真有点可惜作文资料

篇一：真有趣作文

记得我上四年级的时候，上的那一节课真是太有趣了,让我至今记忆犹新。

记得那是一天下午的第二节课，老师给每个同学发一张纸条，同学们小声议论起来，不知老师的葫芦里卖的是什么药。只听老师说：“请同学们一做一个小游戏。”一听说做游戏，同学们立刻兴奋起来了。一张写“谁”或“什么”,第二张写“在什么地方”，第三张写“干什么”或“怎么样”。同学们写完后，老师把所有同学的纸条都收起来，如果说句子合适就说五个成语。

第一个同学开始念了说：“白鑫在牛肚子里吃袜子，第一个同学念完了，同学们马上哈哈大笑，接着张博开始念：“郝国伟在太阳系上吃肉。哈哈哈??又传来了同学们的一阵笑声，王伟说：“郝国伟真牛呀，吃肉都跑到太阳系上边去了，王伟说完，”同学们又哈哈大笑了起来，这时连老师都笑了，接着，有同学读：“张博在阿富汗跳拉丁舞。”调皮鬼——白鑫边笑边说着。陈春晖说：“王伟在垃圾桶里吃苹果”这时就连时最不爱笑的王伟自己都笑起来了，我生怕有人说到我，还好，暂且没有。最后有人说李志在家里观察，老师说：“李志上来说成语吧。”我说了五个成语就急匆匆地走了下来。

怎么样，这节课是不是很有趣啊！

童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年中的一些趣事常常把我带入美好的梦中。我就挑其中的一件事来写吧！

有一次，我正在书房里看《小王子》，妈妈在客厅看电视。看着，看着，我都入迷了。这时，妈妈叫我去买味精，我没听见，像睡着了一样。过了一会儿，妈妈又叫我，我还是没听见。后来，妈妈不耐烦了，便走进书房，对着我的耳朵旁大吼：“去—买—味—精！”这一吼吓了我一大跳。这时，我才依依不舍地去买东西。路上，我直纳闷：这么热的天，妈妈买“围巾”干吗？不过，我还是买了“围巾”。

回到家，我把“围巾”交给妈妈。妈妈呆了，我疑惑不解地问：“妈妈，您没事吧？”“还没事！”妈妈叫道，“我让你买的是味精呀！”这时，我恍然大悟。爸爸走过来，说我真是个小书迷。

这件事现在回想起来还能让我开怀大笑?

小学生作文题目大全

(2010-04-23 19:38:43)

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标签： 分类： 人在职场

教育

（一.写实：人、事、景、物

二.想象作文：看图作文、编故事、未来的**

三.应用文：书信、建议书、倡议书、读后感

四.时事新闻）

1、我有一颗感恩的心 2、有趣的大课间活动 3.我看世博会 4.玉树，我们和你在一起 5、宽容 6、别了，母校 7、当你看到我 8、安全重于泰山 9.我的理想 10、××赞 11.我爱我家 12、从**身上我看到的??13、人物素描 14、我与作文 15、二十年后的我 16、新形势下谈减负 17、丰富多彩的校园生活 18、我想对老师说 19、今天有老师来听课 20、今日的***

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第一组（50题）：

嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了

我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了,老师

我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好！” 难忘师恩

我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间

妈妈夸我真孝(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:真有点可惜作文资料)顺 我经常想念她（他） 一个勤奋学习的人

我会帮助同学了 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一个懂得关心同学（父母）的人 我会关心妈妈了 他（她）的精神（行为）感动了我 一个懂得感恩的人

我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人 我学会了感恩 他（她）留在我记忆的深处 一个热心肠的人

我学会了节约 他（她）给了我深刻的印象 一个热爱集体的人

我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人

我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳

我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的叔叔

我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈

原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习 “我能行！”

面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样 他（她）和我不一样

他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语）了

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第二组（50题）：

一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了

一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸

一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天（那件事） 爸爸（妈妈、老师），我想对你说

一件后悔的事 我得到了表扬 他（她、它）给我的启示

一件糗事 今天我真高兴 我发现了他（她、它）的秘密

一件高兴的事 童年趣事 他（她）变了

一件光彩（不光彩）的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了

一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园

一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物） 这件事发生在我们班里 我尝到了成功（痛苦）的滋味 妈妈，我长大了（书信） 发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋

那一次，我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我

那一次我错了 我爱我家 我的心愿

我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想2008年北京奥运

记一次难忘（快乐）的活动 放学路上 假如我有钱了

书包的自述 特别的母爱 假如我长大了

把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章

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第三组（50题）

我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人

我明白___________的意义了 我不再___（软弱、自卑……） 童年真_________ 我是一个_________ 我想____________ ______________的人 我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌 ___________，我真后悔 我的家__________ _________分担

我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________

和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________ 第一次________尝试 我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________ 我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试 我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长 我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________ 家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________ 面对_________我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________ 我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角

_____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述 我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_________ ______，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中

_我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________

我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角

_____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述 我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_________ ______，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛……）中

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

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1、题目：我忘不了_______（人、事、活动） 或：我想起 （人、事、活动）

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事

7、夸夸我们的(我的)____________

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!

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11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以<<风波>>为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他(她)

提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。

要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想____________

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

19、一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来。（

21、给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________

要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、我真________

要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。

28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。 30、2008，中国奥运

要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感

31、环保话题

曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出

篇二：可惜没如果

可惜没如果 – 林俊杰 词：林夕

曲：林俊杰

假如把犯得起的错

能错的都错过

应该还来得及去悔过

假如没把一切说破

那一场小风波 将一笑带过 在感情面前 讲什么自我 要得过且过 才好过

全都怪我

不该沉默时沉默 该勇敢时软弱 如果不是我

误会自己洒脱 让我们难过 可当初的你 和现在的我 假如重来过

倘若那天

把该说的话好好说

该体谅的不执着

如果那天我

不受情绪挑拨

你会怎么做

那么多如果 可能如果我 可惜没如果 只剩下结果 如果早点了解

那率性的你

或者晚一点

遇上成熟的我

不过 oh

全都怪我

不该沉默时沉默 该勇敢时软弱 如果不是我

误会自己洒脱 让我们难过 可当初的你 和现在的我 假如重来过

倘若那天

把该说的话好好说

该体谅的不执着

如果那天我

不受情绪挑拨

你会怎么做

那么多如果 可能如果我 可惜没如果 没有你和我 都怪我

不该沉默时沉默 该勇敢时软弱 如果不是我

误会自己洒脱 让我们难过 可当初的你 和现在的我 假如重来过

倘若那天

把该说的话好好说

该体谅的不执着

如果那天我

不受情绪挑拨

你会怎么做

那么多如果 可能如果我 可惜没如果

只剩下结果

可惜没如果

篇三：乐观的材料作文范文和材料

根据下面材料，自拟题目作文

记得在霍金的一次新闻发布会上，有个女记者提出了一个全场顿然无声的无比尖锐的问题。她说：“霍金先生，难道你不为被固定在一个轮椅上面感到悲哀吗？”众所周知，霍金是个全身瘫痪的人，只有一些手指可以活动，其命运是无比的悲惨的。然而，霍金很镇定自若地用手指在键盘上敲出这样一些字：“我没有悲哀，我却很庆幸，因为上帝虽然把我固定在一个轮椅上，却给了我足以想像世界万物，足以激发人生斗志的能力。其实，上帝对人都是很公平的。”他的回答得到了全场最热烈的掌声。是的，他就凭借这种乐观主义精神、坚强的意志力，战胜了命运，战胜了自己。

乐观让我找回自己

生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。就如张海迪姐姐吧。5岁的时候，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。

对照我自己，真有点无地自容。有一次数学考试考得不太理想，哭得泣不成声，对数学失去了信心。可看了这篇文章后，我认为我这次只不过是唐僧取经路上九九八十一难中的一个小难而已。如果我连这个小难都不能乐观面对，那我如果向“小非洲”那样右手没了。我不知道会怎么样。

不是有一句话说吗？“不经历风雨怎么见彩虹”于是我去读奥术，虽然我知道很难，但为了提高数学成绩，我还是迎难而上，在课上听的专心致志，终于，功夫不负有心人我在期末大考试破了今年最好成绩94分的记录得到了96分。这都得感谢“乐观”给我带来的鼓励。

乐观向上，是一种精力充沛、心胸豁达的体现；乐观向上，打败了斤斤计较，患得患失的小气；乐观向上，甩开了意志消沉，情绪低落的自我封闭；乐观向上，消除举棋不定畏首畏尾的怯懦。一个人的成功，是有着乐观相伴的，只有乐观向上，我们才能实现自己的人生价值。

乐观的面对生活

无论生命多不完美我们都要用乐观的心态面对。

题记

乐观是漫长黑夜里的一盏明灯给你带来信心;乐观是广阔沙漠里的一片绿洲带给你希望;乐观是隆冬里温暖的炭火使你摆脱困境勇敢面对挫折。 乐观面对挫折才会成功。

林肯，美国著名总统，为美国内战作出巨大贡献。谁知他的奋斗竟如此艰辛?他八次竞选，八次落败。两次竞选，两次破产。他曾一度精神恍惚。但他不曾放弃，乐观面对失意、挫折。功夫不负有心人，他最终成功了。凭借自己乐观的心态，赫然傲立在美国总统之林。乐观面对挫折，你才可以摆脱挫折。林肯若经挫折后一蹶不振又怎么会有今天的辉煌成就呢?

古今中外，这样的事例不胜枚举。司马迁遭受宫刑后，没有气馁，凭借自己积极心态，撰写出第一部史书《史记》。

;洪战辉，家境贫寒，自幼丧失父，还要带着四岁的妹妹，但他依旧乐观，终于考上理想的大学。

乔布斯，苹果公司CEO，他曾一度被自己的公司炒鱿鱼，但他依旧积极面对挫折，再度成为苹果公司的一员。

由此可见，一个拥有乐观的人，才会摆脱困境迈向成功，泰然面对生活中的挫折，积极面对人生中的失意。作为中学生的我们，更应该积极乐观面对考试的失利，奋发图强努力拼搏，让灿烂的笑容绽放在脸上，让自己的生活更加精彩。

乐观是闪耀在宇宙里的一颗明星，它会引导你走出黑夜，迈向黎明;乐观是闪耀在海上的航标灯，它会引导迷失的船，走向港湾。俗话说“金无足赤，人无完人”生命因不完美而美好，如果你积极面对它，不气馁，你会一路上收获经验看到不一样绚烂的风景，使你由懦弱走向坚强，由失败走向成功，乘着人生的火车到达梦想的目的地。

“冬天来了，春天还会远么?”是啊，乐观面对挫折，你才会步入成功的殿堂，为青春画上圆满的句号。

乐观的面对挫折

不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香？挫折，对于我们的生活来说，也只是成功前的一块绊脚石，跨过绊脚石，高山依然任我们攀登。所以面对挫折，我们应该是笑着克服，而不是知难而退或停留在旋涡里打转。 培根曾言:??超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。?挫折的背面是痛苦。但雨果说：?痛苦与欢乐处于同一深度。?中华五千年文明之中，笑对挫折更是我国的优秀传统。‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’诗仙李白就具备这种品德。

中国有句古话：?天无绝人之路?。人生不存在绝境，任何一种看似走投无路的客观环境，在一定条件下都会发生转变。春秋战国时期，越王勾践沦为阶下囚，在狱中，他卧薪尝胆，积蓄力量，终于在20年后消灭吴国。面对挫折与不幸，勾践没有灰心，没有放弃，最终迎来了?山重水复疑无路，柳暗花明又一村?的人生佳境。 爱迪生是一名著名的发明家。一次，他的实验室起了火灾，他的儿子原以为他会为失去的宝贵材料痛心，没想到他却说：?烧吧，烧吧，把错误的东西都烧掉。?果然，三周后他发明了留声机。由此可见，乐观面对挫折是多么重要！ 世界上那么多名人，他们几乎都是从挫折中一步步走出来，终于获得了他们渴望的成功。没有挫折，哪有成功？只有顶得住无数挫折的人，才能获得成功。

?宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来?，?阳光总在风雨后，乌云上有晴空，阳光总在风雨后，请相信有彩虹?让我们笑对挫折，去迎接沁人心脾的清香，做一个生活的强者。

材料：

5·12汶川地震发生后，灾区孩子的乐观精神，也给我们带来了很大震憾。小女孩被埋在废墟下没有哭泣，而是唱着《两只老虎》的儿歌鼓励自己；三岁的郎铮，左胳膊骨折，当解放军某部官兵将他从废墟中救出来时，他竟举起右手敬了个礼；初中生邓清清被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书，她用读书来缓解心中的恐惧；聚源中学女生高莹被救出后永远失去了双腿，她却总是微笑着说，

要勇敢，不要哭??这稚嫩的儿歌声、这琅琅的读书声、这淡淡的微笑，无不展示着灾区孩子在灾难面前的乐观和坚强。

有个朋友乘船去英国，途中突然遇到暴风雨的袭击，船上的人都惊慌失措，朋友却看到老太太非常镇静地在祷告，眼神显得十分安详。风浪过去后，朋友十分好奇的问老太太：“你为什么一点都不害怕呢？”老太太说：“我有两个女儿，大女儿戴安娜已经去了天堂，小女儿玛利亚就住在英国。刚才风浪大作的时候，我就向上帝祷告：“如果接我去天堂，我就去看看戴安娜；如果留我在船上，我就去看玛丽亚。不管去那儿，我都可以和我心爱的女儿在一起，我怎么会害怕呢？”

一头驴子掉进了一口枯井，它哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出来。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，还是想不出好的办法搭救驴子。大家最终认定，反正驴子已经老了，况且这口枯井早晚也是要填上的。于是人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井时，驴子叫得更恐怖了，它显然明白了主人的意图。当又一铲泥土落到枯井中，驴子出乎意料地安静了。人们发现，此后每一铲泥土落到它背上的时候，驴子没有哀鸣求助和一味地抱怨主人，而是冷静地在做一件令人惊奇的事情，它努力抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落身上的土，使自己再升高一点。就这样，驴子慢慢地升到枯井口，在旁人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。

芭蕾公主李月的左腿被截肢了。她起先非常忧郁，生活中失去了阳光，可不久社会上的许多好心人是主动来帮助她无比温暖，李月暗暗下定决心将来自己一定要回报社会。终于，在2008年9月6日残奥会的开幕式上，李月和芭蕾舞蹈演员跳起了《永不停的脚步》。李月用自己的行动告诉所有人没有左腿依旧美丽。

小英雄林浩在地震发生后，自己自救出来了，有就出了两名被埋在废墟里的同学。就出两名同学后林浩看见了姐姐，姐弟俩深一脚浅一脚的走到了都江堰。就是这样一个9岁的小男孩，在2008年北京奥运会的开幕式上走在举旗手姚明的身边，那灿烂的笑容征服了世界。

1914年12月的一天晚上，大发明家爱迪生在美国新泽西州亚奥兰治市的工厂失火，损失严重，近百万美元的设备和大部分研究工作的记录毁于一旦。第二天早晨，67岁的爱迪生赶到火灾现场，有人设想希望与理想化为灰烬的他一定会暴怒至极。但爱迪生却很平静。他说：“灾难也有好处。我们所有的错误都烧光了，现在可以重新开始。”他的话说明了一个道理：任何情况，不论好坏，都受我们对它的态度影响。意志坚强的乐观者面对诸多问题，总是抱着仍有可为的态度，遇变故会变得更坚强。这就不难理解他所言：“我的成功乃是从一路失败中取得的”之深刻内涵了。

篇四：2014届中考语文作文复习资料：抒情【含美文+佳作示例+评析】

2014中考语文作文复习素材：抒情

知识点透视

"情"是一篇优秀作品的灵魂，是联系作者和读者的重要纽带，作文的终极目标是以情感人。采取有效的方式把感情表达出来就是抒情。古人所谓的"披情入文"、"一切景语皆情语"都是对抒情的最好阐释。抒情从表现形式上分为"直接抒情"和"间接抒情"。前者是作者把自己的喜怒哀乐直接表达出来，后者是借助描写、叙述等表达方式把作者的内心情感自然地流露出来。对于一篇文章来说，抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。

抒情的基本要领是真实、充分、融洽。

真实就是不要矫情。情从心出，要打动别人，就得先打动自己。

充分就是要把情感表达到位，不要欲言又止，犹抱琵琶半遮面。

融洽就是选用最合适的方式把情感抒发出来，抒情的成分与文章的主题和谐一致。

名家美文

银杏·郭沫若

银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。

我知道，你的特征并不专在乎你有和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养--这不用说已经就足以为你的特征了。

但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进，你的花粉和胚珠具有动物般的性态，你是完全由人力保存下来的奇珍。

自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。

你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔，你是只有中国才有呀，一般人似乎也并不知道。

我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。

你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢。

但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。

你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多

么的莹洁，多么的精巧呀！

在暑天你为多少的庙宇戴上巍峨的云冠．你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。

梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；

白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。

熏风会媚妩你，群鸟来为你欢歌；上帝百神--假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。

秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。

你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种江湖气息。

当你那解脱了一切，你那槎（chá）桠的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。

那是多么的嶙峋而又洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。 你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧（cāng）；你的美德像音乐一样洋溢八荒，但你也并不骄傲；你的名讳似乎就是"超然"，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隐遁。

你的果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗？

可是我真有点奇怪了：奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你，而且忘记得很久远，似乎是从古以来。

我在中国的经典中找不出你的名字，我很少看到中国的诗人咏赞你的诗，也很少看到中国的画家描写你的画。

这究竟是怎么一回事呀，你是随中国文化予以俱来的亘古的证人，你不也是以为奇怪吗？

银杏，中国人是忘记了你呀，大家虽然都在吃你的白果，都喜欢吃你的白果，但的确是忘记了你呀。

世间上也尽有不辨菽麦的人，但把你忘记得这样普遍，这样久远的例子，从来也不曾有过。

真的啦，陪都不是首善之区吗？但我就很少看见你的影子；为什么遍街都是洋槐，满园都是幽加里树呢？

我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。

这事情是有点危险的，我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去。 （选自人民文学出版社《中国现代散文精华》）

【阅读手记】

这是郭沫若的一篇文质兼美的散文。文中有对银杏树的直抒胸臆"银杏，我思念你"、"我是喜欢你，我特别的喜欢"，同时更有对银杏树的品格充分挖掘后的深情礼赞。这是很典型的借物抒情。这类文章是很常见的。关键是作者对"物"的开掘是否深刻，是否把作者内心的真实情感与文字形成了完美的融合。很显然，郭沫若先生在这一点上做得很出色。通过银杏树和其他树木的对比，凸现银杏树的真、善、美。选文中始终以第二人称称呼银杏树，更强化了这种亲切感。使得无论是间接的抒情还是直接的抒情都变得很方便。这些都是我们在习作中应当借鉴的。而对陪都中"洋槐"和"幽加里树"的描写则使作者要表达的情感有一个广度。即银杏树身上的品质才是中华民族最可宝贵的精神财富。因此，这样的抒情也便成功地完成了作者的写作目的。

春之怀古·张晓风

春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。

春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹，自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名--"春"。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟箩与烟箩的黑森林，我想走访那踯躅（zhízhú）在湮远年代中的春天。

柳·张晓风

所有的树都是用"点"画成的，只有柳，是用"线"画成的。

别的树总有花、或者果实，只有柳，茫然地散出些没有用处的白絮。

别的树是密码紧排的电文，只有柳，是疏落的结绳记事。

别的树适于插花或装饰，只有柳，适于霸陵的折柳送别。

柳差不多已经落伍了，柳差不多已经老朽了，柳什么实用价值都没有--除了美。柳树不是匠人的树，这是诗人的树，情人的树。柳是愈来愈少了，我每次看到一棵柳都会神经紧张的屏息凝视--我怕我有一天会忘记柳。我怕我有一天读到白居易的"何处未春先有思，柳条无力魏王堤"，或是韦庄的"晴烟漠漠柳毵毵（sān）"竟必须去翻字典。

柳树从来不能造成森林，它注定是堤岸上的植物，而有些事，翻字典也是没用的。怎么注释才使我们了解苏堤的柳，在江南的二月天梳理着春风，隋堤的柳怎样茂美如堆烟砌玉的重重帘幕。

柳丝条子惯于伸入水中，去纠缠水中安静的云影和月光。它常常巧妙地逮着一枚完整的水月，手法比李白要高妙多了。

春柳的柔条上暗藏着无数叫做"青眼"的叶蕾，那些眼随兴一张，便喷出几脉绿叶，不几天，所有谷粒般的青眼都拆开了。有人怀疑彩虹的根脚下有宝石，我却总怀疑柳树根下有翡翠--不然，叫柳树去哪里吸收那么多纯净的碧绿呢？

（选自当代世界出版社《张晓风经典作品》）

【阅读手记】

上面两篇文章都是台湾著名的散文家张晓风所作。一篇写"春"，一篇写"柳"。作者对春天的描写非常精彩，读罢《春之怀古》，在我们的眼前宛如出现了一个活脱脱的野蛮、霸道、俏皮、可爱的小姑娘！

同时在这篇文章当中，我们还可以感受到作者"天马行空"、"行云流水"般的写作思路。在描写中我们能感受文章背后作者对"春天"的独特情怀。

作者对"柳"的描绘同样流露出了一种独特的情怀。作者以独特的视角描绘了"柳"的不同

寻常。

两篇文章都能给我们一个启示，对景物进行细致描绘，融情入景、入物可以让我们的散文变得灵动精彩。

佳作示例

母亲的手父亲的胸怀·刘钟秀

人人都知道，家孕育着爱。而爱的源头，在我看来，就是母亲柔软的手与父亲宽阔的胸怀了。

（一）

我从小就喜欢母亲的手，它虽然变得越来越粗糙，但我始终还是觉得它细腻柔软。母亲的手上没有夺目的手链与戒指，也谈不上什么纤纤玉指，但我仍然觉得它是美的。一定是我被这双手的爱所包围着，它变得美妙了。

母亲，您的手是灵巧的。您不要惊奇，的确是的。每天早上，您在给我送牛奶时，总能将爱偷偷放进去，再佯装不知地送过来，我喝到的不仅是牛奶，还有纯而浓的爱。 走路时，您的大手包着我的小手，包得很紧，好像包的是一个稀世珍宝，怕弄丢了似的。使我经常产生一种依靠感和幸福感。这牵在一起的手是我们爱的通道啊，把爱在我们之间传递。您就是这样，拉着我去看朝阳与晚霞，拉着我走上人生辉煌的道路！

（二）

父亲，您应该听说过，大气量的君子的怀抱可以容纳一艘大船，而在我看来，爱的胸怀能容纳世界。

遇到挫折的时候，四周是灰暗的天空与毫无生机的土地。这时，您会给我一个拥抱，宽阔的怀抱让灰暗消失，万里晴空。

作为孩子，有时会为一些小?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⑵⑵鼋浚惺被岣瓷撕ΑＤ窗焉丝诼裨谛牡祝绦每砉愕男鼗忱慈菽晌摇Ｎ铱吹揭黄毫训耐恋兀缜康爻こ霭业睦崛飨氯ィプ倘笳馄恋兀馄杏虐耐恋亍?/p>

我还不知道是什么让我在您的胸怀里看到这么多宽容，是爱吗？

人人都知道，父亲没有母亲的似水柔情，他的爱不轻易流露。但，父亲，您疏忽了，您的怀抱太宽阔了，让爱不经意地流了出来，流入了我的心田。

我不知道，上帝是怎样创造爱这个美妙的东西，但我清楚地知道，爱的港湾是家，爱的源头是母亲的手与父亲宽阔的怀抱。

篇五：好可惜呀

好可惜呀

看了这个题目，你一定会发问，咦，什么事令你这么可惜呀？且听我道来。 前几天，我们班数学进行了第五单元测试，我由于我平时的复习，第二天考试很有信心，考试卷发下来了，我看了一下，很简单。提笔就“刷刷”的写起来??终于写完了，考试卷上的题目一题也没难着我，我又仔仔细细地检查了一遍，发现一题也没错。“丁铃铃”，下课铃响了，我怀着喜悦的心情把卷子交给组长。

一眨眼，几天过去了，考试的分数出来了，我兴奋得不得了。当分数报出来的时候，却令我大吃一惊，是98，我急切地从老师手中拿回我的考卷，看看我错哪里了。我一题也没错，老师却给我减了两分，我又仔细一看，终于明白了，我写错了一个符号×写成了＋，用笔涂掉，在旁边重写了一个。由于卷面不整洁，扣了两分。

想不到小小一个符号也扣了我两分，看来，我们在生活中是多么要注意一点一滴啊！小朋友们，你们可不要像我一样粗心大意，把100分弄成了98分哦！ 泾县城关三小四年级：ththsj

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