作业帮人生如画续写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 08:31:44 作文素材
篇一：我的人生续写
我与书的故事
镇北小学
杨丽艳
年11月1日
2013
我与书的故事
---我的人生续写
徜徉于书的海洋，俯仰之间经历着沧海桑田的变幻，让我在物欲横流的社会中倍感充实。一个以书为豪的国家，有人爱‘三国’，有人爱‘红楼’，有人崇拜毛泽东的豪放，我却钟情于李煜的柔情。
那首《临江仙》，道尽多少英雄的悲喜人生！滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付谈笑中。是多少诗人的缩影，是多少词人的感叹。而李煜，也是这瀚海中的一粒沙，在荏苒的时光中老去，在沉淀的历史中，渐渐封存。
当人被赋予使命，他便不只是一个人，还有责任；当人被命运左右，他便不再自由，笼中之鸟，困顿之兽。他只是一个诗人，一个本该拥有淳朴自然的生活。王位的意外收获却是他命运的转折。意外之下的呼奴唤婢，锦衣玉食，催生了他的欲望。南唐时的奢华绮丽、婀娜柔媚、肆意恣睢、轻歌巧笑的生活，随着他战败而成为阶下之囚，永远地离他而去。他无法想象，妩媚温馨、弱骨柔情、娇憨相浸的家庭生活，也随着在他悲凉的目光中东逝远去的长江水一同逝去。等待他的并不是醉生梦死的寓公生活，而是亡国之君的屈辱
与悔恨。
曾经拥有过，一旦失去，才更加令人久久难以忘怀。 李煜没有为他的后代留下繁华的帝国，留下的只有情真意切，不事虚饰的华美篇章。命运的坎坷为他的词，做了最充实的演绎。他的词为命途的挫败又做了最好的诠释。如果说李煜的词是千古独步，那其他人与之相比不过是?得十一于千百?，这似乎言之太过，但称李煜是?词中之帝?，却是当之无愧。
苍苍茫茫中，自命不凡的人们，总是自以为得计地出现在历史画卷中。自称明君贤相，自诩丰功伟绩。然后一切的荣耀与耻辱都将随着历史的淹没而渐渐被人遗忘。如果奋斗中的人们知道等待自己的结果是什么，他们一定不会为了帝王之位尔虞我诈，上演那一幕幕令人啼笑皆非的悲喜剧。失败者固然是家破人亡，可是就算是成功者，又从中得到了什么？
人生是什么？
什么是幸福？什么是痛苦？
又有谁能说的清楚。
命运总是给予我们太多意外地安排，有时候我们可以为了梦想奋不顾身，但是，命运的羁绊有时却是难以摆脱。命运无法预知，或许我们都该知足。完美是戏，不完美才是人生。短暂的轨迹总要留下些什么让人追溯吧。俯仰之间已是
旷古万事，走过折戟的沙场，看过纯美的自然，听过悲愁的哀歌，品过伟岸的人格。
书籍是全人类的营养品?。是呀！看了一本又一本的好书，每一本书看完后就好像是吃了一顿美美地饱餐一样，只不过不是吃在肚子里，而是在脑海里！
?读书破万卷，下笔如有神?，小时候，妈妈老是对我说这句话，每当听到这句话，我都会不耐烦的捂住耳朵，因为接下来的话又是一些批评我的话语！?你看看你，在这里闲坐着，还不如去看看书，俗话说得好‘读书破万卷，下笔如有神’，你的作文写得不好，快去看看书！快点……?妈妈用严厉的口气批评我。没办法，为了不被批评，我走到书房看着那一书架的书，那时我觉得天都要塌了，?我要活活被被书压死了！哎！?我自言自语道。我随手拿起了一本书，翻开书，美丽的插图呈现在我面前。那时的我不知怎么了突然有点喜欢看书了，那是我只有二年级，识字量很少很少，所以看的书都是拼音版，书里都有大量的插图，花花绿绿的插图把我吸引住了，每一次妈妈买来的书，我都是先把花花绿绿的插图看完才开始读书，那时我读书也格外的慢。即使是一本薄薄的书，但一周也不一定看完。每次读书都比别人慢一拍！我很不服气，就想练一练；‘‘一目十行’’的本事，于是我每天都看很多书，可是我发现‘‘一目十行’’这个方法虽然读书速度提高了，但是效率并不高，于是我决定‘‘一
目五行’’的看书，就这样我的习作从以前的良、优负变成了优、优加，?哈哈?我开心地笑了，这时我才明白妈妈说的话原来是那么那么的重要。读书读得多了，脑子里积累的东西也多了，写起作文来，自然得心应手，如神来之笔！但这一切也靠我自己的努力，我每天都会抽出半小时来去读书，我相信如果不断努力，那么我的习作水平一定会再大大提高！
从讨厌书的我，变成喜欢书，甚至爱上书，觉得生活离不开书的我，这一切都来自于我有一把打开书中奥秘的金钥匙，那就是在读书是认真体会那些人物的特点和所思所想所做。一有空闲我就会去图书馆借书看，不过我还是要提醒大家看书不要太着迷了，也不要看无用的书！像我就有一次就太身临其境了！
记得高中时的一天，我正津津有味的看着《红楼梦》，书中林黛玉的哭哭啼啼让我难忘，我又看起了书中讲林黛玉故事的片段，她的哭哭啼啼，我好像身临其境，走进了另一个世界，看到了那些人物形象，这时正在做饭的妈妈走了进来，?来，过来，去买瓶酱油，快去！?妈妈急急忙忙的说，见我没动静，妈妈把我从椅子上拉了起来，身临其境的我硬生生的被妈妈拉回了现实生活中！我不耐烦的拿着钱，走向超市。为了为我争取更多看书的时间，走进超市后我就急匆匆的冲向调味品区，?哪个是酱油呢？哈，一定就是这个，
篇二：续写练习
海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整，题目自拟。（本文已被浏览 1755 次）
续写是将一篇未完的文章继续写完。有的可能只开个头，大致提供了时间、地点、人物，让 你靠想象发展完成。有的只是缺结尾，让你最后完成，也有的是就一个完整的故事，让你重 新发展下去。常见的是就某篇课文来续写。如河北省1986年的中考题就是关于“小桔灯”的 续写。
1、题目：续写《小桔灯》
《小桔灯》一文中记叙的事情已经过去40年多了，假设文中的“小姑娘”今天已经近50岁了 ，她的父母还健在，而你有幸被邀请和她全家欢度春节，请你把自己同她家三口人团聚时的 情景进行合理想象，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。
原文提示：全文分三个部分。第一部分写“我”遇见一位给妈妈打电话找医生的小姑娘。第 二部分写小姑娘家境清贫，连过年夜也只能吃红薯稀饭。第三部分补叙小姑娘的爸爸因为给 进步学生送信“失踪”的情节。
2、题目：学生时代的许多事总让人难以忘怀，尤其是初三毕业前的那次联欢会。离别在即 ，师生之情、同窗之谊多么可贵。老师殷切的寄语，同学真诚的祝愿，还有那一个个自编自 演的节目、活泼欢乐的游戏，无不体现着大家对往昔生活的留恋，对友情的珍视，对未来的 憧憬??
试结合自己的生活经历，创设情景，合理想象，完成下面的续写。(甘肃)
要求：①文章要有明确的中心；
②以记叙为主，可适当抒情、议论；
③自拟一个题目；
④续写部分的文字控制在500字左右。
严冬，北风呼啸，雪花飘飞。在新年来临之际，我们初三(1)班的教室里却春意融融。绚丽 的皱纹纸链像一道道彩虹悬挂在屋顶，墙上、窗户上贴满了五颜六色的“星星”。同学们围 坐在用课桌拼摆成的有独特含义的“15”的周围。“15”，代表人生走过的15年，标志着少 年时代新的历程。黑板上，一行潇洒的大字——“让我们最后一次欢聚在新年的钟声前”。 一堂别开生面的联欢会开始了。
3、题目：下面是一篇小评论的开头，请根据这个开头的内容展开议论，将这篇小评论续写 下去，字数是
150—200字。
一天，几位同学正起劲地清扫教室边的水沟，另一位同学走过来，掩着鼻子怪声怪气地说： “这么臭还那么卖力，想当雷锋吗?”听了他的话，我不由得沉思起来。(广东)
不管是哪种情况，续写都应紧扣原故事的情节、人物发展，保留原著的特点，不能脱离原故 事生编硬造。但既然是继续，就不能完全拘泥于原故事，应有新的时代特点，给人以新的教 益。比如上例1，就可以通过今天老人的幸福反映改革开放的大好形势，也可以反映其父母 为革命英勇斗争的优秀品质和崇高的革命精神。总之，要有新意，否则续写就没有价值了。
续写，是一种比较常见的“给材料作文”。
续写的形式：
一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在各级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。
另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。
续写的要求及方法：
(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:人生如画续写)（1）吃透原材料，“续得上”。。动笔前一定要吃透原材料，根据所给的开头或某一部分，构思全篇，做到前后文观点一致，体裁一致，语言风格一致，人物性格一致，使人感到前后一气呵成，自然流畅，与原文形成有机的整体。如果在理解原材料上出现了偏差，那就注定会是一个失败的文章。
续写前，首先要弄清所给的条件，如人物、时间、地点、事件等等。续写时，要对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。
（2）内容要真实，“续得好”。真实是文章的生命。真实才能感染读者，打动读者，吸引读者。续写的内容、情节要合情合理，要真实可信。所谓合情合理，一是指合于题目所设定的条件，二是指合于日常生活的事理。不为情节的曲折而任意杜撰，以免故事离奇怪诞，损害主题。
（3）结构要精巧，“续得妙”。结构是文章的骨架。结构精巧，既能给人形体美，又能吸引读者往下看。结构精巧主要指：结构要紧凑，首尾要呼应，承转启合自然，语言风格统一，全文是一个浑然无缝的整体。特别要注意的是文章前后照应，防止自相矛盾。
实例—：
续写开头：
夜。月亮高挂。忽然，一颗流星划过。看到流星的人，都许下了同样一个心愿。 佳作欣赏：
同一个心愿
111000 辽宁省辽阳市师范附小五年七班?高华聪
指导教师:范佳新
夜，月亮高挂，忽然，一颗流星划过。看到流星的人，都许下了同样一个心愿。 回想起去年，人们的心理都充满了恐惧。因为那时C国产生了内乱，大体分了五个部落：有蓝腰带，红腰带，青腰队，金鱼队，黄花鱼队，互相战争，人们都面临着死亡。 本来人数不多的C国，又产生了内乱，人数就更少了。现在的C国只有2万多人了，那时，人们只想逃到别的国家去！这时，C国的一些国民在外国听到一个美丽的传说：看到流星的人立即许下一个愿望，就会梦想成真。听到传说的那些人，马上就回了国 ，把传说告诉了本部落的人。这被其它部落的卧底知道了，又告诉了其它部落??
不过两天时间，全国的人都知道这个美丽的传说，便天天看着天空，希望可以看到流星。去年他们真的看到了流星，便许下了一个愿望：希望本部落可以战胜其它的部落。 随着时间的流逝。今年，战争结束了——因为人们都在看这流星，没人没有时间去战争了。更重要的是，人们在许愿的同时，感受到了，和平带给人们的美好，人们的思想进步了，都不想再战争了。
现在，他们想的都是和平，是互相帮助。于是，每次流星划过，他们都许下一个共同的心愿：战争消失寰宇，和平永驻人间。
实例二：
续写开头：
教室里，忽然“咚”的一声，球球倒了下去，再也没有任何动静。同桌溜溜一看，吓得脸色苍白，惊惶失措地说：“司马老师，球球??球球昏过去了！”
佳作欣赏：
虚惊一场
111000 辽宁省辽阳市新梅小学五年一班?张维杰?指导教师:范佳新
教室里，同学们正聚精会神地听老师讲课，忽然“咚”的一声，球球倒了下去，再也没有任何动静。同桌溜溜一看，吓得脸色苍白，惊惶失措地说：“司马老师，球球昏过去了！” 司马老师跑过去一看，立马拨打了120，5分钟后急救车来了，医生一看，球球呼吸均匀，仅仅是处于熟睡状态，说：“这位同学好像是处于熟睡，再加上感冒，才会发生这样的事。你们把他抬到医务室里休息休息，过一会儿就会好的。”说完医生便出去了。
过了一个小时，球球真的睡醒了，他见那么多人围在自己身边，不知道发生了什么事，后来，同学们你一言我一语的把经过一说，球球才知道是自己在课堂上睡着了。怎么会出现这种事呢？这时，球球的爸爸妈妈气急败坏地跑了过来，手里拿着一个药瓶。原来，球球的妈妈晚上经常睡不着觉，尤其是前几天，球球感冒，妈妈更是睡不好，就吃了两片，随手将药瓶放在了床头柜上。第二天早上，由于走得匆忙，忘了将药收起来，而球球以为是平时妈妈让他吃的补钙片，看也没看说明，拿起瓶子倒了一片就吃了，到学校后，药性发作，就发生了前面的一目。球球一听，不好意思的低下了头，说：“下次吃药前，我一定会先看说明，后服药的。”
大家一听，知道球球吃错药的事经过后，都为他的马虎劲儿笑了起来，虚惊一场，这时，老师组织同学们回去上课去了。
我想，这对每一个看了这篇文章的同学来说，都是一个警示：吃药之前，请先阅读说明。
篇三：初中语文仿写、插写与续写
初中语文仿写、插写与续写
考点精讲：
仿写是考查修辞方法中能力层级较高的一种题型，带有综合性质：除了考查学生的修辞能力，还要考查学生对语言的理解、感悟、模仿与创造能力；属于开放性比较大的一种题型。根据不同的命题方式和切入角度，仿写大致可以分为两大类：①单纯地根据句式，运用相关的修辞进行仿句；②将仿句和阅读部分语段结合加以命题。
插写、续写与仿写有许多相似之处：既有一定的条件限制，又有广阔的想象空间。它涉及语法结构、修辞方法、表达方式、语意脉络、语体风格、思想认识、生活积累等诸多因素。插写与续写的命题形式主要有两类：①客观题型，提供选项，判断选择；②主观题型，要求考生解读题目，筛选信息，对照要求，完成任务。
能力点精要：
仿写一般从修辞方法、句式、语意三个角度切入。
修辞方法经常涉及到的有比喻、拟人、排比、对比等，仿写前要弄清楚所要仿写的修辞点。句式经常涉及到的有假设、转折、并列、因果等关系的句子，仿写时务必保证句子关系相同，还要注意尽量保持语句结构相同，可能的话，语句的字数也相等。语意可以从总分语段中的总句（首句），分总语段中的总句（末句），或通过前后句意来推断，写作时务必紧扣语段的段旨展开。 金题精解：
例1、下面句子修辞方法运用不恰当的一项是（ ）
A、茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
B、知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
C、姑娘从泉边汲水回来，发梢上沾着几滴水珠，欢乐地跳跃在她的眼睛和眉毛上。
D、习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。
答案：A
例2、仿照例句，再写上两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，__________，____________________；
冬天的雪，__________，____________________。
答案：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
例3、根据语境，仿照画线句子，构成语意连贯的一段话。 我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴； ① ， 。心存感激，是一种明朗的心境，一种人 性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨； ② ， 。
答案：①我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。②多一份感激，就少一份苛刻和冷漠。 例4、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力； ， ； ， 。因此，我们看问题需要用辩证的观点。
答案：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
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方法精括：
一、仿写句子应该注意三步走：1、看题干，审清题意，明确要求。2、看例句，研究题型，把握特征。3、精构思，展开联想，由此及彼。
二、插写与续写要注意点：1、字数宜相近。（形似）2、句式应相当。（形似）3、修辞需相同。（形似）4、内容要相关。（神似）
真题精粹：(均为07年中考题)
1、请根据例句，仿写一个句子。
例句：初中生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。
仿句：初中生活， 。
2、仿写句子：我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是 ，总 。
3、仿写句子：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
4、仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。
例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；
不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
仿句： ，
5、仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
6、请仿照画线句子的形式，在横线上写一句话。
情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰； 。
7、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ）
A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚
8、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。
上联：长白山林壑尤美 下联：
9、对对联
⑴成语对联填空。 示例：瓜熟蒂落（水到渠成） 旗开得胜（ ） ⑵语文组针对校园内同学浪费粮食的不良现象，出了上联，请你应对下联。
上联：一碗饭，当思来之不易 下联：
新题精练：
根据语境，仿照前面的句子或划线的句子，在横线上填入合适的语句，使整段话语意连贯。
1、在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；__________________，__________________，__________________；__________________，__________________，__________________。总之，在我们这个多彩的人间，除了牢门是紧锁的，其他的门都是虚掩着，尤其是成功之门。
2、我的眼睛，是为认识别人；我的耳朵，是为倾听别人；_________，__________；__________，
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___________；___________，____________。说真的，若没有别人，我还能成为我吗？
3冉升起的曙光，它是秋天山冈上那一树渐渐染红的枫叶，它是________________________，它是__________________________。
4选择求救，希望获得一方逃生的独木；_________，_____________，_________________；________，_____________，__________________。
5烦恼中的人_________________，__________________；使惘然中的人_________________，__________________。
6、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖敏悟；__________，_______________，______________；_________，______________，______________。读书，让思想插上翅膀，感情展开花蕾。
7、人生只有三天：昨天、今天和明天。是_______________；今天刚刚到来，是一轮正在升起的红日，是__________________；明天还没到来，是一本等待翻阅的书，是__________________。
8__________________，__________________；__________________，__________________。
9、十六岁的生命里永远有着年轻而执著的主题：十六 岁的憧憬是一双驮着朝阳飞越地平线的翅膀；十六岁的情愫是一串洒满月光带来祝福的紫风铃；____________________________；_______________________________________。
10、根据例句，再把人生比喻成“大海”“天空”，仿写两句。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
__________________________，__________________________________。
__________________________，__________________________________。
11、只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。________________，________________；________________，________________。
12、人生常有许多似乎难以逾越的东西挡住人们的视线，使我们目光短浅，见不到外面的空旷与博大。于是在闭塞的环境中，人们可能会渐渐迷失自我。的有为谋得官位而处处小心，成了仕途的奴隶； _____________，_____________；_____________，_____________。如此等等，不一而足。
13_________，_______，_______，_________，_________________；__________，_______，_______，_________，_________________。
14边的原野上绽开出第一朵鲜花时，我们就知道春天已悄无声息地出现在身边（春天）；当__________________时，_________________________（夏天）；当__________________时，______________________（秋天）；当________________时，_____________________（冬天）。
15、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；_______________，_______________；_______________，_______________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们持恒。
16、喝彩能驱除消沉者心灵的阴影，使他们可以感受生活的美好；喝彩能有消除自卑者心灵的雾障，使他们可以看到希望的绚烂；喝彩能________________，_________________；喝彩能________________，_________________。
17、人的一生，总要面临许多选择。有的人选择风雨，他说：：“不经历风雨，怎么见彩虹”。有的人选择奉献，他说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，
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_________________，__________________。_________________，__________________。
18、生活中我们会遇到许多困难。它们像巨石，阻挡你前进的道路，但是我们一定要跨过去；__________，___________，____________；__________，____________，____________。
19_____________，______________；______________，______________。
20_________，_________；_________，________。
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答案（新题精练）： 1、在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。 2、我的双脚，是为走近别人；我的双手，是为帮助别人；我的心灵，是为体贴别人。 3、它是傍晚西山上那一抹慢慢落下的斜阳；它是夜间树丛中那一只微微发光的萤火虫。 4、或许，你会选择面对，希望找到一个成功的突破口；或许，你会选择放弃，希望发现一扇重生的门。 5、恢复平静，如一路奔腾的江水汇入了广阔的大海；找到方向，如一艘迷航的巨轮发现了明亮的航标灯。 6、读书，使人胸襟开阔，豁达深远；读书，使人品位高雅，睿智清朗。 7、昨天——是一朵褪色的玫瑰。今天——是一首正在演奏的乐曲。明天——是一片尚未开垦的处女地。 8、假如我是一艘航船，亲情就是庇护我的港湾；假如我是一棵绿草，亲情就是培育我的土地。 9、十六岁的友谊是一束渲染着辉煌流泻出甜蜜的七色阳光；十六岁的梦想是一匹披着彩霞驰骋旷野的野马。 10、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然泛起的浪花；如果说人生是湛蓝无比的天空，那么失意则是一朵飘逸寂寥的白云。 11、只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。 12、有的人为满足贪欲而处处图谋，成了金钱的奴隶；有的人为赢得声誉而时时做秀，成了虚荣的奴隶。 13、生活如歌，或高昂，或低沉，因为诚信，它会变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它会变得美丽。14、茂盛的大树里传说第一声蝉鸣时，我们便知道夏天已迫不及待地来到面前；金黄的菊园里飘来第一缕清香时，我们便知道秋天已悠闲自在地漫步在大地；灰色的天空中飘起第一片雪花时，我们就知道冬天已不知不觉地降临到人间。 15、飘零的落叶沉默不语，那是在教我们奉献；落后的乌龟不言放弃，那是在教我们坚守。 16、喝彩能治愈失败者心灵的伤痛，使他们可以期待成功的愉悦喝彩能照亮迷惘者前行的道路，使他们发现目标的亮丽。 17、有的人选择行乐，他说：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”有的人选择隐居，他说：“采菊东篱下，悠然见南山。”有的人选择奋进，他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”有的选择报国，他说“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 18、它们像荆棘，刺痛你弱小的身体，但我们一定要挺过去；它们像雷鸣，恐吓你易伤的心灵，但我们一定要熬过去。 19、人生是一本书，记载着动人的故事；人生是一幅画，铺陈着五彩的线条。 20、你无法左右天气，但是你可以改变心情；你无法预知未来，但是你可以把握现在。
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篇四：续写作文指导
续写作文指导
续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，
那么怎样续写呢？
一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。
二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动，作文指导《如何续写作文》
三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。
续写分两类：
1．片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。
2．全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。
四、故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，
注意：
l 续写文章，要注意下面几点
①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。
②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。
③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。
2怎样才能做好续写作文
（1）要认真阅读提供的情节
不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。 如“意想不到的事发生了??”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。否则就不符合原作的思路。
（2）要确定好文章的中心
续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？线写后的作文，要有一个正确的处理办法，这就是观点。再如续编《穷人》一课，桑娜抱回西蒙的两个孤儿后，生活会更艰难！ 她们夫妇两个人怎么来养育这么多的孩子呢；今后的事情会发生多种多样的变化，会有多种多样的结局。这要先确定一个观点，选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致，要忠实于原作者。
（3）要抓住要点，考虑周到
看图作文虽然也要想象，但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。而续写作文则不同，它不仅要想象事情发展的主要过程，而且要想象具体、周到，符合情理，没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。
（4）要反复推敲修改
续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。作文时不容易进人情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。因此写好之后一定要反复推敲，仔细修改，不仅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要注意文章的感情。
佳作赏析：
半夜，只见一个秤砣由相同的方向从空中袭来，上面还绑着一节支离破碎的麻绳，“梆”地一声在不远处坠地。“这是哪个没社会公德的家伙！”工人暗骂。他一脚把那可怜的的秤砣踢开，埋下头继续铆另一个铆钉。
“嘭，乒乒??”小汽车坏了，房子也塌了。不过，没有意料之中的争吵声，人们一个个抬头看着天上不断掉下来的箱子，愣了。
等到反应过来，大家惊叫声连成一片，车主纷纷弃车逃亡。有些人躲不过厄运，当场被砸死，也有的人少了胳膊，断了条腿。当然，还有部分人是被吓死的一些人则以为是发生了灵异事件，正在求佛主保佑呢！应有尽有??
终于，天上不再掉箱子了。不过，别想它就这么结束。正在人们哭喊着死去的亲人的时候，天上又掉东西了。这一次是一些纸。
人们狐疑地拾起一看。于是，有的人看到了自己未婚妻的日记；有人看到自己女朋友同别人的亲密合照；警察捡到了一些犯罪证据；国家元首看到外国的机密文件；犯罪分子拾到假钞??当天上不再掉纸的时候，动物，浪人的尸体掉下来了，雨水也不再是雨水，而是发着恶臭的工业污水??
顿时，一些人崩溃了，疯子满地跑，尸痕遍野，血流成河，触目惊心。
如果你细心一点，可以发现，在那踩烂的木板里，有一块写着“填洞公司”的牌匾。
自食其果的人类不值得同情，值得同情的是被人类破坏的自然环境和生态系统。
喂----出来 续写
夕阳西下，天空中泛起了乌云。乌云在夕阳余辉的照耀下显得格外阴沉，好象预示着什么。这时忙碌了一天的人们回到了自己的安乐窝用各种方式消遣，殊不知那些曾经被他们丢弃的东西会死灰复燃，破坏这个宁静的山村。
曾经被倾泻到洞里的原子能反应堆的废料首先发难。它像一个疯狂的掠夺者放肆地吞噬着田野里的沃土，使其变成含有多种化学物质的酸性土。刚刚探出头的幼苗被无情扼杀；高大的树木也被化学物质折磨，结实的枝干变得干枯，茂密的枝叶变得稀疏。树木似一位即将去世的病人，显得有气无力，毫无生机
那些肮脏的尸体也迫不及待地诞生，引来了同样肮脏无比的蚊子苍蝇。这些令人做呕的东西像见了金银财宝一样，一窝蜂扑了过去。细菌和病毒也乘机寄生到它们身上，准备使人患病。
各种废品组成的垃圾大军也争先恐后地来到世上。它们声势浩大，乘着风散落在大街小巷。它们不仅肆无忌惮地占领人们的生活环境，还释放大量的有害气体。小鸟们集体向安全地区迁徙；鱼儿们个个翻起了白肚，奄奄一息地漂浮在臭气熏天的河水里......
早起的人们打开窗户，准备呼吸新鲜空气，可扑鼻而来的却是一阵阵恶臭。人们都出门查看情况，看到眼前惨不忍睹的景象都惊呆了。年轻人手忙脚乱地跑到村长家反映情况。
村长还在床上睡懒觉丝毫没察觉到村子的变化。见有人来，便在床上懒洋洋地问：“有啥事？我还要睡觉啊！”年轻人早已按捺不住了说道：“村长不好啦！村子变成垃圾场了！”村长听后将信将疑地把窗户开了一小口，恶臭便乘虚而入。村长重重地打了一个喷嚏，难受极了。“你放心，这事我会查清楚。”村长故做镇静的说。
渐渐的，人们再也忍不住了。全都三个一群，两个一伙不约而同地来到村长家。老者上前敲了敲门轻声问道：“村长！事情调查得怎么样了？”屋里还是安静无声．年轻人急了喊道：“喂－出来！”这时，村长像一只受惊的老鼠，哆哆嗦嗦地打开门，颤抖着说：“对不起，我已尽力查了，但．．．．．”“村长，垃圾堵住了交通，我们没法工作了。”中年人愁眉苦脸地说道。一位年轻地母亲含泪说道：“我的儿子由于被蚊虫叮咬已经生病几天了，现在又不知上哪去医。”渐渐的，大家都抱怨了起来。“大家都静一静！我们与其在这抱怨不如齐心协力改善我们的家园。”“那我们怎么做呢？”有人问了。“办法就是爱护地球，不破坏我们赖以生存的家园。”老者回答道。
“真正的朋友”写作指导
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
“朋友 一生一起走 ，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒??”“千里难寻，是朋友，朋友多了路好走??”听着这熟悉的旋律，“朋友”这个词不禁让我们感慨万千，“朋友”，是我们平时使用最普遍、最得心应手的一个词，是你在什么时候都可以信手拈来的一种称呼。
“朋友”这个词之所以让人让人轻松，是因为它可以组合，就像一套高档的组合家具，放在一起，有一种整体美，单个摆放，有一种独立美。
请以“朋友”为话题，写一篇文章。
要求：
1、写作时可以拓展思维的时间与空间，内容只要与朋友有关就符合要求，具体角度和写法可以多种多样，比如编故事，发表见解，抒发情感等。
2、题目自拟。
3、不少于800字。
题目解析
这个话题也是比较宽泛，可以是单纯的人与人之间的交际，如俞伯牙与钟子期高山流水的佳话；刘备、张飞和关羽桃园结义的慷慨；荆轲与燕太子丹易水送别的悲壮；苏轼与黄庭坚良师益友的情怀；马克思与恩格斯患难相助的真情；毛泽东与柳亚子诗词唱和的豪迈；鲁迅与瞿秋白的知己难觅等，也可以是你所接触的花木草树、虫鱼鸟兽、书籍音乐、球类运动等；还可以是跨越时空的朋友，如与孔孟老庄、苏辛李杜等。或者从流行歌曲中寻找灵感，如臧天朔、周华健的《朋友》、郁军剑的《永远是朋友》。也可以谈论交友之道等。
题目举例
高山流水 知音 难得是诤友 朋友情 忘年交 永远是朋友 我有嘉宾 朋友是什么 莫逆之交 有朋自远方来 木瓜?琼瑶 鲍鱼?兰芝
我们需要什么样的朋友 宽容——交友之道
参考素材
●希望别人怎样对待自己，自己就要怎样对待别人，自己怎样对待别人，别人也会怎样对待自己。给人一束玫瑰花，会留下一缕芬芳。其实，帮助别人就是帮助自己，即使不是直接地帮助自己，也是间接地帮助自己。
●不要奢望有“许多人”喜欢你，有“一些人”喜欢你就不错了。
●与敌手谈话，要审慎；与其他人谈话，要有尊严。话出口容易，但收回却永远不可能。说话如写遗嘱，言词愈少，争讼愈少。小事上注意谈吐，遇大事时即能应付自如。（秘密具有神圣的感觉） ●得意不忘形，失意不变形，做人按原形。
●不要怕人笑你傻，要担心的是别人说你太聪明，而不是真正的聪明。
●如果可以握手，就千万不要握拳。
●要做一个受人尊敬的人，你就必须做到：真诚、平等、宽容、敬人，自律。
●做你要做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得精彩。
●善用威者不轻怒，善用恩者不忘施。
●每个都是一个世界，每个世界都有一座独特的弥足珍贵的精神花园，守住这个花园，就守住了这个世界。
●共同经历喧闹的人，不一定是真朋友；共同经历沉默的，心灵才相通，共同的热闹很快忘却，共同的沉默永远铭记。
●失去了真诚等于失去了活力。（博维）
●成书在理不在势，服人以诚不以言。（宋?苏轼）
●肺腑之言是最能打动人心的。（爱默生）
●敲吧，门终究会开的。（《圣经》）
●真诚必须成为我们的语言和思想之间的纽带，却不一定成为我们的信仰和行为之间的纽带。（赫兹里特）
●和真正的老实人打交道可以不用计谋。（托?富勒）
●世界上最聪明的人是最老实的人。（周恩来）
●道义相砥，过失相规，缓急可供，生死可托。（明?苏浚）
●难得是诤友，当面敢批评。陈毅
●交友三不：不护短，不怕痛，不计仇。
●益者三友：友直、友谅、友多闻，益矣。
损者三友：友便辟、友善柔、友便佞，损矣。《论语?季氏》
●非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。《荀子?修身》
●友不贵多，得一人可胜百人；情不论久，得一日可喻千古。
●独学而无友，则孤陋而寡闻。
●与善人居，如入兰芝之室，久而不闻其香，与之俱化矣；
与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之俱化矣。刘向《说苑》
●物以类聚，人以群分。同声相应，同气相求。《周易?乾》
●成功的时候，朋友认识你；失败的时候，你认识朋友。
●海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》
●君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子淡以成，小人甘以坏。《礼记》
●人生贵相知，何必金与钱。李白《赠友人》
●水至清则无鱼，人至察则无徒。
●人不如故，衣不如新。
●人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅
●交友四类：心心相印的金兰之交，同心相契的莫逆之交，老幼信孚的忘年之交，刎颈不变的生死之交。
●天下有一知己，可以不恨。上元须酌豪友，端午须酌丽友，七夕须酌淡友，重九须酌逸友。对渊博友，如读异书；对风雅友，如读诗文；对谨饬友，如读圣贤经传；对滑稽友，如阅传奇小说。
●不要对每一人泛泛的新知滥施你的交情：对谁都是朋友，实质对谁都不是朋友。莎士比亚 ●不识其子，视其子，不识其友，视其左右。《荀子》
●一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃现。《史记》
●和你一起笑过的人，你可能把它忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。
●朋友是你送给自己的最好的礼物。
●有妒友，则贤交不至；君有妒，则贤人不至。《荀子》
●死之日，以青蝇为吊客，使天下有一知己，死不恨。
●想见亦无事，不来常忆君。
●以势交者，势倾则绝，以利交者，利穷则散。隋?王通
●弈棋与胜己者对，则日进；与不如己者对，则日退；取友之道亦。故下棋找高手，交友找良友。
篇五：续写
续写《神鸟》 从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐会说话的神鸟。有许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它，但谁也没捉到。
神鸟的事传到了一个爱生气的国王那里，他非常想要得到神鸟，便来到了神鸟所停的万年古松下，国王轻而易举地把神鸟捉了下来。神鸟呢？不惊也不逃，一路上，国王美滋滋的！突然，神鸟叫道：“至高无上的国王，您捉我可以说没费什么劲儿，但在回宫的路上，您不可以生气，否则，我会逃掉的。”国王还沉浸在欢乐之中，便答应了。这时，路过一个庙。国王看见一个贵妇提着一个篮子，蹲下身，对一只小猫说：“猫啊猫啊！我去烧香拜佛，你帮我看着东西，我去去就来。”说完姗姗而去，小猫似乎听懂了，便‘喵喵’的叫着。忽然，从草丛中跳出来一只大野猫，向篮子扑过来，咬掉了鱼尾巴。像箭一样飞奔到树林中。小猫追到半路，跑不动了。便垂头丧气地回到篮子前，用舌头把鱼儿身上的泥巴舔干净！说时迟那时快，恰好！贵妇正好出来，看见猫在舔鱼，而且鱼尾巴不见了，气急败坏，就把猫打死了。国王见着，火冒三丈，怒道：“这该死的人，怎么能在没弄清楚情况前，就把一只尽职的猫给打死了呢？可怜的小猫哇！”神鸟说：“得，您生气了。”说完，便飞走了。
国王一拍脑门，“怎么就忘了呢？”国王经过几次同样的下场，叹道：“真不愧是神鸟！得，确实没办法捉回它了！”说完，骑着马垂头丧气的走了。
神鸟续写
可汗捉神鸟的事一传十十传百传到了一个国王的耳中，他想:这神鸟果然名不虚传，我如果去了而又空手而归的话岂不让人笑话。对就让我的两个女儿去。
大公主生性骄傲自满，经常以自己是公主的身份欺压别人。这次去捉神鸟当然很不情愿，可又不能不听父王的话只好去了。大公主驾着马车顺着人们走出的山路驶去了，来到万年古松下。她神气的说：“神鸟你快快下来跟我回去好让我和父王交代。”神鸟听了说：“你回答对问题我就跟你回去一只牛转了一圈最后朝南，你说它尾巴朝哪？”公主自信的说：“当然是朝南了！”神鸟说：“不对不对，我不跟你回去。”大公主气的眼都歪了，又无可奈何的走了。
第二天，小公主步行顺着人们走出的山路来到万年古松下，他先鞠了一躬，然后恭敬的说：“神鸟我是奉我父王的命临来捉你的，请不要生气，我其实不想捉你，请千万千万不要生气。”神鸟见小公主美丽大方，对人又好并不想难为她，说：“你最希望的是什么。”公主毫不犹豫的回答：“我希望人民过的安康，早日停息战争，让人民过上安定的生活。”神鸟被公主的言语所感动，扑棱一声飞到公主肩膀上，她们一起回到王宫。国王见了笑不拢嘴，把神鸟送给了小公主，气的大公主晕了过去。
从此，小公主和神鸟在一起帮助需要帮助的人，人人都称小公主为“善心公主”。
中考励志语
1、 付出汗水，改变命运！
2、 百分之1的希望，百分之99努力！
3、 有量的积累，才有质的飞跃
4、 点滴努力，泉水回报
5、 不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香
6、 三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。
7、 时不我待，分秒必争备战中考。
8、 机不可失，锱铢必较谱写人生。
9、 群策群力奋战百日决胜中考
10、一心一意守望六月续写辉煌
11、九年磨一剑，中考越难关
12、放飞理想中考起步，施展才华高校留名
13、人难我也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。
14、我中考，我自信，我尽力，我成功
15、为理想而奋斗
16、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队
17、今天学习不努力，明天努力找工作。
18、要给成功找方法，不给失败找理由。
19、青春没有草稿纸，我们永远不能输！
20、世界会向那些有目标和远见的人让路
21、向着理想奋飞，向着中考冲刺！
22、奋斗改变命运，梦想在于行动！
23、加强规范性，考试无不胜！
24、拼搏创造价值，勤奋成就未来，细心完善考试，勇气铸就高分！
25、志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功！
26、积累、反思、条理化、强化训练是学习成功的法宝！
27、混混噩噩的生活不值得过。。
28、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
29、没有了目的，生活便郁闷无光。
30、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
31、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
32、人必须有自信，这是成功的秘密
33、不管追求什么目标，都应坚持不懈。
34、生命不止，奋斗不息。（励志文章 励志故事 励志标语）
35、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
36、谁把握机遇，谁就心想事成。
37、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
38、中考得高分的秘诀就是少丢分！
39、开启中招成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
40、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。
41、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
42、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。
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