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童眼观生态作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 05:58:12 字数作文
童眼观生态作文字数作文

篇一:赵燕童眼观生态作文

节能环保、护家园

节能环保,刻不容缓,从点点滴滴做起,我们应该少开私家车,少用塑料袋,不用一次性餐具,不浪费水资源。如果中国每个人都少用一滴水,照此推算13亿人可以使一条干枯的小可重新清澈如镜,溪流不止。为了地球的明天,为了人类的未来,让我们行动起来吧,节约能源,保护家园 ,从我们身边的小事做起。

一(1)班:郑心怡 指导老师:赵燕

联系电话:15220154648

醒醒吧——人类

大自然已经被破坏了,空气严重被污染了,汽车释放出大量有毒的尾气,从工厂的烟囱里日日夜夜冒出的浓浓黑烟??

大自然已经被破坏了,地上也是随处可见一片脏兮兮的景象,什么西瓜皮、香蕉皮、纸巾??等垃圾无处不在,只要有风一吹,垃圾便满天飞。

不再小鸟的歌声,不再见到清清的河水、小溪、蓝蓝的天空也不见了??到处是一阵阵嗡嗡作响的机器声,天空中常常下起酸雨、出现雾霾等不良现象。大自然真的已经被破坏了,醒醒吧!地球的主人——人类。

一(1)班:姬梦凡 指导老师:赵燕

联系电话:15220154648

憧憬生态环境

周日,妈妈带着我出去走走,看看外面的景色。我们一边走着一边紧捂着鼻子,防止河水散发出的刺鼻气味。从那条黑水横流的污水河一路走来,使人头脑昏昏沉沉的,身心难以愉悦。

都市产生的工业废水和生活污水都要通过这条河道排泄出去,至使原本清澈的小河水变得发臭,河道生态环境恶化。

我下定决心勤奋读书,等我长大了要建设更美好的环境。

一(1)班:李豪 指导老师:赵燕

联系电话:15220154648

不要浪费

最近我们家里常有很多客人,每次吃饭时,爸爸叫我去买一次性碗筷。吃完饭妈妈就可省很多事了,不用洗碗筷,直接丢进垃圾桶里就好了。

看到这个情况,我心里很难受就对妈妈说:“妈妈我们以后有客人来吃饭时不要再用一次性碗筷好吗?”妈妈问我:“为什么呢!”我告诉妈妈:“老师说过那样很浪费,不仅会消耗大量的树木,而且一次性木筷做工十分脏、差,消毒不严格,非常不卫生”。妈妈听了后摸着我的头说:“宝贝,妈妈知道了,以后再也不这样了。”

如果我们每个人都能自觉做到不浪费,讲环保相信我们的家园会更加美好。

一(3)班:许胺凯 指导老师:赵燕

联系电话:15220154648

让我们一起行动起来吧

我们本来有一个美丽的家——地球。

可是,人们都不懂得好好珍惜它。总是随手丢垃圾,乱砍乱伐,破坏森林。越来越多的化工厂,排出了废汽、污水。人类各项工商业是进步很大了,可是污染却越来越严重了。

同胞们,醒醒吧!为了我们的未来,保护环境,人人有责!从你我做起,让我们一起行动起来吧!保护我们共同的家园 ——地球!

一(3)班:余梓涵 指导老师:赵燕

联系电话:15220154648

篇二:童眼观生态

童眼观生态

三街小学四年四班 王然

春天,是万物复苏的季节,是生机勃勃的季节,是充满希望的季节。我是一位儿童,我眼中的春天是美丽无比的!草是浅绿色的,花儿是鲜红色的,就像刚出生的小宝宝,风儿吹过,暖暖的,柳树上

出了绿色的骨朵,好像要迫不及待地长出绿叶呢!

风儿吹过,那细细的柳条翩翩起舞,梳通这漂亮的秀发!田野里,麦苗长大了,穿上了碧绿的衣袍。放眼望去,绿色的海洋,多美!田间小溪快活地唱着歌,奔向它妈妈的怀抱!小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,好像在唱:“春天在哪里啊?春天在哪里??”对了,还有那金

黄金黄的迎春花,迎春花嘛迎春,迎着春天开放!

迎春花的美丽引来了一群辛勤的蜜蜂和五彩斑斓的蝴蝶,这些蝴蝶和

蜜蜂好像

在给漂亮的迎春花选美呢!走进幽静的森林,你会看见弯弯曲曲的溪水在山脚下汇合,大自然中的几座大山仿佛是大自然的佼佼者,山上的一些树木、花朵给大自然添上“点睛之笔”这就是我用童眼观看到

的大自然,最美丽的大自然!

篇三:童眼观生态全国青少年生态文明教育体验活动美文、美图征集活动征稿启示

童眼观生态

——全国青少年生态文明教育体验活动美文、美图征集活动

为贯彻落实党中央关于大力推进生态文明建设的一系列重要指示,在全国中小学生中广泛开展生态文明宣传教育,培养生态文明意识,树立生态文明观念,国家林业局、共青团中央、中国科学技术协会、全国政协人口资源环境委员会召开联席会议,决定在全国青少年中开展“童眼观生态——全国青少年生态文明教育体验活动美文、美图征集活动”。

一、活动主题

扬帆中国梦,共筑生态家

二、参与对象

全国在校中小学生。按照年龄分为小学低年级组(1至3年级)、小学高年级组(4至6年级)。

三、活动时间

征稿截止日期为12月30日。

四、活动内容

(一)美文活动(写一写)(每班四篇以上,交电子档)

1.讲述自己日常生活参与节约资源与环境保护的故事。2.观察身边的环境变化,描述家乡生态文明建设的成果。3.描述自己的“绿色生态梦想”。

(二)美图活动(拍一拍每班四张以上交电子档,画一画每班四幅以上交作品纸张规格为4开)

1.描绘或拍摄节约资源与环境保护的人或者事。

2.描绘或拍摄家乡的美丽景色。

3.描绘自己的“绿色生态梦想”。

五、活动要求

(一)美文活动要求

1. 用文字记录下参与保护生态文明活动的感受、想法以及未来如何从自身做起不断保护生态环境。作品必须原创不得抄袭。

2.小学低年级组参与者字数为不少于100字,小学高年级组参与者字数不少于300字。 诗歌类作品字数不受此限制。

(二)美图活动要求

1.作品必须为原创,内容积极向上。

2.不可提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整)。

3.形式可采取卡通画、多格漫画等形式。

4.附上50字以内的创作说明。

以上作品提交时,请注明作者姓名、身份信息、联系方式信息。 作品提交时请注明作者姓名、身份信息、联系方式信息。

六、奖项设置

1、个人奖项:美文、美图活动各设置一等奖15名;二等奖35名;三等奖50名; 选送的各100份将向全国活动组委会投稿。

2、组织奖:根据每班参赛的作品质量和组织情况,设立班级组织奖。

七、活动要求

1、请各班及时安排务必在规定时间内交作品。

2、各班作为一次中队活动开展,可以保存照片。

3、各班在收集中注意作品的质量以及格式要求。

七、投稿方式

各班在12月30日以前将作品报送大队部,电子档发qq915852849,请各班电子档一定打包建立文件夹发送,不得单篇发送。

童眼观生态作文

修文县实验小学

2014年12月17日

篇四:童眼观生态.docx邵彤

童眼观生态

屯溪江南实验小学 六(1)班 邵彤

生态是什么?简单地说,生态就是指一切生物的生存状态,以及它们与环境之间环环相扣的关系。

天空中,飘过了几缕白云,碧空如洗,宛如一颗颗闪着光泽的绿宝石。但是——有人却破坏了这美好的景象。

花丛中,树林中来了一群不速之客——铅笔头、塑料袋、水果皮,还有一些白色的餐巾纸??把本来是干净美丽的环境变得乌烟瘴气、臭气熏天。

校园内,有的同学为了走捷径直接从草坪上踏过去;有的同学为了玩乐,折断了树枝??没过多久,草枯了,树残了,一位位绿色的精灵从而失去了勃勃生机。

走在宽敞的马路上,路边的树木无力地垂下了头,这是怎么回事呢?我正纳闷,抬头一看,原来大热天的,这些路边的树木,竟然披上了一层厚厚的金装,用手一摸,哎呀!好脏!满手都是又黑又黄的泥土,我拍拍手自认倒霉。没走几步,鼻子突然闻到一股呛人的气味,我禁不住咳嗽起来,真难受呀!我眼泪都快流出来啦,只好掩着鼻子小跑起来,可越往里走气味越浓,猛然一看,原来路边有几家陶瓷厂,一个个大烟囱向上直立着,烟囱上正冒着一团团的黑烟,把整个天都熏黑了。我恍然大悟:原来这就是伤害树木的真凶呀!

正当我愤愤不已时,“嘟嘟??”,一辆小汽车从天边冲了出

来,掀起了一阵灰尘,路边的行人纷纷掩面绕开,紧接着第二辆、第三辆、第四辆??我吓得扬长而去。

“清澈见底的小河;清新的空气;湛蓝的天空??”这是梦想中的世界。而现在呢?清澈见底的小河被垃圾、污水残忍的侵略了,变得又脏又臭;清新的空气被一团团的黑烟破坏了;原来绿油油的草坪,现在因为人类不自觉的“爱护”、“保护”而导致现在遍地垃圾,是小草无法正常生存,甚至枯萎死亡??这些现象都是人类不爱护环境造成的。

近几年,在市领导和环保局的共同努力下,那些“无良”的工厂“改邪归正”了。市民与环保工人一起努力,把水里的“白色垃圾”捞了起来,为马路两旁的树“治病”,清扫马路旁的灰尘,并大力宣传“保护环境,人人有责”的主题,使原来的面貌焕然一新。

让我们善待人类、善待自然吧!其实,我们能做的事很多很多。如:在植树节栽一盆花、种一棵树;保护野生动物,是生态得到平衡;珍惜水资源,不要向江河倾倒垃圾;当环保小卫士,利用每个绿色纪念日宣传环保意识,让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳?? 这都是我们力所能及的事情。

人类啊,行动起来吧!为了我们共同的家园;为了我们的子孙后代能够更好地繁衍生息;为了我们的生活更加幸福美好,请记住“保护环境,人人有责”!

联系电话:13615595973

篇五:童眼赏词

童眼赏词

作者:贾珂

来源:《新课程·教师》2014年第04期

摘 要:以儿童的眼光解读古诗词,把诗化的语言分解成儿童喜闻乐见的口语,便于学生理解、记忆。

关键词:古诗词;解读;通俗易懂

明月别枝惊鹊,

清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,

听取蛙声一片。

七八个星天外,

两三点雨山前。

旧时茅店社林边,

路转溪桥忽见。

这是西师大版小学五年级《语文》(下册)第八单元的一篇必学常考古诗词。限于小学生的知识水平,往往读着朗朗上口,却不容易透彻地理解诗词的含义和语言的精妙。因为成年的老师往往忽略了儿童所能认知的层次。自认为不用讲解的、很浅显的文字,学生却会感觉到朦朦胧胧,似懂非懂。相比于杨万里的《晓出净慈寺送林子方》、杜甫的《绝句》,这首词还是略显深奥,文艺性更强烈一些,需要老师用更加简明易懂的语言进行讲解、引导。 在实际的教学过程中,笔者是这样给自己学生讲解的,效果不错,以飨同行。

这是和岳飞一前一后的抗金大英雄辛弃疾写的一首词,写的是在一次走夜路的时候,发生的一个故事。辛弃疾四五十岁的时候,辞官不做了,在江西上饶隐居,读读书,种种地,当一个闲人。有一个夏天的夜晚,天热他睡不着,他就朝山里溜达,因为山里面树多,有风,凉快。那个时候,树林多,鸟儿也多。看到明晃晃的又圆又大的月亮从远处的树梢上升起来了,吓得喜鹊扑棱棱地就飞起来了。山里小风轻轻地吹着,特别凉爽,特舒服,知了也很高兴,“吱……吱……”地叫着,青蛙也“哇……哇……”地一唱一和,一阵连着一阵地叫着,旁边有一

大片水稻田,花儿正在盛开,香气扑鼻,远远的就听到几个也在乘凉的老农,高兴地说,今年肯定是一个丰收的好年景。

辛弃疾走着走着,发现天更暗了,月亮不见了,就几个星星在天边挂着,慢慢地又有几滴雨滴掉下来,噢,要下雨了。辛弃疾心里非常着急,赶紧往回跑啊,跑到小溪桥边,刚转过弯,就看到土地庙旁边以前去过的一个小茅草屋店在前面,太好了,有地方避雨了,辛弃疾着急的心终于平静了下来。

笔者运用儿童的语言及其身边事物,并加入很多拟声词,以讲故事的形式,形象生动地来解说这首词,使学生听起来亲切有趣,很容易理解,很容易记忆和背诵,获得了较好的教学效果。

作者简介:贾珂,男,生于1974年10月10日,河南省永城市人,本科学历,小学语文高级教师。曾获中国少年儿童出版社颁发的“优秀辅导教师奖”;河南省教育厅主办的“经典照亮人生”知识竞赛中教师组二等奖;永城市小学语文优质?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我坏冉保挥?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuchengshizuowen/" target="_blank" class="keylink">城市文明教师;公开发表论文多篇:《〈回乡偶书〉赏析》《西班牙斗牛的来历》《小学生怎样才能练好字》等发表在《语文周报》上。

(作者单位 河南省永城市薛湖镇黄营小学)

?誗编辑 郭晓云

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