中班,交通警察叔叔

篇一：幼儿园中班安全教案：交警叔叔

活动目标：

1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。

2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。

活动准备：

1、交警叔叔的图片一张。

2、孩子们以前做的手工礼物。

3、准备交警帽子一顶。

活动过程：

一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。

老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人（出示交警叔叔图片）

1、这是谁？

2、他在干什么？

3、他会对小汽车说什么？

二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）

出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:中班,交通警察叔叔)

提问：

1、交警叔叔都作了哪些事情？

2、你们喜欢他吗？

3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。

三、给交警叔叔送礼物

让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。（在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道）。

篇二：中班教案 警察叔叔你真棒

活动名称:警察叔叔你真棒

活动目标:

1. 喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。

2. 初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。

3. 体会珍惜生命，知道一些自我保护的方法。

活动准备:

1.已经观察、寻找过我们幼儿园周边的“邻居”，包括附近的警察局。

2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干张，

活动过程：

一、开始活动

1.通过“猜猜我的工作”，引出警察这一主题。

师：“老师来做几个动作，你们看看我的动作，猜猜我是做什么的？”（教师分别做手握方向盘开车的动作扮演司机;一手做梳头动作,另一只手当剪刀来剪头发的理发师；最后做警察敬礼的动作）

师：“大家猜对了，这就是警察敬礼的动作，今天我们来了解警察叔叔阿姨的工作。”

二、基本活动

1.了解警察的种类很多，他们的工作也不相同。

师：“在生活中，有三种警察大家见的比较多。一种是抓坏人的人民警察；一种是指挥交通的交通警察；还有一种就是救火的武警消防员。“他们都是警察，但是他们做的事情是不一样的。”“接下来，我们一”

起分别来了解他们。

2.分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。

（1）了解民警的工作。

师：“大家看看这张图片上是谁？”（出示一张民警图片）

师：“这些就是人民警察叔叔阿姨。警察叔叔阿姨做了哪些事情来帮助大家的呢？”（幼儿举手发言，根据幼儿所说出示相应的图片。如：抓小偷、送迷路小孩回家。）

小结：警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他们抓坏人、抓小偷，你们遇到困难就可以找民警或者拨打110电话。

（2）了解交警的工作。

师：“刚刚了解的人民警察的工作，现在我们来看看交警叔叔。（出”示交警图片）

师：“请大家看看这个交警和民警的制服有哪些地方不一样？”幼：“交警的帽子是白色的，腰带也是白色的，他们戴着白手套，吹口哨。”

师：“请小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的？”

幼：“他们指挥交通，处理交通事故。”

师：“交警叔叔们在十字路口指挥车辆，处理交通事故，他们还帮助老人和小孩过马路。（出示相应图片） ”

小结：大家过马路时要走斑马线，要遵守交通规则，看到红灯亮着要停下来，等到绿灯亮了才能继续走，遇到黄灯亮时，要看看周围

有没有车子，慢慢地走过马路。如果不遵守交通规则就会有生命危险。小朋友们不敢过马路的可以找交警叔叔带你过马路。

（3）介绍消防员的工作。

师：“这些警察叔叔是做什么的呢？”“对了，他们是去救火的消防员叔叔。（出示相应图片，接着出示消防用具、消防车的图片）”“这辆车是做什么用的呢？”“这辆车的车厢里装了很多水，都是用来灭火。“这”个东西大家见过吧，它是灭火器。一般的小火，只要用灭火器一喷，在短时间里就不会有火。这个事水泵，消防员接上水管就可以用来灭火了。”

小结：大家平时注意不能玩火、玩电，防止火灾的发生。如果遇到哪儿失火，记得要拨打119找消防员叔叔。

三、结束活动

总结：警察的工作种类有很多，他们做的事情不同，但他们都是为我们大家服务的，我们遇到困难可以找警察，牢记电话号码110、119。

篇三：中班交通安全教案

篇四：交警叔叔本领大(社会 语言)

交警叔叔本领大（社会 语言）

中班上学期

活动目标

1.关注并了解交警的工作及特点，萌发尊重交通警察的情感。

2.学习简单的交通指挥手势，了解其含义。

3.能和同伴合作游戏，看懂指挥者的手势。

活动准备

1.教师或家长于活动钱带孩子到交通岗亭参观，大致了解交通警察的工作，请一名担任交通警察的家长（若没有可改为协教）扮演“神秘客人”配合教学。

活动过程

1.请“神秘客人”出场。

——幼儿和“神秘客人”打招呼，并问好。

——提问：你们在什么地方看到过交通警察？知道交警叔叔是做什么工作的么？

2.组织幼儿讨论。

——交警叔叔是在什么地方、怎样指挥交通的？

——“神秘客人”小结归纳，并向幼儿进行简单的交通安全知识教育。

3.扮演并模仿：我跟交警叔叔学本领。

“神秘客人”讲解示范交通指挥的手势，幼儿学习，

4.拓展提问：交警叔叔除了指挥交通以外，还会做什么工作？

幼儿讨论后教师引导幼儿小结：交警叔叔非常辛苦，在马路上除了指挥交通外，还会遇到并处理一些突发事件。如：帮助老人或盲人过马路；送迷路的小孩回家；处理突发的交通事故；批评爬越栏杆的人……

5.引导幼儿进行总结性谈话。

感谢交警叔叔来园，向交警叔叔学习，不怕苦、不怕累，做个遵守交通法规的笑朋友。 活动建议与提示：

1.在角色区开展“我是小小交通警”的角色游戏，增强幼儿的交通意识。请幼儿画一副以“交警叔叔本领大”为题的命题画，张贴在主题墙，引导幼儿互相介绍自己的作品。

2.建议家长带孩子上街时引导孩子认识和了解一些常见的交通标志，使孩子懂得一些基本的交通安全常识，鼓励孩子观察和模仿交警的交通指挥手势。

【附：儿歌P257】

篇五：警察叔叔好

活动名称:警察叔叔好

活动目标:

1、

2、 通过看看、说说、学学、做做，了解交通警察的工作。 学做小小交通警察，懂得从小要遵守交通规则。

活动准备:

交通警察工作的录像、图片(交通警察、看图找错)

活动流程:

一、 猜猜说说交通警：

1、猜一猜（出示警察图片）：

提问：今天老师请来了一个朋友，你们猜猜他是谁？

小结：他是马路上指挥交通的警察 ，我们称他们交通警察。

（引导幼儿和交通警察打打招呼：一起和交通警察问声好吧，“交警叔叔，你好！”）

2、说一说：

过渡：交警叔叔要考考大家：

提问1：（模仿交警的口吻）你们知道我在哪工作吗？（马路上）

提问2：小朋友们有没有在马路上看见过交警叔叔呀？那么他们在干些什么呢？（回应：A可以作一个手势：“指挥交通，维持交通秩序”，号召大家一起来打打手势，“我们一起来学一学交警叔叔打手势指挥交通的样子吧”，调动大家参与的积极性，鼓励他们：“你的样子真像小小交通警察呢！” B帮助行人，“遇到有困难的行人，交警叔叔还会上前帮助他们” C罚款，“如果有行人、车辆违反了交通法规，交警叔叔会怎么样呢？批评、罚款）

小结：交警叔叔的本领可真大，在马路上做那么多的事情，保障了马路上交通通畅和人们的安全。

过渡：交警叔叔真辛苦，我们也来学学他们，看一看马路上的这些朋友本领是大还是小（出示六组图片，右下方编号）。

二、 学做小小交通警：

1、看图找错：

——本领小：红灯穿马路、翻越隔离栏、穿越绿化带。

——本领大：走斑马线、红灯停、走人行道。

追问：为什么不能这么做？

（鼓励孩子说清楚，帮助孩子归纳对与不对的理由，了解不遵守交通规则的危害，知道安全的重要。

斑马线：行人过马路的时候要走斑马线。为什么叫它斑马线？就像斑马身上的白色条纹。

人行道：给行人走路的道路，车行道呢？给车辆通行的道路。

红灯穿马路：红灯亮了停一停、绿灯亮了向前行,黄灯亮了停一停,交通信号灯上的数字是什么意思？数字告诉我们还有多少时间可以通行。数字是越变越大，还是越变越小？数字很小的时候能不能过马路了呀？比如数字显示5，能不能过了？倒数5，感受一下5秒钟时间的长短。

隔离栏、绿化带：告诉我们在这里车辆、行人都不能通过，乱穿马路很危险！） 过渡：小朋友的本领可真大，知道了许多交通规则，现在更像小小交警了呢！那么，小小交警们，你们想不想看一看真正的交警叔叔是怎么指挥交通的呀？我们可以边看边学。

2、模仿交警，体验交警的工作：

观看交通警察叔叔在马路上指挥交通的录像，边看边模仿。

结束语：交警叔叔可真神气，让我们一起边学边走，待会把自己的本领告诉给其他的朋友、爸爸妈妈们吧！

小学作文