这片土地是神圣的仿写

篇一：六年级语文上15 这片土地是神圣的作业本答案

15 这片土地是神圣的

一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

薄雾（ báo bó√ ） 树干（ gān gàn√ ） 血液（ xuè√ xiě） 运载（ zǎi zài√ ） 转让（ zhuǎn√ zhuàn ） 降临（ jiàng√ xiáng ）

二、查字典，完成下面的表格。

要查的字 音序 部首 再査几画 在词语中的意思

圣洁 S 土 2 最崇高的 ．

善待 S 口 9 友好 ．

滋养 Z 氵 9 养分，养料 ．

眷恋 J 目 6 关心，怀念 ．

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:这片土地是神圣的仿写)

三、选词填空。

叹息 呼吸

1、清风给了我们的祖先第一口（ 呼吸 ），也送走了祖先的最后一声（ 叹

息 ）。

留恋 眷恋

2、我们热爱大地，就像初生婴儿（ 眷恋 ）母亲温暖的怀抱一样。

四、有感情地读一读下列的句子，完成练习。

1、那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水

声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

2、印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来

的松脂的幽香。

请你选择其中的一句话，用最漂亮的字抄写一遍，并模仿这句话写一个句子。 摘抄：那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的

松脂的幽香。

仿写：那杨柳依依中每一片树叶，映衬了我们的感情和默契；那秋风习习的每一丝秋意，泛起着我们亲人的阵阵思念。

我喜欢苹果红红的色彩，喜欢它淡淡的清香，喜爱它酸酸甜甜的滋味。

我喜爱小狗雪白的长毛，喜爱它汪汪的叫声，喜爱它与我亲昵的样子。

五、品读课文片段，完成练习。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的

姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的

每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们（解除）干渴，（滋润）我们的心田，（养育）我们的子子孙孙。河水（运载）我们的木舟，木习。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要住：这片土地是神圣的。

河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

1、在文中的括号里填上合适的词语。

2、在“□”里填上合适的标点符号。

3、读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”，是因为 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园 ； 而说“大地也是我们的一部分”，是因为 大地是我们的母亲，我们热爱大地，眷恋大地，人类的生存离不开大地 。 “大地”与“我们”之间就是这样一种 不可分割、息息相关 的关系。

4、如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”，句子仍然是通顺的，基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适？为什么？

答：“善待”更合适！因为“善待”强调的是“善”，能够体现作者对这片土

地的深厚感情！而“对待”则显得平淡、冷漠。

篇二：《这片土地是神圣的》练习(含答案)

《这片土地是神圣的》阅读

一、基础知识

1、看拼音写汉字

Jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù （ 骏 ）马 雄（ 鹰 ） （ 婴 ）儿 （ 眷 ）恋 松（ 脂 ） 麋（ 鹿 ）

2、在括号中填上恰当的词语

（ 茂密 ）的丛林 （ 清澈 ）的湖水 （ 温暖 ）的怀抱 （ 清新 ）的味道 亲切的（ 问候 ） 神圣的（ 土地 ） 潺潺的（ 流水 ） 嗡嗡的（ 蜜蜂 ）

3、填关联词。

①、（ 因为 ）一切生命都需要它，（ 所有 ）空气对我们来说也是宝贵的。

②、河水（ 不但 ）为我们解除干渴，滋润我们的心田，（ 而且 ）河水养育我们的子子孙孙。

4、写出下列句子所用的修辞手法。

①、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。 （ 拟人 ） ②、清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。 （ 对偶 ）

二、课内阅读

1、《这片土地是神圣的》文章作者是 西雅图 ，被誊为有史以来在 方面最动人心弦的演说。“这片土地” 指的是__印第安人的领地____。课文从_河水_____、____空气____、____动物_____这三个方面来写这片土地是神圣的，表达了西雅图酋长希望白人能牢记： 这片土地是神圣的 。

2、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 ” 这句话是体现文章主旨的语句，在文章中一共出现了__三__次，产生了_一咏三叹____ 的效果，深深地表达了印第安人对这片土地的___留恋_____和__眷顾__，表达了人们对土地的___热爱 。

第二部分表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的， 这部分分 善待河水 、 善待空气 、 善待动物 三个层次来写。 第三部分大量运用了 比喻 、 拟人 的修辞手法。

4、为什么说“这片土地是神圣的”？（ C ）

A .印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。

B .这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。

C 这片土地养育了我们，土地与人类同在，所以是神圣的。

5、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 （ B ）

A .我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。

B .大地滋养了万物，包括我们人类；人类的生命成长离不开大地的给予。人类与大地息 息相关，不可分割。

6、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 （ C ）

A .山峦河流是人类和动物植物共同的家园，我们要爱护她。

B .我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。

C. 我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然关系密切。

7、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。 （ B ）

A .我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水。

B .我们的祖先热爱河水，保护河水，他们的精神像阳光下的水波一样，闪着光芒。

8、大地不属于人类，而人类是属于大地的。 （ A ）

A .大地滋养了万物，人类没有专享她的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命 才能延续。人类应该爱护大自然。

B. 大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有。

C. 大地不属于人类，她只属于神。

三、课外阅读

我爱秋天

炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”

秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间??加之 “一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走，任雨水吻着我，拥着我??

每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地（zhàn）开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一（chù）即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果??真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家??”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地??

我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！

我爱秋天——它给我勇气，给我力量！

我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！

1.注音或写汉字

飒（ sà ） zhàn（ 绽 ）开 硕（ shuò ）果 一chù（ 触）即发

2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ B ）

A、高 蓝 急 清 B、高 蓝 清 柔

C、晴 净 清 柔 D、高 晴 缓 清

3.写出近义词

惬意—— 舒服 赐予——赏赐

5.第③段划线句子运用的修辞方法有_____比喻、拟人________。

6.为什么说秋天给“我勇气和力量”？ 红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气__________。

篇三：第15课《这片土地是神圣的》复习检测(含答案)

第15课《这片土地是神圣的》复习检测

基础知识点点记

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

薄雾（bó báo） 血管（xiě xua）

倒影（dǎo dào） 拂过（fú fó）

运载（zǎi zài） 民族（zú zhú）

树干（ɡān ɡàn） 应该（yīnɡ yìnɡ）

三、同音聚会。

jùn （ ）马 （ ）俏 险（ ） （ ）工

zhī （ ）液 （ ）叶 松（ ） 手（ ）

四、搭配连线。

满载 土地 清澈的 味道

运载 希望 清新的 湖水

滋润 生命 神圣的 怀抱

滋养 味道 甜美的 丛林

养育 干渴 潺潺的 呼唤

解除 子孙 温暖的 土地

品尝 心田 亲切的 流水

转让 木舟 浓密的 空气

五、查阅字典。

1．“眷”音序是__________，部首是__________，和它字形相近的字有__________、__________；和它读音相同的字有__________、__________等。用它组两个词：__________、__________。

2．“息”字典里的解释有：①呼吸时进出的气②停止③歇④音信⑤繁殖⑥利钱??请为下面各词中的“息”选择恰当的义项。（填序号）

永流不息（ ） 一声叹息（ ）

传递消息（ ） 繁衍生息（ ）

六、臭味相投（写近义词）。

体验（ ） 宝贵（ ） 照管（ ）

品尝（ ） 教导（ ） 养育（ ）

七、冤家路窄（写反义词）。

清澈（ ） 保护（ ） 善待（ ）

浓密（ ） 圣洁（ ） 放弃（ ）

八、经典背诵。

__________、__________、__________是我们的姐妹，__________、

__________、__________是我们的兄弟。树汁流经树干，就像__________一样。我们和大地上的__________、__________共同属于一个家园。

九、佳句赏析。

1．对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

（1）“我们这个民族”指的是____________________。

（2）“这片土地”指的是____________________。

（3）“神圣”意思是____________________。

（4）这段文字在朗读时应读出对自己脚下的这片土地的无比__________和__________的深情。

2．我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

对这句话，我是这样理解的：

_________________________________________________

______________________________________________________________________________。

3．大地不属于人类，而人类是属于大地的。

这句话意思是说：

___________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

十、内容梳理。

1．文章生动形象地描述了人类与大地上__________、__________、

__________等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的__________提出了如果把土地转让了，希望他们能“__________、__________、__________”的要求。

2．课文大量运用__________、__________等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的__________，字里行间处处充满着对这片土地的__________，表达出对它们__________的感情，增强了文章的感染力。

综合能力日日新

十一、理解感悟（文章阅读）。

（一）

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。

1．这几段文字选自课文《__________》，作者是__________。

2．文中的“我们”指的是__________，“你们”指的是__________。

3．文中的问句是一个__________。

A．设问句 B．疑问句 C．反问句

4．对每段的主要意思，请分别用四个字来概括。

①__________ ②__________ ③__________

5．“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在文中反复出现，其作用是什么？

___________________________________________________________________________

（二）静静地等待

①西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。 ②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。

③突然，一个急刹车。我不由得大喊 出什么事啦嘘 扎达嘎仁将食指靠近嘴唇 示意我别出声 然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。

④这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：

“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。 ⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！

1．给第三自然段没有标点的地方加上标点。

2．联系上下文理解下列词语。

魂牵梦绕：

_________________________________________________________________ 有条不紊：

_________________________________________________________________

3．短文第一节中景物描写的作用是__________。

A．表现了西藏的美丽与圣洁。

B．为后文表现高原人热爱自然、尊重生命品质铺垫。

C．说明了藏羚羊生活的环境优美。

4．“高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。”文中主要是通过哪件事来给以表现的？

___________________________________________________________________________

5．“这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。” 这个比喻句将__________比作__________。

6．看到藏羚羊穿越公路的有趣场面，你想到了什么？

___________________________________________________________________________

十二、智能拓展。

★句子仿写：

1．你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

篇四：六上语文15这片土地是神圣的_课堂作业本答案(修改无错)

15 这片土地是神圣的

一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 薄雾（ báo bó√ ） 树干（ gān gàn√ ） 血液（ xua√ xiě）

运载（ zǎi zài√ ） 转让（ zhuǎn√ zhuàn ） 降临（ jiàng√ xiáng ）

二、查字典，完成下面的表格。

要查的字 音序 部首 再査几画 在词语中的意思

圣洁 S 土 2 最崇高的 ．

善待 S 口 9 友好 ．

滋养 Z 氵 9 提供、供给 ．

眷恋 J 目 6 关心、怀念 ．

三、选词填空。

叹息 呼吸

1、清风给了我们的祖先第一口（ 呼吸 ），也送走了祖先的最后一声（ 叹息 ）。

留恋 眷恋

2、我们热爱大地，就像初生婴儿（ 眷恋 ）母亲温暖的怀抱一样。

四、有感情地读一读下列的句子，完成练习。

1、那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

2、印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。

请你选择其中的一句话，用最漂亮的字抄写一遍，并模仿这句话写一个句子。

摘抄：那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘

来的松脂的幽香。

仿写：那杨柳依依中每一片树叶，映衬了我们的感着我们亲人的阵阵思念。 我喜欢苹果红红的色彩，喜欢它淡淡的清香，

我喜爱小狗雪白的长毛，喜爱它汪汪的叫声，

喜爱它与我亲昵的样子。

五、品读课文片段，完成练习。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我

们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们（解除）干渴，（滋润）我们的心田，（养育）我们的子子孙孙。河水（运载）我们的木舟，木习。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

1、在文中的括号里填上合适的词语。

2、在“□”里填上合适的标点符号。

3、读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”，是因为 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园 ； 而说“大地也是我们的一部分”，是因为 大地是我们的母亲，我们热爱大地，眷恋大地，人类的生存离不开大地 。 “大地”与“我们”之间就是这样一种 不可分割、息息相关 的关系。

4、如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”，句子仍然是通顺的，基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适？为什么？

答：“善待”更合适！因为“善待”强调的是“善”，能够体现作者对这片土地的深厚感情！而“对待”则

篇五：这片土地是神圣的同步练习

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这片土地是神圣的复习试卷及答案 2012-10-24 字体大小 T |T

摘要：这片土地是神圣的复习试卷，主要考察词语拼音辨析、看拼音写汉字、词语搭配、近义词、反义词等语文基础知识，这片土地是神圣的阅读理解等题型，练习后附有参考答案。 这片土地是神圣的复习试卷及答案

一、一锤定音(在正确的读音后画“√”)。

薄雾(bó báo) xua)

倒影(dǎo dào)

运载(zǎi zài) ú)

树干(ɡān ɡàn) yìnɡ)

血管(xiě 拂过(fú fó) 民族(zú zh应该(yīnɡ

二、同音聚会。

jùn ( )马 ( )俏 险( ) (

zhī ( )液 松( ) 手(

三、搭配连线。

满载 土地 味道

运载 希望 湖水

工 ( )叶 ) 清澈的 清新的 )

滋润 怀抱

滋养 丛林

养育 呼唤

解除 土地

品尝 流水

生命 味道 干渴 子孙 心田 神圣的 甜美的 潺潺的 温暖的 亲切的

转让 木舟 浓密的 空气

四、查阅字典。

1.“眷”音序是__________，部首是__________，和它字形相近的字有__________、__________;和它读音相同的字有__________、__________等。用它组两个词：__________、__________。

2.“息”字典里的解释有：①呼吸时进出的气②停止③歇④音信⑤

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