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读我与地坛,珍惜生命

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 03:23:22 初中作文
读我与地坛,珍惜生命初中作文

篇一:读《我与地坛》

读《我与地坛》

我已经记不得是在什么时候开始接触史铁生的,印象中初中的课本上就有一篇 《我与地坛》。那时候读不懂,但由于是课文,不懂也要装懂。

后来偶然间心血来潮,开始读他的文,才发现原来,他的文字是那么地深刻。

其实高一的时候,语文老师曾跟我们讲过,她有一个学生,在2011年元旦的时候打了个电话给她,电话里哭着说,:“他死了。他死了。”老师也慌了,连忙安慰她。后来才知道,他,是史铁生。

当时我就在想,是怎样一种情感,能够对一个可以说是毫无关系的作者的离世这么心痛。不过那时也就想想,并没有去探知。高二的时候,买了这本《我与地坛》。读着读着,越发地爱不释手。我也才开始有点点体会,那时候那个学生内心的不舍和悲伤。谁说和他毫无关系呢,明明我们都曾受到命运的折磨,有过相同的感受,灵魂里有着关联。

有时候,看到书里的某些句子,也会不知觉地湿了眼眶。里面有写他从健康到生病的过程,有着他对生死的思考,也有着他与母亲之间的情感流淌。有时细腻悠长(如我与地坛,墙下短记),有时豪迈乐观(如我的梦想),有时透露着一种无奈感叹(我二十一岁那年,想念地坛),但更多是有着一股坚忍不拔的劲儿充斥其中(好运设计)。

在我对铁生有那么一点点了解的时候,我突然有些懊恼。为什么没能早一点,在他还在的时候去读他,分享一点点他的喜怒哀乐。可是转念一想,我又感觉有些庆幸,还好我当时没有想要去理解。因为就当时的我不一定能对他的文章感兴趣,或许稍微看一下就弃之一旁,更加错失了了解他的机会。

“……她说:‘出去活动活动,去地坛看看书,我说也挺好的。’ 许多年以后我才渐渐听出,母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的暗示,是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想。当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。现在我可以断定,以她的聪慧和坚忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思来想去最后准是对自己说:‘反正我不能不让他出去,未来的日子是他自己的,如果他真的在那园子里出了什么事,这苦难也只好我来承担。’ ” 读到这一段的时候,我脑海中一位开明坚强的慈母形象高高耸立着,也突然想到每次我出去玩的时候,我的母亲也是像这样地担心着我。怪不得我晚回来的时候她会那样地生气又开心。

“我闭上眼睛,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊糊地,我听见了回答:‘她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。’我似乎得到一点儿安慰,睁开眼睛,看见风从树林里穿过。” 看到这里我的眼眶红了,是一种从内心的敬佩和心疼。敬佩一位母亲的伟大,心疼她承受的苦痛。但我想她应该是幸福的,如果她能知道铁生已然如此坦荡和从容,面对命运的不公。

墙下短记中,有一段话让我觉得铁生对生活的感悟很是通透。“一些当时看去不太要紧的

事却能长久扎根在记忆里。它们一向都在那儿安睡,偶尔醒一下,睁眼看看,见你忙着(升迁或者遁世)就又睡去,很多年它们轻得仿佛不在。千百次机缘错过,终于一天又看见它们,看见时光把很多所谓人生大事消磨殆尽,而它们坚定不移固守在那儿,沉沉地有了无比的重量。比如一张旧日的照片,拍时并不经意,随手放在哪儿,多年中甚至不记得有它,可忽然一天整理旧物时碰见了它,拂去尘埃,竟会感到那是你的由来也是你的投奔;而很多郑重其事的留影却已忘记是在哪儿和为了什么。”个中滋味,有过经历的能懂。

在好运设计里面,铁生设计了一段他认为的,想要的美好的人生。“我先要占住几项先天的优越:聪明、漂亮和一副好身体。”然后你降生在一个普通知识分子的家庭,你的父母都很疼爱你,但有并不限制你的自由。你可以很好享受童年的乐趣,不必急于学习各式各样的辅导班,但你要接受文化的熏陶。上苍赐你不屈不尽的创造情怀,你可以尽情感受自然,感受生命。然后你又有一份美好的姻缘。但是这样幸运的人生是不可能的,也显得过于单调,有所欠缺。所以他由加了一些痛苦,但笨,丑,无知,狡猾等等都不符合。但如果你生了一场有期的大病,在你绝望的时候,突然有了转机,然后你开始祈祷,你也会慢慢发觉,之前的苦难都没关系,你将爱生活,爱这个世界,爱这个世界上所有的人。“劫难之后失而复得,现在的你才真正是一个幸福的人了。苦尽甘来,对,这才是最为关键的好运道。”

但是铁生也并不是总是那么乐观睿智的,在他年轻的时候就被告知很有可能一辈子只能在轮椅上度过时,他也是痛苦了好长一段时间的,“我终日躺在床上一言不发,心里先是完全的空白,随后由着一个死字去填满。”后来慢慢的明白了,看透了,但是命运却没有就此松手。

白岩松曾写过这样一段话,“史铁生是我非常尊敬的一位老大哥,他曾经说过这样一段话: 当四肢健全、可以随意奔跑的时候,常抱怨周围的环境如何的糟糕。有一天,突然瘫痪了,坐在了轮椅上,这时候,抱怨自己怎么坐在了轮椅上,于是怀念当初可以行走、可以奔跑的日子,这时才知道那个时候多么阳光灿烂。又过了几年,坐不踏实了,长褥疮,各种各样的问题开始出现,突然开始怀念前两年可以安稳地坐在轮椅上的时光,那么的不痛苦,那么的风清日朗。又过了几年,得了尿毒症,于是开始怀念当初有褥疮,但是依然可以坐在轮椅上的时光。又过了一些年,要透析了,不断地透析,一天清醒的时间越来越少,于是怀念刚得尿毒症那会儿的时光。

所以,史铁生说,生命中永远有一个“更”,为什么不去珍惜现在呢?”

我有点无奈地笑了,说得很对,可是深处其中的我们总是不懂。

就像铁生所说的,“要是有些事我没说,地坛,你别以为是我忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏,不能说,不能想,却又不能忘??”有些事,自己收藏,旁人懂不懂无所谓,你明白就好。

最后我想放一张我很喜欢的铁生的一张照片,共享。

你能够与我一同笑看

篇二:读史铁生 我与地坛的感悟

史铁生,一位身体残疾但却精神饱满、意志坚韧的作家。面对他的那些苦难的时光,他则用执念来替代逃避,他借用自己残缺的身体,表达出的却是健全丰满的思想;他体验到的虽是生命的苦难阴天,但传达出的确实存在价值的晴天。史铁生的《我与地坛》,看似如此寻常平淡而拙朴,但却意蕴深沉,忧伤中透着对生活和生命的珍惜和热爱,以及对母爱的感悟。文章真实地记录了作者对以往人生经历的回顾与思考,对人生根本问题的超越性的感悟。作者以其对人生苦难的直接承担和体验,从亲身经历的生活中获得生存启示,抒写了一个失去精神寄托的游子走入自然怀抱的发现。正是由于母亲博大深挚毫不张扬的爱,使他在潜移默化中学会如何做人。

史铁生是一位坚强的残疾作家。他1951年生于北京,1967年毕业于清华附中初中,1969年去延安地区插队落户,1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作,后因患急性肾损伤,回家疗养。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。二十多年发表创作了中短篇小说,散文及电影剧本30余篇(部)。其中,《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。《务虚笔记》,《我与地坛》入选了“九十年代十大经典作品”。1998年因患尿毒症,终至透析。病情稳定后,有随笔集《病隙随笔》和散文集《记忆与印象》等出版。2006年4月出版了思想随笔集《活着的事》,《以前的事》、《写作的事》两随笔集。

《我与地坛》,长篇哲思抒情散文,中国当代著名作家史铁生著。是史铁生文学作品中,充满哲思又极为人性化的代表作之一。地坛只是一个载体,而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程,以及对母亲的思念。

由于自身特殊条件的限制,史铁生的作品在当代写作史上的一个显著的区别性特征在于,带有明显的思想的过程的印证。特定的文化心态一经形成和稳定下来,便会渗透于具体作品之中,对创作主体的整体创作产生系统的影响。他在自由的心魂漫游在世界和人生的无疆之域,思考着生与死,苦难与信仰,残缺与爱情,写作与艺术等重大问题。他的思考既执著又开阔,既深刻又平易近人,调动着生命的全部激情与指挥。

史铁生自传体散文《我与地坛》以其特有的质朴平淡的文风、勤奋敏锐的思索、博大宽厚的胸怀和至真至诚的语言,闪耀出深邃而明澈的智慧之光,他对人生超越性意义的执着追求感动了众多读者,是一篇至真、至诚、至情、至性的美文。史铁生从一位双腿截瘫的回城知青成为作家,这个转变正是生活教育了他,生活的实践推动着史铁生一步步走向认知与感悟,正如他的名字一样心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样的生着,以便不断地去看它,不是不断去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的心魂,看这心魂的可能与去向!从史铁生的生活轨迹看,人们多为他的自强不息的精神和小说创作的成就所感动,赞叹他作为一个残疾人,在人生最艰难的时刻,以非凡的努力,摇着轮椅,走上了一条文学创作的成功之路。《我与地坛》真实地记录了作家对以往人生经历的回顾与思考,对人生根本问题的超越性的感悟。在某种意义理解了《我与地坛》也就真正理解了史铁生文学创作的全部意义,理解了他对生命的深沉思考及解读。

史铁生的作品就内容而言几乎都是关于他一个人的故事。故事主要有两大类:一类是对自己知青生活的回忆与反思;另一类则是对残疾人的描摹。描写这些的事主要运用了实写和虚写两种手法。1985年之前是他的实写阶段,甚至不妨称

为自传阶段。它大约由这样几组故事构成:温馨而又充满困惑的童年。如:《奶奶的星星》,《合欢树》;陕北的插队生活。如:《我的遥远的清平湾》,《插队的故事》;残疾后的生活。如:《午餐半小时》,《我与地坛》。在他作品中经常把史铁生当作一个旁人来观察和讨论,站在自身之外看自己已成为他的第二本能。这另一个史铁生时而俯瞰尘世命运,时而冷观自身执迷,时而嘲笑自身妄念,时而又关注并劝导困顿中的自我。就语言而言,史铁生的作品不是空洞地故作姿态,而是运用真诚,朴实的语言来打动你,朴实的文字间洋溢着作者心灵深处的情感。史铁生所写的作品和所说的话,都是真真切切的生活,平平静静的故事,普普通通的人。写那些过往,好象是一个旁人在平静叙述一件事。即使用平静甚至很低调的语言写一些平实的文字,也能让你大吃一惊。这有点像有人用近乎耳语的声音,宣布与大伙姓名相关的消息,并不是因为其音量小而被忽视。比如,他在《我与地坛》中对死的阐述是“死是一件无须乎着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事,一个必然会降临的节日”。虽简简单单的几行字,却真真切切拨动了读者的心弦,惊叹于生命的美好。又如,他在《命若琴弦》中对读者所说的“其实人人都是根据自己的所知猜测着无穷的无知,以自己的感情勾画出世界。每个人的世界就都不同”。在淡淡的言语中,却道出了人生的真谛。史铁生的出语惊人并不表现为壮怀激烈与慷慨陈词,而在一种宁静的状态下自然流露,折射出韵味十足的人生哲理。宁静是一种规格很高的品质,我们从史铁生的文字里看到了一个内心无一日尘息的起伏,同时也在这个人内心的起伏中解读了宁静。史铁生作品中关于心理活动及变化的言辞随处可见,在他细腻而柔美的言语中总能把复杂的心绪刻画得入木三分且真切,真实,内心的希冀生动地呈现在读者面前史铁生的文章让人学会了感恩,学会了坚强,学会了正视。也让我们惊醒了一次对心灵的搜索和对生命的诘问,对生命的意义加深了理解。其实,“对生存的关怀和思索是任何人的权利也是任何人的义务,甚至也是任何人都回避不了的”。只是专司思想并让他们以之为职业的很少,而史铁生则是其中一个,这多少让人有些好奇。

无论是作为一个人,还是作为一个作家,铁生都不仅活出了自己的尊严,也活出了文学的尊严,而在这些尊严的背后,是他的出自内里又深怀虔诚的敬畏之心,敬畏生活,敬畏生命,敬畏文学,敬畏读者。

读我与地坛 珍惜生命

二、读史铁生《我与地坛》的感悟

大地母亲的启示与教育作者眼中的地坛不是我作为主体占有的一个地理意义上的古迹名胜,而是在我的精神生活中具有重要意义,富于灵性与生命的神迹福祉。作者对于生命意义的探索与对生活意义的感悟,以及后来对于生活本身的思索,都是在地坛这个特殊的环境与背景下完成的。所以,作者写出自己刚见地坛时的感觉:这古园仿佛就是为了等我,而历尽沧桑在那等待了四百年。这当然不是在讲宿命,然而又的确是一种命运的冥冥安排,作者于 1972年在乡下由于积劳而残疾,回到北京后,精神濒于崩溃,作为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。夕阳映照之下的残垣断壁映衬出历史的沧桑感,作者看到了个人在宇宙的浩渺和历史的凝重中显得如此微不足道,也衬托出个人遭际的无常和偶然,一切痛苦都失去了份量,无辜的人得以解脱,找到灵魂的皈依所。作者体会出无情之中却是生命的有情,花木鸟虫各自展现出缤纷的生命世界,无言地诉说着生活的蕴藉和爱意,这就是地坛对作者的馈赠,作者也由此渐渐走出了不幸。对于这一切,作者把它说成是上帝的苦心安排 ,这不就是说大地母亲在对作者这个人生道路上暂时

迷途羔羊指点迷津吗?在对一时糊涂的孩子用一种奇妙的方式点明,所以作者一下子就理解了它的意图 ,从而实现了自己的精神复苏,朝着健康的人生迈出了坚实的一大步,同时也成就了一个作家。地坛难道不是作者的再生地吗?难道不是一个伟大的母亲吗?这位环境母亲的教育是在无言地呈现:蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身急行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀忽悠一下升空了。这里生命力呈现出一种潜在的美丽,令作者怦然心动。只有对大自然中弱小的动物所表现出的强大生命力有所关注的人,才能认识生命的精髓,才能有如此敏锐的感悟;只有热爱生活的人,才会以如此温馨的笔调描绘细微的生命律动。作者在地坛中悟出了不该死的问题,接下来就是怎么活的问题,这不是单纯靠思考就可以完成的,作者又描写了他与地坛的非同一般的亲密关系:所以,十五年了,我还是总得到那古园里去,在它的老树下或荒草边或颓墙旁,在默坐,在呆想,在嘈杂中理一理纷乱的思绪,去窥看自己的心魄。此时,作者躺在地坛母亲的怀里,已经不再处于体验生命意义和进行哲理思考的稚嫩阶段,他长大了,成熟了,他从地坛汲取了自信的力量和进取的力量,地坛成为他重获新生的精神动力与源泉。他一次又一次从慷慨的大地母亲那里获得了灵感、自信和力量的乳汁。作者把心中那一股无法言表的感激之情化作一系列充满活力的象征意象:那一抹把每个坎坷都映照得灿烂的落日的余辉,那一群把天地都叫喊得苍凉的雨燕,那些留下冬天雪地上孩子们的脚印,那一株株······

作者在文中一连用了 6个譬如,发自内心地表达了对生活的无比热爱。是什么力量促使作者从悲观默然到赞叹讴歌?是地坛,是大地母亲的启示与教育!所以,作者由衷地说:因为这园子,我常感恩于自己的命运。作者把这种人类和大地母亲的关系浓缩、诗化成一种特定个人和环境背景的关系,那就是《我与地坛》。

“命运从一开始就不公平,人一生下来就有走运和不走运的”。 史铁生是这“不走运”中的一员,“活到最狂妄的年龄上忽地残疾了双腿”。这种并非普遍性的事件落到了个体的头上,使史铁生的命运顿时与他人判然有别。面对人生的这种不可捉摸的造就,面对残疾,他用了整整十年时间去翻这场生命的“冤案”,去理解这不公命运的安排。第一个是生与死的问题:“生”与“死”似乎是一对孪生兄妹,彼此总会牵涉着,不同之处在于,生的方式,死的类型。“生命是永恒的消息赖以传扬的载体”。 对人类而言,“每一个活过的人,都能给后人路途上添一些光亮,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光”。究竟是火炬还是烛光,则完全取决于个体在过程中的努力状况。“生命的意义就在于你能创造这过程中的美好与精彩,生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程中的美丽与悲壮”。“生”,史铁生对生命的诞生有许多模糊的神学意味看法,人的出生被诗意地描绘成从彼岸世界而来的一次出游和嬉戏。因而,他强调“使一个人愿意活着比使一个人活着重要得多,也有效得多”。生命本无意义,是我们使它有意义,是“我”使生命获得意义。史铁生以“死是一件无需着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事,使决定活下去”。 回答了“为什么而生”的疑问。而且,他还明确指出:“一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实”。

史铁生的作品多次言及死亡应该是自然之事,他甚至毫不讳言自己就曾好几次自杀未成,但他毕竟活下来了,而且活得不错,这一事实本身就无言地显示他对死亡观念上的改变。对于“死”,史铁生相信佛家之言。通常所谓的死,不过是指某一生理现象的中断。但其实,宇宙间无限的消息并不因此而有丝毫减损。

“死即是绝对的寂灭,并无灵魂的继续,死了就什么也没了”。 他认为上帝在交给我们生命时候,“已经顺便保证了它的结果,所以死是一件并不急于求成的事,死是一个必然会降临的节日”。史铁生欣赏卓别林的一句台词:“着什么急?早晚会死的”。他让许多人物或想或说:“何不再试着活一回?在史铁生笔下,生存不仅是手段,更是一种精神。史铁生之后,谈生是奢侈的,论死是矫情的。

史铁生的苦难是显而易见的,不仅因为他有一具残疾的身体,更因为他有一副健全过人的大脑。这么多年来,他在轮椅上年复一年得沉思默想着,在这种宁静的思考中也有不可言表的痛楚,只不过,那些苦楚只能由他一人去承担,与心魔拉开了持久战的序幕。在长期的“战争”中,让他悟出了“其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难面前都可能加一个“更”字。”选好适合自己的参照物,然后再对比,所有的苦难都能降级。

史铁生当然算得上是经历过绝境的人,先是青年瘫痪,再是中年重病,曾多次与死神擦身而过。绝境从来是这样,要么把人彻底击垮,要么使人勇敢地站起来。在经历一连串不可预期的苦难之后,他的双腿虽不能再站起来,可他的精神却早已屹立在颠峰。他之所以能重振雄风,不得不归功于他那些坚定的信仰。

“健全社会不可或缺信仰”,他对生存持有一种宿命的观点。一块石头,一朵云,都有超出人想象的来龙去脉。“万事万物,你若预测它的未来,你就会说它有无数种可能,可你若回过头去看它的以往你就会知道其实只有一条命定之路。” 当他在绝境挣扎时,当他因为“早了一秒或没能再早一秒,或者说,晚了一秒钟或没能再晚一秒钟,以至终身瘫痪”。这种看起来似乎偶然,一切又事出有因,仿佛早已安排停当,相信所谓的宿命应是一种绝好的解脱。“世间哪有如果,唯有天意冥冥呵!”既然是命中注定,既然是逃不了的劫难,既然不得不去承受苦难,那么,再多的抱怨和反抗也只能是徒劳罢了。命运就是以疾病,先天,遭际,偶然性和必然性种种手法,选定人担任各种角色。当苦难成为一种永恒,信仰便成了绝妙之门。苦难呼唤信仰,但以福乐相许。《病隙随笔》中有许多关于信仰的思考皆发人深省,其中一句点睛之语是:“所谓天堂即是人的信仰”。 史铁生的理性足迹是通向人生信仰的地平线,总是融入一片感动和神圣的金色光辉。在他身上早已形成了一种坚固的信仰,足以使他的精神历尽苦难而依然健康。

“写作,在我的希望中只是怀疑者的怀疑,寻觅者的寻觅,虽然也要借助种种技巧,语言和形式”。

“我其实未必合适当作家,只不过命运把我弄一条(近似的)路上来了。左右苍茫时,总也得有条路走,这路又不能用腿去趟,便用笔去找。而这样的找,后来发现利于此一铁生,利于世间一颗最为躁动的心走向宁静”。在他,写作的动机就是要找到活着的充分理由,写作唯一的目的是对生命永远存在的疑问寻解。他的写作更为关注的是人的位置,人的处境,以及被他称作“写作之夜”的作品受选过程中携带的气息与灵魂。

在史铁生看来,写作是一种生命的存在方式,一种意义的证明。“只是因为我活着,我才不得不写作”。在《宿命的写作》中更是把写作看成是命中注定的,因而写作是他生活中不可或缺的部分。

写作为他的心魂寻了一条活路,在汪洋中找到了一条船。史铁生不仅把写作视为自己的事业,更把写作当成一艺术门类。如果说写作是为了更好的活着,那么艺术水准的提升则是为了给人你快乐。

史铁生《我与地坛》还有一个主旨就是对深沉母爱的沉思:为母亲活着。史铁生是从母亲对他的爱中理解了母亲并决定为母亲而活着,为母亲而写作的。史

铁生在文中这样写母亲:她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于能找到。这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。母亲想帮助残疾儿子,但残疾儿子的乖舛却让她不知道怎么帮;想替儿子受苦也是不能;她能做的就是无声地帮儿子坐到轮椅车上,默默地注视儿子的背影踱到园子里,焦急地四处张望,恐怕儿子离开自己的视线。作者用细腻的语言生动刻画了过早去世、无私而又崇高的母亲形象。母亲去世后,儿子终于幡然醒悟,他想念着母亲,责怪着自己:现在我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾给母亲出了一个怎样的难题。这园中不单是处处有我的车辙,有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印。于是,他热爱着母亲,想念着母亲,他要为母亲而写作。

史铁生是中国当代最令人敬佩的作家之一,独特的生存道路和心理历程及其所透视的历史内涵,使他的写作与他的生命完全同构在一起。他的创作在于寻求文学,关怀人类生存境遇,尤其指精神处境的途径,力图以一种美学的立场,在贴近灵魂的话语方式上,表达对个体生命的意义,价值和权利的思考。史铁生的作品很难让人轻易就把握他的思路,你无法猜到他下一步要写什么,要表达什么,你不知道他的彼岸在哪里,但你会有一种直觉,在前面召唤你,等待你的将是新鲜,丰富,善良,宽厚和美好,而不是陈旧,单薄,丑陋,狭隘与恶意,有着诱人的艺术魅力

篇三:分析史铁生散文《我与地坛》的生命意识

分析史铁生散文《我与地坛》的生命意识

史铁生的散文《我与地坛》写于1989年5月,改定于1990年1月,全文1万3千余字,共分七个部分,从方方面面写了作者自己跟地坛的关系,其中主要内容是对于人生的思考。 作者是在双腿残废的沉重打击下,在找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的,从此以后与地坛结下了不解之缘,直到写这篇散文时的15年间,“就再没有长久地离开过它”。作者似乎从这座历经400多年沧桑的古园那里获得了某种启示,汲取了顽强生活与奋斗的力量。读了这篇文章,是我懂得了生命的意识。

作者在双腿残废的沉重打击下,在不知道去路,才走进地坛的,从此与地坛结下了不解之缘。地坛使我平和豁达对待生死,解决了为什么生的问题;母亲使我找到了生存的意义,解决了怎么活的问题。知道写这篇散文时的15年间,就再没有长久的离开过它。作者似乎从这座历经400多年沧桑的古园那里或得了某种启示,汲取了顽强生活与奋斗的力量。《我与地坛》所讲述的是有关生命本身的问题:人应该怎样来看待生命中的苦难。他活到最狂妄的年龄忽的残废了双腿,这种并非普遍性的事件落到了个体的头上,使他的命运顿时与他人判然有别,而他对命运的承受也只能由他独自来完成。从这个意义上说,史铁生对生命的沉思是属于他个人心境的。在最初的那个阶段中,史铁生观察与反省个人的遭遇,渐渐地看清了个体生命中必然的事相;一个人出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给她的一个事实。人生就是一种不可捉摸的命运的造就,包括生命中最不堪的残酷与伤痛也都是不能选择的必然,人对于由超越个体生命的外在力量所设定的事实显然没有任何改变的余地。

史铁生来到园子里,去看看别人都有什么样的命运和活法。他自己的不幸在母亲那里是加了倍的。他在院子里又遇到一个漂亮却弱智的少女,再一次感受到,就命运而言,休伦公道,这就是一个因苦难而又差别的世界,如果你被选择去充任那苦难的角色,看来就只好承受苦难——人类的全部剧目需要它,存在的本身需要它。既然如此,事情也就变得非常绝望了。不幸的命运已经为你规定了承受苦难的角色,那么你还能有什么别的方式来度过你的人生呢?人到底应该怎样来

看待自己的苦难。

作者在人生低谷中对生存状态、个人命运及生命价值与意义的独特思考,显示出坚韧顽强的生命意志,地坛是史铁生心灵的基督,是史铁生的精神家园。在与地坛的不断对话中,史铁生生成和升华了自己的生命意识,《我与地坛》所讲述的是有关生命本身的问题:人该怎样来看待生命中的苦难。这问题的提出首先是由于他自身经历中的残酷事件,即“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”。这种并非普遍性的事件落到了个体的头上,使他的命运顿时与他人判然有别,而他对这命运的承受也只能由他独自来完成。从这个意义上说,史铁生对生命的沉思首先是属于他个人的心境内容。

在整篇散文中,这沉思大致是历经了前后两个阶段。在最初的那个阶段中,史铁生观察与反省个人的遭遇,渐渐地看清了个体生命中必然的事相:“这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实。”这样的结论便引出了无法反抗的命运的观念:人生就是一种不可捉摸的命运的造就,包括生命中最不堪的残酷与伤痛也都是不能选择的必然,人对于由超越个体生命的外在力量所设定的事实显然没有任何改变的余地。

接下来,史铁生将视界稍稍越出自身的范围,写到来这园子里的其他人,去看看别人都有什么样的命运和活法。先是写到他的母亲。他自己的不幸在母亲那里是加了倍的。

他在园子里又遇到一个漂亮但却是弱智的少女(删节部分),再一次感受到“就命运而言,休论公道”,这就是一个因苦难而有差别的世界,如果你被选择去充任那苦难的角色,“看来就只好接受苦难——人类的全部剧目需要它,存在的本身需要它”。既然如此,事情也就变得非常绝望了。不幸的命运已经为你规定了承受苦难的角色,那么你还能有什么别的方式来度过你的人生呢?或者说,你还能有属于自己的救赎之路吗?很显然,问题的关键就是在于那个想不透的方式:人到底应该怎样来看待自己的苦难。

史铁生个人的问题其实已变成了众生共同的问题——“一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?” 有论者从“平常心和非常心”的关系来看史铁生的写作,所谓“平常心”的根基所在,是指“他把内在的痛苦外化,把具体的遭遇抽象化,把不能忍受的一切都扔给命运,然后再设法调整自我与命运的关系,力求达到一种平衡”。这种在根本上认可了苦难的命运和不幸的角色,却不是看轻生命自身的残酷和伤痛,而是把这生命的残酷和伤痛从自我中抽离出来,去融入到一个更大也更恢宏的所在之中。这个“所在”就关系到了“非常心”。它是指“以最真实的人生境界和最深入的内心痛苦为基础,将一己的生命放在天地宇宙之间而不觉其小,反而因背景的恢宏和深邃更显生命之大”。这就是史铁生在这篇散文中最后画出的自我形象了:他静静坐在园子的一角,在融会了过去现在和未来,融会了死生的时刻里。看到了包容任何孤独的个体生命在内的更大的生命本相。关于怎样活着和怎样达到自我救赎的困扰,也终于为所有生命永恒的欲望所涤净,当投入到永无终结的生命之舞中时,对于个体苦难以及一切不幸命运的自我超越就都变成了一种必然。这样一种洋溢着生命本色之美的境界,既成就了史铁生内心的希冀与不舍的探询,也完成了他为文的寄托。为文与为人在此才是真正的一体。整篇《我与地坛》都是那样的和美亲切。

想到“生命”,有几分激动,几分神秘,几分敬畏,有幸运感,有珍惜感,有广大感,有悲悯感,有“蠢蠢欲动”感??但想到“人生”,似乎也有以上这些感受,但总觉得要平淡些,迟钝些,狭窄些。生命一词让我趋于追问,于是思考;人生一词让我趋于追求,于是行动。“生命”似乎更赋予理想、意义和价值之类的东西;“人生”则似乎更赋予现实、生存条件和踏实劳动等等的意味。生命让我感觉短暂而有紧迫感,人生让我感觉漫长而有坚毅感。

我们的人生可以分为两部分:顺境和逆境。顺境是人之所求,但又不是求之可得的;逆境,就是我们常说的苦难,虽是人所不愿,却也推之不去。飞来横祸,能打击一个人,甚至毁灭一个人,也能成就一个人。苦难使强者获得新生,使弱者走向沉沦。对于强者来说逆境是上天给予他的最宝贵的财富,挫折则更是人生一所最好的大学。认识到了这一点,你就是强者。人生在世,坎坷和困难在所难免。只要我们善于利用这个机会,肯于思考,就是人生的一种财富。古罗马哲学家认为逆境启迪智慧,佛教把对坎坷和困难认识看作觉悟的起点。我相信,一个

历经坎坷而仍然热爱生活的人,他胸中一定暗藏着许多从痛苦中提炼的珍宝。

保尔柯察金双目失明,遭遇亦是很惨,保尔瘫痪失明后,想到自杀,但自杀就等于背叛革命,于是他又极力鼓励自己振作起来,想办法活下去。对待挫折,不是逃避,死亡是最愚蠢的办法,活着就 是一种希望,没有什么比坚强地活下去更有意义了。在面对挫折时,应该想到目标,你还有多少没有完成,你应该从痛苦中走出来,重新为它努力奋斗,理想是永远不会消失的,即使破坏了,还可以再树立一个,像保尔那样的处境,都能摸索出适合自己的生活道路,你为何不可呢? 人应该怎样的活着才有意义?保尔?柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。在我们平时生活中,周围残疾的人有很多,但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢?然而,保尔?柯察金,这样一个因为不幸而残疾的人,虽然自己身体行动不便,但是他用自己顽强的毅力克服了,史铁生亦是如此,他们创造了奇迹,生命对于我们每个人只有一次,我们应当珍惜。

史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的

内心。《病隙碎笔》一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、作与艺术等重大问题,并解答了(我)如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。思考是痛苦的,生命是短暂的。史铁生殘缺的身躯并没有拖垮他,反而促使他生命质量的提升,精神的升华,这也是他生命的意义所在。人在生命的旅程中跋山涉水,不可能不遭遇暗礁险滩,史铁生经受了残缺和疾病的折磨,他是个生活的強者,英勇的斗士。尽管他在精神世界中是个痛苦的思考者,艰难的跋涉者。

慧广法师说:“生命不在长短,只要活得有意义,只要生命曾经绽放过光芒,这一生就已值得,生、死已无关紧要了。”史铁生痛苦的经历和辉煌的文学成就,给人生命的意义作了最好的诠释。

篇四:读《我与地坛》有感

读《我与地坛》有感

生命从来都不是单独存在的,也没有办法单独生存,每一个生命的出生、成长都需要经受南园环境的考验,生命因经岁月的考验,道路的曲折而精彩。

史铁生在二十一岁时双腿瘫痪,就在这年少轻狂之时丢失了自己的双腿,对一个年轻的生命来说如雷轰顶。他在在书中说过“曾一连几个小时专心致志地想关于死的事情”还说“职业是生病,业余在写作”可他就是在这种情况下,拒绝了死亡选择了生活。

许多人面对着突如其来的打击不知所措,走向深渊,甚至绝望,扼杀了自己的生命,有时候缺陷对于一个人来说,并不是十分倒霉的事,它可能造就你的一个先决条件。对于史铁生他投身于写作,用残缺的身体说出了最为健全而丰满的思想。

对于每个人而言,生命只有一次,对于这仅有的一次,我们应该学会积极地、乐观地面对,好好地把握它。对于每一堂课, 每一次任务,每一项作业,我们都要积极地面对 它,而不是刻意地去躲避,选择逃避,总有一天,我们会为此流出悔恨的泪水。

同时,在这本书里,我也感受到了母爱的力量是多么伟大!母亲照亮的不仅是我们前行的路,昊是我们的人生之路。 在他虚度的那段时光中,他忘记了,他不是弃儿,在他

痛苦的时候还有一个比他更痛苦的人,那就是他的母亲,年轻却饱受苦难的儿子,行动不方便,内心暴动,烦躁,却偏偏一个人去了那荒芜的地坛,作为母亲,怎能不担心,但只能待在房间干等,内心的煎熬却在激烈的进行,她没有错,但此刻却在默默忍受儿子给自己的惩罚,母爱是宽容的,儿子的安全才是她现在最担心的。

作者始初并没考虑到母亲所感到的痛苦,只沉浸在自己的忧伤中,经时间的酝酿,他感知到母亲的忐忑与无奈。与此同时,也鸣响了我心中的警钟,母亲对孩子的爱意志坚韧、毫不张扬。母亲常常地爱着我们,为了自己的孩子,默默奉献着自己的一生,他为我们这些孩子做的太多了,而我们又能为母亲做些什么呢?即使我们不是为了自己生活,也算是为了爱我们的母亲,报答我们的母亲而活下去,否则会把她的心伤透的。

史铁生的第一篇文章发表时,他想与母亲来分享快乐,遗憾的是,母亲已经去世,我们的生活又何尝不是呢?在很多东西失去之后都懂得珍惜,“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”何必要让自己感到悔恨时才醒悟呢?还是父母在身边的时候,对他们好一点。

读了《我与地坛》我最大的感悟就是为了母亲,为了亲人,为了自己的梦想,为了自己未尽的责任,不管发生什么事情,都要坚强地活下去,只有经过泉间流淌的小溪,才有

那飞流直下三千尺的瀑布,只有经过春日的百花争艳,才有冬日那腊梅洁白傲骨的情怀。

临乱世而不惊,处方舟而不燥,喜迎阴晴贺缺,笑傲风霜雨雪,生命才会更有意义。

奋斗吧,少年,也许在未来看到现在拼命的自己,不会后悔,为我们的青春描摹一幅完美的画卷。

篇五:读我与地坛有感

读《我与地坛》有感

淄博五中 高一、九班 杨剑桥

中考后的暑假,时间仿佛一下子就闲置了下来。 独自一人在家的那些夜晚,寂静的仿佛令人心神不宁的时刻,习惯一遍又一遍反复的读《我与地坛》,不知疲倦。那样的感觉仿佛是在看海。回首那些悠闲的平静遥远的岁月,在霓虹映照的点点星光下,在夏蝉耀武扬威的鼓噪声里,在台灯渐渐微弱下去的光线中,我总是一手撑着深不可测的夜,一手记下那些足以感动我的话。

在那些浑浊的白天后的黑夜,和那些不眠的黑夜后的白天,我将史铁生文字中的妙笔警句工工整整的抄写下来,守望那段看海般的阒静的青春彻底流失。

彼时我开始相信,每个人心中都有一座属于自己的地坛。

《我与地坛》是史铁生的散文集,也是流传最广远的一部作品。。“在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。”作者习惯于在地坛中琢磨生命的本质,在整篇散文中,这沉思大致是历经了前后两个阶段。在最初的那个阶段中,史铁生观察与反省个人的遭遇,渐渐地看清了个体生命中必然的事相:“这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实。”这样的结论便引出了无法反抗的命运的观念:人生就是一种不可捉摸的命运的造就,包括生命中最不堪的残酷与伤痛也都是不能选择的必然,人对于由超越个体生命的外在力量所设定的事实显然没有任何改变的余地。 接下来,史铁生将视界稍稍越出自身的范围,写到来这园子里的其他人,去看看别人都有什么样的命运和活法。最后写到他的母亲。他自己的不幸在母亲那里是加了倍的。命运对待史铁生其实是很不公平的,让他在“最狂妄的年纪忽的失去了双腿”,然而作者本人却在根本上认可了苦难的命运和不幸的角色,这并不是看轻生命自身的残酷和伤痛,而是把这生命的残酷和伤痛从自我中抽离出来,去融入到一个更大也更恢宏的所在之中。 作者说“上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。”作者似乎已经看透了生命的本质,看透了包容任何孤独的个体生命在内的更大的生命本相。所以说,对于史铁生的人生,我能够说的永远不可能是同情。我对他,近乎是一种崇拜的心态。

作者通过讲述自己与地坛的感情,表达了对于母亲的感激和愧疚,一字一句,感人泣下。我总觉得,作者在文中似乎把地坛和母亲同时虚化了,也就是说,地坛在某种意义上即是母亲,而母亲也就是作者心中永远的地坛。那么,作者所描绘的静静等待他的地坛,不也就是为了儿子痛苦的生活了一生的母亲么。这么说来,在母亲去世后,作者习惯到地坛坐坐,无非也是那种凄清的环境更能让作者回忆起母亲罢了。然而,整部作品最让我感动的,就是母亲到地坛寻找儿子的情景,佝偻的背影几度让我潸然泪下。儿子的倔强一点一点击垮了母亲的信心,我无法想象母亲找不到儿子时的心情以及转身离去时的悲哀。然而我更不能想象的便是母亲所承受的痛苦,为了儿子,一切都是为了儿子能够选好路,母亲咬牙坚持下来的实在太多太多,这是作者的笔无法描绘的,也是我表达不出来的。我所敬仰这位母亲的是,无论儿子的身体怎样残疾,她终究给了儿子一段饱满的人生,这便是她唯一的骄傲。当作者终于认识到“这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”时,一切似乎已经来不及了。作者笔下的地坛,永远都是静默的,像极了母亲隐忍坚强的样子。又或者那原本就是母亲。

我想,作者心中的地坛大概就是他想要守护的一片净土吧。

有些时候我也总在想,自己的生命中会不会也有一个想要用心守护的地坛。 母爱在作者的笔下是伟大的,那么在我的生活中,是不是同样也存在这样伟大的爱。也许吧,也许是母亲付出了太多,让我习惯成自然,渐渐忽略了它的存在。然而读完《我与地坛》后,我总觉得,不应该再这样了,“在我的头一篇小说发表的时候,在我的小说第一次获奖的那些日子里,我真是多么希望我的母亲还活着。”,我想,作者这样卑微的愿望,大概永远也不会实现了吧。等到失去后,无论怎样想珍惜,也没有用了。 现在的我,已经学会注意到母亲为我所做的事。

深夜里为我亮起的灯光,是母亲的等候;疲倦时桌上的牛奶,是母亲的关怀;入睡前细细的耳语,是母亲的体贴...这一切的一切,都是母亲对我浓浓的爱,虽然说不如史铁生母亲的爱那般沉重厚远,但我懂,我会知足。

时至今日,我终于明白,我心中所想要守护的地坛,无非是母亲了。

指导老师:赵彩云

上下而求索

——评《上下五千年》

淄博五中 高一、9 孙子惠

伟大的爱国诗人屈原,早在公元前就发出了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的呼声。求索,是历代有志者奋然前进的精神支柱;求索,是中华民族不可缺少的优良传统。

打开《上下五千年》,一幅幅生动的历史画面展现在我的面前,而那每一幅画面,就是一首令人回肠荡气的求索之歌。

我们中华民族的五千年的历史,涌现了各种各样的人物,有的可歌可泣,有的可唾可弃。可众多纷杂的资料里,宛如一粒粒散落的沙子,有的光彩夺目,有的污迹斑斑,而作者却以奇特的构思,串起了这些珠子,使每一章都有一个故事中心,有一个主要人物,而又使各节之间互相衔接。我们读它,既是在看故事,又是在读历史。

作者的笔触,是从那天地浑浊的远古时代开始的,通过驰骋沙场的霍去病、岳飞,运筹帷幄的谋士张良、诸葛亮,雅人深致的司马相如、顾炎武,秀出班行的张衡、郭守敬,叱咤风云的李世民、玄烨,守节不辱的苏武、文天祥和揭竿而起的陈胜、李自成等这些诸多的人物形象,一直伸展到中国近代历史的开端——鸦片战争的隆隆炮声,向读者绘声绘色地讲述了一个个惊天动地的历史故事,栩栩如生地再现了一位位“各领风骚数百年”的历史人物。作者用饱蘸激情的笔,讴歌了一代英豪们困厄中的磨练、艰难中的奋斗、危险中的冲杀、黑暗中摸索的执着追求般的精神,赞美他们在求索道路中表现出来的钢铁般的意志,磐石般的信仰和“富贵不能淫。贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫气概。

透过那文字的帷幕,我们仿佛看见先人们在求索:求索强兵富国的方法,求索繁荣文化基础,求索前车之鉴的始末。我仿佛看见作者也在求索。他求索历代胜败兴衰的规律,求索古人忠奸分明的缘由,求索后人以史为鉴的道路。《上下五千年》

的选材,重点在正面人物的再现;该书的写作宗旨,是为了发扬民族正气和爱国精神;概述文辞,宛如挺出清水的芙蓉,生动流畅而又令人回味无穷。作者的立意,作者的构思,不也是求索精神的成果?是的,《上下五千年》不仅告诉了我们一些历史事实,而且激发我们去探求,启发我们去思考:应该如何继承中华民族优良的传统,如何发扬爱国精神,如何为“四化”流汗出力,如何在历史上接一个求索的硕果??

历史是一盏明灯,也是一面铜镜。从这点说,《上下五千年》也一样。

《上下五千年》是历史乐章中的一首求索之歌。如果在添一些生产技术、科学文化方面的“音符”,用我们80年代的乐器去演奏,那将多么美妙,多么动人啊!

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。五千年的浩大的历史画卷使我们年轻的一代想到:古人终身求索的东西,有的以有了明确的答案,有的已经成为现实;而我们应该去续写那“五千年”之后的东西,不是用笔,而是用行动,在党和国家为我们开辟的洒满阳光的大道上,写一章求索的新歌。

指导老师:赵彩云

诚 信

——读《论语》有感

淄博五中 高一、9 孙子惠

一双敏锐的眼睛看到了社会的黑暗,一份怀有天下的胸襟容纳了世间的一切疾苦。为了拯救苍生,你创立儒学,宣扬仁道。面对民众的不解,面对贵族的嘲笑,面对君王的冷淡,你依然带着你的门徒,周游列国,劝谏君王;到处碰壁碰到头破血流之后,你依然跌跌撞撞的向前走去,未曾放弃。你做了《论语》,为中国历史和文化的传承作出了重要的贡献。孔子,你以对天下百姓最大的怜悯,在心中雕塑起一尊最美丽最动人的天使,你的天使使命虽未雕塑完成,但已是人间绝美,一如断臂的维纳斯。

——赞孔子

孔子曾说:“言必行,行必果,然小人哉!”这话我不同意。有时我想,会不会是弟子们编《论语》的时候记错了老师的话呢?“道不行,乘桴浮于海”,孔先生若是在船上,是绝对不会丢下那个装着“诚信”的背囊的。这我相信。

中国本来有“已然诺”的传统,说不定比德国人还守信些。《战国策》里已不乏其例,何况还有“尾头抱柱”这样极端的例子。该足以让后辈自豪了吧!但是很奇怪,恰恰相反,后来的演变很出人意料。先是韩非子把“诚信”好好消解了一番;后来,好多权术家将开头孔子那句值得怀疑的话奉为圭臬。无怪乎康有为写了一本《新学伪经考》,说《论语》是后世无赖伪造的。这种转变在文学作品里也不乏其例。《三国演义》里鲁肃的诚信有目共睹,到头来落得毛宗岗一句批评:“忠厚乃无用的别名。”有点可悲。悲谁呢?鲁肃还是毛宗岗?

话或许说的有点过分,但真是因为有些失望的缘故。新文化运动把这些不好的“文化”都扫除掉了,此乃大大好事,值得拍手。我们接下来面临的任务,就是尽量那个提倡“诚信为本”、

“一诺千金”的优良传统,并亲自蹈行。在这说一件事,或许是值得深思的。一位大学新生去北大报到,当天事务确实很多,拿饭票,领学生证,铺床,买热水瓶??

这位新生带着沉重的行李,不知如何是好。恰巧对面走来一位老人,新生以为是工友,就说老师傅替我看个行李成么吗?老头说行。后来新生就去忙乎了。从早忙到傍晚,新生忽然想起自己的行李还在校门,让老头看着呢。他满心愧疚地往校门口跑,也没抱多大希望。谁知那老头颤巍巍地还在那儿等他,白头发在风里飘啊飘。新生眼泪一下子就出来了。第二天开学典礼,新生才知道这老人就是著名学者、北大副校长季羡林。

老一辈人给我们留下了多好的榜样!旧的糟粕多半剔除,新的风尚正在形成。这时,我脑海里回响着康德的名言:“头顶的星空和心中的道德律令,同样使我们敬畏。”当然,不能忘记的,还有季老在风中飘动的一头银丝啊??

“诚信是人生的支点,是人生最好的渡船。让我们一起努力,拥抱诚信,拥抱成功,在孔子“仁”的思想引导下,让自己的人生变的更精彩!

指导老师:赵彩云

我看英雄

淄博五中 高一、9 张冉

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红......

——题记

从小到大,钢笔用坏无数,但只用一个牌子,仅仅是贪恋笔上的四个钢印——HERO。

英雄,自古被凡人所尊崇,羡慕。也许只是羡慕英雄这个称号,可得到英雄这个称号,又谈何容易。

回看历史,望眼三国,能称得上是英雄的寥寥无几。青梅煮酒论英雄,“今天下英雄,唯使君与操耳!”称之为英雄的不过曹刘二人。刘备暂且不谈。曹操在多数人眼里不过是阴险狡诈,心胸狭隘的反面典型。可是在尔虞我诈的东汉末年,用一点小小的计谋,算得上是什么呢?

我眼中的曹操是伟大傲岸的,是那种有远大抱负的豪杰之士,他胸怀大志,野心勃勃,腹有良谋,包藏宇宙之机,吞吐天地之志。是能够一呼百应、叱吒风云、文能定国、武能安邦、天下归心的英雄。官渡大战,统一北方;为得天下,挟天子以令诸侯,这是曹操野心的突出;赤壁打败,华容道跪求关羽;遭马超伏击,割须弃袍,这些是一代枭雄展现出的一份忍辱负重;“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”体现的是孟德那博大的胸怀与一统中国的伟大政治抱负;“周公吐哺,天下归心”“老骥伏枥,志在千里”又是怎样的豪情壮志。”?

曹操——堪称英雄有余。

不仅是三国,纵观历史上的英雄。人们谈论的一般意义上的英雄只是些在某些方面有所长,善于利用时势,而领一时风骚的人物。这些人虽有所长,但也有所短。遇到更高明的对手,最后也只能臣服。 与之相比,真正的大英雄应该是一个无懈可击的完人。他能屈能伸,厚积薄发。伸则吞云吐雾,屈则隐介藏形。“有朝一日风雷动,平步青云上九重。”不信鬼神、不惧天地、欲与天公试比高。真正的英雄造就时势。他们不待时势、不靠命运、不惧困难、不畏艰险,坚信人定胜天。他们

气宇轩昂,雷动九天,妖魔鬼怪见之退避;他们胆识超人,泰山崩于前而不变色。他们胸襟开阔,天下之才趋之若骛;他们大义凛然,为正义敢闯龙潭虎穴。

他们能文能武、智勇双全、审时度势、领袖群伦、恩威并用、号令群雄。如同毛泽东当年所写到的:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。”

大英雄是英雄中的英雄。在各方面,都是旷世奇才。知识渊博,论天下形势如同掌中观纹;腹藏玄机,帷幄之中可决胜。论道德堪比圣贤,写文章字字珠玑,讲韬略算无遗策,“胸中隐精将,腹中埋雄兵。”如此。 “宁教负天下人,休教天下人负我。”安天下舍我其谁?唯我独尊!

谈到英雄不仅使我想起这样一句歌词“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功……”周华健的一曲《真心英雄》唱出了成功的必要条件——努力。面对挫折,永不言败,审时度势,忠肝义胆,鞠躬尽瘁, 仁德天下,号令群论……三国、英雄交给我好多好多。

“东汉末年,分三国,烽火连天不休,纷纷扰扰千百年以后——一切又从头……”成为英雄很难,但我并不畏惧。我要用从英雄那里学到的,去铸就我的英雄之路。

当光阴在脸上匆匆流过,你的额头能写下多少坎坷。生也好,死也罢,今生坦荡,自有豪情——英雄是我。

指导老师:赵彩云

希望,在下一秒绽放

----读《留给明天》有感

淄博五中 高一·十班 李孟楠

悄悄地叠一颗许愿星,放在许愿瓶里,双手合十,诚心祈祷······

愿,终会实现。

不知何时起,好喜欢储藏希望。每每伤感时,会希望明天的这个时候是快乐的,久而久之,这些希望就一直在心里储藏着、等待着、期盼着,盼着这些希望全部实现,也许,不能全都如我所愿,那就让我把一辈子的伤感都留给现在吧!因为,我不只想要一个快乐的明天。

正如《留给明天》中所说:“明天的我。迷雾散尽,一切终见清晰。”

夜,是那样的沉寂······

希望有时就像月亮一样,它虽不如太阳那样光芒四射,但它却能借助太阳那一点点的光,为黑暗带来一丝光明,为恐怖带来一丝美好。希望,就是狭窄空间内仅存的一点光亮,没有了希望,也就没有了最重要的部分。

生活中,存有希望的人会永远有一颗积极向上的心,他们会努力做好每天的工作,迎接第二天的朝阳。每当太阳升起时,他们心中想的只是做好今天的工作,而不是浑浑噩噩的过完这一天。因而,造就了乐观和悲观两种类型的人。

听过这样一个故事:有位医生,素以医术高明享誉医学界,他的事业蒸蒸日上,但不幸的是,就在某一天,他被诊断患有癌症。这对他来说无异于当头一棒。一度,他曾情绪低落,但后来他不但接受了这个事实,而写他的心态也为之一变,变得更

初中作文