景南乡校

篇一：景宁县2008音乐技能检测

景宁县2008音乐技能检测

成 绩 分 析

一、抽查目的：了解中小学音乐教师教学基本情况，了解学生音乐基本技能掌握

情况，为今后的教学提供依据。

全县中小学音乐技能测评以学生在活动中的表现态度、表现能力、表现方式以及教师在课堂教学中的有效性相结合。从音乐的审美价值、创造性发展价值、表现与社会交往价值为立足点设计检测方案，

通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生参与到音乐实践活动中，在活动中展示所学的最基本的音乐文化知识和技能技巧，使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉，提高鉴赏能力和表现能力，奠定终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。

二、抽查对象：小学一至五年级，初中七至八年级。 三、抽查时间：2008年5月

四、抽查内容及方法：(小学---聆听、表演、编创与活动；初中---唱歌、欣赏、实践与

创造)

1、技能项目：随机抽查一个班级中的10名学生的歌曲演唱能力。（质的问题） 2、平时教学：任意抽查学生，了解教学量完成情况。要求完成课本任务：小学每课歌曲、欣赏曲各1首以上。初中歌曲4首、欣赏10首以上。（量的问题）

五、评分方法：

1、采用百分制，技能抽查、平时教学占50%（歌曲、欣赏各25分）。

2、08全县师生文艺汇演中获一、二、三等奖节目，在学校总分增加附加分（分别为

1、0.5、0.2分）。

六、结果分析： （一） 成绩汇总一

各组别平均分一览表

（二）成绩汇总二

2008县属中学音乐技能检测成绩表

（二） 成绩汇总三

2008县属小学、镇小音乐技能检测成绩表

（三） 成绩汇总四

2008乡校音乐技能检测成绩表

七、存在问题

1、教学基本任务没有保障。主要问题集中在农村一块。上表可见，平时教学中，歌曲教学有5所学校未完成基本任务，占29.4%欣赏教学有12所学校未完成基本任务，占70.6%。

2、小学专任教师的严重缺失。专任教师共32人，初中7人，高中5人，基本上有保障。小学20人，其中城镇14人，农村6人，除沙湾镇小、东坑镇小、鸬鹚乡校外，其他乡校均为兼任教师。兼任教师不管是专业知识、学科责任意识、学校的要求都在有意无意间打了折扣，造成学科成绩的不理想。

3、教学设备不足。音乐是时间的艺术，是音响的艺术，音像材料是教材的一个组

成部分，犹如维持生命的粮食一般，并非可有可无，是必须。播放器材（媒体、光盘、录放机、钢风琴等）犹如炊具，是不可或缺的工具。音乐教学对次依赖非常强烈。

4、教学本体性的缺失。主要表现在学生音准、节奏、调式、表现能力等音乐基本要素的不正确或不完整，跑调现象明显。主要原因是教学中的本体地位不突出，教学重点、

难点解决不到位，伴奏乐器使用过少，班级学生人数过多等。

八、建议

1、领导重视。

新的起点，新的起色。全县师生文艺汇演精彩表现，给社会带来不同凡响的影响力，为提质年打了漂亮的一仗。新教师在逐年增加，07，08共增加了4个编制，给农村学校带来活力。

需要领导继续关心。教育行政每年安排一定的新教师编制给音乐学科，基层学校本着对学生负责的态度安排任课教师（专、兼职教师的使用）。添置必备的教学器材，对兼任教师提出明确的教学要求，督促教师完成正常教学任务。不歧视弱势学科教师待遇等。

2、学科引领，突出音乐教学的本体性。以课堂教学为主阵地，以学科教研活动为依托，重点问题，重点解决。

篇二：景宁县2008音乐技能检测

景宁县2008音乐技能检测

成 绩 分 析

一、抽查目的：了解中小学音乐教师教学基本情况，了解学生音乐基本技能

掌握情况，为今后的教学提供依据。

全县中小学音乐技能测评以学生在活动中的表现态度、表现能力、表现方式以及教师在课堂教学中的有效性相结合。从音乐的审美价值、创造性发展价值、表现与社会交往价值为立足点设计检测方案，

通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生参与到音乐实践活动中，在活动中展示所学的最基本的音乐文化知识和技能技巧，使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉，提高鉴赏能力和表现能力，奠定终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。

二、抽查对象：小学一至五年级，初中七至八年级。 三、抽查时间：2008年5月

四、抽查内容及方法：(小学---聆听、表演、编创与活动；初中---唱歌、欣赏、实

践与创造)

1、技能项目：随机抽查一个班级中的10名学生的歌曲演唱能力。（质的问题） 2、平时教学：任意抽查学生，了解教学量完成情况。要求完成课本任务：小学每课歌曲、欣赏曲各1首以上。初中歌曲4首、欣赏10首以上。（量的问题）

五、评分方法：

1、采用百分制，技能抽查、平时教学占50%（歌曲、欣赏各25分）。 2、08全县师生文艺汇演中获一、二、三等奖节目，在学校总分增加附加分（分

别为1、0.5、0.2分）。

六、结果分析： （一） 成绩汇总一

各组别平均分一览表

（二）成绩汇总二

2008县属中学音乐技能检测成绩表

（二） 成绩汇总三

2008县属小学、镇小音乐技能检测成绩表

（三） 成绩汇总四

2008乡校音乐技能检测成绩表

七、存在问题

1、教学基本任务没有保障。主要问题集中在农村一块。上表可见，平时教学中，歌曲教学有5所学校未完成基本任务，占29.4%欣赏教学有12所学校未完成基本任务，占70.6%。

2、小学专任教师的严重缺失。专任教师共32人，初中7人，高中5人，基本上有保障。小学20人，其中城镇14人，农村6人，除沙湾镇小、东坑镇小、鸬鹚乡校外，其他乡校均为兼任教师。兼任教师不管是专业知识、学科责任意识、学校的要求都在有意无意间打了折扣，造成学科成绩的不理想。

3、教学设备不足。音乐是时间的艺术，是音响的艺术，音像材料是教材的一

个组成部分，犹如维持生命的粮食一般，并非可有可无，是必须。播放器材（媒体、光盘、录放机、钢风琴等）犹如炊具，是不可或缺的工具。音乐教学对次依赖非常强烈。

4、教学本体性的缺失。主要表现在学生音准、节奏、调式、表现能力等音乐基本要素的不正确或不完整，跑调现象明显。主要原因是教学中的本体地位不突出，教学重点、难点解决不到位，伴奏乐器使用过少，班级学生人数过多等。

八、建议

1、领导重视。

新的起点，新的起色。全县师生文艺汇演精彩表现，给社会带来不同凡响的影响力，为提质年打了漂亮的一仗。新教师在逐年增加，07，08共增加了4个编制，给农村学校带来活力。

需要领导继续关心。教育行政每年安排一定的新教师编制给音乐学科，基层学校本着对学生负责的态度安排任课教师（专、兼职教师的使用）。添置必备的教学器材，对兼任教师提出明确的教学要求，督促教师完成正常教学任务。不歧视弱势学科教师待遇等。

2、学科引领，突出音乐教学的本体性。以课堂教学为主阵地，以学科教研活动为依托，重点问题，重点解决。

篇三：景南乡中心学校少先队各干部职责

景南乡中心学校少先队各干部职责

少先队大队辅导员职责

l、全面负责学校少先队工作，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。处理好日常事务，开展生动活泼的少先队活动。

2、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订全学期少先队工作计划，期末写出工作总结。

3、定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件。虚心听取辅导员意见，丰富少先队生活。

4、组织少先队干部改选。加强少先队的组织建设，抓好队日活动和节日的庆祝活动。并以节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。

5、培养、训练大、中队干部，指导各中队开展活动。

6、少先队的思想建设和组织建设。教育、督促学生自觉遵守小学生守则及学校规章制度。做好少先队编队、选举、奖励、处分等工作。

7、定期整理大队部档案，妥善保存。

8、深入学生，加强调查研究，经常注意少先队员的思想动态和学习、生活等方面清况，树立先进，对不良倾向作及时的正确引导。

中队辅导员职责

1、在大队辅导员的领导下，按照学校的要求，实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，切合本中队队员发展需求，开展各项少先队工作和教育活动。

2、指导中队委员会制定中队工作和活动计划，辅导他们按照计划开展工作和活动。

3、指导中队委员会做好发展队员、编队等组织工作。

4、指导队员按照民主选举、轮流任干的原则，做好少先队干部的任职工作。做好少先队干部的培训工作，帮助他们学会当家作主。

5、指导中、小队、红领巾社团、兴趣小组开展活动。注重联系实际，依托本地资源，开展富有特色的中队活动。

6、指导中队委员会建设好中队各类教育活动的阵地。

7、关注少先队员的身心健康，开展心理健康教育活动。

8、倾听少先队员的心声，向党团组织和学校反映少先队员的意见和成长需求，争取学校、家长和社会的支持和配合。

9、完成党员组织和学校交给的任务。

大队长职责

1、积极配合辅导员工作，做好教师和学生的桥梁，及时反映情况。

2、根据大队委员会讨论的意见负责制定大队工作计划和进行工作总结。

3、监察队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员及各中小队工作。

4、召集并主持队委会、中队长联席会及全体队员大会，研究讨论、布置工作，交流工作经验。

景南乡中心学校 2010、9

篇四：爱心协会骑行活动

景宁凤凰爱心协会

骑 行 策 划 书

景宁县凤凰爱心协会 二〇一六年一月三日

一、活动主题：

“低碳出行~节油献爱” 二、活动目的：

1.爱心百村行项目募资；下乡、入村、帮助包括孤寡老人，贫困留守老人，留守儿童，贫困学生，让社会充满爱，世界充满爱。 2.沿途宣传绿色、环保，低碳出行的理念，让更多人关注环境保护，提升整个社会的环保意识。

3．锻炼身体、利于健康，对人们出行方式的思维带来一定的影响。 4．继承弘扬中华民族的传统道德精神，团结有志青年，大力倡导敬德精神，呼唤人们的爱心，并以“友爱、善良、诚实、互助”之心，为提高全社会的道德水准而无私奉献。

三、活动意义；凤凰爱心协会将设置一个爱心捐赠点，为以下目标。 一·英川乡校；大祭乡校，温暖衣加衣活动，活动包括衣服、鞋子手套等。

二·2016景南乡校：一天一个鸡蛋营养餐活动，目前70名学生。 三·爱心百村行活动

2016年目标完成看望慰问20个贫困山村，活动中物资包括：米、油。衣服、常规药品等。

四、主办单位：

景宁县凤凰爱心协会 五、协办赞助单位： 捷安特骑行部落 六、活动地点：县城·绿道 七、活动时间：

2016年1月3日 （星期日）下午1:00 八、活动流程具体安排：

【1】、2016年1月3日 下午：1:00 周日 协会门口集合 由捷

安特 交代注意事项。

【2】、 1：20准时出发 ·绕城一圈上绿道 【3】、 活动及岗位安排： (1) 队长：刘建炜

前旗：夏春雷及捷安特安排人员 后旗：陈马平及捷安特安排人员 摄影：待定 九、 经费预算：

十、 注意事项：

1、本次活动的负责人：叶丽荣、张继惠、陈马平、夏春雷、刘建炜、~等要保持联系随时畅通，活动过程中，由负责人现场指挥，发现问题及时解决。

2、活动开展过程中，每位会员必须穿戴好协会衣帽，认真负责的良

好形象，体现协会的团体精神。

3、安全出行：本次活动不是比赛·大家一定要注意安全，不要骑的太快，速度与队伍保持一致，只有确保安全才能献大爱！

景宁县凤凰爱心协会

2016年1月3日

篇五：景南乡召开“学党章、守纪律、讲规矩”主题教育活动部署会

景南乡召开“学党章、守纪律、讲规矩”主题教育活

动部署会

近日，景南乡召开了“学党章、守纪律、讲规矩”主题教育活动部署会，该乡全体干部以及各行政村的书记主任均参加了本次会议。 为认真落实全面从严治党的要求，教育引导广大党员自觉增强政?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我馐丁⒐婢匾馐逗图吐梢馐叮嵋榇锪恕把У痴隆⑹丶吐伞⒔补婢亍敝魈饨逃疃淖芴逡螅魅妨宋蚁缈够疃木咛迨凳┓桨浮?会上，党委书记就从学党章、守纪律、讲规矩三个方面详细讲述了各自的内容和要求。会议强调，从全乡干部队伍以及各村两委成员现状来看，经过去年党的群众路线教育实践活动，干部队伍作风呈现出许多新变化新气象。但也要清醒看到，目前一些作风问题还没有根除，少数党员干部身上的问题仍然比较突出。因此要求全体党员要坚持问题导向，加强学习，认真落实“学党章、守纪律、讲规矩”主题教育活动的各项要求。

会议最后，吴书记就结合当前的“六边三化三美”等重点工作，对各村的下一步具体责任落实提出了“五个一”的明确要求，即召开一次村两委会议，召开一次村民代表大会，开展一次以上全民参与清扫活动，落实一系列的问题清单，开展一系列的特色评比。通过以会议传达精神，以行动落实责任，使各村确立一种理念，锁定一个目标，全乡上下拧成一股劲，强化政治和责任意思，切实做到守纪律讲规矩，坚定不移敢担当重实干。

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