我捡到一块石头,天蓝

篇一：捡到这石头别扔：值一栋别墅

捡到这石头别扔：值一栋别墅

当你在内蒙古游玩时，无论在田野中，戈壁里，河流边，还是山岗上，捡到这些美丽的石头可不要扔掉哦，说不定它就是一套房子，一辆车.

一、畲太翠

这种玉石产于内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗大畲太地区，2007年才被开采出来，于2008年被中国地质界、石材珠宝界知名专家正式定名为“畲太翠”。它形成于18～24亿年前，是中国玉种之中硬玉品种，与翡翠有相似之处。主要有翠绿色、白色、青色叁种基本颜色。

二、筋脉石

筋脉石，石中皇者，产于戈壁荒漠深处。

属珍稀不可再生石种，主要产自内蒙古阿拉善一带。

三、巴林石

巴林石早在800多年前就已发现，并作为贡品进奉朝廷，被成吉思汗称为“天赐之石”。 而巴林石中鸡血石，有“草塬瑰宝”之美誉，该石温润脆爽，软硬适中，宜于镌刻，是石中妙品。

四、葡萄玛瑙石

葡萄玛瑙石多产于阿拉善的苏宏图以北20公里处火山口附近

该火山北侧戈壁滩中有玛瑙、碧玉等高硅质奇石品种。

五、风砺石

风砺石，被风沙吹蚀、磨砺而成的观赏石。

一般出产于我国大西北地区的干旱和半干旱沙漠区，或者沙漠的边缘地带以及戈壁滩中。

六、戈壁石

戈壁石，顾名思义产于沙漠戈壁，材质优良，造型多样。

颜色有红色，蜡黄，泥绿等， 美丽异常，为玩石界所推崇。

七、沙漠漆

沙漠漆，就是戈壁基岩裸露的荒漠区，由于地下水上升。

蒸发后常在石体表面残留一层红棕色氧化铁和黑色氧化锰薄膜，像涂抹了一层油漆，故名沙漠漆。

八、戈壁玛瑙

戈壁玛瑙，是戈壁石的一种。主要产自阿拉善地区。

篇二：一年级语文导学案(3-6单元)

课 题 6.静夜思

课 时 1课时

学习目标：

1、我能认识本课的生字词。

2、我能感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热

爱之情。

3、我能朗读、背诵这首古诗。

学习重点： 我能理解诗句的意思，体会意境。

知识链接：

1、李白（701——762），字太白，号青莲居士。自称与李唐

皇室同宗，祖籍陇西成纪（今甘肃天水）。少年时居住在四川，

读书学道。二十五岁出川远游，先后居住在安陆、鲁郡。在此期

间曾西入长安，求取功名，却失意东归；后来奉诏入京，供奉翰

林。不久因受谗言出京，漫游各地。安史之乱起，为了平叛，加

入永王李军幕僚；后来永王为唐肃宗所杀，因受牵连而被流放夜

郎。遇赦东归，投奔族叔当涂（今属安徽）县令李阳冰，不久病

逝。他因写诗而闻名，为当时的人们所激赏，称赞他的诗可以“泣

鬼神”。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒

发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。

预习任务：

1、积累古诗好句。

2、了解故事意思。

自主、合作、探究：

1、想想古诗主要讲了什么意思？

2、划出不理解的古诗句。

3、朗读古诗，说说自己的感受。

我来闯关：

一、 用“√”标出括号前面字的正确读音。

背（bai bēi）课文 疑（yí ｎí）问

ī）

白霜（shuān shuāng） 思念（liàn niàn）

ǎi）

二、组词

成（ ） 伟（ ） 照（ ） 不（

（ ）

喊（ ） 尾（ ） 灶（ ） 布（

（ ）

三、在正确的说法后打“√”。

1、《静夜思》是唐代大诗人李白写的。 （ 古诗（sｈī s奶奶（nǎi l） 声） 生）

2、《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。 （ ）

3、诗中“疑”的意思是：

怀疑（ ）； 好像（ ）； 不能解决（ ）

4、诗中“举”的意思是：

提出（ ）； 兴起（ ）； 抬起（ ）

5、诗中“思”的意思是：

想办法（ ）；思念（ ）；

6、《静夜思》这首诗主要写了：

（1）李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。

（2）李白望着月亮，思念家乡。

知识延伸：

1、 推荐阅读关于思乡、思亲人的古诗朗读。

希望（ ）

课 题 7.小小的船

课 时 1课时

学习目标：

1、我能认识本课的生字词。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、我能感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。

学习重点： 我能理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，

发挥想像，体会晴朗夜空的美丽景色。

知识链接：

1、我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)，名绍钧，江苏苏州

人，著名作家、教育家，父亲在地主家做帐房，家境清苦。叶圣陶还

是中国现代童话创作的拓荒者。主要散文集有《脚步集》、《未厌居

习作》，《西川集》，《小记十篇》等。

2、天蓝蓝 星闪闪

月儿弯弯像小船。我们全家船上坐，高高兴兴游蓝天。天蓝蓝，星闪

闪，月儿弯弯像弓箭。我用金弓射猛兽，

救下小兔好朋友。天蓝蓝，星闪闪，月亮电话两头尖。我在家里打电

话，天上的孩子可听见。天蓝蓝，星闪闪，月亮弯弯像秋千。我想坐

在月亮上，荡来荡去赛天仙。天蓝蓝，星闪闪，月儿弯弯像笑脸。我

要飞到月亮旁，问她为啥笑一晚。

预习任务：

1、积累一些好词佳句。

2、发挥想象，读了这篇韵文，说说自己的体会。

自主、合作、探究：

1、 想想这篇诗歌主要讲了什么？

2、划出不理解的词语。

3、朗读诗歌，说说自己的感受。

我来闯关：

一、看拼音写词语。

xīng xing jiān jiān de zhǐ kàn jiàn

（ ） （ ） （ ）

kàn jiàn zhǐ yǒu

（ ） （ ）

二、填空。

弯弯的（ ）（ ） （ ）（ ）的船

闪闪的（ ）（ ） 蓝蓝的（ ）

（ ）（ ）的船（ ）（ ）（ ）。

篇三：语文2015-5-8月考试题

九年级语文月考试题（2015.5.8）

1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是( )（2分）

A.骈文（pián） 天籁（lài） 瞥见（piě） 攒动（c uán） ．．．

B.癖好（pǐ） 狡黠（xiá） 哂笑（shěn） 扶掖（ya） ．．

C.勾当（gōu） 古刹（shà） 干涸（h?） 针砭（biān） ．．．

D.咀嚼（jiáo） 姊妹（zǐ） 怅惘（wǎng） 掣肘（cha） ．．．

2．下列词语中书写无误的一项是（ ）（2分）

A. 安详 黝黑 一愁莫展 头昏目眩

B. 嶙峋 剪影 生机盎然 心潮澎湃

C. 暗哑 峭壁 山清水秀 轻飞曼舞

D. 真谛 灌木 玲珑惕透 郑重其事

3．请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填在横线上。（2分）

（1）陕西是中华民族的发祥地，千百年来，生活在这片黄土地上的人们，不仅创造

了历史，还创造了 （古朴 淳朴 雅致）、独特的民俗。

（2）母亲 （小心翼翼 提心吊胆 心惊胆战）地起床做饭，心里欣

喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。

4．经典诗文默写（6分）

（1） ，白露为霜。（《诗经·蒹葭》）

（2）

，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

（4）故虽有名马， ，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

（韩愈《马说》）

（5）香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）

（6）舒活舒活筋骨， ，各做各的一份儿事去。（朱自清《春》）

5．阅读下面的语段，按要求答题。（3分）

（1）第②句成分残缺，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（2）第④句表达不严密，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（3）第⑥标点使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

6．名著阅读。（2分）

（1）下面是《 》中的一段文字，该书的作者是英国小说家 （1分）

由于战马和皇家御马每天都被带到我的跟前，经过时间的考验它们已经不再胆

怯，一直走到我的脚边也不会惊吓。我把手放在地下，骑手们就纵马从上面跃过去；

其中有一名猎手是皇帝的狩猎队的，骑一匹高大的骏马从我穿着鞋子的脚面跳了过

去。这确是惊人的一跳。一天，很荣幸我有机会表演一种非常特别的游戏供皇帝消

遣……竟然有一次他让我把他举到平台上去发号施令。他甚至费尽口舌说动皇后，

让我把她连人带轿同时举到平台不到两码的高处，从那里她得以饱览操练的全景。

(2) 请按照该部小说的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）。（1分）

①在小人国被俘 ②出航南太平洋 ③离开慧骃国

④稀奇古怪的飞岛国 ⑤误入大人国

正确的情节顺序：

二、综合性学习（共计7分）

7. 近期我校将开展“陕西文化系列宣传活动”，现邀请你参与本次活动，完成相关任务。

【民俗民风】请你根据“陕西八大怪” 的内容填空（ 1分）

陕西八大怪：吃饭不坐蹲起来，房子半边盖，姑娘不对外，手帕头上戴，面条像裤带，

【笔下生花】请你为家乡的面食文化写一段推荐语。要求：至少使用比喻、拟人、

代表作、影响等角度，为他写个小传。（2分）

人物：司马迁 白居易 杨虎城 刘志丹 路遥

三、阅读（共15题，共计46分）

（一）阅读下面的文字，完成8—11题。（12分）

秦直道

①“条条大道通罗马”,仅宽5米的罗马大道让欧洲人自豪了1000多年。而早

在罗马帝国兴盛之前200年，中国的秦始皇就已经修建了一条全长700多公里的直

道，秦直道堪称世界上最早的古代高速公路。

②司马迁走过秦直道后，在《史记 蒙恬传》中写道：“吾适北边，自直道归，

行观蒙恬所为秦筑长城亭障，堑山谷，通直道。”据考古学家考证，公元前212年

到210年，秦始皇命令大将蒙恬率师督军，役使百万军工，一面镇守边关，一面修

筑军事要道。仅仅用了两年时间，一个可与长城、兵马俑相媲美的世界奇迹诞生了。

③这条陕北农民称为“圣人条”的宽阔大道，南起秦都咸阳军事要地云阳林光

宫，自海拔1600米的子午岭东侧，由南向北，途径旬邑、黄陵、富县、甘泉、安塞、

志丹、靖边等县，逢山劈山，遇谷填谷，纵穿陕北黄土高原直至九原郡，全长700

余公里，如同盘桓在崇山峻岭之间的一条巨龙。

④有了它，始皇帝的心头之患从某种意义上得以解除，一旦北方边疆有个风吹草

动，一旦匈奴骑兵来犯，秦王朝的援军就可以循着这条宽阔而便捷的直道，源源不断

地直奔九原郡，登上阴山山脉，打击来犯之敌。除在军事上收到威慑的效果意外，崇

山峻岭变通途，对于南北政令统一、经济开发和文化交流，也起到极为有益的作用。

⑤据《统一多民族国家的历史见证》一文称，1973年至1974年对内蒙古奈曼旗沙巴

营子古城进行清理发掘时，发现刻有秦始皇统一度量衡的诏书铭文陶量器残片，字体系秦

隶。这证明统一度量衡、统一货币的政策，通过秦直道，也强力推行至秦长城沿边的郡县。

⑥秦和西汉曾六次大规模推行移民实边措施，都是以咸阳、长安通往上郡的直

道、驰道为依托。军屯、民屯之后，使得本以“畜牧为天下饶”的长城内外地区，

变成“饶谷”“多畜”并称。即由原来的畜牧区，变成了半农半牧区。当时上郡人

口达六十多万，比发达的汉口郡还要多。隋唐时的抚宁县，由于谷粟产量日增，“厥宜粟，米汁如脂”，因此，到宋以后改称“米脂县”。

⑦岁月悠悠，沧桑巨变，在历史上发挥重要作用的秦直道直到清朝初年才渐趋湮

塞。这条古代的高速公路，现在在大自然的剥蚀中有的已成为耕地、村址和天然林

带，有的被掩埋在丛丛的蒿草之下，湮没在岁月尘土里不见了踪迹。

8.本文主体部分主要从哪几个方面介绍了秦直道？（3分）

答：

9.第⑥段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

答：

10. “条条大道通罗马”,仅宽5米的罗马大道让欧洲人自豪了1000多年。一句中

的“仅”字能否删去？为什么？（4分）

答：

11.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（2分）

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我捡到一块石头,天蓝)

A.秦直道起于秦都咸阳，由北向南，堑山谷，纵穿陕北黄土高原直至内蒙古境内。

B.秦直道全长700公里，是世界上第一条“高速公路”，它的修建仅用了两年时间。

C.秦汉几次移民实边后，长城内外很多地方的百姓，不仅可以放羊，还可以种粮，生活富足。

D.秦直道的历史作用在唐宋以后就逐渐减弱，直到清朝湮塞。

（二）阅读下面的文字，完成12 ---18题。（18分）

在灞河边上晨走（孔 明）

①国庆节的第五日清晨，我一个人在灞河边上行走。天蓝，所以高远；云白，

所以轻浮。朝阳只有在这样的季节、这样的时刻才显得这样温暖而可爱。附近的广

场上，昔日是河滩地，如今被格式化了，有了花草树木，也有了时代气息。几十个

中年妇女正踏着歌曲的旋律翩翩起舞，青春的气息似乎正在这里一边聚集，一边挥

发。花草沐浴了朝露，精气神足够人想入非非，尤其是那零星点缀的月季呈现了一

种生命的冲动，惊心动魄，让我忍不住想走近、亲近。河水是黄土的颜色，因为刚

下过雨。几乎每次雨后，涨落的河水必然有一阵子失去清澈，这已令河边的老百姓

习以为常了。河水显然漫过了堤岸上的人行道，沿河的芦苇、蒲草倒伏了不少。饶

是如此，我仍然佩服那草，虽然倒伏，却不蛰伏，也不臣服，过些时日，便恢复挺

拔一如常态。但已熬不过秋了，绿叶发黄，梢头的毛已白花花了。一眼望去，沿岸

的绿化树已成气候，给河畔平添了一道风景。

②对我来说，不可能不触景生情，哪怕此景已非彼景了；不可能不浮想联翩，哪怕已找不到记忆里的一块石头；不可能不徒生感慨，哪怕已很难寻觅岁月留给河畔的蛛丝马迹。在北关中学读书时，我常常被灞河的涛声吸引，一个人带了课本或

诗文，或春，或夏，或秋，穿越麦田、稻田，或者菜地、苞谷地，找一块石头坐下，

背对了流水的北去，面向南山的云卷云舒，把脚伸进水里，享受流浪抚摸的那一份

透心的清凉与舒适。西边是白鹿原。我小妹说她读高中时和另一位闺蜜同学在河滩

上一坐就是半天，遐想那白鹿原上是怎样一种景象。是呀，是呀，昔年的灞河滩上，

曾经坐过多少少男少女？岁月如流，流进了每人的心里。故此，各人的阅历，必生

各人的心思，必是各人的回味。梦想，或揣过梦想，哪怕梦想未必都是玫瑰色的，有的甚或是伤逝的、破碎的、不

堪回首的。

③父母住在县城，家离灞河不远，每次回家，得了空闲便往河边跑。从公路边

的一个岔路口踅进去，便是村落，便能闻见猪马牛羊的味道，便能感受到乡村简陋

却淳朴的诗情画意。大树数不清，一路都在树的荫蔽之下。出村后豁然开朗，田园

图画般扑眼而来，那是挡不住的诱惑，脚步不由自主地加快了，也轻快了。灞河逼

近了，清凉的风，清越的声，清心的幽。一河滩的鹅卵石、寄生草，走几步就不想

迈步了，就喜欢了那清波鼓荡中白石的摇曳生动。一个人独处最好，不需要左顾右

盼，或者王顾左右而言他。望远，望那峰峦上的旭日或白鹿原上的落霞，心事浩茫，

生发多少梦啊；凝视，一块石头一种遐想，一株茅草万种联想。遥记上世纪的某一

个初夏，河滩地的麦子快黄了，两个人在麦海里，或徜徉，或依坐，听蝉，听鸟，

听流，听心声如听天籁。某一个中秋，两个人淌过河去，为的是隔河而望河滩稻田

上那一畦畦的金黄像油画般舒展。醉眼了，更醉心了，真希望静坐到秋尽，静坐到

春来。人生如梦，梦里让人回味不尽。我爱河滩地上的荷叶田田、清澈满满；我爱

翠柳摇摆的一树风情、一地碎影；我爱秋后那一种空旷、一眼萧疏，凄凉的秋意隐

含了失意，也寄寓了美意。既然四季轮回，又何必伤感呢？我总这样想，所以坐河

滩上，总是释然、欣然、飘飘然。这，不就是自然而然么？

④回县少了，到河边散步也少了，河边的变迁何尝不是人世沧桑的写意谋篇？

人生如树，年轮好比法轮，法轮常转，定数和劫数便在其中，谁能例外呢？譬如这

昔日的河滩地，如今是美了还是丑了？纠结已无意义，不如就坦然，再加上“但愿”

吧！对人来说，能这样且走且思，已是上天眷顾了。或许这样走，就是一味禅。

12.结合语境，理解下面句子的含义。（4分）

（1）能来灞河滩边上打坐、信步的人，怀里必然都揣着梦想，或揣过梦想，哪怕梦想未必都是玫瑰色的，有的甚或是伤逝的、破碎的、不堪回首的。

答：

（2）既然四季轮回，又何必伤感呢？我总这样想，

所以坐河滩上，总是释然、欣然、飘飘然。这，不就是自然而然么？

答： 答：

14.赏析第②段画横线的句子，说说其表达效果。（3分）

对我来说，不可能不触景生情，哪怕此景已非彼景了；不可能不浮想联翩，哪怕已找不到记忆里的一块石头；不可能不徒生感慨，哪怕已很难寻觅岁月留给河畔的蛛丝马迹。

答： 答： 16.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？联系学习与生活实际，你从文中获得了怎样的人生启示？（4分）

答：

（三）阅读下面的文字，完成17—20题。（12分）

朱温三事

义理所在，虽盗贼凶悖之人，亦有不能违者。刘仁恭为卢龙节度使，其子守文守沧州，朱全忠①引兵攻之，城中食尽，使人说以早降。守文应之曰：“仆于幽州，父子也，梁王方以大义服天下，若子叛父而来，将安用之?”全忠愧其辞直，为之缓攻。其后还师，悉焚诸营资粮，在舟中者凿而沉之。守文遗全忠书曰：“城中数万口，不食数月矣，与其焚之为烟，沉之为泥，愿乞其所余以救之。”全忠为之留数囷，沧人赖以济。及篡唐之后，苏循及其子楷，自谓有功于梁，当不次擢用。全忠薄其为人，以其为唐鸱枭②，卖国求利，勒循致仕，斥楷归田里。宋州节度使进瑞麦，省之不怿，曰：“宋州今年水灾，百姓不足，何用此为?”遣中使诘责之，县令除名。此三事，在他人为之不足道，于全忠则为可书矣，所谓憎而知其善也。

《容斋随笔》

篇四：2014年小学二年级语文复习题

（1）ABB：绿油油 白花花 红润润 胖乎乎 喜洋洋 笑哈哈 圆溜溜 光闪闪 水灵灵 冷冰冰

光秃秃 亮晶晶 笑眯眯 笑呵呵 静悄悄 红艳艳 黑乎乎 兴冲冲 慢吞吞

（2）量词：一个个 一个个苹果 一朵朵 一朵朵鲜花 一本本 一本本书 一条条 一条条小路

一支支 一支支铅笔 一把把 一把把菜刀 一只只 一只只山羊 一件件 一件件衣服

（3）动作：浇花 翻土 打水 打球 种地 挑土 扫地 捕鱼 提水 捉虫 背古诗 下象棋 讲故事 穿衣服 洗碗筷 扫庭院 听广播 写作业 倒垃圾 栽松树 脱外套 读课文 观天气 放风筝 擦黑板 眨眼睛 摘松果 想办法 推小车 拔萝卜 打电话 画图画 练书法 做航模 搬桌子 抬木头 抓小鸡 唱京戏 弹钢琴 拉二胡 栽花草 喂鸽子 养金鱼 学电脑

（4）精彩的电影 兴冲冲地跑进来 慢吞吞地说

满意的笑容 茁壮的树苗 美丽的风景 难忘的日子 动人的歌声 金黄的稻子 美丽的城市 美丽的夏夜 可口的松果 有趣的问题 精彩的球赛 精彩的节目 快乐的节日 来往的车辆

透明的翅膀 闷热的天气 多彩的季节 美丽的家乡 愉快的旅行 聪明的松鼠 可爱的兔子 金黄的落叶 绿绿的草坪 漂亮的衣服 亲爱的同学 雪白的云朵 碧绿的草坪 宽广的草原 宽广的马路 亲爱的伙伴 亲爱的祖国 快乐的时光 勇敢的孩子 敬爱的老师 快乐的小鸟 美丽的花朵 勤劳的人民 慈祥的微笑 紧张的心情 秋天的图画 健康的身体 绿色的田野 火红的太阳 心爱的裙子 遥远的地方 蓬松的羽毛 清澈的湖水 诚实的孩子 干净的教室

（5）AABB：干干净净 红红火火 开开心心 高高兴兴 家家户户 老老少少 口口声声 冷冷清清

多多少少 风风雨雨 明明白白 平平安安 安安静静 快快乐乐 马马虎虎 大大小小

（6）凉凉的鸟蛋 长长的小路 高高的杨树 弯弯的月亮 宽宽的街道 红红的脸蛋 清清的小河

绿绿的叶子 短短的尾巴 绿绿的草儿 红红的花儿 高高的楼房 蓝蓝的天空 红红的太阳

(7)ABAB：开心开心 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 考虑考虑 雪白雪白 很红很红 很大很大

打听打听 暖和暖和 放松放松 学习学习 研究研究 讨论讨论 很多很多 很长很长

（8）亲切地问 兴奋地走 仔细地看 高兴地点头 沉着地操纵 紧紧地握住 顺利地完成

（9）ABAC： 又说又笑 又大又红 又大又甜 又香又甜 又高又大 又哭又闹 又细又长 又唱又跳

（10）反义词：黑—白 上—下 出—入 大—小 有—无 关—开 短—长 日—夜 美—丑

外—内 降—升 圆—扁 东—西 死—生 反—正 去—来 松—紧 晴—阴 粗—细 左—右 多—少 远—近 直—弯 冷—热 笑—哭 早—晚 去—回 假—真 天—地 胖—瘦 高—低 香---臭 快—慢 头—尾 先—后 好—坏 厚--薄 甜--苦 买--卖 明—暗 进—出 干--湿 高--矮 新—旧 合—分 对—错 枯--荣 少—老 单—双 是—非 宽--窄 疏--密 慢--快 稠--稀 南—北 暖—寒 动--静 沉--浮 轻—重 开心—伤心 热情—冷淡 诚实—虚伪 浓密--稀疏 进步—落后 马虎—认真 美丽—丑陋 脱掉--穿上 害羞--大方 沉睡--苏醒 美丽--丑陋 漆黑--明亮 保护--破坏 回答---提问 仔细--马虎 朋友—敌人

明亮--黑暗 温暖--寒冷 弱小--强大 无力--有力 虚心—骄傲 糊涂--明白 难过--高兴 有趣--无趣 出现--消失 下降--上升 清晰--模糊 茂密--稀疏 展现--隐藏 热情--冷淡 夸奖--批评 欺负--保护 欢乐--痛苦 开心--难过 高大--矮小 繁华--衰败 减少--增多 奇怪--平常 高兴---难过 容易---困难 整齐---零乱 常常---偶尔 特别---平凡 喜欢---讨厌 满意---遗憾 方便---麻烦 开始---结束 洁白---乌黑 聪明---愚蠢 轻松---沉重 表扬---批评 光滑---粗糙 刻苦---懒惰 富裕---贫穷 真诚---虚伪 冷冷清清-----热热闹闹 暖烘烘---冷冰冰 恨－（爱） （11）一只手 一只羊 一节课 一根线 一阵风 一封信 一盏灯 一场雨 一根棒 一朵浪花 一只青蛙 一只松鼠 一片树林 一口水井 一片枫叶 一颗珍珠 一个脚印 一粒种子 一面红旗 一块草坪 一块木板 一块石头 一条渔船 一艘轮船 一轮明月 一列火车 一首歌曲 一包菜子 一块草地 一座雕像 一个巨人 一把神斧 一个孩子 一块手表 一艘军舰 一座果园 一竿翠竹 一片欢笑 一辆马车 一颗草莓 一位同学 一只蝴蝶 一位老乡 一头毛驴 一只青蛙 一所小学 一块黑板 一声巨响 一道血痕 一只老虎 一条帆船 一次比赛 一篇文章 一道数学题 一阵旋风 一座石桥 一条小河 一个口袋 一条裤子 一只乌鸦 一个神话 一盘水果 一条山沟 一棵梨树 一件衬衫 一棵梨树 一扇窗户 一条裙子 一柄大伞 一片绿叶 一条小鱼 一只蝈蝈 一声祝福 一种颜色 一艘潜艇 一枚导弹 一把手枪 一块石头 一匹白马 一头大象 一面镜子

一支步枪 一双筷子 一片朝霞 一片茶树 一片农田 一身武艺 一片叶子 一个村庄 一挺机枪 一个鸟窝 一群鱼儿 一片海洋 一对翅膀 一个血泡 一份报纸 一个小岛 一间教室 一根白发 一个哨所 一架飞机 一把扫把 一支歌 一口气 一颗心 一根绳 一滴水 一杆秤 一位科学家 一群红领巾 一株紫丁香 一张纸 一道道血痕 一种颜色 一扇窗户

（12）游来游去 走来走去 跑来跑去 看来看去 跳来跳去 飞来飞去 搬来搬去

（13）多音字

少 ：shǎo（多少）（很少） 教：jiào（教室）（教导） 好：hǎo（不好）（好人） 角:jiǎo(角落)

shào（少年）（少儿） jiāo(教书)（不好教） hào（好吃）（好学） ju? (主角) 处：chù(到处)（处处） 长：zhǎng(长大) （长高） 相：xiàng（照相）（相片） 重:zh?nɡ(重要)

chǔ（处理） cháng（长短）（长长） xiāng(相同)（相等） ch?nɡ(重做) 着：zhē(看着)（走着） 更：gang（更大）（更好） 干：gān(干杯) （干净） 藏: zàng（宝藏）

zhao(着急) gēng（更正）（变更） gàn（干活）（干劲） cáng(捉迷藏) zháo（着火）（点着） 为：wai(为什么)（为了） 乐：yua(音乐)（乐曲） 觉: jiào(睡觉) zhuo(沉着) w?i(以为)（成为） la（快乐）（欢乐） ju? (自觉) 种：zh?ng（种菜）（种田） 地：de(轻轻地) 看：kān（看门）（看着） 分: fēn (分开)

zhǒng（种子）（播种） dì（大地）（地上） kàn（看书）（看见） fan (水分) 虎：hǔ(老虎) （虎皮） 发：fā（沙发）（发现） 量：liáng(量衣服)（量身高） 撒: sā（撒娇） 一块稻田 一方鱼塘 一片沙滩 一只天鹅 一件事情 一面队旗 一畦秧苗 一道小溪 一孔石桥

hū(马虎) fà（头发）（白发） liàng(力量) （重量） sǎ(撒下)

都：dū(首都)（都市） 划：hua(计划)（笔划） 结：jiē（结实）（结巴） 没:m?i(没有) dōu（都是）（都有） huá(划船) ji? (结束)（结果） m? (埋没) 空：kōng（半空）（空中） 曲：qū（弯曲）（曲折） 只：zhǐ（只有)（只是） 中:zhōnɡ(中间) k?ng(有空) （空地） qǔ（歌曲）（乐曲） zhī（一只)（两只） zh?nɡ(打中) 假：jià(放假)（假日） 盛：ch?ng(盛饭) （盛汤） 把：bǎ(火把)（一把） 漂:piào(漂亮) jiǎ(真假)（假的） shang(盛开)（茂盛） bà(刀把)（伞把） piāo（漂流） 别：bi?(别人) （别的） 得：d?（得到）（不得不） 行：xíng(行走)（步行） 传:chuán(传达) bia（别扭） dē（好得很） děi (我得去上学) háng(银行)（一行） zhuàn(传记) 当：dāng(当然)（当时） 降:jiànɡ (降落)（升降） 背:bēi(背包)(背上) 难: nán(困难) （难题）

dàng（上当） xiánɡ (投降) bai(背景)(背书) nàn(难民) （灾难） 转: zhuàn(转动) 卷:juàn(卷子) 模:m? (模型) 弹:tán (弹琴) 了:le (走了) 应:yīng（应该） zhuǎn(转身) juǎn(卷尺) mú (模样) dàn (子弹) liǎo (了解) yìng(报应) 间: jiān（中间） jiàn(黑白相间) 称:chēng（称呼） chang(称心) 倒:dǎo(倒下) dào(倒水)

(14) 苹果 高粱 鸭梨 灯笼 燃烧 脸颊 勤劳 波浪 陡峭 胳膊 形状 手臂 手指 著名 脖子 弹琴 啼叫 娃娃 已经 山洼 纷纷 院子 香甜 休息 惊奇 谷子 知识 唱歌 伸手 仔细 一次 身上 计算 怦怦 校外 加法 旗帜 洁白 欢庆 时候 果实 丰收 金色 壮美 华丽 云层 尽力 美丽 写字 尤其 石块 安徽 站立 如果 娃娃 铠甲 二胡 豆荚 枫林 树枝 记住 首先 养花 钢琴 唱戏 牵挂 香甜 小院 消除 学校 班级 困难 委员 宁静 教室 及格 身体 亲切 样子 响声 格外 计算 队礼 细心 亿万 祖国 更加 歌曲 洁白 中央 城市 旁边 优美 花坛 中国 申办 飘扬

挂满 口渴 奇怪 相信 井沿 抬头 错了 还是 回答 青蛙 治病 孙子 植物 保护 怎么 漂亮 汗水 呼吸 表示 伤心 句号 告诉 狐狸 一串 猴子 兔子 斤两 折断 树根 挑水 满足 计谋 孤独 容易 开采 木板 但是 傍晚 由于 美术 桌子 注意 课本 铅笔 拿着 景色 祝福 幸福 抓住 松果 星期 走路 直到 命令 车轮 现在 当上 宣布 美丑 永远 温饱 贫富 冷暖 饥渴 虚假 真诚 千克 化石 代表 灭绝 思想 比赛 书桌 上课 拿出 富有 温暖 窗户 四周 病床 一张 开始 衣服 历史 床角 张开 温和 能干 祝愿 一件 能力 寻找 哭泣 食物 良好 双手 体育 操场 健康 昨天 妹妹 学校 姑娘 帮助 读书 粉红 晴天 保护 动物 公鸡 小猫 消失 觉得 扔掉 表演 眼睛 欣赏 纸片 船尾 长久 在乎 至于 被子 奇怪 喜欢 时刻 气味 夜晚 沉重 轻声 鸟群 卫星 运动 宇宙 冲毁 水池 漂浮 灾害 黑色 电器 庄稼 河岸 桥洞 倒影 方圆 波纹 回声 游泳 周围 水杯 勾住 可能 必须 趣事 工厂 产量 介绍 农业 科学 技术 纺织 培育 川流不息 无影无踪 迫不及待 秀丽神奇 叫苦连天 四海为 家浅黄色 弯弯曲曲 不好意思 航空母舰 晒太阳

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 九牛一毛 十全十美 自言自语 无边无际 牵牛花 绿树成阴 鲜花盛开 风景优美 来来往往 高楼大厦 名胜古迹

（15）表示颜色的词：金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 淡黄 火红 粉红 橘红 桃红 紫红 嫩绿 翠绿 碧绿墨绿 浅绿 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 深蓝 淡青 雪白 乳白 银白 灰白 苍白 枣红 鲜红 天蓝

（16）写比喻句：（红红的太阳）像（一个大火球。）

（弯弯的月亮）像（眉毛。） （满山的枫叶）像（燃烧的火把。）

（17）词语接龙：看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵

中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女 语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向

（18） “把字句”和 “被字句”,

（1）他把小鱼扔进大海里。 （2）风儿把树叶吹落了。 （3）教室被小明扫干净了。 （小鱼）被（他扔进大海里。） （树叶）被（风儿吹落了。） （小明）把（教室扫干净了。）

（4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （妈妈）把（受伤的燕子治好了。）

（19）填上合适的词语： （1）小猴子爬上葡萄架。 小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。

（2）小猴子吃起葡萄来。 小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。

（3）我走在回家的路上。 我（高高兴兴）地走在回家的路上。

（20）看标点符号写句子： （1）叶子上的虫还用治？ （叶子上的虫不用治）。

 （2） 有几个虫子怕什么！ （有几个虫子不可怕）。

 （3） 自己的事情还要妈妈去做？ （自己的事情不要妈妈去做）。

（21）照样子写句子

(1)小军是我的好朋友。 （2）今天的值日生是他。 （3）我是妈妈的好孩子。 （我的好朋友）是（小军）。 （他）是(今天的值日生)。 妈妈的好孩子是我。

（22）照样子填空

闻了闻 一个比一个好 神气极了 立刻喊起来 一只只 一只只猫

听了听 一棵比一棵壮 可怕极了 立刻欢呼起来 一把把 一把把刀

看了看 一块比一块甜 开心极了 立刻叫起来 一条条 一条条小鱼

尝了尝 一只比一只大 难受极了 立刻跑起来 一棵棵 一棵棵树

数了数一件比一件漂亮 漂亮极了 立刻唱起来 一片片 一片片叶子

（23）要背的句子。

1. 梨树挂起金黄的灯笼苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。

2. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3. 夜深了，星星困得眨着眼，老师休息吧，让花香飘进你的梦里，那梦啊，准是以香又甜。

4. 王宁选自己当劳动委员，是因为他和李小青是同桌，他要像李小青那样热爱劳动，关心集体。

5. 1984年2月6日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。

6. 中华世纪坛人如海，歌如潮。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

7. 十三亿孩子，在这美好的日子，十月一日-------祖国妈妈的生日。

8. 天安门在北京城的中央，红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。

9. 田野献上金黄的果实，枫林兴起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。

10. 一花独放不是春，百花齐放春满园。在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。

11. 从现在开始，你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期。

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篇五：“十三五”重点项目-天蓝石生产建设项目申请报告

“十三五”重点项目-天蓝石生产建

设项目申请报告

编制单位：

根据国家发改委规定，凡是被纳入《政府核准的投资项目目录》项目投资申报时必须编写项目申请报告。项目申请报告是针对企业固定资产投资核准制而规定的一个文体，拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为政府审批部门对企业投资项目进行核准提供依据。

项目申请报告主要内容包括：申报单位及项目概况；战略规划、产业政策及行业准入；项目选址及土地利用；资源开发及综合利用；征地拆迁及移民安置；环境和生态影响分析；经济影响分析；社会影响分析。

编写项目申请报告流程：我们将根据不同的行业、专业、地区对项目申请报告的不同要求，编写符合要求的的项目申请报告。首先确

定任务的方案和侧重点，根据不同的需要，提出不同的研究提纲、确定各部内容的深度要求，经与委托方协商后，组成由相关专业技术人员参加的项目组，确定项目经理，进行现场考察、搜集资料、尽职调查、研究论证，在此基础上提交规范的研究成果。同时，我们也配合项目单位完成发改委立项、核准、融资等后续深度服务。

关联报告：

天蓝石生产建设项目建议书

天蓝石生产建设项目可行性研究报告

天蓝石生产建设项目资金申请报告

天蓝石生产建设项目节能评估报告

天蓝石生产建设项目市场研究报告

天蓝石生产建设项目商业计划书

天蓝石生产建设项目投资价值分析报告

天蓝石生产建设项目投资风险分析报告

天蓝石生产建设项目行业发展预测分析报告

国家规定的项目申请报告格式

第一章 申报单位及项目概况

1.1天蓝石生产建设项目申报单位概况

1.1.1天蓝石生产建设项目申报单位名称

1.1.2申报项目名称

1.1.3天蓝石生产建设项目申报单位法定代表人

1.1.4天蓝石生产建设项目申报单位简介

1.2天蓝石生产建设项目概况

1.2.1天蓝石生产建设项目名称

1.2.2天蓝石生产建设项目性质

1.2.3天蓝石生产建设项目的建设背景

1.2.4天蓝石生产建设项目建设地点

1.2.5天蓝石生产建设项目主要建设内容和规模

1.2.6原辅材料及用量

1.2.7产品和工程技术方案

1.2.8主要设备选型和配套工程

1.2.9组织机构及劳动定员

1.2.10投资规模和资金筹措方案

1.2.11天蓝石生产建设项目施工进度及招投标

1.2.12天蓝石生产建设项目财务和经济评论

第二章 发展规划、产业政策和行业准入分析

2.1发展规划分析

2.2产业政策分析

2.3行业准入分析

第三章 资源开发及综合利用分析

3.1资源开发方案

3.2资源利用方案

3.3资源节约措施

第四章 节能方案分析

4.1用能标准和节能规范

4.1.1相关法律、法规、规划和指导文件

4.1.2国家行业相关标准及规范

4.2能耗状况和能耗指标分析

4.2.1天蓝石生产建设项目所在地的能源供应状况

4.2.2天蓝石生产建设项目的能源消耗种类和数量

天蓝石生产建设项目能源消耗表

4.2.3能耗指标分析

4.3天蓝石生产建设项目节能措施和节能效果分析

4.3.1节能措施

4.3.2节能效果分析

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