我爱弹古筝作文

篇一：小学生作文我爱古筝

我爱古筝

古筝是我国古老的民族乐器。一次，我从电视节目中看到古筝演奏，优美的音色从弹奏者轻盈灵活的手指间散发出来，令人陶醉。从那时起，我便对它产生了浓厚的兴趣，但并没有机会学习。

这学期刚开学，音乐老师告诉我们：“学校要成立古筝演奏队，有兴趣参加的同学可以报名！”听到这个消息，我兴奋极了，终于有机会学习古筝了。我第一个报名，盼望着能够早日加入演奏队！两天后，音乐老师对报名的同学进行了测试，结果我通了!当我把这个消息告诉妈妈时，妈妈也替我高兴，语重心长地说：“你要想学好古筝，就要勤学苦练！”我暗暗下定决心，一定要用心学！

第一次上古筝课的时候，我抚摸着古色古香的古筝，爱不释手。老师告诉我们古筝的一些知识，我才知道，它有21跟琴弦，每个琴弦的音质不同，还有调音盒、雁柱等。老师教我们怎么戴指甲，我小心翼翼地用胶布把指甲粘在手指上。我用手指轻轻拨动琴弦，发出悦耳的声音来。老师先教我们简单的音调弹奏，我们反复练习，后来又开始学习简单的曲谱。

每天中午和下午放学后，我们演奏队都准时到音乐教室练习弹奏。我每次都认真练习，一丝不苟，从没迟到过，更没缺过课。在我的勤学苦练下，我的演奏水平提高的很快！

“六一”儿童节到了，学校里举行了庆祝活动，其中一项表演内容就是我们古筝队的演奏。我们在舞台上精彩的演奏，让台下的观众们听的如痴如醉。我也完全和古筝融为了一体，陶醉于弹奏乐曲之中，我的心在手指拨动琴弦中飘逸飞扬！

如今，我一如既往地继续练习弹奏古筝，它带给我快乐，伴随我成长，我爱古筝！

篇二：我爱弹古筝

我爱弹古筝

四年级 葛欣萍 我爱练字，也爱看书，但最爱的还是弹古筝。 那是一个夏天的夜晚，我和妈妈到万福园观看演出。舞台上，一位小朋友为大家弹奏了一首古筝曲《高山流水》，那蜿蜒悠扬的曲调，纯熟的弹奏技巧，一下子赢得全场观众的掌声，我也被她的表演陶醉了，对他羡慕不已。妈妈悄悄的问我：“想学弹古筝吗？”我点了点头。妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力。

后来，妈妈就给我报了古筝辅导班，开始从最基本的技法练起。还真如妈妈所说的，开始的一段时间，我挺有兴趣，可是时间一长，每次都是反复弹那些单调枯燥的练习曲，便失去了学习的积极性。老师发现我思想上的变化后，便给我耐心的讲达尔文画鸡蛋的故事，告诉我学习任何一种技艺，最重要的是打下坚实的基础，我经过认真的思考，觉得老师说的有道理，于是就继续坚持练下去。半年以后，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。爸爸和妈妈看到我学琴取得的进步，很高兴，省吃俭用给我买了一架古筝。每当夜幕降临，写完学校布置作业之后，我就坐在窗前弹那些美妙的歌曲。月光似轻纱似的谱写在大地上我抬起双臂，用灵巧的食指拨动着琴弦，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看到难过米老之乡：晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜，我似乎又看见渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边；最妙的是乐曲结尾时，渔夫划着小船回到家里，湖面重归平静。这是一幅多么动人的画面！

我爱弹古筝，不仅培养了我在学习上顽强的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，让我从中感受到艺术的美和乐趣

弹钢琴是我的爱好，它占据了我的一定休闲时间，你知道我是怎样爱上和享受这门艺术的吗？

事情是这样的：我在电视中偶然看到“钢琴王子”——朗朗，他在维也纳金色大厅里，面对上万观众演奏钢琴，他的手指灵活地在琴键上舞蹈，演奏出一曲曲美妙的音乐，观众都陶醉在他的琴声中，演奏结束了，台下响起了如潮的掌声。多好啊！我不禁萌发了学钢琴的念头。在我的央求下爸爸妈妈给我买了一架“英昌”钢琴，看着这个大家伙，我爱不释手地抚摸着，别提有多开心了。妈妈给我找了老师，我每周都去上课，渐渐地，我的琴艺有了很大的进步。现在，我可以拿着谱子弹出我喜欢的音乐。在我烦躁的时候，弹起我最喜欢的那首《琉璃月》，在美妙、淡雅的琴声中平静下来，忘了一切……在家练琴时我常常陶醉在自己的琴声中，有时还摇头晃脑地哼上几句，舒服极了。在我学琴时还出现过一个小插曲：我在学《一个人的浪漫》这首曲子时，学了一个月，还没有学会，我有些气馁，想要放弃，妈妈知道以后温柔地对我说：“既然你选择了学琴，就不要半途而废，要认真、努力地练琴。妈妈相信你，加油！”在妈妈的鼓励下，在我的努力下，终于，功夫不负有心人，我学会了这首曲子。到现在，我学会了更多的曲子：《小奏鸣曲》、《雪之梦》、《暗香》……

爱钢琴，我爱这美妙动听的琴声，我要努力学习，提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美动听的琴声。

弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操 从去年的八月份开始，我就爱上了钢琴这门乐器。钢琴刚买回来时，我非常喜欢，爱不释手，恨不得不要离开钢琴。这钢琴的声音真是令人陶醉 尘缘中琴声，月皎波澄。神怡心旷之际，忽一阵微风起伏更多相关作文>>

弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操??

从去年的八月份开始，我就爱上了钢琴这门乐器。钢琴刚买回来时，我非常喜欢，爱不释手，恨不得不要离开钢琴。这钢琴的声音真是令人陶醉??

尘缘中琴声，月皎波澄。神怡心旷之际，忽一阵微风起伏。远远传来屡屡琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。

我的上的第一节钢琴课老师就告诉了我弹钢琴的要求，1：坐凳子只能做半凳；2：弹琴时手必须要立住在钢琴上；3 ：弹琴时要专心，不能三心二意?? 起初，我很爱弹，但是过了一段时间，我的心里就产生了厌倦，因为有的时候觉得弹琴太枯燥了。妈妈知道了我的心思，她跟我说：“凡事都是先苦后甜，如果现在不好好练，将来后悔都来不及。”

不久之后，我和爸爸妈妈在“上岛咖啡”吃饭，哪儿有一架钢琴。妈妈鼓励我去弹一曲，于是我鼓起勇气，上去弹了一首我最喜欢的曲子《F大调小奏鸣曲第一乐章》，完了之后，全场掌声雷动。这使我信心大增，从此以后，我越来越喜欢弹钢琴了。

是啊，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。凡是只有先苦后甜，如果吃不的苦头的人，到了最后也就是落到了一个“少壮不努力，老大徒伤悲”的情景。

篇三：爱弹古筝的我

爱弹古筝的我

我，是位可爱的小女孩，我最喜欢弹古筝了，我弹古筝时就像着迷一样。

一天，非常高兴妈妈给我一台古筝，我带上指甲就弹，弹了一首《洞庭湖新歌》的曲子，我很高兴。可高兴时，线断了。我对妈妈说“妈妈，对......不起古筝线断了。”我的脸红红的，心里想又被妈妈骂一顿。可妈妈说：“坏了就不弹了。”“不！我要弹，换一个线就行了，”在我恳求下，妈妈只好同意了。

虽然现在我的琴艺越来越好，但不能骄傲，骄傲会使人退步的。一天晚上，我又开始弹琴了，掀开古筝上的布，开始弹，我发现断了的那一根弦音很脆，，这让我感到非常欣慰。

我天天晚上联系弹古筝，都成为出色的古筝大师了，能告诉别人古筝的乐趣和快乐。

有一次，我做完事，就开始弹古筝，可那天总是，想着别的事，弹不成节奏，我也不明白为什么。妈妈对我说：“做事情不能分神，只能想这一件事，那就是弹古筝，知道了吗？”我点点头。

我爱弹古筝，爱读书，这让我很开心很快乐。

虽然，我的古筝没有钢琴一样美丽，没有笛子一样可爱，没有二胡一样好听。但我心里古筝就是最好的。

我是一个偏爱古筝的小女孩，你们愿意和我做好朋友吗？

篇四：我爱古筝

我爱古筝

我是怎样爱上古筝的呢？时光还得追溯到我六岁那一年。

那天，妈妈带我去少年宫荷花池玩，一阵优美的琴声吸引了我，我连忙拉着妈妈过去，我往里一看，看到了许多“奇怪”的东西，咦，这是什么呀？走进一看，上面有21根琴弦，琴头琴尾上都雕刻着许多美丽的图案。“好棒”我情不自禁的喊了出来，手也摸了一摸，表面很光滑，呈棕色，有些像长条板，但是空心的。这时大姐姐们进来上课了，大姐姐们灵活的弹着，那双手就像在跳舞一样。妈妈告诉我说：“这就是古筝，我们中国特有的民族乐器，有着两千多年的历史呢！”我听着羡慕极了，希望自己也能学会弹古筝。

回到家，我直接对妈妈说：“妈妈我想学古筝。”妈妈说：“古筝可不是好学的，要有恒心才行。”“我会有的”我说，“真的能坚持下来？”“能！”“确定！”爸爸接着说：“既然平平这么有信心学好古筝，我们就期待成果吧！”果真妈妈第二天就买来了古筝，我别提有多高兴了。 但是光嘴上说没用，真正接触古筝之后，我才发现自己只喜欢听，不喜欢练，喜欢一曲带过。但我坚持了半年后，我彻底丧失了信心。我不想学了，练习的时候也心不在焉。这时妈妈给了我两种选择，要么不练，半途而废，要么挺过这段时间，坚持下去！我当时立马选择了半途而废。在以后几次的练习中，我也心不在焉。

可是当有一天，我在练习的时候，电视机里传出了优雅的古筝曲的声音，琴声中伴随着古诗朗诵，朗诵的正是张若虚的《春江花月夜》：江潮水连海平，海上明月共潮生。艳艳水波千万里，何处春将无月明…….优美的古筝伴随着古诗缓缓响起，是那么得好听，那么的舒服，那醉人心境的场面深深地打动了我，使我忽然改变了主意，我也要弹得这么棒！我要坚持练下去！于是我又重新找回了弹古筝的自信，更加刻苦练习，我也更加爱上了古筝。现在，我已经能熟练的弹出许多优美动听的曲子了。

其中，我最喜欢《渔舟唱晚》这首曲子，它是一首优美动听的乐曲，描述了渔夫打完鱼满载而归的情景，一轮夕阳挂在天边，河上水波抖动一层接一层，渔夫划着船在河面上缓缓前进，口中唱着优美的歌谣。《瑶族舞曲》是一首瑶族人民的传统曲目，也是我最喜欢的乐曲之一。我还喜欢《战台风》、《高山流水》等多首曲子。有时，在弹奏之于，我兴致大发，会吟诵几首古诗词，妈妈在旁边听了不停的夸奖我呢！

古筝，能弹出优美动听的歌谣，培养我们的性情，陶冶我们的情操，使我们心情开朗、舒畅，我为会弹古筝而自豪！我爱古筝

篇五：弹古筝

我爱画画，也爱看书，不过最爱的是弹古筝。

那是一个夏天的傍晚，我与妈妈一起去工人文化宫看演出，舞台上，一位小姐姐演奏了一首美妙的古筝乐曲。那委婉悠扬的乐曲声，纯熟的演奏技巧，一下子赢得了掌声，我也陶醉在其中，十分羡慕，让妈妈也准我学古筝。妈妈说你要学就要有毅力，我点点头。

后来，妈妈就给我报了一个古筝辅导班，开始从基础学。还正如妈妈所说，开始的一段时间，还感觉十分有趣，可到后来，因为反复的练习同一首曲目，感觉十分枯乏无味，因此失去了练习的积极性，老师发现了，便耐心地为我讲达尔文画蛋的故事，我被这个故事感动了，又开始练习古筝，比以前更认真。

半年后，爸爸妈妈见我这么爱古筝，便用工资帮我买了一台古筝，，每当夜幕降临时，我都会弹上一会，一曲曲优美的琴声从小屋里传出，弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看见南国鱼米之乡，晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望了望一篓篓活蹦乱跳的鱼，脸上露出的喜悦笑容，到节奏快的时候，我仿佛又看见了，渔夫架着小船，在晚霞满天的暮色中，离开水面。最妙的是乐曲将尽时的一段，渔夫回到家里，湖面又平静下来了。

我就是这么喜欢弹古筝，因为它让我学会了许多，就说毅力和讨厌情操吧，

我们班有一个小姑娘，名字叫王虹虹。她的古筝弹得非常好。

我跟她是好朋友。她那花朵一般的脸庞，秋水一般的眼睛，逗人喜爱的两个小酒窝，谁见了谁喜欢。她手上戴着假指甲，我好奇地问：“戴它做什么呀？”她答道：“弹古筝呗！”

有一次，我去她家听她练琴。我呆呆地注视着她，见她以手灵巧地在筝上拨动着，突然问道：“你整天这样弹呀弹的，不觉得苦吗？”她边弹边说：“苦？怎么不苦，苦中有乐嘛！”

弹完练习曲，她又弹了一首《高山流水》。那曲调和谐、悦耳，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带。突然，又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。我好像站在不潭旁，正仰头欣赏银带般的泉水，不知不觉中她弹奏完了。

她歇了歇，我举起大拇指，是说可真棒呀！她又翻出了《渔舟唱晚》的曲谱。我问：“这曲子表达了什么呀？”她说：“这曲子表达了渔夫在傍晚划着小船赶回家中的情景。”说着，她又弹起来。开始音调平缓清美，娓娓动听。我仿佛看见晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着

一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，无比欢喜。继而，音调激昂起来，充满欢声笑语，渐渐又平缓下来，好像渔夫回到了家中。

一首首动听的乐曲，在王虹虹的手下，一拨而出，使我沉浸在琴声之中，似乎忘了一切……

我眼前展现一个新型的舞台，王虹虹正在台上演奏古筝，台下观众都陶醉在演奏之中。

在我们紧张的学习生活之余，还有很我令我们开心的事，如：玩游戏、绘画、唱歌、跳舞等等，但我最喜欢的是弹古筝。

说起古筝，它是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器，又名“秦筝”。据说自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。古筝的全国统一规格：1。63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦，弹出旋律、掌握节奏，用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以润色旋律。筝的指法颇多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等，左手有按、滑、揉、颤等。

刚开始学习古筝是一件非常无聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重复那些已经很熟悉的音符，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了，心里不禁想退缩，每当这时妈妈就会和我说：“没有付出就不会有回报，只要自己努力就会有好的收获。”看着妈妈鼓励的眼神，我就暗下决心，一定要有耐心坚持下去，坚持就是胜利！我给自己规定：每天写完作业都要练习一个小时，经过一段时间的坚持，正如妈妈所说的付出就会有回报，我古筝水平已经达到七级，听着自己能弹奏出那么优美，那么动听的曲调，再看看别的小朋友们向我投来羡慕的目光时，我表面上不禁会有一点点骄傲，但心里却想：都是妈妈当初的鼓励，若不是坚持也不会这样的收获，看来从小养成一种耐心坚持的习惯对自己是会有很大帮助的呀。每当我弹起古筝时，都会有不同的感受，那《高山流水》让你感觉你就置身大自然之中，能听到鸟语花香和潺潺的流水声；那《丰收锣鼓》里透着庄稼人们粮食满仓的喜悦心情；那《渔舟唱晚》奏出了夜的宁静，渔米之乡的淳朴，妈妈总是说听着我的音乐，能让人消除一切的烦恼，带给人们无穷无尽的快乐，仿佛身临其境，常常陶醉于其中。

我爱古筝，它不仅让我从中感受到了艺术的美与乐趣，而且通过学习它，我还培养了一种坚韧不拨的意志，让我明白了一个道理：凡事只要坚持，就会有收获。还是那句话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针！”

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