嗨,瞧那个阳光女孩

篇一：嗨,瞧这阳光女孩

嗨，瞧这阳光女孩

阳光，温暖灿烂，它会温暖人的心灵，融化心中的冰雪。 ―题记

阳光温暖灿烂，它总会使人们冰冷的心慢慢变暖，让人们感受到世界上的温暖，让狭小的心灵变得开朗宽广，阳光的微笑，让我们阴郁的心情重新变得阳光。而带给我们内心微笑的，是那个可爱阳光的女孩－绚绚。

嗨，瞧这阳光女孩。在我最初朦胧的记忆中，第一次见到她是在奖学金考试的教室门口，那天我很早就到了考场，在走廊上稀稀疏疏地站着一些学生，他们背着书包，紧张地看着手表，等待着时间的到来。

我无聊地靠在走廊的扶手边上，内心也为等会的考试感到焦虑不安。就在这时，有人轻拍了我的肩膀， 我回头一看，只见那个女生有着蓬蓬的短发，有着一双会笑的眼睛，扑闪扑闪的，她并没有那些大眼睛的长发女孩那么好看，但是她却有着一张挂着快乐微笑的嘴巴，她由内向外散发着温暖阳光般的气息。“你好啊!”她笑着看着我说。“嗯！”我也微我笑地回应她。靠在走廊边，我们俩闲聊起来，她说话的语气和她的外貌完全吻合，浑身上下都散发着和蔼的阳光，她并不会让我们觉得尴尬，反而让我们好像久别重逢的朋友一

般。

和绚绚的第一次见面就在这走廊的短短时间里，而我却对她留下了很深的印象。

很幸运的，我竟然和她被分在同一个班上，而她成为了我的第一位同桌。她就像一颗永不会悲伤的开心果，散发着欢乐的正能量。她是班级的学生委员，就和阳光一样，对待她的每一分钟，每一件事都是尽心尽力的，从来不马虎。她总会咧开她的嘴微笑，露出洁白的牙齿。无论对方是谁，她都会很有礼貌地问好，她就像一只传播欢乐的小精灵，穿梭在每个人的身边，拉近着每个人之间的距离。

她从不把自已当成一个需要别人帮助的女孩，正像她自已说的：“我是个女汉子！”她的存在，会让大家很安心，很快乐。或许她就像是一朵雪白的蒲公英花，伴随着风儿的到来，她将欢乐美好传向我们；或许她又是一束温暖的阳光，照耀着我们阴郁的心灵，融化我们内心的冰雪。

嗨，瞧这阳光女孩。她便是我们可爱的绚绚，传递着欢乐阳光的女孩。

篇二：一个阳光女孩

一个阳光女孩

Hi！大家好啊！很高兴能在这里与你们相识！先来介绍一下，全名：莫**,今年13岁,是一名优秀的少先队员。我的学校可园中学在东莞市是很有名的，而我的家和父母在东莞都是极普通的。但是正是学校和温馨的家给了我七彩人生，让我享受着阳光的灿烂和温暖。

我的性格：说起我的性格，那倒真是像红色一样热情、活泼。我很外向，根本谈不上淑女，偶尔当一回吧，能让我身边一半的人身上起“鸡皮疙瘩”。我很热情，喜欢结识一些新朋友，不管是老是少，我都能和他们一起玩儿得很开心。虽然有些时候近似“疯狂”，按照大人的话说叫不可理喻，但是我仍然喜欢热情、活泼的我自己。

我的模样：我的模样虽谈不上很美，但也绝不难看。我的嘴还是令我比较满意的，上翘的嘴角，薄薄的嘴唇，笑起来时有个浅浅的酒窝。可惜的是我从来没见到它闭上过，一天到晚说个不停。最得意的是我的头发，短短的，直直的，飘飘的，还算漂亮。最麻烦的就是那鼻子了，只要一闻到什么刺激的味道，马上就啊嚏啊嚏地打个不停。

我的爱好：我喜欢读书，它是我生活重要的一部分。不论是小说、散文还是科普知识，我都能读进去。当然，我最喜欢的还是世界名著，其中的故事情节格外吸引人，语句描绘的也很不错。读了这些名著，自己在生活中也会懂得许多。除了看书外，我的其他时间基本是用在了课外活动上。我喜欢舞蹈、音乐、电脑等等很多，发展这些业余爱好其实也是一种乐趣。我的生活多姿多彩，因为我的爱好很多。每一件事都愿意去尝试，只要我喜欢的，我就会让它精益求精，你怎么看我呢?

我的朋友：我有很多朋友，有比我大的，比我小的，比我高的，比我矮的。总之，喜欢和我在一起的都是我的好朋友。朋友之间需要真诚和快乐，我会成为开心果，陪伴我的好友，倾听他们的苦恼，分享我的快乐。你会看到我在与学习上的朋友切磋知识，与生活上的朋友无话不说。正因为有我朋友，我才会幸福快乐，不会感到寂寞。但是朋友之间也会发生矛盾，这是需要互相谅解的时候了。你没有做错，朋友怎么会说你呢？所以说，发生争执时要先找自己的不对，以良好的态度来看待这件事，这样才避免了发生误会。没有了误会，我们就仍然是好朋友，所以我喜欢和我的朋友在一起！

我的家庭：我有一个温馨的家，爸爸妈妈和我。我的家可以说是世界上最“荒唐”的家了，因为在这个家里，爸爸不是爸爸，妈妈不是妈妈。我爸是我的乖乖熊，我妈是我的咪咪兔，嘻嘻，可爱吧？家庭角色大错位，这倒是蛮有趣的。我们家的事情我都要参与，谁让我是小主人呢？我经常会搞出一些幽默而神秘的东西，让他们俩弄不明白。小主人嘛，还是要有点作为的，所以我也要组织家庭成员们进行户外活动、家庭大扫除等等。怎么样，我这个小主人干的还行吧？呵呵，我能让我的家温馨快乐，让它充满活力，你呢，想试试吗？

我的校园：我的校园里充满欢歌笑语，充满学习的气息。在这里，有朝夕相处的同学，有陪伴我们的老师，更有我美好的回忆。这里是知识的海洋，我就像一条迷路的小鱼；这里是幻想的天空，我就像在那天空高飞的小鸟；这里是春天的百花园，我就是一朵未绽放的小花；这里是我们的乐园，我在这里快乐的成长。我的校园光无边际，它装满了我所有的一切，我爱我美丽的校园。 我的苦恼：虽说我自命为阳光女孩，但是也有烦恼。常言道：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，我当然也不例外。夏天出生的我，爱哭；温室中长大的我，脆弱。有时遇到点挫折或不顺利的事情，就会伤心得要死，每到这个时候便会回忆起过去了的日子。我会想：一点小事算不了什么，不都过来了吗？和朋友闹矛盾了，你不要生气，多为他人想想，总会雨过天晴和好如初的；老师批评你了，你不该伤心，好好努力向前呀！我已经学会化眼泪为努力，化生气为动力了。

瞧，这就是我，一个阳光女孩。我拥有太阳公公所拥有的七种颜色颜色，多姿多彩充满了我的生活，使我快乐。走入我的生活，让我们一起来Happy！

篇三：我是阳光女孩

我是阳光女孩

Hi！大家好啊！我是南冶中学八年级六班的的蒋佳怡，今年13岁,是一名优秀的团支部书记。我很乐观，很开朗，很自信，很阳光，很顽强。下面象大家介绍一下我自己:

我的性格：说起我的性格，那倒真是像红色一样热情、活泼。我很外向，根本谈不上淑女，偶尔当一回吧，能让我身边一半的人身上起鸡皮疙瘩。我很热情，喜欢结识一些新朋友，不管是老是少，我都能和他们一起玩儿得很开心。虽然有些时候近似疯狂，按照大人的话说叫不可理喻，但是我仍然喜欢热情、活泼的我自己。

我的爱好：我喜欢读书，它是我生活重要的一部分。不论是小说、散文还是科普知识，我都能读进去。当然，我最喜欢的还是世界名著，其中的故事情节格外吸引人，语句描绘的也很不错。读了这些名著，自己在生活中也会懂得许多。除了看书外，我的其他时间基本是用在了课外活动上。我喜欢舞蹈、音乐、电脑等等很多，发展这些(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:嗨,瞧那个阳光女孩)业余爱好其实也是一种乐趣。我的生活多姿多彩，因为我的爱好很多。每一件事都愿意去尝试，只要我喜欢的，我就会让它精益求精，你怎么看我呢?

我的朋友：我有很多朋友，有比我大的，比我小的，比我高的，比我矮的。总之，喜欢和我在一起的都是我的好朋友。朋友之间需要真诚和快乐，我会成为开心果，陪伴我的好友，倾听他们的苦恼，

分享我的快乐。你会看到我在与学习上的朋友切磋知识，与生活上的朋友无话不说。正因为有我朋友，我才会幸福快乐，不会感到寂寞。但是朋友之间也会发生矛盾，这是需要互相谅解的时候了。你没有做错，朋友怎么会说你呢？所以说，发生争执时要先找自己的不对，以良好的态度来看待这件事，这样才避免了发生误会。没有了误会，我们就仍然是好朋友，所以我喜欢和我的朋友在一起！

我的校园：我的校园里充满欢歌笑语，充满学习的气息。在这里，有朝夕相处的同学，有陪伴我们的老师，更有我美好的回忆。这里是知识的海洋，我就像一条迷路的小鱼；这里是幻想的天空，我就像在那天空高飞的小鸟；这里是春天的百花园，我就是一朵未绽放的小花；这里是我们的乐园，我在这里快乐的成长。我的校园光无边际，它装满了我所有的一切，我爱我美丽的校园。

我的苦恼：虽说我自命为阳光女孩，但是也有烦恼。常言道：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全，我当然也不例外。秋天出生的我，爱哭；温室中长大的我，脆弱。有时遇到点挫折或不顺利的事情，就会伤心得要死，每到这个时候便会回忆起过去了的日子。我

会想：一点小事算不了什么，不都过来了吗？和朋友闹矛盾了，你不要生气，多为他人想想，总会雨过天晴和好如初的；老师批评你了，你不该伤心，好好努力向前呀！我已经学会化眼泪为努力，化生气为动力了。

瞧，这就是我，一个乐观、开朗、自信、顽强的阳光女孩。我拥有太阳公公所拥有的七种颜色，多姿多彩充满了我的生活，使我快乐。请走入我的生活吧，让我们一起来Happy！

篇四：广东省中山市2014年中考语文模拟试题及答案

广东省中山市2014年中考语文模拟试题

分）

（10分）

(王磐《朝天子咏喇叭》)(1分)

(诸葛亮《出师表》)(2分) (《观刈麦》白居易)(1分)

口口口，口口口口口口口。(2分) 口口口口，口口口口，口口口口，口口口口口口，所以动心忍性，曾） （4分） chuī máo qíu cī( )之人。 chōu yē( )了一下。

zhàn qiáo( )上去散步。

wú yǔ lún bǐ( )的美和更大的力量，其中还包含一种新的东西。 ）(3分)

．．．．。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰．．．．。那眼花缭．．． 鳞次栉比 C.相得益彰 D.眼花缭乱

( )（3分） 风靡全球，这背后是当今社会人类面对自然灾害、金融危机、食品安全、恐怖活动、生存压力等） “史上最严”的新交规正式实施，新交规规定了14个涉及校车管理的记分项，这将会为祖国未来

（成分赘余，去掉“保证”。）

”的消息在中国掀起了一阵空前的“莫言热”，许多实体和网络书店里，短短一天之内，

（搭配不当，“实体”改为“书店”）

。尽管国内几家知名酒企业纷纷出面辟谣，该事件对消

（关联词语残缺，“该事件”前加上“但是”。）

（4分）

，

㈠课内文言文阅读（10分）

公输节选《墨子》

“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻

”

”

”

“吾知所以距子矣，吾不言。”

”

器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

⒍下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）（3分） A．义不杀．少而杀众∕杀．

所不足而争所有余 B. 公输盘为楚造云梯之械，成，将以．攻宋∕牺牲玉帛，弗敢加也，必以．信 C．公输盘诎，而．曰∕若夫日出而林霏开，云归而．岩穴暝 D. 知而不争，不可谓忠．∕忠．

之属也。可以一战 ⒎把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋

⒏选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“ ”、“ ”两个词语可以看出战斗的激烈；“ ”一句可以看出公输盘已经技穷；“ ”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。（4分）

㈡课外文言文阅读（9分）

太宗出征

贞观十九年，太宗征高丽，次定州，有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病，不能进，诏至床前，

问其所苦，仍敕州县医疗之，是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城，诏集前后战亡人骸骨，设太牢①

致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。兵士观祭者，归家以言，其父母曰：“吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。”

太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。

（选自《贞观政要》）

【注释】①太牢：古代祭祀时，牛、羊、豕（shǐ，猪）三牲全备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。 9.解释下列加点词语在句中的意思。（2分） （1）次．定州 （2）死无所恨． 10.对画线句“是以将士莫不欣然愿从。”翻译正确的一项是（ ）（3分）

A. 因此将士们都很高兴跟从出征。

B. 因此将士们没有不心甘情愿随驾出征的。

C. 于是将士们都很愿意跟从太宗出征。

D. 于是将士们没有不愿意跟从太宗出征的。

11.从太宗对待出征将士的行为中，你看出唐太宗是一个怎样的君王？（4分）

㈢实用类文本阅读（10分）

读书不妨多一些“慢阅读” 耿银平

①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些

“慢阅读”的意识。

②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、

慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的

精神活动，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有“慢”，兼收并

蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青

睐赏爱，而陡增诸多妙趣。

③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，

所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。

④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速

战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫

画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三，就是功利化。对有用的

图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些

有用的书，考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用！”

⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入

“快速、快感、快扔”的读书模式中。

⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？

⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步！

（选自《人民日报海外版》2013年4月24日，略有改动）

⒓结合全文，下列分析不正确的一项是（ ）（3分） A.第①段由“世界读书日”引出论题“慢阅读”。

（选自文章阅读网，有删改。）

⒖用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(4分)

⒗本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。（4分）

我选（ ）处： ⒘第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？（4分）

············

B.文中④到⑥段从电子阅读的误区和危害两个方面对电子阅读进行了分析。

C.文中④段作者从正面展开论证，与上文形成对比，突出了“慢阅读”的好处，论证了中心论点。 D.第⑦段总结全文，再次提倡慢阅读，并列举了慢阅读的诸多好处。 ⒔下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）

A. “慢阅读”中的“慢”在文中的意思是读书，需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。

B. “慢阅读”能够达成与生俱来的机智情趣和书香琴韵的自然衔接，从容不迫、饱满自在地完成“体验”、“思考”、

“质疑”、“沉淀”等精神活动。

C. “慢阅读”让兼收并蓄得充份实现，让后重书香成为人格发展的重要构成。 D. “慢阅读”需要读一些有用的书，如考试类的、健康类的、工具书等。 ⒕结合第⑦节并联系自己的阅读体验，谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读。（4分）

㈣文学类文本阅读（17分）

三袋米的故事

①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。

②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。

③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。

④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。

⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”

⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨??讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。

⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校??”

⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”

⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊??”

⒙第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。（5分)

三、作文（50分）

19. 按下面的题目和要求作文。 题目：嗨，瞧这个阳光男孩（女孩）！

要求：文体自选，500字以上，文中不得出现真实的校名和人名。 ▲附加题

名著阅读（10分）

我见到的第一个人形容枯搞，双手和脸都像烟一样的黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。

他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都在埋头设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。他告诉我，再过八年他毫无疑问可以以合理的价格供给长官的花园足量的阳光；可是他抱怨原料不足，请求我捐助点什么来鼓励发明的才能，特别是因为在这个季节黄瓜价钱特别贵。我送了一份薄礼，好在我的贵族朋友特意为我准备了足够的钱，因为他知道他们惯于向参观的人要钱。

我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他把粪便分成几部分，去掉从胆汁里得来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供给他一桶粪便，那种桶大约有一个布利斯脱酒桶那么大。

还有一位最巧妙的建筑师，他发明了建筑房屋的新方法，就是先从屋顶开始建筑，自上而下一直盖到地基。他的根据是他的办法和两种最精明的昆虫——蜜蜂和蜘蛛——的方法相同。

在另一个房间里，我非常高兴地看到一位设计家想出了一个用猪来耕地的方法。这个方法不用耕具、牲口和人力，只在一英亩的田地里，每隔六英寸，在深八英寸的地方埋上许多橡实、枣子、栗子和这种动物爱吃的其他榛子和蔬菜；然后把六百头或者更多的猪赶到田里去。几天以后为了找寻食物，它们就会把土全部掘起，不但适于下种，而且拉了满地的屎也上好了肥料。虽然经过实验，他们发现费用太大，也太费事，而且几乎得不到什么收成，但是大家都认为这种发明毫无疑问是大有改进的可能的。 ⒈选文出自《 》，作者是 （2分） ⒉选文中的科学家在搞什么实验？（4分）

⒊在文段中，作者想说明一个什么道理？（4分）

··密··················封···············线·············

11.答： 4分）

㈢实用类文本阅读（10分）

⒓（ ）（3分）

⒔（ ）（3分）

⒕答： 4分）

㈣文学类文本阅读（17分）

⒖答： (4分) ⒗我选（ ）处：

4分

⒘答：

4分） ⒙答： 5分)

三、作文（50分）

▲附加题

名著阅读（10分）

⒈选文出自《 》，作者是 （2分） ⒉选文中的科学家在搞什么实验？（4分）

答： ⒊在文段中，作者想说明一个什么道理？（4分）

答：

·····

······线··号··座···········封姓名············级··班··

····密····校·学·········广东省中山市2014年中考语文模拟试题参考答案

一、基础部分（24分） ⒈（10分）⑴曲儿小腔儿大

⑵苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ⑶背灼炎天光

⑷人不寐，将军白发征夫泪

⑸劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为

⒉（4分）⑴吹毛求疵 ⑵抽噎 ⑶栈桥 ⑷无与伦比

⒊（3分）D（眼花缭乱：缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。既然已经“眼花缭乱”了，又岂会“清晰真切”?前后矛盾。）

⒋（3分）C（语序不当，“许多实体和网络书店里”与“短短一天之内”位置调换。） ⒌（4分）贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

二、阅读（46分）

㈠课内文言文阅读（10分）

公输节选《墨子》

6.（3分）D（D：尽力做好分内的事。A：杀死/使动用法，让??被杀，损失；C：表

转折却、可是/表顺接，不译； B：用来、拿来/按照。）

7.（3分）虽然如此，公输盘（已经）替我造好云梯，（我）一定要攻取宋国。 ⒏（4分）九设 九距 公输盘诎（公输盘之攻械尽） 吾请无攻宋矣

㈡课外文言文阅读（9分）

太宗出征

⒐（2分）⑴驻扎（旅行或行军在途中停留） ⑵遗憾 ⒑（3分）B

⒒（4分）宽厚仁爱，体恤将士，善于收揽人心。(意思对即可)

【译文】贞观十九年，太宗亲征高丽，驻扎在定州，只要有士兵到来，太宗都亲临州城北门楼抚慰他们，当时有一个随从的士兵病重，不能进见。太宗诏令把他抬到自己的床前，询问他的病情，下令州县的医官给他好好治疗。因此将士们没有不心甘情愿跟随太宗出征的。等到大军回师驻扎柳城，又诏令收集前后阵亡将士的骸骨，设太牢隆重祭奠。太宗亲临祭祀，为死者哀悼痛哭，全军将士无不落泪哭泣。观看祭祀的士兵回到家乡，把这件事情告诉阵亡者的父母，他们的父母说：“我们的儿子战死，天子为他哭丧致哀，死了也没有什么遗憾了。”

太宗亲征辽东，攻打白岩城，右卫大将军李思摩被乱箭射中，太宗亲自替他吮血止伤，将士们没有不因此而受感动和深受激励的。

㈢实用类文本阅读（10分） 读书不妨多一些“慢阅读” 耿银平

⒓（3分）C（是从反面展开论证） ⒔（3分）D（作者在文中并未提倡）

⒕（4分）注重心灵和图书的互动，让心灵走进名著，与作品中的人物产生共鸣。培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，在轻松自由的读书环境中有所体验，有所发现。从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，注意语言的积累、分析与欣赏，在理解内容和思想的同时，提高语言能力。（缺少自己的理解的扣1分）

㈣文学类文本阅读（17分）

三袋米的故事

⒖（4分。）文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事（2分），表现了母爱无疆的主题（2分）。

⒗（4分。）（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。(揣摩词语2分，细节描写1分，句意理解1分)

（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。本句用比

喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。((揣摩词语2分，比喻1分，句意理解1分)

⒘（4分）因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶(2分)，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。(2分)

⒙（5分）示例：天啊！那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊！您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。（内容合乎情理2分、生动感人2分） ▲附加题

⒈《格列佛游记》 斯威夫特

⒉研究怎样把人的粪便还原为食物；从黄瓜提取出阳光；从屋顶开始建房屋；用猪来耕地等。

⒊说明搞科学研究，必须实事求是地进行有科学依据的实验，而不应该打着科学的幌子搞迷信甚至是经济诈骗的活动。

篇五：“阳光女孩”事迹介绍

在学习上，我学习认真，成绩优异，刻苦好学，勤于动脑。我有良好的学习习惯：爱看书、善动脑，是一名品学兼优的好学生。我有自信心，知书达理，不卑不亢，身心健康，积极向上，勤奋好学，品学兼优，乐观向上，与同学关系融洽，成绩优异。我上课认真听讲，积极动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一课的内容。平时在学习中遇到困难，我能够主动找其他同学讨论，力求解决问题。因此，我每次考试都名列前茅。

我喜爱读书。我认为：读书不仅可以增长见识，更让我们的心灵得以宁静，生活得以充实，心灵趋向高尚。也许读书无法延长生命的长度，但却可以增加生命的厚度。

喜欢研究问题、探索问题也是我的特长之一。我对于一些思考题我总是不放过。有时为了一道题，我冥思苦想了老半天，家长想提醒一下解题思路，我往往先不听，希望通过自己的思考解决问题。

我是一个健康活泼、全面发展的学生，一直以优异的成绩名列前茅。我虚心接受老师的教育、帮助。我有一股执着向上的追求。我团结同学，自觉遵守学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。作为班里的组织委员，我能认真履行自己的职责，有较强的组织能力。

顽强不屈，乐观向上是我不懈追求的精神。我总能以积极乐观的心态感染身边的同学，我相信只要自己心态好，就有不怕困难的勇气和战胜困难的决心。

几年来，我上学从不迟到，不早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。我在校尊师守纪，团结同学，见到老师主动问好，培养自己的良好素质。我时时处处严格要求自己，以身作则，给同学们树立了一个学习的榜样。

我是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。我还是同学的好伙伴。同学生病了，我总是帮忙补上拉下的课程，辅导好同学的作业；谁有了困难，都会来找我，最后都能得到帮助。走出校园，我同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，乐于助人。

体裁作文