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篇一：2014年小升初满分作文

2014年小升初满分作文：幸福就在我们身边 小编导语：幸福就在我们身边是2014年小升初满分作文范文，小升初考试结束后，同学们都会搜索查看历年小升初满分作文范文，小编为同学们整理了小升初满分作文范文与同学们分享，更多历年小升初满分作文尽在巨人作文网。

幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。

去年的冬天，北风呼啸。早晨，我一起床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自己虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。 随后妈妈便骑车带我去医院了，医生给拿了一些药，回家后，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。

在妈妈的精心照料下，没过两天我就好了，不咳嗽也不发炎了，妈妈看着我，脸上浮现出了笑容，这就是我的妈妈，这就是我的幸福。

2014年小升初满分作文：秋天的玄武湖

小编导语：秋天的玄武湖是2014年小升初满分作文范文，小升初考试结束后，同学们都会搜索查看历年小升初满分作文范文，小编为同学们整理了小升初满分作文范文与同学们分享，更多历年小升初满分作文尽在巨人作文网。

知了的叫声渐渐远去了，秋天的脚步正向我们走来。迎着凉爽的秋风，我来到了美丽的玄武湖公园。

一进玄武湖公园，我看见人们已经换下了单薄的衣服，换上了暖和的秋装。

忽然，我闻到了一阵阵香味，我随着香味来到了美丽的花坛。一朵朵、一簇簇的菊花都向我张开了笑脸。有的含苞欲放、有的初放、还有的怒放。菊花的颜色各不相同，有金灿灿、有红彤彤的、有白花花、还有晶莹剔透。近看菊花，像毛线球一样，花瓣可以说是数不胜数，它们就像兄弟姐妹一样拥抱在一起，围着一个害羞的小姑娘？？花心。我发现外面的花瓣是卷着的，而里面的花瓣是展开的。外面的花瓣好像是护卫，里面像女神。我轻轻地摘下一片花瓣，拿到眼前仔细观察起来，只见花瓣上面是尖尖的，中间是鼓鼓的，最下面同样是尖尖的。再看看它的叶子像人的手掌，不过只有三个指头。叶子周围没有锯齿，摸起来毛茸茸的。

再往前走，我就到了玄武湖的湖边。秋风吹来，为湖水穿上了百褶裙。清澈的湖水中有一群群鱼儿自由自在地畅游着。它们有的三五成群，追逐嬉戏，好像顽皮的孩童；有的二鱼结伴，碰碰头再碰碰尾，好像一对对情侣卿卿我我；有的独自一人，好像遇到了什么伤心事??

秋天是迷人的，让我们丢掉烦恼，丢掉忧愁，放松一下，漫步秋天的公园去享(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:巴巴作文网)受吧！

2014年小升初满分作文范文：记忆中的小学岁月 小编导语：记忆中的小学岁月是2014年小升初满分作文范文，小升初考试结束后，同学们都会搜索查看历年小升初满分作文范文，小编为同学们整理了小升初满分作文范文与同学们分享，更多历年小升初满分作文尽在巨人作文网。

小学岁月是记忆的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的时光??

刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本??哇！在老师的带领下我们还自己做清洁呢！怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢！笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费！ 上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。

三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜??学会了自立自强！我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉！”

当然，小学岁月中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降??但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。

春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。

夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。

秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。

冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。

小学岁月，我忘不了你！

2014年小升初满分作文范文：变化的云

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你是否抬头看过天上的云呢，你喜欢蓝蓝天上飘着的云吗？我是很喜欢的，每天我都会抬头看天上的云，虽然它们很遥远，但有时候感觉它们离我很近，我喜欢这千变万化的云。 “今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试；天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。

“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口；天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗；一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。

“明天”风吹雨打，天上的云顿时变了脸，成了“黑脸张飞”让人感觉天有不测风云；让人感觉想拿吸尘器把它吸了。它更是会变：一会儿变个大妖怪来吓人；一会儿变个大狮来吼人；一会儿又电闪雷鸣，吓得人直哆嗦。

这就是那千变万化的云，就像是一个淘气的小孩，一会发脾气，一会又笑了，真是让人感觉变化太快了。

2014年小升初满分作文范文：推开这扇门

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生活中有许多繁琐的小事，想了解其中的奥秘必定要用不同的方法去发现其中的道理，就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路。

望着风铃，听着声音，一种无比绝妙的感觉在我心里萌生。

去年的夏天，时常下雨，几乎每天都能听到雨滴落地的旋律。美妙的声音悄悄落在我的耳畔，直冲我心灵的记忆深处。

还记得那一天，下着雨，光着脚丫的我一脚踩着一个旋律在空中飞舞，这时的我，不仅能感受到下雨的诗意，还能感受得到成长的脚印在一步步的向我靠近，美丽的滴落声一次次的在耳边浮现，又一次一次的激活我心灵的深处。

一滴一滴的雨水随着风儿飘散，零零落落洒在铺满石板的路上，真是一幅充满诗情画意的图像，心里黯然的编着一首属于自己的诗。

怆然，低下头一看随之踩在我脚下的是一个个小之又小的空洞，随着雨点的降临，日积月累的在石板上造就出一个个小巧玲珑的洞洞，我曾经听说过滴水穿石的故事，今天我了解到了里面真正意义。得到收获的我充满着笑意在雨中穿梭，我在雨中享受到了成长的洗礼，使我更有信心在未来的成长之路走下去。

我享受到了许多快乐又接受了许多收获。这将会被我深深的记忆与收藏，它会伴随者我在生命的上空欢乐、愉悦的飞翔。

事物都会给予你无数的机会去发现、挖掘，推开这扇门，你的一生是独一无二的，畅想世界给予你的欢乐吧！

2014年小升初满分作文：假如我是一条鱼

小编导语：假如我是一条鱼2014年小升初满分作文范文，2014年小升初已经开始，为了使同学们更多了解小升初语文作文，小编整理了历年小升初满分作文范文，同学们可参考写作，更多小升初满分作文范文尽在巨人作文网。

假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼，我绝不会被套进网里。不幸被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地游过去，

得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己掌握之中。做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼？NO！我不做这样一条漫无目的的鱼儿。

小升初满分作文范文：我和小猫

小编导语：我和小猫是2014年小升初满分作文范文，2014年小升初已经开始，为了使同学们更多了解小升初语文作文，小编整理了历年小升初满分作文范文，同学们可参考写作，更多小升初满分作文范文尽在巨人作文网。

不知怎么的，我家近几个月耗子特别多。于是，爸爸写了一封信给我乡下的叔叔，请他带一只猫来。

过了不久，小猫带来了。它的毛色是花的，身后拖着一条毛茸茸的大尾巴，脚上软软的肉垫里有几根弯弯的、尖尖的、硬硬的小钩子。一对小耳朵竖着，两只绿宝石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角两边还有几撇黑胡子。谁要一惹它生气，它的喉咙里就会发出“呼噜呼噜”的声音，黑胡子也会跟着一翘一翘的，就像要马上扑过来和你拚命似的。 小猫初到我们家，犹如到了一个陌生的世界，对什么都感到新奇。它一会儿爬到写字台上，摸着爸爸的笔筒和墨水瓶，东闻闻，西嗅嗅。一会儿又爬到书架上，用爪子搂着厚厚的书本，眼睛直勾勾地盯着，仿佛在问：“这是什么东西呀，我怎么没见过呢？”

姐姐非常喜欢小猫，给它取了个名字叫“花花”。她没事就逗它玩，抱着它睡觉，还偷着把妈妈买的饼干拿给它吃。可不知为什么，那时候我偏不喜欢猫这种小动物。觉得它那鬼鬼祟祟、随时准备逃跑的样子，还有那神秘的眼光，简直像贼一样。“哼！”我想，“就凭这副模样，也能逮住耗子吗？”

有天晚上，我刚要上床睡觉，忽然发现床上有几朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道这是花花干的坏事。我生气地拿起扫帚打了它一顿，它可怜巴巴地躲到一旁，耷拉着脑袋一声不响，眼睛里流露出委屈的神色。恰巧在第二天，我上课不专心听讲，受到老师的批评，正憋着满肚子闷气，回家碰上花花在门口玩。它见我来了，就冲我“喵喵”地叫了两声。我心想：我正难受，你也跟着起哄。于是我一脚把它踢出了老远。姐姐赶紧把它抱起来，轻轻地抚摸着它的脑袋，责备我不该拿花花出气。

谁知过了不久，花花突然失踪了。我们全家找啊，找啊，始终找不到。它为什么要逃跑呢？我想了很久，终于想出一件事来：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙着找袜

篇二：老师,这是我的“翁巴巴”

老师,这是我的“翁巴巴”

案例背景：

模仿是孩子的天性，没有比这更好的教育方式了。孩子是快乐的，当孩子在音乐课堂教学中把“好动”也当成快乐的时候，我们都会为此煞费苦心，而这样的“突发事件”屡有发生。也许正当我们在兴高采烈地经营课堂的时候，一个好动的孩子反常的动作和叫声同样会使我们感到苦恼。但一个好动的孩子给了我最好的启示，在新课程改革的今天，面对孩子如此富有创造性的表现。我们更应该看到现象背后蕴涵的教育契机。

案例描述：

因为我们学校在当时还没有圆号，所以在教授苏教版三年级音乐上册《法国号》这一课时，我只有出示了圆号图片，并给学生聆听了圆号演奏的乐曲片断，试图创设生动的情境。果然学生产生了浓厚的兴趣。见时机成熟，我范唱了歌曲，并邀请学生模仿圆号发出的“翁巴巴”的声音与我一同歌唱。孩子们沉浸在角色中，唱出整齐、愉快的歌声。

忽然，一个异样的声音传进所有人的耳朵。寻声望去，原来这声音是何××小朋友发出的。只见他将卷起的课本一头贴着嘴吧正用力地唱着呢。那表情得意极了。我心想，好啊，这小鬼，又在跟我调皮了。但为了不打断这优美的歌声，我没有制止他。一遍歌曲唱完后，我严肃地问何××：“你为什么要把书卷起来唱歌？”孩子们都不做声了，以为这下何××可要落个“不爱惜书”的罪名。何

××起初有点害怕，但紧握书的手并没有松开，高高地摇着说“老师，这是我的‘翁巴巴’。”“哈哈哈??”，孩子们被他的话逗笑了。看着他那古灵精怪的样子，我也终于忍不住笑了，对他说：“你知道吗？你这样发出的声音还真有点像法国号。你想象能力很强啊！”听了我的话，他高兴极了，把他的“法国号”举得更高，时髦地说了声“耶！”

其他学生受到他的启发，纷纷效仿。眼看音乐书由长方体变成了圆锥体，我急忙制止了，问同学们：“有没有更好的办法？”还是何××最先想出办法来，建议大家拿出一张图画纸模仿圆号，理由是“图画纸比较硬，效果好”。他的提议得到同学们的一致赞成。很快，一支由二十人组成的圆号队成立了。当我再次邀请孩子们和我一齐歌唱时，瓮声瓮气的声音响满了教室。再看看孩子们，每个人的脸上都流露出小圆号手自豪的神情。还用多说什么呢？他们已经有了最好的体验。

当我正为如何创设情境煞费苦心的时候，一个好动的孩子给了我最好的启示。也许在以往，何××的表现会被认为是“多动”“注意力不集中”。但在新课程改革的今天，面对孩子如此富有创造性的表现，我们更应该看到现象背后蕴涵的教育契机。模仿是孩子的天性，没有比这更好的教育方式了。在音乐课堂教学中，这样的“突发事件”屡有发生。那么，如何正确地引导，使之成为课程资源的一部分呢。我认为，在新课程改革不断深入的今天，教学任务不仅是要完成计划中的教学内容，更重要的是要做到以下几点。

一、在教学过程中教师必须关注每一个学生的个体，“以学定教” 教师要认真了解、分析、观察学生的情况，做到随机应变，面对“始料不及”的情况及时灵活地调整教学内容，要讲究教学策略与方法，利用教学机智去因势利导。

二、发扬教学民主，创设宽松和谐的教学环境

假设这节课教师对学生的“意外”行为予以否定或制止，那得到的是一节看似完整的课，失去的却是教师对学生思想教育的有效引导，扼杀了学生思考、探索、创新的发散性思维。因此，何不营造一种宽松、自由、和谐的学习环境，让学生在音乐中发挥想象，去尽情地感受音乐、表现音乐和创造音乐呢？

三、尊重学生在学习过程中的独特体验，激发创新思维

学生在接受音乐、感知音乐时，都有各自不同的见解和体验，他们是一个个鲜活的具有不同思想又充满灵性的个体。可见，在这节课上，这个学生有了自己独特的体验，激发了他的创新思维，这个时候教师最重要的是尊重他们，给学生营造探索与创新思维的发展空间，并把这种创新性思维引导到现实教学目标的活动中来。 我想，只要本着以学生为主体、尊重学生个性、鼓励创造的现代教育理念，课堂就会变得更生动、更精彩！

篇三：作文五觉

什么是五觉

视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉

用"眼、耳、手、鼻、舌"这五种感官去感觉，通常称之为"五觉"。

一、练视觉，写出色彩形态。

通过练视觉，写出色彩。

一篇记事、写人、状物、写景的好文章，往往都离不开必要的色彩描写。

《少年闰土》：

"深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。"

那么，怎样学会色彩描写呢？关键在于仔细观察，抓住景和物的颜色特征。

夏日的天气特别好，晴空万里！游玩的地方，也是让人倍感惬意的：举头，只见天空澄蓝，云儿悠然自得地飘悠，姿态万千。低头，满目葱翠，尽是绿色的海洋，无边无际的人工森林映入眼帘，还有那长满各色花儿的青草地……

二 练听觉，写出声响

如在家中，

在马路上

在学校

自然界中的声响

仔细分辨，就会发现这些声音各有特点，它们的大小、强弱、高低、快慢各不相同。

学会了分辨这些声音的不同特点，我们在作文时根据需要，恰当地写出事物的声响。凡是名篇作品，对声响的描绘都是十分出色的，也就是我们常说的"绘声绘色"。

1.写人物

《新年礼物》：

爸爸问是怎么回事，小苇哇地一声哭了。

《七色花》：

①珍妮追呀追呀，追不上小狗，自己却迷路了，她走到一个陌生的地方。她害怕了，呜呜地哭起来。

②站岗的警察吹着口哨，叫大家来维持秩（zhì）序。

《做风车的故事》：

每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。

《不懂就要问》：

孙中山小时候在私塾（shú)读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿(yī)咿呀呀，像唱歌一样。

2.写动物

《会摇尾巴的狼》：

狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扫了起来。 《咏鹅》：

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

《小狮子爱尔莎》：

它好像听懂了我的话，撒娇似的吮着我的大拇指，用头蹭（cèng)着我的膝盖，鼻子里发出轻轻的哼声。

3.写物品

《做风车的故事》：

过了些日子，一架小小的风车果然做成了，用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。

《珍贵的教科书》：

"快卧倒……"指导员刚喊出口，轰（hōng)隆（lōng)一声，炸弹在我们身边爆炸了。我两耳一阵轰呜，就什么也不知道了……

《董存瑞舍身炸暗堡》：

战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地--隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。

敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。

在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索"哧哧"地冒着白烟，闪着火花。

正是这些"嗒嗒嗒"的机枪声，"扑哧扑哧"的子弹声，导火索"哧哧"冒烟的声音，突出了战斗现场的恶劣，也从侧面展现了董存瑞面对牺牲从容镇定的大无畏英雄气概。

4.写自然

《珍珠泉》：

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在"扑哧"一笑中消失了！

《美丽的小兴安岭》：

①山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙（cóng)淙地流着。

②西北风呼呼地刮过树梢。紫貂（diāo)和黑熊不得不躲进各自的洞里。 《雨》：

①一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭（bā)叭直响。

②真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。

《梅雨潭》：

梅雨潭是个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨潭最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音……

小狗"汪汪" 喝水"咕噜" 玉石"丁冬"

小猫"喵喵" 入水"咕咚" 金属"铮铮"

麻雀"唧喳" 落水"扑通" 铜铃"丁零"

林鸟"啁啾" 流水"哗哗" 碗碟"丁当"

小鸟"啾啾" 流水"汩汩" 敲锣"镗镗"

燕子"呢喃" 小溪"潺潺" 打鼓"咚咚"

黄莺"呖呖" 泉水"淙淙" 打雷"隆隆"

蜜峰"嗡嗡" 泉水"叮咚" 春雨"淅沥"

蚊子"嘤嘤" 走路"噔噔" 婴儿坠地"呱呱"

小虫"唧唧" 骏马"踏踏" 小孩学语"咿咿呀呀"

爬树"噌噌" 小羊"咩咩" 鸣鞭放炮"劈里啪啦"

树断"喀嚓" 牛叫"哞哞" 鸟儿飞走"刷拉拉"

树叶"沙沙" 读书"琅琅" 凛冽寒风"飒飒作响"

三 练嗅觉，写出气味

许多人都羡慕狗的嗅觉，这说明，嗅觉也是很重要的。生活中就有许多时候，许多物品需要我们用鼻子去鉴别。比如，鉴别一条鱼或一碗饭菜是否还新鲜，可以先闻一闻；鉴别杯子里装的是水还是酒，也可以闻一闻；鉴别瓶子里是酱还是醋，也需要闻一闻……

《雨》： 我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。

《梅花魂》：

故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

《青海湖，梦幻般的湖》：

我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。

四 练味觉，写出味道

味觉，包括酸、甜、苦、辣、咸五种基本味觉。灵敏的味觉，也能练出来。 《美丽的小兴安岭》：

这时候，森林献出酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛（zhēn)子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

《高粱情》：

父亲说："高粱的根最苦，所有的虫子都不敢咬它，根是它的命。"说着，父亲掐（qiā)了一小截，让我用舌头舔舔，啊呀，那个苦劲儿到现在我还记得。 《金色的鱼钩》：

这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗吃了个精光。

有一天，宜婷去箩筐会玩，她先去吃了酸酸辣辣的臭豆腐，她觉得很臭。 她又去吃了热呼呼的炸鸡腿，她觉得很好吃，她吃过的地方掉了满地，有一只小狗过来了，它把宜婷吃过的骨头吃掉了。

她在途中遇到了雨静，他们又一起去吃东西，他们先吃了冰冰凉凉的冰淇淋，觉得很冰，小狗又跑来了，它居然舔宜婷手上的冰淇淋！让宜婷觉得很生气，生完气后，他们又继续旅行。

吃了香香辣辣的蚵仔煎，又喝了酸酸甜甜的柳橙汁，他们觉得很美味。

在嘴巴这一项里，除了“味觉”，也就是“甜、咸、酸、辣、辛、苦、膻、腥、麻、鲜”，还有一个很重要的“口感”，所谓“滑、脆、黏、软、嫩、凉、烫”。 总之，平时注重"五觉"的训练，作文时恰切地写出事物的色、香、味，你的作文就会像一道色、香、味俱全的可口的佳肴，让人品尝后，感觉满口生香，回味无穷。

五 练触觉，写出感觉

同学们都知道开水烫、冰棍凉，夏天热、冬天冷，钢铁硬、棉花软，这都是靠什么感知的呢？靠我们的手、口、身子等的皮肤。

肤觉，就是皮肤接触外界时所产生的感觉，包括触觉、痛觉、温觉和冷觉。 如，地里的泥土变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。 《小狮子爱尔莎》：

半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸，把我舔醒。

我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。

练笔：

妈妈的手

春风

味觉： 平淡、鲜美、诱人、独特、 醇厚、甜滋滋 酸溜溜、 苦丝丝、 苦涩；甜美； 甘之若怡；香甜可口 、甜津津 、甜蜜蜜、辣丝丝 、辣乎乎、辣酥酥、咸津津 、香馥馥、苦涩涩 、咸巴巴 、浓郁、幼滑、甜美、暴辣、酸甜、酸辣、甜丝丝、火辣、微辣、辛辣、 酸甜、鲜滑、嫩滑、意味索然\珍羞美味\珍味佳肴 \有滋有味\余味回甘\兴味萧然\味如嚼醋、

津津有味. 滑嫩，爽口，甘香，甘甜

篇四：作文

写人篇

一、 家庭人物

1、自我

【好词】

头发：短发 长发 秀发 卷发 金发 黑发

漆黑 乌黑 浓密

刘海儿 马尾辫 羊角辫 短辫子 长辫子 卷毛发 乌油油 学生头 刺

猬头 运动头 罗汉头 和尚头 小平头 BOBO头

满头乌发 头发蓬乱 披头散发 发乱如麻 茸茸短发 蓬松短发 乌黑

油亮 齐耳短发

五官：额、双眉、双目、鼻、双颊、唇、齿和下颌

眉： 眉眼 眉峰 眉头 眉心 眉宇 眉梢 眉棱 粗眉 细眉 浓眉 淡眉 黑

眉 弯眉

金鱼眉 扫帚眉 弯月眉 柳叶眉 八字眉 吊梢眉 月牙眉 一字眉 眉如新月 眉如春山 眉如卧蚕 眉毛修长 眉清目秀 眉毛乌黑 眉飞

色舞 喜上眉梢 眉开眼笑 眉舒目展 横眉怒目 横眉冷对 挤眉弄眼 愁眉不展 愁眉苦脸 贼眉鼠眼 直眉瞪眼 皓齿蛾眉

眼： 眼眶 眼帘 眼圈 眼角 睁眼 闭眼 眨眼 瞪眼 窥看 观看 明眸 眸子 杏眼 美目 润目 俊目 嗔目 瞠目

水灵灵 水汪汪 亮晶晶 圆溜溜 滴溜溜 乌溜溜 细眯眼 单凤眼

水晶眼 耗子眼 水泡眼 金鱼眼 斗鸡眼 大眼睛 小眼睛 单眼皮

双眼皮

清澈明亮 乌黑有神 乌黑明亮 乌黑眸子 忽闪忽闪 瞠目结舌 两眼无神 目不转睛 目光逼人 怒目而视 左顾右盼 目光清澈 泪花闪闪 两眼发呆 睡眼迷离 泪眼模糊 目瞪口呆

鼻： 鼻头 鼻尖 鼻翼 鼻孔 笔直 挺直 端正 拱起 皱起 小巧 扁平

通红 塌陷 塌鼻 短粗

高鼻梁 狮子鼻 塌鼻梁 朝天鼻 酒槽鼻 蒜头鼻 尖鼻子

微微上翘 鼻正口方 鼻如玉葱 细巧挺秀 宽鼻阔嘴 鼻翼翕动 鼻歪

脸斜 鼻孔朝天 鼻青脸肿 鼻梁高耸 鹰抓鼻子 弯钩鼻子 秤砣鼻子 鼻梁挺直

嘴： 嘴巴 嘴唇 嘴角 张嘴 闭嘴 快嘴 利嘴 巧嘴 撅嘴 抿嘴 努嘴 撇嘴 干裂 红润

口若悬河 口齿伶俐 伶牙俐齿 巧舌如簧 张口结舌 笨嘴拙舌 多嘴

多舌 唇枪舌剑 闭口藏舌 嘴如樱桃 樱桃小口 唇如胭脂 嘴唇红润 嘴若含丹 嘴小唇薄 唇小嘴尖 嘴唇苍白 嘴唇乌青 唇无血色 血盆大口 四方海口 元宝嘴巴 唇红齿白 铁嘴钢牙 咬紧牙关 嘴角微翘 嘴巴一撇 嘴角一挑 嘴巴一嘟 嘴巴一张

耳： 耳根 耳垂 耳穴 内耳 耳孔 耳鼓 耳背 耳廓 中耳 耳鸣 耳环 耳

语 忽闪 竖起 耷拉 紧贴 倾听 耳道

大耳朵 小耳朵 扇风耳 招风耳 外耳门

耳聪目明 耳目一新 耳轮分明 耳听八方 耳朵根子 两耳垂肩 面红

耳赤 竖起耳朵 侧耳细听 凝视谛听 抓耳挠腮 耳戴珠翠 耳鸣眼花 肥头大耳 方面大耳

脸部：脸形 小脸 红润 白净 白皙 脸庞 脸面 脸颊 脸色 长脸 方脸

圆脸 可爱 灰脸 马脸 粉脸 文静 苍白 灰白 俏丽 端庄

红扑扑 红彤彤 粉嘟嘟 枣红脸 娃娃脸 胖乎乎 大花脸 鹅蛋脸 瓜

子脸 苹果脸 红脸蛋 猴子脸 绷着脸 瘦猴脸 黑黝黝

白里透红 白白净净 唇红肤白 面如鹅卵 面庞白净 面不改色 面目

清秀 面有菜色 面黄肌瘦 面如冠玉 面如白玉 蓬头垢面 面容俊俏 脸儿浑圆 脸儿晕红 脸如玫瑰 羞红了脸 面颊绯红 满面红光 喜形于色 喜气洋洋 笑颜逐开 破涕为笑 满面笑容 春风满面 愁容满面 一副哭相 呆若木鸡 细腻圆润 如花似玉 神态自如 神情从容 神情庄重 不动声色 面不改色

红扑扑的笑脸 粉团色的小脸 肉团团的胖脸 白里透红的脸 细皮嫩肉的脸 清秀白净的脸 白玉般的脸蛋 脸似三月桃花

体态：粗壮 文弱 笨重 粗犷 纤弱 姿态 身姿 高大 瘦小 瘦弱 细长 修长 干瘦 硬朗 矮胖 苗条 举止 仪表 矮小 轻灵 轻盈 干瘪

矫健 细挑 高挑 虚胖

矮墩墩 肉墩墩 瘦嶙嶙 胖乎乎 水蛇腰 水缸腰 瘦巴巴

身强力壮 身躯魁伟 体魄健壮 体态轻盈 体态健美 五大三粗 七尺

之躯 矮小精悍 小巧玲珑 秀美标致 英姿挺拔 英姿飒爽 血气方刚 英姿勃勃 弱不禁风 虎背熊腰 娇小玲珑 袅袅婷婷 亭亭玉立

动作：问 答 说 想 笑 唱 吃 喝 啃 吸 听 闻 瞪 看 望 视 盯

瞧 瞄 窥 瞥 瞅 瞟 眺

点头 摇头 抬头 仰首 俯首 低头 伸颈 缩颈 歪颈 回首 侧首

昂首 翘首 举首 垂听 谛听 恭听 静听 聆听 倾听 耸听 细听 刺耳 悦耳 窥视 凝视 俯视 仰视 巡视 扫视 轻视 歧视 鄙视

篇五：作文

北京市团结湖第二小学

2011级1班

作品

黄 河 村 庄 张碧彤

有一年春天，我和爸爸妈妈去了爸爸小时候住的地方，黄河边儿。

我们经过一路的颠簸，终于来到了这个名叫北长滩的古朴村庄。我

们往前走了没几步就看见了一棵古老的大枣树，枣树的树干弯弯曲曲的

一直从小路的右边伸到左边，像一个拱形的桥似的。我和爸爸妈妈穿过

枣树走在土路上，小路两旁的梨花像雪一样洁白，一阵风吹过，梨花飘了下来，像下雪一般。我仿佛觉得自己就在仙境一样。我想起了一首诗，忽如一夜舂风来，千树万树梨花开。

突然，我看见村子不远处有一座又大又圆就像摩天轮一样的东西，我很好奇。爸爸告诉我，这是黄河水车，都已经百年的历史了，村里都是靠它来灌溉农田的。远看黄河水就像泥水一样浑浊。当我们走近了黄河岸边再看，岸边的水却清澈见底，水底还有许多奇怪的小石头，有三角形的，有正方形的，还有圆形的，真漂亮！时间过得可真快啊！太阳快要落山了，红红的晚霞照在黄河面上，如同金子一般闪闪发光。漂亮极了！

我和爸爸妈妈恋恋不舍地离开这个古老而神奇的村庄。

杭 州 西 湖 何晓彦

话说：“上有天堂，下有苏杭。”就可见杭州西湖之美。有一次，我去了西湖，欣赏了西湖美景，我把我的感想写了下来，你们看一看吧！

早晨，西湖笼罩着一层薄薄的雾。朦朦胧胧的好似西湖上空结了一层薄薄的冰霜。

中午，艳阳高照，把西湖照得亮堂堂的，反光的水面犹如落下一颗颗璀璨的明珠。

下午，太阳要落山了，霞光照在湖面红彤彤的。小孩子的脸被照红了。柳树变成金的了。老人的胡子也变成金的了。一切的一切，都是这么的可爱。

傍晚，太阳落山了，微风吹拂我的脸和头发，弄的我痒痒的。柳叶随风飘拂，舞动着她美妙的身姿。

晚上，月亮上来了。西湖在月光的衬托下显得更美了。柳树静静地站在岸上，犹如站岗的哨兵一样。

看着那美景，我不由得想起一首诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

日坛公园的古树 王雅楠

我去过很多公园，可让我最难忘的公园就是日坛公园。

日坛公园里人头攒动，到处欢声笑语，周围的景色美不胜收，微风轻柔而来，柳姑娘的头发翩翩起舞，美丽极了！叶宝宝淘气起来了，它们在树妈妈的头上跳起舞，树妈妈一副生气的样子:“你们又淘气了”。这景色不算什么，更

加美丽而奇特的美景在后面。有人问我:“还有什么美丽而奇特的景色呢？”那就要说说千年古树了，从远处看去，那一条条的竖条纹形状多种多样，有的像一位少女长长的秀发，有的像一位慈眉善目的老者，还有的像一位强壮的壮士，竖条纹不但生动多彩，而且活灵活现，微风吹来，一阵阵香味飘来，让人陶醉其中。古树不仅条纹多种多样，而且枝叶茂盛，有时大古树爷爷做起操来，成百上千的叶宝宝们舞动起来，在大古树下乘凉是最好的了！

我爱这大古树，更爱这日坛公园，它给了我无穷无尽的欢乐！

美丽的觉华岛 廖源珅

有一次，我去了辽宁的觉华岛，它位于祖国漫长海岸线的北端，

那里风景优美，给我留下深刻地印象。

清晨，海面上有很多人，有的在游泳，有的在玩水??海滩上

人山人海，有的在玩沙子；有的在买游泳圈??

下午，渔船都出航，而我们坐在石头上等待着渔船回来，这是

为什么呢？原来，渔船回来了就能买到新鲜又便宜的鱼了。所以我们就等呀等，过了一会儿渔船终于回来了，我们转来转去，最后，我们买了一大袋子鱼才心满意足地回去。

晚上，一望无际的大海泛起海浪，海浪咆哮着滚滚而来，如同咆哮的巨龙。 觉华岛真美丽呀！

美丽的团结湖公园 黄魏安琪

团结湖公园美丽得让人去了就流连忘返。

春天，公园里的树木抽出枝条，长出嫩绿的叶子。迎春花绽开了笑脸。湖水掀起一圈圈波纹，像和冬天的道别。

夏天，公园的树长得密密层层，像一个大盖子遮住了蓝蓝的天空，人们在树下休息，小朋友在树下玩耍。

秋天，树上的叶子变黄，秋风一吹，落叶就纷纷飘下来，仿佛

一群黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天，树木似乎披上了一件银光闪闪的裙子，把冬天打扮的更加

美丽。绿油油的草地也披上雪白的毛毯。

团结湖公园真是一个美丽的地方，我们要爱护它。我爱美丽的团

结湖公园！

美味的饺子 张信鸿

饺子是中国人在春节时特有的民族传统。民间有“好吃不过饺子”的俗语。快到除夕的时候，家家户户都开始包饺子，除夕守夜吃饺子，是任何山珍海味都无法替代的重头大宴。

一天，我和妈妈包饺子，我又捏又夹，怎么也包不好，后来妈妈告诉我先把面片放在手里，再用筷子夹些馅放在面片上，然后把面片对齐捏紧，一个圆鼓鼓的饺子就包好了。

作文素材