做文明好少年的资料

篇一：争做文明好少年主题队会材料

“争做文明好少年”主题队会材料

大洼小学 王晓宇

活动主题：争做文明好少年

活动时间：2012年5月10日

活动班级：五（二）中队

活动目的:

1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从 — 点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2 、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3 、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 活动形式： 队会形式。

活动内容： 小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

活动过程：

第一项：中队长宣布“争做文明好少年”主题队会开始。 第二项：各小队报告人数。

第三项：出旗。

第四项：唱队歌。

第五项：中队长宣布主题队会正式开始。

男：爸爸常说，中华是文明古国。

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

合：老师告诉我们，知书达理儿时起。

我们告诉自己，文明礼貌要发扬。

1、首先请大家欣赏《文明礼仪》三句半。

女：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。

男：好儿童，志气高，讲文明，懂礼貌。

合：让我们一起唱起来。

2、请欣赏歌曲：

《我们从小讲礼貌》

女：在欢快的歌声里 ，我们懂得了文明的重要

男：可是在我们的身边，出现了不和谐的音符。

3、请看小品《一张纸的故事》。

同学们，你们知道哪些文明礼貌用语呢？（同学们自由回答） 男：童谣记载着我们童年的梦，童谣记载着我们纯真的情 千般话语汇于童谣里，文明

礼仪聚在童谣里

4、礼貌《拍手歌》

你拍一，我拍一，讲文明来懂礼仪 ，

你拍二，我拍二，同学团结又友爱 。

你拍三，我拍三，礼貌用语记心间 ，

你拍四，我拍四，清洁卫生作值日 。

你拍五，我拍五，关心集体孝父母 ，

你拍六，我拍六，爱护公物保环境 。

你拍七，我拍七，互帮互助争第一 ，

你拍八，我拍八，校园开遍文明花 。

你拍九，我拍九，齐心协力争创优 ，

你拍十，我拍十，我们敬爱好老师 。

公民道德要牢记，文明少年树新风。

5、礼仪小知识

老师： 现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？ （你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）

老师我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？ （微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

结束语：男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩。 做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿！

第六项：请中队辅导员楼老师做总结。

第七项：呼号。

第八项：退旗。

第九项：中队长宣布主题队会结束。

篇二：文明好少年的事迹材料精选

十佳文明小标兵汪子航先进事迹

汪子航，11岁，商城县上石桥镇明德小学五（1）班学生，担任班长职务，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”。他的座右铭是“不在生活上比吃穿，只在学习上比成绩”。

1.勤奋好学、品学兼优

他是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标，养成了严谨认真的学习态度。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前两名，不仅多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号，并且在全镇举行的硬笔书法比赛中荣获三等奖。

2.心地善良、追求纯真

他有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

今年我校有个学生叫董阳，患上了白血病，他听说后不仅自己带头捐款，还鼓动同学们献爱心，在班级中起积极带头作用。

3.班级管家、同学益友

在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小学一年级开始他

就当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。

4.全面发展，兴趣广泛

他兴趣爱好也十分广泛，跆拳道、书法等是他的最爱，班级里的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是他追求的方向。学校每次组织的活动都少不了他的身影，做过节目的主持人，参加过六一唱歌、诗歌比赛等，通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。

5.孝敬父母，尊敬长辈

汪子航还是一个非常孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，常常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他总会陪父母聊聊天，给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。

这就是他——汪子航，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

篇三：《争做文明好少年》主题班会

《争做文明好少年》主题队会

合:尊敬的各位领导、老师,、亲爱的同学们,大家好!

女：队旗飘飘鼓乐响。

男：步伐整齐挺胸膛，

女：转眼之间我长大，

男：文明礼仪胸中装。

女：我们的祖国历史悠久，灿烂文明

男：我们的民族勤劳勇敢，智慧无穷

女：在五千年的历史长河中，中华文明哺育着中华儿女

男：传统的文明像一颗璀璨的明珠光照人间

女：文明，是中华民族的光荣传统

男：文明，是中华民族的精神财富

女：文明人，要有良好的行为,

男：文明人，要有良好的习惯,

合：做一个讲文明、懂礼仪的好学生,是我们共同的心愿

请走进第一板块：诠释文明

男：文明是什么？也许，大家会认为这是一个很抽象的概念。

甲生：是啊，我们第一小组查过资料，懂得了文明的概念，你听：（9人） 女：你们组做事真认真，说的太好了，其实，文明很简单，它不是一种抽象的概

念，简单地说就是律己、敬人的一种行为规范.

男：那么，在现实生活中，你是怎样理解文明的呢？有请第二组同学来畅谈一番。 乙生：我们第二小组也讨论了文明的概念，他们的认识贴近生活，十分简单，请听：（6人，一人唱（什么是文明？请看我的表演）《一分钱》歌曲表演） 女：一分钱唱出了我们的文明，

男：一分钱体现了我们的品行。

女：世界文明渊源长

男：文明的故事人人颂。请听第三小组为我们带来的，名人文明礼仪故事 《程门立雪 》《总理道歉》《列宁让路》《忍气吞声的林肯》《文明礼仪的楷模》

男：名人的故事实在富有魅力，

女：今天听了仍让人感动不已

男：文明之水源远流长

女：文明之花已在我们身上开放。请听第四小组为我们带来的身边的故事吧。 （写材料，身边文明与不文明现象）

男：文明的话儿说不尽，

女：文明的故事讲不完

男：中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。那么，同学们，你都知道哪些礼仪规范呢？请走进第二板块：文明知行

男:首先有情XXX同学主持文明礼仪知识问答

XXX上场。（抢答和问答）太棒了，问答完毕，请继续。

男：太了不起了，下面请把你知道的各种文明礼仪展示一番吧（晨间礼仪等6个）（舞蹈）

女：看！他们说的多好啊。文明礼仪我知道，文明的歌儿空中飘。请走进第三板块：歌颂文明

女：请听歌曲：（赵英杰）

男：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明之花，开在每个人的心中，开遍神州大地。

男：请听童谣,《文明少年》6个

女：文明童谣说不败，流水快板跟上来，请欣赏流水快板《文明礼仪我做到》 男：让我们微笑着行礼，

女：让我们微笑着握手。

男：让我们把最自然，最真诚，最美丽的微笑，献给每一个人。

女：请走进第四版块：文明倡议

合：文明，让人举止文雅，礼仪，让人风度翩翩。

男：语言是文明的一扇窗，行为是礼仪的一面镜

女：我们应当从小事做起，自觉维护文明的尊严

男：接下来让我们轻松走进这一环节，文明礼仪大讨论 。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力？开始。（1分钟）

男：下面请各小队代表汇报：（自由说）

男：同学们讨论的激烈，汇报的精彩。队会马上要接近尾声了，请大声说说你的收获吧。（体会10人）

女：同学们的收获真大呀。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.让我们学会，用一句文明用语,温暖周围的每一人.

男：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂；

女：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽至上，校园因文明而更加进步；少年因文明而更加自强。

男：校园里，我们是文明守纪的学生

女：家庭中，我们是文明礼貌的孩子；

（合）社会上，我们是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，更是文明的小使者

甲：今天，我们四年九班的全体同学，在这里发出倡议：（全体起立，主持人领呼）讲文明，

守规范，争做文明好少年

女：下面有请中队辅导员李老师讲话。

男：我们是祖国的小雏鹰，文明之花开心中

女：我们是21世纪的小主人，文明礼仪我最行。

（合）让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 男： 四年九班“争做文明好少年”主题队会现在结束.

篇四：最美文明好少年事迹材料

最美文明好少年事迹材料

记XXX

XXX，女，今年8岁，是XXX小学一年级学生。她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼仪之星光荣称号。

她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿；作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。

在学校，她带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。遇到同学或者同龄人时总要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师会敬礼道声“老师好”。她严格遵守校规校纪，在严格要求自己的同时，还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。无论在校内校外，她从不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校园整洁美丽。“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。

在家里冯婷婷也是一个好孩子。上学期间她每天都能按时作息从不让父母操心。在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱。由于父母都是农民，为了生计每天都很忙，她能理解父母，关心父母，做自己力所能及的事并能帮父母承担家务活。在生活上自立自强，学习上独立思考。在家里是一个使父母放心，让家人舒心的好孩子。她始终以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话鞭策自己，提醒自己，要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。她是这样想的也是这样做的。2009年她奶奶住院她经常帮爸爸妈妈给奶奶送饭，并陪奶奶聊天。奶奶过生日时她还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋糕。

她酷爱读书，视书她最诚挚朋友。从幼儿园起，她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物，每逢节假日，就到市图书馆汲取知识的养分。不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听；阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友谊。

一个文明少年应该是德、智、体、美、劳全面发展的。冯婷婷同学始终以强烈的求知欲和进取心，发奋读书，全面发展。她以自立自强的精神为生命的辉煌奠基，也希望她能有机会成为一名光荣的“文明少年”。今天她是天真烂漫、自立自强的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁！在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。

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