我们的学校二小

篇一：(二小学生征文)我们的学校

我们的学校

城关二小五年级 史德惠

从学前班开始我就在城关二小上学，如今我已是五年级学生了。这五年来我亲身感受到了我的母校——城关二小的变化，特别是近年来国家实施“义务教育均衡发展”计划以后的日新月异。

走进校门，宽阔、整洁的校园让人心旷神怡。松软的环形跑道围绕着平整的篮球场，课外活动时，这里是学生们的乐园。看，六年级的男生在体育老师的指导下，有模有样的打着篮球，仔细看还真有点专业篮球健将的的样子呢。跑道上，几名低年级学生正在练长跑，别看他们年龄不大，个子不高，可跑起来谁也不甘落后。运动场四周一年四季绿树成荫、花香四溢。瞧，西边高大的银杏树下，一群女生排着整齐的队形正在跳校园集体舞，她们那优美的舞姿吸引了不少师生驻足观看。南边老槐树下绘画组的同学支着画架在画板上正聚精会神地画着他们感兴趣的景物，她们(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我们的学校二小)有的画远山，有的画花坛里开得正旺的菊花，有的画花园里香飘满园的桂花，有的画篮球场上的激烈场面，还有的画高大雄伟的教学楼??无论他们画的是什么，都是那么逼真，那么形象，说他们是小画家还真不夸张。

从运动场北边登上几步台阶，就来到了我们的学习阵地——教学楼。教学楼共四层，楼里除了一至六年级教室外，还有微机室、音乐室、体育室、图书室、美术室等专用教室。每个教室都是窗明几净，而且配置有电子白板，各科老师上课时都可以使用优秀的课件，教学

视频以及丰富的优课资源，这样的课堂，学生兴趣浓厚，在轻松活跃的气氛中，同学们就掌握了知识，大大提高了课堂效率。每个专用室都配有专用设施和专业老师。学校根据学生的个人爱好组建了美术、舞蹈、体育、书法、手工制作等兴趣小组，每个小组都有专业老师辅导。每天的课外活动时间，每个同学都能在自己最感兴趣的小组里在专业老师的辅导下尽情发挥自己的才能。

校园东边是宽敞明亮的学校食堂，里面的设备都是国家统一配备的，都是电气化，食堂的炊事员也都是经过专业培训的。我们每天都可以吃到香甜可口、卫生营养的饭菜，最重要的是我们还可以享受国家为我们提供的免费营养午餐。

在城关二小，无论是学校领导、班主任，还是科任老师，他们都是那么和蔼可亲，对我们每个学生都是那样关怀备至，课堂上他们教给我们文化知识，教我们如何做人，课外他们是我们的知心朋友，和我们一起做游戏，关心我们的冷暖。同学们都说：老师就是我们慈爱的父母，学校就是我们温暖的家。

谈起我们学校的变化，我真是几天几夜都说不完呢，这些变化全要归功于“义务教育均衡发展”计划。

（指导教师：曾欣荣）

篇二：这就是我们的学校

这就是我们的学校

现在我已经上三年级了，我在南王二小上学，我非常喜欢这所学校。

学校里有一座大楼，是四层楼房。大楼前面有花草树木，有各种各样的树，花儿散发出淡淡清香。

楼房后面的操场上，有跳绳的，有跑步的，还有做游戏的。

这就是我们的学校。

篇三：我们的学校三年级品社

第二课、我们的学校

第一课时

一、教学目标

1、 结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，

2、 了解学校与自己成长的关系。

二、教学重点

体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。

教学难点

从校园文化中，获得积极的人生启迪，形成良好的学习态度。

三、活动准备

1、收集学校开展的各种活动的照片。

2、让学生收集自己参加学校活动的照片

四、教学过程

（一）音乐引入：

1）上课之前我们先听一首歌，大家听不听啊，那大家就不要说话了，我只给

听话的学生放歌曲哦（播放歌曲《校园中的喜悦》）

2）提问：同学们听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？你们喜欢学校的

生活吗？

（二）丰富多彩的学校生活。课件

1）看图片，了解学校开展了哪些活动。

2）说说自己参加学校活动的纪念品，回忆自己参加的学校活动，如入队时

的照片，参加活动时的照片，比赛中获的奖，春游时买的小纪念品，活动后写

的日记，上课时画的图画，制作的美术作品。

3）讲一讲对自己印象最深的学校活动。

五、布置作业

我们成长的足迹，在课本P13画出你认为学校最美的一角

第二课时

一．教学目标

通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文化的丰

富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪。

二．教学重点

1.增强学生对学校文化的认识，并且是学生热爱自己的学校

2.感受校园文化的丰富内涵，增强对学校的亲近感。

三．活动准备

课件 收集学校的展板、专栏、文化墙、校园特色角等的照片

四．教学过程

1.同学们，这节课我们学习校园的文化，对此你们了解多少呢？我们先看看我们学校的校园文化的图片。

2.对于校园的文化，同学们有什么小建议，你觉得学校这样的用意是什么？小组讨论，派代表来说说

3.“小小设计师”：以小组为单位，结合实际，动手设计学校文化环境，并交流一下自己的设计方案。

4.每位同学对于校园的感觉和认识都不同，那你们在书的13页把你们认为校园最美的一角画下来吧，拿出你们漂亮的画笔，记录校园的美吧。（展示画的好的同学的作品，进行点评）

五．作业

你们回去之后问老师或家长，自己去调查奇台二小我们美丽的学校的建校日、毕业生人数、在校人数等完成数15页的表格，你们可以去教务处、德育处去询问。

第三课时

一．教学目标

1.通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩，形成为学校感到

骄傲自豪的情感，在潜移默化之中，让学生产生“我也要为校争光”的愿望。

2、初步了解一些我国不同地区、不同时期和不同类型的学校，以开阔学生

的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。

二．教学重点

体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。感受校园文化的丰富

内涵，增强对学校的亲近感。

教学难点

从校园文化中，获得积极的人生启迪，形成良好的学习态度，产生为校争

光的愿望。

三．活动准备

1.调查学校的具体资料及过去和现在本校校舍的照片或图片。

2.收集我国不同地区、不同时期和不同类型学校的照片。

四．教学过程

我给学校写历史

1）以小组为单位，调查、访问学校成立至今的历程，学校历年来取得的成

绩，优秀学生、模范教师的事例。

2）多种形式向全班同学汇报各组收集的资料。

3）大家谈谈自己调查后的感想，畅想学校的未来可以是怎样的。

学习研究活动

1）给出研究课题：不同地区的学校；不同时期的学校；不同类型的学校。

学生自由组合成三个学习小组，开展研究学习。

2）请学生分组依次上台进行汇报交流，介绍自己小组的研究课题。

3）教师分别对各组内容进行补充、讲解，生生之间、师生之间共同学生。

4）教师向学生介绍自己为了实现当教师的理想，曾经就读了哪些类型的学 校。学生谈谈自己的父母或周围的人曾经上过哪些学校。

篇四：夸夸我们的好学校

夸夸我们的好学校(快板词)

打竹板，响连天，庆新年，大联欢，

来咱二小看一看，老师同学笑开颜。

上台不把别的表，

夸夸咱们的好学校。

哎，夸夸咱们的好学校！

岁月如歌时光转，二小建校已多年。

已多年，不简单，

不---简---单！

崇尚美德是主线，

科学管理走在前，

习惯培养抓重点，

高效课堂是关键，

真---正---是

巴州教育一名篇。

走进二小大校园，优美环境映眼帘。

角角落落多绿化，心旷神怡更养眼。

来到操场练身体，健康理想心铭记

校园院内标语妙，温馨提示爱花草。

草木葱绿清香溢，生物环保记心里。

来咱学校看一看，优良传统心明了。

传统美德要继承，教咱培养好作风。

班级文化巧设计，主题突出有深意。

一室一景一天地，惜时励志我心记。

校园处处是文化，个个都有大主题。

块块展板会说话，叫我做个好娃娃。

学生素养要发展，良好习惯很关键。

习惯培养持久化，

长期训练稳固化，

培养效果最优化，

领导家长齐声夸，

齐-声-夸！

你我行走在校园，礼貌用语挂嘴边。

见面互相致问候，文明修养不一般。

校园、班级是我家，

人人有责爱护她。

环境卫生勤打扫，

干净漂亮人人夸。

写好字，过“双姿”，

三个“一”，心牢记。

双脚平放肩同宽。

腰板挺直向前看。

上下楼梯按次序，

一日三餐有秩序。

活动安全心牢记，

放学路队整又齐。

一切行动向前看，

遵规守纪不能乱。

对，不-能-乱！

书是精神好营养，读好书来促成长。

一日之计在于晨，晨光诵读长精神。

入睡之前有书伴，晚上做梦也香甜。

图书漂流到班级，养成爱书好习气。

书香润泽我心灵，与书为伍好前行，

好——前-行！

二小教师很年轻，业务学习不放松。

研讨交流同进步，个人自修把电充。

教研活动不间断，都把业务能力练。

高效课堂要达标，节节向上步步高。

专家名师来讲学，传经送宝收获多。

外出学习全支持，受益匪浅乐呵呵。

现如今，

老师个个本领强，组织教学都在行。

二小教师请您评，

我说：

行——！

班班配备多媒体，巴中市内咱第一。

网络资源共分享，电化教学驻课堂。

形象直观多方便，创新教学天天现。

有了诸多好条件，教育质量更向前，

更——向——前！

课堂教学是支柱，各项活动也丰富。

清明时节去扫墓，缅怀先辈受鼓舞。

防震防火常演练，让我临危不慌乱。

运动会，

广播操，

庆六一，

文艺搞，

样样活动少不了。少---不---了。

红领巾，戴胸前，

党的教导记心间，

新世纪，好少年，

共产主义事业来接班，

全校上下齐努力，

赢得丰硕好成绩！

教育硕果连连看，

二小美名处处传。

处---处---传！

闻者纷纷来参观，见者齐声来夸赞。

全面工作能做好，离不开咱的好领导。

高瞻远瞩向前看，决策制定全局观。

经常来到咱身边，沟通交流听意见。

遇到问题不回避，求真务实好风范。

历任校长薪火传，巴州二小大发展，

憧憬美好新明天，自信迎接新挑战。

新的蓝图来展望，谱写辉煌新篇章。

新——篇——章！

篇五：我们的校园

要求：按照一定顺序描写一下我们熟悉的校园，注意仔细观察，抓住景

物的特点来写。

我们的校园

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

“细节成就完美,习惯改变人生”。

这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的校训。

一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，

仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……

这就是承载了我无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？

美丽的校园

我们的校园是个美丽的大花园。

一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。

再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。

继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。

松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。

教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。

美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。

我们的校园

我的学校是辽河油田渤海第二小学，位于辽河油田兴隆台采油厂北部。

一进大门，首先映入眼帘的是宽阔的操场。每一天早上，都有同学来到操场上跳绳，踢毽子，跑步。下课的时候，有的在操场上玩沙子，有的在跳皮筋，有的在跑步，可热闹了。

站在操场上向左看，能看见一条甬路，每间到放学，上学的时候，我们都从那里走。

小路的旁边有几棵高大的柳树。柳树的枝条就像小姑娘那长长的辫子，很漂亮。

再往前走，就能看见教学楼，教学楼是红色的，墙上写关“整洁优美，文明遵纪，勤奋进取，开拓求实。”

教学楼的前面，有几个大花坛。里面有玫瑰花，牡丹花，月季花等等。其中，我最喜欢的是月季花，因为它的色彩很鲜艳，有红的，有粉的……夏天，每朵花都争妍斗艳，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂在花丛中翩翩起舞，很美丽。

站在教学楼前，可以看见一个篮球场。上体育课的时候，打篮球的同学都在那里集合。

叮铃铃……叮铃铃……上课了，学校的教室里传来了朗朗的读书声。 我喜欢这美丽的校园——渤海二小。

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