钓螃蟹启示作文500字

篇一：钓螃蟹作文

钓螃蟹作文

钓螃蟹作文

天津市南开区实验小学四（5）班 史展硕

一天，爸爸说要带我去七里海钓可爱的小螃蟹，我一蹦三尺高，兴奋地说：“这真是一个好消息啊！”第二天清晨，我和爸爸便早早地坐上大巴车，直奔七里海。一下车，我和爸爸便急切地跑到垂钓园，领好工具，在池塘边坐下。

我拿起钓竿，把一端的肉饵放进了水里。我时而把钓竿提起，见没有一只小螃蟹上钩，又赶快把钓竿上的肉饵置在水中。十多分钟里，我连续重复了许多次这个动作，可低头看看桶，里面依旧空空如也。谁知这时，池塘里溅起了点点水花。我抬头一看，原来是爸爸钓到了一只又大又黑的螃蟹，我羡慕不已。

爸爸似乎看出了我的心思，笑了笑，对我说：“钓螃蟹最重要的是要有耐心，要学会等待，等小螃蟹上钩了，再轻轻地往上提，这样才容易把螃蟹钓上来。”我知道了爸爸的秘诀，决定按照他的方法去做。我自信满满地站起身，左手拿住钓竿，使劲地向远处甩去，然后轻轻地坐下来，慢慢地把竹竿放在脚边踩住。我目不转睛地盯着，再也不轻易地提起钓竿了。突然，我发现钓竿的一端有些向下倾斜，有螃蟹上钩了。我欣喜若狂，但又马上谨慎起来，生怕把螃蟹惊跑了。我把钓竿慢慢地向上提起来，爸爸则拿着网子在一旁助我一臂之力，就这样，一只肥嘟嘟的螃蟹终于落入了网中。

又过了几个小时，我的桶里竟然装满了螃蟹。我拎着自己的桶，感觉沉甸甸的。桶里面装着的不仅仅是一只只小螃蟹，还装着我满心的喜悦和收获。

点评

史展硕同学记叙了自己钓螃蟹的快乐经历，一句句生动的话语给我们描绘了一幅幅引人入胜的画面，做到了“话中有画”。语言风趣，耐人寻味，快乐的心情溢于言表。 《钓螃蟹作文》

篇二：钓龙虾作文500字

钓龙虾作文500字

钓龙虾作文500字

龙虾是一种美味佳肴，我在家吃过龙虾都是爸爸从市场上买来的。可是从来没有吃到自己钓的龙虾，当然也不知道龙虾怎么钓的。今天运气真好，这不，我和妹妹准备来我们家附近公园池塘边钓龙虾。

于是，我们去找我的好朋友卢荣杰，正当他出来时，头戴帽子，手拿水桶。不等我说，它就对我说：要不要一起钓龙虾？“我迫不及待地答应了。

我们来到一条水深不到一米的小池塘，面积只有一个教室大的池塘，那里的水十分清澈，房子都倒映在池塘里。小鱼都有，却没有看见一只龙虾，卢荣杰对我说：”你要有耐心！“于是我拿出一只蚯蚓挂在钩子上，扔向水里，诱饵掉进了水里，我们都耐心地等着，等着等着，突然一股力量往那边拉，我等不急了，使劲一拉，结果，没有钓到龙虾反而龙虾跑了。真是”成事不足，败事有余“啊！

我很生气，卢荣杰对我说：”你要看准时机，不能马虎。“我听了卢荣杰地话，信心又增加了。

”坚持就一定成功。“于是这次我在钩子上挂上两条蚯蚓，我静静地站在池塘边。哈！一只龙虾过来了！我想：我不能冲动，一冲动龙虾就会被吓跑的。我要有耐心。终于龙虾上钩了！我轻轻一拉，龙虾就被钓了上来。钓到了龙虾，比吃了蜜还要甜。

快两点了，临走的时候，我看到龙虾虽然有一些呆，但是它们在水中游的样子非常可爱，就对他们说：”这也是一种生命，为了生态平衡，我们还是放了它们吧！“卢荣杰同意了，我们就一起把龙虾放回水中。

从中，我感受到了：只要坚持就一定成功。

篇三：围棋的启示作文500字

围棋的启示作文500字

围棋的启示作文500字

南京外国语学校仙林分校四（5）班 钱治奇

小时候，爸爸妈妈希望我有个快乐的童年，于是没有让我去学钢琴、美术这些许多小朋友都学的东西，只发展了我唯一的业余爱好——围棋。五年学棋下来，我已经从一个对围棋一窍不通的门外汉成长为一个四段小高手了。

记得刚开始学棋时，都是学吃、断、拆这些普通的技巧，很容易掌握，我不禁感到学围棋很无聊。可随着学棋的深入，我对学围棋的兴趣越来越浓，不仅棋艺有了长进，还发现小小的棋盘中蕴藏着许多学习的道理。

首先，围棋讲究的是布局，而学习也必须做好规划才能取得好成绩。围棋中的布局要大致确定自己围哪一块空，才能使棋局的发展对自己有利。而学习，首先也要给自己定出具体奋斗目标，有了目标，通过努力才能实现。

其次，下棋的重点是下好中盘，围棋是千变万化的，在行棋的过程中，要通过认真思考，决定自己该出哪手棋，有的高手下一步棋甚至要想到后面几十步棋。学习也是这样，要抱着认真的态度，听好课，完成好作业，开动脑筋，积极思考，全心全意付出汗水，才能取得好成绩。

最后是重要的官子，这是收获成功和喜悦的时候，大家都很兴奋。但是决不能大意，稍有疏忽就会让对方钻空子，前功尽弃。这不也正说明了我们的学习态度必须一丝不苟有始有终吗？马虎是学习的大敌。

与其说下围棋如学习，不如说学习如棋。围棋与学习有许多相通的道理。我们只有在学习中发扬下棋的精神，不断完善和超越自我，才能取得成功。

（指导老师：徐荣花）

点评：

由围棋学习过程中的一招一式、章法布局，来细致对比学习过程中的经验与得失，阐述颇有条理，给入启示。看得出小作者是个懂得独立思考的孩子。 《围棋的启示作文500字》

篇四：钓螃蟹

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钓螃蟹

作者：史展硕

来源：《读写算·小学中年级版》2014年第06期

一天，爸爸说要带我去七里海钓可爱的小螃蟹，我一蹦三尺高，兴奋地说：“这真是一个好消息啊！”第二天清晨，我和爸爸便早早地坐上大巴车，直奔七里海。一下车，我和爸爸便急切地跑到垂钓园，领好工具，在池塘边坐下。

我拿起钓竿，把一端的肉饵放进了水里。我时而把钓竿提起，见没有一只小螃蟹上钩，又赶快把钓竿上的肉饵置在水中。十多分钟里，我连续重复了许多次这个动作，可低头看看桶，里面依旧空空如也。谁知这时，池塘里溅起了点点水花。我抬头一看，原来是爸爸钓到了一只又大又黑的螃蟹，我羡慕不已。

爸爸似乎看出了我的心思，笑了笑，对我说：“钓螃蟹最重要的是要有耐心，要学会等待，等小螃蟹上钩了，再轻轻地往上提，这样才容易把螃蟹钓上来。”我知道了爸爸的秘诀，决定按照他的方法去做。我自信满满地站起身，左手拿住钓竿，使劲地向远处甩去，然后轻轻地坐下来，慢慢地把竹竿放在脚边踩住。我目不转睛地盯着，再也不轻易地提起钓竿了。突然，我发现钓竿的一端有些向下倾斜，有螃蟹上钩了。我欣喜若狂，但又马上谨慎起来，生怕把螃蟹惊跑了。我把钓(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:钓螃蟹启示作文500字)竿慢慢地向上提起来，爸爸则拿着网子在一旁助我一臂之力，就这样，一只肥嘟嘟的螃蟹终于落入了网中。

又过了几个小时，我的桶里竟然装满了螃蟹。我拎着自己的桶，感觉沉甸甸的。桶里面装着的不仅仅是一只只小螃蟹，还装着我满心的喜悦和收获。

史展硕同学记叙了自己钓螃蟹的快乐经历，一句句生动的话语给我们描绘了一幅幅引人入胜的画面，做到了“话中有画”。语言风趣，耐人寻味，快乐的心情溢于言表。

篇五：钓鱼记作文500字

钓鱼记作文500字

钓鱼记

五二班 李然

今天，天色有点阴沉，还下起了零星小雨，不过，我的心情却好极了！今天要和小不点一起去钓鱼！

盼星星，盼月亮，终于来到了钓鱼塘，只见张叔叔熟练的上鱼饵，把鱼线轻轻一丢，鱼线便像长了眼似的直飞池塘，然后张叔叔便一屁股坐在椅子上，双手紧紧抓住鱼竿，双眼死死盯着鱼塘。看见他这样，我和小不点也嚷着要钓鱼，于是张叔叔给了我们一根鱼竿，我和小不点马上跑过去，学着张叔叔的样子小心翼翼上鱼饵，把鱼线一丢，装模作样的钓起来。可是，鱼好像长了眼根本不来吃鱼饵，见对面的叔叔把鱼竿一挑，钓到了好多鱼。妈妈说：“人家挑鱼竿都挑累了。”这话让张叔叔很不服气呢！鱼总是不来吃，最后不耐烦了，我们干脆不钓了，把鱼竿丢到一边吃方便面去了。

下午，小不点又钓了起来，这回，鱼“听话”了，上了钩，我也钓了起来，爸爸把鱼线丢出去后，我马上学着小不点的样子钓起鱼来。可是鱼总是不吃我的饵，看见小不点接二连三的钓上鱼，都有六条了，我却一条都没钓到，心里急得不得了，问了句“怎么还没钓上来呀！”爸爸生气了，骂我没耐心，说只要认真一点不可能钓不上来的。我心想：人家就是钓不上去嘛！终于，鱼漂沉了下去，我马上用力一挑，这东西可真沉啊！我几乎使上了吃奶的劲，拉上来才发现是一根又粗又大的木头，我的心情顿时一落千丈，大家手忙脚乱的把木头上的鱼钩取下来，又开始钓鱼。这是，妈妈把我叫过来，对心事重重的我说：“乖女儿，你是我的骄傲，你一定可以钓上鱼的，加油！妈妈为你加油！”我听了，点点头，抹了抹眼泪，又去钓鱼了。这回，鱼“听话”了，不一会鱼漂便沉了下去，我猛地一挑，鱼脑袋就出来了，爸爸赶快把鱼抓住，我欢呼起来仔细看着这条小鱼，于是小了点，但还是鱼呀！从这以后，大的小的，都找上门儿了，我可高兴了！

张叔叔有一个“高级”鱼竿，只见他鱼竿一丢，就丢得老远，过了一会儿，鱼竿上的铃铛响了。张叔叔马上把鱼竿一挑，这与特别大，张叔叔费了好大的劲才把鱼拉上来。一看，呀！是条特大的草鱼！再一挑，是条特大号中的特大号！是——（不好意思，忘了是条啥鱼！）

晚上，我品尝着美味！

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