青春宛如一首歌作文

篇一：青春宛如一首歌

青春宛如一首歌，歌词的细腻华美，是我们对未来梦想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我们面对现实的拼搏。我们就是词曲的作者，在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐，写下青春的奋斗执着。

青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏。听，那前奏已在耳边响起。那次联欢会上，同学们个个神采飞扬。大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏。“剪刀石头布，哈哈??你输了，快乖乖的把手放下吧！”瞧！不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢！记得当时一向内向的我，也抛开了淑女的形象，在同学们青春的渲染下变得风趣了许多。“哈哈。”我放声大笑“你们要注意手啦！我的“魔爪”要伸向你们啦！”只见同学们个个提高警惕，屏住呼吸，教室里顿时变得鸦雀无声。突然，“啪”的一声，许多只手以迅雷不及掩耳之势缩了回去，沉默在此时顿时被打破，只见有的同学长舒一口气，好像逃过了什么大劫；有的同学则是欣喜若狂，庆幸自已没有中了我的“魔爪”。独有小可皱着八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，谁知竟落在你的“魔爪”之中。”话音刚落，只见大家笑得前俯后仰，笑声在教室中回荡。如今想起那青春的快乐单纯仍温暖着我稚嫩的心房。

歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。没错，青春的艰苦奋斗就是高潮。如今已是初三下学期了，紧张的气氛快节奏的生活压在我们的肩上。每晚，每当星星月亮挂在静谧的夜空，人们享受这祥和的夜晚之时，我们却还在奋笔疾书，在苦海中迷茫。我们顾不得是否已进入深夜，我们顾不得是否月光下只有我们的点点明亮，我们顾不得疲惫的身躯朦胧的睡眼。我们只是在艰难中奋斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道难题所困。我们不知这样的夜晚度过多少，但这些夜晚决定着青春的希望，谱写着乐曲的高潮。

乐曲的前奏是否让你倾心向往？乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕？这就是我的青春，它宛如一首歌在我生命的岁月里被我奏响。看那词，听那曲，都是我青春的荡漾。

篇二：宛如一首歌

宛如一首歌

初中生的生活宛如一首高潮迭起的乐章

——题记

在跨进初中的那一刻，我似乎听到乐声响起……

初一宛如前奏，简单而愉悦

365天，重复演奏的乐章即使单调，于我，也是极为悦耳的。因为我心依旧单纯，天天都无限快乐。每一天，相同的日光，相同的人，相同的事，相同的物，周而复始，我乐于这简单中。时间如潺潺流水缓缓流逝，我依然单纯着，依然快乐着，不知前奏完了就是高潮，我并不预知的曲调，迅疾而澎湃……

初二宛如曲中，迷惑而彷徨

苦痛于挣扎，青春岁月里向来是少补了他们的。但我不知道他们来得那么突然，令人措手不及，让我有些害怕。这大概会是我们初中三年里最难熬，最黑暗的一年吧！灰色填满了我此时的世界，它从头到脚，紧紧包裹住了我，我的身体，以及我的心。乐奏得很急，其中夹杂了一些嘲讽的声音，和很多夸张的笑声，我讨厌这样的痴刺耳。我无法捂住自己的耳朵，也无法堵住那些人嘴，我只能被迫地接受他们的伤害，即使早已遍体鳞伤……

一本书上告诉我，有一种创伤叫做成长，或许我应该欣然接受。 我好像有些懂了，前奏是为了后段旋律的铺垫蓄势，那一轮回春秋，看似快乐，只不过是镜花水月……高潮，有一种创伤叫做成长

初中，一支未完成的曲

我细细聆听高潮后的乐声，新奇地发现了它的变化——有一点沉，有一点低，还有一分坦然。我相信我能释怀过去，毕竟没有重来的机会，何必纠结？我有慌张地望向身边的这一群人，他们奋笔疾书，抑或托腮沉思，总之，这样的变化，令我紧张中隐隐感到恐惧，此时，我才发现这是一支未完成的曲，结尾落幕则由我来定，是否有完美的末曲？我不知道。惟一的可能就是从现在起拼搏！，好吧，我能行！

站在由少年步入青年的门槛上，我细细回味那一段段乐章，现在的我，少了一份幼稚，多了一份成熟；少了一份顽皮，多了一份稳重；少了一份幻想，多了一份行动……一定也能演奏更美妙的乐章！

篇三：人生宛如一首歌

人生宛如一首歌

文/清风雨泉

2013-3-3

一曲新词能够演绎人生的起落浮沉，一把横笛能够吹奏人生的悲欢离合，一张弦琴更能够弹出人世间的百态繁杂。用音乐来展现人生，不失为一种独特，而人生本来就宛如一首歌。

人生可以如一首甜歌，充满着欢乐与愉悦。可以这样说，即使再不如意的人生也不可能时时刻刻被苦难给围困着，总有那么一种欢乐还是属于我们的。命运的不幸，让海伦·凯乐失去了聆听大自然的美妙，他只能与万物的天籁之音失之交臂。对于常人而言，海伦所面对的这种困苦也许是我们所不能体会到的，她应该会有失落，应该会有伤心，更应该会在某一时刻产生过一种绝望。但是命运的不幸也同样给了海伦一种勇于反抗命运的勇气。用自己的心去感觉万物的美好，去体会生活的快乐。看不见波光粼粼的秀水，但可以用手去触摸，用手的触摸来体会水的温情。以自己的有心去增加人生的欢乐，将人生谱写成一曲美妙的扣人心弦乐章。 人生也可以如一首歌，充斥夹杂着高潮与跌落。人生在世，我们可以一帆风顺，青云直上，犹如大鹏抟浮遥而上九万里。但也不乏可能会江河日下一落千丈，犹如一座大厦轰然而满地狼籍，颓倒而残垣断臂。纵观历史长河，我们能清

楚地看到一个人，曾是那样的威风凛凛，不可一世，自家的小金库足以和国家十年的财政收入相比，那将是如何的风光之至。而新皇帝继位不久就流传出这样一句话“和珅跌倒，嘉庆吃饱”。再风光的人生也在那跌倒的一刻化为乌有，从此由高潮而转入沉缓甚至一蹶不起。在人生中经历了犹如歌曲的起伏跌宕。也不失为人生的一曲不一样的歌。

人生宛如一首歌，更可以是一种闲静悠婉而令人怡然自得。人生中可以那么一些时候，给自己一个幽静的环境让自己去好好的感受一下人生这首怡然的歌！曾经不愿为五斗米而折腰的陶渊明，以“采菊东篱下，悠然见南山”的一种淡泊心境给自己谱写了一首安然的清幽之歌。从而让自己的人生更加的悠然而自得其乐。

人生宛如一首歌，我们可以欣赏歌曲的那种心境去品味人生，从而去感悟人生的波光异彩，灰暗低迷，浮沉起降。也可以用一种轻松的心情去品读人生的欢乐与自然。 人生宛如一首歌，一首让我们回味品读无尽的歌。

篇四：17宛如一首歌

宛如一首歌

九年级二班 张雨欣

本以为春去秋来，燕影南归，终会曲终人散，却未曾料及，这是一首没有乐谱，永无尽头的人生伴乐。

——题记

冰冻的河水开始悄悄融化，沉睡的枝芽开始慢慢苏醒，寒冷的大地流过第一波暖流，空旷的天空划过第一支雁影，春兮归来。心然是在一周前离开的。父母工作调动，她也跟着转了学校 ，去了一个陌生的城市。已经一周了，我还是不能从这个现实中走出来，脑海里，她走时的背影还不断在脑海中闪现。泪水就不自觉地噙满了双眼。以前我总是戏称，我们两个是一个物质中的两种离子，互相索取，互相依靠，现在她走了，独留我自己，我竟不知自己是如何的存在了。以往每年这个时节，我们都会相约，站在田野上，看一只只归来的燕子落在电线杆的电缆上。她说，看它们一个一个落在上面，像在听一首没有乐谱的歌，自由地看一个个“乐符”降落，随性的谱曲。而今，乐曲再次奏响，却已无人与我共赏。

当大地终被满眼的浓妆淡抹给覆盖，轻灵的燕子肆意的在天空中飞翔时，夏天已至。形单影只的我像一根独自摇曳的芦苇，完全不曾察觉到已到了该热情奔跑的季节。往年，我会和心然一起去爬山，看燕子落满枝头，一只接一只，轰轰烈烈。她说，夏天的乐曲比春天热烈。如今又见此景，我却心生“物是人非事事休，欲语泪先流”的惆怅之感。

浓艳的装束慢慢褪去，秋风打着卷儿的戏弄着落叶，我的伙伴，你又在哪儿？天气渐渐转寒，燕儿们也已到了离开的季节。当一个个“音符”悠然远离，今年的乐曲最终也到了结尾。以前，心然总会不无留恋的说，来年再见。

后来，终于是一只燕也没有了，只剩下空荡荡的枝头，孤零零的缆线。每次走过，心然总是会抬头看看，说，它们还会回来。我独自久久站着，流下了两行眼泪。

时光的脚步永不停息，树的年轮就伴着这乐曲又多了一圈，又是春天。我抬头望天，等待着第一只归来的燕。春风拂面，一个黑点进入我的视线，渐飞渐近，最终停在了它原来的谱线上。我听见了第一声乐，我说：“今年的乐曲开始了呢。”“嗯，但似乎比往年晚。”我抬头一看，是心然。我的眼中涌上一股暖流。此时的她，多像一只翩翩的燕。她说：“看它们一个个落在上面，像在听一首没有乐谱的歌。”含着泪，我说：“而且永无尽头。”

乐曲还在奏响，永不停息。

指导教师：苏 敏

篇五：宛如一首歌

宛如一首歌

九年级六班 亓凌菲

花落之声，似歌，如梦如幻；小溪浅唱，若曲，撩人心扉；落叶之静，如笛，绵远悠长。万物，拨动了四季的琴弦。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。生命，或许是自此而始吧。看，寒意已逝，柳树枝头，碧玉般的几点青色若隐若现。河上的雾气散了，时不时的几条鱼儿探出头来，嗅闻春的气息。山上的冰雪化了，晶莹的水滴，像大山的泪痕。几只鸟儿悠然地在空中扑腾着羽毛丰满的翅膀，你追我赶地嬉闹了起来。 大地，奏起了春的序曲。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。微风拂过，轻抚湖的面颊，荡起一层层细小的涟漪。几朵玲珑剔透的荷花轻浮在水面上，轻轻地与蜻蜓说着悄悄话。微风不忍惊动这份宁静，而在低低浅唱午后的歌。

夏，奏出了旋律的高潮。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。鹤去之声，弥漫耳际，为秋增添了一份豪壮之情。落红不是无情物，化作春泥更护花。落花之声，却又多了一丝不舍之意。秋之声，催红了枫叶，催落了枝头的残花。

秋，引我们渐渐走到旋律之尾。

到第一场白雪洒满大地之际，冬，来临了。于是，万物凋零，继而沉沉地睡去。 白雪，如一首沉寂的老曲，笼罩着入睡的大地。

终于——

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曲终，旋律渐渐散去……

(指导教师：崔 玲)

初中作文