都是偷懒惹的祸

篇一：都是偷懒惹的祸

都是偷懒惹的祸

“潘云松，去做英语听力！”妈妈命令道。“再等一会儿嘛。”我回答道。可是过了半天我还是纹丝不动。“你太懒了！”妈妈叹气。“你太懒了！”爸爸摇头。可是我却不以为然，觉得这样没有什么不好。

比如说吃鱼，虽然我很喜欢吃鱼，不过里面有刺，不好吐，所以爸爸妈妈逼我吃鱼，我还是百般推辞，就是不肯吃。

今天，妈妈做了清蒸小黄鱼。而她又像以前一样逼我吃鱼了。我还是推辞着，可是妈妈这次动了真格，硬是让我吃掉。我无奈地夹了一口，放进嘴里。“好鲜美啊！”我不禁赞叹道。“咦？这个鱼的刺怎么怎么软，直接就能嚼碎？”我惊异道。

突然，我灵机一动，心想：我不是可以把鱼直接吃进去，把刺嚼碎吗？而且刺又这么软，就算直接吃也不会被卡住喉咙，真是一举两得啊！想到这里，我便开始得意起来。接着，我试着把一块鱼肉吃了下去。“哈哈！居然没事！”我开心极了，便对妈妈说：“妈妈，我可以把鱼肉吃下去还不吐刺，并不会卡住。”说完，我便夹起一块鱼肉，很随便地吃了下去。可是刚吃进去没多久，我突然安静下来，想把卡在喉咙的刺咳出来，但是不管我怎么咳那刺就像一个倔强的孩子一样，怎么也不出来。

过了一会儿，妈妈发现了我的异常，见我憋得满脸通红，就用力拍我的背，可是还不见效。爸爸又让我喝醋，半碗醋摆在我的面前，我一口气喝下，可是效果不佳。奶奶又让我吞米饭，将鱼刺顶下去。但是根本没有用。无奈之下，一家人只好陪我去医院取出鱼刺。在医生的帮助下，终于取出了那根“惹事”的鱼刺。

这次教训让我知道了偷懒这个缺点的严重性，并可以使我在以后在漫长的学习道路上可以少走弯路，奋勇向前，最终成为一个对社会作出贡献的人。

六（4）班

潘云松 2011.8.24

篇二：开机假死,都是偷懒惹的祸

开机后电脑基本上处于无反应状态，桌面半天不显示，系统托盘中的图标一个接一个的窜出来，打开任务管理器，“CPU使用”显示100%，单击开始菜单也没反应，基本上要等上几分钟以后才可以正常操作电脑。造成这种问题的主要原因就是开机时系统加载的自启动项太多，造成CPU超负荷运转造成的（快知道：程序总是假死怎么办？）。

等电脑可以正常使用后，依次单击“开始”→“运行”，在打开的“运行”对话框中输入

“msconfig”并单击“确定”按钮打开“系统配置实用程序”，在打开的对话框中单击“启动”标签，将不需要启动的程序前面的对勾去除选择，最后单击“确定”按钮即可（见图1）。

图1

除了“启动”项加载的程序外，一些程序为了加强自身的“健壮性”，会将自身注册为系统的服务。同时八哥网（）建议你把不需要的服务取消即可，还是在“系统配置实用程序”中，切换到“服务”标签，为了防止将一些系统服务禁用后造成系统的不正常，可以将“隐藏所有Microsoft服务”选项勾选，然后再根据服务的名称判断，去除不需要的服务（见图2）（快知道：解决CPU占用100%的问题）。

图2

另外在桌面上存放太多的东西也会影响“桌面”的加载速度，很多人都有这样的习惯，所有的程序图标都放置在桌面上，这样用起来方便。朋友从QQ上发过来的文件，也不管大小，全部都放到桌面上，时间长了，当桌面上图标的数量过多，存放的文件过大时，就会影响到“桌面”的加载速度，从而拖慢整个系统，造成系统假死的情况发生（快知道：Windows ）。

为了方便使用，很多人喜欢把常用到的程序都加到系统启动项中，让系统启动时就运行这些程序。图标也是铺满整个桌面，要知道这种“懒”行为，往往就是问题的根源。除了自己添加的，一些软件安装时会自己添加到“启动”项，都应该及时清理。

快 知 道：进入Windows后假死处理步骤

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篇三：都是懒惰惹的祸(杨行)

都是懒惰惹的祸

杨行

周三时，发生了一件让我倒霉的事。

周二，我正在上晚修。当要下课时，我的听写改错还没有改完，我心中想到：“反正都是明天下午才听写，现在不急，明天再改。”

就这样到了周三。早读的时候，我慢悠悠地改着错，时不时还和前面的同学聊点天。但很快早读就过去了。后来，早上的每个课间十分钟我都在慢悠悠地改错。这一次听写我错了很多，所以要改的也很多。上午最后一节课下了后，我又想：“下午课间再改，反正不急，有的是时间。”而一个午觉过后，我完全忘了听写改错这件事。我的大脑好像被刷新过一样，一点也记不起来改错这件事了。课间还兴致勃勃地与同学们聊天呢。

到了午写时间，卢老师一走进教室就说：“把听写本拿出来，组长检查听写改错。”这句话霎时间把我给定住了——我的听写改错没改完。后来，卢老师怒发冲冠，狠狠地批评了我，我都想找个地缝钻进去了。

就这样，这篇作文也就随着我的懒惰诞生了。以后我再也不偷懒了，要及时的做完要做的事，因为偷懒的后果是很严重的！

篇四：都是标准答案惹的祸

都是“标准答案”惹的祸

湘阴县文星镇城郊学校 吴仲芳

一道小学一年级的语文阅读题,素材是“孔融让梨”的故事,题目中有一道是“如果你是孔融,你会怎么做?”学生回答“我不会让梨”,被老师打了一个大大的叉。类似于这样的判题方法也不少见.如一道语文题把“大”字加上一点，是什么字？孩子写成“犬”，被老师判了“×”，据说唯一正确答案是“太”。另一题目是“小朋友、一群、游戏、在、草地上”，让连成一句话。孩子的答案是“草地上，一群小朋友在游戏。”标准答案是，“一群小朋友在草地上游戏。”“家长认为，孩子的答案也不能算错吧。”其实碰到这类问题，一般要询问孩子的思路，如果解释站得住脚，应该鼓励孩子放开思维，不要局限在标准答案里。再有二年级的语文作业：小松鼠的尾巴象_______。一位孩子答：象它的小被子，被老师无情判错，原因是形不似。

“孔融让梨我不让”被判错,引发了人们的广泛关注和激烈争论,赞成者和批评者各执一词、立场坚定。笔者觉得：都是标准答案惹的祸。当今语文教学存在教学方法简单化、粗暴化的弊病，这是把理科

教学方式错误地用到了文科教学当中，是对语文教育的极大伤害。 同济大学知名教授朱大可也认为：愚昧教育的特征就是为语文设臵标准答案。笔者在教《孔融让梨》时就让学生讨论：“孔触为什么把大的果让给哥哥呢?”小朋友的回答都离不开书上几句话,因为孔融是弟弟,人小,应该吃小的。我觉得这样的理解还不够,要引导小朋友从孔融的行动中体会到他不仅主动拿小梨,而且懂得谦让的道理。然后，向同学们讲述孔融让梨的完整版.孔融其实有五个哥哥一个弟弟。所以他的父亲又问他:“你还有个弟弟呢，弟弟不是比你小吗?”孔融答:“我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑:“真是一个好孩子。”讲完再问:“如果你是孔融,你会怎么做?"孩子们七嘴八舌的说开了，一个小朋友马上起来说:“我就拿一个大梨,因为我也是哥哥。”“我特别喜欢吃梨，我也那大的”他们话音刚落,引起一阵哄笑。我又说:“谁有不同的意见?可以发表。”小朋友一个接一个地起来发言了: “我还是要拿小的,因为我要把大梨架让给弟弟让他吃得高兴。” “我是哥哥,我年纪比弟弟大,我应该多爱护他,我还是拿小的。” “我是哥哥,我该给弟弟做榜样,吃东西要先想到人家,自己吃小的、差的也没啥关系呀。” 谈得真热闹!至此,我又回到课题,让小朋友说说“让梨”的意思。大家不仅进一步理解了“让”的含义,在课堂上进行题目分析时，会应该引导学生做出什么样的回答，对于题目回答正确，但意见不一的学生应该循循善诱，告诉他们，你们的回答也是正确的，不想让梨孩子讲的是真话，是言行是一致的表现，这是一种难能可贵的品质。也是正确。但是生活中做人要学会礼让，

要学会爱护别人，其他不想让梨的同学，也应该向孔融学习，在今后的家庭生活中，在学校与同学生活学习中，有孔融让梨的精神，这样大家相互关心，相互爱护，是更好的。老师如果这样做了，不但对让学生懂得了礼让精神的可贵，同时也让学生明白了答案虽然都对，但是两种答案的精神却不同的道理，这才是教育上的创新。

孔融让梨事件，给我们的提示是什么呢？这说明了我们的教育在某些方面教育工作者更要更新自己的观念，更应该适应新形势下的教育工作，教育工作者在教学中不应该墨守成规，应该有自己的思想，应该在新时代的教学中，把握学生的思想，对于一个问题有百种回答的，要有百种合理的解释，要取其精，去其糟粕，要学会引导学生，要用先进的眼光看待和审视问题，切不可因循守旧，让教育永远停留在一个落后的水平上。最后要说的是，孔融让梨问题看似一个小事件，但是却是当前儿童教育中的一个大问题，如果给孩子们一个合理的答案，不仅仅只停留在一个对与错的红符号上，更应该在判定对与错的结论时，给孩子们一个合理的解释，这样的教育才是我们当今最需要的教育。

篇五：都是惹的祸作文

都是惹的祸作文

都是惹的祸作文5篇

都是弟弟惹的祸

——刘哲宏

我有一个小弟弟，是我姨姨家的孩子。这个小弟弟很淘气，每天都惹祸，每天都有人来我姨姨家告状。

有一次，我的姨姨给我弟弟穿上了一身新衣服，放学的时候，我的弟弟回来了，只见他丢盔卸甲，满脸黑泥，新穿的新衣服也变成了脏衣服。我的姨姨生气了，把我弟弟打了一顿，弟弟却没有哭，不知姨姨打的轻，还是弟弟的皮厚。

还有一次，那是在过年的时候，>我的爸爸妈妈带我去姨姨家。我爸爸去时买了很多炮仗。我的弟弟拿一个很大的炮仗，跑到张奶奶的后面，当时，张奶奶正在给她孙女穿新衣服。弟弟把炮仗点着，然后就跑了。过了一会，炮仗响了，把张奶奶和她的孙女吓呆了。姨夫拉着弟弟的耳朵去给张奶奶说对不起，直到这时，张奶奶才回过神来。

那次，我的弟弟在外面和别人踢足球，把足球踢飞了，踢到了一个家的窗户上，不仅把玻璃打碎了，还打到了这家女儿的身上。不一会儿，这家人就来找姨姨家'理论'了。

唉！这些都是我小弟弟惹的祸。我姨姨家的门槛都被踏坏了，——看，我的姨姨家又来了一个人……

教师评语：这个到处惹祸的淘气包弟弟，不让他家有一刻空闲的时候，这个告状的还没走，那个告状的又来了。最后一段小作者以夸张的写法，让人忍俊不禁，——更大程度说明小弟弟的惹祸次数频繁与家里人的无奈。

都是圣诞老人惹的祸

——王思琪（四年二班）

记得去年的圣诞节，小弟到我家来住。年幼的小弟一直相信世上有圣诞老人，还说今晚就要见见他。

小弟在西屋想办法，我和妈妈在看电视。八点我去房间睡觉了，回到房间里，我发现小弟把被都弄到了地上，我生气极了，大声对他吼：'你在干什么？'小弟被我的叫喊吓住了，愣了一下，小声地说：'我想——在门旁披上被子——等圣诞老人来了，我就抓住他，让他陪我玩儿。'我哈哈大笑告诉他世上根本没有什么圣诞老人，小弟不服硬说有，他说不用我陪自己等。我拿他没办法，我也困了，只好睡觉了。半夜我起来上厕

所，回来时突然发现墙角处有一堆灰呼呼的东西。'啊，那是什么？'我尖叫道，妈妈闻声赶来，打开灯，问我怎么了？还没等我回答，妈妈叫道：'你弟弟呢？'说完，妈妈乱了方寸，弟弟被吵醒了，从墙角爬出来，迷迷糊糊的问道：'怎么了？大姨，是圣诞老人来了吗？'妈妈看到了弟弟，才放下心来。妈妈对弟弟说：世上根本没有圣诞老人。弟弟不信，撅着嘴，站在门角边继续等待他的圣诞老人。妈妈也不管他了。第二天，我问弟弟等到圣诞老人了吗？弟弟说：'我上当了。'这句话谁也听不懂是啥意思。

唉，都是圣诞老人惹的祸。

教师评语：天真，诚实的孩子，相信一切事物都是真的，怎么能有假东西呢！结果呢！就是让孩子失望。美国有一个动画片叫《开往北极的列车》，就是为了满足孩子们圣诞愿望的，真算好啊！

都是作业惹的祸

——徐天（四年一班）

那天，我躺在床上望着窗外，看着天上的星星，星星组成了各种数字，我恍惚觉得那些星星也成了算数题，于是我刚刚轻松了一些的心就又沉了……

'啊！作业太多了吧！'在我们班，到处都能听到同学的叫苦声。这一天光家庭作业就有十样，看到黑板上一大堆作业，我们差点晕了过去。晚上我一气写了九点多。第二天又是我的值日生，必须在七点十分到校。于是我把闹钟设定在了六点三十分。由于我睡的太死了，闹铃的叫声居然没有听到，等我醒来时已是七点二十了。我以每秒一百八十千米的速度直奔学校。到了学校，老师就向我发起了'无敌狮吼功':'徐天，你怎么这么晚才来？你今天可是值日生啊！'唉，好容易渡过了老师的折磨期，我也差点摔了一跤，老师终于让我回去了。这时已经到收作业的时间了，只听班长叫了一声：'大组长收作业了！'我赶紧翻书包，却翻不见作业本。我回想一遍，感觉是落家里了。大组长把我的>情况报告给了老师，老师顿时又发起了'无敌虎吼功':'徐天，你把作业写五遍，把你的家长找来。'我写着作业写得都要口吐白沫了，而且浑身酸痛啊！妈妈来了，我无法正视***脸，又低着头像个罪人一样听了半天***审讯。回到家里自然又是一顿批评。唉，我就像一个泄了气的皮球，没有一点精神了。

我跑回到我的小床，躺在上面，恰巧看到一眨一眨的星星，傻傻的我在疲惫中，不知不觉地慢慢地睡着了。

教师评语：作业终于做完了，却没有装进了书包，谁相信你是做了还是没做？做了就可以得到原谅吗？没有作业就是你的错，因为结果最重要啊！因此'我'就无需申辩了，自认倒霉吧！'星星还是那个星星，月亮还是那个月亮。'睡觉就是香啊！

都是菜地惹的祸

——武多多（五年一班）

这两天，老妈迷上了种菜，天天都去她那块菜地看上两圈。

最近，老妈放弃了种柠檬，草莓等名贵品种，改种上了白白的水萝卜。她说：'萝卜成熟时间和种地时差正好是十小时，我刚好能收呢！'老妈是在暑假时才种菜的，也顺便给她开采地的小哥也开了一块菜地。我本来对菜地的漠不关心的，可耐不住老妈经常向我请教一些杀虫，除草等一些知识，我也顺便看起了我的那块菜地，这一看不要紧，要紧的是不知谁在我种的天香百合上放着扭动着肥硕身子的大虫子，我气得急忙把杀虫剂猛劲往它身上喷。为此，我也看上了我的菜地。

我的老妈可是真应了那句话'早起的鸟儿有虫吃'呀！老妈每天都在早上三四点钟开始就当'妙手空空'偷别人的菜，一卖就卖好几万块，谁也不差老妈的钱啊！看着老妈早起偷菜，我总是窝在被子里想那些被偷的菜，真所谓是'早起的虫子被鸟吃'啊！

有时我也在中午的时候跟老妈偷菜。渐渐的我的学习成绩也下降了不少。老妈这才缓过神来，对我大怒。幸好近几次考试，我数学考了九十九分，语文考了五个一百分呢！不过从此以后妈妈还是让我远离了菜地。

这也算'因祸得福'吧！对了，老妈和我玩的都是网上菜地'QQ农场'.

教师评语：网上模拟种菜趣味性很强，随心所欲的种，随心所欲的偷，还不犯法。如果学包饺子也是撒冷快，'刷刷刷，哗哗哗'可是，不管怎么香也吃不到口，不管怎么快也得去实践。网上新天地，很爽，但也很凉。注意感冒和发烧。

都是懒惰惹的祸

又名：消失的鱼

——紫茎泽兰（快乐作文班老师）

鱼缸里的鱼又只剩下一条了。那天我终于又买回了四条小鱼，花了两元钱。我之所以不敢买太贵的鱼，因为鱼总是不断的死去，到现在为止死去的鱼已不计其数了。现在养鱼已成为不得以而为之的事了，因为鱼缸不能让它闲置，另外，养鱼就有水，可以湿润空气，屋里也不会太干燥。

因为只有一条鱼，鱼缸里的水只有半下。当四条小鱼来临时，我本该换水或添点水；看水还不算混，我就懒了，心想再等几天换水吧！

接着的每天晚上我都会听到鱼在撞击着水流，还碰撞着里面的'装饰物'蛤蜊。我也没在意，甚至都懒得瞅一眼它们。那天我也听到了撞击声，结果第二天我喂鱼时发现少了一条鱼，回忆昨晚的状态，后悔自己没有看看鱼缸。我到处找那消失的鱼：沙发下，茶几下，电视柜的边边角角，以及等等其它地方都没有发现它的踪迹。越是找不到它越让我难受，说明它走的很远，它在挣扎，在寻找，在努力。谁也不相信它是从一尺多高的鱼缸里跳跃出去的，因为实在找不到，我甚至怀疑我当初是不是就买了三条鱼，最后弄得我也是迷迷糊糊的了。那天晚上看着鱼缸，我突然发现鱼缸里放着的那个蛤蜊里躲

藏着那条消失的鱼，只见它趴在那里死去了，我的心便一松又一紧，松的是我终于找到了那条鱼，紧的是那条鱼最后还是死去了。我赶紧走近前来细看，才知道是我的眼睛花了，错把蛤蜊的纹路当成了鱼，还别说，不细看还真的很像那条鱼。我很快给鱼换了水，鱼儿欢快的游着，我看着它们的快乐更加后悔自己的懒惰。如果早些换水那条鱼就不会'飞'走了。唉，这该死的懒惰啊，竟然要了一条鱼的命。

放大了的空间，清净的水，鱼儿就是不怕水干净。'水至清则无鱼'那是指大河大江。鱼缸的鱼就是越清越欢，它就不怕你勤快，如果懒就别养鱼。但可不能多喂鱼食，它是认可撑死也不能饿死的小动物。

消失的鱼，真不知哪一天见到你——可我又怕见到你，虽然你的灵魂已去，但我对你的愧疚却深深地留存在我的心中了……鱼儿啊，这本不是我的错，都是懒惰惹的祸，你若恨我，我可怎么活？当然，在接下来的日子里，我会尽力把剩下的鱼儿养好，不重蹈你的'覆辙。

体裁作文