白雪公主的故事续编

篇一：《白雪公主》续写(一)

《白雪公主》续写（一）

白雪公主和王子在他们的国度里幸福的生活着，王子给白雪公主一件珍贵的礼物——珍珠项链，这也成为了他们俩的定情之物。没多长时间，白雪公主生了一个女儿（其实也是公主啦），她叫桃桃（因为她一生下来皮肤就像桃花一样粉嫩）。

王后听到白雪公主有个女儿，于是就想除掉她。她装成女仆混进了白雪公主的寝宫。

一天，桃桃在后花园玩，王后走到她的身边，把她领到一口井旁，轻轻地对桃桃说：“你看，太阳怎么在井里呀？”桃桃听后很好奇，就把脖子往前伸，趴在井沿上，谁知王后就使劲把桃桃的头往井里按。并狠狠地说：“你母后福大命大，我就饶了她。我还是要弄死你。”这时白雪公主因为天气变冷了，所以给桃桃拿了厚衣服回来，正好看见了这一幕。终于知道了那个女仆就是自己的继母，她想害死自己的女儿。她赶紧走出来，对王后大喊：“你在干什么呀！”王后赶紧松了手，指着桃桃结结巴巴说：“都??说不??不??让你趴在??井沿上，省的掉??掉??下去了。”之后又假惺惺的凑到白雪公主旁说：“皇后，你??你??你看，都给公主说了??”没等王后说完，白雪公主阻止了她，让她先出去。之后就对桃桃说：“以后别再趴井沿上面了。”其实白雪公主明白王后的阴谋，也知道现在王后正在哪里看着她。此时此刻白雪公主察觉到她们母女俩已经不安全了。可是她们现在不能有任何行动，不然这样只会让王后更警惕。

这次报复没成功，王后不会善罢甘休的。王后又策划了一个报复计划。 一天早上，白雪公主和小公主还没醒，她趁王子不在王宫里，把小公主从白雪公主的身旁抬了出去。其实白雪公主知道王后的计划，所以根本就没睡着。等王后出去后，白雪公主就穿上衣服，叫了些士兵跟了出去。白雪公主他们一路跟踪，跟着王后进了一个荒凉的森林里。只见王后把桃桃绑在一棵树上。桃桃被勒疼了，她醒了，看到自己被王后绑在树上，急忙大声求救。白雪公主他们听到了，就偷偷的从另一棵树上走到桃桃身旁，小声地对她说：“别说话，我们来救你了。”桃桃激动地说：“我就知道母后一定会来救我的。”士兵们给桃桃松了绑，正要转身回王宫，突然，一把刀亮在了白雪公主的脖子上??

河南周口项城市清华育英学校六年级:段懿娉

篇二：白雪公主的故事

白雪公主

王后绣花时刺破了手指，血落到白雪上非常美丽。她希望自己能生个女孩，皮肤雪白，嘴唇鲜红。王后果然生了一个女孩，取名白雪公主。不久王后病死了。

国王又娶了妻子。新王后有一面魔镜。白雪公主渐渐长大，越长越美，胜过美丽的鲜花。

一天王后问魔镜，谁长得最美，魔镜说:“白雪公主公主比你美丽一千倍！”王后听了气得暴跳如雷。她喊来一个猎人说：“把白雪公主带到森林里杀死她，拿她的心来见我。”猎人没有杀白雪公主，他杀了一头小猪，把小猪的心给了王后，王后以为白雪公主死了。

可怜的白雪公主孤零零地走在森林里，非常害怕，说来也怪，野兽们并不伤害她。有一天，她看见一座小房子，就走了进去。她疲倦极了，倒在床上睡着了。主人回来了，他们是七个好心肠的矮人，他们看见白雪公主，没有唤醒她。白雪公主醒来后，矮人们知道了她的遭遇，留她住下。白天他们去找铜和金子，白雪公主烧饭洗衣。

王后问魔镜：“谁是最美丽的女人？”魔镜说:“白雪公主在七个矮人那里，比你美丽一千倍。”

王后决定亲自去杀死白雪公主。她扮成一个卖五彩丝带的老太婆来到矮人房里。白雪公主买了丝带，老太婆在给她系丝带时用带子勒住她的脖子，她透不过气来，晕死过去。矮人们回来剪短丝带，白雪公主活了过来，讲了事情经过。矮人告诉她，以后万万不能出门。 她用妖术做了一把有毒的梳子，扮成老太婆到矮人那里，让白雪

公主看。白雪公主十分喜欢这把梳子。老太婆为她梳头，梳子刚插进头发里，她就失去了知觉。白雪公主倒在地上，七个矮人回来后拔下梳子，白雪公主恢复了知觉。王后又问魔镜，魔镜说:“在七个矮人那里，白雪雪公主比你美丽一千倍！”王后听了气得发抖。

王后又做了一个有毒的苹果，化妆成一个农妇，来到七个矮人家，叫喊卖苹果。白雪公主叫她走开，她说：“我把苹果切成两半，红的你吃，白的我吃。”说完她把白的吃了两口。白雪公主刚吃了一口，便倒在地上死了。原来红的一半有毒。王后大声笑着:“这次矮人救不活你了！”

矮人回来见白雪公主死了，悲伤的哭了三天，然后把她放进一口玻璃棺材里抬到山上。白雪公主在棺材里躺了很久，样子始终不变。 一天，一个王子来到这里，被她的美丽迷住了。

王子哀求矮人说 :“把她送给我吧，我看不见她就不能生活。”矮人们答应了王子的请求。王子让仆人抬起棺材，不料这一震动，白雪公主复活了。他带着白雪公主回到自己的城堡。

王后被请去参加王子的婚礼，临去时魔镜说：“新娘比你美丽一千倍。”她听了气得不知如何是好。白雪公主与王子举行了盛大的婚礼。王后认出新娘是白雪公主，又惊又怕，一会儿就气死了。

白雪公主和王子幸福的生活在一起。

篇三：三、续编故事

五年级暑期教案

三、续编故事

——发挥想象 续写合理

【习作内容】

发挥想象，续编故事。

【教学目标】

1．展开想象的翅膀，续编故事。

2．运用各种描写和修辞手法，把续写部分写具体。

3．在创编故事的过程中，培养想象力、创造力。

【教学重、难点】

大胆想象，续编故事，同时注意把续写部分写具体。

【设计理念】

孩子是富于想象的,听完有趣的童话故事，他们会浮想联翩，幻想着自己也成了小飞侠，成了白雪公主；看到自由飞翔的小鸟，他们会感觉自己像长了翅膀，越飞越高??这是孩子的天性。想象让孩子对习作有兴趣，而兴趣是一种内驱力，让孩子视习作为一种快乐,一种需要,满腔热情地去完成。因此，在本节课的教学中，我始终保持孩子们这种兴趣，让他们去猜、去想、去说、去编、去写，使他们把自己的富有个性的学习与创造活动完美结合。

【教学过程】

一、情境导入 认识续写

我们的童年都是伴随着故事长大的。多少次梦中神游童话王国，多少次梦中与故事中的人物交朋友。还记得坐井观天的小青蛙，安徒生笔下的丑小鸭，滥竽充数的南郭先生吗？他们的故事耐人寻味，今天，我们也来做一次小小故事家，续写这些故事，用我们的笔来改变一下故事主人公的命运吧!

那什么是续写呢？续写，就是根据所提供的材料，按照一定的提示，从已有的条件出发，去推想故事发展过程中可能出现的情况，充分展开想象，构思适当情节，把原有故事接续下去，写成一篇完整的文章。

（板书：续编故事）

二、佳作欣赏 领悟方法

1．师引导：同学们还记得《坐井观天》的故事吗？谁能给同学们讲讲这个故事？

（生自由交流）

2．师：听了这个故事，你想对文中的小青蛙说些什么？

3.师小结：是呀，在这个故事里，小青蛙成了我们批评的对象，它眼界小，知识少 。可是后来，小青蛙却改变了自己的命运，同时也改变了这么多年来人们对它的偏见。那就让我们赶快走进续编故事——“坐井”也可以“观天”。

4．生速读《“坐井”也可以“观天”》。

（1）“坐井观天”的故事大家都读过，这个成语故事比喻眼界小，见识少。可是 《“坐井”也可以“观天”》中，小青蛙不再是我们批评的对象，它“静坐井底，却面向世界”，这是什么原因呢？

（小青蛙买了台电脑，每天都在网上浏览，还在网上购物，而且还建了一个网站，从此便尽知天下事了。）

师总结：小作者多有想象力呀！现代生活元素——上网，都走进了小青蛙的井底生活，使我们读来很新奇、有个性，感觉饶有兴趣！

师板书：大胆合理想象

（2）小作者把现代生活元素融入了传统的寓言故事中，使得故事很有新意，你可以在此基础上，帮他继续创编吗？试试吧！

（生自由交流）

师提示：只要不违背续写材料的特点，怎么设计都是允许的。

（3）为了把故事讲述得更具体生动，小作者在描写小青蛙时对它的衣着、语言、神态进行了着重刻画，你找到了吗？你认为哪里描写得好，勾画出来，并在旁边写下自己的见解。

5. 师小结：这是一篇非常成功的续编故事。小作者在创编的过程中注意了以下几点：

第一，续写故事，必须要读懂材料，抓准中心。

第二，续写故事，必须大胆合理地想象。

第三，续写故事，要会变换角度、顺序、写法，写出出人意料，却又在情理之中的故事来。

三、放飞想象，自由创编

1. 师：老师发现好多同学都开始摩拳擦掌，准备小试身手了。不着急，让我们先来看一个小故事。

师播放动画《惊弓之鸟》

2.师：这则小故事告诉我们什么呢？

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:白雪公主的故事续编)

生自由交流。

3.师小结过渡：这个故事中，善于观察的更羸不用箭，就射下了那只受伤的大雁，好让人佩服！后来更羸的生活什么样，那只大雁的命运与如何呢？请你展开合理的想象，把故事继续创编下去。

4.小组创编故事，举行课堂故事会，讲演新编故事，评选故事大王。

5.师着重从以下几方面指导：

a续写故事，可以是实写、编故事，也可以是写成童话、科幻故事；可以用第三人称写，也可以把自己当作续写故事的主人公，用第一人称写。

b续写的那部分文章与所供材料的中心思想必须一致，不能前后矛盾。若续写的那部分文章偏离了材料的中心，就不能称之为续写了。

C尽量把故事讲生动，注意故事中人物的语言、动作、神态等方面的刻画。

5.范文引路━━《惊弓之鸟拜师记》

6.请你自命题，写一篇习作。

四、佳作评赏

1．学生自评：把自己刚写完的文章出声朗读，找出用的不准的词，修改不通顺的句子。然后给自己的文章打个分。让我们一起来看看有哪些要求？

2. 群讲群评：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?指名推荐自己最欣赏的作品，师生共同欣赏。

师提要求：请你认真倾听，用心灵与作者对话，把你从文中获得的美好感受说出来与大家一起分享，或者真诚地提出你对文章的建议或意见。

指名读，其余生评议。

3.课下修改：好文章是写出来的，也是改出来的。经过精雕细琢修改后的习作将更加精彩。请结合自己的理解及同学们的建议，课下再来修改自己的文章吧。

【板书设计】

续编故事

读懂材料，抓准中心

大胆合理地想象 变换角度、顺序、写法

篇四：白雪公主 续写

白雪公主 续写

继母死后，白雪公主与王子幸福的生活在一起，一天，白雪公主收到七个小矮人的信：

白雪公主：

亲爱的白雪公主，请你来一趟森林，森林里的所有动物都生病了，我们也生病了，是巫师乌咕拉米的巫术，但解药却是你的歌声。请救救我们吧！可爱的白雪公主。

白雪公主看完这封信后急忙跟王子说：王子，森林里的朋友需要我们。王子听了奇怪的问：这就竟是怎么回事？白雪公主马上跟王子说了来龙去脉，王子说：我和你一起去。白雪公主说：事不宜迟，我们现在就去吧！王子说：好，调军队跟我们一起去吧！白雪公主说：好·。说完，王子马上让仆人拿着自己的军队召集令牌去调军队。

军队召集好后，白雪公主和王子就去森林了。走到半路，忽然，有一阵奇怪的琴声把一些士兵给震晕了，幸好白雪公主和王子及时塞住耳朵才没被震晕，有些士兵看见白雪公主和王子把耳朵塞住了，他们也塞住耳朵了。原来是巫师乌咕拉米的两大将之一的疯狂琴狮，它的琴声足以把人震晕，王子拔剑跟琴狮战斗，王子插中了琴狮的心脏，琴狮就给王子打败了。快到乌咕拉米的宫殿了，一个霸王龙冲了出来，挡住了王子它们的去路，原来他是乌咕拉米两大将之一的霸少谭龙，它的力量特别大，王子拿出一张弓箭，一射就射中霸少的肚子，霸少也给王子打败了。

王子来到乌咕拉米的宫殿，乌咕拉米看到王子没给两大将消灭，气得脸都红了，大声说道：你怎么会来到这里。王子说：快投降吧！你应经无路可走了。乌咕拉米说：我死也不会投降的，来比比谁更厉害吧！说完举起巫杖对王子施巫术，王子轻轻一跳就躲开了乌咕拉米的巫术，几个回合后，王子费了九牛二虎之力终于杀死里乌咕拉米。白雪公主来到森林的广播台，大声的歌唱，动物们听了白雪公主的歌声，在动物们身体里的巫术解除了，动物们与七个小矮人非常感谢百姓公主和王子，所有他们约好每年的今天都来森林聚会。

约好后，白雪公主和王子就回到了王宫里过着幸福快乐的日子，国王听了不禁赞叹自己的儿子和儿媳的勇敢。就对白雪公主与王子更加的疼爱了。 三年级:严玉淇

篇五：白雪公主的故事

白雪公主的故事（后传）

四二班 海紫婷

话说白雪公主嫁给了王子。从此，他们……过上了……幸福的生活？

事情可不是这样，白雪公主嫁给了王子，却发现——这是个早已策划好的阴谋！原来，王子是白雪公主狠毒的后妈的干儿子！

白雪公主知道这个不为人知的秘密后，大吃一惊。于是，在一个漆黑的夜晚，她带上自己的一大包东西逃跑，没想到却被城堡侍卫给抓住了。这下，白雪公主可有得受了。

首先，她被毒打了一顿，然后“光荣”地成为了城堡中唯一的女仆。每天凌晨3点钟就要起床打扫、做饭，地板要干净得找不到一粒灰尘，要在10分钟内磨完一桶豆浆，每天要挑100担水，还要做饭、给王子王后的宠物洗澡、洗完堆成小山的脏衣服和臭袜子……

没想到，劳动使白雪公主练就了一身好本领。她能拿着扫帚飞起来把城堡上上下下打扫得干干净净，能指挥宠物们自己用沐浴露洗澡，能用一根手指举起1头老母猪，能一刀把鱼的内脏和鱼刺全剔出来，

能用手劈开石柱……反正，白雪公主现在是上天入地，无所不能了。

一天，白雪公主给王子与王后送早餐，无意中听到了王子与王后的秘密——害怕淑女的泪水。终于 找到他们的弱点了！于是，白雪公主以出去打猎为由，找到了正在做饭的七个小矮人，一齐向城堡进攻。 白雪公主与七个小矮人骑着毛驴，拿着锅子铲子冲进城堡。白雪公主一耳光打翻了所有的侍卫，冲向王子与王后。

白雪公主虽然厉害，但王后的魔法可不是盖的，一下子把这支“军队”打出去好远。这时，白雪公主想起了自己在城堡里所受的委屈和折磨，泪水像喷泉一样涌了出来，邪恶的王子与王后顿时化作一团黑烟，被风吹散了。

王后死了，她对城堡施的魔法也解除了，令人窒息的城堡变回了世外桃源。

白雪公主与七个小矮人这才真正过上了幸福的生活。

指导老师：李舒

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