伊豆的舞女

篇一：伊豆的舞女_读后感

<<伊豆的舞女>>读后感

我很喜欢川端康成的这篇小说。小说中那种朦胧的美，深深感染了我。

通幽迤逦的山间曲径，烟雨弥蒙的茂密杉海，木屐与青石板擦身而过的呢喃，那宛如画中娉婷而出的清丽倩影，如果山有情，水有意，也会对那个少男少女邂逅的秋季念念不忘吧! 身世孤苦的忧郁少年，浪迹天涯的纯情少女，在那个风光旖旎的地方，在那个情窦初开的季节，合演一段哀婉、空寂、淡雅伤怀的舞蹈。

川端康成笔下的“我”于汤岛之旅对＂舞女一见倾心，进而旅途结伴，真心相近，那种对纯洁之情、美丽之物的追求和憧憬，似乎尚有那位“钟鼓乐之，琴瑟友之”的寐君子的影子；羞涩纯真，美丽柔媚的舞女，结识了平易近人、一反歧视和凌辱态度的“我”，内心波澜泛起亦是难禁，那一颦一笑间的庄淑清丽，又何逊于在水一方的伊人呢？所以，这份爱，注定要于二人心中萌生，又注定是遗世独立，空灵悠远，以古典式的美禁锢于世外桃源中的。 爱情是心潮澎湃而无语凝咽的：那暮色中隐约的鼓声，轻叩着少年感伤空虚的心房；那若即若离的身影，盘桓在少年微合酸涩的眼前。明明刻意相遇，却又要掩饰自己躁动满溢的感情；明明难得独处，却只有那条寡言少语的山路短行。而舞女又何尝不是呢？溢出的清茶，是心头小鹿乱撞的结果；绯红的面颊，是心事乍现的表达。但她终究没有吐露只言片语，连那句离别的“再见”，也像是珍藏般含在口中，“直到船远去，舞女才开始挥舞她手中白色的东西”。

没有花前月下，没有山盟海誓，只有那屈指可数的几次四目相对，眼波流转，几次倾心交谈，几次山间漫步却触动了我们心中最柔软的部分，释卷那刻情丝万千。那份心照不宣，那份淡淡的似爱非爱，竟是那样的意味深长百转千回。这便是少年少女的初恋，这便是婉约的东方的含蓄之美，这便是伊豆的舞女讲述的故事。

樱花，绚烂一夏而又零落尘泥的日本之花，可以说是爱情与离别的象征。殉情的痴男怨

女携手沉湖，在那心满意足的微笑旁落樱一片，又或是娇艳的樱花树下，年轻男女各倚靠于树的一隅，相互等待，只因一树之隔，不曾相遇，樱花落于少女鬓发宛如髻簪。此情此景，想必是每个深谙物哀之人难解的情结吧！《伊豆的舞女》显然是属于后者。相遇只是注定分离的前奏，相互温暖只是凄风苦雨中短暂的安慰。隐隐预见结局的我们，在字里行间徒劳地寻找圆满的蛛丝马迹，情愿被一点即破的终成眷属之幻所骗，心下既期待又畏惧，游走于假设与幻想间，我们一步步走向那无数次被自己否定的结局。似浸于悲伤之中，又徘徊于悲伤之外。因为，两人的相遇，山间的同行，是无可替代，美妙绝伦的。相信着对方的美丽，他与她心中无悔地走到最后。有失去便难找寻之物，那么一定有留于心中之物吧！

汤岛之旅，是少年的洗礼之旅，“我的头脑恍如变成了一池清水，一滴滴溢出，浑然无物，顿时觉得舒畅了。”维特式的烦恼，命运的折磨，在那颠簸咸湿的夜晚荡然无存，如同沐浴于那山间淋淋沥沥的微雨，少年在成长，我们在成长，跨过那一道一道的岁月之门，我们几度重温美文，几度感悟不同，然后发现自己已不再幼稚，天真……似乎只有舞女依旧豆蔻年华，依旧娇羞地不急不慢地跟在身后，依旧身著彩服敲着小鼓，依旧立于岸边咬着唇双目幽幽。

或许有一天，会忘记她的音容，会忘记她的举止，甚至忘记她的名字，但那时那刻曾爱过那样的一个人这点永远不忘。

因而，现在，可以拥抱的话，就不要仅仅牵手，可以相爱的话，就不要仅仅喜欢。因为曾经跌跌撞撞，所以今后要大步向前。

如果执著于回忆的话，便没有新的记忆可以珍藏。

如果没有那些已逝的心情，便没有明天的幸福可以邂逅。

那细小温润的不全之憾，成全了《伊豆的舞女》，成全了川端康成，也成全了我们。 就让这故事，在那个秋季戛然而止，让我们整理好心情，继续踏上邂逅之旅。

“知君情深意也厚，忆人全在不言中。”

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『伊豆の踊り子>>読後感

私はとても好きです川端康成のこの小説。小説のその中のぼんやりした美、深く私に感染して。

通幽うねうね続く山間の曲がった小道、霧雨弥蒙の茂っ杉海、下駄と靑い石板すれ違うぴいぴい、まるで絵に娉婷て清丽れば山があって、情が、水も、あの少年少女と出会うの秋を忘れましょう！身の上の憂鬱孤独でした少年、天涯の純情な少女、その美しい景色のところで、その思春期に入る季節、共演の1段の哀婉、空寂、あっさりして上品な感傷ダンス。

川端康成の「私」は湯島の旅」踊子に一目惚れし、さらに旅の連れが、本気では近くて、その純潔な愛、美しきものの追求と憧れはまだあの“鐘鼓乐の、琴瑟友の」の眠る君子の影、照れ純真、美しい穏やかなダンサー、知り合いになるた気さくで、反差別や凌辱態度の「私」に、心も波瀾をもう一度を禁じ得、一顰一笑間の庄淑清丽、また何逊は水一方の伊人ですか？だから、この愛を運命は二人の胸に芽生え、また運命は遗世独立遠い、風土は、古典的な美禁錮は桃源郷の中の。

愛情は胸を無語固まって飲み込むの：それは夕闇の中にかすかに太鼓の音が、軽くている少年感傷空虚な心房；あのどっちつかずの姿が、付き合う少年マイクロ合酸っぱい目の前。工夫を凝らして出会ったのに、また自分をごまかしが暴れだす溢れた感情；のにせっかくきりはその条の無口な山道が短いい。踊子はまた何を食べないですか？溢れるお茶は、胸のドキドキの結果;真っ赤な頬、考え事新たなる希望の表現。しかし彼女は結局吐露片言でさえない、さよならの「さよなら」も含む秘蔵のように口の中で、「遠くまで船、ダンサーから彼女の白い物を手に」。

ない誓い花前月下、ない、それだけは数えるほど目に対して、眼波転々として、何度腹蔵なく話し合う、何度も触れた山を歩いて私達の心の中の最も柔軟な部分で、その時は情万巻を措く。あの意地、あの淡いよう愛非愛はあんな味わい深い百转千回。これは少年少女の初恋、それは優雅な東方の含蓄の美、これは「伊豆の踊子」の物語。

桜、絢爛たる一夏、塵泥の日本の花は愛と別れの象徴。心中の痴男怨女手を携えて瀋湖、その満足の微笑旁落桜一枚たり、美しい桜の下に、若い男女各寄りかかって、木の片隅で、互いに待つだけでは、一樹を隔てて、会えない、桜を

落とす少女鬢ま(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:伊豆的舞女)るで髻簪。この情景に精通して、すべての人はきっと悲しみ難解なコンプレックスだろう！『伊豆の踊り子』は明らかに後者。出会いは運命の分離の前奏、相互の温もりだけで短いおろそかに慰め。かすかに予見結末の私たちは、行間に無駄に円満な手がかりを探して、甘んじてすこし即ち壊れたが結局は家族になるの幻に騙され、心は期待を走らせて仮説と幻想の間、私たちの方へあの何度も自分に否定的な結末。のように、悲しみの中に、また悲しみ以外を彷徨う。だって、二人の出会い、山間部の仲間は、かけがえがない、すばらしい絶倫の。相手の美しさを信じて、彼と彼女の心に悔いなくて最後まで。を探し物が難しいなら、きっと胸の物に殘るだろう！

湯島の旅は、少年の洗礼の旅、「私の頭のようにプール水、雫が溢れ、渾然無物、すぐ感じがすっきりした。」ウェルテル式の悩み、運命の苦難、あの夜のような揺れ消え、入浴は山間の小雨がびしょびしょにまぶしく映っ、少年の成長は、我々は、成長を乗り越えていっしょに歳月のドアは、私たちは何度読み返し美文は、何度と悟ること、それはもう幼稚で、無邪気……踊子は依然としてだけらしい妙齢、依然として嬌羞に急がゆっくりと後ろから、まだ身を叩いて彩着鼓、依然としてくわえて唇両眼とも弱々しい岸辺に立つ。

あるかも知れない、彼女の声を忘れて、忘れて彼女の振る舞いは、彼女の名前も忘れて、しかしその時かつて愛したことのように一人で永遠に忘れないこと。

だから、今、を抱擁することができなければ、手だけでなく、愛し合うなら、好きなだけではない。かつてよろめいて前向きに進めなければならないので、今後。

思い出なら執着すれば、記憶に新しいの秘蔵はできない。

あれらの已逝の気持ちがなければ、明日の幸せに出会える。

小さなその優しい不全の殘念を助けた『伊豆の踊り子』を助けた川端康成、私たちを助けた。

この物語は、あの秋に止まっていて、心の整理が、引き続き旅に出会いの旅。 「知くんの情の深い意味も厚く、憶人全無言の中に。」

篇二：《伊豆的舞女》读后感

瞬间的悸动

——读《伊豆的舞女》有感

阳光午后，掬一杯清茶，安静的欣赏完了川端康成的《伊豆的舞女》。忽然想到庾澄庆的那首《命中注定》，同样的雨天遇到了同样的意外，同样的意外引发了同样的感慨。合上书，在缭绕的淡淡哀愁中细细品味主人公残酷而孤僻青春里的那些许的美好和爱。感觉很真实，很踏实。

川端康成两岁丧父，三岁丧母，由祖父带大，十五岁，祖父故，终究还是成了一个令人心酸的天涯孤儿，从而养成了他那些“孤儿的坏脾气”。小说里的主人公一直处于一种游离于现实生活之外的精神状态，始终被点点的忧郁和淡淡的孤独所围绕，直到在去伊豆的旅途中与荣吉一家的邂逅中对一位舞女产生了难以抑制的好奇，敦促着“我”一直和这些循环演出的艺人们“偶然”的同路而行，从而逐渐的使我心灵受到了爱的洗礼，思想被希望所占据。

川端的词藻不同于村上春树的飘逸另类，也不同于夏目漱石的寓意深刻，而是奔放中略带细腻，含蓄间流露着偶然的风趣。这在描写“我”与艺人的交往和内心世界的变化时发挥的淋漓尽致，其中的共鸣值得细细体味。

当“我”第一次主动接近这些艺人们时，他们会敞开心扉的与“我”交谈，真心实意的和我交朋友。在与他们交往中“我”发现，作为艺人这一在当时很低贱的职业，他们同样有着自己小市民般的快乐和对现实、对家人的难以名状的满足和无奈。这使得他们的影像逐渐的与“我”重合，开始慢慢的开启我那幼年饱经沧桑的心门。当看到艺人们吃东西时，他们会想到让“我”也吃一些，这使终年略带孤僻的我感受到了朋友的关心和自己真实的存在。当“熏子”和我下棋、听我读文章，不经意间流露出的羞涩和信任时，给“我”原本落寞凄凉的青春上平添了一道爱的痕迹。由此“我”也对“熏子”产生了虚无缥缈，非爱胜爱的好奇之心。在了解了“荣吉”一家的遭遇和悲凉后，自己也不由的从被同情的角色转变成了具有“爱心”的人。同时荣吉一家对事对人的乐观的态度令“我”侧目。当听到自己爱慕的“熏子”说:“他是个真正的好人”时“我”也彻底的拾回了早以不知道丢弃在何处的自信。原本空荡枯燥的心里充斥着爱和幸福。难以和“熏子”同看电影，使“我”和“熏子”那简简单单的爱恋隐带了一丝令人回味的遗

憾，也在我充满幻想的青春日子里刻上了一分充实。在分别时，艺人们的真情不舍和盛意的邀请，使“我”感到有“和骨肉之情维系着他们”一样，切实的感知到了家人的厚实。最后“我”答应照顾那名“痴呆呆”的老婆婆时，足以看出“荣吉”一家对我“我”的影响，令原本全身包裹着忧郁和冷淡的“我”第一次向“家人”以外的事物伸出了陌生的援助之手。恍然间：我也可以爱别人。站在船上，当闭塞的心灵涌动着对万物的希望时，那令人窒息的忧郁和拒人千里的孤僻转变成了淡淡的幸福和甜甜的爱恋。这时，我内心的情感得到了前所未有的升华。

川端以极其细致的内心描写来表现主人公的情感变化和心灵的瞬间起伏，使我们可以真实的触摸到小说里主人公的点点滴滴。从开始“令人窒息的忧郁”一直到“只感觉甜蜜的愉快”，给人一种柳暗花明又一村的空间错觉。原本对一切充满好奇、对万物充满爱和希望的青春，却在川端的笔下让人觉得悲凉和心酸。这是在影射他一生的遭遇和困窘的幼年，通过小说主人公的所见所闻所感，诉说着浓郁忧伤里那深藏的点滴的爱与希望。当小说主人公的心灵接受一步步的洗礼和熏陶，原本的孤寂和落寞一点一点地被朋友的关爱和“家人”的信任所取代时，我不禁会心一笑：世界最终还是充满爱的。

无疑，川端的早年生活是凄苦的，当现实和精神产生无可避免的冲撞时，川端选择在现实中影射精神世界，让精神改变现实世界。犹如两个不同的世界，一边看似全然的冷漠，一边则是无止息的焦虑探询而没有回应。小说主人公内心世界的点滴变化无可厚非的引起了川端心灵上的共鸣，至少使当时游离的川端切实感受到自己真实的存在，寻找到了早已丢失的“现实生活”。

安静且耐心的读完这篇久负盛名的小说后，令我隐藏躯体深处的灵魂无由的一阵悸动，想要回翻找一些精彩且深意的语句却无果。或许最能令读者产生心灵共鸣的却是最平凡的词藻、最不引人注目的细节。由此，我对川端抱以深切的崇敬。

《伊豆》写到：“我听任泪水向下流，头脑变成一泓清泉，滴滴答答地流出来，以后什么都没有留下，只感觉甜蜜的愉快。”

如是而已。

篇三：赏析《伊豆的舞女》

赏析《伊豆的舞女》

一次偶然的机会，在诺贝尔文学鉴赏的课上，我接触到了名为《伊豆的舞女》这本书，也勾起了我无限的好奇与沉思，我好奇于是怎样的作品能获得亚洲第二个诺贝尔奖？是怎样的人能写出让西方人都能接受的亚洲作品？我沉思于日本这个民族到底拥有怎样的气质与基调能够培养出如此的颓废忧郁却不乏童真烂漫的作家？

“自杀而无遗书，是最好不过的，无言的死，就是无限的活。”这是川端康成的原话。这位日本学界“泰斗级”人物最后用自杀的方式永远的、无限的活在了人们心中。《伊豆的舞女》成为川端康成性情被孤儿的气质扭曲，性情充满令人窒息的忧郁的一部自传性质的小说。给这部作品更注入了无限的魅力与想象更凸现了日本大和民族幽玄又独具东方色彩的孤绝之美。

《伊豆的舞女》讲述了18、9岁的青年学生与美丽单纯的舞姬在路途上的邂逅，萍水相逢之中燃起的朦胧的情愫，有点暧昧不清，有点欲说还休。作品中透漏着宗教伦理对他们爱情的束缚与不认可，充满着痛苦窒息的气氛，但单纯的爱恋以及青年学生的一再追寻让理想的光彩照耀了每个人的心。虽然结果并不圆满，但是让每个人都沉溺于这段朦胧、甜美的初恋。也许川端康成不想把来自人生的悲痛与寂寞留下，所以选择了永远的保留……

文章中有一句话“空虚头脑变成了一泓清泉的水，最后什么也

没留下。”实际上是悲哀中由于人们心灵的相互慰藉、相互交流而产生和谐幸福的一种理想境界。很久没能体会这句话的含义，不理解“知君情深意也厚，忆人全在不言中。”也许当我亲眼见到日本那岛国风光时，也许在我亲耳听到日本那低婉、凄绝的音乐时，我会懂得其中那份幽玄之美，那份物哀的静寂之美。提笔至此，感思良多，静默无言……

篇四：伊豆的舞女

教学目标

1.学生通过阅读从整体上把握作品的基本内容，了解川端康成的作品及创作风格。

2.通过探讨分析《伊豆的舞女》中的舞女“熏子”的人物形象。体会东方文化中的含蓄美。

3．深入探讨小说的艺术特色。体会小说自然风景与人和自然融合的表现手法。

4．通过细节来挖掘人物的内心世界剖析人物的内心世界。

5. 理解作品中弥漫是孤寂凄清的氛围。

教学重点：

探讨分析《伊豆的舞女》中的舞女“熏子”的人物形象。体会东方文化中的含蓄美。 教学难点：为什么作品中弥漫着一种孤寂凄清的情调。

课时安排：2课时

教学方法：阅读探讨，合作探究

教学过程：

预习安排：

1、由于课文较长，在课堂阅读太费时间 ，所以宜安排学生在课下自己阅读，并扫除字词障碍。

2、查找资料了解作者的生平简历和作品。（资料链接：作者及作品。）

川端康成(1899—1972)生于大阪府三岛郡丰川村大字宿久庄，靠近京都。康成一、二岁时，父母因患肺结核病溘然长逝。祖父母便带康成回到阔别15年的故里，姐姐芳子则寄养姨父家。康成由于先天不足，体质十分孱弱，受到两位老人的过分溺爱，他整天被闭居在阴湿的农舍里，与外界几乎没有发生任何接触，“变成一个固执的扭曲了的人”“把自己胆怯的心闭锁在一个渺小的躯壳里，为此而感到忧郁与苦恼”。直到上小学之前，他“除了祖父母之外，简直就不知道还存

一个人世间”。

康成上小学后，不到三年，祖母和姐姐又相继弃他而去，从此他与年迈的祖父相依为命。祖父眼瞎耳背，终日一人孤寂地呆坐在病榻上落泪，并常对康成说：咱们是“哭着过日子的啊”！这在康成幼稚的心灵投下了寂寞的阴影。康成的孤儿体验，由于失去祖父而达到了极点，渗入了深刻的无法克服的忧郁、悲哀因素，内心不断涌现对人生的虚幻感和对死亡的恐惧感。这种畸形的家境、寂寞的生活，是形成川端康成比较孤僻、内向的性格和气质的重要原因，

1914年5月，祖父病重后，他守候在祖父病榻旁，诵读《源氏物语》那些感时伤事的、带上哀调的词句，以此排遣自己，沉溺于感伤，并且决心把祖父弥留之际的情景纪录下来，于是写起了《十六岁的日记》来。这篇《十六岁的日记》既是康成痛苦的现实的写生，又是洋溢在冷酷的现实内里的诗情，在这里也显露了康成的创作才华的端倪。

成名作小说《伊豆的舞女》（1926）描写一个高中生“我”和流浪人的感伤及不幸生活。名作《雪国》（1935～1937）描写了雪国底层女性形体和精神上的纯洁和美，以及作家深沉的虚无感。其他作品还有《浅草红团》（1929～1930）、《水晶幻想》（1931）、《千鹤》（1949～1951）、《山之音》（1949～1954）和《古都》（1961～1962）等。川端担任过国际笔会副会长、日本笔会会长等职。1957年被选为日本艺术院会员。曾获日本政府的文化勋章、法国政府的文化艺术勋章等。1969年诺贝尔基金会为了表彰他以敏锐的感受性，高超的小说技巧，表现了日本人的内心精华而授予他诺贝尔文学奖。

在荣获诺贝尔文学奖三年之后，1972年4月16日，川端康成突然采取含煤气管自杀的形式离开了人世，川端康成未留下只字遗书。但他早在1962年就说过：“自杀而无遗书，

是最好不过的了。无言的死，就是无限的活。）

第一课时

一、导入

我们看惯了把爱情写得轰轰烈烈，惊天动地的故事，于是我们便有了一种认识，花前月下，卿卿我我，那才叫爱情。然而今天我们学习的这一篇小说，却把爱情写得凄楚柔婉，别有一番情致。这就是我们的东方日本的一位诺贝尔文学奖的获得者，川岛康成。同学们仔细阅读，相信会有不小的收获。

二、回忆作者简介及作品概况。

三、创作背景

《伊豆的舞女》发表于1926年，是作者28岁时的作品。小说描写的是20岁的高中生“我”与14岁的舞女——熏子在伊豆相遇而产生感情的故事。这是一篇自传体的小说，作者根据自己20岁时去伊豆旅行的体验写成的。川端康成三岁丧父，四岁又失母，从此，他便随着祖父母回到老家——大阪府三岛三郡丰川村过日子。7岁那年祖母也去世，10岁那年，唯一的姐姐又夭折了，剩下川端康成跟他的几乎双目失明的祖父住在一所古老的大房子里，阴郁地过活。15岁时，祖父又溘然长逝，他成了举目无亲的孤儿。1917年川端以优异的成绩考入了东京第一高等学校。幼年的不幸和孤儿生活造成的心理创伤以及性格上的畸形，使他时时感到凄凉、痛苦和郁闷，远离故乡来东京求学，在新的环境和人际关系中，他更觉难以适从。1918年秋天，川端刚升入高二不久，怀着一种暂时逃离宿舍，逃离人群，使自己透一口气的心情，作了一次伊豆旅行。在伊豆他与巡回艺人兄妹及一家相遇相识，在与他们的交往中得到了人与人之间的平等，感受到了大家庭似的温情。这都是他由于孤儿出生在社会上过多地承受过分的怜悯或无端的歧视而不曾得到过的感觉。听到舞女从社会的一般意义上夸奖自己“是个好人”，他第一次感到摆脱了孤儿出身的阴影，第一次感到自己是个正常的人，第一次感到满足和陶醉。从而在心理上产生了涟漪。并与熏子产生了一段似有似无模模糊糊的爱情故事。

四、回忆课文，疏理内容。

1．指名学生，来复述故事的情节：在一个山色空蒙的季节，一名高中生在一次的旅途中，邂逅了一名美丽的舞女。并与之发生了一段凄婉动人的故事。

2．梳理课文中我眼中的少女的形象（学生可以分组讨论）

（1）外貌：十七岁，发髻，----东方典雅式的美

给我端茶，却洒了一地 羞涩柔媚

路上交谈（绯红） ----含羞，天真

裕场裸体跑 ---天真无邪，纯洁无瑕。同时净化我的灵魂。

和我下棋（倏地脸红，扔飞跑）---天真，可爱，

听我朗读小说 ---- 动人、美丽

同行、给我找水、给我手杖 ---体贴入微

（2）学生总结：熏子的性格特征。

五、布置作业，请同学们思考这篇小说是以什么打动读者的

第二课时

六、教师：故事中的主人公并无世俗之人想象的卿卿我我，花前月下，乃至山盟海誓。他们只是通过几次回眸，然后这篇小说却倍受青睐。请同学们探讨这篇课文与其它小说有什么不同

明确：小说的重点并不在情节上，作者的重点是注意用敏锐的、纤细的感觉和诗意化的文笔表现爱情本身。给人印象最深的是作者对十四岁的舞女熏子的刻画，对女性美的挖掘。熏子

朴实天真，纯洁无瑕，无忧无虑，明艳照人。苦难的生活似乎并没有在她身上刻下痕迹。那种纯真的美，消解了“我”的情欲冲动，净化了我的灵魂，转而对之同情、爱怜。作者用精湛的语言艺术，调动了各种艺术手段，如比喻、象征等，创造了笔下最完美的艺术形象。（讨论）

（1）作者善于通过外貌描写，表现女性的形体美和纯情美。作品多次通过“我”的视线描绘了熏子的外貌，多方面地表现了她的形体美和纯真美。 如“舞女看上去约莫十七岁光景。她梳理着一个我叫不上名字的大发髻，发型古雅而又奇特。这种发式，把她那严肃的鹅蛋形脸庞衬托得更加玲珑小巧，十分匀称，真是美极了。”这里作者着重通过对舞女发型的描写，刻画了舞女的外貌美，这种具有古典意义的美的外貌，含蓄蕴藉，充满传统“淑女”的韵致，

“浴场裸体”这段外貌描写着重对舞女形体的刻画，突出了舞女的天真与纯洁。当舞女看见自己对之怀有好感的“我”与那个汉子，满心喜悦，便赤裸裸地跑到日光底下，“喊叫着什么”，这娇美而坦白的形象，充分袒露了舞女无瑕的内心，而对“我” “仿佛有一股清泉荡涤着我的心”，“脑子清晰得好象被冲刷过一样”，舞女那纯洁的形体，稚气未脱的行动，消解了我内心“欲”与“情”的紧张矛盾；情欲之爱升华为精神之爱。，

（2）川端又是一位擅长描写人物心理的作家。他特别善于细腻深刻地刻画女性的心理，善于抓住日本妇女的性格特点，精心刻画她们复杂的心理活动。《伊豆的舞女》体现了这一特点。在小说中，舞女的内心活动都是通过“我”的印象、感觉来描绘的。如：“舞女从楼下端茶上来。她刚在我的面前跪坐下来，脸就红了，手不停地颤抖，茶碗险些从茶碟上掉下来，??看见她那副羞涩柔媚的表情，我都惊呆了。”作者在这通过舞女在特定情势中表现出来的行动、姿态、神情等外部特征，揭示了情窦初开的她，在自己对之怀有好感的男子面前所表露出的拘谨、害羞和紧张的心理。此类描写在作品中随处可见。又如“我”与舞女告别时：“舞女依然紧闭双唇，凝视着一个方向。??舞女想说声再见，可话到嘴边又咽了回去，然后再次深深地点了点头。??直到船儿远去，舞女才开始挥舞她手中白色的东西。”通过舞女的表情与动作，揭示了舞女随着情势的发展而不断变化的内心，揭示了她对“我”的欲说还休的依恋、离别的哀愁与爱情无果的凄苦。清淡中出奇趣，简洁里寓深意，将舞女复杂的内心，表达得淋漓尽致而又韵味无穷。

（3）从艺术的的角度，川端的作品非常善于刻画人物的情感和心理活动，通过细节描写着力挖掘人物的内心世界。有时还采用西方文学中意识流等方法剖析人物的深层心理感受。伴随着舞女的相识相遇、相爱相别，我的心绪不断起伏变化莫测，时喜时悲、时欢时时忧，或简洁直接，事储蓄曲折地表现出来。“夜雨闻鼓”部分，作者细腻刻画了“我在短时间内多层次的感情变化。当暴雨倾盆时我立不安，担心天气阻止了舞女的演出团，当暴雨声中隐约传来鼓声时，我焦急地几乎”抓破“接雨板，把身体子”探了出去，渴望将鼓声听得再清楚楚动人些，当黑 的夜空中断断续续传来阵阵鼓起勇气声，“惘然呆坐。”|心情紧张，“的我顿时紧张”的我顿时舒畅起来；当热闹欢腾的夜空的洒宴突然静止下来，“我的眼睛明亮了。仿佛想黑暗，看穿这寂静意味着什么”》我害怕舞女会补以人而忐忑不安，心烦意乱??我的心被告“鼓声”牵引，开焦急、或失落、兴奋或忙乱。作者借助生动刻画我一的一系列、心理变化，表达了我对舞女的牵挂和爱恋。

（4）作品对自然风景的刻画很有特点。小说没有大段的自然风景的描写。小说的背景也是极富浪漫色调的抒情世界。从小说的写作背景来看，作家将故事置于富有诗情画意的抒情世界里，为纯情描写制造了良好的氛围。小说开头写道：“山路变得弯弯曲曲，快到天城岭了。”这里所说的天城山位于诗画王国——伊豆半岛之上，这里是有山有水的风景画廊，岛上重叠的山峦，原始的森林，深邃的幽谷，令人目不暇接。夏季，山坡上长满迷人的高山植物，密林中点缀着古色古香的名刹和热气弥漫的露天温泉浴场。在漫天飞舞着悠悠绿韵的山林中，

时而一阵骤雨横扫过来，时而又是阳春天气。在作品中，作者善于用洗练的笔调来描绘自然的清新、恬静与纯美，并通过自然色调与气氛来映衬人物的活动与心理。纯真的感情与纯静的自然水乳交融，达到了一种超乎尘世的境界。川端的作品非常善于对自然风景的刻画，常常用把人物放在自然风景中进行描绘，在人与自然的融合中，表现一种优雅、纤细的美。晶莹透明的阳光与少女洁白修长、宛如一株梧桐的胴体交相辉映，衬托出少女纯净无瑕的灵魂，像清泉般的荡涤着我的心。开篇那骤雨，表现了我急于追寻舞女的焦灼，为情节发展提供了契机；黄昏时分的暴雨却突出我的焦躁和痛苦。澄澈的秋色如梦似幻般配的伊豆风光给全篇定下了明朗的基调

七、作品中是如何表现“我”与舞女的爱情的？试举例。

答：（设置问题，进行引导）作品中对“我”与舞女的爱情，不是直截了当地描绘的，而是通过人物的动作、语言、神态、情绪来透露、暗示的，特别依赖于人物的感觉。作品中无论自然界的一草一木，人物的一颦一笑，动作举止皆是感觉的产物，是人物情绪的表露。因此，作品具有极强的主观性和抒情性，充溢含蓄空灵之美。不仅如此，作品还注重表现人物的悟觉。如作品的结尾：当“我”与舞女离别之后，纯真之恋已经终结，“我”在船舱里：“脑子空空，全无时间概念了。泪水簌簌地滴在书包上。脸颊凉飕飕的，只得将书包翻了过来。??就是让人瞧见我在抽泣，我也毫不在意了。我若无所思，只满足于这份闲情逸致，静静地睡上一觉。??产生了一股美好而又空虚的情绪，无论别人多么亲切地对待我，我都非常自然地接受了??我感到一切的一切都融为一体了。”“我的头脑恍如变成了一池清水，一滴滴溢了出来，后来什么都没有留下，顿时觉得舒畅了。”

八、课后思考：为什么课文弥漫着一种孤寂凄清的情调。为什么熏子和“我”不可能进行一场轰轰轰烈烈的恋爱？

（答案）：小说中的“我”和熏子的爱恋，没有欢欣喜悦的热烈表白，也没有悲愁痛苦的剧烈宣泄，而始终郁结着一种股淡淡的和绵绵的惆怅。“我“孤儿身世，多愁善感的本性，使我怀着哀伤的心态面对一切。而舞女身份卑微，境遇美女惨，也有着发自灵魂深处的悲伤，所以在那样的时代，我和舞女都江堰市无法把握自己的命运。萍水相逢宾结识，带来的注定只是一场没有结果的爱情，最终留下的只有无限的惆怅和无奈的忧伤。

板书：

相遇 外貌 东方典雅式的美

相识 端茶、 羞涩柔媚

路上交谈 紧张，羞涩

裕场裸跑 天真无邪，纯洁无瑕

相爱 和我下棋 脸红，扔飞跑-天真，可爱

听我朗读小说 --动人、美丽

同行、给我找水、给我手杖 ---体贴入微

想和我看电影 ---真情的流露

相别 默默相送 -----多情、无奈、痛苦

篇五：伊豆的舞女读后感

伊豆的舞女读后感

读了川端康成的《伊豆的舞女》，感慨良多。作者在文中写了一位舞女她羞涩的言行举止，为我们展现出一位腼腆的舞女形象，从舞女的举止神态中，为我们展现了另一种美。少年们之间淡淡的恋爱朦胧了时间与空间。

这样的故事往往勾起人们心中最初的爱恋。轻烟似的青春的朦胧哀伤，勾起每个人心底的初恋故事，一切都是隐晦而淡然的，包含着薄薄的甜蜜和微微的苦涩。两个不音世事的少年，将最初的含蓄深藏心底，没有拥抱，没有亲吻，也没有情意绵绵的山盟海誓，告别时甚至没有交织的眼神，有的只是真诚的爱慕，无言的忧伤和永远的怀恋，让那段纯美的爱恋永远地停留在那个遥远的伊豆诸岛上。仅仅是因为年少无知才酿造的这段悲伤吗？

一场宿命的相遇，一段短暂的旅程，一个无奈的分离，一段永无结局的故事。三弦古琴，伴奏着古老的民歌，带着我，游走在淡紫色的秋天里，如烟似雾的哀愁，蜿蜒的山路，不尽的流水，枯了黄了的树林，她，清纯如山谷里的百合，他，清秀如优雅的白鹤。那一场雨，让他们相遇在同一屋檐下，尽管受到了不平等的待遇，却阻止不了他们眼神的相遇，那一眼，铸就了情窦初开的幸福和痛苦。

他们不停地隔水挥手，分开的两个人，谁知道什么时候能够再见？客栈的老板娘说，舞姬没有家，哪里有客人，他们就到哪里，或许此生他们永不能再相见。捧着她从发上摘下的木梳子，那刻着的朵朵梅花，像烙在他心头美好的回忆。歌舞依旧升平，年华依然寂寞。朦胧美好的初恋情愫，就那样在歌声和古琴声中越走越远，渐渐地，消散在无声的岁月里，那哀愁，那悲苦，却点点滴滴，在心头凝聚不散。

本文是以“我”和舞女这些艺人行踪和感情的变化为线索来写的，“我”被一位舞女吸引了，一直和这些循环演出的艺人同路而行。这是“我”也逐渐了解他们和他们成为朋友。 艺人在当时的社会是一种非常低贱的职业，但他们有他们自己的自由和幸福满足的生活。他们易满足生活即使会受到别人的鄙视。当“我”主动接近他们时，他们回敞开心扉地和我交谈，对待“我”像朋友一样，他们认为“我”是好人，因为“我”对他们友善，没有歧视。这同时也使孤僻的我感受到幸福与快乐。他们对“我”也十分友好和关心，当他们有柿子吃时会想着给“我”一个；在“我”将要和他们分别时他们想着给“我”准备些烟和柿子给我，好让“我”能在回来途中舒服些，并十分真诚的希望“我”能去他们老家游玩。 作者之所以希望和艺人们同路，是因为想和那为美丽的舞女相处的时间长些。在描写舞女的外貌时作者着重描写舞女那厚密的头发和她那充满着朦胧爱恋、羞涩的双眼。她不但喜爱唱歌跳舞而且棋下的也很好，也十分热忠诗歌文章。她下棋和听文章时的专注给我留下了深刻的印象。从这位舞女的身上能让人们摆脱对舞女的顽固印象，而是看到了纯真淡雅、羞涩还带有着些悲伤忧愁的舞女形象。

川端康成因为着篇文章而获得了诺贝尔文学奖。他极其细致的用细节让我们走进人物的内心世界。这些人物的思想也是值得每一位读者揣摩的。

他们的相逢是在秋天，优雅的山峦，翠色的森林，幽静的低谷??

背过的书包，住宿的旅馆，舞女随身提着的鼓，青春就这样存在于那些青色的稻田里，弥散开令人痴迷的气息。直到多年后，他还是忘不了那个有着灼灼容颜的她。 一个个影象交错，就像班驳的时光投影。

“伊豆。”他激越地念出这个地名，他记得了，她，一个被淡忘了名字的她。因为曾爱过，也难以忘却那个与之相连的地方。

他走的时候她是心痛的，眷恋的。在告别的岸边，为之心动的人，毕竟是远了。看着他的背影，因追不上那远去的船，可望而不可及的荒凉在那时的天空里飘荡，凝结成一片潮湿的空气。

只有青春散落在伊豆的时光里。在青山绿水间永远回荡。人生常行寂寥，我们一路留下过或深或浅的足迹，惟有，彼时的青春，成为了烙印，何其珍贵。

那时的少年，那时的舞女，没杂质的相视，像是缓慢渗出，宁静流深的温暖泉水，浸泡着我们愈渐冷却的心。纯净若水，这青涩的爱，流转在那些明澈的文字里。恍惚了时光，没有任何声响与要求的爱，却在心海深处有着一座波平浪稳的蔷薇岛屿。而这样没功利的纯色情感，又被多么可悲地封存在青春的日记本里了。

所以，还是忍不住奢望有份信仰，能让我们看到不死的青春。

只有深深刻在心里的感动，才会有淡淡的萦绕。

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