阳光很活泼续写800字

篇一：阳光很活泼续写

5.2班：陈亚秋

第2天，孩子把那幅画和信交给了老师，老师说道：‘‘我以前一直以为孩子的心无法改变，只要教他们什么，他们就会牢牢的记住。现在我知道了，孩子的心会改变，还无奇不有，我一定要改变。’’

上语文课时，老师叫同学们再用‘‘活泼’’造句，孩子还是交了“阳光很活泼” 这句话，同学们都笑了，可是他

们一会就止住了笑声，他们看见了老师严肃的表

情，等大家静下来，老师发问了：“你们为什么笑”

他看着那个声音最大的同学。

“不能说阳光活泼，阳光是没有生命的” 孩子回答老师。

老师没有再说出什么，她拿出了这幅画，给大家看，拿出那封信，一字不漏的说出来。

听着听着，孩子们都陷入了沉思。老师来到小孩面前，真诚的说：“我很抱歉，你是对的。”男孩子看着老师真诚的眼泪，嘴角一抽一抽的，最后竟然哭了起来。

老师也流泪了。

篇二：阳光很活泼续写

阳光很活泼续写

六枝特区二小五（2）班 柏钦雯

第二天，儿子早早的到了学校，放好书包后，就按爸爸说的那样，来到老师办公室，把话和信都交给了老师。 老师看到了那封信，仔细的品味着信中的语句:世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师惊讶极了，他带着好奇心继续观看着那幅画，画里，天际，山峦，树梢都像盖上了一层薄薄的红色轻纱，那就是朝霞，在海平面上，太阳虽然只露出一点儿，但是阳光却照亮了整个海平面。看到这里，老师不禁向窗外看去，天空越来越亮，东方越来越红，一会儿，东方飘起了一片鱼肚白，接着，太阳露了出来，显得那么耀眼，绚丽，那么活泼，那么受人喜爱，老师又转眼看了看那幅画，深深的迷上了它。

老师露出了从来没有展现在学生眼前的微笑，显得那么和蔼，亲切，老师用温柔的眼光看着那个男孩，兴奋的说：“我理解错了，我亲眼看到了，阳光真的很活泼，让你受了委屈，我向你道歉。”

放学了，小男孩的心情好多了，因为老师知道他是对的了，并向他道了歉，他的心结解开了，放松了许多，一路上，他蹦蹦跳跳，想着回家给爸爸报喜呢！而老师却把那幅画高

高挂在办公室墙上。

是啊，阳光单独看起来只是一束光线而已，但是在我们眼里它是活泼、可爱、充满希望的。所以，我们要尊重每一个人的独特感受。

篇三：续写《阳光很活泼》作文指导

篇四：《阳光很活泼》续写

《阳光很活泼》续写

第二天早上，儿子带着那副画与那封信走进了学校把它交给了老师。

老师看见那副画时很惊讶，不知怎么回事；当他打开那封信时就全明白了。他开始重新欣赏那副画，他越看越入迷；越看越觉得新奇；越看越觉得阳光真的很活泼……

第一节课上，老师把那副画交给了同学欣赏，并问这阳光有什么特别之处。有的同学说阳光很明媚；有的同学说阳光很刺眼；还有的同学说阳光很活泼……不管是那种答案，他都给予了肯定的目光。这时一缕阳光照进教室，那阳光像五线谱，像风吹杨柳，像可爱的孩子……这时大家都觉得阳光真的很活泼。放学后，老师把儿子叫到办公室，并让他将一封信带给我。信的内容是这样写的：没有天马行空的想像；没有丰富多彩的幻想；没有神圣的想像；就没有孩子的健康成长，你是对的。

那一天是儿子最快乐、最高兴的一天。

四川岳池县师范附小五年级:肖飞扬

篇五：续写阳光很活泼

5.2夏浩淇

第二天，儿子把信和画带给了老师。

老师打开信,信中写到：世界是千变万化的，阳光可以是活

泼，就像孩子的一颗童心。老师看到信疑惑不解。便打开画看，

老师 看到画中那美丽的景色，啧啧赞叹，决定亲自去看一次日

出。

早上，老师来到海边，呼一口新鲜空气，目不转睛

的看着天空。太阳出来了，又像一个顽皮的孩子跑了

回去，又像一个热情的男子汉跑了出来，阳光又像个纯情

的少女，一会掩面害羞，一会大方。阳光像一位慈祥的母亲，

给大地阳光......老师这时心里很愧疚。

第三天的语文课老师对全班同学说，是她错过他了，让他来

给同学们怎么看日出的。

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