以回味为话题的作文

篇一：《回味》指导

命题作文《回味》指导及优秀例文 作文题目： 人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为题作文。

要求：1、根据自己的生活经历，写一篇不少于600字的文章。

2、卷面整洁美观。

3、文中不得出现真实的校名和人名。

作文简明指导：

作文题为《回味》，“回味”在《现代汉语词典》中的意思有两项，一为“食物吃过后的余味”，二为“从回忆里体会”。紧扣这两种意思来写都是可以的，这次同学们的作文主要是从第二个方面来写的，出现了不少佳作。 在判卷过程中，也发现了一些问题。

问题一：个别同学弄错作文题目，写成了“回忆”或者半命题作文“回味……”； 问题二：虽然题目是“回味”，但是内容仅仅是写了回忆到的事情，没有一丝一毫“味”的成分，因此不完全切合题意。

问题三：部分同学能够写出“回味”的感觉，但是文章缺乏具体可感的有血有肉的内容，单写感觉，过于抽象。

要想写出文质兼美的作品，除了文字的基本功外，必须要有情感投射到文字中，方能够感染判卷老师！

下面的例文都是一些不错的作品，但也有一些瑕疵，请同学们认真品味，“择其善者而从之，其不善者而改之”！

回味

初三（1）班 武捷宇

那日闲憩，翻出灰尘满布的舞鞋和几枝黑黝黝的炭笔，几张盛着稚嫩的梦的绚烂画纸。讶然抬眸，才惊觉，我已和对岸那个抱着洋娃娃穿着红皮鞋的小女孩隔着一条时光的鸿沟，再也无法逾越彼此。

拖着行李箱一路走来，行过之处，轧下一条岁月的辙痕。而当我驻足，蓦然回首，才发现再也寻不到来时的路。

这是我来到这座城市的第九年。无数次想过逃离，却无数次因深知自己力量之微小而一次次隐忍。很长一段时间，厌倦着南国淅淅沥沥不带停的毛雨，叛逆的胃执着的拒绝着寡淡精巧的饭菜。梦里梦外，充斥着的都是漫天飞扬的鹅毛大雪，洗净浮世铅华；还有那浓油赤酱，恶狠狠冲击着味蕾的海碗面食，每每忆起，一片空白的脑海只剩下盘旋着的一声声叹息。 有一段时间，陷入了最不堪的境地。心底的疲惫由中间向四周扩散开来，麻木了我的四肢。学业的压力，人际的隐晦令我无所适从。于是每日早早回家，蜷缩在床上，望着窗帘缝隙由明转暗，任悲伤汩汩淌下。

我开始怀疑自己彳亍至此的意义，我的血脉间，奔涌着的从不是这座城市的血液，为什么我一次次选择了留下，选择了折磨自己？我曾那么努力地想使自己的步伐与这座城市的节奏合拍，可回报给我的，却始终是它冷漠矜持的微笑吗。

我又一次迈进这座飘散着紫丁香和柔软菜香的小巷。奶奶在阳光下的微笑，榕树下的马扎，于西红柿韭花酱儿面条的热气氤氲中渐渐模糊。那一刻我才恍惚觉得，一切都没什么了，我又有了继续前进的勇气。至少我明白，过去至今，我一直不是一个人，背后那张张信任而期待的脸孔，是我最温暖的后盾。

依然在灯红酒绿中浮沉，依然没有办法命令自己爱上它。但它曾经棱角分明的严厉五官，在岁月的磨砺间，已然柔和。

于是，在又一年淅淅沥沥的小雨间，我撑起伞，眺望远方斜织在屋顶上的柔丽线条，微笑。

回味

——回味雨夜，我想起了......

初三（4）班 饶灵宁

雨夜:

窗外的雨，轻轻地下着；

窗内的人，静静地坐着。

雨只敢轻轻地下，惟恐惊动窗内的人；窗内的人，静静地坐着，思绪万千。

还记得，儿时的我，未曾来到这繁华的都市，只是与奶奶住在乡下的小屋中。乡下的天，是常变的。或许当你出门时，还要拿毛巾擦擦汗，但回来时，却已经要喝姜汤了。

那时，那时的我，不懂玩具，更不懂什么是玩具。于是，看雨成了我儿时少有的几个愉悦项目之一。

下雨前，拖着一块小木板，垫在地上，倚在奶奶的膝旁，一边感受着奶奶扇扇子带来的一丝凉风，一边瞪着眼睛看天空，好似能看穿云层似的。

不一会儿，天使打起了雷，惊起了闪电，雨也随之落下。刚开始是绵绵细雨，接着，便是中雨，若是好运的话，便可能可以看到那一个月一两次的大雨。

时常，会看着雨问奶奶：“奶奶，奶奶，天空中的小雨滴到底是什么呀？”奶奶总会和蔼地笑着回答我：“小雨滴可是一个个小仙子哦！小仙子可是来告诉你千万不要忘了最爱你的人哦！”那时的我，还小，不懂事，很多东西听一次便忘了，奶奶的话，也是如此。

随着年龄的增长，我已经到了初三，由于每日作业繁多，看雨也就被无奈地省去了，关于奶奶的记忆也随之而去。

直至今日，考场上的我正奋笔疾书的时候，窗外，却也下起了大雨，考场上的我听到雨声，再也阻挡不住对于奶奶的记忆灌入脑中，我再一次看到了雨夜我与奶奶坐在门前，看着门外雨水飘落。

这次的雨下的很大，好似在指责我似的。

下了考场，我直奔回家，反锁上门，独自一人，坐在窗台上，靠着墙，望着窗外雨水的飘落，手上拿的，是我与奶奶的合照，那时的我，脸上没有多余的表达，唯一有的，便是无限的欢乐。

顿时，我明白了，或许，事情不会随环境而改变，改变事情的，或许是人。

雨夜，我思绪万千，回味无穷；

雨夜，我想起了奶奶。。。。。。

回味

初三（4）班 吴沛承

吃过一餐美味的饭菜,会回味舌尖上跳动的滋味;看过一场有趣的电影,会回味银幕里活跃的情感;读过一本深思的书,会回味脑海中的碰撞想法??诸多回味中，会回味出、能回味出什么呢？

那日下午，是晴空万里，却不合时宜地降下一道霹雳—我，考砸了。想来成绩良好的我，如今却考砸了。试卷上鲜红的笔画，直接划开了心中不真实的念想，使我不得不接受这个事实。

平日里极为吝啬速度的时光，此时却像顽皮的鱼儿遇上了滔滔的江水，哗啦一声溜走了。我也站到了自家门前。

缓缓推开家门，早已看见电视上隐约闪烁的新闻，便知道平日里极晚回来的年近中年的男人，今日却提早回到，坐在沙发上望着我。

父亲不喜言笑,打小时起便对我颇为严苛。记得刚上小学，同龄的孩子都在父母的陪同下，高高兴兴地步入校门。我亦想如此，而父亲却登时拉下脸来，拎起书包硬塞在我怀里，

一手指着大门。我哭着，引来一阵侧目，而父亲毫不理会，黑着脸训了我几句话。说的是什么已记不清，只记得我是哭着走入了大门。

“我回来了。”打着招呼，声音小如蚊吟。

“成绩，如何？”父亲没有多说，直入主题。

我脸色一白，颤抖的手将卷子慢慢递过。

父亲很快接了过去，一看，原本就黑的脸登时又黑了三分。

“怎么这么差？”

我试着狡辩：“这个成绩算好的了??”

“怎么这么差！”

我一窒，急吸了口气，吼了起来：“你以为我想啊！”

意外于我的顶嘴，气急的父亲却语无伦次地教训起我来，我听着烦躁，丢下一句“要你管！”便冲入房门，上锁，蒙被，泪水夺眶而出。

许久，我悠悠醒转，恍惚间打开房门，路过父亲房间，却露着灯光，听见其中隐隐低语。“这个孩子，怎么这样了？我也是为他好，都是我的错，把他逼得太紧了??”

蓦然惊醒，儿时的训话又重新浮现，那一张张焦急的脸，一次次严厉的话语，却从中透出莫名的暖意，流入了，我的心底。

回味着，良久，不语。

回味

初三（4）班 曾晓莹

一杯久违的白糖水，浅尝轻品。

时间仿佛在倒流。

一个人，一张桌，一本书，一杯清澈的冒着热腾腾蒸汽的白糖水。着眼不望寒冬之美景，聪耳不闻街市之喧嚣。我沉醉在教科书的世界里。寒冬如同一只困兽纠缠着我，我不由伸手轻抚那一杯源源不断蒸发白雾的热源，一股暖流瞬间充斥了全身，流经每一条神经，最终温暖了心。

我又大口地喝了口眼前的白糖水。不够，还不够甜。虽已饱和，但仍不够。 一幅画面又出现在脑海，将我带入回忆的热浪。

外祖母努力挺正早已驼得变型了的腰，脸上的岁月痕迹使她更显沧桑。她一步接一步悄无声息地走进了大院，从窗户边上悄悄地注视了我一会儿。继而又踏着满园碎冰，迎着寒冬冷气走到了“厨房”。简陋。她拾起了为数不多的几粒糖放入杯中，缓缓地倒入了热滚滚的白开水，嘴角的微微上扬难以捕捉，却被刚出屋门的我瞧见了。我本无痕的心荡起了涟漪，飞快跑回屋里，轻轻坐好。等待着一如既往的平日里看似普通的白糖水。

终于，外婆步履蹒跚地走了进来，不留只言片语，又走了出去，轻掩了房门。剩下一杯冒着热气的白糖水。

我只记得那次，白糖水是格外的甜，如春日的糖浆倒浇在了冬日的寒冰上。

此后，自我离开乡下以后，再也没能喝到那么一杯白糖水，可以如此地甜至人心。 现在，我又端起了眼前的白糖水，依旧是冒着热气，为何甜味会不至？

端详了好一会儿，无意间瞥见外祖母生前那满面皱纹仍笑得如孩童般天真的照片。片刻明了，外祖母那杯白糖水蒸沸的，不是水蒸气，是满满的爱意。

回味

初三（4）班 庄靖恒

阴雨的天气,想努力作出快乐的样子,却不曾发现,竟如此困难.

这绝不是美好的一天,连天都是这么想的.清早挂在头顶的还是火辣的太阳,却不知何时变了天,取而代之的是阴沉的大块乌云.不顺心的事也算好了时机尾随而来.

从早晨一直到晚上回家,处处都像刻意针对我似的,连斗大的雨滴,也把我打得浑身湿透. 一进家门,就看到她背对着我,在厨房忙碌着什么.我好奇地走过去,只见原来一尘不染的

厨房变成了一团槽.一堆碗和碟子就这么乱七八糟地叠在一起.其余的都被她用弱小的身子挡住.

“你在干什么?”我努力压制住蓄存了一天的怒气。

“没…没什么。”她有些许慌张,只是用身子把身后的东西挡地更严了.

“那你不还快点把东西收好？你看你,把这里弄地乱成什么样子了?”他只是带着少许委屈看着我.轻轻“嗯”了一声.

我不悦地走进房间,砰地一声把门关了.他做错事了还用那种委屈的眼神看我?真是莫名其妙.我此时只想静静地呆着,便没有再想些什么.

轻脆的敲门声响起,我不想理会,便装作没听见,又如之前般的清脆，只是力道更大了些.我只好起身去开门.

只见她双手捧着一个盘子,里面放着一块算不上精致的蛋糕,但很明显,可以从她略冒汗珠的脸上看出,她很用心去做一块最美味的蛋糕.

我带着些许惊讶地望向她，她读懂了我的眼中的歉意,脸上浮现出一道笑容,让我尝尝这块蛋糕.

松软的蛋糕花在我的嘴里，融进我的心上。虽说不精美，不华丽，却是我吃过最美味的蛋糕。

每当我踏进家门，见到她在厨房忙碌着的娇小背影，便忆起那蛋糕，在心中回味。

回味

初三（4）班 陈河沅

回首，体味。

一晨薄雾笼罩着整座城市，积洼坎坎，令我无从落脚。只是低头，慢腾腾地走向前方。 默默前行，时而紧锁眉头，时而张望四周，呼吸绿叶散发的清香，汲取露水给予的清凉。一路上，过往的行人不屑一顾，只是加紧步伐，匆匆，复匆匆。

正是在这匆匆之间，我渐渐地露出略显疲惫的神情，开始厌倦了旁人的一举一动，习惯于闭目沉思，不想再漫无目的地张望，更不想睁眼就是乏味的世界。

铃声起，我便开始挥动双臂，奔跑在校园里的操场上。每日运动一小时，健康生活一辈子。哈哈，每每看到这句话，体内的血液就汹涌澎湃起来，仿佛全身充满了力量，自信地朝前方迈去。也正是每一步的奔跑，放松心情，才能够暂且搁置压抑，拾起往日的思绪，忆往昔。

生活，像是一个焦距放大的镜头，总能让我回味一次次喜怒哀乐，就好似那次，无缘由的争吵……

忆不起是为何而争，只知是与外婆聊家常，还没说上两句，两只“母老虎”就出山了，大吵大闹起来。可没过多久，一切声音戛然而止。笑便随之扬起。

每一次琐事，特别是因自己的叛逆和冲动而起，总令我羞愧不已，并在不久过后，无意间回味起。

或许这就是青春吧，值得人不断回味。

点点滴滴，尽在回味中。

不奢望回味无穷，只愿回味那一时、那一刻，便足以。

希望青春这场大雨，能让我受益。即便感冒了，还盼望回头再淋它一回。

回味

初三（4）班 李宁

人生之路，很是漫长,偶尔回首,便有无尽的酸甜苦辣，喜怒哀乐的人生百态之意味,扑面而来,别是一翻温暖和满足.

——题记 走在漫长的人生之路上，、总会有数不尽的酸甜苦辣，喜怒哀乐从人你身边经过，而且时不时的，会有一种短暂的停留在你的身边，随你一同前行，不久后，又离你而去。

人生路上，你所经历的一切已成为回忆，而前方还有着新的回忆等着你，直到你走完整条人生之路，偶尔回首，这些回忆便一一呈现在你眼前，历历在目，偶有遗忘的回忆，但还有更多清晰的回忆，使你依旧回味无穷。

是夜，雨不停的下着，本该早已入睡的我,却怎么也无法入睡，心中总是觉得有那么些许的烦闷，于是在一翻思考中，我的灵魂来到了回忆海中，这里是由我人生路上现今已有的记忆组成的一片海洋，这里装载着我无尽的回忆。

我正思索着先看哪一个回忆，突而一道高高的海浪迎面而来，将我淹没，我因此沉入到了这海浪中所包含的回忆里。

在这些回忆里，满是父母的关爱，朋友的友爱所带来的浓浓的爱意，是那么的温暖清新，不知过去多久，一声轰鸣的雷声将我拉回现实中，此时只觉心中那些许的烦闷已消散一空，于是我带着这暧暧、清新的回忆睡去，是那么的温暖，还是下着雨的夜，但其中的意味却在不经意间变了。

人生就是如此，虽是酸甜苦辣、喜怒哀乐无常的，但在人生的尽头，当你回首而望时，却充满着温暖与满足，看着那些回忆，有悲伤,有快乐，有痛苦，但在你弥留之间，他们带给你的却是温暖与满足。

人生路上，当你感觉到疲惫时，不防回首，那些回忆定能温你的心，扫除你的疲惫。 所以，人生不防偶尔回首，

回忆是你最大的财富与宝藏。

回味

初三（ 6）班 陈泽玲

人生漫漫，已走过人生六分之一的路途。没有经历过太多，却也留下了一些“甘味”。旅途中，不断奔跑，忘了回头看，看那些被我们遗忘，却还停留在那的“风景”。

童年的事情，真的忘得差不多，却唯独一件事，记忆犹新，历历在目。

回味，回味那些纯真无邪的画面。是辛酸，是淡苦，还是甘甜？

那天下午，二姐召开了家庭聚会，成员只有我跟三个姐姐。当时我才刚到5岁，听到“过来”两个字，就屁颠屁颠地跑过去，却遭一身活干。

我跟另外一个大我一岁的姐姐被迫去买东西，问题就在于怎么躲开妈妈。我们最后决定，我跟另外一个姐姐，其中一个引开妈妈的视线，然后以最快的速度跑出家门，之后再会合。由于我年龄小，妈妈认为我不会撒谎，再者我跑步很慢，所以我理所当然地承担起了支开妈妈的任务。我眨巴着貌似纯洁无瑕其实有些狡黠的眼睛，跟妈妈东拉西扯了一堆家常之后，撂下一句“我去遛狗咯”就跑开了。

我拉着一只狗飞跑了出来，跟三姐会和。在我“调虎离山”之计的掩护下，姐姐已按原计划买完东西——一包奶糖。我们愉快地在外面溜了一圈狗，不久在家里密谋停当的二姐朝我们做了个“ok”的手势。

真正有趣的事开始了。

楼上二姐拿了条四米的绳子，放了一端下来，我把买来的一包奶糖系在那绳子上，就这样，小心翼翼地传了上去。

吃个糖能犯多大的事呀？干嘛费这么大的周折？问题就在于我们四朵金花个个嗜糖如命，乳牙不是按照新陈代谢的原理被替换掉的，而是被虫注蚀掉的，妈妈为了我们不得龋齿病，煞费苦心，绞尽脑汁。我刚满三岁就被迫使用上了含0.03克氟的白兔牌儿童牙膏，却被残酷地禁吃“大白兔”奶糖。

再次回到家中，我再次支开妈妈，三姐就以“迅雷不及下载”的速度跑到楼上。我都可以想象姐姐们吮着糖滋滋作响的样子，口角处肯定溢出了白花花的奶汁。我的心像百猫抓挠，熬过八分钟，我也溜了上去。

终于可以吃糖了！！我一口塞了好多个，好甜。

糖是甜的，在我心里融化开了。

篇二：以“回味”为题800字作文写作指导含例文点评

以“回味”为题800字作文写作指导含例文点评

【文题】

阅读下面的文字，按照要求作文。

有时，我们会说到两词语：前瞻、后顾。人生当中，既需要前瞻，也需要后顾。如果说前瞻打通了与理想的通道，那么后顾则沟连出回味的桥梁。

回味是一种享受，一种美的享受；回味是一种借鉴，回味一些还在发光的金子，学得一些还可实用的东西；回味是一种醒悟，醒悟人生的道理；回味是一种升华，因为学而不思则罔，我们需要回味自己所看到的，所学到的，升华自己的人生境界，臻于完美。通过回味，你会发现事物的另一面，体验新的感觉，触碰另一个开始。

请以“回味”为题写一篇作文。

要求：以“回味”为标题，不得变换。立意自定。文体自选。不少于800字。

【点拨】“回味”既须有“回忆”，也须有“体会”。只有回忆，没有体会是不准确的。“回味”尽管只是一个词，但它的写作内容比较宽泛，不论是自己亲历的事，还是他人的事；不论是古人的事，还是国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写，但又都得品出点什么东西来。体会的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟等。

【优秀例文】

回 味

庄蒙正

三月连绵不绝的细雨又开始营造迷茫的氛围，对江南历史的感悟或许只能在那最凄怆的回味中。

在南方长大的人，呼吸中必有荆楚风的节奏，胸怀内必有吴越水的柔情。昔日项羽平定天下却不在秦地称王，可见八年的战火驱不走霸王心头对江南的眷恋。“楚人富贵还乡，如沐猴而冠，又怎成得了帝业？”故萧何如是说。北方的秋风永远都是寒远的，而江南的温暖却一直让人回味，不忍忘怀。

鲜卑人骑着高头大马，轻易攻破了洛阳的城门，彼时没有盛世繁华的牡丹，只有青灰色的城楼在夕阳下茕茕孑立，弥漫出苍凉的气息。没有人再去回味当年西晋士族们南下时天空中迁徙的鸟群，以及铁骑踏破江川时漫山遍野飞扬的旌旗。是时的东晋王朝蜷缩在长江以南，并被江南的温软一点一点磨掉了回到北方的锐气。江南历史的感悟中永远都只有最悲怆的回味，舞女的长袖卷过萤萤的烛火，华丽的轻纱摇曳生姿，连空气都随着那杨柳般招摇的腰肢柔软下来。南下的士族们终日以雨声为节拍，吟唱着流光溢彩的乐章。对江南的回味，恍如《玉树后庭花》在奏响。

历史无情翻过，但谁又会忘记那纸醉金迷、灯红酒绿的南宋王朝？当彪悍的蒙古骑兵踏破江南烟花细雨中的沉梦时，那份回味中又多了一丝苦涩。南宋，这是以江南为都城的终结，南宋终究没能收复山河，却在江南的朦胧雨雾中走完了最后一程，亦如多年以前的东晋。 明代，朱元璋定都南京，然而这座都城仅仅承载了两位皇帝的夙愿就被历史无情抛弃了。这颗长江岸边的宝石，正是苏浙那纵横交错的河流，给予了它最灵动的光彩。江南的宝地，潺潺的水勾勒出石头城中金陵十二钗的红巾翠袖，孕育成北固亭外稼轩词的龙腾虎跃，《玉树后庭花》在秦淮河朦胧的雨夜中停歇，“王谢堂前燕”从“斜阳草树，寻常巷陌”间飞过。抬望眼，“秦淮水榭花开早”，回头看，“红杏褪尽，绿水人家绕”，谈笑间，“六朝旧事如流水”，微风过，“夜船吹笛雨潇潇”??然而，看那六朝六代繁华似云烟，对这一切的回味却只能用惋惜和悲怆来定格。

有时，这份属于江南的回味仅仅只是一个简单的思维游戏，所有的沉默与想象只是为了

某一个高远的梦想。而我们在不断的回味中所执念的，不过是一场梦想与结果的较量，坚持与放弃的争夺。忘记对江南的回味吧，用你的脚踏住秦岭的雪，用你的背挡住楚地的歌，相信时间会给予一切以公正的评判。

江南的回味，是一个梦。

【点评】站在一个制高点，以江南人的角度切入，咀嚼一段段特殊的历史，回味一段段酸楚的历史。浸泡出温软、纸醉金迷而衰败，彪悍、锐意进取而强盛的时代哲思。沉思历史，回味历史，新见迭出。文章写来，引用丰富，语言老到而大气，文意酣畅，收放自如。 回味

江枫

回味，可以让时光倒流。

十多年前，童年的背景总是在奶奶家展开。还记得奶奶同我并排端坐在电视机前，边啃豆沙包边看《红楼梦》的样子：我只用心在包子上，奶奶则用心在黛玉身上。一部《红楼梦》已经颠来倒去地看过五遍了，奶奶却每每哭得像个泪人似的。年幼的我不懂，这部细细碎碎、唠唠叨叨的肥皂剧和那个泪腺超级发达的林妹妹有什么可看的，还不如《西游记》、《三国演义》呢！于是，我莫名其妙地看奶奶痛哭流涕，正如奶奶苦笑地看着身边吃饱后酣然大睡的我一样。

一年年春去秋来，花开花落，我已渐渐长大了，而奶奶却在我上小学后不久去世了。家里再也听不到奶奶的笑声与哭泣声了，再也没有人念念不忘那个林妹妹了，因为谁也没有工夫耐下心来慢慢回味了。“你不懂。”奶奶说过，“你还小，这种书长大后才能看。”爸爸和妈妈也这么说。记得也曾偷偷地取下书架上那本精装《红楼梦》——我的十周岁生日礼物，也曾硬忍急躁的猴性看上两眼，但没翻过几页便还是放弃了。虽然还是不懂它，但仍庄重地将它放回书架，仿佛圣物一般——因为它是奶奶的最爱！

第一次真正看它，是在初中毕业后那个闲暇的暑假里。一次无聊时，猛地想起了已落有灰尘的它，抽出后打开扉页，一些细碎杂乱的不快记忆再次充溢脑海，甚至怀着一些畏惧，一些软弱，令人想要放弃。但在一次次压抑放弃的坚持下，我竟然头一次看完了整本像砖头一样厚的《红楼梦》！

合上书，心中百感交集，一些欢乐、一些趣味、一些伤感、一些惆怅，一齐涌上心头。我为大家族的欢聚团圆而快乐，为女孩间的嬉笑打闹而微笑，为香销玉殒的黛玉而哭泣，为四大家族的最终衰亡而伤感??蓦地，我又想起了电视机前嘤嘤哭泣的奶奶，也终于明白了奶奶那句话的含意。

品读《红楼梦》的精髓正在于回味！只有读后细细地回味，才能品出初读的细细碎碎下那永恒的忧伤，才能尝出儿女情长中饱含的国恨家仇，才能悟出的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的真意。

我也终于明白：回味，才是读书的最高境界，因为它需要深厚的阅历与定力。正因如此，能让人回味的书才是真正的好书，读一本胜过千万本；而懂得回味的读者，才能真正与心灵相通，情出一处，这样的人，绝不会是肤浅鄙陋的！

我回味着《红楼梦》，品味着其中滋味。奶奶慈祥的面庞再一次浮现在我的眼前，正是她将我领进了文学宝库。也许，像奶奶这样的人才是我该回味一辈子、感激一辈子的??

【点评】人的情感有时是需要寄托的，小非常聪明，把它寄托在前后看读《红楼梦》电视剧和原著上，通过对前后看读《红楼梦》电视剧和原著的回忆，生动而鲜明地再现了奶奶的慈祥、奶奶的音容笑貌，以物忆人，形象生动，感情饱满。在回味中领略人生，在回味中感激亲人，在回味中醒悟道理，主题突出，中心明确。

篇三：以“回味”为题写作指导与点评

以“回味”为题800字作文写作指导含例文点评

【文题】

阅读下面的文字，按照要求作文。

有时，我们会说到两词语：前瞻、后顾。人生当中，既需要前瞻，也需要后顾。如果说前瞻打通了与理想的通道，那么后顾则沟连出回味的桥梁。

回味是一种享受，一种美的享受；回味是一种借鉴，回味一些还在发光的金子，学得一些还可实用的东西；回味是一种醒悟，醒悟人生的道理；回味是一种升华，因为学而不思则罔，我们需要回味自己所看到的，所学到的，升华自己的人生境界，臻于完美。通过回味，你会发现事物的另一面，体验新的感觉，触碰另一个开始。

请以“回味”为题写一篇作文。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:以回味为话题的作文)

要求：①以“回味”为标题，不得变换。②立意自定。③文体自选。④不少于800字。

【点拨】“回味”既须有“回忆”，也须有“体会”。只有回忆，没有体会是不准确的。“回味”尽管只是一个词，但它的写作内容比较宽泛，不论是自己亲历的事，还是他人的事；不论是古人的事，还是国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写，但又都得品出点什么东西来。体会的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟等。

【优秀例文】

回 味

庄蒙正

三月连绵不绝的细雨又开始营造迷茫的氛围，对江南历史的感悟或许只能在那最凄怆的回味中。

在南方长大的人，呼吸中必有荆楚风的节奏，胸怀内必有吴越水的柔情。昔日项羽平定天下却不在秦地称王，可见八年的战火驱不走霸王心头对江南的眷恋。“楚人富贵还乡，如沐猴而冠，又怎成得了帝业？”故萧何如是说。北方的秋风永远都是寒远的，而江南的温暖却一直让人回味，不忍忘怀。

鲜卑人骑着高头大马，轻易攻破了洛阳的城门，彼时没有盛世繁华的牡丹，只有青灰色的城楼在夕阳下茕茕孑立，弥漫出苍凉的气息。没有人再去回味当年西晋士族们南下时天空中迁徙的鸟群，以及铁骑踏破江川时漫山遍野飞扬的旌旗。是时的东晋王朝蜷缩在长江以南，并被江南的温软一点一点磨掉了回到北方的锐气。江南历史的感悟中永远都只有最悲怆的回味，舞女的长袖卷过萤萤的烛火，

华丽的轻纱摇曳生姿，连空气都随着那杨柳般招摇的腰肢柔软下来。南下的士族们终日以雨声为节拍，吟唱着流光溢彩的乐章。对江南的回味，恍如《玉树后庭花》在奏响。

历史无情翻过，但谁又会忘记那纸醉金迷、灯红酒绿的南宋王朝？当彪悍的蒙古骑兵踏破江南烟花细雨中的沉梦时，那份回味中又多了一丝苦涩。南宋，这是以江南为都城的终结，南宋终究没能收复山河，却在江南的朦胧雨雾中走完了最后一程，亦如多年以前的东晋。

明代，朱元璋定都南京，然而这座都城仅仅承载了两位皇帝的夙愿就被历史无情抛弃了。这颗长江岸边的宝石，正是苏浙那纵横交错的河流，给予了它最灵动的光彩。江南的宝地，潺潺的水勾勒出石头城中金陵十二钗的红巾翠袖，孕育成北固亭外稼轩词的龙腾虎跃，《玉树后庭花》在秦淮河朦胧的雨夜中停歇，“王谢堂前燕”从“斜阳草树，寻常巷陌”间飞过。抬望眼，“秦淮水榭花开早”，回头看，“红杏褪尽，绿水人家绕”，谈笑间，“六朝旧事如流水”，微风过，“夜船吹笛雨潇潇”??然而，看那六朝六代繁华似云烟，对这一切的回味却只能用惋惜和悲怆来定格。

有时，这份属于江南的回味仅仅只是一个简单的思维游戏，所有的沉默与想象只是为了某一个高远的梦想。而我们在不断的回味中所执念的，不过是一场梦想与结果的较量，坚持与放弃的争夺。忘记对江南的回味吧，用你的脚踏住秦岭的雪，用你的背挡住楚地的歌，相信时间会给予一切以公正的评判。

江南的回味，是一个梦。

【点评】站在一个制高点，以江南人的角度切入，咀嚼一段段特殊的历史，回味一段段酸楚的历史。浸泡出温软、纸醉金迷而衰败，彪悍、锐意进取而强盛的时代哲思。作者沉思历史，回味历史，新见迭出。文章写来，引用丰富，语言老到而大气，文意酣畅，收放自如。

回味

江枫

回味，可以让时光倒流。

十多年前，童年的背景总是在奶奶家展开。还记得奶奶同我并排端坐在电视机前，边啃豆沙包边看《红楼梦》的样子：我只用心在包子上，奶奶则用心在黛玉身上。一部《红楼梦》已经颠来倒去地看过五遍了，奶奶却每每哭得像个泪人似的。年幼的我不懂，这部细细碎碎、唠唠叨叨的肥皂剧和那个泪腺超级发达的林妹妹有什么可看的，还不如《西游记》、《三国演义》呢！于是，我莫名其妙地看奶奶痛哭流涕，正如奶奶苦笑地看着身边吃饱后酣然大睡的我一样。

一年年春去秋来，花开花落，我已渐渐长大了，而奶奶却在我上小学后不久去世了。家里再也听不到奶奶的笑声与哭泣声了，再也没有人念念不忘那个林妹妹了，

因为谁也没有工夫耐下心来慢慢回味了。“你不懂。”奶奶说过，“你还小，这种书长大后才能看。”爸爸和妈妈也这么说。记得也曾偷偷地取下书架上那本精装《红楼梦》——我的十周岁生日礼物，也曾硬忍急躁的猴性看上两眼，但没翻过几页便还是放弃了。虽然还是不懂它，但仍庄重地将它放回书架，仿佛圣物一般——因为它是奶奶的最爱！

第一次真正看它，是在初中毕业后那个闲暇的暑假里。一次无聊时，猛地想起了已落有灰尘的它，抽出后打开扉页，一些细碎杂乱的不快记忆再次充溢脑海，甚至怀着一些畏惧，一些软弱，令人想要放弃。但在一次次压抑放弃的坚持下，我竟然头一次看完了整本像砖头一样厚的《红楼梦》！

合上书，心中百感交集，一些欢乐、一些趣味、一些伤感、一些惆怅，一齐涌上心头。我为大家族的欢聚团圆而快乐，为女孩间的嬉笑打闹而微笑，为香销玉殒的黛玉而哭泣，为四大家族的最终衰亡而伤感??蓦地，我又想起了电视机前嘤嘤哭泣的奶奶，也终于明白了奶奶那句话的含意。

品读《红楼梦》的精髓正在于回味！只有读后细细地回味，才能品出初读的细细碎碎下那永恒的忧伤，才能尝出儿女情长中饱含的国恨家仇，才能悟出作者的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的真意。

我也终于明白：回味，才是读书的最高境界，因为它需要深厚的阅历与定力。正因如此，能让人回味的书才是真正的好书，读一本胜过千万本；而懂得回味的读者，才能真正与作者心灵相通，情出一处，这样的人，绝不会是肤浅鄙陋的！ 我回味着《红楼梦》，品味着其中滋味。奶奶慈祥的面庞再一次浮现在我的眼前，正是她将我领进了文学宝库。也许，像奶奶这样的人才是我该回味一辈子、感激一辈子的??

【点评】人的情感有时是需要寄托的，小作者非常聪明，把它寄托在前后看读《红楼梦》电视剧和原著上，通过对前后看读《红楼梦》电视剧和原著的回忆，生动而鲜明地再现了奶奶的慈祥、奶奶的音容笑貌，以物忆人，形象生动，感情饱满。在回味中领略人生，在回味中感激亲人，在回味中醒悟道理，主题突出，中心明确。

篇四：以素质为题的作文

以素质为题的作文

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何

而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

篇五：以人生为题的作文

以人生为题的作文

以人生为题的作文（一）

人生在世，会遇到不同的人和不同的事，然而不同的人对待不同的事的态度也不同。 有的人不可能一辈子都是一帆风顺，而也有的人不可能一辈子都是挫折。所以我们在遇到挫折时我们要坚强，如若不坚强，软弱给谁看，我不是仙人掌、装不出它的坚强。 青春的我们是脆弱的，悲伤的秋千总有微风陪伴，孤寂的夜总有繁星点点，蓦然回首而你却早已不在我身旁。

也许是那时候我才开始懂得；原来有的东西等到失去后才懂得原来如此美好，有一些人等到不在后才懂得珍惜，记得那是去年夏天，天气比较炎热，爷爷在地里干活，而我则在一旁看着，爷爷平时最疼我了，什么都让着我，那时候我突然肚子疼的厉害，爷爷毫不犹豫地就去请医生来，那时候请一个要十元、对于那时候的我们来说十元可以够我们吃一年了，但是爷爷丝毫没有犹豫，之后我的病好了，可是谁知爷爷居然离我而去了，这是我人生中最大的遗憾。

自从那时候起，我开始变得懂事了，因为我知道有些人不可以失去太多了。 爷爷，在这里，我只想祝您在另一个世界里能过的舒坦。

人生仅仅如此，等到失去后才知道要去珍惜。父亲常常教育我们要多帮帮长辈们，等到不在了在孝敬已经晚了。

以人生为题的作文（二）

人生亦梦，梦亦人生。人生是梦的一个放大，梦是人生的一个缩影。故道是人生如梦。

人生如梦，南柯、黄梁、蝴蝶三梦亦真亦幻。它如此逼真，以致于让人捉摸不透它与现实生活的差别。梦和人生，或许这两者间没有差别，只是参照物不同？人生如梦，人生中的事实沉浮，都体现在梦中。失意者，通过梦境寻求安慰，富贵者，通过梦境寻求解托。

昔日宁前道袁崇焕，由于锦州之战，飞黄腾达地位显赫。他位极人臣，官拜五省督师，由于不谙政治，而被人诬谄，最终被推上刑场。面对他曾奋力保卫过，现在却辱骂他的百姓们，他感到这仿佛如梦一般。“一生事业总成空，半世功名在梦中”，便是他对人生的最后一声叹息：人生如梦。

“江雨霏霏江草霁，六朝如梦鸟空啼”，昔日繁盛的六朝，转眼间就只剩下一片废墟；曾经的六朝国君，就像一场金碧辉煌的梦，伴随他们人生的逝去而逝去。他们的人生像大多数人的梦一样，充斥着荣华富贵或者是千篇一律的雪月风花，但醒来时，却显得苍白而无力，像梦一般空虚。

“月梦寂若沉，人影灯火昏”，伴着昏暗的灯光，我将沉入梦乡，去体会那一个平行世界中我的人生。如人生的梦，朦胧中透着几分真实；如梦的人生，真实中透着几分飘渺。

以人生为题的作文（三）

人生如一张白纸，并没有那么多条条框框，在一生中遇到的人和事，都是彩笔，如何使自己人生多彩，如何去画这张白纸，还需要自己去把握。

小时候坐在门槛上，望着蓝天白云，思绪随风轻飘，长大以后，我要做医生——救死扶伤。后来啊！坐在学堂里，畅想未来，以后我要做教师——教书育人。现在呀！我的梦想是做职场人员，自己拼搏奋斗。这就是不同阶段我对人生的规划，定一个人生目

标，让自己的人生过得充实。不要因为自己卑微而就不敢去想像自己的人生，因为自己的人生是需要自己去把握，伟大的人也是通过自己的努力去把握自己人生的。

爱因斯坦是世界上多么伟大的人物呀，可是在他小时候，他十分的笨，他的老师曾经一度的劝说他放弃学业，可是后来他的人生为什么这么辉煌？这都缘于他自己后天的奋斗。不要因为自己现状的惨状，而就放弃自己的追求，即使你现在的人生路布满荆棘，也不要灰心，但是也不要因为你的现状良好，就安于现状，未来的世界是多变的。长满刺的玫瑰是香的，要想长成参天大树，也是需要千锤百炼的。

人生路漫漫修远兮，在人生路上有很多选择。有人喜欢翻山越岭，站在山顶去享受征服的人生，有人喜欢沿水沿山漫步，享受旅途中的风景，有人喜欢??这是一道多选题。张开双手，放眼世界，把双手放在肩上，那里并不是空荡荡的，那里背负的是你自己的人生。

我要更加努力，因为我也要自己有一个多彩的人生。多彩的人生，不是别人给的，而是自己拼搏得来的，我的目标是突破高考，在人生路上也需要阶段性努力！

小学作文