纯情岁月

篇一：纯真岁月

纯真岁月

童年，对我来说，是天真，是美好。在童年里，我不知犯了多少错误，但每一次都得到纵容；在童年，我不知做了多少不该做的事，说了多少不该做的话，但每一次都得到了纵容。童年，好像从来没有过一次让人后悔的举动。那时的我，遨游在想象的天堂，那时的我，从来没有过“分分分，学生的命根”的烦恼。

童年时，没有考试。看着哥哥姐姐对着一张纸上的数字皱起眉头，我不知道一个数字为什么要这样呢？当哥哥姐姐的父母训斥他们时，父母总是对我说，长大了，你要当“三条杠”，我不知道这什么意思，但是，我却满口答应。直到我上了小学，我才知道，当上“三条杠”是多么难，奋斗了3年，才圆了儿时的承诺。

那时候的美术，太阳可以是绿色的；风可以是蓝色的。那时，老师走过我的桌旁，总是对我纸上怪异的色彩皱皱眉头。我不知道老师为什么要皱眉头，难道太阳不能是绿色的吗？风不能是蓝色的吗？但是，上了学，我终于知道，世界上没有绿色的太阳，也没有蓝色的风。从此，绿色的太阳和蓝色的风从我的生活中消失了。但是，当我现在再看看一年级的儿童画，嘴角仍然微微上翘。

小时候，曾相信奥特曼的存在，总盼望着能看见外星人。妈妈对我的想法，总是不屑地说一句：“那是没有的！”我不信，于是，一天又一天，一年又一年，等待着他们的出现。直到有一天，我知道，那是ps的作品，那是flash动画。于是，便不再怎么看动画，更喜欢看真人的“一起来看流星雨”“火力少年王”。

看着那一条条连衣裙，那时是我的最爱。趁妈妈不在家，穿着高跟鞋，穿上妈妈的长裙，总要在镜子前欣赏一番，直到妈妈站在身后，仍然察觉不到。那时，多么想快快长大，穿上漂亮的公主裙。然而，这些连衣裙早已消失在衣柜中，取而代之的，是一条条牛仔裤和个性张扬的T-恤。

童年时，男女生之间，嬉笑怒骂，情同兄妹；对妈妈说一声“我爱你”，在爸爸脸上亲一下，都是常常的事。我牙牙学语地唱着“两只老虎”，哥哥姐姐总是给我拍手叫好，于是，我总是喜欢唱它，希望得到更多的掌声。今天，我仍喜欢着喜羊羊，但大家却说我幼稚；男生女生哪怕手牵手，那也是黑白配；亲亲爸爸会脸红，一个“爱”字，仿佛一永远说不出口。是我们永远失去了那份纯洁吗？那段跌打滚爬的岁月难道一去不复返了吗？

童年的稚气，变成了今天的羡慕，再也没有勇气去画绿色的太阳，去穿高跟鞋，去亲一亲爸爸。于是，我总是一个人面对着天空发呆，就这么幻想这些纯真的日子，然而，这些岁月却已悄然流逝??童年，我的美好回忆！

篇二：遇见你的纯真岁月

遇见你的纯真岁月

作者：丁立梅

来源：《语文世界(初中版)》2014年第10期

他是第一个分配到我们乡下学校来的大学生。

他着格子衬衫，穿尖头皮鞋，操一口流利的普通话，这令我们着迷。更让我们着迷的是，他有一双小鹿似的眼睛，清澈、温暖。

两排平房，青砖红瓦，那是我们的教室。他跟着校长，绕着两排平房走，边走边跳着去够路旁柳树上的树枝。附近人家养的鸡，跑到校园来觅食了，他看到鸡，竟兴奋得张开双臂，扑过去，边扑嘴里边惊喜地叫：“啊啊，大花鸡！”惹得我们笑弯了腰，有同学老气横秋地点头说：“我们的老师，像个孩子。”

他真的做了我们的老师，教我们语文。第一天上课，他站在讲台上半天没说话，拿他小鹿似的眼睛，看我们。我们也仰了头对着他看，彼此笑眯眯的。后来，他一脸深情地说：“你们长得真可爱，真的。我愿意做你们的朋友，共同来把语文学好，你们一定要当我是朋友哦。”他的这个开场白，一下子拉近了他与我们的距离，全班学生的热血，在那一刻沸腾起来。 他的课，上得丰富多彩。一个个汉字，在他嘴里，都成了妙不可言的音符。我们入迷地听他解读课文，争相回答他提的问题。不管我们如何作答，他一律微笑着说：“真聪明，老师咋没想到这么答呢？”有时我们回答得太离谱儿了，他也佯装要惩罚我们，结果是，罚我们唱歌给他听。于是教室里的欢笑声，一浪高过一浪。那时上语文课，在我们，是期盼，是幸福，是享受。

他还引导我们阅读。当时乡下学校，课外书极其匮乏，他就用自己的工资，给我们买回很多的书，诸如《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》《红与黑》之类的。他说：“只有不停地阅读，人才能走到更广阔的天地去。”我至今还保留着的良好的阅读习惯，应该是那个时候养成的。

春天的时候，他领我们去看桃花。他说：“大自然是用来欣赏的，不欣赏，是一种极大的浪费，而浪费是可耻的。”我们哄一声笑开了，跟着他蹦蹦跳跳走进大自然。花树下，他和我们站在一起，笑得面若桃花。他说：“永远这样，多好啊。”周围的农人，都看稀奇似的，停下来看我们。我们成了风景，这让我们倍感骄傲。

我们爱他的方式，很简单，却倾尽我们所能：掐一把野地里的花儿，插进他办公桌的玻璃瓶里；送上自家烙的饼，自家包的粽子，悄悄放在他的宿舍门口。他总是笑问：“谁又做好事了？谁？”我们摇头，佯装不知，昂向他的，是一张张葵花般的笑脸。

我们念初二的时候，他生了一场病，回城养病，一走两个星期。真想他呀，班上的女生，守在校门口，频频西望——那是他回家的方向。被人发现了，却假装说：“啊，我们在看太阳落山呢。”

是啊，太阳又落山了，他还没有回来。心里的失望，一波又一波的。那些日子，我们的课，上得无精打采。

他病好后回来，讲台上堆满了送他的礼物，野花自不必说，一束又一束的。还有我们舍不得吃的糖果和自制的贺卡。他也给我们带了礼物，一人一块巧克力。他说：“城里的孩子，都兴吃这个。”说这话时，他的眼睛湿湿的。我们的眼睛，也跟着湿了。

他的母亲，却千方百计把他往城里调。他是家里的独子，拗不过母亲。他说：“你们要好好学习，将来，我们会有重逢的那一天的。”他走的时候，全班同学哭得很伤心。他也哭了。 多年后，遇见他，他早已不做老师了，眼神已不复清澈。提起当年的学生，却如数家珍般的，一个一个，都记得。清清楚楚的，一如我们清楚地记得他当年的模样。那是他和我们的纯真岁月，彼此用心相爱，所以，刻骨铭心。

篇三：2014初中同学会邀请函

2014初中同学会邀请函

亲爱的同学们：

还记初中时代七八班吗?还记得我们曾共同拥有的温馨往事、纯情岁月吗? 时光如流水，自XX年初夏一别，天各一方，分散四海，至今已4载余。但时空的拉长并没有使我们的情谊消退，我们是那么热烈地企盼着老同学再聚首! 一起回忆那段不平凡的岁月，畅谈现在和将来。让我们的友谊更上一层、共创美好的明天!

好了，这个冬季，我们就诚挚的邀请我们想：这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤!您参加叶潭中学的同学会，去听听久违的声音，看看久违的面孔。相信你除了欣喜和激动，还会有更多的收获!

我们想：这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤! 盼望你们早作安排，如期赴约。并请尽快给予回复。

祝你们及全家身体健康!幸福快乐!

同学会有关事项;

活动时间：2014年，年初3

具体安排如下;9:00到叶潭中学报到，补交活动经费

9：00--11：00在学校内叙叙旧，参观一下母校

11：00--00简单中餐(尽量不喝酒)

00--14：00买活动中的用品

14：00--19：00装饰完毕....

注意事项：

1、集会期间要求服从组委会统一安排。

2、集会期间不得无故中途离开。

3、同学会费用要求在报名时交纳。尽量避免只报名但人却不来的情况，如有特殊情况不能来的，可从组委会退钱。不来退钱的，作为同学会基金，将用于下次同学会召开经费。

4、如有经济困难者，可以申请减免经费，要求有两个同学以上做证，同时组委会半数人以上同意。

5、报名时要求留下详细联系方式，通讯地址，以用于邮寄礼品及同学联系之用。

篇四：“绿童”文化 纯真岁月 - 台州教育科研网

“绿童”文化 纯真岁月

台州市学院路小学

走进台州市学院路小学的大门，一组生动有趣的雕塑立刻映入眼帘：以绿色、红色为主色调的卡通造型，既像活泼可爱的孩童，又像蓬勃生长的树木。课余时间，这里是孩子们的乐园，他们把雕塑当作了自己的朋友，有的穿梭在雕塑之间玩起了捉迷藏的游戏，有的坐在雕塑上静静地看书，享受着与“朋友”的亲密接触。

“这组雕塑的名字叫‘绿童’，它是我校的吉祥物，代表我校‘绿色童年’的办学理念。”学院路小学校长陈凌峰说，童年是人生重要的成长时期，“绿色童年”旨在遵循儿童的身心发展规律，在教学中还学生们以童心和童趣，让孩子们从小接受传统文化熏陶，在轻松愉悦的氛围中快乐地成长。

的确，学校办学四年来，以“绿色童年”办学理念为指引，在课程文化设置上突出童心、童真、童趣，达到生动有趣、启迪智慧；在课外活动中注重参与性，追求学以致用、人人践行，构建了独具特色的“绿童”课程文化，让校园成为每

一个孩子茁壮成长的和谐乐园。

“童真书院”走出一批批校园小儒生

俗话说：腹有诗书气自华。文言，是中国传统文化的精髓。自小受过古诗文熏陶的人，他们的精神气质，以及对语言的感知能力，是台州其他人所不能比拟的。

为了培养学生良好的阅读习惯，让他们充分感知传统文化经典，学校专门设立了“童真书院”。这里是学生交换藏书和借阅图书的场所，同时也是学校的阅读指导处。

“‘童真书院’总面积有500平方米，包括‘诚心岛’和低年级、中年级、高年级三个阅读区，还有一间精品屋和藏书库。”据陈凌峰校长介绍，书院总藏书有16000余册，每名学生平均有20多本图书。此外，学校每年还订购120多种期刊杂志、几十种报纸供学生阅读。

童真书院还建成了台州市首家中小学图书馆计算机检索借阅管理系统，实现了以人为本，方便师生借阅的服务理念，为师生提供了开放、便捷的借阅服务，创造了良好的借阅环境。

在童真书院的带领下，全校师生齐动员、共行动，将小古文的诵读渗透到教育教学的每个细节中。每天中午，校园里都能听到古朴琴声中孩子们颂读经典古文的琅琅读书声；有时候还能听到老师们为学生讲解有趣的古文故事，这时候教室里充满分享文化经典的乐趣。

为了提高学生们的古典文化底蕴，让他们从古典文化中汲取营养，学校确定

了100篇诵读的小古文内容，每天利用中午10分钟时间让孩子们诵读，每周利用40分钟时间让老师和学生们交流互动阅读感受。每学期，学校还聘请专家对老师们进行小古文知识培训和教学指导，让小古文教学落实到位。

通过传统文化经典教学，让学生们切身感受到传统文化经典的无穷魅力，让他们从小养成良好的文化修养，在学习文化经典中增长心智，成为一个个积极向上的阳光少年。

为了给学生提供更广阔的阅读空间，学校还设立了流动书吧，买来流动的书车，车上的书一部分由学校提供，一部分是学生从家里拿来的。书车由学生专门负责，每天中午把书车推出来供大家阅读。流动的书吧让大家充分体会到参与的快乐，同时也让他们沉浸在书香的氛围中。

借助“童真书院”这个良好的平台，学校让广大学生充分接触古文化经典，养成良好的文化阅读习惯，由此培养了一个又一个气质儒雅、积极上进的校园“小儒生”。

“为了触摸中华民族千年文化的精髓，让学生接受传统文化的洗礼，学校从小处入手，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。”陈凌峰说。

学校举行的“小儒生、小古文”为主题的黑板报、学习园地比赛，营造了浓浓的儒雅氛围，孩子们每每徜徉在形式多样、文采独特的板报当中，无形中就会受到熏陶，形成一道独特的风景线。

学校还开展了“小儒生”评比，让经典阅读浸润孩子心间，让学生在感受经典诗文魅力的同时，感悟人生真谛，争当知识丰富、气质高雅的好少年。每学期

还开展“师生共读”、“亲子共读”、“诗情画意小古文”、“古风今韵”等丰富多彩的活动，让孩子们与小古文亲密接触。与新华书店携手开展“好书进校园”读书活动、举行学生读后感比赛；还举行“我与文学大师零距离”活动，让学生与著名作家面对面沟通、心与心交流。

“小儒生，小古文”课程文化不仅渗透在语文学科之中，还渗透到了学校的其他课程之中。

在语文老师的辅导下，孩子们写出了一篇篇精美的小古文作品，他们用古朴洗练的言语勾勒出世间万象，描摹着自然万物，记录下美好的点滴生活。

“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”这是音乐老师走进“小古文”的创新，他们或搜集古诗文歌曲，或为小古文配上曲谱，使《明日歌》等富有劝勉意义的古典文学作品，成为一首首动听的歌谣，点点滴滴滋润着孩子们的心灵。

美术老师也走进“小古文”，引领孩子们根据小古文的内容或情境，在古韵情风的熏陶之下进行创意绘画，使他们更直观地感受到小古文的魅力。

有些班主任老师更是把班级中的偶发事件同《论语》等经典文学有机结合，引导孩子们在理解古文的基础上，教会如何做事、做人。

寓教于乐的教学活动，打消了孩子们对古文的畏惧感，让他们拥有一定的古文积累，一定的古文知识功底。更重要的是，孩子们在小古文的熏陶下，变成了一个个豁达儒雅的“小儒生”。

“少年科学院”让孩子充分享受科学的乐趣

为了让学生充分享受科学的乐趣，学校还专门设立了最具特色的课外实践活动社团组织——少年科学院科学小院士俱乐部。俱乐部以学校少年科学院为依托，以“绿色童年”理念为指导，引导学生探索生活中的科学奥秘。

“传统的课程以知识的传授为主，我们倡导的‘小院士，小课题’课程刚好弥补了传统课程实践性不强的问题，让广大同学在生活中发现问题、解决问题，达到学以致用的目的。”陈凌峰说。

2013年10月，学校成立了小院士俱乐部，公开向全校学生征集生活中的科学问题，共收到问卷近400张，征集生活小问题450个。通过整理归类，建立了

一个包括110个研究课题的资源库。

学生们根据日常生活中发现的问题，提出开展探究活动方案并进行小课题申报。老师在收到学生的申报后，根据实际情况与学生和家长进行面对面的交流，对活动方案进行修改和完善，共确定了43个适合小学生开展研究的小课题。小课题研究方案确定后，学校召开了小院士家长会，老师对学生在家庭中开展的探究活动进行集体指导。进入正式研究环节后，学生要进行观察记录、做小实验、实地考察、制作模型、采访专家、查找资料、资料整理等一系列工作。而老师则采取一对一跟踪指导的方式，不定期地对学生进行辅导。

2014年1月，小院士俱乐部第一批10个小课题完成。学校对完成的课题进行了整理，以展板和汇编成册的方式公开进行展示，并进行了评奖，让参与的学生充分感受到科学探索的成就感。

这次展示活动得到了家长和学者们的高度评价。中科院航天专家潘任厚、中科院文联主席郭曰方、中科院老科学家演讲团、植物学院王康、中国国家地震局洪汉净等人先后为学校的小课题研究活动题词鼓励。

篇五：发言稿

发言稿

2014.10.25于惠水

同学们：

大家下午好！今天有幸参加93—95届（含92果蔬班、财统班）黔南农校惠

水同学会，受多位同学的推举，代表同学们发言，既非常激动又非常渐愧！对于本次同学会的筹办，组委会其他同学付出心血所做的实际工作，在此表示感谢！对各位同学能在百忙中参加这次活动表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢!

在祖国65岁华诞刚刚过去及党的“十八届四中全会”闭幕之际，我们相聚

在金秋十月，相聚在璀璨的惠水县城，相聚在美丽的涟江河畔。二十年后的今天，请允许我代表93—95届黔南农校惠水同学会，向为本次同学会付出辛劳的同学道一声：辛苦了，谢谢你们！对在百忙中前来参加这次活动的同学们及赞助商李德云先生，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！同时感谢你家人的理解与支持！

“忆往昔，恰同学少年，风华正茂，青春飞扬”,离校20来年，让你我相互

牵挂，工作20来年，让你我变得成熟。虽然我们没有高官厚禄，但是我们都是奉献者的一名合格人员。同学会虽然不能改变你我的命运，但可以让我们感受友情的温馨；同学会虽然不能带来功名利禄，但可以让我们互通信息，沟通你我情感。

20年的分别，20年的梦绕魂牵，让我们今天的相聚得以实现。你曾记得，

教室里，我们学习苦读，一起渴求知识，憧憬未来，放飞梦想！回顾那些无忧无虑、纯情萌动的青春岁月，那么亲切、那么难忘，历历在目、令人遐想。虽然尘封的记忆会随着岁月淡忘，但是，当年的同窗校友却永远铭记在我们的心上。这是一份永恒的记忆，也是一种无价的财富，值得我们用一生去珍藏！这是一份久

别重逢的喜悦，这是一次期待已久的聚会，胸中涌动着无限激情，20年的离别，20年的思念，20年的期盼。今天我们终于相聚在这里，这是一个难忘的时刻，让重逢的喜悦冲淡岁月的沧桑，让轻松的舞步唤回我们校园的情感。

回首20年的风风雨雨，我们所曾经历过的青春岁月，所经历过的人生坎坷，虽然我们不能一起分享，但是我们一同共鸣。漫漫征途中，其间发生了数不胜数的悲欢和辛酸；发生了多少只有自己才最清楚的凄苦、泪水和艰难。20年，仅仅是弹指一挥间，而对我们每一位同学来说，却是生命中最宝贵的黄金岁月,或许我们今生注定平凡，但只要我们尽力了，我们就问心无愧。 如今，笑容显现的痕迹代表我们的蹉跎岁月，白发显现的斑斓代表我们的峥嵘青春；回望20年的忙忙碌碌，我们从容平淡，我们勤勤恳恳，我们兢兢业业，在各自不同的岗位上发光发热。我们是祖国的一个“细胞”之一，为了实现“涟江梦”、“中国梦”，我们的责任任重道远。

同学聚会，有说不完的话题。回忆你我快乐的往事，互诉你我思念的煎熬，描绘你我美好的憧憬。我衷心希望，通过惠水同学的这一次聚会，倾诉的是衷肠，珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤，收获的是梦想，放飞的是希望！

时光虽然可以带走青春年华，却带不走深厚的同学情谊。我们虽然站在各自的岗位，在为生活奔波，在为事业忙碌，虽然每个人的经历不尽相同，境况各异，但是有一点：我们永远是同学、校友，永远是黔南农校的一员！

今天是我工作20多年来无比激动的一天，因为我又重温了校园林荫树下的漫步，重温了足球场上的拥抱，重温寝室里的微笑，重温与女同学乞讨饭菜票的尴尬。每当我们回忆那段纯情岁月，都会感到快乐、幸福、温馨！如果时光允许倒流，我会紧紧将你拥抱，我会在众目睽睽下跪为你送上999朵玫瑰。现在，我们已经组建了一个属于自己温馨的家庭，期盼已经成为历史，想法已经被埋葬。在

这里忠心祝福同学们家庭和睦、幸福美满！温暖着美丽圣洁的精神家园!祝愿做妻子的，温柔贤惠，为家庭营造一个温馨安宁的港湾；做丈夫的，修炼高尚的人格，与家庭同甘共苦；做生意的，生财有道，去挣更多的人民币。

前途漫漫、岁月悠悠，有太多太多的感言，一时无法尽抒，这20年里，我们有自信、有失落、有激情、有彷徨，当然最重要的还是收获。今天，我们没有理由拒绝欢乐！

岁月催人老，同学情谊长，在今后的日子里，让我们加强沟通和联系，互相激励，互相帮助，共同进步，一起创造幸福的人生！我盼望着我们有更多的机会互助此生！金秋十月，是收获的季节，是我们享受人生的时光，让我们珍惜生命，拥抱生活，用饱满的精神，年轻人的心态迎接我们88岁以后的“小阳春”！ 海内存知己，天涯若比邻。亲爱的同学们，让我们共同祝愿：友谊长存，激情永驻！让我们抛开尘世的喧嚣，放?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路衬蘸陀巧耍侥峭碌某だ壤镒咦撸鞘煜さ纳簦纯茨蔷梦サ拿嫒荩媚?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyumeihaozuowen/" target="_blank" class="keylink">美好的记忆回到身边。20年的翘首企盼，终于化成了今天的欢声笑语，汇成了你我的心潮澎湃！

最后，恭祝各位同学事业有成、合家欢乐、幸福安康！ 预祝这次聚会圆满成功！

希望大家今晚玩得开心，玩得尽兴！再次感谢组委会及赞助商！

谢谢大家！

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