会飞的娃娃的板书教案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 10:22:21 字数作文
篇一:《会飞的娃娃》教案1
《会飞的娃娃》教案
教学目标:
1、巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“娃娃”。
2、利用自然小常识进行美术游戏活动,从中感受成功的喜悦。
3、养成爱护环境的好习惯。
教学重难点:
重点:利用各种材料制作“会飞的娃娃”。
难点:材料运用恰当,能使娃娃“飞”起来。
教学准备:
教具:制作各种用具,各色塑料袋,各色彩纸等。
学具:剪刀,双面胶 第22课 会飞的娃娃。
教学过程:
一、组织教学
挑选一个有风的日子,在网球场教师事先放置各种不同的颜色、形状的废旧用品。 如:报纸、有色纸、皱纸、塑料绳等各种环保用具。
二、导入新课
1、谈话导入:今天天气很好,我们到外面欣赏一下我们美丽的校园。
2、组织学生欣赏我们美丽的校园,特别注意引导校园的美丽的环境。当还没走到网球场,学生就对满地的“垃圾”大叫起来。“谁这么不爱干净?”
3、教师适时提出:我们是接着欣赏校园美景,还是来保护校园美景?
三、欣赏感知
1、学生们开始“捡垃圾”:
1)教师要求:学生分组整理同种类型的“垃圾”,如:一组整理绳子类:一组整理塑料袋等等。比比哪组最快!
2)学生们各自分类,整理“垃圾”。
3)大家小结:在整理中,为什么整理塑料袋的组最慢?
4)大家一起帮助整理,为什么还是不行?
2、探讨塑料袋“会飞”的原因。
1)为什么塑料袋“会飞”?
2)塑料袋一个一个飞在天空中你觉得怎么样?
3)你有办法既环保,又将这美丽留在空中吗?
3、学生利用这些“垃圾”尝试制作。
4、师生小结交流:利用“垃圾”的制作。比比谁的“飞”的最高!
5、教师故意分不清学生放高的“娃娃”,你有什么办法能使我一认就认出来呢?
四、学生作业
学生尝试“打扮”自己的“娃娃”。
五、教师巡回指导。
1、及时反馈、纠正。
2、帮助有困难的学生。
3、参与其中。
六、放飞“娃娃”。
师生一起放飞“娃娃”,放飞希望。
篇二:教案课:会飞的娃娃
课题:会飞的娃娃
教学目标:
1、能巧妙利用废旧塑料袋、彩纸等材料,运用剪贴等方法做一个会飞的“娃娃”。
2、能利用自然小常识开展美术游戏活动,从中感受成功的喜悦。
3、在美术制作与体验活动中,树立环保意识,践行环保行为,丰富生活情趣。 教学思路:
在玩中激趣;发现原理;方法探讨;创意交流;个体制作;室外玩乐;课后材料 处理。
教学设计:
一、 组织教学:
准备教学工具。
二、 情境导入----变魔术:
1、 请大家看这是什么?(塑料袋)
2、 瞧!老师会给大家变一个魔术哟!(变出一个塑料袋做的娃娃)
3、 老师再用上一根绳子把它系上,牵着它跑会发生怎样的事情呢?(会飞起来)
4、 板书课题:“会飞的娃娃”
三、 新授:
1、 一个做好的娃娃与一个没做的塑料袋进行比较区别:有什么不同?(一个有鼻子、嘴巴等,一个没有。)
师小结:孩子们观察力真仔细!
2、 老师做出了两个不同的两个会飞的娃娃,你想做出一个什么样子的呢?(狮子、猴子、青蛙等。)
小结:哇!孩子们真厉害!居然可以想出这么多东西来!那我们做“会飞的娃娃”第一步是:“1、想好做什么。”(板书)
3、 想好之后我们接下来要做什么呢?(2、画。板书)但是在画之前呀,老师又有一个新问题了:瞧,这个袋子是红色的,如果我们拿出一个红色的纸来画出各个部位,你觉得漂亮吗?(不漂亮)
小结:如果想让自己做娃娃更漂亮,请用不同颜色的手工纸来进行搭配。在画的时候我们还可以使用夸张的手法。你还可以想到那些表情吗?(学生摆出各种表情,老师板书在黑板上。)
4、画好之后,我们就可以干什么?(3、剪。板书)
5、所有的东西都做好了,你觉得还差了件什么事情?(4、系绳子。板书)
小结:非常聪明!这样的就可以玩起来了!
三、学生制作:
这些制作步骤都是否明白了?那我们就一起来动动小手,动动脑筋吧!(教师巡视指导。)
四、学生作品展示:
介绍自己的作品,并请学生选出谁做的娃娃最有趣。
篇三:《会飞的娃娃》教案2
《会飞的娃娃》教案
教学目标:
1、巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“娃娃”利用自然小常识进行美术游戏活动,从中感受成功的喜悦。
2、养成爱护环境的好习惯。
教学重难点:
教学重点:培养学生动手动脑的好习惯,激发学生的想象力。
教学难点:制作出具有创新和趣味的娃娃样式。
教学准备:塑料袋和剪刀,胶水和各种的彩纸等。
教学过程:
一、组织教学。
二、导入新课
三、讲授新课
1、放欢快的音乐,展示作好的塑料袋娃娃,激发学生的学习兴趣。请学生观察:这些娃娃都是用什么材料制作的。
学生回答。(塑料袋)
2、如何制作这些娃娃呢?
要求学生分小组进行观察,并研究制作方法,并且思考还有其他的制作方法吗? 给学生足够的时间进行讨论,研究。
教师参与到学生的讨论中加以辅导。
3、提问:请每一小组的同学把自己那组的看法发表出来。
学生回答问题。
教师加以诱导。
4、学生讨论自己要设计制作的娃娃。
5、提示: 设计的关键:
A、造型
B、颜色的搭配
C、效果(样式独特具有个性,色彩亮丽)
6、学生制作,鼓励学生相互间的帮助与学习。 放音乐,学生制作。
教师巡视辅导。
(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:会飞的娃娃的板书教案)7、课堂小结:由学生来评议作品的优缺点。
篇四:会飞的娃娃教案
二年级上册美术教案《会飞的娃娃》
岳阳县云山乡中心学校 李革
一、教学目标:
1、巧妙的运用身边的材料采用剪贴等方法制作“娃娃”。
2、培养学生丰富的想象力及动手制作能力,利用自然小常识进行美术游戏活动,从中感受成功的喜悦。
3、养成爱护环境的好习惯。
二、教学重难点:
利用身边的材料采用剪贴等方法制作“娃娃
引导学生合理利用材料制作,发挥想象力
使学生制作出较有特色,有新意的娃娃
三、教具准备:
1、彩色卡纸、皱纹纸、废旧塑料袋、
2、剪刀、双面胶、线绳
四、教学过程:
导入:
师:(角色扮演)大家好,我的名字叫“翘翘”(出示平面卡通图片),我呢一直有一个心愿,就是希望能像鸟儿一样在蓝天自由的飞翔,小朋友们你们能帮帮我,让我飞起来好吗?谢谢大家了!
提问:小朋友们帮翘翘想想办法,怎样才能让她在天空中飞翔呢?
生:坐飞机、坐热气球、贴到塑料袋上飞……..
师:小朋友们真是太聪明了,想象力真丰富,看,翘翘想到了一样小法宝——塑料袋,(出示范作)同学们想想怎么样才能让塑料袋飞起来呢?
生:抛到天空中,从高空扔下、系上绳子拉着飞等
师:同学们都很棒,很聪明,系上绳子的塑料袋一下就可以飞起来了,但是光光的塑料袋太单调了,我们来给他们打扮打扮吧。今天,我们就一起来学习第22课《会飞的娃娃》,翘翘小朋友马上就能在天空中自由自在的翱翔了,她的小伙伴们可羡慕了也想飞上天,你们猜猜,她可能还有哪些小朋友呢?(引导想象)
新课讲授:
生:小伙伴们、小动物们、小怪物们等等(播放课件中的图片资料给学生看;点击“人物”,出现小女孩、小男孩的各种头部形象;点击“动物”,出现小羊、小狗、小兔等各种可爱的动物头部形象? ?)
师:原来还有这么多的小伙伴们想到天上去转一转,好,我们一起来完成他们的心愿吧,先看看老师怎么帮他们打扮的?首先将塑料袋在桌子上放平,注意袋子的颜色和彩色卡纸的搭配,浅色的塑料袋我们用深一些的彩卡,深色的塑料袋我们可以用浅些的彩卡,选好彩卡和塑料袋后,然后在卡纸上剪出他们的眼睛,(剪眼睛时可以将卡纸对折,一次剪两个)鼻子、
嘴巴、头发,(做小女孩的头发时,把彩色纸剪成一条一条的,再用铅笔卷一卷,就有卷发的效果)。
以及装饰物(提示:可以直接剪贴,也可以用油画棒画好后剪下来贴上),放到袋子上摆一摆,贴一贴,然后系上绳子就可到室外放飞拉!(讲解系绳的方法)
同学们,你们想不想帮帮翘翘的小伙伴们,让他们飞上天?
生:想
师:好,同学们发挥你们的想象力,一定要做一个与众不同的有自己个性的娃娃哦,开始行动吧(注意剪刀使用安全)
五、布置作业
学生小组合作动手制作会飞的娃娃
六、作业展示
将做好的娃娃有磁铁贴在黑板上
七、作业评价
学生互评 说说自己最喜欢的娃娃,为什么?
学生自评 说说自己做的是一个怎么样的娃娃,你认为哪个部位做得好?
师评 评出最有“创意的娃娃”“色彩最丰富的娃娃”“最可爱的娃娃”下课后,可以带
上你们做的娃娃到操场上去飞一飞,看谁飞得快!
八、课堂小结:
生活中很不起眼的垃圾袋,经过同学们的巧手制作后,都变成了一个个漂亮的小娃娃,所以当我们身边有垃圾的时候,不要随手扔掉,要爱护环境,要学会废物利用,化腐朽为神奇!做一个文明的小学生!
清理桌面下课
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