感恩图片拥抱

篇一：感恩父母 拥抱亲情

感恩父母 拥抱亲情

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩父母，拥抱亲情，你会觉得世界更美好，生活更充实。

。

打油诗《感恩篇》

十月怀胎娘遭难，坐不稳来睡不安，儿在娘腹未分娩，肚内疼痛实可怜。 一时临盆将儿产，娘命如到鬼门关，儿落地时娘落胆，好似钢刀刺心肝。 娘坐一月罪受满，如同罪人坐牢监，把屎把尿勤洗换，脚不停来手不闲。 半夜睡醒儿哭唤，喂羹喂奶娘耐烦，或屎或尿把身染，屎污被褥尿湿毯。 每日娘要做茶饭，儿啼哭来娘心酸，饭熟娘吃儿又喊，丢碗把儿抱胸前。 时时刻刻心操烂，儿学走路用手牵，会说会走三岁满，学人说话父母欢。

三年乳哺苦受遍，又愁疾病找麻烦，担心疾病有凶险，请医买药把心担。 八岁九岁送学馆，教儿发愤苦登攀，放学归家要吃饭，炒菜烧饭娘耐烦。 衣袜鞋帽父母办，冬穿棉衣夏穿单，倘若学习不发奋，为娘怎能不心寒。 身边有等忤逆汉，忘了根本欺了天，养育之恩不思念，打架厌学还抽烟。 羊羔跪乳将恩感，禽兽还知孝为先，贤孝二子说不尽，再劝不孝忤逆男。 感恩小笑话

感恩节到了，同学们商量怎样给老师送祝福。一同学提议：老师给我们上 课太累了，我们应给他减负。于是，感恩节那天全班同学都旷课了。

打油诗《恩情难报》

微风拂煦五月天，庭院樱桃红又鲜， 摘下一串送娘尝，娘却先往儿嘴填。 口含樱桃心里甜，高高兴兴吻上前， 妈妈恩情有万千，万分难报一二三。

现代诗 《父亲的背》

朦胧的时候， 父亲是一座大山；

坐在他肩头， 总能看的很远、很远。

儿时，

父亲的背是一块伊甸园， 总是好奇地爬上去， 游乐调皮的童年。

少时，

父亲的背是一泊港湾， 避过风雨， 也御过严寒。

长大了才知道，

父亲的背是一根扁担，一头挑着世态的沧桑，一头挑着妻儿的悲欢。

古今孝道故事

1、恣蚊饱血

8岁时就懂孝敬 吴猛：晋朝濮阳人。

父母，家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲难以入睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床边，任凭蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。 元代郭居敬收录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》，成为宣扬孝道的通俗读物。

“恣蚊饱血”是其中的第十九个故事。

2、小哥俩摆夜摊撑起破碎的家

贵阳一女子王艳身患尿毒症后，丈夫弃家出走。她年仅8岁和10岁的儿子白天上学，晚上摆摊赚钱，同时还要照顾母亲。

弟弟负责做饭和照顾妈妈 哥哥负责摆夜摊挣钱

小哥俩还要请假陪妈妈到医院做透析

3、五岁男孩一人照顾重病妈妈两年

通化市的李文俊，小名可爱，今年只有

5岁。 他9个月时，父亲病故，小可爱和妈

妈相依为命，后来妈妈又得了心脏衰竭，卧病

在床活不能自理。小可爱就挑起了家庭的重

担。现在只有5岁的他，却已经照顾重病在床

的母亲两年了。洗脸喂饭、端屎端尿，这些连 成年人做起来都嫌麻烦的事情，他从3岁就开

始做了。

小可爱家庭条件不好，吃上一顿肉对他来说也是一种奢侈品。在他的记忆里，只有粥和菜汤是可以充饥的食物。当记者问到他最爱吃什么时，他的答案里也是只有“粥”。

小可爱非常懂事，一天，可爱不知道吃什么吃坏了肚子，拉肚拉了一整天，到晚上时突然难受。下床时，妈妈也挣扎着要起来，可爱就连忙制止：“妈妈疼，别起来，可爱自己来。”小家伙一下地就抱着小盆哇哇吐，吐完了，已经快要虚脱的他又抱着小盆去卫生间清洗。第二天，林敏来查房，发现可爱的情况后，急忙给他买了药，小家伙才好了起来。

你是否了解自己的妈妈？

1、你妈妈的生日是_________ 2、你妈妈的体重是_________ 3、你妈妈的身高是________ 4、你妈妈穿_______码鞋。 5、你妈妈喜欢颜色是________ 6、你妈妈喜欢水果是________

7、你妈妈喜欢的花是_______ 8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是

实话实说：

在下列情况，你是怎样表现的？

父母生病时 父母遇到烦恼的事情时 父母劳累一天回到家的时候 父母外出遇到大雨时 父母在有些问题的看法上出现错误时 父母为你做了一顿丰盛的晚餐时 父母辅导你做作业时 你想买名牌服装、手机，父母表示反对时 面对父母的批评教育时 其他： 寄 语;

父爱、母爱是人世间最伟大、最无私的爱。我们每个人无不沐浴其中，伴其成长。父亲用他的宽厚、质朴和严厉给我们一种厚重的爱；母亲用她的唠叨、细致和慈祥给我们一种温暖的爱。如今，父亲不再年轻，母亲也已不再青春，可他们对于我们的爱却依旧如故。所以我要说：爱我们的父母吧！他们才是世界上最美、最年轻、最值得我们爱的人

篇二：《感恩父母,拥抱亲情》：主题班会教案

感恩父母，拥抱亲情

活动目标：

1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养

2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识

3.能够在日常行为中做到感恩父母

4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活

活动准备：

1.学生积极准备活动；

2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事；

3.根据自己的实际情况体验父母的关爱；

活动地点：实验综合楼会议室

活动过程：

一、导入主题

请同学们拿出纸和笔，写出你认为生命中最重要的五个人。先删去两个，再删去一个，请保留两个，剩下父亲母亲的名字。从而导入主题：感恩父母，拥抱亲情

二、过程

同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长

通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心、感谢之意和回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩，但是最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。

有这样几个故事??

1、 2003年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

2、2004年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。

这些事例体现父母给子女的爱是无私的，是不求回报的。

接下来我们从图片一起来感受母爱。

（一）、通过图片感受母爱

无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报??。这个人，叫“母亲”，

这种爱叫“母爱”。

故事：通过汶川地震中妈妈用身体保护婴儿的生命，体现了“母爱无边，恩重如山”

（二）、通过图片感受父爱

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路平安 。

（三）小测验

1、你爸妈的最爱说的口头禅是？

2、你爸妈的身高和体重是？

3、你爸妈最爱吃的一道菜是？

4、你爸妈穿多大码的鞋子？

5、你爸妈出生于哪一年，生日是哪一天？

6、你爸妈最大的爱好是什么？

7、你爸妈最大的心愿是？/爸爸感到最开心的事情是？

你知道几个？

（四）讨论

1、我们在家里经常对爸妈说的话是什么？爸妈经常对我们说的话是什么？

我们在家最常说： 爸妈最常说：你要好好学习啊！

我回来了！

哦，我知道了！

你真烦！

今天吃什么啊

我没钱了！

老师要你签名。

2、我们是雏鹰，总有一天要离开母亲温暖的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今天，我们拿什么奉献给挚爱我们的人们，作为一名高中生我们应该如何感恩父母？

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心 ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

（五）小结

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

（六）班主任寄语

请多关心一下我们的爸爸、妈妈，拥有一颗感恩的心。

篇三：心怀感恩 拥抱幸福

心怀感恩 拥抱幸福

——学习讨论“知恩图报感党恩，激情奉献勤为民”心得体会

美好而和谐的世界里，我们似乎拥许多，诸如财富、知识、名誉、权势，但静下心来想想，我们并不一定真正的快乐和幸福。近日，通过学习讨论“知恩图报感党恩，激情奉献勤为民”，我们会发现，如果心灵深处缺少一种东西——一颗感恩的心，那么我们将与快乐和幸福擦肩而过。

有人问一位老先生，太阳和月亮哪个比较重要。那位老先生想了半天，回答道：“是月亮，月亮比较重要。”“为什么？”“因为月亮是在夜晚发光，那是我们最需要光亮的时候，而白天已经够亮了，太阳却在那时候照耀。”

你或许会笑这位老先生的糊涂，但你不觉得很多人也是这样吗？每天照顾你的人，你从不觉得有什么，若是陌生人偶尔帮助你，你就认为他人好；你的父母家人一直为你付出，你总觉得理所当然，甚至有时候还嫌烦；一旦外人为你做出了类似行为，你就会分外感激。这不是跟“感激月亮，否定太阳”一样糊涂吗？

有个女孩跟妈妈大吵了一架，气得夺门而出，决定再也不要回到这个讨厌的家了！一整天她都在外面闲逛，肚子饿的咕噜咕噜叫，但偏偏又没带钱出来，可又拉不下脸回家吃饭。一直到了晚上，她来到一家面摊旁，闻到了阵阵香味。她真是好想吃一碗，但身上又没钱，只能不住的吞口水。 忽然，面摊老板亲切的问：“小姑娘，你要不要吃面啊？”她不好意思地回答：“嗯！可是，我没有带钱。”老板听了大笑：“哈哈，没关系，今天就算我请客吧！

女孩简直不敢相信自己的耳朵，她坐下来。不一会儿，面来了，她吃得津津有味，并说：“老板，你人真好！”

老板说：“哦？怎么说？”女孩回答：“我们素不相识，你却对我那么好，不像我妈，根本不了解我的需要和想法，真气人！”

老板又笑了：“哈哈，小姑娘，我不过才给你一碗面而已，你就这么感激我，那么你妈妈帮你煮了二十几年的饭，你不是更应该感激她吗？”

听老板这么一讲，女孩顿时如大梦初醒，眼泪瞬间夺眶而出！她顾不得吃剩下的半碗面，立刻飞奔回家。

才到家门前的巷口，女孩远远地看到妈妈，正焦急地在门口四处张望，她的心立刻揪在一起！女孩感觉有一千遍一万遍的对不起想对妈妈说。但她还没来得及开口，就见妈妈已迎上前来：“哎呀！你一整天跑去哪里了啊？急死我了！快进家把手洗一洗，吃晚饭了。”

这天晚上，这个女孩才深刻体会到妈妈对她的爱。 当太阳一直都在，人就忘了它给的光亮；当亲人一直都在，人就会忘了他们给的温暖。一个被照顾得无微不至的人反而不会去感恩，因为他认为，白天已经够亮了，太阳是多余。

希望我们每个人都知道太阳和月亮哪个更重要。

在现实生活中，我们往往忽视了自己已有的，认为他们是理所当然，对于自己没有的，又会抱怨命运的不公，仿佛这个世界欠我们很多。

其实，感恩也可以是一种积极的生活态度。正如有些人听说，要感激那些伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感

激那些欺骗你的人，因为他丰富了你的经验；感激那些轻视你的人，因为他觉醒了你的自尊…要怀着一颗感恩的心，感谢命运，感激一切是你成熟的人，感恩周围的一切。

拥有感恩的心，需要我们用心去观察，用心去感悟，更需要我们去爱。草木旺盛地生长，为的是报答春晖之恩；鸟儿拼命觅食，为的是报答哺育之恩；禾苗茁壮地成长，为的是报答溪水的滋润之恩；孩子努力学习，为的是报答父母的养育之恩。

学会感恩吧！你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你怨天尤人，最终可能一无所有！不是吗?云卷云舒，花开花落都值得我们去珍惜，感激月亮，更要感激太阳！

感恩，是人性善的反映，是每个人应有的基本道德准则，是每个共产党人都应具有的政治情怀。人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠；个人对党和国家、对集体缺乏感恩之心，必然会导致社会主义核心价值观缺失。倘若你感恩伟大的党和祖国、感恩单位这个大集体、大家庭，感恩父母、亲戚、同事、朋友，那么你就会懂得，并拥有属于这个时代的幸福。

篇四：感恩父母拥抱亲人

课题：感恩父母 拥抱亲人

授课人：

授课

时间：2015 年 12月

预设课时：1 课时

教学目标：1、能讲亲人关心、爱护自己的故事，让同学分享自己的幸福。使学生明白：时刻心怀关爱、呵护、善待身边的一切。

2、知道用行动向亲人回报幸福。

3、在与人交流中，养成耐心倾听、文明建议的习惯。 教学重难点：使学生明白我们生活在爱的世界里，要懂得善待身边的 一切。

教学过程：

（一）谈话导入（4 分钟） 1、同学们，从我们出生到现在，我们得到了哪些人的关爱呢？ 2、是呀，就是有了他们的无微不至的关爱，所以我们的生活才会幸福。那么今天我们就来说说他们是怎么样关心我们的。我们来学习 书中第五单元口语交际《感恩父母 拥抱亲人》 。

（二）板书课题。

（三）看图谈话（4 分钟） 1、出示几幅温馨的图片。 2、观图后，请学生说画面，并且要用上幸福两个字。3.谈谈幸福（10 分钟） 是呀，从我们呱呱坠地到现在，我们的

每一次跌倒，每一次成长都得到了爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等许多亲人的爱，我们就像掉进了蜜罐里那样甜蜜、幸福。就像我们刚刚看到的画面那样。在你们脑子中那些甜蜜的故事、 幸福的情景一定多得像天上的星星数也数不过来。那赶快给小伙伴讲讲。 （1）先同桌讲 （2）汇报交流。 （3）小结

（四） 观图感受父母辛苦。 （3 分钟） 1、引导学生观图 2、谈感受 ，付出关爱。 （14 分钟） 3、让学生谈谈自己的打算：怎么样向亲人表示你的关爱呢？ （六）听音乐教育爱（5 分钟） 听《跪羊图》

篇五：学会感恩,拥抱生活

学会感恩，拥抱生活

郭亚美 2012.5.4

班会目的：

让学生明白生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命，珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 准备工作：

1.组织学生到城隍庙观看石刻——古代二十四孝图，回来后写出自己的感受认识（联系生活实际）

2.利用星期天放假时间，和父母进行一次“交换空间”活动，感受父母一天的生活，并写出简短的感悟。

3.每人准备一个自己亲身经历的“成长故事”。 班会具体安排：

1.诗歌朗诵《拥有一颗感恩的心》引入班会主题，内容重点：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了

我的人生。

感谢这人世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。

2.学生代表发言，谈自己参加“交换空间”的真实感受，让学生们用亲身的经历，体会认识到父母为子女付出的无怨无悔。从而能体谅父母，同时，也可以让父母与子女能更好地沟通交流。

3.学生以小组为单位，交流观看“二十四孝图”后的感受。继承和发扬中国古代传统的孝德文化；讨论后，选择最有感触的“二十四孝”故事之一和大家一块分享。

4.学生代表配乐朗诵史铁生《我与地坛》中的第二部分“怀想母亲的点滴”，体会史铁生对母亲的怀念与愧疚。

5.学生代表与大家分享自己成长故事，剖析自己成长中所表现的“无知”，以及从“无知”走向“成熟”的感慨，感谢自己成长中帮助过的所有人。

（班主任可做表率，先与同学们分享自己的经历。）

6.播放彭成的“感恩教育”视频。让学生联系实际明确自己的态度，用实际行动去回报父母，回报社会。

7.全班同学用心齐唱《感恩的心》结束班会。 班会后续工作：

△把每个学生就这次班会活动主题所写的材料，装订成册，让学生传阅；

△平时上课或者是课下都要多和学生沟通交流，在学习生活中点点滴滴地渗透情感教育。让学生树立正确的人生观、价值观，用最大的最真诚的热情去拥抱生活。

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