作业帮关于友情的图片
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 06:31:28 字数作文
篇一：照片征集(友情)
中华职业学院 会计12-13班 邱浪 18314450645 那些年，我们一起路过的旅途
篇二：关于友谊
体验式德育实践活动课设计方案2
—— 关于友谊
主题分析：友谊，是人类最纯洁的感情，是天空中两颗星的邂逅，即使匆匆擦身而过，也会闪出明亮的光华；友谊，是心海中两叶小舟的偶遇，虽不会永远相伴，却能彼此留下难忘的印象。但很多同学不能珍惜友谊，珍惜这份感情，当失去才知道它的珍贵。
活动目标：让同学们明白相逢相识来之不易，要更加珍惜身边的朋友和亲人。
活动重点：学会和同学交流，建立深厚的友谊，并成为朋友。
活动准备：每人准备三个小礼物
活动场地：操场。
活动内容：
一、方式。请同学们围成两个圆圈，里面一圈外面一圈，面对面站着。听教师的口令，当教师喊出“转动”，大家就开始转动，当听到教师喊“停止”，同学们才能停下。站在你对面的是你的同学，也许你们会成为很好的朋友，也许这份友谊还能够保持很久很久，面对着他(她)，你可以有四种选择1、不说话，2、微笑，3、握手，4、拥抱，然后开始转圈，听到口令停下，刚才同学都做出了选择，然而下一圈的到来，现在站在你面前的就有可能是另外一个人了。无论你的选择是什么，你会发现，下一次，你有可能再也不会碰到他（她）了。
二、教师总结：
1.一生当中，能相识相逢是种难得的缘分，所以请珍惜你身边的每一个人，每一个朋友。
2.朋友是什么呢？ 是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起骑了车在路上飞驰；是可以一起沉溺于球馆、酒吧；是可以徘徊于商店、街头；朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有比赛一起打，有好歌一起听??
朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；是可以同甘共苦也可以风雨同舟，朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。
三、合唱《朋友》歌曲
歌词：这些年 一个人，风也过 雨也走，有过泪 有过错，还记得坚持甚麽，真爱过才会懂，会寂寞会回首，终有梦终有你在心中，朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。
四、拓展与延伸
友谊的故事：
两个朋友一起在北极探险，不料在返回途中他们迷路了，身陷冰谷。天气仿佛忽然间变得恶劣无比，寒风像刀子一样刮着两个人的身体。他们知道：如果不尽快回到宿营地，即使不被饿死、渴死，也会被冻死。好在，两个人都同样有着钢铁般顽强的毅力，他们始终不渝地寻找着出路。意外的情况发生了，由于滞留时间过长，加之天气也实在太冷，两个人随身携带
终于，其中的一人因无法忍受饥渴，突然昏倒了！另外的一个人感觉到死神在向他们袭来。望着脚下同伴，他的心激烈地跳动着。就在他差点流出绝望的泪水的时候，一个念头忽然灵光般闪进他的脑海。于是，他果断地把水壶揣进怀里，揣在贴胸口最近的地方，然后，毅然背起同伴上路了。后来，他把带着体温的水一口一口地送进同伴的嘴里，同伴醒来了，可他却由于疲劳和冰冷倒下了。再后来，他的同伴也把水壶揣进自己的怀里，然后又背起他，继续前行。
这个故事可以看出，在当时的情况下，如果两个人中的任何一个存有自私之心，
他们就极有
此时如果你问我，友情是什么颜色的？那么我会告诉你：友情是没有颜色的，就像那无色、
透明的水。然而，它会在你最艰难、最困顿的时候，支撑着你走出人生的冰谷。总觉得，有朋友，有了朋友的爱，有了对朋友的爱，该是件十分温柔的事情，有的时候，在灯下念书， 会走神，想起一个又一个的朋友，想起许许多多共同经历的事，想起曾经讲过的话，那种温柔会立刻包围你。在这样一个深夜里，让你迷醉，让你欣慰，让你为之感到快乐。
也许，朋友本不该有那么重要的，可是，朋友又的确那么重要。因为：我们的在生命里，或许，我们可以没有感动，没有胜利，没有其他的东西，但，不能没有的是朋友。
朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得??
篇三：关于友情的古诗
关于友情的古诗
暮秋扬子江寄孟浩然
刘昚虚 木叶纷纷下，东南日烟霜。 林山相晚暮，天海空青苍。 暝色况复久，秋声亦何长。 孤舟兼微月，独夜仍越乡。 寒笛对京口，故人在襄阳。 咏思劳今夕，江汉遥相望。 遇旧友 吴伟业 已过才追问，相看是故人。 乱离何处见，消息苦难真。 拭眼惊魂定，衔杯笑语频。 移家就吾住，白首两遗民。 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮， 与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔， 命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞， 满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，
舟中人言：公显方会客也。 觉而异之，乃作此词。 公显时已致仕在苏州。 小舟横截春江，卧看翠壁红楼起。 云间笑语，使君高会，佳人半醉。 危柱哀弦，艳歌余响，绕云萦水。 念故人老大，风流未减，独回首、烟波里。 推枕惘然不见，但空江、月明千里。 五湖闻道，扁舟归去，仍携西子。 云梦南州，武昌东岸，昔游应记。 料多情梦里，端来见我，也参差是。
篇四：关于友情的诗句
关于友情的诗句
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。——韦应物《淮上喜会梁川故人》 古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》 芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。——罗隐《魏城逢故人》 已过才追问，相看是故人。——吴伟业《遇旧友》 芳草已云暮，故人殊未来。——韦庄《章台夜思》 蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。——王之涣《九日送别》 故人不可见，新知万里外。——文天祥《端午即事》 为惜故人去，复怜嘶马愁。——高適《送魏八》 故人在其下，尘土相豗蹴。——苏轼《送顿起》 故人南燕吏，籍籍名更香。——岑参《至大梁却寄匡城主人》 故人书报，莫因循、忘却莼鲈。——辛弃疾《汉宫春·会稽秋风亭观雨》 故人何在，烟水茫茫。——柳永《玉蝴蝶·望处雨收云断》 念故人，千里至此共明月。——寇准《踏莎行·寒草烟光阔》 玉楼深锁薄情种。——秦观《桃源忆故人·玉楼深锁薄情种》 故人早晚上高台。——舒亶《虞美人·寄公度》 相逢秋月满，更值夜萤飞。——王绩《秋夜喜遇王处士》 欲祭疑君在，天涯哭此时。——张籍《没蕃故人》 相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。——苏轼《鹊桥仙·七夕送陈令举》
江汉曾为客，相逢每醉还。——韦应物《淮上喜会梁川故人》 十年离乱后，长大一相逢。——李益《喜见外弟又言别》 天秋月又满，城阙夜千重。——戴叔伦《客夜与故人偶集》 故人江海别，几度隔山川。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》 洞庭有归客，潇湘逢故人。——柳恽《江南曲》 何因不归去?淮上有秋山。——韦应物《淮上喜会梁川故人》 开轩面场圃，把酒话桑麻。——孟浩然《过故人庄》 绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》
篇五：我有友情要出租
《我有友情要出租》设计
冯秀芳
教学目标：
1、通过图文读懂故事，感悟友情的真谛。
2、初步理解“友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。”“朋友是要去找寻的，而且，他们都在附近，就等你去发现。”
3、培养学生阅读的兴趣，能主动地阅读书籍，并能及时记录与思考。
教学难点：
如何让学生进入情景，理解大猩猩的心理变化，如“我好寂寞，我都没有朋友。”“他只好重重地举起来，轻轻地踩下去。”“即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！”“大猩猩一面啃着面包，一面想念着咪咪”。
教学重点：
喜欢大猩猩、喜欢咪咪，从而喜欢阅读《我有友情要出租》，以致喜欢读书。
教学准备：
绘本、课件、色卡纸
教学时间：一课时
教学过程：
一、激发阅读兴趣
课前谈话
出示课件：石头剪子布游戏画面,《找朋友》音乐。
1、
2、 有朋友开心吗？现在和你身边的朋友一起玩剪刀石头布的游戏吧！玩两次，谁赢了就打一下输的手心。玩好了就坐端正。
老师发现了一个秘密：一说与好朋友在一起玩游戏，我们班每一个小朋友脸上都开出了一朵花，一朵又快乐又幸福的花！所以说呀，拥有友情是一个人最快乐最幸福的事了。
今天，老师带来了一本关于友情的书，想和小朋友们聊聊关于友情的话题，愿意吗？这是一个有趣的“绘本”故事。绘本就是图画书。有些小朋友已经迫不及待地想翻开看看了！
二、看封面
师：请小朋友们仔细看看，你们能从封面上了解到什么信息？封面是一本书的第一扇门，不能马虎，看懂了封面，我们才能真正走进这本书。
小朋友们都会唱《找朋友》的歌，
生1：我了解到这个故事的名字叫《我有友情要出租》。
（生活当中，哪些东西可以出租给别人？）
生2：我了解到这个故事的作者是方素珍、绘者是郝洛玟。
（咱们的这个故事啊，是一个台湾的阿姨，方素珍写的。出示资料：
方素珍阿姨是台湾人，大家都叫她花婆婆，因为她翻译过一本书名字就叫《花婆婆》，大家很喜欢她翻译的这本书，于是大家都用书的名字来称呼她，花婆婆为我们写了很多有趣的儿童诗，比如《怎么办》，还写了好几篇图画故事，比如《祝你生日快乐》等。）
生3：我看到封面上画了一只可爱的大猩猩，他正在吃饼干，可他一点都不快乐，眼神很忧伤。
（这个小女孩在开心地荡秋千、玩布娃娃，老师告诉你，她有一个好听的名字——咪咪。我们一起喊喊她的名字吧!）
师小结：小朋友们可真了不起啊，只看了个封面,就有这么多收获！方素珍阿姨到底给我们带来了一个怎样的故事呢！小朋友坐端正，仔细听，咱们的故事开始了！）
三、读绘本
师讲述：在一片绿油油的大森林里，有一只可爱的大猩猩，他常常想，我好寂寞，都没有朋友和我一起玩??
（小朋友，请你们仔细看看图画，你从什么地方可以看出大猩猩很寂寞？）大猩猩呆呆地看着蜘蛛网，一动也不动，好像在想：什么时候我才能有一个好朋友呢！蜘蛛都快爬到大猩猩脸上了，他还没发觉，他实在太无聊太寂寞，太需要友情了!
寂寞的大猩猩想出了一个好办法，你们看，他写了个广告，广告上写了什么？大声地读读吧。
——我有友情要出租，一小时五块钱。
教师读故事：“他坐在大树下，等着、等着，等到眼睛都快闭上了。”
这时候，咪咪骑着脚踏车过来了。她看到叶子，立刻跳下车，问大猩猩：“什么叫友情出租？”大猩猩睁大了眼睛说：“就是你给我五块钱，我陪你玩一个小时。”“一个小时是多久呢？”大猩猩拿出一个沙漏说：“上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小时。”
(老师手中的沙漏沙子漏得比较快，大猩猩的沙漏漏玩刚好是一个小时)
咪咪想了一下说：“可不可以便宜一点，我只有一块钱。”大猩猩高兴地一直点头：“好哇！好哇！”大猩猩立刻把咪咪的一块钱收进背包里。沙漏里的沙子开始计时了！
咪咪用一块钱一小时租了大猩猩的友情，他们会玩些什么呢？听老师读故事。一边听一边仔细看图画哦。
咪咪对大猩猩说：“我们先玩踩脚游戏，来，猜拳！”但是，大猩猩不会剪刀、石头、布。咪咪看着沙漏，着急地说：“时间都给你耗掉了，快一点啦！我喊一二三，你把手伸出来就对了。”“一、二、三。”大猩猩把右手伸出来，他的手指头撑得开开的，咪咪也伸出手，她出的是两根手指头，咪咪说：“我出的是剪刀，你出的是布，所以我赢了，你要让我踩一下！”大猩猩还搞不清楚状况，就被咪咪“叭哒”踩下去了。他叫了一声：“哎呀！”“很痛吗？”咪咪问。大猩猩揉一揉脚趾头说：“不痛，不痛，我已经会了，很好玩！”
（大猩猩明明很痛很痛，为什么却说不痛呢？）
接下来，大猩猩每一次出的都是“布”，咪咪每一次出的都是“剪刀”，大猩猩只好被踩了一下又一下，但是，好不容易有人和他玩，他巴不得沙子不要漏得那么快呢！
第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了，大猩猩把一块钱放进背包里，沙漏开始计时了。他们先猜拳，“一、二、三。”咪咪以为大猩猩只会出“布”，所以，她立刻就出“剪刀”，没想到，大猩猩出的居然是“石头”！咪咪输啦！换她要被踩一脚了。
（担心吗？你皱着眉头，在想什么呢？）
咪咪自己也很担心啊，我们看她闭着眼睛、歪着嘴巴，好害怕呀！
大猩猩只好重重地举起来，轻轻地踩下去。
（大猩猩好不容易赢了一次，为什么最后却轻轻地踩下去呢？
他真的好体贴朋友，珍惜这个朋友啊！
你刚才跟好朋友玩剪刀石头布的时候，你有没有为对方考虑呢？有没有计较是输还是赢呢？
对呀，和好朋友在一起可不能斤斤计较，那样会不快乐的。你看，大猩猩和咪咪在一起多快乐呀！）
因为大猩猩握紧拳头赢了一次，所以，他就一直出“石头”，咪咪也知道了，她只要出“布”，就会赢大猩猩，被踩的倒霉鬼一定是大猩猩。可是大猩猩根本不在乎，他又叫又笑的，玩得好开心，沙漏里的沙子都漏完了，他还不知道呢！
后来，咪咪每天都到大树下来租友情，她总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱放进背包里，沙漏开始计时了，她就和大猩猩玩。
日子一天天过去了，大猩猩与咪咪已经成了很好很好的朋友，他们每天在一起玩各
种好玩的游戏。
（想想看，他们会玩些什么游戏呢？）
有时候他们玩一二三木头人，有时候咪咪教大猩猩讲故事，有时候咪咪写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看。即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！
这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几块饼干，就走到大树下等咪咪。可是，等了好久好久，咪咪一直没有来。
(猜一猜：咪咪到哪儿去了呢？会发生什么事情呢？)
终于，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大声地对他说：“喂！我没有钱了，而且我们要搬家了！再见！”大猩猩立刻追着车子，大声地喊：“喂，我还没有学会出剪刀呢！”望着咪咪远去的背影，大猩猩好伤心、好难过，好舍不得咪咪呀！他多么希望咪咪能回来，再和他一起玩呀！但是咪咪留下了布娃娃，远远地离开了！
大猩猩失望地回到大树下：“唉！我今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了呢？！”大猩猩一面啃着饼干，一面想念咪咪。
后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租。
可是一直到今天，那一片叶子都褪色了，还是没有人来租她的友情??大猩猩还在等待下一个好朋友。
四、找朋友
故事听完了，你的心情怎么样？有什么想说的吗？
1、有朋友可真好呀。小朋友们，难道在大猩猩的周围除了咪咪，就真的没有朋友了吗？让我们再次回到故事中仔细地找找看！
（轻轻地拿出你抽屉里的书，三个小朋友一起看一起找，大猩猩的周围还有谁？） 交流：
生：大猩猩的周围还有长颈鹿、鳄鱼、小兔子、豹子。
生：小老鼠始终陪在大猩猩的身边。
2、提建议：原来，在大猩猩的周围还有这么多小动物。看得出，有的小动物其实也很希望像大猩猩和咪咪一样玩游戏，让我们给大猩猩提个建议，帮他找到好朋友，好吗？
3、课件出示：大猩猩，我想对你说——
生：大猩猩，你不能这样苦苦地等待下去，你的身边有那么多动物，你可以和他们
做朋友。
生：大猩猩，你应该主动地去“找”朋友，不能“等”朋友。否则，你会永远寂寞的！
生：大猩猩，你应该主动去寻找朋友。
原来大猩猩并不孤独，他的身边本来就有这么多动物，它们可以成为好朋友的。 所以说，（出示）朋友是要去找寻的，而且，他们都在附近，就等你去发现。（齐读）
七、送心意
在这个班上，你已经有了最要好的朋友，但是朋友越多越好，是吧？ 现在，我们每个人再去找一个平时不太交流的新朋友。
怎么找？老师教你们：
拿出你刚才做的那个友情小包包，把它展开，在里面写上一个新朋友的名字，再送她几句心里话，最后把小包包送给那位新朋友。
反馈3个学生。
（你写得真好，做你的朋友真幸福！
看得出，你对朋友非常的诚心诚意！
真高兴能交到你这样的好朋友！）
孩子们，下课的铃声已经响了，我们的友情小包包中还有很多好朋友的名字，很多心里话悄悄话，想知道藏在里面的这些小秘密吗？
我们只能回到教室里去揭晓了!回去之后把它送给你的新朋友，好吗？
《我有友情要出租》教学反思
我班有个孩子，开学一个月以后，她妈妈问她：你在班里交到几个朋友了？她摇摇
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