满天风筝自在飞

篇一：2014新版语文七年级第一单元练习含答案

第一部分 语基检测站（20分）

1、 <龟虽寿》默写

2、根据拼音写词语或给加点的字注音。（4分）

（1）我认为这事非常huá jī( )可笑。

（2）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶（ ）他。

（3）“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的xiāo qiǎn（ ）。

（4）可惜他拉了一会便罢，使我物所闻的只是嘈杂而冗长（ ）的雨声。

3、选择关联词语填空，正确的是（ ）（3分）

（ ）我是向来不爱放风筝的，（ ）不爱，（ ）嫌恶他，（ ）我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

A、因为 不但 而且 所以 B、虽然 不但 而且 但是 C、但 不但 并且 因为 D、因为 不但 并且 所以

4、没有语病的一句是：（ ）（3分）

A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

C、学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

D、以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。

5、请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明理由。（5分）

从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说： “_________”，裁缝说：“_________”，赶车的接过话茬：“__________”，船夫最后说：“______”。

A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。

B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。

C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。

D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。

我认为，厨师的话是_ __、裁缝是_ __、车把式是_ __、船夫是_ __ （3分）

我的理由是： （2分）

6、了解作家作品（3分）冰心是我国现代著名女作家、诗人、___________作家。她在《忆读书》里写到了很多文学名著，其中有：___________著的《三国演义》；施耐庵著的《_______________》等。

第二部分 美文欣赏吧（50分） （一）满天风筝自在飞（20分） 闵凡利

天一放暖，花儿就开了。花越开越多。春意就越来越浓了。

田里的花儿铺天盖地，姹紫嫣红。此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空——是风筝。很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。很小的我经常跟着二爷爷玩，二爷爷喜欢放风筝。那时，二爷爷60多岁了。但他和我们小孩儿一样，玩得很开心冬天里，雪花绽放的时候，二爷爷就开始扎风筝了。二爷爷不扎青蛙、龙、蜈蚣之类的风筝，不是不会扎，二爷爷说，他不喜欢这文静的天上飘着这么张牙舞爪的东西，不美。二爷爷喜欢扎花，二爷爷扎的花风筝特别的俊，二爷爷最爱扎的是梅花。放的时候，二爷爷一手牵好几个。只要他一松线，迎风一跑，风筝就全飞上了天空。最多的时候二爷爷一手放过十个风筝，线都有条不紊，从不纠缠，旁人都想跟他学这一手，可总也学不会。

二爷爷的风筝在天空开花的时候，所有的风筝都自叹弗如了，二爷爷的周围就聚了一堆人，一堆人就都把脸开成向日葵，仰望着天空中的风筝。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮极了。

暮色西沉，该收风筝了，二爷爷就松开手指，手中的风筝就飞走了，只一会儿，就飘得很高，很远?? 二爷爷看着风筝说：走吧，你们都走吧！之后，就长叹一口气，如释重负。二爷爷扎了一辈子风筝，放了一辈子风筝，最后一个也没留下。

村里好多人都纳闷，问他：怎么不留一只呢？他只笑笑，从不说什么。 后来我长大了，长大的我渐渐地明白了：那是因为二爷爷把风筝都交给了天空，把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。

7、 文中划线的句子有何作用？（3分）

8、前文与尾段“后来我长大了，长大的我渐渐地明白了??”相照应的句子是

9、全文从那几个方面写二爷爷喜爱风筝的？可他把风筝都交给了天空，一个也没留下，为什么？（6分）

10、运用比喻可以使语言富有表现力，试找出一处比喻句并说说它的好处。

11、本文点到的“花”有多种：有时是“春天田野的花儿”，有时是“天空开出的花——风筝”，有时是“冬天的雪花”， 有时是一堆人把脸开成的“向日葵”，作者这样写的用意是什么？（4分）

完美的礼物 吴献坤

去年母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？”

今天是母亲节，我要送你一件礼物！”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱？”妈妈又问。“售货员阿姨说 198 元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了我 158 元。这不，还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说：“妈妈，你快试试裙子吧。”

妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了??爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵，这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊！爸妈直夸儿子：“好孩子，真懂事！”

下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过：儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。老板问：“你妈妈有多高？”儿子说：“妈妈不高不矮。”老板又问：“你妈妈有多胖？”儿子说：“妈妈不胖不瘦。”老板问：“你妈妈是什么肤色？”儿子说：“妈妈不黑！”老板又问：“裙子要哪个价位的？”儿子说：“要最贵的！”说着从书包中掏出一堆零钱，老板和他数了数共 213 元。于是便推荐了 198 元这个价位??老板又说：“服装店自开业到现在已 5 年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动，于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心，我还给他出了一张发票??”

妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，她把它当做礼物永远珍藏起来。 不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的——这是孩子心中神圣的母爱！

16、本文叙述了一件什么事，用简要语言概括。（不超过25个字）

17、爸爸妈妈退货的原因是什么？试找出文中的原句回答。（3分）

18、结合文章内容，说说你对标题中“完美”二字的理解？（4分）

19、试用横线在原文上划出一处文中侧面衬托儿子孝心的句子。（3分）

20、你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢？说说自己的做法。

邮寄自己的男孩

六月里的一天黄昏，已经到了下班时间。在加州邮局工作的玛丽整理好最后几封信件，并关上了

电脑和柜台的小铁门，准备回家享受天伦之乐了。然而，就在她走出办公室到达大厅的时候，墙角一个蹲着的男孩引起了她的注意，因为，男孩正在隐隐地抽泣。

怀着强烈的好奇心，玛丽走近了孩子。看到有人走近，男孩打量了她一眼，仍然没有终止哭泣。玛丽仔细看了一眼这个孩子，①四五岁的光景，衣服上查满了油渍，满脸尘土的面庞上，泪水恣肆，再被他黝黑的小手一抹，很快就成了一个小花脸。

“孩子，你遇到了什么问题?我可以帮你吗?”玛丽和蔼地问道。

“你真的愿意帮我吗?我已经找了好几个阿姨和叔叔了，他们都骂我无理取闹。”孩子说着，委屈的脸上又多了两条“泪龙”。

“那些阿姨和叔叔可能是太忙了。你把你的问题告诉我好吗?”玛丽继续问道。

男孩发话了：“阿姨，小伙伴们都说，如果你想和你最思念的人说话，只需要把你想说的写在纸上，然后再邮寄给那个人就好了。可是，我不会写字，我又想妈妈，所以，今天我买了好多张邮票，我打算贴在自己身上，把我寄出去，这可以吗?”

这无疑是玛丽工作以来遇到的最荒唐的业务，但是，这句话出自一个孩子之口，玛丽又觉得特别天真。玛丽十分不解，为什么男孩非要把自己寄出去才能见到妈妈呢?于是，玛丽小心地问男孩：“能告诉阿姨，妈妈去了什么地方吗?”

“爸爸说，妈妈去了天堂，她到那里去给我买世界上最好吃的糖果和冰激凌，可是，我已经好几个月不见她了，冰箱里早已经空了，阿姨，我肚子饿了。”②男孩说着，眼睛里又溢满了泪水。

玛丽通过孩子语无伦次的话语，转瞬间明白了男孩家庭的概况，但是，令她感到不解的是，男孩的爸爸哪里去了呢?

男孩说：“爸爸经常到很晚才回来，而且每次都喝好多酒……”

玛丽的眼眶也开始湿润了。她强忍住泪水告诉男孩：“孩子，今天阿姨先给你买点吃的，你吃饱了睡上一觉，明天阿姨再把你寄出去，好吗?”

男孩犹豫了一下，跟着玛丽走出了邮局。天色已晚，玛丽带孩子吃了饭，然后，按照孩子的描述，摸索了近两个小时才把孩子送到家。她真的不可思议，为了找到这家邮局，男孩竟然走了约摸3公里的路程。

男孩的家住在一个荒僻的郊区。矮矮的一片筒子楼，楼梯口处站着一个叼着香烟的男人，看到了男孩，他一下子扑了过来，大声喊着：“我的宝贝，谢天谢地，你总算回来了。”

一股刺鼻的酒精味扑面而来，不用说，男孩的爸爸一定又去喝酒了。玛丽给男孩的爸爸讲述了自己遇见孩子的整个经过，也把孩子的天真想法一五一十地告诉他。男孩的爸爸号啕着哭成了一个泪人。 第二天，加州郊区的酒吧里少了一个酒鬼，两天后，玛丽所在的邮局多了一位投递员，有人说，这“两个人”都是男孩的父亲。

(选自《石狮日报》，有改动)

1．文章讲述了—件什么事情?请简要概括。

2．文章中画线①句是对男孩的 描写，突出表现了 也与下文介绍的 的情节相照应。

3．画线旬②中的“溢”字应如何理解?

4．读完全文，你认为玛丽是个什么样的人?

5．品读文章结尾，你认为是什么促使男孩的爸爸有了如此大的改变?

助人的境界

阿冰

在回乡探亲后登上重返广州的火车时，我的钱包被人窃去了。仅有的5个苹果只让我勉强维持了一天，第二天看到服务员推着流动餐车来卖饭时，我的肚子咕噜得越发厉害了。

对面坐了位戴眼镜的老者，他买来盒饭后，又像昨天那样礼节性地打了个招呼，我忙说：“您吃，您吃，我不饿!”整个一上午，我只能靠水充饥，但喝水多了，肠胃冲净，我更饿了。中午老者又买了盒饭，他敞开盒盖往我面前一推说：“小伙子，吃!”

我真有些忍不住了，可萍水相逢，哪好意思白占人家的便宜呢。最后还是向外一推说：“我不想吃东西，就想睡。”说着把双手往茶几上一放，头枕上去装睡。

沉默片刻，对面那位老者微笑着问我：“小伙子，到哪去呀?”

“到广州，去打工。”我有气无力地抬起头回答。

老者一听来了兴趣：“听人说广州遍地是黄金，在那打工能挣很多钱吧?”

“也不算太多，一个月除去吃喝只能剩千把块钱。”

“千把块钱在我们那儿可算是高工资了!”老者有点不好意思地说：“我有件事情你能不能给帮个忙?”

看到老者的神情，我已猜出他的所求，便说：“只要是我能办到的，一定尽力!”

老者这才说道：“我儿子去年下岗后，一直找不到工作，能不能让他到你那里去挣碗饭吃?” 我爽快地答应说：“绝对没问题，我大小也是个工长，安排个把人还是有把握的!”

老者一听，顿时眉开眼笑说：“今天真是碰上贵人相助了，我得好好地谢谢你!”

这时，流动售货车过来了，老者买了两瓶啤酒，还有烧鸡、火腿、花生米等一大堆食品，说是要先请请我表示感谢。有了这层关系，我自然就不再客气了，我觉得那是自己有生以来吃得最香最可口的一顿饭。

车到岳阳，我要换车了，老者又送给我200元钱。我也没有推辞，因为我已经记下了老者的地址和电话号码，到时候把钱还给他儿子就行了。

到了广州后，我马上找到工厂主管，说我的一位表哥要来打工。主管答应后，我立刻给老者打了电话，张口便说：“我已经跟主管讲好，您儿子可以随时到广州来!”

没想到电话那头却说：“我儿子在银行工作，他没时间到广州去呀。”

“您儿子既然有银行这么好的工作，那您在火车上还让我在广州帮他找工作干啥?”我糊涂了。 老者哈哈一笑说：“小伙子，你太爱面子了，我已经看出你丢了钱，为什么不可以求人相助呢。光靠喝水是不行的，我当时若不是跟你提点要求，你能心安理得地吃我的饭吗?”

我顿觉心头发热，一句话也说不出来。

(选自《羊城晚报》)

1．阅读全文后，请你概括本文主要写了一件什么事。

2．读完全文后，请用自己的话说说：“儿子在银行工作”的老者为什么还要让“我”替他的儿子在广

州找工作?

3．请从下面语句中任选其一，品味句中加点词语的表达效果。

(1)“到广州，去打工。”我有气无力地抬起头回答。 ．．．．

(2)老者一听，顿时眉开眼笑说：“今天真是碰上贵人相助了，我得好好地谢谢你!” ．．．．

4．文章结尾写道：“我顿觉心头发热，一句话也说不出来”按照常理，明白了事情真相的“我”应该有很多感谢的话要说，为什么“我”却一句话也说不出来?

5．读完本文，你有什么感受?

第一部分： 1、 略 2、滑稽 xián wù 消遣 rǒng cháng 3、C 4、D 5、B、D、A、C 理由：身份不同，说的话也不一样 6、儿童文学、罗贯中、《水浒传》 2、 第二部分： （一）7、表现春天充满生机的景色优美， 点明放风筝的季节，为全文平添了诗情画意。8、很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。9、第一问：扎风筝 放风筝 第二问：把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。10、示例，例句：此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空——是风筝。好处：这里把风筝比作花，富有童趣，充满想像力，写出了对风筝的喜爱之情。11、以“花”衬人，表现二爷爷对美好生活的热爱和追求。（二）12、（1）能直言规劝的朋友（2）高兴的样子，自得其乐13、答：读书使人的心灵摆脱束缚，得到净化，思想得到升华，产生美好的联想与想象。（回答意思对即可。）14、答：可以排除愚昧，启发智慧，解除忧愁烦恼。15、B（B项所说只是读书的一种乐趣。）（三）16、母亲节，儿子用零花钱给妈妈买了一套连衣裙回报母爱。17、由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了??爸爸和妈妈对裙子有一百个不满意。18、虽然儿子给妈妈买的裙子并不合体，但儿子却用它表达出对妈妈真挚的爱，让妈妈深受感动，所以礼物是“完美”的。19、答案不唯一，示例，妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？” 20、答案略。要求，语句通顺，有真情实感，紧扣孝心可得满分

【27邮寄自己的男孩】

1．失去母亲的小男孩想通过邮局把自己邮寄给妈妈，热心善良的玛丽发现后，把男孩送回家，进而使

男孩的爸爸走出阴霾。

2．外貌 男孩身上脏乱、邋遢、没有人照顾的的可怜情状 男孩的妈妈去了“天堂”而没人照看孩子

3．“溢”写出了男孩泪水涌出的速度之快，表现了男孩内心的脆弱和对妈妈思念的程度之深。

4．她是一个热心善良、乐于助人，内心充满了爱，具有仁慈美德的人。

5．男孩对妈妈的思念、玛丽的热心善良使男孩的爸爸认识到自己的荒唐行为对孩子造成了巨大的伤害，

从而重新开始新的生活。

【30助人的境界】

1．本文主要叙写了“我”在火车上钱包被窃去后，受到了一位热心老者巧妙且善意的帮助的故事。

2．老者想要帮助“我”，又怕“我”太爱面子，不愿意接受他的帮助。

3．示例：(1)“有气无力”形象生动地写出了“我”几天吃没过食物的情形。 (2)“眉开眼笑”非常准确地写出了老者见“我”愿意帮助他而且同时“我”会接受他的帮助时的高兴心情。

4．“我”被老者助人为乐的善意和巧妙所感动，激动得无法用言语来表达，同时也对其暗生敬意。

5．示例：助人是一种美好的品质，但有时候助人还要讲究方法和艺术，就像文中的老人那样，巧妙地帮助了爱要面子的“我”，达到了助人为乐的美好境界。

篇二：语文版七年级上册第一单元测试卷(含答案)

语文版七年级上册第一单元测试卷

班级 姓名 座号 成绩

开卷励语： 进入初中，同学们更深入地领略了汉语言的魅力，收获颇丰。来，C、学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

D、以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。 5、请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明理由。（5分）

就在这里，一试身手，充分展示你的所学、所思……

第一部分 语基检测站（20分）

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:满天风筝自在飞)

1、 把下面句子用正楷抄写在方格里。（2分）

2、根据拼音写词语或给加点的字注音。（4分） （1）我认为这事非常huá jī( )可笑。

（2）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶（ ）他。

（3）“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的xiāo qiǎn（ ）。 （4）可惜他拉了一会便罢，使我物所闻的只是嘈杂而冗长（ ）的雨声。 3、选择关联词语填空，正确的是（ ）（3分）

（ ）我是向来不爱放风筝的，（ ）不爱，（ ）嫌恶他，（ ）我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

A、因为 不但 而且 所以 B、虽然 不但 而且 但是 C、但 不但 并且 因为 D、因为 不但 并且 所以 4、没有语病的一句是：（ ）（3分） A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车

把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里

有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：

“_________”，裁缝说：“_________”，赶车的接过话茬：“__________”，船夫最后说：“______”。

A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。 B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。

C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。 D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。

我认为，厨师的话是_ __、裁缝是_ __、车把式是_ __、船夫是_ __ （3分） 我的理由是： （2分） 6、了解作家作品（3分）冰心是我国现代著名女作家、诗人、___________作家。她在《忆读书》里写到了很多文学名著，其中有：___________著的《三国演义》；施耐庵著的《_______________》等。 第二部分 美文欣赏吧（50分） （一）满天风筝自在飞（20分）

闵凡利

田里的花儿铺天盖地，姹紫嫣红。此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空——是风筝。很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。很小的我经常跟着二爷爷玩，二爷爷喜欢放风筝。那时，二爷爷60多岁了。但他和我们小孩儿一样，玩得很开心。

1

冬天里，雪花绽放的时候，二爷爷就开始扎风筝了。二爷爷不扎青蛙、龙、蜈蚣之类的风筝，不是不会扎，二爷爷说，他不喜欢这文静的天上飘着这么张牙舞爪的东西，不美。二爷爷喜欢扎花，二爷爷扎的花风筝特别的俊，二爷爷最爱扎的是梅花。放的时候，二爷爷一手牵好几个。只要他一松线，迎风一跑，风筝就全飞上了天空。最多的时候二爷爷一手放过十个风筝，线都有条不紊，从不纠缠，旁人都想跟他学这一手，可总也学不会。

二爷爷的风筝在天空开花的时候，所有的风筝都自叹弗如了，二爷爷的周围就聚了一堆人，一堆人就都把脸开成向日葵，仰望着天空中的风筝。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮极了。

暮色西沉，该收风筝了，二爷爷就松开手指，手中的风筝就飞走了，只一会儿，就飘得很高，很远……

二爷爷看着风筝说：走吧，你们都走吧！之后，就长叹一口气，如释重负。二爷爷扎了一辈子风筝，放了一辈子风筝，最后一个也没留下。

村里好多人都纳闷，问他：怎么不留一只呢？他只笑笑，从不说什么。 后来我长大了，长大的我渐渐地明白了：那是因为二爷爷把风筝都交给了天空，把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。 7、 文中划线的句子有何作用？（3分）

8、前文与尾段“后来我长大了，长大的我渐渐地明白了……”相照应的句子是 。（3分） 9、全文从那几个方面写二爷爷喜爱风筝的？可他把风筝都交给了天空，一个也没留下，为什么？（6分）

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10、运用比喻可以使语言富有表现力，试找出一处比喻句并说说它的好处。（4分） 11、本文点到的“花”有多种：有时是“春天田野的花儿”，有时是“天空开出的花——风筝”，有时是“冬天的雪花”， 有时是一堆人把脸开成的“向日葵”，作者这样写的用意是什么？（4分）

（二）读书断想（13分） 钟长江

书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过，好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰。

一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸——开心处开怀大笑，伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起……仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。精鹜八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。

很静很美的冬夜，就着火炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：可以是《红楼梦》，可以是《瓦尔登湖》、《追忆似水年华》，可以是张岱的《西湖梦寻》、袁枚的《小仓山房尺牍》，蒲松龄的《聊斋志异》，也可以是周作人的小品，唐弢的

书话。当然，日本古代作家的随笔也可以。英国作家包斯威尔的《约翰生传》也可以，《板桥杂记》、《香艳丛书》也没什么不可以。

古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。列夫?托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的《南行记》。如此，春天的风秋天的雨，会渐渐冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥潺潺的流水，可慢慢松驰你绷紧的神经。不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客

今天是母亲节，我要送你一件礼物！”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱？”妈妈又问。“售货员阿姨说 198 元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了我 158 元。这不，还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说：“妈妈，你快试试裙子吧。”

妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了??爸爸和妈妈对裙子尽管有一百

羞遮面的村姑，无一不使你怡然自得，超然物外。此时烦恼何在：忧愁何存！ 个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心 12、结合语境，解释文中加点的词。（3分）

（1）诤友：（2）怡然自得： 13、划线句子“自由自在晶莹剔透的灵魂啊。分明已化作奔月的嫦娥”，表达的实际意思是什么?（3分）

14、从第四段内容来看，读书可以起到什么作用呢?（4分）

15、对这篇散文的赏析，不正确的一项是：（ ）（3分）

A、作者认为书可以给人精神上的营养，好书可为诤友，好书可以相处一生。 B、静美的冬夜，火炉温酒，读静美的书，这是读书的乐趣所在。 C、文中引用刘向和列夫?托尔斯泰的话充分说明了读书带来的好处。 D、一本好书既给我们乐趣与教诲，还带给我们以亲抚和安慰。 （三） 完美的礼物（17分）

吴献坤

去年母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？”

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灵，这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊！爸妈直夸儿子：“好孩子，真懂事！” 下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过：儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。老板问：“你妈妈有多高？”儿子说：“妈妈不高不矮。”老板又问：“你妈妈有多胖？”儿子说：“妈妈不胖不瘦。”老板问：“你妈妈是什么肤色？”儿子说：“妈妈不黑！”老板又问：“裙子要哪个价位的？”儿子说：“要最贵的！”说着从书包中掏出一堆零钱，老板和他数了数共 213 元。于是便推荐了 198 元这个价位??老板又说：“服装店自开业到现在已 5 年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动，于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心，我还给他出了一张发票??”

妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，她把它当做礼物永远珍藏起来。 不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的——这是孩子心中神圣的母爱！ 16、本文叙述了一件什么事，用简要语言概括。（不超过25个字）（3分） 17、爸爸妈妈退货的原因是什么？试找出文中的原句回答。（3分）

18、结合文章内容，说说你对标题中“完美”二字的理解？（4分）

19、试用横线在原文上划出一处文中侧面衬托儿子孝心的句子。（3分） 20、你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢？说说自己的做法。（4分）

第三部分 作文聊天室（50分）

21、生活中，你也许遇到过许多的艰难选择，或许你今天的选择是“一失足成千古恨”，或许你今天的选择能成就你明天的辉煌，~。请结合自己的亲身经历，以“选择“为话题写一篇文章。

温馨提示：（1）别忘了拟一个题目。 （2）表达你的真情实感，不少于400字。

4

答案及参考

第一部分： 1、 略 2、滑稽 xián wù 消遣 rǒng cháng 3、C 4、D 5、B、D、A、C 理由：身份不同，说的话也不一样 6、儿童文学、罗贯中、《水浒传》 2、 第二部分： （一）7、表现春天充满生机的景色优美， 点明放风筝的季节，为全文平添了诗情画意。8、很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。9、第一问：扎风筝 放风筝 第二问：把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。10、示例，例句：此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空——是风筝。好处：这里把风筝比作花，富有童趣，充满想像力，写出了对风筝的喜爱之情。11、以“花”衬人，表现二爷爷对美好生活的热爱和追求。（二）12、（1）能直言规劝的朋友（2）高兴的样子，自得其乐13、答：读书使人的心灵摆脱束缚，得到净化，思想得到升华，产生美好的联想与想象。（回答意思对即可。）14、答：可以排除愚昧，启发智慧，解除忧愁烦恼。15、B（B项所说只是读书的一种乐趣。）（三）16、母亲节，儿子用零花钱给妈妈买了一套连衣裙回报母爱。17、由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了??爸爸和妈妈对裙子有一百个不满意。18、虽然儿子给妈妈买的裙子并不合体，但儿子却用它表达出对妈妈真挚的爱，让妈妈深受感动，所以礼物是“完美”的。19、答案不唯一，示例，妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？” 20、答案略。要求，语句通顺，有真情实感，紧扣孝心可得满分。

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篇三：语文版七年级上第一单元测试卷(答案)

语文版七年级上第一单元测试卷（答案）

（总分120分 时间120分钟）

一、基础运用

1、 把下面句子用正楷抄写在方格里。（2分）

少壮不努力，老大徒伤悲。

2、根据拼音写词语或给加点的字注音。（8分）

（1）我认为这事非常huá jī( )可笑。

（2）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶（ ）他。 ．．

（3）“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的xiāo qiǎn

（ ）。

（4）可惜他拉了一会便罢，使我物所闻的只是嘈杂而冗长（ ）．．

的雨声。

3、选择关联词语填空，正确的是（ ）（3分）

（ ）我是向来不爱放风筝的，（ ）不爱，（ ）嫌恶他，

（ ）我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

A、因为 不但 而且 所以 B、虽然 不但 而且 但是

C、但 不但 并且 因为 D、因为 不但 并且 所以

4、没有语病的一句是：（ ）（3分）

A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

C、学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

D、以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆

意践踏。

5、请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明理由。（5

分）

从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，

一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们

去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四

个人先在厨师家碰头。厨师说：“_________”，裁缝说：“_________”，

赶车的接过话茬：“__________”，船夫最后说：“______”。

A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。

B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。

C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。

D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。

我认为，厨师的话是___、裁缝是___、车把式是___、船夫是___（3

分）

我的理由是： （2分）

6．下列各项关于文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分） A．冰心，原名谢婉莹，著名诗人、作家、儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。 B．马克·吐温，19世纪后期英国著名作家，长篇小说《镀金时代》是他的代表作。 C．鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等。 D．丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教育家。《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。 7、了解作家作品（3分）

冰心是我国现代著名女作家、诗人。她在《忆读书》里写到了很

多文学名著，其中有：___________著的《三国演义》；施耐庵著的

《_______________》； 著的《红楼梦》等。

8、说说下列句子的描写手法。(4分)

(1)他那时大概十岁内外罢、多病、瘦得不堪。( )

(2)茶越冲越谈， 雨越落越大。（ ）

(3)我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（ ）

(4)远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个风筝的缠绕解开了，

他高兴得跳跃。( )

二、阅读理解

（一）阅读《山中避雨》选段，回答问题：（10分）

两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的

青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡

琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世

间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽

够演奏寻常小曲。虽然音色没有不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。

A这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般地流行

于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村

里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。B若没有胡琴的因缘，

三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的

人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话，不料这

天在这荒村中实证了。 9、“乐以教和”的含义同下列哪句话类似？（ ）(2分) A此曲只应天上有，人间能得几回闻。（杜甫） B余音绕梁，三日不绝。（列御寇） C心中若无忧苦，唇上就无歌声。（巴斯） D音乐是心灵的良药。（西谚） 10、作者将胡琴和钢琴、小提琴作比较，想说明什么？(2分)

其中一句分析。（3分） （二）满天风筝自在飞 （15分）

闵凡利

天一放暖，花儿就开了。花越开越多。春意就越来越浓了。

田里的花儿铺天盖地，姹紫嫣红。此时，天上也开始开花了，越

来越多，开满了天空——是风筝。很久以前，我就认为风筝是天空开

出的花。那时的我还很小。很小的我经常跟着二爷爷玩，二爷爷喜欢

放风筝。那时，二爷爷60多岁了。但他和我们小孩儿一样，玩得很

开心。

冬天里，雪花绽放的时候，二爷爷就开始扎风筝了。二爷爷不扎

青蛙、龙、蜈蚣之类的风筝，不是不会扎，二爷爷说，他不喜欢这文

静的天上飘着这么张牙舞爪的东西，不美。二爷爷喜欢扎花，二爷爷

扎的花风筝特别的俊，二爷爷最爱扎的是梅花。放的时候，二爷爷一

手牵好几个。只要他一松线，迎风一跑，风筝就全飞上了天空。最多

的时候二爷爷一手放过十个风筝，线都有条不紊，从不纠缠，旁人都

想跟他学这一手，可总也学不会。

二爷爷的风筝在天空开花的时候，所有的风筝都自叹弗如了，二

爷爷的周围就聚了一堆人，一堆人就都把脸开成向日葵，仰望着天空

中的风筝。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮极了。

暮色西沉，该收风筝了，二爷爷就松开手指，手中的风筝就飞走

了，只一会儿，就飘得很高，很远??

二爷爷看着风筝说：走吧，你们都走吧！之后，就长叹一口气，如释重负。二爷爷扎了一辈子风筝，放了一辈子风筝，最后一个也没留下。

村里好多人都纳闷，问他：怎么不留一只呢？他只笑笑，从不说什么。

后来我长大了，长大的我渐渐地明白了：那是因为二爷爷把风筝都交给了天空，把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。

13、 文中划线的句子有何作用？（2分）

14、前文与尾段“后来我长大了，长大的我渐渐地明白了??”相照应的句子是 。（2分）

15、全文从那几个方面写二爷爷喜爱风筝的？可他把风筝都交给了天空，一个也没留下，为什么？（3分）

16、运用比喻可以使语言富有表现力，试找出一处比喻句并说说它的好处。（4分）

17、本文点到的“花”有多种：有时是“春天田野的花儿”，有时是“天空开出的花——风筝”，有时是“冬天的雪花”， 有时是一堆人把脸开成的“向日葵”，作者这样写的用意是什么？（4分）

（三） 完美的礼物（15分）

吴献坤

去年母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？”

“今天是母亲节，我要送你一件礼物！”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱？”妈妈又问。“售货员阿姨说198元，见我没有跟大人一

起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了我158元。这不，还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说：“妈妈，你快试试裙子吧。”

妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了??爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵，这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊！爸妈直夸儿子：“好孩子，真懂事！”

下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过：儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。老板问：“你妈妈有多高？”儿子说：“妈妈不高不矮。”老板又问：“你妈妈有多胖？”儿子说：“妈妈不胖不瘦。”老板问：“你妈妈是什么肤色？”儿子说：“妈妈不黑！”老板又问：“裙子要哪个价位的？”儿子说：“要最贵的！”说着从书包中掏出一堆零钱，老板和他数了数共213元。于是便推荐了198元这个价位??老板又说：“服装店自开业到现在已5年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动，于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心，我还给他出了一张发票??”

妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，她把它当做礼物永远珍藏起来。

不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的——这是孩子心中神圣的母爱！

18、本文叙述了一件什么事，用简要语言概括。（不超过25个字）（2分）

19、爸爸妈妈退货的原因是什么？试找出文中的原句回答。（2分）

20、结合文章内容，说说你对标题中“完美”二字的理解？（4分）

篇四：七年级上语文第一单元测试卷

语文版七上第一单元测试卷

（总分120分 时间120分钟）

卷首语：

同学们，第一单元的学习已经结束了，你是不是积累了很多的语文知识？是不是有意识地锻炼了自己多方面的能力？是不是进一步提高了自己的文学素养呢？希望你能用下面这份试卷检测一下自己的学习情况，祝你成功！

第一部分 语基检测站（20分）

1．把下面句子用正楷抄写在方格里。（2分）

少壮不努力，老大徒伤悲。

2. 根据拼音写词语或给加点的字注音。（4分）

（1）我认为这事非常huá jī( )可笑。

（2）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶（ ）他。 ．．

（3）“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的xiāo qiǎn（ ）。

（4）可惜他拉了一会便罢，使我物所闻的只是嘈杂而冗长（ ）的雨声。 ．．

3. 选择关联词语填空，正确的是（ ）（3分）

（ ）我是向来不爱放风筝的，（ ）不爱，（ ）嫌恶他，（ ）我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

A、因为 不但 而且 所以 B、虽然 不但 而且 但是

C、但 不但 并且 因为 D、因为 不但 并且 所以

4. 没有语病的一句是：（ ）（3分）

A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

C、学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

D、以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。

5. 请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明理由。（5分）

从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，

请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_________”，裁缝说：“_________”，赶车的接过话茬：“__________”，船夫最后说：“______”。

A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。

B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。

C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。

D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。

我认为，厨师的话是___、裁缝是___、车把式是___、船夫是___ （3分）

我的理由是： （2分）

6. 了解作家作品（3分）

冰心是我国现代著名女作家、诗人、___________作家。她在《忆读书》里写到了很多文学名著，其中有：___________著的《三国演义》；施耐庵著的《_______________》等。

第二部分 美文欣赏吧（50分）

（一）满天风筝自在飞 （20分）

闵凡利 天一放暖，花儿就开了。花越开越多。春意就越来越浓了。 田里的花儿铺天盖地，姹紫嫣红。此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空——是风筝。很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。很小的我经常跟着二爷爷玩，二爷爷喜欢放风筝。那时，二爷爷60多岁了。但他和我们小孩儿一样，玩得很开心。

冬天里，雪花绽放的时候，二爷爷就开始扎风筝了。二爷爷不扎青蛙、龙、蜈蚣之类的风筝，不是不会扎，二爷爷说，他不喜欢这文静的天上飘着这么张牙舞爪的东西，不美。二爷爷喜欢扎花，二爷爷扎的花风筝特别的俊，二爷爷最爱扎的是梅花。放的时候，二爷爷一手牵好几个。只要他一松线，迎风一跑，风筝就全飞上了天空。最多的时候二爷爷一手放过十个风筝，线都有条不紊，从不纠缠，旁人都想跟他学这一手，可总也学不会。

二爷爷的风筝在天空开花的时候，所有的风筝都自叹弗如了，二爷爷的周围就聚了一堆人，一堆人就都把脸开成向日葵，仰望着天空中的风筝。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮极了。

暮色西沉，该收风筝了，二爷爷就松开手指，手中的风筝就飞走了，只一会儿，就飘得很高，很远??

二爷爷看着风筝说：走吧，你们都走吧！之后，就长叹一口气，如释重负。二爷爷扎了

一辈子风筝，放了一辈子风筝，最后一个也没留下。

村里好多人都纳闷，问他：怎么不留一只呢？他只笑笑，从不说什么。

后来我长大了，长大的我渐渐地明白了：那是因为二爷爷把风筝都交给了天空，把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。

7. 文中划线的句子有何作用？（3分）

8. 前文与尾段“后来我长大了，长大的我渐渐地明白了??”相照应的句子是 。（3分）

9. 全文从那几个方面写二爷爷喜爱风筝的？可他把风筝都交给了天空，一个也没留下，为什么？（6分）

10. 运用比喻可以使语言富有表现力，试找出一处比喻句并说说它的好处。（4分）

11. 本文点到的“花”有多种：有时是“春天田野的花儿”，有时是“天空开出的花——风筝”，有时是“冬天的雪花”， 有时是一堆人把脸开成的“向日葵”，作者这样写的用意是什么？（4分）

（二）读书断想（13分）

钟长江

书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过，好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，．．

则带给我们以亲抚和安慰。

一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸——开心处开怀大笑，伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起??仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。精鹜八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。

很静很美的冬夜，就着火炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：可以是《红楼梦》，可以是《瓦尔登湖》、《追忆似水年华》，可以是张岱的《西湖梦寻》、袁枚的《小仓山房尺牍》，蒲松龄的《聊斋志异》，也可以是周作人的小品，唐弢的书话。当然，日本古代作家的随笔也可以。英国作家包斯威尔的《约翰生传》也可以，《板桥杂记》、《香艳丛书》也没什么不可以。

古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。列夫?托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的《南行记》。如此，春天的风秋天的

雨，会渐渐冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥潺潺的流水，可慢慢松驰你绷紧的神经。不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客羞遮面的村姑，无一不使你怡然自．．．得，超然物外。此时烦恼何在：忧愁何存！ ．

12. 结合语境，解释文中加点的词。（3分）

（1）诤友： （2）怡然自得：

13. 划线句子“自由自在晶莹剔透的灵魂啊。分明已化作奔月的嫦娥”，表达的实际意思是什么?（3分）

14. 从第四段内容来看，读书可以起到什么作用呢?（4分）

15. 对这篇散文的赏析，不正确的一项是：（ ）（3分）

A、作者认为书可以给人精神上的营养，好书可为诤友，好书可以相处一生。

B、静美的冬夜，火炉温酒，读静美的书，这是读书的乐趣所在。

C、文中引用刘向和列夫?托尔斯泰的话充分说明了读书带来的好处。

D、一本好书既给我们乐趣与教诲，还带给我们以亲抚和安慰。

（三） 完美的礼物（17分）

吴献坤

去年母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？”

“今天是母亲节，我要送你一件礼物！”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱？”妈妈又问。“售货员阿姨说198元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了我158元。这不，还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说：“妈妈，你快试试裙子吧。”

妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了??爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵，这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊！爸妈直夸儿子：“好孩子，真懂事！”

下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过：儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。老板问：“你妈妈有多高？”儿子说：“妈妈不高不矮。”老板又问：“你妈妈有多胖？”儿子说：“妈妈不胖不瘦。”老板问：“你妈妈是什么肤色？”儿子说：“妈妈不黑！”老板又问：“裙子要哪个价位的？”儿子说：“要最贵的！”说着从书包中掏出一堆零钱，老

板和他数了数共213元。于是便推荐了198元这个价位??老板又说：“服装店自开业到现在已5年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动，于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心，我还给他出了一张发票??”

妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，她把它当做礼物永远珍藏起来。

不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的——这是孩子心中神圣的母爱！

16. 本文叙述了一件什么事，用简要语言概括。（不超过25个字）（3分）

17. 爸爸妈妈退货的原因是什么？试找出文中的原句回答。（3分）

18. 结合文章内容，说说你对标题中“完美”二字的理解？（4分）

19. 试用横线划出一处文中侧面衬托儿子孝心的句子。（3分）

20. 你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢？说说自己的做法。（4分）

第三部分 作文聊天室（50分）

21. 生活中，你也许遇到了许多许多：亲情、友情、幸福、青春、理想、成功、失败??有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留念，使你懂得了珍惜。请以“珍惜”为话题写一篇文章。

温馨提示：（1）别忘了拟一个题目。 （2）表达你的真情实感，不少于600字。

答案及参考

第一部分：

1. 略 2. 滑稽 xián wù 消遣 rǒng cháng 3. C 4. D 5. B. D. A、C 理由：身

份不同，说的话也不一样 6. 儿童文学、罗贯中、《水浒传》

第二部分：

（一）7. 表现春天充满生机的景色优美， 点明放风筝的季节，为全文平添了诗情画意。

8. 很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。9. 第一问：扎风筝 放风筝 第二问：把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。10. 示例，例句：此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空——是风筝。好处：这里把风筝比作花，富有童趣，充满想像力，写出了对风筝的喜爱之情。11. 以“花”衬人，表现二爷爷对美好生活的热爱和追求。

（二）12. （1）能直言规劝的朋友（2）高兴的样子，自得其乐13. 答：读书使人的心灵摆脱束缚，得到净化，思想得到升华，产生美好的联想与想象。（回答意思对即可。）14.

篇五：2015学年第一学期七年级语文(语文版)期中教学质量检查试卷

5.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。 (2分) ．．．

第１页（共6页）

A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）

B.6月1日，“东方之星”沉船事故发生后，习近平主席立即作出重要指示，要求各部门做好各项善后工作，坚决避免类似事件不再发生。（把“避免”改为“防止”。）

C.通过汉字书写大赛在各地举办和热播，使很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣。(删去“通过”或“使”。)

D.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或“左右”。）

6．请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞方法 相同。(4分)

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

, ； ， 。

二、阅读理解（35分）

（一）（12分） 伤仲永 王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：?泯然众人矣。? 7.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）

(1)未尝识书具 ( ) （2）自是指物作诗立就( ) ．．． (3)日扳仲永环谒于邑人( ) (4)余闻之也久 ( ) ．．． 8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（2）令作诗，不能称前时之闻。

9.方仲永最后“泯然众人矣”的原因是什么？（用原文回答）（2分）

10.从方仲永的遭遇来看，你得到什么启示？（2分）

(二)（10分） 满天风筝自在飞 闵凡利

天一放暖，花儿就开了。花越开越多，春意就越来越浓了。

田里的花儿铺天盖地，姹紫嫣红。此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空——是风筝。很久以前，我就认为风筝是天空开出的花，那时的我还很小。很小的我经常跟着二爷爷玩，二爷爷喜欢放风筝。那时，二爷爷60多岁了。但他和我们小孩儿一样，玩得很开心。

冬天里，雪花绽放的时候，二爷爷就开始扎风筝了。二爷爷不扎青蛙、龙、蜈蚣之类的风筝，不是不会扎，二爷爷说，他不喜欢这文静的天上飘着这么张牙舞爪的东西，不美。二爷爷喜欢扎花，

第２页（共6页）

二爷爷扎的花风筝特别的俊，二爷爷最爱扎的是梅花。放的时候，二爷爷一手牵好几个。只要他一松线，迎风一跑，风筝就全飞上了天空。最多的时候二爷爷一手放过十个风筝，线都有条不紊，从不纠缠，旁人都想跟他学这一手，可总也学不会。

二爷爷的风筝在天空开花的时候，所有的风筝都自叹弗如了。二爷爷的周围就聚了一堆人，一堆人就都把脸开成向日葵，仰望着天空中的风筝。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮极了。 暮色西沉，该收风筝了，二爷爷就松开手指，手中的风筝就飞走了，只一会儿，就飘得很高，很远……

二爷爷看着风筝说：走吧，你们都走吧！之后，就长叹一口气，如释重负。二爷爷扎了一辈子风筝，放了一辈子风筝，最后一个也没留下。

村里好多人都纳闷，问他：怎么不留一只呢？他只笑笑，从不说什么。

后来我长大了，长大的我渐渐地明白了：那是因为二爷爷把风筝都交给了天空，把他们各自的?线儿?都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。

11.前文与尾段“后来我长大了，长大的我渐渐地明白了??”相照应的句子是 。（3分） 12.文中画线句子运用了什么修辞手法？试说说其表达效果。（3分）

13. 全文从哪两个方面写二爷爷喜爱风筝的?可他把风筝都交给了天空,一个也没留下,为什么?（4分）

(三)（13分） 好好活着就是爱 李晓

①21年前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸的火车碾压过一个中国田园诗人的身体。那天，正好是他25岁的生日。

② 这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。

③一个年轻的生命就在这春意浓浓的季节里消逝了。春天是生机勃发的美好季节，海子却走了，走在这春暖花开的季节里。

④然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这样一种传统的方式，为在异乡的儿子默默祝福。

⑤在那个雨水滴答的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送到了母亲居住的查湾村，就在房门前三百多米的树林下，垒起一座土坟。

⑥从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲哭她的儿子海生，哭坏了眼睛。

⑦海生15夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一个诗人。母亲只是笑眯眯地说：执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的五十个鸡蛋，她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，那个叫做诗人的儿子，他苍白的脸色就会多一丝红润。

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⑧儿子塞给她的那三百元钱，听说，至今还在80岁的母亲的怀里掖着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这三百元钱送她上路就够了。

⑨海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落；更有人叹息，他的诗歌是惊雷。然而，在母亲的眼里根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命，更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起，在耳畔响起的，只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家，可以没有诗人，而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最疼痛的一首诗，没有写进他颂歌的土地里，而嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。

⑩ 所以，我总觉得，在春天里怀念这样一个诗人，其实对母亲来说，更是一种剜肉剔骨的残酷。浩瀚无际的天空，它对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我认为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢？我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。 （本文选自《读者》，有删改） 14.从全文看，第①段运用了什么记叙顺序？有什么作用？（3分）

15.结合语境，谈谈你对“海子,他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了．．一个母亲疼痛的血脉里、心房中”一句中加点词“嵌进”的理解。（3分）

16.从“从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂”这个句子中你读出了什么？（3分）

17.文中哪一个细节最让你感动？为什么？（4分）

四、作文（40分）

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小学作文