可亲可敬的一家人

篇一：可亲可敬的妈妈

可亲可敬的妈妈

五年级三班 刘书君

妈妈是一片大海，我是一条鱼儿，在大海中自由地游动；妈妈是一块大地，我是一棵树苗，在大地的滋润下茁壮成长；妈妈是一片天空，我是一只小鸟，在天空的庇护下欢乐翱翔。

我的妈妈30多岁了，一头黑密地头发垂到了肩膀，两只眼睛大大的，盯着剃发器，给顾客理发。没错，我的妈妈是一名理发师。

在家里，我的妈妈是一位为家庭操心的家庭妇女。劳累一天的妈妈刚下班回家，还没来得及擦擦汗，便又拿起了抹布，妈妈把家里打扫得干干净净，连一点死角也不放过，沙发底下，电视机旁，见到我衣服上一两个的小墨点，也马上叫我脱下来：“孩子，快换身衣服吧，衣服可以旧一点，但一定要整洁啊！”在洗衣的时候，妈妈都是用双手倒一点洗衣粉，用刷子反复刷洗，冬天里，就算手裂了口，沾到冰冷的水也不在意。

妈妈不仅很勤劳，也非常孝顺。每当婆婆、奶奶逛街的时候，只要有合适的衣服，一定会给她们买。妈妈常常会打电话寻问婆婆和奶奶的身体状况，天气转凉、变热，也会细心的提醒：“天气转凉、变热了，一定要注意加﹙脱﹚衣服啊！”连街坊邻居也夸赞妈妈是好女儿、好媳妇儿。

对待工作，妈妈不辞辛劳。顾客就是上帝，为了给顾客

服务好，妈妈有时下午5点没吃午饭，晚上10点还没吃晚饭，每天早晨醒来，又看见妈妈做早餐，也不知道她昨晚是不是又熬夜了??

妈妈就是这样勤劳，就是这样辛苦，就是这样可亲可敬！

篇二：可亲可敬的妈妈

可亲可敬的妈妈： 您好！ 如果要把母爱比喻成一种物质的话，那母爱就是温暖的太阳。因为她时时刻刻都在奉献着她的光芒；如果要把母爱的力量形容成一个境界的话，那母爱就是天下最纯挚的爱，因为她胜过一切亲情。有一种爱，一生一世不求回报，那就是母爱；有一个人，一生一世都值得你去爱，那就是母亲！ 记得在一个平常的夜晚，有一个平凡的小孩在屋里睡着。突然，她猛然地抽动了一下，接着是急促的哭声。吵醒了一个人——那就是她的妈妈。这位母亲看着这来回抖动的孩子，心中的焦虑顿时产生，她快速的把孩子从床上抱下，接着又急急忙忙的往医院赶。在半个多小时的抢救下，小孩终于脱离了危险，医生告诉她孩子是痉挛了，必须住院一两个月观察，不过并无大碍。她的母亲这才放心，随后又投入到

照顾孩子的重任中……那位不辞劳苦的母亲就是我的妈妈！妈妈，当您向我讲述这段病史的时候，您的眼中溢满了泪花，并背过身去抹掉眼泪。我知道，您是怕我和您一起难过。可是妈妈，女儿的生命是您给的，没有您百般的呵护、精心的抚养，哪有今天健健康康的我？妈妈，我最亲爱的妈妈，女儿要给您一个深深的吻！ 上中学的时候，我再次生病了。发着高烧，不能去上学。是您不厌其烦地拨打着无人接听的电话，向老师请的假，接着又焦急的搀着我一步步的从家到医院（社区医院）去治疗。那时正是冬天，您的脸冻得通红，因为匆忙中，您忘记了围上围巾。看到我发抖的样子，您就立刻把外套脱下披在我的肩上。回家后，您就感冒了。而我就一直在床上躺着，临近中午时，您叫醒了我，我睁开眼睛，看到您的手中端着一碗热气腾腾的混沌。我赶紧坐了起来，接过

您手中的碗，尽管我不愿动，尽管我没胃口，但我还是低下头去吃这碗妈妈为我精心做的混沌。我知道，这混沌中盛满了妈妈的焦虑与爱！泪顿时在我的眼角打转，但紧随而来的是全身的温暖。“妈妈，我再也不要生病了，再也不让您操心了！我已经长大了，在花季年龄中，应该是不让您担忧才对，但是，还是要您的细心照顾。”当时，我什么也没有说，只是把那碗面一点不剩的吃下了。或许，在那时，我那样做就是对您最好的报答吧。 妈妈，我真觉得我好幸福，可以在您的臂弯里走过一个个春秋冬夏。别家的孩子，冻手冻脚，而我从来没有冻过；别家的孩子，总有哭着找妈妈的时候，而我从来没有流过这样的泪水。因为您的身影总是在我的身边围绕，您的声音总是在我的耳边荡漾。因为母爱装满了我的心，所以我不再孤单，也不再害怕。因为——我有世界上最

好的妈妈！ 可亲可敬的妈妈，如今您已经41岁了，昔日的年轻早已成为今天眼角上一道又一道的皱纹。但是妈妈，不管多老您终究是女儿眼中最美的春天！妈妈，无论走到哪，您始终是女儿的榜样！妈妈，我爱您！祝您： 身体健康，万事如意，！ 您的儿子：李佳松 2011年 亲爱的妈妈：

您好！。

曾有人说过：“父爱如山，母爱似水。”母亲对我的爱似水一般，对我的关爱无微不至，似水般柔和。

记忆如猛浪一般涌出来，从出生到现在您的关爱，呵护一幕幕展现出来，幼稚园，小学，出门前您的叮咛，嘱咐。每天都希望我快快乐乐健健康康的成长，到现在亦是如此。初中您怕我压力大，尽量不让我做家务活，我知道您是为我好，可是一看到您这么幸苦，我就很不忍，每次跑去帮忙您总是“轰”我回房间写作业。记得您每次一有时间便会来监督我做功课。

有一次正在测验，我惹不住头疼请假您到学校接我去诊所，到那里后医生说不出我的病因叫我们转去市医院，您带我到医院检查彻夜

不休陪着我，直到早晨医生说我休息下就可以出院了，您才渐渐放心的小眯一会儿。

上次段考，我考得很差，就好像一下子跌到谷底，回到家后我大哭了一场后告诉了您成绩的事，您不但没有责骂我还鼓励我。我知道您是希望我可以做到最好。家长会的时候您没来，我不停的往校门口望去直到最后都没有看见您的身影，我以为您是觉得我考得不好太丢脸所以没来，后来我才知道原来您是因为工作不能及时赶回来，而不是因为怕丢脸。

我最爱的妈妈，您对我的爱是世界独一无二的。父亲的爱是严厉的，母亲的爱是慈祥和蔼的。父亲每一次的严厉母亲每一次的慈祥和蔼深深的烙在我心里。您无微不至的关心，“啰啰嗦嗦”的叮咛??好似冬日的阳光。

我有一个好妈妈，岁月的时光你别伤害她。

希望妈妈您永远开心，幸福。

此致

敬礼

您的女儿：叶娜君

二零壹四年一月十一日

篇三：串词

8太极、轮滑、拉丁 《最炫世纪风》 艺体兴趣组

风声雨声读书声声声入耳，东风春风世纪风风风最炫，请欣赏艺体兴趣组给我们带来的《最炫世纪风》。

9英语剧 《八戒抢亲》 英语组

感谢艺体兴趣组为我们带来的精彩表演，接下来，让我们共同欣赏由英语组带来的英语剧——《八戒抢亲》。

10创意秀 《穿越侏罗纪》 一年级

A这里没有炫丽的舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，

B这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准，

A这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，

B下面让我们跟随一年级的孩们一起穿越侏罗纪公园

11双簧 龚行、程庚

双簧是我国的传统曲艺艺术，幽默风趣，妇孺皆知，它也是当前的一种时尚潮流，这不，在我们新世纪学校小学部也开设了这门课程。接下来请欣赏龚行、程庚同学为大家带来的双簧表演。

12现代舞 《宝贝向前冲》 少儿艺术团

A校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

B同学们用他们蓬勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。

A请欣赏由少儿艺术团为我们带来的现代舞《宝贝向前冲》

13戏曲 《自古英雄出少年》 戏曲艺术组

古有英雄人物，三分天下；今有男儿志在四方，独领风骚；接下来请欣赏戏曲艺

术组给我们带来的《自古英雄出少年》

14小品 《关 爱》 六年级

同学的关爱似门窗，飘进了我的心灵

老师的关爱似灯光，点亮着我的心胸

父母的关爱似甘露，滋润着我的心田

请欣赏六年级为我们带来的小品《关 爱》

15歌曲 《相亲相爱一家人》 小学部教师

有缘才能相聚，有心才会珍惜，不管明天有多少艰难险阻，我们新世纪所有师生都会共同追求，共同努力，因为，我们是“相亲相爱的一家人”。下面让我们用最热烈的掌声有请我们可亲可敬的老师给我们带来的歌曲《相亲相爱一家人》。

16大型舞蹈 《欢聚一堂》 少儿艺术团

A今晚，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光； B今晚，我们欢聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； A今晚，我们欢聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

B今晚，我们欢聚在这里，这里是欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

A请欣赏由少儿艺术团给我们带来的大型舞蹈《欢聚一堂》。

篇四：《可亲可敬的家乡人》教案1

《可亲可敬的家乡人》教案

教学设计思路

教材介绍了为中国做出杰出贡献的典型代表、无产阶级革命先驱、仁人志士等。这些人物的事迹，对学生有着强烈的教育作用。学生可以从这些人物的事迹中，理解人物的优秀品质，理解他们为什么会有这些优秀品质，这些优秀品质对社会的影响和教育意义，从而引导学生形成符合社会规范的信念和价值观，自觉地把高尚的道德精神融化到自己的生活中去。 教学目标

（一）知识与技能

了解家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。

（二）过程与方法

通过对家乡优秀人物的了解，培养学生的分析、判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。

（三）情感态度与价值观

通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质和奋发图强、为祖国的繁荣昌盛做贡献的精神，培养学生热爱家乡的情感。

教学重点

使学生认识家乡的名人，知道他们的贡献。了解在各行各业的普通劳动者的贡献，知道他们同样是为家乡做出贡献的英雄。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:可亲可敬的一家人)

教学难点

收集、整理名人和普通劳动者的资料，从而激发学生热爱家乡为家乡做贡献的情感。 教学方法

讨论法、探究式教学法、联系实际法。

教学媒体

视频《永远的丰碑——李大钊》、电影《焦裕禄》片段。

教学结构与过程

【课前准备】

1．收集有关科学家、革命家、先进人物的事迹、图片和录像资料。

2．收集各行各业的普通劳动者劳动的资料。

3．调查小组做好调查采访前的各项准备工作。

第一课时

【导入新课】

提问：同学们，我们在数学中经常会用到的圆周率是多少呢？

学生回答（略）。

讲述：它其实就是一个无限不循环小数。早在南北朝时期，我们的家乡人就已经把圆周率推算到了小数点以后的第七位，并且将这项成就保持了一千年。这个人是谁呢？

学生回答（略）。

承接：我们今天就来学习一下，在我们的家乡，有多少名人，他们都做出了什么贡献。

【讲授新课】

一、名人辈出的地方

提问：谁来给大家读一读课本上的资料呢？

学生回答（略）。

过渡：家乡的历史长河中，还有很多很多名人，比如：郦道元、扁鹊、李春等等。你还知道哪位名人的故事呢？讲给大家听一听。

学生回答（略）。

展示：视频《永远的丰碑——李大钊》。

提问：这段视频回顾了李大钊烈士光辉的一生。革命先烈的优秀品质值得我们学习。你从中有什么体会呢？

学生回答（略）。

小结：都很好。同学们，许多革命家为了追求真理，为了全民族的解放，献出了自己年轻的生命。他们的革命精神永远教育和鼓舞着我们继续前进。

过渡：在社会主义建设时期，我们国家也涌现出了一大批为人民服务的好干部，焦裕禄就是其中的一位。现在我们来欣赏电影《焦裕禄》片段。

展示：电影《焦裕禄》片段。

总结：“党的好干部”曾出不穷，焦裕禄、孔繁森、牛玉儒??他们为了人民的利益，抛小家，为大家，无私地奉献着。这种全心全意为人民服务的精神，值得每一个人尊敬和学习。

提问：看到这些人的事迹，对你以后的学习、生活有哪些影响呢？

学生分小组讨论并派代表发言。

提问：你还知道哪些英雄事迹呢？

学生回答：如：狼牙山五壮士、董存瑞等。

小结：这些战斗英雄为了我们祖国的解放事业献出了自己年轻的生命，我们要学习他们可歌可泣的英雄事迹和牺牲我一个、幸福天下人的有优秀品质，同时我们也要体会到战争的残酷和革命胜利的曲折历程。

第二课时

【导入新课】

教师：家乡自古多慷慨悲歌之士，历史上涌现出了无数英雄豪杰，他们的事迹传诵千古。 过渡：那么，在社会主义现代化建设的今天，还有没有这样的英雄值得我们学习呢？

【讲授新课】

二、默默奉献的人们

提问：和我们的生活息息相关的周围，你能发现多少种职业呢？

学生回答：工人、医生、农民、教师、清洁工等。

小结：不错。这些都是我们平时能够见到的，比较熟悉的职业。他们为了我们家乡的建设和发展，在自己的各行各业上默默地奉献着。

提问：除了这些我们经常见到或接触到的职业，你还知道哪些和社会的发展联系密切的职业呢？

学生回答（略）。

活动：请同学从身边熟悉的职业出发，给大家介绍一下这些职业的特点和为家乡做出的贡献。

学生活动。

承接：各行各业的劳动者，虽然他们很普通很平凡，但是他们在自己的岗位上兢兢业业，为家乡默默贡献着自己的力量。

提问：我们从电视上或报纸上可以看到关于家乡的名人、先进工作者的事迹的报道，谁能介绍一位你最敬佩的劳动者呢？

学生回答（略）。

第3课时

【导入新课】

教师：在我们生活的周围有很多兢兢业业的劳动者值得我们学习，今天我们进行一个校外采访活动，采访这些为家乡建设作出贡献的人们。

【讲授新课】

三、参观采访活动（实践）

活动：学生分小组进行采访不同的劳动者，采访前写好采访提纲，包括被采访人姓名、采访内容等。采访完毕后，回来小组之间交流采访后的感想，课下每人写一篇采访稿，题目为“我最敬佩的家乡人”。

注意：联系好采访对象，可以就是普通的劳动者，请他们讲述自己的日常工作中发生的事情，锻炼学生的采访交流能力，引导学生向普通劳动者学习，为家乡贡献自己的力量。最后，让同学们通过各种形式，如：诗歌、舞蹈、画画等形式赞美自己的家乡。

建议：有条件的学校可以带领学生参观李大钊纪念馆，或者家乡优秀人物事迹展，报告会等。也可以邀请劳动模范、优秀人物等去学校和学生开展座谈活动，让学生写下自己的感想。

【课堂小结】

通过本主题的学习，介绍了家乡历史上名人和他们的伟大贡献，激发向优秀人物学习的精神。了解了在家乡的各行各业中，都有着默默为家乡做贡献的普通劳动者，他们同样是大家尊重和学习的榜样，引导和培养学生为家乡做贡献的思想。

篇五：《可亲可敬的家乡人》习题

《可亲可敬的家乡人》习题

一：填空题：

一方水土养一方人，我们的家乡重庆人杰地灵，英雄辈出。读课本，填空。

1、（ ）是中华人民共和国第四人国家主席，是重庆潼南人，青少年时代，目睹了旧中国内忧外患的悲惨景象，立志寻求救国救民的真理。

2、（ ）是重庆开县人，他带兵打仗有勇有谋，被称( )，他是中国人民解放军（ ）之一。

3、聂荣臻元帅是中国人民解放军的十大元帅之一，是中国人民解放军的（ ）和（ ）之一。

4、我的家乡还有一批为国争光的人，（ ）、（ ）、（ ）。

二、简答

1、说说你知道的家乡的历史人物，讲讲他们的故事。

2、家乡的景色景观变化离不开新时代的家乡人，你知道的有哪些？他们为家乡做了哪些贡献？

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