作业帮梦想,不灭的心灯
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 00:24:50 高中作文
篇一：点亮一盏不灭的心灯
灭掉那盏驿动的心灯
——读《禅里的教育》有感于学校管理
徐飞波
看月无声，它定是在静静地注视你，问花无语，它定是在默默地倾听你。学会恬淡、从容，让内心安于宁静，纷纷扰扰、只是淡然一笑的洒脱与开阔。种下一棵梦想的树，用坚韧不变的信念，浇灌养护，终有一天你会看见，它们将枝繁叶茂。近期身体的多有不适，内心驿动，不经意中又翻阅到《禅里的教育》，文中词句如珠玑般闪烁，被指尖捕捉，灵动于心。
——写在前面
故事一
苏东坡被贬瓜州做官时，和好友佛印禅师只隔一江，两人经常谈禅论道。有一天，苏东坡自觉坐禅有得，欣然做偈：
稽首天中天，毫光照大千。八风吹不动，端坐紫金莲。
偈成，得意地派书僮送给佛印。禅师看后，微微一笑，提笔批了两字，即让书僮带回。 东坡以为，禅师必然会对自己的禅境大表赞赏，没想到，一看回复，上面居然写着?放屁?二字，立即乘船过江，要找禅师论理。
船还未靠岸，就见禅师站在江边等待。
东坡怒气冲冲地说：?佛印，我们是至交道友，你就算不赞同我的修行，也不该骂我吧？? 禅师听了，呵呵大笑：?你不是说‘八风吹不动’吗？怎么让我一屁打过江来了？? 苏东坡听后恍然，惭愧不已。
故事二
有一个农夫，在打扫完马厩后，发现老婆送他的怀表不见了。他把整个马厩都翻遍了，也没有找到。当他气馁地走出来时，发现外面有一群孩童在玩耍，就向孩童说：?谁能帮我找到那块表，就可以得到五块钱奖励。?孩童一窝蜂跑进去寻找，但是依然没有找到。
正在农夫要绝望的时候，一个孩子说：我可以再进去找一次吗？农夫不抱希望地说：随便你。不一会儿，那孩子走出来了，手里拿着的，正是那块怀表。农夫很惊讶：?你是怎么找到的？?那个孩子说：?我什么也没做，只是静静地坐在那里，慢慢地，我听到了嘀嗒嘀嗒的声音，循着声音，我就找到了怀表……?
在中国文学史上，苏东坡是真正贯通了儒道佛三家的第一人。颠沛仕途让他有旷达胸怀，也成就了他一代文豪，参禅修行的东坡却犯了佛家大忌。而故事二中的小孩从佛家顿悟角度看显然高于东坡。心静下来，才会顿悟；心静下来，才会有所发现。静心安心不仅是佛学的禅义，更是人生乃至管理的至理名言。心不静，什么都做不精；心静了，才能有更多成就。
其实我们每个教师管理者何尝有时候不在犯着被“一屁打过江“的错误，如果老是这样，自然也就谈不上超越和进步了。
现象1、一些青年教师在某些方面的确小有出彩，却心高气傲、盲目冲动、激动，看不到自己的短板，自己的不足，一旦片面认为自己得不到承认，便觉?英雄无用武之地”?生不逢时?,进而任性的自暴自弃或甘于平淡或似乎 ?看破红尘?；
现象2、一些所谓有资历的教师，认为自己现阶段已评上某个级，失去原有的努力，工作状态甚至可能将要掉到比原先还不如的地步，仍自我感觉良好，做一天和尚撞一天钟，得过且过。
细细思量这种现象的确有，但静静思量我们不难发现现象1是青年教师的心浮气躁，内心无法平静，没有正确定位。从禅的角度讲定力不够，修为不够。现象2表面上看似乎这位教师趋与平静，安心，但恰恰是对教育的不安心，我们都是工作人，应该对工作有着责任和义务。以上现象在书中一段话很好阐述了原因，“他们对生命，对事业，对工作缺少一个认定和确定。所谓认定，就是认清自己的所欲所求，认准自己的位置方向。所谓确定，就是对自己，有了一种准确的判定，对自己的生命，有了一种确认和肯定──确定了自己的方向，就知道前进的道路，确定了事情的价值和意义，就能够有坚持的勇气和力量。”
现象3、我们管理经历中可能也曾触及的现象，如：期初期末，计划安排会议总结可能会大量集中；几个检查集中在一起；突击性检查要求短时完成档案准备；大量的案头工作需要梳理而一点眉目都没有；明天有个重要汇报要写好，重要检查要落实；明明这样说了，老师（或学生）却没有这样做等等。
作为河中的每个班子，我们面对这些问题总能很好处理，因为我们都能很好的“认定”和“确定”。当然当我们面对这些问题时候我们当时的心境，我们不回避或许曾有过浮躁，但我们很快都能调整，而逐渐立刻就是理所当然。书中这句话很有道理：每个人都有权利和责任去做“自己所爱的”，但能不能这样做是另外一回事，如果没能碰巧做“自己所爱”，就得做到“爱自己所做”，这是我该做的。我想这也是责任和担当，是作为管理者必须具备的。我再梳理下：如果我们的管理工作处于内心驿动时请“认定”和“确定”，使内心安定下来；如果没能碰巧做“自己所爱”，就得做到“爱自己所做”。
写这篇文章，也没有举措，同上次那篇一样更多也从心灵体悟角度来谈，只有心安才会一切都安， “崇信吹灭纸灯”讲的就是这个道理，只有先灭灯，才能点亮自己的灯。
篇二：点一盏不灭的心灯
点一盏不灭的心灯——暑期集中培训感悟一
为期三天的培训让我心灵进行了一次次洗礼，让我深刻意识到一名教师觉醒的重要性，让我更加清醒的
一、要做燃灯人
故事：
小尼姑茹素自小遁入空门，经书读得越多，心中杂念愈加丛生。她很是迷惑，师傅让她回去点一盏灯，既能照亮自己又不留下影子。她回去照做，一盏盏点亮了，却发现影子越来越多。直到最后，她在黑暗的禅房才获得彻悟。
这则故事告诉我们重要的不是外在的黑暗，也不是“万灯”的迷惑，而是要向内心寻求力量，才能真正驱除黑暗，点亮自己才是永恒的。
教育的首要任务，就是点燃心灯，点燃学生的求知欲，激发和启迪他们去思考和探索自己的人生。我们教师就是“燃灯人”，首先要点亮自己，才能更好地点亮学生。
李炳亭说高效课堂应该是“知识的超市，生命的狂欢。”我愿意不断的汲取营养，不断的改进自己的教学方式，借别人的光，来点燃自己的心灯。
二、要做放风筝的人
故事：
有个男孩去农村过暑假，见一个老农把牛拴在一根又细又矮的木桩上。男孩着急地说："爷爷，不行，牛会跑掉的！"老农呵呵一笑，说："放心吧，不会的。"男孩说："这么小的木桩怎么能拴住这么高大的牛？"老农对男孩说："这头牛还是小牛犊的时候就被拴在这根小木桩上了。刚开始的时候，它总是不肯老老实实地呆着，刨蹄子、打喷鼻、不断地撒野，企图把小木桩拔起来。可是，那时候牛的力气小，折腾了一阵子还是在原地打转，不久它就不再折腾了。后来，它长大了，不仅个子高了，力气也大了，可是它已经不想再去拔这小木桩了。" 老农还告诉男孩："有一回，我给牛添料，故意把一些草料放在它的头够不着的地方。我就是想试一试，看它会不会把脖子伸过去吃草料。只要它一伸脖子，这小木桩就会被拔起来了。可是，它吃完了够得着的草料，眼看着旁边的草，打了两个喷鼻就耷拉下脑袋了。"
是什么拴住了这头牛呢，是小小的木桩吗？不！拴住这头牛的不是木桩，而是由木桩形成的思维枷锁。而这枷锁正是我们教师所给予的。我们以为盯紧、跟勤、管严就是好教师？相反，我们的学生从小就生活在高浓度的教育氛围里，这种畸形的爱令他们窒息，也令他们厌烦，更令他们痛不欲生。当我们把自己的意愿强加给学生时，学生逐渐变得唯唯诺诺，不知反抗，等有一天他们成长了，有了一定的反抗能力时，我们却悲哀的发现，学生们没有了自己的思维，没有了前进的动力，也没有了前进的方向，已经不会反抗了，而这一切却都是我们教师们一手造就的。好教师应该是一个放风筝的人，要做到胸中有天空，眼中有目标，手中有分寸，脚下有土地。要知道，有一种爱叫做放手，我们应该高度相信学生，一切相信学生，全面的依靠学生，学生才能产生思维的火花，才能与我们之间产生思维的碰撞啊。
三、修炼一腔宽容怀
谢云在《幸福教师的五项三修炼》里写到：我们教师应该修炼一腔宽容怀。是的，我们教师应该善待学生们的错误，犯错是学生的权利，华应龙的融错教学说认为有价值的错误，我们更应该为其鼓掌，为他的不盲从，为他的创新。对待错误，关键是看我们的态度，是断不能容忍？还是换个角度看待问题？我们新时期的教师应该是智慧型教师，智慧教师智慧教学，而不应该把错误一棍子打死。聪明教师会把错误转化成资源，为我所用，正如垃圾是放错地方的宝藏一样，让我们为错误欢欣鼓掌，希望我们在错误中成长。
四、静待花开
林清玄：空心看世界
当我看到水田边一片纯白的花，形似百合， 却开得比百合花更繁盛，姿态非常优美， 我当场就被那雄浑的美震慑了。 「这是什么花？」我拉着田边的农夫问说。 「这是空心菜花呀！」老农夫说。 原来空心菜可以开出这么美丽明亮的花， 真是做梦也想不到。我问农夫说： 「可是我也种过空心菜，怎么没有开过花呢？」 他说：「一般人种空心菜，都是还没有开花就摘来吃，怎么会 看到开花呢？我这些是为了做种，才留到开花
呀！」 我仔细看水田中的空心菜花，花形很像百合， 美丽也不输给百合，并且有一种非常好闻的香气， 由于花是空心的，茎也是空心的， 在风中格外的柔软摇曳，再加上叶於是那么绿， 如果拿来作为瓶花，也不会输给其他的名花吧！ 可惜，空心菜是菜，总是等不到开花就被摘折， 一般人总难以知道它开花是那么美。 纵使有一些作种的空心菜能熬到开花， 人们也难以改变观点来看待它。 我们只有完全破除对空心菜的概念， 才能真正看见空心菜花的美，那我们对待学生呢?是否耐心地等待过学生的成长？学生的成长是需要时间的支持的，犹如花开有早有晚。我们教师应该充满耐心，静静等待。
五、认真吸纳，薄积喷发
故事：
山上庙里有尊雕刻精美的佛像，前来拜佛的人络绎不绝。铺在山路上的石阶开始抱怨：“大家同是石头，凭什么我被人蹬来踩去，你却被人供在殿堂？” 佛像笑了笑：“当年，您只挨六刀，做了一方石阶，而我经历了千刀万凿之后，才有了现在的形状！”
今天的坎坷，是为了塑造我们自己的未来。当今社会功力当下，我们应该不为外界所迷惑，静下心好好吸纳，薄积喷发。 六、善待学生 故事 相由心生
有一天，苏东坡到佛印禅师处与佛印禅师聊天，两人均盘腿而坐，聊到 高兴时，苏东坡问佛印禅师：“你看我现在像什么？” 佛印禅师说：“我看你像一尊佛。” 苏东坡笑着对佛印禅师说：“我看你像一堆牛屎”。佛印禅师笑笑，没有说什么。 苏东坡回家后和苏小妹谈起了这件事。他妹妹说：“哥哥！你输了。禅师的心是佛一样的境界，所以看你象一尊佛。而你的心态象一堆牛屎一样，看禅师当然也就象一堆牛屎了”。
欣赏者心中有朝霞，露珠和长年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
教育何尝不是这样呢？你厌烦学生，首先你就是一个令学生讨厌的教师；你看学生是魔鬼，首先你就是魔鬼；你看学生是天使，你本来就是天使。善待学生，
欣赏学生，学生会给你一个灿烂的春天。
七、多读书
读书是在与智者对话，是在用别人的思想武装自己，我们只有多读书，才能有理论来支撑我们的课改，我们才能在课改的浪潮中站稳脚步，才能讲课该进行到底。
八、努力成长
“楚兰生于森林不以无人而不芳，君子修德立言不因贫穷而变节”。一个教师可以一辈子不成功，但绝对不可以不成长。是花，就要开放，不为世人的欣赏，只为心中的芬芳。长期的实践经验告诉我：教师成长的最佳目标，不是符合什么要求，而是做最好的自己。
于是我把成长看做是自己生命存在的状态，所以，我慢慢学会了包容，学会了欣赏，学会了坚持与等待。我知道教育是我最喜欢的职业，它已经深入我心，与我血脉相连，不可分割。而且这片土地上到处都是我渴望的风景，而我却是欣赏这美景的一个懵懂孩童，所以我迫切的需要成长。我坚信吴非老师的那句话：“生命中最珍爱的事，总是甘之如饴。”所以我誓把自己开成花，永远走在春天里
篇三：那盏不灭的灯
组别：大学组
班级：2011级语文教育（2）班 姓名：张颜镜
那盏不灭的灯
每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。而河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我把它称之为——理想。一个最美的字眼！理想，包含着我对未来的向往，对未来的希望，对未来的美好的憧憬。可是，那令我心驰神往的雪山又岂会让我轻易到达？ 于是，漫长人生路上，我开始追寻她的脚步。
还记得自己幼年时候，问我的老师：何为理想？我的头，老师只是轻轻的抚摸我的头微笑的说“理想是对未来事物有根据的合理想象。理想是美好的，充满着每个人对将来美好的期望，同时也是对自己人生的美好规划。苍茫的人生路上理想指引着我们的前进的方向。前行，向着理想的方向。奋斗过后，回首望去漫漫长路上酸甜苦辣，细细回忆没有遗憾，有此人生，此生无憾。”听后我只是傻傻的点点头，似懂非懂的离开了，然而“认识的美好规划”却深入我心。
在小学毕业的那一刻，我落泪了，抱着我那相处六年的老师，我放声大哭起来，老师又一次抚摸着我的头说“孩子，别哭了！你虽然离开了这里，那是因为你将飞去一个更高的地方，那里会是你的理想更能实现的地方。你们必须的离开老师我呀，因为还有像你们当初来时的模样的孩子要来呀，老师要帮助他们树立梦想。同时，老师也会为你们加油的，孩子未来的路还很长，为了心中的理想，你要好好的加油！”“嗯”那是我留给老师的承诺，同时也是对自己的承诺，那次以后，我心中就有一个影子在告诉我“我以后一定要成为一名教师，像她那样无私奉献的教师”。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，追求理想的道路并不是一马平川，而是充满着坎坷与荆棘。孤独，寂寞，挫折，打击时常伴在我的左右。高中烦躁无趣的生活，让活泼开朗的女孩，变成了一个整体埋头苦干的书呆子，本以为自己的努力会换来等价的收获，可是，高考的失利，让我陷入了无底的深渊，整日不见阳光的窝在屋里，无所事事，就在那段时间里，我收到了老师发来的信息“没有血的历练不能成为真正的将军，同样没有各种苦难的磨练又怎么能提升自己。一颗坚定的，勇往直前的，无所畏惧的心，才能够支持你披荆斩棘，走向成功的终点。”是呀，我还有理想存在，我不能就这样颓废下去，我要让理想激励我向着既定的目标奋斗前进，因为那是我人生力量的源泉。
进入浴室，让那充满灵力的水冲击我的身体，我的心灵，对我还没失败，我我的理想没有实现，打开电脑在填报自愿上，我毅然的填报了语文教育，即使我知道这是专科，但为了自己心中的梦，我没有犹豫，没有害怕，我知道自己的选择。就在自己填好自愿关闭系统不到十分钟，填报自愿的整个系统也关闭了，那一刻，我又流下了泪水，那是感激的泪水，是欣慰的泪水，感谢我的那位恩师，感谢自己没有放弃自己的理想。
时光匆匆的过去，转眼间我已走过了19个春夏秋冬。进入了大学，也从稚嫩一步步走向了成熟，开始品味酸甜苦辣，五味俱全的人生。我偶尔会哭泣，会疲惫，会迷茫，会不想前行。人生的道路总不会是平坦的光明大道，她便我给我驱散路途上的迷雾，温暖了我迷失的心，照亮了我前行的路。
如今的我，坐在了大学的教室里，在知识渊博的老师的教导下，在同学们得互助下，一步一
步的朝着自己心中的那份理想走去，感觉越来越近，她越来越清晰。我开始了备课、讲课，开始了听课打分的步骤，开始了走上那神圣的三尺讲台，当自己每一次站在那上面，我的心是涌动的，是澎湃的，是无言能表达的。我想在以后我真正站在那属于我的讲台时，我会像爱我生命一样爱她，对她不离不弃，我会用她来引导我的学生，让他们明白人生的真谛！ 俗话说“数风流人物，还看今朝。”，我知道我的理想没有毛泽东、周恩来的那么伟大，但为了理想，我坚持学业；为了理想，我背上行囊，独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域，不知道哪里有荆棘，但我知道不管是波涛汹涌，还是风平浪静，我始终要向前，去开创自己的天地，因为我心中怀有理想。
黑夜拉开了序幕，送走了白天城市的喧嚣。每次躺在床上透过窗户看着满天星斗，忽明忽暗、如梦如真，使我情不自禁沉溺其中，似乎翱翔于星河之中，感叹着星空的美丽与奥妙。同时我也会哼一首歌——理想。一个人有了理想，未来就有了一份希望，便会去追；一个人有了理想，就不会再做一个步人后尘的人，而是靠自己的双手去拼搏美好的未来，创造属于自己的空间；一个人有了理想，就会奋起直追，到达成功的彼岸。
在我的人生中，理想永远是我心中的那盏明亮的灯！给自己点一盏灯，在人生的道路上，找不到方向的时候；给自己点一盏灯，为一时的失败而痛苦的时候，便想想自己的梦想，就有了面对失败的勇气；给自己点一盏灯，为一时的成绩而沾沾自喜的时候，想想自己的梦想，就知道未来的道路还很长，很长；给自己点一盏灯，在因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心中那盏灯，它一直在为自己照明……
人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗；生活，因为有了这盏灯而不再单调；再黑，再远，再难走的路我都不会胆怯了！我的青春会因理想而更加精彩，我知道我的那盏灯将永远不会熄灭！
篇四：不灭的千年梦想
不灭的千年梦想
——写在大慈恩寺全面建成开光的日子里
（大洪山风景名胜区管委会副主任 贺道明）
还有几天，大洪山大慈恩寺开光暨宝珠峰核心景区建成的日子就要到了。每当憧憬着香客如织，梵音缭绕，暮鼓晨钟的大洪山佛教盛景，我都会从梦中笑醒——这一天，我们已经期盼得太久太久了。
从2009年时任省长的李鸿忠到大洪山调研，确立大洪山“佛教名山，养生天堂”的发展定位，到如今已是5个年头过去了。5年里，大洪山大慈恩寺恢复重建工程一路风雨，一路坎坷，亦有一路欢歌；5年里，一种激情始终在心中不停涌动，一种信念始终在心中日益坚定，一种梦想始终在心中不断升腾：只为那不灭的千年梦想——恢复大洪山佛教圣地地位，再现唐宋“楚山望刹”之恢宏；5年里，作为大慈恩寺工程建设的一员，我历经了许多个日日夜夜，见证了每一段施工进程，心酸、感动、豪迈、喜悦??无不彰显大洪山人的筑梦情怀。
一
大洪山佛教始于唐，兴于宋，延续明清，千年香火不断，为我国重点佛教丛林之一，历代帝王多有赐名，其佛法远播海内外。鼎盛时期，僧众数千人，大德高僧辈出，是为佛教圣地。直到近代，众寺庙终毁于战火。
目标确定的背后是一往无前的行动。恢复“佛教名山”，打造“湖
北佛教首山”，首先要做到的就是必须有一流的和尚、一流的寺庙作支撑。怎么办？请。2009年，中国佛门泰斗——时年已103岁的本焕老和尚，及其衣钵弟子印顺大和尚闻听佛教曹洞宗派中兴祖庭大洪山重振宗风，兴旺佛教，心中大喜，发愿加持。几年来，印顺大和尚近十次亲临宝珠峰，并亲手对慈恩寺规划、建筑风格、匾额楹联、照壁石刻等审核把关，使尚在重建中的大慈恩寺已在佛教界中扬名。
紧盯“传世精品，不可复制”目标，确立“今天的建筑，明天的文物”建设理念。大洪山慈恩寺的规划设计必须要有顶级的人才。怎么办？找。王贵祥，中国古建之父梁思成的关门弟子、清华大学建筑学院古建筑研究所所长直接担纲大洪山大慈恩寺的规划设计。风雨兼程，历时半年之久，慈恩寺规划设计端庄大气，庄严肃穆，尽显皇家寺院瑞气。
要保障建筑品质，尽显唐宋风貌。怎么办？聚。大洪山从每一项子工程上寻求精品：主体建筑上为国著名的天津营宸古建、大冶古建；铜装饰为杭州金星铜总公司；脱胎佛像及内装设计为参与过雷峰塔设计的浙江圣爱装饰总公司；油漆外装为参与北京“鸟巢”建设的广东惠州绿孔雀公司；园林市政为国内一级资质的武汉园建总公司；电梯为上海三菱电梯公司产品；监理为南京古建园林监理有限公司；石材供应生产为保定曲阳建筑石材总公司；照壁制作、黄龙雕刻为北京房山石材公司。
综观在慈恩寺的规模、建筑、设计、施工、监理等，囊括了北京、天津、河北、江苏、浙江、福建、广东、湖北、湖南九省市的智慧和资源，可谓聚全国之人才，集行业之精华。
二
自古名山多险峻。如今，站在楚北天空第一峰——海拔1055米的大洪山宝珠峰上，置身唐式风格大慈恩寺，犹如梦回千年。玉宇琼楼，勾檐斗角，雕梁画栋，气吞云霄，处于制高点的金殿，佛光闪耀，渺渺兮若耸云端，不禁让人想起“遥听云端钟鼓沸，始知天上有人间”的名句。
打开大慈恩寺建设的画卷，一栋栋精美绝伦的建筑映入眼帘。 大慈恩寺整座寺院为正南正北轴线，六重院落。东西横轴配以方丈院、讲经堂、黄龙池，九十九间大小禅房分布在高山之巅，庙宇之间连廊相连，苍松翠柏，银杏修竹。风来飘飘，如诵经声闻；雪至沙沙，似暮鼓敲击。
进庙门，过停车场，首先是159级的青石板踏步，石面雕刻祥云，祝福祈福敬香信众平步青云。拾级而上，660平方米的山门平台开阔大气，房山青白石整体制作的照壁屹立于平台南面，正面为本焕长老和白手书“中天佛国”，南面为大慈恩寺住持印顺大和尚墨宝“楚山望刹”。
山门平台正北，大慈恩寺山门楼巍峨耸立，使人顿生敬畏。大慈恩寺匾额黑底金字，熠熠生辉，楹联“汉东地阔无双院，楚北天空第一峰”为前清名人为当时洪山古寺而撰，已有数百年历史，旧联新书，昭示古寺重光。
凡佛门重地，必有镇山之将。进入山门楼，高达9.6米的哼哈二将左右把守，挡住一切妖魅鬼怪。古今融合，此处两部电梯直达天王殿前。山门楼搞22米，背景墙上，33观音壁画由生漆脱胎而成，高
20米，宽10米，整体制作，国内无双。
天王殿，弥勒笑口常开，四大天王把关两边，韦驮手持降魔杵，分管内务。
钟楼鼓楼，各具风貌，铜钟净重3.3吨，鼓面直径2.2米，整张牛皮由浙江民间艺人历时半年制作，可谓独具匠心，尽显虔诚。
往前至大雄宝殿院落，惊叹于高山之巅竟有如此平地。左右加蓝、祖师二殿，供奉有本焕老和尚贻金铜像。大雄宝殿佛祖居中安坐，文殊、普贤菩萨列入左右，均为铜胎金身，慈祥肃穆。
穿过大雄宝殿，为法堂，药师佛居一楼正中，石板踏步往后连接着佛祖阁。佛祖阁为金桐包装，供奉大洪山开山祖师慈仁大师的为庇护苍生、斫足祈雨而割下的双足。南北轴线最高点为金顶，金顶净高15.9米，耗费300吨黄铜，并用锻、铸、贴、包等工艺制作，供奉毗卢遮那佛，自2011年5月31日开光以来，香火不断，异常灵验，保佑一方。
东西轴线上，黄龙池历经万年不涸，此次重修，对池底只作清理，上面六块青石栏杆护佑，四周六块巨型黄龙石刻面对池中，创意独特。
正东为经室，大厅可同时容客300人听经念佛。东南角为大悲阁，供奉大慈大悲的千手千眼观音。东北角为斋堂，地产素菜，可同时保障200人聚餐。
山顶面积相对狭小，为尽量利用空间，金殿、法室、大雄宝殿、山门楼均有地宫，经室、斋室、大悲阁均有延伸的露台，观景、小憩，文物鉴赏均有余地。祈福敬香，听梵音、净心灵，何求他处？
三
流逝的是时光，留下的是不可磨灭的记忆。大慈恩寺自2009年7月创意，至2013年10月27日正式开光，历时五个年头一千六百多天。从杂草丛生、残垣断壁到仰之弥高、叹为观止的唐宋古建群落巍然屹立，其间有许多东西是需要永远铭记的。
最初确立重建大慈恩寺及金顶的日子，泽富同志、继军同志、成盛同志等景区主要领导上北京、下深圳、访峨嵋、登武当??全国各地遍寻高僧，遍访名山金顶，考察古建知名企业，日夜谋划，马不停蹄。
现场指挥部最初进驻的日子，臭虫满天飞，蚂蝗遍地爬。晚上睡在活动板房里，半夜冷醒时却看到繁星满天，原来一阵狂风将板房掀到了悬涯下。
男儿自古有泪不轻弹，只是未到情深处。2011年4月，金顶施工最紧张的日子，现场督办会上，从领导到成员大家同时掩面哭泣，那是一个长期身处高山施工现场压抑太久的无处发泄的自我释放。
在2012年5月大慈恩寺全面封闭施工的日子，核心景区绿水村农户断绝了生活来源，但他们在村委会带领下没有等待观望，参与景区建设，包工程、搞劳务、跑运输，主动融入，增加收入，增长见识。
在今年7、8月工期最紧张、干旱最严重的时候，白龙池路边六台水车、八台三轮车水灌摆成一字长龙，在湖里抽水，蔚为壮观，参与道路建设的九易通公司人员称为“车水马龙阵”。
过去不久的国庆期间，为确保按期开光，在宝珠峰狭小的施工场地上，15个项目部近500名工人日战夜突，用汗水和辛劳共同度过国庆佳节，抒写高山传奇。
篇五：理想不灭之灯
理想，不灭之灯
伊和学校六年级 唐子璇 指导教师王贺玲
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我叫唐子璇，是伊和学校六年级的学生， 我今天演讲的题目是——理想，不灭之灯
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是
火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想
是路，引你走向黎明。理想是黑夜里的一只蜡烛，指
引我们走向成功的路。理想是一把钥匙，帮助我们开
启成功的殿堂之门。但是人生之路不是一马平川，也
不是鲜花碧草铺就；困难挫折在所难免，但只要有理
想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里
程。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不惜，弱
者遇风即灭。这盏灯就是理想。”理想之灯虽然美好，
但也是虚无飘渺的。若想让理想之灯放出光芒
需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。
“蝴蝶总理”－让.克雷蒂安小时候相貌丑陋，说话
口吃，而且因疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，还
有一只耳朵失聪。他为了矫正自己的口吃，模仿古代
一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。后来，他
的妈妈看见他的舌头和嘴巴被小石子磨烂，非常心疼，
就劝阻他，但他坚持下来了，最后取得了成功。"蝴蝶
总理"的理想虽然很艰难，但却成功了。我也有我的理
想，我的理想虽然没有“蝴蝶总理”的艰难，但也是很有意义 。
小时候 ，我的理想是当一名画家，用画笔描绘出五颜六色的世界。过了几天，我又想当作家谱写人生的精神。读了《理想点亮人生》这本书，我现在明确了自己的理想－－我要当一位发明家，发明出高科技的产品，让祖国变得更强大，为祖国做贡献!我们这一代一定要让中国强大起来，成为一代强国! 理想就像一盏灯。人生的路，因为有了这盏灯；便不再黑暗；生活因为有了这盏灯不再单调；再黑、再难走的路我都不会胆怯了!我们的青春会因理想而更加精彩，给自己点亮那盏理想之灯吧! 我的演讲到次结束，谢谢大家! “蝴蝶总理”－让.克雷蒂安小时候相貌丑陋，说话口吃，而且因疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，还有一只耳朵失聪。他为了矫正自己的口吃，模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。后来，他的妈妈看见他的舌头和嘴巴被小石子磨烂，非常心疼，就劝阻他，但他坚持下来了，最后取得了成功。"蝴蝶总理"的理想虽然很艰难，但却成功了。我也有我的理想，我的理想虽然没有“蝴蝶总理”的艰难，但也是很有意义 。 小时候 ，我的理想是当一名画家，用画笔描绘出
五颜六色的世界。过了几天，我又想当作家谱写人生的精神。读了《理想点亮人生》这本书，我现在明确了自己的理想－－我要当一位发明家，发明出高科技的产品，让祖国变得更强大，为祖国做贡献!我们这一
代一定要让中国强大起来，成为一代强国! 理想就像一盏灯。人生的路，因为有了这盏灯；便不再黑暗；生活因为有了这盏灯不再单调；再黑、再难走的路我都不会胆怯了!我们的青春会因理想而更加精彩，给自己点亮那盏理想之灯吧! 我的演讲到次结束，谢谢大家!
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