探析

高等学校校园景观及建筑色彩设计探析 作者：张金歌

来源：《现代装饰·理论》2012年第03期

摘要：今年来随着高校教育的迅速发展，大学校园建设力度不断加强，本文对有着文化底蕴的高校环境景观及建筑进行分析，研究高校校园环境下校园色彩应遵循的原则，从而探讨高等学校校园景观及建筑色彩设计的自然化、生态化、个性化的设计要求和趋势。

关键词：高等学校；校园景观；校园建筑；色彩设计

随着知识和科学技术的迅速更新，社会的日新月异，人们的价值观随之改变，当代学者、教育家更加注重环境对教育的影响。合理的校园环境能给学生提供舒适、方便的学习氛围，能够激发学生的积极性和想象力……那么，如何在校园景观及建筑色彩中寻找一种合适的方法来适应现在及未来的发展需求？其实，早在春秋时期就有着“孟母三迁”的故事，在当代时代背景下想，新的学校如雨后春笋般涌现，设计师应加强对发展的回顾，探索当代高校校园建设的发展。

一 高校校园环境色彩设计面临的机遇与挑战

随着国家对教育事业的重视及投入，近年来学校景观及建筑设计面临着不断更新的设计要求，使学校建设一片繁荣。现代高校景观及建筑设计中高度重视学生，强调学习是一种生活态度和方式，渗透在人们的日常生活中，来体会高校文化与自然环境的关系。高校景观设计提供各种活动场所，人们通过使用这些空间从而获得知识与乐趣；高校建筑通过不同色彩色营造，体现功能、区域的划分，更好的营造高校校园文化气氛及学习氛围。

（一）机遇

我国正以空前发展的速度成为世界强国的行列，在这片有着悠久文化的大国，教育事业的发展不容忽视，那么作为教育事业的高层次的培养更是不容忽视。在当代高校不断扩招的形式下，如何促进教育事业更好的发展成为学校建筑的重点。在此基础之上加强对学校环境的建设，及建设舒适、活泼的学校环境成为高校的发展思路。面临众多高校的改革、扩建，如何更好的思考其高校校园的整体规划、景观配置及建筑色彩的运用，成为设计师必须考虑的问题。

（二）挑战

高校校园环境是学校文化面貌的反应，展现校园文化特色。在校园整体环境设计中，将环境概念有创意的延伸，赋予空间更加合理的使用功能。在设计中设计师如何更好的把握学生的学习态度，以及建筑是否能让学生把学习当做一种生活态度或方式去经营。怎样通过校园环境的建筑把人们的日常生活进行联系，相互体会文化与自然的交汇等，都是在设计中应该提出的

思考及在设计中应该解决的问题。那么我们应该如何去面对当代高校学院环境建设的种种思考，下面从高校景观及建筑色彩的原则及特征进行分析。

二 高校校园景观及建筑色彩设计的特征

从“孟母三迁”的故事中，我们已经知道环境在教育方面的重要性，从更多的实例可见，一所优秀的高等学校与校园环境是离不开的。随着社会的日新月异，人们的价值观在产生很大的改变，现在的教育家、心理学家和广大父母更加注重校园环境对教育的影响，那么在这个时代背景之下，校园景观及建筑色彩该如何适应、符合现在及未来的发展需求，本文从以下几个方面进行分析研究。

（一）整体适应性特征

在现代史上第一所现代设计类学校包豪斯校舍成立的时候，学校老师就非常重视色彩的主观感受，在校园环境整体设计中都把颜色和抽象元素放入环境中整体分析。“个别的美是不存在的，惟有整体才是美好的”德国哲学家谢林在《艺术哲学》中曾指出事物的整体性特征。 高校校园景观及建筑色彩的整体适应性，主要是指其在整体布局合理的同时根据不同环境需求进行配色设计。高校校园环境需要进行色彩设计的元素有很多：包括校园广场、景观、建筑、设施等，这些元素应该适应整体校园景观色彩。如厦门大学以美丽校园而著称，其校园建筑风格与环境色彩想和谐、适应，白墙红瓦给人留下深刻的印象。（图1）

（二）文脉性特征

美国建筑师伊利尔·沙里宁曾说“让我看看你的城市，我就出这个城市居民在文化上追求的是什么。”[]那么，作为文化性教育场地的我国高校校园环境设计中应该运用什么样的色彩定位成为我们的思考。高校校园环境色彩浓缩了学校的校园文化及发展历程。每个学校的发展都会有历史沉淀，在校园环境色彩设计中我们应该很好的把握历史文脉这个主线。如作为清华早期四大建筑之一的科学馆立面分为三段，并点缀石柱，暗红砖墙，灰色坡顶，黄铜大门，青瓦钢窗，门额上镌有铁铸的汉文“科学”和英文“SCIENCE BVILDING”（英文古体拼写），端庄古朴，精雕的梁柱、恢宏的穹拱等欧式古典建筑的元素尽含其中。学校的扩建并未把这种风格打破，而是形成一种历史和文化的传承与延续。（图2）

（三）地域性特征

每个城市在其发展的中有着自己的色彩风格。如皖南的白墙青瓦、江南的粉墙黛瓦、青岛的碧海蓝天、青强红瓦等。现代城市高度发展各种信息相互融合，但随之而来的是各个城市特

色的消失，城市的地域性特色模糊甚至消失。因此高校景观及建筑色彩设计中创造有个性的色彩，并结合整个城市的环境色彩成为一个备受关注的课题。如坐落于杭州的中国美术学院其象山校区的建设，“这是一个具有中国本土特点的现代建筑的实验，很多灵感来自于中国传统山水画和自然互相对话的观念。”传承着江南水乡的特色，更把建筑融入了自然之中。

（四）个性化特征

高校校园景观及建筑色彩的个性化体现主要指内容、形式、色彩上给人深刻的印象及美好的感受。个性化特征是近年来时尚的追求，高校作为年轻的个体，应该体现其学术精神和社会精神，展现更突出的个性化特征。如麻省理工学院在图书馆的材质及色彩运用中很好的体现出学校的特征，运用反射的钛金板及与明亮的中黄色进行搭配，显示出学校的青春与活力，更好的发挥独特的创造性以形成个性。

三 高校校园景观及建筑色彩的思考要素

澳大利亚心理学家维尔纳在色彩分析的试验中得出结论：色彩在青少年心理注意倾向中占有很重要的地位，且色彩在青少年的视觉空间中也有着重要影响。因此，在高校校园景观、建筑的色彩进行重点设计思考。

（一）高校校园整体环境色彩设计

校园整体色彩的确定是一个关键性的问题。在设计中首先应该根据学校的沿革及历史进行选择，在建立统一的校园色调的基础上，选定两三种辅助色作为点缀，使辅助色与主色调相协调。校园环境中各个不同功能的区域，结合整个校园的整体色彩选择三到四种点缀色进行点缀，从不同的角度把握校园环境色彩的整体。从而形成“点——线——面”的整体效果，即区域景观是面，那么道路景观是线，而局部景观则为点。点、线、面的整体运用会使得空间既具有整体又不失活力。

（二）高校校园景观色彩设计

高校校园景观主要为校园植物与校园小品两大类。高校校园植物配置中应该考虑其学校所处的地理位置及各种植物的生活习性，在植物色彩的配种中首先确定主色，在此基础上使用辅助色进行点缀。植物给人以清新、自然的特征，既能陶冶情操又能使学生提高对树种的认识及保护能力。校园景观小品作为点缀在色彩上起到活跃气氛的作用，并能为学生提供交流和活动的场地。

（三）高校校园建筑色彩设计

高校校园建筑色彩设计应抓住校园的整体色调，然后运用辅助色与之搭配。办公楼的色彩设计主要以宁静色调为主，以营造，以营造安静、和谐的色彩心理环境。图书馆的作为高校校园的主要性建筑，其整体色彩应以鲜明大气为主，兼有娴静文雅的气质，体现出图书馆特有的

地位及特征。宿舍是学生学习和生活的主要场所，而作为其主要居住者的学生而言，色彩对其建筑物的色彩的感受及各种心理、生理的影响起着决定性的因素。大学生是具有蓬勃朝气的群体，在宿舍建筑中应该考虑学生精神层次的需求，色彩应该符合居住区的要求又显得明净、高雅、整洁，如采用一些浅绿、淡蓝、米黄等素雅而不失色彩的颜色，同时要与整个校园环境色彩相协调。否则会显得孤立而没有整体感。

四 总结

高校校园环境色彩如何更好的运用，还需要我们在不断的实践中成长。与绘画色彩不同的是，高校校园景观及建筑色彩受到众多因素的制约，如环境因素、物理因素、心理因素、功能因素等。因此要在设计中达到满意的效果，不能取决于我们的直观因素，而要更多的结合客观因素。色彩一直以来被看做是建筑与城市设计语言的表现。高校校园作为一个特殊的区域，其文化与性质决定了它不同于普通城市的色彩表达，而需创造更加宁静、优雅，具有文化气息的校园环境，为广大师生提供一个舒适、优美的校园环境，从而激发学生的创造性思维，营造一个良好的校园文化氛围。

参考文献：

[1] 崔凌霞，符宗荣. 攀枝花市城市色彩设计浅析[J]. 重庆建筑.2009，（02）.

[2]约翰内斯·伊顿.《色彩艺术》，上海世界图书出版公司，1999年，89.

[3] 高冀生.高校校园建设跨世纪的思考[J].建筑学报，2000（06）54-56.

[4] 汤纪敏.美国校园一瞥[J].世界建筑，1989（02）：10-13.

[5] 郝永刚，纪江海等。我国高校校园色彩规划的探讨[J].华中建筑，2007（10）.

[6] 施淑文. 建筑环境色彩设计[M].北京： 中国建筑工业出版社， 2002.

篇三：校园景观设计调查报告.doc1

校园景观设计调查报告

一、序言

我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。而学校作为现代社会文明的重要组成部分，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。本文从校园景观设计角度出发，通过对武汉生物工程学院校园内景观的调查分析，总结出学校校园景观设计的优劣，并针对其不甚理想的方面做出了个人建议的整改方案设计。

二、学校现状 武汉生物工程学院是经教育部批准设立的普通本科高校，是湖北省第一所获得学士学位授予权、顺利通过教育部本科教学工作合格评估的民办大学。校园面积1762亩，建筑面

积75万平米，全日制在校生20000余人；拥有现代化的教学楼、实验楼、科研楼16栋，学生公寓32栋（含2人间公寓5栋），学生公寓空调安装率达70%，学生餐厅7座，室内外体育运动场地面积近8万平方米，图书馆馆舍2万多平方米。校园终年鸟语花香，四季风景如画，被网友誉为“中国最美丽的校园”之一。

1、 水景

中国园林素有“有山皆是园，无水不成景”之说，由此可见水对景观的重要性。可是，通过对武生院的实地考察表明：学校水景现状令人担忧。

除了学校图书馆门前的喷泉每逢学校有活动的时候会喷出稍带恶臭的水外，学校其他地方(例如：一号教学楼、桃园广场、晨光胡等地)的大喷泉却总是只在每年迎新活动的时候喷水，从而导致学校大部分水池总是一潭死水；而原本种着荷花的水池，长久以来长满各种水草，再加上被污染，荷叶腐烂在水里，却又一直无人护理，久而久之，武生院形成了一种可悲的水景想象。

（上图摄于2014年5月29日15时 于一号楼中央水池）

图中缺点：水体污染，一潭死水。

(上图摄于2014年5月27日16时 于行政楼前荷花池)

图中缺点：各种植物腐烂在池中，散发恶臭，严重影响武生院形象。

2、 植被

植物设计在整体环境景观构建上有着及其重要的地位，尤其在景观意境及文化意蕴的传递中有着独特的作用。校园绿化建设,不仅为师生的学习、工作和生活提供了一个舒适的人居、学习和游憩环境,而且高雅文明的校园绿化及园林景观有利于改善校园局部气候、创造良好的科学文化氛围、促进学生的身心健康。

通过调查表明：号称“园林式大学”的武汉生物工程学院在植物配置方面也有着不胜合理的地方。武生院校园面积较大，植物覆盖率较大，但植物景观却千篇一律，种植比较单一，层次配置上不够丰富，晨光湖草坪也过于单调，没有很好的安排树木的变化，没有较好的观赏点，主题不明确。

通过调查发现：学校老区问天湖附近和校医院附近的大部分地区的植被杂乱无章，周围杂草丛生，形成荒野地区，成为校园死角，无人敢进，造成了学校土地资源浪费。另一方面，据本人三年亲身经历和武生院广大师生口述表明：其中影响最恶劣的是每年4、5月份的柳絮纷飞，造成空气质量严重下降，给师生出行带来了极大的不便。

（上图摄于 2014年5月26日16时 于六号教学楼后校医院旁）

图中缺点：场地荒废，成为校园“死角”。

（上图摄于2014年5月26日15时 于武生院问天湖）

图中缺点：杂草丛生，主题不明确。

3、 道路铺装

景观空间的道路铺装不仅有组织交通的作用，更多的参与到整个校园的景观构成。

在对武生院道路铺装的调查中发现：学校整体铺装尺度适宜，但造型略显单调。一般情况下，基本能满足师生出行、游憩需要，但每逢下雨天或大雨过后，路面总有积水，最

让人防不胜防的是：表面看似完好的地砖，一脚踏上去却污水四溅，对路过的行人造成极为不好的影响。最明显的是步入图书馆的那一地的文化砖的铺设，由于雨水不能很好的渗入土壤，导致大量积水，给师生出行造成极大的不便。

（上图摄于2014年4月30日14时 于晨光湖草坪)

图中缺点：道路铺装造型单调。

4、景观设施

校园公共设施是校园环境的重要构成要素，也是校园文化的重要组成部分，是校园信息的物质载体，它在校园文化的影响下，制约着学校整体形象的塑造，对学校的全面发展起着重要的推动作用。

在武生院校园景观公共设施设计中，现存主要问题如下：

①校园公共设施缺乏独创性。在武生院各种行道及游乐区域供休息的桌椅太过千篇一律，毫无创新感；

（上图摄于2014年6月1日17时 于晨光胡在水一方）

②校园导引标识系统不够完善与人性化。学校没有完善的校园整体地图，对于初来武生院的人来说很难找到方向感，且不利于对武生院的推广；

③校园公共设施破坏较严重，维护问题没有很好的解决。在学校求索书院的九章书屋中可以看到好多石桌椅被随意挪动，更有甚者将石桌椅推翻、打碎，完全破坏了其文化氛围，有损武生院形象。

(上图摄于2014年6月1日17时 于武生院梅坡)

三、解决方案

1、对水景的改造意见

①加强学校污水排放系统的改造，定期清洗喷泉池，使水源变活，不至于有污水沉积；

②对行政楼前水域形状和水质进行治理，请专人定期清理湖中水草，可在湖中种植睡莲、养鱼等，以净化水质，使得湿地与校园景观一体化；

(行政楼前水池改造后景观）

篇四：景观设计毕业论文1

学 号： 3091022717

题目类型： 论文

(设计、论文、报告)

桂林理工大学

GUILIN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

本科毕业设计(论文)

题目： 南宁市仙湖大道

东方外国语学院

片区景观规划设计报告

学 院： 艺 术 学 院

专业(方向)： 环境艺术设计

班 级： 环艺09-09班

学 生： 梁艳梅

指导教师： 黎 勇

2013年 5 月 11 日

毕业设计（论文）独创性声明

本人声明所呈交的设计（论文）是我个人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了设计（论文）中特别加以标注和致谢的地方外，设计（论文）中不包含其他人或集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得桂林理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。对设计（论文）的研究成果做出贡献的个人和集体，均已作了明确的标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

设计（论文）作者签名： 日期： 年 月 日

桂林理工大学

设计（论文）使用授权声明

本设计（论文）作者完全了解学校有关保留、使用设计（论文）的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交设计（论文）的复印件和电子版，允许设计（论文）被查阅或借阅。本人授权桂林理工大学可以将本设计（论文）的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本设计（论文）。

设计(论文)作者签名： 日期： 年 月 日

指 导 教 师 签 名： 日期： 年 月 日

目 次

声明......................................................................................................................................I

摘要......................................................................................................................................1

Abstract ................................................................................................................................ 2

一、项目概况....................................................................................................................... 3

二、工程区位、背景基地概况、功能、场地文脉分析 ................................................... 3

三、设计理念及原则 ........................................................................................................... 4

四、 景观规划框架构思 ..................................................................................................... 6

五、种植设计与环境的融合............................................................................................................6

六、景观小品设计..............................................................................................................7

七、景观设计环境质量评估...............................................................................................8

N 结论 ...........................................................................................................................9

致谢 .................................................................................................................................... 10

参考文献 ............................................................................................................................ 11

摘 要

广西东方外国语学院后花园景观规划设计位于五合大学城中心区域，周边有广西中医学院及安居小区相邻，这是政府规划的大学城区，有着便捷的交通和广阔的用地资源以及政府赋予的未来的一个良好的发展前景。由于设计项目所在的区位特殊性，因此在设计上需要注重与周边环境相辅相成，同时考虑到未来的一个发展规划，在设计中体现一种预知的能力。可以承载现在的使用功能，又可以为未来预留一个发展空间。在景观设计中要体现人与自然和谐的统一，并且以这样的理念为设计的目标，注重联系建筑周围的景观环境，这是园林规划区的建筑和周边环境相协调呼应的主要区域。建筑周边的景观环境设计需要考虑很多方面的元素，例如有场地、文脉、交通、地形、园路和绿化种植等，只有综合考虑了各方面的因素，才能在满足功能使用外，提供游人观景的条件，并且为植物生长所需要的基本条件提供一个生长空间，达到与自然和谐共存、共生相融的状态。力求创造一个与自然环境和谐共存并且与周边的建筑环境有联系，共同营造出和谐统一的文化氛围。

关键词：园林；绿化种植；园路；景观小品；地面铺装

Landscape planning and design

Student: LIANG Yan-mei Teacher :LI Yong

Abstract: Oriental garden landscape planning and design, foreign languages institute in guangxi is located in the center of five us university town, with guangxi college of traditional Chinese medicine and adjacent anju district, this is the government planning of university city, with convenient transportation and broad land resources and the government gives a good development prospect in the future. Due to particularity of design projects in position, so the design needs to pay attention to supplement each other and the surrounding environment, at the same time, considering the future of a development plan, reflect a kind of predicting ability in design. Can carry now use function, and can set aside a development space for the future. In landscape design should reflect the human and the nature harmonious unification, and with such a concept for the design target, focus on link building surrounding landscape environment, the landscape planning of the main areas of the building and surrounding environment coordinate echo. The perimeter of the building elements of the landscape environment design needs to consider many aspects, such as venue, context, such as traffic, terrain, planting and greening garden road, only considering the aspects of factor, to meet the functional use, providing visitors viewing conditions, and the basic conditions for plant growth need to provide a growth space, to achieve harmony with nature, coexisting phase state. Strive to create a harmonious coexistence with the environment and contact with the surrounding building environment, and jointly build a harmonious unification of cultural atmosphere.

Key words : Landscape sketch landscape; greening plant ; garden road; pavement

篇五：2012园林景观专业毕业论文题目

2012园林景观专业毕业论文题目

作者：- 日期 2011-09-20 16:47:43 阅读：670

小学作文