红色象征热情的作文

篇一：热情(作文)

热情，让青春灿烂

燃烧吧少年！青春的翅膀是血色的火焰！

——题记

他，身世凄苦。

三岁的他年幼无知，那跳动着的金红色如精灵般可爱温驯，但那双手一触到

它它便显露除了深藏的獠牙。三岁，他失去了双臂，陷入昏迷长达五天，每日不

菲的医药费给这个本不富裕的家庭雪上加霜。父母亲白天黑夜无不在打工照顾

他，最终母亲也身陷病魔困扰，不得已的情况下让他出院从此也再无断臂复原的

机会，而母亲病弱的身躯，高额的债务如一座座大山，压得这个家庭迫近崩溃的

边缘。

他，热情坚毅

自小他便知自身的缺陷和父母的不易，同时小伙伴们对他的疏远与嘲笑让他

忧郁 。每一次的游戏都是被整蛊的一个，失去双臂走路时的不协调成了他们最

喜欢的谈资。屈辱与不甘让他愤懑，他质问苍天质问命运为何对自己这般不公！ 但父母对自己的安慰和支持让他又燃起了信心，他变得对生活充满了热情，变得

坚毅不拔，他要用自己的能力证明给所有人，他无臂少年一样出色，他的青春将

一样灿烂。每天他都在练习用脚吃饭写字，筷子一次次的掉落，茧子一层层的叠

加，血泡破了又起。每天母亲在帮儿子涂药时都禁不住要落泪，但正是对生活的

热情让他有了继续走下去的勇气。

他在学校中是个另类，用脚写字让他吸引了不少目光。开始时他用脚夹着笔

怎么都使不上劲，日复一日他在实践中思考，思考中创造，刻苦的锻炼下他的一

双脚拥有了手指般的灵活。虽说写字不易，但他的功课也从没落下，他或许不是

最聪明的但是最努力的。办公室中总有他好学的身影，老师们也都很佩服他的努

力与用功。他像是一个钢铁战士，同那生活的不公战斗着，他的眼中总是饱含热

情与坚毅，空荡的袖管是他战斗的勋章。

他，灿烂青春

他对生活的热情不断被激发放大，他开始试着学习钢琴学习游泳。这一次上

帝分外慷慨让他发现了自己出色的天赋，学习的道路在他巨大的热情与坚毅的意

志下变得分外宽广，他品尝到了成功的喜悦，他的青春绽放出了别样的灿烂！

而今，他不再是嘲笑的对象了，对于周围的孩子来说他有点不可思议：在校

学习是一等一的尖子，甚至还获得了物理竞赛中的大奖，同时钢琴在短短三年就

过了八级，游泳更是一把好手。如果是其他人大家也只是赞他的优秀，但在他—

—断臂少年身上就让大家无比倾佩。在他的影响下，许多孩子都变得更努力出色，

“既然我们拥有完整的身体自然应当比他更加用功！”这是他带给众人的信念，

而他依旧满怀热情不断前进，他的青春年华因对生活的热情而灿烂夺目，他的脚

步也不会停止！

对生活的热情是他前进的动力，这热情在他胸膛中燃烧，为断臂的维纳斯

插上血色的翅膀，让他的青春灿烂，万里翱翔！

花璟璠

篇二：中考作文：属于我的那一种色彩

中考作文：属于我的那一种色彩

属于我的那一种色彩

在世界中有许多五彩缤纷的色彩，每一种色彩都有它自己的寓意，红色代表热情，橙色代表知识，黄色代表火光，绿色代表自然，青色代表探索，蓝色代表情怀，紫色代表神秘，黑色代表沉稳，而我既不适合那太过于神秘的紫色，不适合那沉稳的黑色，更不适合于热情的红色，那属于我的色彩究竟身在何方呢？

闲暇时，喜欢坐在一旁静静的聆听着风的呢喃，此时最喜欢拿出一本书来，坐在树下，静静地阅读，或许只有在书中我才可以回归到最真实的我，希望和格列夫一起探险，希望和鲁宾逊探索荒岛上的生活，希望在深深的海中发现海怪，希望和爱丽丝一起漫游奇境，希望和小天使海蒂一起游览阿而卑斯山，希望。。。。。或许，我的愿望太多了，闭上眼睛开始奇妙的一段旅程，听说爱丽丝也是在睡梦中梦见这美好的一切的，所以我也常常幻想着，渴望着，总希望有那么一天，自己也可以变成主人公。

终于，我邂逅了属于我的颜色——白，这是一种不带污染，最最纯真的白色，他朴素而不失优雅，它平凡而不失高贵，它淡雅而不失浓重，这就是我梦寐以求U的颜色吧！或与我的颜色不一定要向别人那么艳丽，只要符合自己就好。白色，我最向往的颜色，但我却不知道，为什么有那么多人讨厌他？甚至把它当做死亡的象征。但，在我眼里，白是无瑕的，是不可轻犯的，是天使的象征和代表。每一种颜色都是明丽的，但是被无知的人类加上某种意义的时候，就会有些讨厌她了吧。

无知的人类呀，什么时候你们才会发现白色的好。。。。。

篇三：红色作文

红色

今年春节，我们家可真实没有什么好戏看了，但是那时大街小巷都挂满了红灯笼，插满了彩旗，挂满了彩灯，充满了一种说不出的喜庆味儿。人们也都不约而同地穿上了红艳艳的节日盛装。老人穿上那红彤彤的外衣，真像回到了青年时代，重复了原有的风貌青年人穿上了那红滋滋的旗袍，显示出中国功臣的模样，展示出爱国的烈火小孩穿上那红艳艳的童装，如同张开了那充满阳光的笑脸。为什么人们都不约而同地穿上了一件件红色的衣服？

我想，是因为红色代表着年轻人的朝气，代表着一种热情，而这种热情就是那种无私、伟大的爱国热情，这种热情鄙视某一种颜色、形式、物体能表现出来的。它还代表着祖国的希望，代表着中国栋梁的源泉。

当五星红旗高高地与太阳一同升起时，做为一个中国人都有感到一种骄傲、自豪。

骄傲：为有中国这样一来一个东方大国而骄傲，为是这个东方大国的子民而感到骄傲。

自豪：这有是为有这样一面红旗能在神州大地上飘扬而感到自豪。

那么，为什么会感到骄傲与自豪呢？

这又是因为红色，它代表尊严，它代表着中国人的尊严。尊严对于每一个人或每一个国家都是不可辱，然而红色它做到了自己应有的义务??保住了中国人的尊严。它代表着鲜血凝成的结晶。也许大家都听过这样一个说法：红旗是用当年为保卫国家而战死的烈士的鲜血而染红的。虽然，不是真的鲜血染红的。但是却是战士们在面对敌人的战场上敢于斗争，敢于献身的精神而染红的。正是因为这种精神，使五星红旗变成红色，变成血的颜色。它还代表着火焰。因为五星红旗当空飘扬的时候，它就像一团熊熊燃烧的火焰一样，永不熄灭。它仍代表着祖国昌盛的繁荣。

当人们生病的住进医院，需要输血的时候，你就会觉得一滴血是多么地重要，而且还回认为红色是生命的延续。因为红色，象征着生命。也许，在有些时候生命会显得平凡至极，因为生活上的一些不快和对生活的抱怨，但是，生活也许在红色的衬托下显得极其珍贵，这也许就是红色特有的魔力吧！

让我们大家一起来感谢红色吧！因为，红色使太阳照亮了世界红色使我们更加热爱和珍惜我们自己的生命红色使我们拥有一颗热爱祖国的心，红色还使我们热爱这个世界。

红色给我们带来了这么多的好处。也给许多人带来了生的希望。

感恩母亲

“感恩的心，感谢有你??”听到这首歌，我就会想到亲爱的妈妈，她对我的疼爱，对我的关心，就像一幕幕电影呈现在我的脑海中??

我们的家经常是两个人的家，因为爸爸在外地工作，节假日才回来，所以平时都是妈妈照顾我的生活，她既做家务又上班挺累的，如果我一生病妈妈就更辛苦了。

去年夏季的一天夜里，我突然发起高烧，那一夜妈妈几乎没有合眼。为方便照顾我，她躺在我旁边，不停地用冷毛巾给我擦身以降低体温。我惊醒哭闹时，妈妈就抱着我轻拍我的背安慰我。半夜我高烧不退，她焦急万分，背着我下楼，开车送我去医院看急诊。

深夜的医院走廊里，看病、检查、取药??只听见妈妈来来回回匆忙的脚步声在回荡??打完针回到家吃下医生开的药我睡了。可睡到大半夜，我难受地忍不住呕吐了，床单被子一片狼藉，妈妈却安慰我说吐出来就好了。她帮我擦洗干净，给我换了衣服安抚我去小床睡下，直到第二天上午十点多我才迷迷糊糊醒来，妈妈看我好多了，高兴地抚摸着我的脸，让我起来吃点东西，原来她早已经做好了可口的饭菜。

洗脸时我看见浴室里挂满了洗净的床单被罩，我换下来的脏衣服妈妈也洗了，家里被妈妈打扫的干干净净。“妈妈，是不是昨晚我睡了你就一直在干活？”看着妈妈疲惫的脸和黑黑的眼圈，我心里酸酸的??我一边心疼妈妈，一边觉得是自己生病让妈妈太累了。可我知道，有这样的好妈妈，自己是个多么幸福的孩子！

寒假前有段时间，我早餐不好好吃，医生让妈妈熬粥调养我的脾胃，为增加营养妈妈每天早早起床，菜粥肉粥各种粥换着花样给我做。冬天天不亮妈妈就起床做饭了，其实她可以晚上先做好，第二天早晨热一热就行了，可妈妈说吃剩饭不好，早晨熬的肉粥新鲜有营养，才能应付一上午的学习。

学习上妈妈也很关心我，帮我养成良好习惯，小到写字的坐姿，大到阅读习惯的养成，她总是不厌其烦的一遍遍提醒叮嘱引导。妈妈是爱书之人，爱买书爱读书，因为忙她总是见缝插针地利用零碎时间读，晚上睡前是妈妈一天中最享受的读书时光，在她的影响下，我也爱上了读书。家里，我们各自的房间都有一个书橱，每人床头前都常放着一摞书，读书已成了我和妈妈的共同爱好。

妈妈是给了我生命的人,在她的关心爱护中我健康成长，像一棵小苗渐渐长成一棵小树，风风雨雨十年，母亲付出了许多辛劳和汗水，我有时却觉得妈妈唠叨，惹她生气??想想真后悔。以后的成长路上妈妈还要为我付出很多，但这条路上的我已不再是懵懂的小孩，我要学着自己去努力，去分担，让母亲不再那样疲累操劳，虽然路上会遇到困难，但有妈妈的支持陪伴，我内心充满幸福。

感谢母亲！因为一路有您！

写作素材： 记忆中的万花筒与哈哈镜

第一次见到万花筒，我早已过了玩这种东西的年龄。

五岁的表妹炫耀着手里的宝贝，让我看一会儿的条件是背她两个钟点儿。没辙，谁让咱生在偏僻的小村庄，谁让咱家里穷得叮当响，谁让咱兄弟姐妹六七个。十岁的我付出了八个小时的汗水，才得以眯起一只眼和那个花花的东西有了“几小会儿”的亲密接触。真的很奇妙。

万花筒里的缤纷才让我真正见识了这几种颜色的瞬息万变。尽管农村孩子的想象力从没被开发过，但那一天，我的大脑却被这动态的色彩与光线占领了，眼前一会儿是天上的银河，一会儿是孙悟空的花果山，一会儿是各式各样的礼花，一会儿又（是）熊熊燃烧的火焰。这样的“瞎想”，当时只能窝藏在心里；若说给大人听，定会招来阵阵嘲笑的。

总共不到半小时的“神游”，曾经是记忆里一个不可撤销的驿站。

初中学了光学，才明白这神奇的万花筒其实就是一个简单的三棱镜。很后悔没能早些接触到物理，那样的话，就可以自己动手做一个万花筒，还用得着出卖劳动（力）?

心灵与年龄齐飞。渐渐长大了，渐渐成熟了，渐渐事情想得多了，眼睛更多的（地）盯着一个又一个很现实的问题。考试成绩上下浮动了几个名次，班主任老师对哪个同学格外关照，谁的爸爸当多大的官，开什么样的车，甚至一个月前还在为哪个大学“有前途”而向能接触到的过来人讨教秘诀??确实活得很累。脑海涌进一股又一股躁动的水，小时候建造的驿站荒芜了，关闭了。

前两天到超市买文具，在楼梯拐角处那面不知何时立起的哈哈镜前，一个小男孩忙得不亦乐乎。

跑远了看，走近了瞧，还时不时地把脸贴在镜面上，嘴里边喊着“好长的脖子”“扁了??脑袋大了”，边哈哈乐个没完。这一下子也勾起了我的童心，站在边上，细细端详镜子里变形了的“自己”，却不禁失笑。

这还是我吗？

的确是我，只不过不是物理意义或生物学意义上的而已。

想起了卡夫卡，想起了他笔下的那只大甲虫。

才开始觉得，他的作品其实并不荒诞。

忽然又想起了那只我曾经拥有过半个小时的万花筒。它是什么时候躲到了或者说被我挤到了黑暗的角落？

生活永远不可能像万花筒，但心灵的房间里不能没有万花筒。否则，哈哈镜里的影子就会在现实里复活。

【名师点评】

本文有以下亮点：贴近生活，真实亲切。小时候以背表妹两小时为代价换取“一小会儿”观看万花筒的经历，前两天超市哈哈镜前的所见所感，所关注的众多“现实问题”，很多人都可能有类似的记忆，所以读来倍感亲切。立意新颖，深刻独到。文章对三棱镜与哈哈镜象征意义的定位新颖而又符合情理，尤其是从哈哈镜里人的外形的变化联想到人精神的变异与心灵的扭曲，出人意料。语言活泼，形象隽永。“我”背表妹时的心理活动、看万花筒时的想象及对哈哈镜前小男孩的描写，行文活泼灵动。

所选素材

卡夫卡与《变形记》

弗兰兹?卡夫卡（Franz Kafka，1883年7月3日—1924年6月3日），奥地利小说家，20世纪德语小说家。文笔明净而想象奇诡，常采用寓言体，背后的寓意人言人殊，暂无（或永无）定论。

卡夫卡生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔?普鲁斯特、詹姆斯?乔伊斯等并称为西方现代主义的先驱和大师。1909年开始发表作品，1915年因短篇小说《司炉工》获冯塔纳德国文学奖金。

卡夫卡创作勤奋，但并不以发表、成名为目的。工作之余的创作是他寄托思想感情和排遣忧郁苦闷的手段。许多作品随意写来，并无结尾，他对自己的作品也多为不满，临终前让挚友布洛德全部烧毁其作品。布洛德出于友谊与崇敬之情，违背了卡夫卡遗愿，整理出版了《卡夫卡全集》（1950—1980）共九卷。其中八卷中的作品是首次刊出，引起文坛轰动。 卡夫卡的《变形记》中，由于沉重的肉体和精神上的压迫，使人失去了自己的本质，异化为非人。它描述了人与人之间的这种孤独感与陌生感，即人与人之间，竞争激化、感情淡化、关系恶化，也就是说这种关系既荒谬又难以沟通。推销员一觉醒来发现自己变成甲虫，尽管它还有人的情感与心理，但虫的外形使他逐渐化为异类，变形后被世界遗弃使他的心境极度悲凉。三次努力试图与亲人以及外界交流失败后，等待他的只有死亡。由此看来他的变形折射了西方人当时真实的生存状态。卡夫卡通过小说并不只是单纯阐述事实，而是抗拒这个世界，追寻人类人性的完善。

篇四：初中赞美老师的作文《最美的红色》

初中赞美老师的作文《最美的红色》

蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师. 红色娇艳动人,美丽大方,而她的"红"却是一种奉献,虽然默默无闻,但足以温暖人心.

回首往事,有许多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我永生难忘.记得那天,我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈祥,亲切而不失庄重."等一下走."她说.接着,又轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一本书,是一本崭新的书.她递给我.接过来一看,原来是一本绘画书."真不错啊."我喃喃自语道.看着这本梦寐以求的书,我简直有些爱不释手了."这是老师的礼物."我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感激."谢谢!"我的感动尽化为这两个字.看着我的快乐,她脸上的笑容也愈加灿烂,又好像看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看着你的收获呢.""我一定成功."我自信而又爽朗地应道.捧着这份珍贵的礼物,?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹩幸还赡蟮亩だ盼蚁蜃约旱哪勘昵敖?

走在走廊上,望着窗外,依旧细雨绵绵,雨还是那样稀稀沥沥,天空中还隐约可见几朵白云,我觉得此情此景是多么迷人,似乎是这

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子.

如今的老师早已桃李芬芳,这样的小事也许不曾记得,但是在我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芬芳的花朵,在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋,凝聚着花儿对阳光的深情.

篇五：各种花的象征

各种花的象征（花语） 代表花花语

红玫瑰： 爱情

剑兰 ： 高雅、长寿、康宁 非洲菊： 有毅力、适应力强 康乃馨： 慈祥、温馨、真挚 雏菊： 娇小玲珑、精灵可爱 太阳菊： 热情、活力 鸢尾： 热情、适应力强

勿忘我： 友谊万岁、永远思念 满天星： 配角，但不可缺 郁金香： 繁荣姿采

跳舞兰： 青春活泼、知情识趣 金百合： 艳丽高贵中显纯洁 白百合： 纯洁

天堂鸟： 自由、幸福、吉祥 红掌： 热情、热心、热血 马蹄莲 ： 纯洁、幸福、清秀 小苍兰： 清新舒畅 向日葵： 你很出色 蒲公英： 无法停留的爱 铃兰 ： 重新回来的爱

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