童真童趣作文700

篇一：童真童趣作文

童真童趣作文

童真>童趣作文（一）

“没有人知道为什么，太阳总下到山的那一边；没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙??盼望着假期盼望着明天，盼望长大的童年”有没有觉得在哪听过这首童歌，是的，你可能确确实实回答我。没错，这是台湾的歌谣《童年》童年的童真童趣是数不完的，

小时侯，我跟着妈妈到外婆家。刚好外公在念《三字经》，念着念着：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁??”当外公念到“苟不教，性乃迁”时，我觉得有十二分的疑惑，终于忍不住问外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查点没把外公笑翻呢！外公边捂着肚子边说：“不是啦！是苟不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔着脑门问。外公笑着说：“你还小，不懂得，有些句子读起来同音，但是却不同字，也不同意思。等你>长大了，上学了，就知道了。”我只好带着迫不及待的心情等待着。直至到了四年级，在课本上的基础训练里，才知道这到底是怎么一回事??

不禁偷偷笑了出来！也许你觉得好笑，苟不教认为是狗不叫，这也很荒唐吧！的确，现在想起来，还真的好好笑哦，如果编写〈三字经〉的人还在，肯定会被我气死。不过童年的趣事又有谁能够不让人觉得好笑呢？

可爱的童年，隐藏我点点点的秘密。

夏日的繁星，引导我对未来的希翼。

童真童趣作文（二）

双休日结束了，打开邮箱发现有许多学生发来的周末日记，虽然语言还很稚嫩，但童眼看世界也很精彩，让我们欣赏孩子眼里的世界吧。童舒日记3月16日 星期日 多云转晴 今天下午，妈妈和我学完琴在车上看见一个小布熊，它就像弹簧一样，车一开，小布熊就在高兴地跳舞，车一停，它也跟着停一停，我觉得像是在一个地方看演出一样，我今天特别>幸福。心怡日记3月15日 星期六 多云转晴 今天，学完舞蹈后，妈妈带我去姥姥家。我和哥哥去后院点火烧东西玩，我们把一个小油桶和一把大扫把扔进火里，火烧的可旺了。虽然我和哥哥脸上、身上全是烟灰，但我们玩得很开心。卓辰日记 年3月15日 星期六 多云转晴 星期天，妈妈给我买了一辆我一直最想要的组装赛车。 回到家，我便迫不及待的组装起赛车来。可是我看了半天说明书上的步骤，都没有看懂，我就让妈妈来帮我组装。妈妈说：“你再仔细观察、捉摸，我相信你会成功的！”我便开始仔细研究起来，第一步，第二步??我一口气组装到了第五步。可是睡觉的时间到了，我只好恋恋不舍的停了下来。 第二天中午放学回来，我便又急忙的组装起了赛车。

最后一步，发动机安装完毕，赛车跑起来了！ 这是我自己独立组装起来的赛车！

感觉就是不一样。 以后有什么事情，我还要自己去做。

童真童趣作文（三）

岁月如流水，不断逝去，却又源源而来，但童年却一去不复返。翻开记忆的画册，回想那个富有童真、童趣、童稚的时代，真是回味无穷啊！

一说起童年，趣事就像跟屁虫一样跟了过来。

小时候，见大人们总喜欢拿着一张带有字和画的纸买别人的东西，便充满了好奇和想着模仿的心。于是，便和伙伴们商量起来??最后，她们都拍手叫好。

那时，奶奶的家门口有片小树林，还有我们家扒猪圈剩下的砖。特别适合当我们的“大卖场”。

说做就做，我们开始动身。用一块砖围成我们想象的房子。当然，我们的商品更是琳琅满目，应有尽有。我们以花草为卖品，我们以叶片为钱，以铺平的地方为柜台?

万事俱备，我们便模仿着大人的样子玩了，可真是有趣极了。虽然我们准备时累的挥汗如雨，已经累得懒得动了，但劳动成果使我们一点也不觉得累。

虽然这个游戏使我们觉得很新鲜，有趣，但“不速之客”的到来真是让我们哭笑不得。

玩着，兴趣正浓，“神秘的客人”——小鸡大部队来啦！它们like啄食我们的商品，有客人光顾，我们为之高兴。可过了一会儿，他们淘气起来了，到处践踏我们的商品。

我们也不甘示弱，叫来小狗驱赶它们，把它们全部赶回窝中，堵住洞口，我们又开心的玩起来。

我们玩了很长时间，直到夕阳西下，天空呈现出夕阳。直到我们的肚子唱起乐曲，直到我们已经疲惫不堪。

相信，在每个人的记忆库里，都珍藏着一颗流光溢彩的珍珠，它保存着我们每个人的>故事，让我们一起去在耀眼的珍珠里，找出那充满快乐、童真、稚趣的一页吧！

篇二：小学生作文中童真童趣魅力的作用与发挥

小学生作文中童真童趣魅力的作用与发挥 作者：陈桂华

来源：《作文成功之路·教育新干线》2014年第12期

小学生童真童趣最大的魅力就是在他们的眼中这个世界是丰富多彩的，从他们的一言一行中我们会感觉到这个世界的美好。但是固定写作模式的渗透使他们逐渐失去了这一最美好的品质，作文中的套话、虚话越来越多，对待问题的看法也开始千篇一律，没有任何特点。因此，保持小学生的童真童趣，对他们的一生都是至关重要的。文中笔者首先论述了小学生作文中童真童趣魅力的作用，进而根据现实情况总结影响小学生保持童真童趣的主要原因，最后提出发挥儿童童真童趣魅力的方法。

一、小学生作文中童真童趣魅力的作用

儿童的世界是简单、美好的，他们的心善良真诚，童言无忌本应是人们对童真、童趣最美好的赞美。但是我们发现现在的小学生说话越来越成人化，最明显的就体现在小学生的作文中。基本上现在小学生的作文中天气都是阳关灿烂、万里无云的；同学的笑脸都是有如苹果般的；自己常常是要在半夜生病的；老师总是要工作到半夜的；走在路上总是要拾金不昧的；过马路时总有老奶奶需要搀扶的……我们说作文是来源于生活的，学生作文中的童真童趣正是儿童眼中的生活，是他们天性的展示。所以说，保持儿童的童真、童趣对他们的成长来说具有重大的意义，具体表现在以下方面：

（一）提高小学生写作的创新能力

在儿童的眼中，这个世界是多姿多彩的，不管从哪个角度都能看到不一样的精彩，这对于写作来说本身就是一种创新。儿童对事情的叙述和看法可能在成年人的眼中是无聊甚至可笑的，但谁又能否认这是对生活最真实的反映呢？就像有些小学生描述自己有意义的一天，他们通常会把自己从早到晚干过的事情叙述一遍，可能在成年人看来这无疑是一篇失败的写作，他们眼中的正确写法是应该着重描写一件事情，然后写出这件事情对自己的启发。这就是成年人死板的固势思维，这样的写作套路严重束缚了小学生思维的发散。正如毛主席所说，如果一个学生每道题都是没有创见的标准答案，即使他全答对了也只能得六十分。可见，儿童的童真、童趣对创新的重要性。

（二）对小学生如何做人的影响

也许对儿童天性的制约暂时表现出来的只是对写作方式的改变，但随着时间的流逝，童真童趣缺失对儿童性格方面的影响就会逐渐显现出来。方式的影响可以慢慢调整，性格的影响却是伴随人一生的。儿童的童真童趣是他们真实一面的表现，但是被教师在教学中残酷扼杀，使儿童说出的话越来越虚伪，大量的空话、假话、套话出现在小学生的作文里，时间久了他们会认为虚伪的、迎合大众的才是好的，中规中矩的才能得到大家的赞同，创新能力越来越弱，人

格开始偏向虚伪的一面。所以说，不能轻视童真童趣对儿童的重要性，它可以保持儿童真实的性格特点。

二、影响小学生作文失去童真童趣的因素

（一）教学思想的落后，教学方式的古板

大部分教师在教学生写作时要求学生的写作内容要积极向上，不能写丑恶的、消极的，于是就出现了学生胡编乱造的现象。比如有的学生写自己的奶奶年纪大了，生活起居都要家人照顾，于是感慨人老了真恐怖。但是老师认为这样的写法是对奶奶的不尊重和对生活的消极态度，要求学生重写，于是学生只能写道：奶奶虽然年龄大了，但是身体依然十分健朗，这都是因为奶奶有一颗年轻的心。我们在感到可笑的同时更要看到这背后的问题。同时，教师过分强调总分总的写作框架、开头结尾的写作模式、突出中心的写作原则，这些都严重束缚了学生思维的发散，影响了学生的自由表达。

（二）儿童生活的无趣

中国学生的生活已经被各种补习班和作业占满了，为了满足家长的要求，学校的升学率，学生基本上没有可以自己支配的时间。在学校时，除了上课就是做题、考试，甚至有些学校为了不承担集体外出活动的风险和责任，私自将教学计划中的活动取消；在家中时，除了上各种补习班就是写作业，父母基本没有时间陪孩子。这种种情况导致了学生日常生活的单调，写作时自然没有题材可写，所以只能按照老师给的套路编一些内容。比如写一篇有关童年趣事的文章，交上去的作文竟然有三分之一的同学写的是同一件事，这是多么恐怖的现象啊。

三、小学生作文中童真童趣魅力的发挥

为了充分保持儿童的童真童趣，我建议按照以下方式对小学生写作教育进行改革：

（一）培养学生写作的兴趣和自信心

教师对于学生写出来的作文无论内容怎样，都要给予态度上的肯定，培养学生写作的自信心。同时，教师可以在布置写作话题时尽量与学生的实际生活想贴近，激发学生写作的兴趣，可以采取向学生征集写作话题的方法，尽量了解学生的内心世界。

（二）让学生拥有更多体验生活的机会

学校要定期组织学生走出校门，贴近社会和自然，让学生通过自己的双眼观察这个世界，用自己的大脑思考发生在周围的事情，老师要做的除了保障学生的安全外，还要及时解决学生提出的问题，解决学生的困惑。家长也要抽出更多地时间陪伴孩子，多到外面走走，多见识一些事物，比做一百道题来的有意义的多，不仅能增长孩子的见识，更能培养他们独立思考的能力。让学生体验生活、感受生活，用生活中的例子来充实自己的作文。

（三）教师鼓励学生自由充分的表达

每个学生都是独特的自我，他们都有自己的生活经历，独特的感受，独特的表达习惯。教师在写作内容、情感体验、表达方式、用语习惯等方面都不能指导得过细，否则会导致学生说话千篇一律，失去了个性，失去童真童趣。教师要鼓励学生自由表达，不能以标准答案禁锢学生的思维。

【结 语】

综上所述，行为上的禁锢并不可怕，可怕的是思想上的禁锢。小学生童真童趣的丢失代表的不仅是他们作文创意的消失，更代表了他们个性的缺失。为了儿童以后性格的真实，保持他们童年的童真童趣就显得至关重要。

篇三：我的老妈作文700字

我的老妈作文700字

【99Zuowen.com—我的老妈作文700字】

（一）我的辛劳老妈

鄙人的老妈性情温和，言谈举止颇有大家闺秀之风范；她动笔写文思维(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:童真童趣作文700)敏捷，尽现古文之风格，可谓才女也。故鄙人今写其事，习其长，以表敬意。 老妈对鄙人疼爱有加，关怀甚多；对长辈敬重尽孝。有诗为证： 勤苦功劳为衣食，忙碌辛苦以持家。

聪慧仁慈为人称，孝义之心天可证。

老妈每每回到家中，虽已觉疲惫，然仍要扫起十分的精神，烹饪饭食，以饱鄙人之腹。做出的食物饱含之心意，虽平常却似美味佳肴。

无论老妈是休息还是刚回到家，只要单位一声电话，她要么飞快的下楼，往单位急赶办事；要么迅速地操起电话，态度亲切又温和，给这个那个逐一通知事项。其辛苦敬业之精神日月可鉴。

仅凭上述事，各位不难看出老妈对鄙人的慈爱呵护及其辛劳。

(二)我的野蛮老妈

偶的老妈人如其称谓，以野蛮闻名，最大的杀手锏就是惊天雷，不出则已，一出惊人。

老妈集三大高超本领于一身。必要时，孙猴子的风格－大吼警示，以示天地威仪，灾祸来临前通告你做好心灵准备；唐僧的专长－紧箍咒讲学，超罗嗦的佛语劝戒让你心里绝望，心情沉痛；菩萨的职业－讲道感化，让你心悦诚服的回到她所认为的正道，改邪归正。

偶从小至今，已亲身体会无数次也，发现其威力无可抵挡，可申请国家专利和打破世界记录。

（三）我的童真老妈

偶的老妈富于童趣，正所谓有童心的人不会老，偶老妈散发出来的气息，让偶觉得她似乎永不会老。

闲时，老妈常和我五子棋开战，往往杀得天昏地暗，难分难解。赢了，象孩子似得意，输了，又象孩子似撅嘴。

偶老妈做事有股固执劲，遇见什么她解不开的难题，她会孩子气的直追下去，不弄明白不甘心，不解决问题，不放手。

老妈好写诗文，时有如新鲜面包般的诗文出炉，她那似青春年华般的诗文，充满了对生活的希望，也激发了我对生活的热情。

老妈的服饰艳丽又清新，但保持着孩童般的稚气，着装打扮高雅却不失童趣。老妈的脸颊时时闪耀着耀眼的笑容，亲近宜人，像个大姐姐。

篇四：童真童趣真话真情

童真童趣真话真情

作者：宋琪

来源：《新课程·小学》2015年第03期

由于小学生的语文功底差，观察能力低，组织和驾驭语言的能力不强，写作文时经常是无话可写。那么，如何进行小学语文作文教学呢？如何发掘学生的写作源泉，使学生做到作文“言之有物”，童真童趣、真话真情？现就教学中的一些心得浅谈几点。

一、引导学生留心生活，积累写作素材，养成认真观察生活、用心去感悟生活的习惯 据调查发现，学生在写作中遇到的最大难题就是：觉得无话可写，对习作失去了兴趣，产生了畏惧感。因此，在作文课上，我先带领学生走入广阔的生活，不仅是让学生参加一些社会实践活动，广泛接触社会，更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。事实证明，往往是参加了社会生活实践活动后，写出的作文要好得多，具有文采，也显生动、有形。因此，教师要让学生在生活中找到思维的起点。引导学生留心生活、积累写作素材，从而写出身边的趣事。例如，有一名学生的作文是这样写的：

在秋光绚丽、金风送爽的季节里，我和妈妈来到连队拾棉花。一路上我像小鸟一样歌唱着，如花蝴蝶般地快乐着。团场十月的天空像水一样澄清，风把地面刮干净了，风把田野刮出了斑斓的颜色，风把棉桃吹开了，那雪白雪白的棉花从远处望去像一片银海。 我和妈妈走进棉田，这是我第一次看见绽开的棉桃，一朵朵雪白的棉花从棉桃中挤出来，好像在说：“快点来摘我吧，我能给你做成温暖的棉被。”

中午，我们走出棉田，虽然我又累又饿，当我把几大袋子棉花倒在大卡车上时，心里非常高兴，因为我不仅看到了团场美丽的风光，还体会到了劳动的快乐。

习作传递了一个强烈的“信号”：作文就是写自己的感受，作文就是写身边的趣事，作文是不难写的。《语文教学大纲》中说：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”

二、鼓励阅读，模仿例文，勤动笔写，用丰富的词汇、流畅的语言将其表达出来

在阅读教学中，对于优美的句段，我强调学生反复阅读、吟诵，达到会背。对背得多的学生给予表扬、奖励。除了背诵优美句段外，对于典型的句式、段式、写作方法等，我常让学生模仿运用。例如，三年级上册语文《秋天的雨》《赵州桥》在段落结构上都运用了围绕一句话把内容写具体的方法。为了让学生学习这种方法，在学习课文后，我让学生围绕“下课了，校园里真热闹”把内容写具体。学生写得都不错。有个学生写道：

下课了，校园里真热闹。最近我们班女生都迷上了跳皮筋，一下课，我们女生就像一群快乐的小鸟，飞出了教室。我们一般每四个人一组，两个人撑皮筋，另外两个人跳。规则是：我

们先伸?手心手背?决定谁和谁是一组，再伸?石头剪子布?决定谁先跳。一群花裙子女孩，又唱又跳，?小皮球，香蕉梨，马莲开花三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一?，课间十分钟总是很短，感觉还没玩过瘾就要上课了。后来，我发现我们班有几个男生总是闲着没事干，爱看我们跳皮筋。我们一商量，决定找几个男生给我们撑皮筋，这样，我们跳的时间就更长了。没想到他们一下子就答应了。现在，只要一下课，我们女生就和男生一起去跳皮筋。那些男生总是很听话，乖乖地撑，从来就不跳。我们玩得就更过瘾了，操场上总是充满了我们的欢声笑语。

三、提出什么样的要求，就要给予什么样的指导

比如，有的教师要求把学生一天的生活或学习过程写下来，并且要求要写得真实而有意义，那么教师就应该让学生过滤一下我们每个人在一天中哪些事情是有意义的，且要求不能过高，不要给学生讲那些大而空而学生又没有经历过的所谓的大事件，而要告诉学生：在一天中，帮助父母做做家务，帮老师抱抱作业，或者帮助同学从地下拾起一支笔等这样细微的小事，都是值得我们去写的。在这个过程中，得到别人的表扬、感谢，使自己内心愉悦、高兴，都是有意义的事情。也有做错了事，被家长、老师、长辈批评甚至于指责并从中产生的情绪波动，吸取了教训也是值得去叙写的，并结合学生的实际举一些实例。这样，学生才不会感到大而空，能够从自己日常生活中抓住一些具体的、真实的素材来进行创作。同时，在潜移默化的过程中培养学生对生活的热爱，也能做到留心观察、感受身边的每一件事。

总之，在作文教学中，不只要教给学生写作方法，更重要的是教给观察生活、认识事物的方法，让学生在丰富多彩的生活中摄取写作材料，在名篇中吸收营养，让写作成为学生放飞心灵的天空，提高作文水平。

篇五：我长大了作文700字

我长大了作文700字

我>长大了作文700字（一）

从小到大，我像个小公主，爸爸妈妈百般地呵护我，我总想证明我长大了，那一天，机会来了。

一个星期天，太阳和白云在天空中搏斗，可乌云来了，老天爷说变就变，大雨骤降，弄得我措手不及，我连忙关上窗户，才静下了心。可我的脸唰地一下由太阳转乌云了。因为我想起妈妈不知今天有雨，没带伞，就去上班了，她可怎么回来呀，于是我急急忙忙地带上钥匙，换好衣服，飞快地往屋外赶。刚出门，看见大雨时，才记起自己没带伞，我只得去拿伞，准备出门时，检查了一遍有没有什么还要带的东西，检查好后，一看表，“糟了，妈妈要下班了！”我大叫起来，连忙锁上门，往车站跑去，到了车站，我左顾右盼，急得直跺脚，车好不容易来了，我大步跑向车门，第一个挤上了车，我机灵地钻到车门口，焦急地等待着下车，一站、两站、??我恨不得长上翅膀飞到妈妈的办公室。好不容易下了车，我像火箭般跑向妈妈的办公室，溅了一身泥也不知道，我隐约看到一个身影在门口焦急地站着，我看见了！是我妈妈！我大声喊：“妈妈！妈妈！”我兴奋得过了头，一不小心脚下一滑，摔了个跟头，正高兴的我，才没有管这些呢，我像没事一样站起来，以每秒十米的速度冲向妈妈，“妈妈，伞！”我对妈妈说。“瞧你，给我送伞，自己倒变成脏乎乎的落汤鸡了，头上还挂了彩呢。”妈妈笑着说。妈妈这一说，我才想起来，我只想着给妈妈送伞，自己倒忘了打伞了，溅了一身的泥，再摸摸头上，起了一个大包，可我却感觉不到疼。

回家后，我感冒了，可我心里比吃了蜜还甜，因为我长大了！

我长大了作文700字（二）

小时候，我特别希望长大，但后来我发现成长的道路真的很坦坷。

在我五年级时，因为体育成绩好被选入田径队。田径队，是我的噩梦也是整个田径队的噩梦。男人有泪不轻弹，在我们田径队的男生中可不适用，大庭广众之下不知抹了几次眼泪。田径队和地狱相比真是有过之不及。

一次我的脚扭伤了，在田径队中没有发挥正常。田径队的老师竟然让我单脚跳，在操场上跳十圈，200米一圈。十圈，我到最后一边哭一边跳。我跳了十圈，也哭了十圈。我把眼睛都哭肿了，我的眼泪溅在操场上面，那时候我对田径队，对老师恨之入骨。恨不得将他们的肉一刀一刀的刮下来。那时我才十岁，我想凭什么要承担这些。

时间如流水，我们训练了两年。两年的痛苦，都押在最后的决赛上。于我们势均力敌的是河南小学，我们一轮一轮的pk，都拿出看家本领。只剩最后一个接力赛，我们同分，只剩这最后的机会。我们抱着必胜的决心，抱着最大的期望，去接力赛。可是在这最后关头，这最要紧的时候，紧绷的神经，使我们出错。一个接力赛，练过无数次的接力赛。我们掉棒3次，在放在以前我们最多掉棒2次。最后我们输了，已3分之差和冠军擦肩跑过。

我们回到学校，坐在竹林旁，大家一言不发，低着头一副既后悔又伤心的模样。我十分后悔，后悔我以前的不努力，后悔我以前的错。我努力安慰自己，告诉自己，没关系，事情已经过去，过去的就让它过去。但是我们失败的那一幕反到是越来越清晰，在田径队的一点一滴的记忆像潮水般漫涌过来。我越来越伤心，说不伤心才是假的。两年的刻苦训练，成了泡沫。可是我一点一点的把它看开想，世界上没有后悔药，也没有时光机。是不可能回到过去。我能做到的只有把它看开，让时光的河水把它给冲走。

长大的道路虽然很坎坷，但是我会坚持把它走完。我已经开始长大，一步一个脚印的开始长大，长大。

我长大了作文700字（三）

每个人都有许许多多的成长>故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。

记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他们一定会把我送到哥哥家，可今天，却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。

晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路蛩娣绨诙坝按麓拢瓷先ハ裼?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。突然，我的脑海里出现一个声音：“龙，你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发现的。”“不会的，”另一个声音说道：“那根本就不是坏人，是衣服，只管出去好了。”“宁可信其有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛？那都是风的恶作剧，是衣服又不是坏人。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门。”??这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。

第二天，父母都夸我，说：“龙，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。

从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！

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