这两天气温骤降

篇一：关于气温骤降注意防寒保暖的温馨提示

NEOGLORY P.S 新光物业

关于气温骤降注意防寒保暖的温馨提示 今天下午14时45分，浙江省气象台发布寒潮蓝色预警信号：目前北方较强冷空气已经影响浙北地区，气温已经明显下降。金华天气预报今天夜间到明天白天最低气温-3℃，最高气温只有6℃，预计今天夜里到明天中雨转雨夹雪。提醒业主注意防寒保暖，关闭好门窗，阳台外面水管做好防冻措施以免水管冻裂造成水管漏水。

提醒雨雪天出行的车主，雨雪天气的路面，隧道两端，桥面两端，特别容易结冰，一定要高度警惕。祝周末愉快！ 如您有需要欢迎致电新科花园客服中心：85218666

浙江新光物业服务有限公司

新科花园客服中心

2012年12月29日

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2012年12月29日

篇二：气温骤降,鲫鱼难钓

气温骤降，鲫鱼难钓

时间：2015年10月24日下午18点至22点30

地点：乌海市乌兰乡新桥附近

线组：大线2.0，子线0.8，新关东0.8

饵料：老g基础饵料3号，红魔超赞鲤腥香，红虫

人物：沙画户外，山歌，钉子，尘缘如歌

鱼获：2斤多，钉子，沙画，山歌各4到5斤

在北方这个城市的10月中旬，气温就降了下来，低温在0℃到5℃之间徘徊，片片落下发黄的树叶，也提醒着钓鱼人一年钓鱼的时光就要告一段落。贪恋在河边挥杆的感觉，每天下班稍微休息一下，就和钓友一起去河边。只是鱼情让我们的心情一天比一天低落，每天连条小鱼都钓不上。可是第二天一听到电话说去钓鱼，就又急急忙忙出去了。

23号天气不错，气温18℃到6℃，看到25号又要降温，钓友们都说的抓紧时间，尽管这一段时间一直还没打破空军点魔咒，和钉子沙画户外在新桥那守了四小时，红虫，饵料轮番用，在收杆时候依旧还是空军。鱼都去哪里了？这时，走过来刚才靠岸的渔夫，是来看我们钓上鱼没。得知我们没钓上鱼他对我们说现在鱼大都进入了主河道深水处。

一直的困惑终于有了答案。只是因为涨水进不到桥里面靠近主河道的地方了。24号中午，接到沙画户外的电话，一早9点多他就去了昨天我们钓鱼的地方，他昨天打的重窝，希望能诱过来鱼，等了2个小时，还是一口没有。他收好钓具，来到桥下看水稍降了一点。小心淌水过桥来到离主河道不远的水面，拋杆不久就上了3条鲫鱼。让我快去。因为有事说下午再去。下午5点接到钉子的电话，说他和山歌都在新桥里面和沙画户外在一起了。

已经钓了9条一二两的鲫鱼，让我快点去。今天桥下水比较深，小心往前走，被水淹过的路往前走了没多久，就感觉水靴有点进水了。

看见沙画往出走，说有事需要早点回去，今天下午鱼情不错，沙画我看了一下他的鱼获，有四斤多。让我有些兴奋。两段过水路面足足走了半个小时。终于到了钉子所在的地方，支好

钓具，找底调漂，一看水深3.5米左右，问了一下，钉子那的水深也3米多。他们几个都用五谷杂粮和鲤鱼底窝料打了窝子，只是一直没见鲤鱼开口，鲫鱼也不吃饵料，只对红虫感兴趣。说话间钉子又上了一条鲫鱼。

我这边也开始上鱼了，只是今天的鱼口格外的轻，轻轻点动就要提杆，我一个钩红虫，一个钩挂面饵。，所活的饵料或许对了鲫鱼的胃口，只是双飞的时候总是跑鱼。期间也有莽撞的偏小一些的鲫鱼吃成死口。快22点的时候，起风了，感觉有(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:这两天气温骤降)些冷了。山歌和他朋友那几个人收拾好钓具说要先走了，路过我这的时候停下和我聊了几句，说今天打的鲤鱼窝子，用红虫钓，有些郁闷。

好在没有空军，能解解毒不错了。我拎了一下山歌的鱼护，感觉有五斤。看着还有口，我和钉子说在钓一会。只是又钓了几条鱼，风越来越大，考虑到有两处被水淹过的路要走，怕水进靴子，这个季节的水已经很凉了。两人收好钓具，相跟小心的往出走。

总结:进入深秋，鱼进了深水，要钓深水，和鱼饵相比起来，鲫鱼更喜欢活的红虫了。

篇三：汽车维修保养专家教你气温骤降要检查5大部位-小拇指

这两天骤降的气温确实让我找到了点小时候冬天的感觉，天气预报说明天开始我所在的城市最高气温将进入零下，注意是最高气温，这么冷的天气而且是气温骤降，人不适应，车一样也不适应，这种时候用车该注意什

么

?

1.机油现在绝大多数汽车用的机油是没有冬夏季之分的，四季通用，只要是正规保养，就没有冬季需要换冬季专用机油一说。不过这并不代表在保养周期内不需要换机油。如果用车的地区气温骤降超过常年水平，就该多注意一下现在所用的机油能不能满足现在的低温了。加机油目前所用的机油多使用SAE等级别标识，例如5W-30这个级别的机油，字母W前面的数字表示的是最低适用的温度，0W是-35℃，5W是-30℃，10W是-25℃，15W是-20℃。

2.冷却液(防冻液)和机油一样，现在的冷却液一年四季也都是用的一种不需要再像老车那样冬季往冷却液里面加乙醇了。如果汽车保养得当，就无需在意什么。如果疏于保养，就该检查一下冷却液液了。加冷却液一是看冷却液用了多久，不同品牌不同型号的冷却液使用年限区别很大，有的是两年有的是十年。二是看冷却液是不是充足，记住，冷却液不足了千万不能加水也不能加别的型号的冷却液，加水会造成冷却液冰点升高，加不同型号的冷却液可能会引起沉淀。三是检查之前夏天有没有因为冷却液不足在冷却液中加过水，这样在寒冷的冬季还是应

该更换新的冷却液。

3.蓄电池(电瓶)电瓶是靠化学反应来产生电能呢，温度降低会影响化学反应速率。基本上，温度下降1℃，电瓶容量下降1%。如果刚巧你的电瓶容量本来就不多了，赶上晚上气温骤降，第二天早上很可能就打不着车了。检测蓄电池电

瓶老一点的，可以用充电设备把电瓶充满电，如果没这个条件或者不想花这个钱，那就多跑跑长途，多少有点帮助，不过不会太大，及时更换新电瓶的好。

4.玻璃水玻璃水可不是“大不了冬天结冰玻璃水冻住就不用了”，常识都知道水结冰体积会膨胀，玻璃水结冰会损坏玻璃水电机，所以玻璃水千万不能大意。如果里面是说，就都用干净了再换上好的玻璃水。加玻璃水不只是结冰，冬季的雪虽然看起来干净，但融化了还是挺脏的，汽车风挡玻璃就一片污渍了，需要玻

璃水来清洗。

5.轮胎冬季轮胎其实大多数人不知道，轮胎也是有冬夏季之分的。而且因为换一套轮胎费用并不低，很多人即便知道也不会选择更换冬季轮胎。一般的轮胎在冬季气温很低时候橡胶会变硬，抓地力会下降很多。尤其是雪地和冰面路况。

篇四：温度骤降应急预案

冬季温度骤降应急预案

为避免或降低本合同段因冬季温度骤降而造成的对工程质量、工程进度的影响。我项目部根据本合同段的实际情况，结合当地气候条件制定温度骤降应急预案。本预案按照“安全第一,预防为主”的方针，以“保质量、保进度、保安全”为原则制定。

一、应急指挥机构及其职责

成立精干、高效、责权明确的冬季施工领导小组，由项目经理任组长，项目总工程师任副组长，各部门负责人为成员，负责的温度骤降事故的组织和管理。明确各部门各岗位职责和权限，确保冬季施工顺利实施。

（1）应急指挥机构小组:

组 长: 王现中

副 组 长: 高炳东

成 员: 王洪伟、潘正胜、郑瑞永、吴文斌、游克菲、王红军及各班组负责人

（2）应急指挥机构的职责:

1、 在温度骤降后，根据事故报告立即按本预案规定的程序,组织所有力量赶赴现场进行事故处理,使损失降到最低限。

2、事故处理期间,要求各岗位尽职尽责,认真做好有关情况的记录工作。

二、施工准备

（1）收集气象资料

预先收集当地气象台历年气象资料，及时掌握天气预报的气象变

化趋势及动态，便于提前安排施工，做好各种预防准备工作。

（2）人员准备

根据本工程的具体情况，制定相应的冬季施工方案和防护措施，并在冬季来临前完成冬季施工人员的组织与培训，对现场管理人员进行冬期施工前教育，学习本工作范围内相关专业知识，明确各自职责，保证责任到人；对各施工队进行技术、施工、安全等方面的交底，分工种进行专门培训，确保冬季施工工作落实到位，要使全体施工管理人员明确施工的特殊性，强化施工管理意识，在组织施工的过程中科学的统筹安排劳动力，使冬季施工全过程工作顺利进行。

（3）物资、设备等准备工作

根据施工方案提前准备好足够的保温物资(如棉被、保温板、门帘等)、保温器材(如锅炉、电热棒、电暖片等)、供热能源(如煤炭、木材等)，建设冬季施工材料暖棚及机械保温房，为冬季施工的正常进行打下良好的基础；对搅拌系统、运输机械、作业设备、管线等进行全面检修，同时备用一定数量的易损零配件，结合机械设备的换季保养，及时更换润滑油，对使用防冻液的机械设备确保防冻液符合当地防冻要求，未使用防冻液的机械设备采取停机后排放冷却水或进入暖棚车间等防冻措施，对作业备防滑链等。

（4）、提前选择并储存适应冬季施工的原材料，如水泥、砂石料、钢材、外加剂等，选定合适的配合比。

（5）、检查住房及仓储用房是否达到过冬条件，及时按照冬季施工保护措施施作保温棚，准备好加温及烤火器件。当采用煤炉和暖棚

施工时，作好防火、防煤气中毒措施，棚内必须安设通风口，保证通风良好，并准备好各种抢救设备。

（6）、在进入冬季前，施工现场提前作好防寒保暖工作，对施工便道和作业场所采取防滑措施。

三、施工应急预案及保证措施

（1）高压风道保温措施：

空压机房采用活动板房，集中供给隧道施工内高压风，空压机房室内配两个中型火炉 ，使站内温度保持在零度以上，压风站至洞口的风管主要是防止气体冷凝后在管内积水结冰，以致供风不畅或管道冻害造成风管破裂，室外管道除大部分埋设在冰冻线以下外，其余小部分外露管道设防寒海绵套包裹。

（2）通风保温措施：

本隧道左右洞均单独设通风机各一台，保证与隧道内供暖系统联成整体，确保送入隧道的新鲜空气在0度以上。

（3）混凝土保温措施：

冬季混凝土施工主要是做好保温工作,而要做好保温工作，则必须确定保温方法。本工程保温分洞外保温和洞内保温。洞外主要是对拌合站进行保温,洞内主要是确保二衬、仰拱浇筑工作面的温度。

洞外保温：

对整个冬季施工混凝土所用砂、石原材料及水泥（袋装）搭建材料暖棚，并做好冬季施工砂、石料储备，尤其是砂的储备工作，在11月底完成所有冬季施工用砂的进场储备工作，搭设暖棚进行包封,

暖棚骨架为彩钢板结构,内撑钢架支撑，棚顶及四周安设保温墙，暖棚内升火炉加热，保证暖棚内温度不低于5℃(当棚内温度低于5℃时采用加设电暖气满足要求)。室内加设一层塑料布，保证不漏风。

棚内设砂石料存放区、袋装水泥存放区、外加剂存放区。整个保温棚共设1个进出口，并安排专人负责开启，最大限度减少棚内热量的散发。

洞内保温:

洞内保温主要采取洞口挂保温门帘、洞内升火炉加热的方法，保证洞内温度不低于5℃。为了防止洞内输水管路受洞外的影响导致堵塞或不畅通，保证掌子面正常施钻，洞外输水主管路均采用保温材料包裹，高压水池须采取覆盖保暖措施。

（4）混凝土施工方案

1、粗、细骨料

混凝土所用粗、细骨料符合施工规范规定。骨料温度保证在0℃以上，且不带冰雪，不得结块。

2、外加剂

外加剂由减水、早强、防冻等复合而成。外加剂必须是经过计量认证合格的生产厂家生产，并有出厂检验合格证。其用量经过试验确认，并满足设计文件的相应规定。

3、拌合水

拌制混凝土用水，采用锅炉对水进行加热，温度控制在50℃～80℃之间。为了减少冻害，应将配合比中的用水量降低至最低限度，

办法是：控制塌落度，加入减水剂，优先选用高效减水剂。

4、混凝土拌和及运输

拌合站暖棚内升火炉保温，保证棚内室温不低于10℃，迎风面采取防风措施。混凝土拌和时，各项材料的温度应满足混凝土拌合所需的温度，为满足拌和温度，材料可分别加热。材料加热以满足混凝土灌注初温为前提，以热工计算来确定加热的材料及其温度。 混凝土原材料加热首先考虑水，然后是砂石骨料，水泥只保温，不加热。拌制混凝土前，用热水洗刷拌和机鼓筒。拌制混凝土时，砂石骨料的温度保持在0℃以上，拌和用水温度不低于5℃。必要时，先将拌和用水加热，当加热水不能满足拌和温度时，可再将骨料均匀加热。砂石骨料的加热温度控制在50℃以内，水的加热温度控制80℃以内。加热后的水和砂石先拌均匀，再加水泥，以免水泥与热水直接接触。拌和时间较常温施工延长50%左右。混凝土卸出拌和机时的最高允许温度为35℃。

混凝土采用砼车运输，多装快运，少停留，少倒运。罐车进出洞口时，安排专人开启保温门帘，尽量减少门帘开启时间，避免冷空气进入洞内。

5、混凝土浇注

混凝土浇筑前，清洁模板及钢筋，在砼放入模前要做好以下记录，保证工作面温度不低于5℃，混凝土应采用分层连续的方法浇筑，分层厚度不得小于20cm。

喷射混凝土作业区的环境气温和进入喷射机的材料温度不应低

篇五：解决问题

《6、7解决问题》教学案例

教学内容:

图画应用题（教科书P46主题图、做一做）

教学目标：

1、 能看懂图意，知道图上加括号和问号的用意；能从图中

看清告诉了什么，要求什么，并能列式计算。

2、 培养学生观察能力和语言表达能力，通过学习，让 学

生懂得数学知识同日常生活是紧密联系的，体验学数学、

用数学的快乐。

重点、难点:

1、 重点：能够用6、7的加减法的知识去解决生活中

计算问题。

2、 难点：能够看懂图意，并能正确表达图意；知道图中大

括号、问号的含义。

教具准备:

主题图、口算卡片、看图列式的图片、点子图

教学过程:

一、复习

1、口算。（用口算卡片出示、以开火车形式进行）

6+1= 7-0= 3+4=

7-5= 2+3= 6-4=

4+2= 5-4= 7-6=

6-1= 2+4= 7-3=

2、看图填算式。

（1）

提问：为什么用加法计算？（因为是把左右两边的星

星合起来，所以用加法计算。）

（2）

提问：为什么用减法计算？（因为是从6个笑脸里面去掉2

个笑脸，所以用减法计算。）

3、拿出点子图（6个点、7个点）每次盖上一个点子，说一个

减法算式。

二、探索新知

导入新课：

这两天气温骤降，人们还没有来得及欣赏秋天的景色，好像冬天已来到我们身边，那你知道世界上最冷的地方是哪吗？（南极）南极有代表的动物是谁那？（企鹅）现在我们就看看它给我们带来哪些数学问题。

1、指导学生观察主题图。

呈现教科书P46页的做一做图，引导学生观察，并说说图意。

教师：请同学们认真观察，图上画了什么？谁能用自己的话说一说？

（引导学生发现“大括号”及“问号”）

2、理解大括号、问号的含义，解决问题。

（1）求和。

A、教学大括号、问号的含义。

教师：这个符号（手指着“大括号”）这个叫做大括号。在两边的企鹅下面画一个大括号就表示把左右两边的企鹅合起来。大家注意看，大括号下面还有个问号，它就表示如果把两边的企鹅合起来，一共有多少只企鹅？

B、引导学生用自己的话完整的表达意图。

C、解决问题。

教师：如果我们要求一共有多少只企鹅？该用什么方法计算？为什么？该怎样列式呢？

列式：2+5=7（只）

教师：这个算式表示什么？介绍单位名称

（2）求部分数

出示47页做一做

A、引导学生用自己的话完整的表达图意。

B、引导学生说出此图中“

思。

C、解决问题

”的意思，“？”的意

如果要求冰山后有几只企鹅？应该用什么方法计算？为 什么？该怎样列式呢？

列式：6-4=2（只）

教师：这个算式表示什么？

小结：都是企鹅图，都有大括号、问号，为什么一个用加法计

算、一个用减法？

三、巩固练习

1、小兔图

（1）引导学生用自己的话，完整的表达图意。

（2）引导学生说出图中大括号和问号的含义。

（3）根据图意，提出问题：要求一共有几只兔子？该用 什么方法计算？怎样列式？

（4）让学生列式解答。

（5）全班反馈。

2、青蛙图

（1）引导学生用自己的话，完整的表达图意。

（2）引导学生说出图中大括号和问号的含义。

（3）根据图意，提出问题：要求还剩几只青蛙？

该用什么方法计算？怎样列式？

（4）让学生列式解答。

（5）全班反馈。

3、拓展题

出示49页图画，根据图画信息，说出要解决的问题，再解答。

四、全课小结

教师：今天我们又认识了两个新的数学朋友，他们是“大

括号”和“问号”，并且学会了根据图画内容来解决

问题，板书《解决问题》，希望通过学习同学们能好

的解决生活中的问题。

五、布置作业

数学书练习十 1题、2题、4题

六、板书设计:

解决问题

？只

？只 6只

2+5=7（只） 6-4=2（只）

字数作文