公鸡珍珠麦粒作文范文

篇一：珍珠与麦粒 作文分析

材料作文的审题思路是什么呢？

1、整体把握，读懂材料寓意

【提示】题意作文由三部分构成，一个是题干，一个是材料，一个是写作要求。题干的内容一目了然，比较容易把握。所以审题的重心应该放在审材料和审要求上。

新材料作文（题意作文）所提供的材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，写作者必须把握住材料的中心。它是你文章立意的基础。简单的说材料的主旨就可以是你要写的议论文的论点，你所写的记叙文的中心思想，也是你选择角度的根据。所以认真解读材料，把握材料的寓意，至关重要。

首先我们要注意材料的类型，题意作文的材料主要有两大类：一种是抒情议论类，(有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗？请根据你对这段文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。)一种是描写叙事类（某种意象，现实故事，现象，寓言等），“目光与位置”这类材料只要抓住材料中的一个观点就可以作为立意的角度，所以大家的审题都把握得比较准。但是这一次我们训练的是描写叙事类，这类材料审题难度大，因此大家就审不好。

【过渡提问】那么我们该怎样把握这类材料寓意呢？

（1）要善于抓住材料中的关键词句（开头句、结尾句、对话句、结语句，重要词语）。

关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨或者中心话题，因此可以把它和材料的内容结合起来就可以作为把握材料审题立意的突破口。

【提问】：那么这则材料的关键词句是什么？你怎么理解？

【老师引导】这则材料的关键词句，公鸡“想找点食物”，当找到“珍珠”时，觉得“对我却毫无用处”，然后“继续去翻找它的麦粒”。

（2）结合材料的具体语境，明确寓意的限制因素。

【老师引导】材料中的公鸡已有明确的态度，舍弃“珍珠”继续翻找“麦粒”，你就不能再按照你的想法设想结局。

2、明确角度，选择角度立意

【提问】这个材料的寓意中包含了多少个角度？

【老师引导】参考立意：

⑴ 公鸡本来就是要找点食物，翻出珍珠后，把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。

这是公鸡执着于既定目标。

事例：《世说新语》中记载“管宁割席”的故事，两人一同在园中锄菜，发现地上有块金子。管宁视而不见，继续挥锄，视非己之财与瓦砾无异。华歆却将金子拾起察看，仔细想过之后才将金子丢弃了。华歆此举被管宁视之为见利而动心，非君子所为。还有一次，两人同席读书，附近有官员华丽的轿舆车马经过，前呼后拥十分热闹，管宁依旧同往常一样安心读书，而华歆却忍不住将书本丢到一边，跑出去看了一下热闹。此举被管宁视之为心慕官绅，亦非君子。于是，管宁毅然将二人同坐的席子割开，与之分坐，断了交情，说：“你不是我的朋友。”

⑵ 公鸡说：宝物尽管光彩夺目，对它毫无用处，不如找到一颗麦粒，来填饱肚子。

公鸡想找食物，却先找到了珍珠，但它很明智的放弃了。因为珍珠对它来说毫无用处，说明适合自己的才是最好的。

事例：比尔盖茨在哈佛中途退学，创建微软公司，成为世界首富。他的成功经历说明适合自己的道路就是最好的道路。广告语“不买贵的，只选对的”。

⑶ 公鸡说用不着佩戴宝物，也不想用它来打扮自己，让人们去把它当作宝贝。据此

立意可确定为“要抛弃虚荣，拒绝诱惑”。

事例：冰心说过：“冠冕，是暂时的光辉，是永久的束缚。”居里夫人让她的小女儿拿奖牌做玩具。

⑷ 公鸡为实现找到食物这个目标，而将作为珍宝的珍珠丢弃，这本身需要清醒的头

脑、智慧的眼光，由此还可以确定“保持清醒的智慧的头脑，要勇于取舍”等立意。 事例：远渡重洋的鸟儿，仅在口中衔着一根树枝，而不会带上冗余的食物和沉重的鸟巢。庄子在面对朝廷派来邀请他做官的使者时说：“吾将曳尾于涂中”。表现了庄子取自由，舍名利的清醒的头脑。(宁其死为留骨而贵，宁其生而曳尾涂中乎?)

3、确定立意，深入思考品味

要在下笔之前针对你的立意先展开合理的联想与想象，主要想两个：（1）道理，（2）材料。两者可以结合起来。用材料帮助队道理的理解。

选材及运用

1、联系搜索材料，安排材料（最好有正有反，）

2、紧扣题意，分析材料

（1）准确贴切：A、材料真实无误，B、能够证明自己的观点。

（2）分析扣题：要结合观点裁剪材料，把叙述与分析议论结合起来。

篇二：珍珠与麦粒 作文分析

材料作文的审题思路是什么呢？

1、整体把握，读懂材料寓意

【提示】题意作文由三部分构成，一个是题干，一个是材料，一个是写作要求。题干的内容一目了然，比较容易把握。所以审题的重心应该放在审材料和审要求上。

新材料作文（题意作文）所提供的材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，写作者必须把握住材料的中心。它是你文章立意的基础。简单的说材料的主旨就可以是你要写的议论文的论点，你所写的记叙文的中心思想，也是你选择角度的根据。所以认真解读材料，把握材料的寓意，至关重要。

首先我们要注意材料的类型，题意作文的材料主要有两大类：一种是抒情议论类，(有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗？请根据你对这段文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。)一种是描写叙事类（某种意象，现实故事，现象，寓言等），“目光与位置”这类材料只要抓住材料中的一个观点就可以作为立意的角度，所以大家的审题都把握得比较准。但是这一次我们训练的是描写叙事类，这类材料审题难度大，因此大家就审不好。

【过渡提问】那么我们该怎样把握这类材料寓意呢？

（1）要善于抓住材料中的关键词句（开头句、结尾句、对话句、结语句，重要词语）。

关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨或者中心话题，因此可以把它和材料的内容结合起来就可以作为把握材料审题立意的突破口。

【提问】：那么这则材料的关键词句是什么？你怎么理解？

【老师引导】这则材料的关键词句，公鸡“想找点食物”，当找到“珍珠”时，觉得“对我却毫无用处”，然后“继续去翻找它的麦粒”。

（2）结合材料的具体语境，明确寓意的限制因素。

【老师引导】材料中的公鸡已有明确的态度，舍弃“珍珠”继续翻找“麦粒”，你就不能再按照你的想法设想结局。

2、明确角度，选择角度立意

【提问】这个材料的寓意中包含了多少个角度？

【老师引导】参考立意：

⑴ 公鸡本来就是要找点食物，翻出珍珠后，把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。

这是公鸡执着于既定目标。

事例：《世说新语》中记载“管宁割席”的故事，两人一同在园中锄菜，发现地上有块金子。管宁视而不见，继续挥锄，视非己之财与瓦砾无异。华歆却将金子拾起察看，仔细想过之后才将金子丢弃了。华歆此举被管宁视之为见利而动心，非君子所为。还有一次，两人同席读书，附近有官员华丽的轿舆车马经过，前呼后拥十分热闹，管宁依旧同往常一样安心读书，而华歆却忍不住将书本丢到一边，跑出去看了一下热闹。此举被管宁视之为心慕官绅，亦非君子。于是，管宁毅然将二人同坐的席子割开，与之分坐，断了交情，说：“你不是我的朋友。”

⑵ 公鸡说：宝物尽管光彩夺目，对它毫无用处，不如找到一颗麦粒，来填饱肚子。

公鸡想找食物，却先找到了珍珠，但它很明智的放弃了。因为珍珠对它来说毫无用处，说明适合自己的才是最好的。

事例：比尔盖茨在哈佛中途退学，创建微软公司，成为世界首富。他的成功经历说明适合自己的道路就是最好的道路。广告语“不买贵的，只选对的”。

⑶ 公鸡说用不着佩戴宝物，也不想用它来打扮自己，让人们去把它当作宝贝。据此

立意可确定为“要抛弃虚荣，拒绝诱惑”。

事例：冰心说过：“冠冕，是暂时的光辉，是永久的束缚。”居里夫人让她的小女儿拿奖牌做玩具。

⑷ 公鸡为实现找到食物这个目标，而将作为珍宝的珍珠丢弃，这本身需要清醒的头

脑、智慧的眼光，由此还可以确定“保持清醒的智慧的头脑，要勇于取舍”等立意。 事例：远渡重洋的鸟儿，仅在口中衔着一根树枝，而不会带上冗余的食物和沉重的鸟巢。庄子在面对朝廷派来邀请他做官的使者时说：“吾将曳尾于涂中”。表现了庄子取自由，舍名利的清醒的头脑。(宁其死为留骨而贵，宁其生而曳尾涂中乎?)

3、确定立意，深入思考品味

要在下笔之前针对你的立意先展开合理的联想与想象，主要想两个：（1）道理，（2）材料。两者可以结合起来。用材料帮助队道理的理解。

选材及运用

1、联系搜索材料，安排材料（最好有正有反，）

2、紧扣题意，分析材料

（1）准确贴切：A、材料真实无误，B、能够证明自己的观点。

（2）分析扣题：要结合观点裁剪材料，把叙述与分析议论结合起来。

篇三：公鸡与珍珠

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2011年高考押题作文· 材料作文· 公鸡与珍珠 适用地区：福建

作文材料：（70分）

公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！” 说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。

【 题意分析 】

这是一则寓言故事，所以关键是要找准材料中珍珠与麦粒的比喻义，找准其与现实第 1 页 共 2 页

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生活的契合点。珍珠是个宝物，光彩夺目，用来装饰和打扮，从某种意义上讲，它是虚的，是一种附着物，可以指生活中的荣誉、地位；而麦粒是实实在在对人生有益的具体的东西。据此我们可以从公鸡的行为中悟到这样的(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:公鸡珍珠麦粒作文范文)道理：要抛弃虚荣，拒绝诱惑，不要在追寻的过程中因沿途的景色而迷失方向，舍本求末。这是一个立意的角度。也可以从另一个方面考虑：公鸡想找的是食物，却先找到珍珠，但它根据自己的实际需要，最终明智地舍弃了珍珠，据此我们可以把立意定位“适合自己的才是最好的”，“要执着于既定目标”，“坚守目标，需要清醒的头脑和智慧的眼光”，也可进一步确定“要勇于取舍”，“借我一双慧眼”。

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篇四：公鸡与珍珠

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2011年高考押题作文· 材料作文· 公鸡与珍珠 适用地区：福建

作文材料：（70分）

公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！” 说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。

【 题意分析 】

这是一则寓言故事，所以关键是要找准材料中珍珠与麦粒的比喻义，找准其与现实生活的契合点。珍珠是个宝物，光彩夺目，用来装饰和打扮，从某种意义上讲，它是虚的，是一种附着物，可以指生活中的荣誉、地位；而麦粒是实实在在对人生有益的具体的东西。据此我们可以从公鸡的行为中悟到这样的道理：要抛弃虚荣，拒绝诱惑，不要在追寻的过程中因沿途的景色而迷失方向，舍本求末。这是一个立意的角度。也可以从另一个方面考虑：公鸡想找的是食物，却先找到珍珠，但它根据自己的实际需要，最终明智地舍弃了珍珠，据此我们可以把立意定位“适合自己的才是最好的”，“要执着于既定目标”，“坚守目标，需要清醒的头脑和智慧的眼光”，也可进一步确定“要勇于取舍”，“借我一双慧眼”。 第 1 页 共 1 页

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篇五：2013届高三语文二轮复习专练--写作1

2013届高三二轮复习专练--写 作1

一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

雨果有句名言“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。

在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地也会变成生机勃勃的绿洲。

这段文字引发了你的哪些联想与感悟？请写一篇不少于800字的文章。

要求选准角度：明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

(1)审题立意：

_________________________________________________________________

(2)选择文体：

_________________________________________________________________

(3)感情真挚的方法：

_________________________________________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：抓住材料中的关键词“世上，从来没有真正的绝境”，可从“绝境与积极心态”“绝境与生命精彩”等方面展开思考。只要凭借坚韧的精神力量，激发自身的内在潜能，就能走出困境。选择从“用积极的心态”的角度立意。

(2)选择文体：故事新编。

(3)感情真挚的方法：写我(司马迁)面对众人的口舌、自己的奇耻大辱，完成自己的大志。用心理、动作、语言描写等手法，彰显感情真挚。

二、阅读下面的文字，根据要求作文。

公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这

珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！” 说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。

(1)审题立意：__________________________________________________

(2)选择文体：__________________________________________________

(3)体现文体特征的方法：________________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：珍珠是个宝物，光彩夺目，用来装饰和打扮，从某种意义上讲，它是虚的，是一种附着物，可指生活中的荣誉、地位；麦粒是实的，是对人切实有益的东西。由此，我们可以从公鸡的行为中悟出：要抛弃虚荣，拒绝诱惑，不要在追寻的过程中迷失方向；适合自己的才是最好的。选择从“适合自己的，才是最好的”的角度立意。

(2)选择文体：议论文。

(3)体现文体特征的方法：从“是什么”“为什么”“怎么办”的思路行文，彰显议论文特征。

三、阅读下面的材料，根据要求作文。

日本知名“作家医生”、内科医学博士志贺贡，曾提出一个关于健康与人生的关键数字——0.8。他认为，就健康方面而言，心脏每0.8秒跳动一下，也就是每分钟75下，是人体循环的最佳状态。烹饪时原本加一匙盐，改为加0.8匙，不仅最能够保持生鲜食材的原味，而且能够最大程度地保护肾脏。他还指出，人生需要一些舒缓的空间与余地，而不是让身心一直处于紧绷的状态。

人生赢在“0.8”，并不是不求进取，而是给自己留一些空间、一些时间、一些空白，以使自己能走得更远。

要求：①选准角度，明确立意，自拟标题。②除诗歌外，文体不限。③不要脱离材料内容及含意的范围作文。④不少于800字。⑤不得抄袭套作。

(1)审题立意：

________________________________________________________________________

(2)选择文体：

________________________________________________________________________

(3)语言优美的方法：

________________________________________________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：在审题过程中，要关注后面的哲理部分。

“人生需要一些舒缓的空间与余地，而不是让身心一直处于紧绷的状态”，告诉我们人生忌满，而要留出空间与余地。留出空间与余地，看似浪费，像是做了减法，实则做了加法，犹如中国书画中的留白艺术，给人美感，让整幅书画作品生动，两者有相似之处。

材料第二段明确了这一指向，从“并不是不求进取”“以使自己能走得更远”等表述中，可以理解题旨应是积极有为的，而非消极无为——主动选择给人生留出空间与余地，从而让人生的状态更佳，让生命情态达到更高的高度。“一张一弛，文武之道”，譬如说工作学习之余留一些休息与调整的时间，在劳逸结合间活出生命的质量；在快节奏的生活中放慢脚步，欣赏人生旅途的风景；艺术化自己的人生，用一些充满情趣、有益身心的小爱好、小兴趣点缀生活等等。总之就是要张弛有度，活得自然和从容，而非匆忙，活得机械而疲乏。

(2)选择文体：散文。

(3)语言优美的方法：题目可化用歌词，如“不是我想放弃，我只是给自己留点余地”；开头可用小草躲避石头，小鸟滑翔等自然事物喻理，形成排比句式；文中可用水满则溢的道理做出比喻。

四、阅读下面一段文字，按要求作文。

有个小学生写了一篇作文，详细描述了自己的理想，画了一幅画来表现自己的整个计划，有庄园、有牲畜、有土地……老师将作文评为不及格，并对小男孩说：对于一个像你这样的孩子来说，这是一个不切实际的梦想。要想得到你想要的，是需要很多条件的，可现在的你无论如何也做不到。如果你回去重写一个更实际一些的目标，我会重新给你打分的……

小男孩回家后想了很久。第二天，小男孩将原来的作文原封不动地交了上去。他对老师说：您可以给我不及格，但我要保留我的梦想。

请以“保留梦想”为题写一篇文章。

要求：①文体为议论文或者记叙文。②不得抄袭，不得套作。

(1)审题立意：_________________________________________________

(2)选择文体：_________________________________________________

(3)体现文体特征的方法：_______________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：标题为动宾短语，动词“保留”为写作重点，可紧扣“为什么要保留”“如何保留”“保留有什么效果”来行文。

(2)选择文体：议论文。

(3)体现文体特征的方法：设置分论点“梦想是动力”“梦想是目标”“梦想是归途”，分别论述并证明中心论点。

五．阅读下面的文字，根据要求作文。

我们常常要经过十字路口，红绿灯，交通警，车来车往的都是喧嚣……方向与选择，混乱与规则，从众与坚守，瞬间的生活场景，往往也能带给我们丰富的感受和思考。

请你针对上述现象及所反映的问题，以“十字路口”为题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

要求：①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

(1)审题立意：_________________________________________________

(2)选择文体：_________________________________________________

(3)体现文体特征的方法：_______________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：十字路口存在双重含义，一是指两条呈现“十”字交叉的地方，一是对重大问题作出抉择的关键时刻。若从本义写，立意很难深刻，所以要从比喻义出发，由现象引发我们对社会规则、利益和个人操守方面的思考。

(2)选择文体：记叙文。

(3)体现文体特征的方法：写我到底要不要扶倒地的老人，写老人的情态、动作，写我个人的思想斗争，通过细节描写，体现文体特征。

4．请以“在路上”为题，写一篇文章。

要求：文体不限(诗歌除外)，不少于800字。

(1)审题立意：____________________________________________________

(2)选择文体：____________________________________________________

(3)体现文体特征的方法：________________________________________

【参考答案】 (1)审题立意：这里的“路”并非自然的路，而是发展之路、前进之路、追求之路、寻梦之路、奋斗之路等，由此，则可从“我”希望走在什么样的人生之路上，“我”渴望走在怎样的人生之路上等角度立意。

(2)选择文体：记叙文。

(3)体现文体特征的方法：写我与司马迁、屈原、李白等人的对话，表达我对正直之路的渴望。用语言、心理描写彰显文体特征。

六、阅读下面的材料，根据要求作文。

有学者在评价金庸时认为，一部射雕，表面上是写武侠，骨子里却全是至情至性的文人。最称心如意的是那个旷世的黄东邪，他有一个自己的岛，外人的进入是不被允许的。这岛上桃花盛开，山石奇秀，他有箫有剑有明月有好风有爱女有一望无际的大海，因此他懒得与人往还，因为他只爱他自己的岛——那只有他那样智力的人才配居住的岛。难怪有人说，做人一定要学黄东邪：你可以顽皮，你可以偶尔犯点邪气，但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛。 要求：①从材料中选择一个角度作文；②题目自拟，文体自选；③不得抄袭，不得套作；④不少于800字。

【写作提示】 题目要求从材料中选择一个角度发表自己的看法，材料中信息比较多，可以抓住其中一些关键语句进行立论。黄东邪“有一个自己的岛，外人的进入是不被允许的”“他懒得与人往还，因为他只爱他自己的岛”“做人一定要学黄东邪：你可以顽皮，你可以偶尔犯点邪气，但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛”等等。可以写成一般的议论文、时评、短论，或者其他能够表达自己看法的文体。

从下列角度立意可视为切合题意：人应该有自己的精神追求(个性、爱好、兴趣……)；珍爱(坚守)自己的或“身边的”美丽；做至情至性的人；活出真我(个性)的风采；做人不要苛求完美；与其独有，不如分享。

【参考例文】

使自我常在

金庸大师笔下的黄东邪，顽皮，偶尔犯点小邪气，却为众人称赞、羡慕，为何？因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。其实，这只属于黄东邪的美丽的小岛，不只是指“岛”，更是指一个强大的“自我”，一个独属于自己的精神世界。 一个人为什么需要一个独属于自己的精神世界，为什么要使自我常在？这值得深思。记得仓央嘉措在《问佛》中写下这样的对话：

我问佛：“如何能常？如何能静？”

佛曰：“寻找自我。”

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