没有重力的世界物理

篇一：如果世界上没有重力 物理论文

所谓重力就是地球对物体吸引而产生的力，正是因为有了这种力，我们才能生存在这个地球上。设想一下，如果没有重力人们的生活会是怎样的？

如果没有重力，相信牛顿就不会被掉下来的苹果给砸到，农民伯伯的生活一定会十分的忙碌，熟了的水果因为没有了重力的作用，而只能一直挂在树上。

如果没有重力，奥运会上的许多项目一定会取消吧！比如说篮球，在没有重力的作用下你是投不进篮的，蓝球会一直向上飞；跳高项目也会被取消，因为在没有重力的作用下，人只要轻轻的一跳便会跳得很高，但是要想回到地面那恐怕就有些难度哟！

不过没有重力也不是绝对的不好的，对于宇航员来说，可能没有重力也未尝不是一件好事。他们不用再穿上笨重的衣服，在太空上也会既方便又安全，而且吃饭也不会太麻烦，用嘴一吸就可以尝到美味佳肴了！

实际上没有重力还是利大于弊的，所以好好珍惜现在的生活！！！

篇二：初二物理重力

《重力》 重点及同步练习卷

【要点归纳】 重力的三要素

（１）重力的大小：重力的大小叫做重量．物体所受的重力跟它的重量成正比，其关系式为：G=mg，g为9.8N/Kg． （2）重力的方向： 竖直向下．

（3）重力的作用点：重力在物体上的作用点叫重心． 【学法指导】

1．竖直向下是指和物体所在水平面垂直向下的方向．“竖直向下”与 “垂直向下”有区别的，“垂直向下”是指垂直于某个平面向下．如图8-2-1所示．

8-2-2所示；质地不均或形状不规物体，重心位置可用实验（如悬挂法）确定．物体的重心可以在物体上，也可能不在物体上． 物体的形状改变时，重心位置通常也随着改变． 【能力拓展】

1．物体的质量和所受的重力之间有一定的联系，但它们的实质不同，两者的区别和联系如下表所示．

你学会了这些知识吗？

1．小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？

（1） 由于地球的 而使物体受到的力叫重力，地面上一切物体都受到 ，重力的施力物是 ，重力的作用点在物体的 ，重力的方向是_____________．如图8-2-3所示的实验,表明物体的质量越大,受到的重力就越__________．

（2）如图8-2-4所示，从地球外看，苹果下落的方向都是向“下”．这时“下”的方向是__________． （3）在细线下系一重锤就

做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否 ，它利用了

的性质． 若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点，如图8-2-5所示，就成了一个水平器，当重垂线与水平器上的刻线 时，它所在的平面就是水平的．

（4） 物体在月球表面

受到的引力约等于在地球 表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的体重为 N，质量是 ㎏（g取10N/㎏）

（5）粗细均匀的棒的重心在它的 ，球的重心

在 ，方形薄板的重心在 ，一端粗，一端细的木棒的重心靠近木棒的 端．

（6）一重为20N的物体，它受到的重力与它的质量

的比值为 ，当它的质量增大两倍时，它的重力与质量的比值为 ． 2．请你选出你认为正确的一项

（7）下列关于重力的说法中正确的是[ ]

A． 向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用 B． 汽车在坡路上向下行驶，受到的重力是垂直于坡面的 C． 物体的重心一定在物体上

D．地面附近的物体在没有支持物的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故

（8）小民上体育课训练投掷铅球，他用力将铅球投掷出去后，若不计空气阻力，铅球在飞行过程中受到的力有 [ ]

A．手的推力 B．重力 C．手的推力和重力 D．不受力 （9）如果没有重力，下列说法正确的是 [ ] A．就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了 B．玻璃杯掷到地上不会破碎 C．传统的体育比赛都失去了意义 D．“登天”不再是一件难事

（10）同一物体在广州和上海分别称得质量为m1和m2，重力为G1和G2，它们之间的大小关系正确的是 [ ]

A． m1>m2，G1>G2 B． m1=m2，G1G2

（11）一杯水，宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言有人说 [ ] A．水的位置改变了，质量与重力要发生改变 B．水的状态改变了，质量与重力要发生改变 C．水的温度改变了，质量与重力要发生改变

D．以上说法都不正确

（12）关于g＝9.8 N／Kg所表示的意思是[ ]

A．1Kg＝9.8 N B．物体受到的重力是它质量的9.8倍 C．质量是9.8Kg的物体重1N D．质量是1Kg的物体重9.8N． 3．请你计算下列各题

（13）小陈是一名货车司机，有一次他拉一车货物经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌（如图8-2-6所示），便立即把车开过了桥．你知道小陈的汽车和所装货物的总重不会超过多少吗？

4．解释下列现象

（14）我们通常把物体在支持面上的稳定程度叫稳定．稳定越大，物体就越不容易翻倒，如建筑物、机器、车船、飞机、仪表等都存在稳定问题．提高稳定的方法主要有两种：一是增大支面；二是降低重心．如图8-2-7所示展开了几个提高稳度的实例．

a．图示的几个实例中，用增大支面的方法提高稳定的是_______________;用降低重心的方法提高稳定的是_______________;(填序号)

b．你的身边还有不少物件是通过上述的方法来提高稳定的．你能就这两种方法各举一例吗？

用增大支面的方法提高稳定的有 ；用降低重心的方法提高稳定的有 ．

星科精练ABC

你能完成这些实验吗？ （15）在研究物重跟质量的关系的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：

①实验表明：质量 倍，重力也 倍，从而可以得出重力和质量的关

系： 。

②重力和质量的比值是g＝ N/kg，意思是 。

③为了研究弹簧测力计伸长跟外力的关系，某同学多测了表中第三行数据，你能得出什么结论？

。 体验下列探究活动

（16）我们知道物体所受重力与质量的关系为G＝mg，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，不同地区的g值仍有差异，如下表，观察分析表中提供的数据，回答下

①g值相同的城市是 。 ②g值相差最大的两地是 。

③由表中可以看出g值变化的规律是 。 ④试猜想g值变化的原因可能是与 。

篇三：八年级下册物理：重力测试题及答案

第三节 重力

一、选择题

（1）如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ ）

B A D

（2）一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（ ）

A 不受重力 B 受到向前的重力

C 比静止在地面上时所受重力小得多 D 受到竖直向下的重力

（3）下列关于常数g的叙述中正确的是（ ）

A 质量为1千克的物体受到的力是9.8牛

B 在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛

C g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克

D g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛

二、填空题：

（4）重力的大小可通过

（5）一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是的道理，利用重垂线也可做成 仪来检测桌面是否水平．

（6）请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出三个相关的场景：

①

②

③

三、作图题：

（7）如图，一重4牛的木箱静止在斜面上，请用给

定标度作出其所受重力的图示．

四、实验探究：

（8）①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，

分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质

量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：

②由①题可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下表为各个不同城市的

g值相同的城市是；

g值相差最大的两地是 ；

试猜想g值变化的原因可能是 ．

五、问答题：

（9）如图为一种物理天平，它上面有一个重垂线，

请你说明这个重垂线的作用是什么？

六、计算题：

（10）质量为0.5千克的物体，能否用最大测量值为5牛的弹簧测力计测其物重？

参考答案：

（1）C （2）D （3）B

（4）弹簧测力计 静止

（5）竖直向下 水平

（6）物体漂浮在半空；水滴是球形；抛出的物体不会落回地面（只要是合理的场景就行）

（7）如下图

（8）①表格如下 结论：重力和质量成正比（或重力和质量的比值是一定的）

②武汉和上海 赤道和北极 与地球的纬度有关，或与地理位置有关，或纬度越大，g值越大（提示：注意表格中“地球纬度”的提示）

（9）为了判断物理天平底板是否水平．因为重力方向总是竖直向下的，调整到重垂线正指?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路叫×⒅蛩得鞯装迨撬降模?/p>

（10）4.9N<5N,所以能．

篇四：八年级物理下册 重力导学案(无答案)(2012新版)新人教版

第3节 重力

班级：_____ 姓名: ______

一、学习目标

（一）知道重力是由地球吸引而受到的力。

（二）知道重力的方向，重心的位置。

（三）通过实验探究了解重力大小跟物体质量的关系。

二、学习过程

（一）创设学习情境，明确学习目标（3min）

（二）指导独立学习，初步达成目标（15min）

1、自学指导

请同学们认真看课本p9-13页的内容，把重点知识圈点、标注、归纳，并思考下列问题。 ①什么叫重力？ ②重力与质量有怎样的关系？

③ 重力的计算公式 ④重力的方向，及在生活中有哪些应用？

2、自学检测

1． ，叫做重力，通常用字母 表示，重力的施力物体是 ，重力的国际单位是 ，重力的计算公式是 ，测量工具是 。

2．建筑工人常用 来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是 。

3．扔在空中的石块，它受到 力的作用(空气阻碍作用不计)，这个力的施力物

体是 。

4．g=9.8N／kg所表示的物理意义 ．

5．以下关于重力说法错误的是（ ）

A、地球上任何物体所受的重力的施力物体都是地球

B、地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的

C、地球表面附近的物体所受的重力跟它的质量成正比

D、因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8N

6．下列说法正确的是 （ ）

A、质量与重力成正比 B、重力与质量成正比

C、物理课本所受的重力大约是0.1kg D、重力的大小与位置无关

7．如图所示，质量是10kg的物体A正在斜面上向下匀速滑动，试画出物体A所受重力

的

示意图

（三） 引导小组学习，落实学习目标（17min）

探究：重力的大小 跟 质量 的关系

1、提出的问题：探究物体受到的重力大小与哪些因素有关系？

2、作出的猜想： 。

3、设计实验并进行实验：按课本p10‘‘探究重力的大小跟质量的关系’’的实验要求利用课桌上的实验器材，小组合作完成实验，并填写实验表格，并思考物体所受重力和质量的关系

（小组合作指南：每两个人操作一次，其他同学观察、记录、思考，完成后意见汇总，5分钟后各小组汇报）

4、测量的有关数据：

5、根据数据描出重力与质量的关系图象。

6、分析得出结论：

通过比较G/m的值有何结论？ 。 通过观察图象又能得到什么结论？ 。

综合分析得到的结论是：物体所受的重力跟它的质量成 关系。 重力与质量的比值大约是不是9.8 N/kg。如果用g表示这个比值，重力和质量的关系可以

写成 或 .

例题 ： 质量是450g的物体受到的重力是多少？

思考 ：重力的方向

1、观察：物体自由下落的方向，悬挂物体的线自由下垂的方向

重力的方向 ．

2、从数学知识可以知道，垂直是两条线、两个平面，或者是线与平面之间的位置关系，

但是 重垂线的方向与水平桌面垂直、与斜面不垂直，因此讲垂直向下或者讲与接触面垂直是错误的．

３、运用

思考 ：重力的作用点

(出示一根粉笔)思考：一根粉笔受不受重力的作用? 将一根粉笔分成几段后．各段粉笔受不受 重力?

小结：地球吸引物体的每一部分，但是，物体受到的重力可以看成是集中在一点，这个点叫做物体的 。

问；如何确定物体的重心呢?

１、分布均匀，形状规则的物体其重心在其 ，如球形，正方体，圆柱体等． 重心的位置 （选＂不一定“或＂一定”）都在物体上，例如一个圆环其重心就不在环上，而在圆心上．

２、物体的重心位置和物体的形状、材料是否均匀有关，用 法可以确定各种物体的重心．（四）当堂训练反馈，巩固学习目标(10min)

1、见课本P14 1、2、3

2、建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______ 制成的。

3、质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____ N，方向 _________，施力物体是____，受力物体是 .

4、重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和 _____力作用，施力物体分别是_______和 _____ 。

5、地面附近的物体都受到重力，重力与质量的关系写成公式为 ，其中g=9.8N/Kg,它的物理意义是

6、天空中飞行的小鸟质量为100g，它受到的重力是 ，施力物体是

7、恐龙的质量可达50 t，则它的体重为______________N，相当于__________个质量为50kg的同学的体重．

8、如果没有重力，下列说法不正确的是（ ）

A、河水不流动 B、物体没质量

C、一跳起来就会离开地球 D、茶杯中的水倒不进口中

9、 下列物体的质量和重力估计正确的是 ( )

A、一个中学生的体重大约是50N B、一个苹果的质量大约是0.15kg

C、一只母鸡的重力大约是1.5N D、一个鸡蛋的质量大约是0.5kg

10、下列关于重力的说法，不正确的是 ( )

A、重力的大小可以用弹簧测力计直接测量 B、重力的方向是竖直向下的

C、重力在物体上的作用点叫做重心D、重力的单位是kg

（五）及时独立训练，强化学习目标

1、下列不能说明重力的方向是竖直向下的（ ）

A、电灯使电线竖直而静止 B、熟苹果从树上落下

C、质量越大的物体越重 D、抛在空中的物体最终会落在地面

2、下列物体的重力接近20N的是（ ）

A、一名小学生 B、一辆汽车 C、一支钢笔 D、一只公鸡

3、一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 _____

kg，重力是 ______________N.

4、甲乙两物体的质量之比为1：2，则它们所受重力之比为 ，若甲物质的质量10Kg, 则乙 物体的质量是 ，重力是 。

5、关于重力，下列说法正确的是（ ）

A、地球上一切物体都受到重力 B、重力的方向总是垂直向下

C、重力的施力物体是地球 D、物体在空中下落时不受重力

6、踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力时，它的受力情况是（ ）

A、只受到踢力 B、只受到重力

C、既受重力，也受踢力 D、不受任何力

7、下列说法正确的是（ ）

A、地面上的物体都受到重力的作用 B、一切运动的物体都不受重力的作用

C、直升飞机能停在空中不动，是因为它不受重力的作用

D、不接触地面的物体都不受重力作用

8、关于物体的重心，说法正确的是（ ）

A、有规则形状的物体其重心一定在它的几何中心上

B、用轻细绳将物体悬挂，静止时物体的重心在悬绳的延长线上

C、任何物体的重心一定在物体上

D、物体只有重心受重力，其它部分不受重力作用

9、下列说法正确的是（ ）

A、腾空升起的气球，虽然离开了地面，但仍受到重力的作用

B、重力的作用点叫重心，重心一定在物体上

C、放在斜面上的物体，所受到的重力垂直于斜面向下

D、1Kg=9.8N

10、用天平和测力计分别在月球和地球称量同一物体，称量的结果是（ ）

A、天平、测力计示数相同 B、天平示数相同，测力计示数不同

C、天平示数不同，测力计示数相同 D、天平、测力计示数都不同

11、如图所示，斜面上物体的质量是5 kg，画出物体受到的重力

.

12、如图所示，物体的重力是20 N，试画出物体所受的力.

（六）课后反思

篇五：初二物理重力练习及答案

重力

一、选择题

（1）如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ ）

B A D

（2）一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（ ） A 不受重力 B 受到向前的重力

C 比静止在地面上时所受重力小得多 D 受到竖直向下的重力

（3）下列关于常数g的叙述中正确的是（ ）

A 质量为1千克的物体受到的力是9.8牛 B 在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛

C g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克D g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛 二、填空题：

（4）重力的大小可通过 来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体 时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数．

（5）一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是 的道理，利用重垂线也可做成 仪来检测桌面是否水平．

（6）请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出三个相关的场景：

① ② ③ 三、作图题：

（7）如图，一重4牛的木箱静止在斜面上，请用给 定标度作出其所受重力的图示．

四、实验探究：

（8）①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如

g值仍有差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

g值相同的城市是 ；

g值相差最大的两地是

试猜想g值变化的原因可能是 ．

五、计算题：

（10）质量为0.5千克的物体，能否用最大测量值为5牛的弹簧测力计测其物重？

（11）甲乙两同学的体重之比为10:9其中甲同学的质量是55千克，求乙同学的质量和体重。

（12）举重运动员在地球上能举起1500牛的杠铃，则在月球上能举起 牛的物体，若能在地球上举起150千克的物体，则在月球上能举起 千克的物体。（已知同一物体在月球表面受到的重力约为地球表面受到的重力的六分之一）

参考答案：

（1）C （2）D （3）B （4）弹簧测力计 静止 （5）竖直向下 水平

（6）人可以悬在空中；水滴是球形；抛出的物体不会落回地面（只要是合理的场景就行） （7）如下图

（8）①表格如下 结论：重力和质量成正比（或重力和质量的比值是一定的）

②武汉和上海 赤道和北极 与地球的纬度有关，或与地理位置有关，或纬度越大，g值越大（提示：注意表

格中“地球纬度”的提示）

（9）为了判断物理天平底板是否水平．因为重力方向总是竖直向下的，调整到重垂线正指下方小立柱，则说明底板是水平的． （10）能．

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