作业帮夏季校园里鲜花盛开
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 10:23:54 体裁作文
篇一：八年级物理第三次月度联考试卷及答案
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??学校????? 三校2014～2015学年度第一学期第三次月度联考 八 年 级 物 理 试 题 （考试时间：90分钟，满分：100分） 成绩 一、选择题:（每题2分共30分）
1.A.教室课桌的高度约为80cm B.你正常呼吸一次所用时间约1min C.人体感觉最舒适的温度约为37℃ D.人的步行速度约为10m/s 2.假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（ ） A．地面、列车 B．列车、地面 C．列车、列车 D．地面、地面 3.1下列关于声现象的说法中正确的是 A．声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播 B．与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的能量 C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 D．做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性 4.对下列现象的成因解释正确的是 A．早春，河中的冰逐渐消融——熔化 B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——汽化 C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花——凝固 5.如图所示的四个情景中能用光的反射定律解释的是 A．潜望镜 B．小孔成像 C．光的色散 D．放大镜 6.一束光从水中斜射入空气中时，发生了反射和折射现象．下列光路图能正确表示这一现象的是 7.常州河海大学宋迪颖设计的“醒目药瓶”获国际“红点设计概念奖”，该药瓶的瓶盖为凸透镜．小明手持瓶盖观察药瓶侧面的说明书，调整瓶盖与说明书的距离，看到的情形如图甲、乙、丙所示．关于瓶盖与说
明书之间的距离，下列判断中正确的是
A．图丙最小，图甲最大 B．图甲最小，图丙最大
C．图丙最小，图乙最大 D．图乙最小，图丙最大
8.小琳用光具座探究凸透镜成像规律，她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像；若现将物体移至透镜前5cm处时，在光屏上将出现
A．倒立放大的实像 B．倒立缩小的实像 C．正立放大的虚像 D．光屏上接收不到像
9.把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像．那么凸透镜的焦距不可能是
A．5cm B．10cm C．20cm D．30cm
10.如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点，下列说法不正确的是
A．摄像机是根据物体放在a点时成像情况制成的
B．人眼看物体时的成像情况与物体放在b点时的成像情况相同
C．投影仪是根据物体放在c点时的成像情况制成的
D．正常使用放大镜与物体放在d点时成像情况相同
11.如图所示的眼镜
A．属于凸透镜，可用于矫正远视眼
B．属于凹透镜，可用于矫正远视眼
C．属于凸透镜，可用于矫正近视眼
D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼
12.一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程S与所用时间t的关系正确的是
13.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到
达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ ）
A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小
C.二者的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较平均速度的大小
14.如右图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是
A．入射角为60°，界面右侧是空气
B．折射角为45°，界面右侧是玻璃
C．入射角为30°，界面左侧是空气
D．折射角为45°，界面左侧是玻璃
15.将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的
光斑，这时光斑到凸透镜的距离为l。若凸透镜远离纸的过
程中光斑一直变大，该凸透镜的焦距
A．一定小于l B．一定等于l
C．一定大于l D．可能小于l，也可能大于l
二、填空题（每空1分共26分）
16.太阳光在真空中的传播速度是__________m/s。电视机画面的颜色是由＿＿
_______________________＿三种色光合成
17.教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生＿＿＿＿＿（选填“漫”
或“镜面”）反射的缘故；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光在均匀介质中沿＿＿＿＿＿传播的缘故；
18.小明面向穿衣镜站在镜前1m处，镜中的像与他相距＿＿＿＿＿m．若他远离平面镜后退0.5m，
则镜中像的大小＿＿＿＿＿．
19.在岸上看水中的石头比实际位置______(选“深”或“浅”），是因为光_______________(选填
“空气进行水中”或“从水中进入空气”）发生折射。
20.如图所示，一束激光沿直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑。
向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的＿＿＿＿＿
（选填“左”或“右”）侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，
折射角＿＿＿＿＿ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。
21.生活中常用的放大镜其实就是一个凸透镜，如图是小玉爷爷正用放大镜
观察邮票，他看到的像是放大的______(选填“实”或“虚”）像；该放
大镜的焦距为10cm,则放大镜到邮票的距离应__________________(选填
“小于10cm”、“大于10cm，小于20cm”或“大于20cm”)。
22.夏季校园里鲜花盛开，小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来。若镜头的焦距为10cm，为了
能成清晰的像，胶片到镜头的距离应________________(选填“小于10cm”、“大于10cm，小于20cm”或“大于20cm”),若想使鲜花的像更大些，应使镜头＿＿＿＿（填“靠近”或“远离”）鲜花．
23.生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢．方法①：相同路程比时间；方法②：相同时
间比路程．物理学用速度描述运动快慢，公式为v=s/t，这种方法与日常方法______（选填“①”或“②”）是相同的．常用的速度单位有m/s和km/h．54km/h=____________m/s．
24.小明骑着自行车上学，以小明背着的书包为参照物，小明是_________（填“运动”或“静止”）。
小明骑自行车的平均速度为4m/s，其物理意义是______________________________________，小明从家到学校骑了10min，则小明家到学校的距离约___________________m
25.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，
则全程内的平均速度是__________m/s。
26.“频闪照相”常用来研究物体的运动，如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C
是小球运动过程中连续的三个位置，由图可知小球从A
位置运动到C位置通过的路程是
__________________cm，此过程中小球运动的平均速度
是_______________m/s．
27.一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m
的涵洞，需要的时间是_____s。
28.两辆汽车在同一平直公路上同时出发向南运动，其位置x 与时
间t的关系如图所示．由图象可知，甲车的速度为 _______ m/s，
当t1=50s时，甲、乙两车相距；若以甲为参照物，
则乙向________(选“南”或“北”）运动。
三、解答题：(共44分)
29.（9分）根据要求作图
⑴根据平面镜成像特点，在图中作出物体AB在平面镜MN中所成的像。
⑵如图所示，一束与水平面成30°夹角的太阳光经平面镜反射后竖直射入井中，在图中画出反射光线和平面镜的位置。
⑶如图所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面上，请你作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹．
⑷如图，请画出从光源S发出的三条光线，经透镜折射后的传播方向
29题第⑴小题图 29题第⑵小题图 29题第⑶小题图 29题第⑷小题图
30.（4分）“五一”期间，小强一家开小车到泰州市旅游，接近泰州市时，看到路边标志牌如图所
示，此时汽车速度表如右图所示。则：
⑴标志牌上的数字“60”的含义是_____________________
⑵为遵守交通法规安全驾驶司机应采取的什么措施？
⑶从此地到泰州市至少还需多长时间？（写出计算过程）
31.（3分）如图甲温度计读数是___________℃，如图乙被测物体的长度是__________cm，如图
丙秒表示数是________S
32.（5分）课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中：
⑴所依据的实验原理是____________。
⑵在测量过程中，发现其中时间较难测出，于是我们可采用增加__________ 或
____________________________进行测量。
⑶在课外实践活动中，小芳所在的兴趣小组用闪光照相机拍下纸锥竖直下落的照
片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是________________(选
填“不变”、“一直变小”或“一直变大”)，依据是___________________________。
33.（6分）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
⑴实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵如图所示是小雯实验小组在实验中的情景．请指出他们在实验中错误之处：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________________________________＿；
②________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶在纠正错误后他们继续实验，给水加热一段时间后，出现如图乙所示的现象，是在沸腾___________（填“前”或“中”）；这些气泡在上浮的过程中越来越小，是因为_________________________（请利用物态变化的知识说明）。
⑷小雯小组和小明小组选用实验装置完全相同，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙中a、b所示．如果操作及实验器材均无问题，则两个小组得到a、b两种不同图像的原因可能是__________________．
34.（6分）如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在
水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B, 直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．此实验中：
⑴如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_______的关系；
⑵小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上
________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A
的像，这是因为___________________．
⑶如果玻璃板没有竖直放置，在实验过程中会出现
的情况是＿＿_______________＿＿＿＿_____．
⑷小丽经三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示．为了得出实验结论，接下来小丽应该进行的操作是什么？
_______________________________________________________________
篇二：辽宁省沈阳市2014年中考物理真题试题(含答案)
辽宁省沈阳市2014年中考物理真题试题
满分85分
一、选择题（共21分。其中1~6小题为单选题，每小题2分。第7~9小题为多选题，每小题3分，多选、选错不得分，漏选得1分）
注意：第1~6小题中每题只有一个选项正确
1、关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是
A．教室内的温度约为50℃
B．教室门的高度约为2m
C．一张物理试卷的质量约为300g
D．一盏日光灯正常发光时的功率约为200W
2、如图1所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是
A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
3、户外温泉游泳是人们喜爱的一种休闲方式，下列对于冬季户外温泉的一些描述中正确的是
A．温泉泳池上方的大量“白气”是由于汽化形成的
B．游泳圈从温泉池中取出后遇冷变瘪是由于圈内空气液化形成的
C．人们在温泉池中觉得暖和是利用热传递来改变人体内能的
D．泳池边的树枝上有大量“白霜”是水蒸气凝固形成的
4、如图2所示是研究电磁铁磁性的实验。闭合开关后，下列说法正确的是
A．电磁铁的下端是N极
B．电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象
C．将铁钉换成铜棒会使磁性增强
D．滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多
5、小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图3中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是
A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆
B．做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力
C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉
D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开
6、密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大
注意：第7~9小题中每题至少有两个选项正确
7、下列与光现象有关的一些说法中正确的是
A．夜晚看到湖水中的一轮明月，这是月亮的实像
B．雨过天晴，天空出现一道美丽的彩虹，这是光的色散现象
C．通过汽车后视镜观察到后面的景物，这是光的折射现象
D．建筑物上的玻璃幕墙在阳光下格外“刺眼”，这是光的镜面反射现象
8、如图4所示是一种家用挂烫机，接通电源后水槽中的水被加热，
形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出，快速除去服装上的褶皱，
使用方便。下列关于挂烫机的说法中正确的是
A．衣架处于静止状态，是由于它受到的力相互平衡
B．它的电源线带有三脚插头，是为了使用安全
C．使用时手应远离喷头的出气口，防止水汽化时放热将手烫伤
D．清洁内部水垢时，应断开电源开关
9、如图5所示的电路，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向下滑动时，下列说法正确的是
A．电压表V示数变大，电流表A2示数变小
B．电流表A1示数变小，小灯泡亮度变暗
C．电压表V示数与电流表A2示数的比值变大
D．电流表A1示数与电流表A2示数的差值不变
二、填空题（每空1分，共18分）
10、夏季校园里鲜花盛开，小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来。照相机的镜头对光 有 （填“会聚”或“发散”）作用。若想使鲜花的像更大些，应使镜头 （填“靠近”或“远离”）鲜花。
11、如图6所示的茶杯在底部装有可拆卸的网盒，将茶叶放在网盒中，
可以防止沏茶时茶叶由于受到 的作用漂在水面上，省去了吹拂
茶叶带来的不便。倒入开水后茶香四溢，这是 现象。此时可
以看到茶杯中网盒变大的 （填“实像”或“虚像”）。
12、巴西世界杯足球赛正在火热地进行中。如图7是某球员传球时
足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能 （填“大
于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能。若不计空气阻力，足球
在下落的过程中，重力势能转化为 能。
13、甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m。在此过程中，甲推木箱的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力； （填“甲”或“乙”）做功的功率更大。
14、汽车已经广泛进入家庭。汽车发动机的 冲程将内能转化为机械能，使汽车获得前进的动力。汽车导航仪与卫星之间是通过 （填“电磁波”或“超声波”）来传递信息的。司机遇紧急情况刹车时，汽车由于 仍能向前运动一段距离。
15、为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进。当两探头置于空气中时，U形管液面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为?1和?2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图8所示，则?1?2（填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应 （填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度。
16、乘坐地铁是一种环保、便捷的出行方式。地铁中的电动机是利用 对通电导体产生力的作用这一原理来工作的。行驶的地铁车身与空气摩擦起电却没有吸附大量的灰尘，是因为车轮是由 （填“导体”或“绝缘体”）制成的，可以将电荷移走。
17、现在许多家庭为了保健购置了足浴盆，表1中是某品牌足浴盆的技术参数。向该足浴盆中注入温度为27℃的清水至最大加水量时，所加水的质量是 kg。若足浴盆正常工作10min，水温将升高到 ℃[不计热量损失，?水?1.0?10kg/m,c水?4.2?10J/(kg?C)]。 表1：
333
三、计算题（共18
18、（8分）图9甲是从湖底打捞一个柱形物体的简化示意图，在打捞的过程中物体始终以0.2m/s的速度匀速竖直上升。图9乙是打捞过程中拉力随时间变化的图象，其中AB段表示物体浸没在水中时提升的过程，提升的高度为h；BC段表示物体出水的过程；CD段表示物体全部露出水面后继续提升的过程。若忽略摩擦力和水的阻力，求：
（1）物体浸没在水中时被提升的高度h及在此过程中拉力所做的功。
（2）该物体浸没在水中时所受的浮力。
图9
19、（10分）如图10所示，电源电压恒定不变，小灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R2的最大阻值是20?。
（1）当开关S1、S2闭合，滑片P置于b端时，小灯泡正常发光，求此时电流表的示数。
（2）当开关S1闭合、S2断开，滑片P置于a端时，电流表的示数为0.2A，求此时R1两端的电压。
四、实验、作图题（共22分）
20、（2分）图11是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是
A．甲、乙两次实验都应用了控制变量法
B．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多
C．乙实验时为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D．乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小
21、（5分）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图12甲所示。
（1）试管中装有适量的碎冰，按图12甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到
图12
（2）图12乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知：BC段的物质处于 （填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能 （填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能。
（3）试管中的冰完全溶化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水 （填“能”或“不能”）沸腾，是因为 。
22、（5分）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm的凸透镜。
（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图13所示的位置时，光屏上出现了倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的烛焰的像。
（2）若图13中的点划线为凸透镜的主光轴，A点为烛焰上的一点，请通过作图确定凸透镜的一个焦点F和A点在光屏上的像A’的位置。
（3）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他摘下自己的眼睛，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的是 （填“近视”或“远视”）眼镜。
（4）接着他取下这个眼镜，保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变，若使光屏上的像仍然清晰，应将光屏移至光具座上 cm刻度线处。
23、（4分）某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所测小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图14甲所示是某组同学连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线（导线不能交叉）。
（2）电路连接正确后，该组同学由实验测得的数据绘制了如图14乙所示的I-U关系图象。由图象可知，小灯泡的额定功率是 W。
（3）为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能，接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡，进一步测量发光二极管的电功率。闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现此二极管都不发光，且电流表无示数，电压表有示数。经检查整个电路连接及元件均完好，则故障原因是： 。故障排除后，经测量和分析可知发光二极管比小灯泡更加节能。
24、（6分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图15甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表2所示。
表2：
（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是 （结果精确到0.1%）。这次数据是用图15中 （填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的。
图15
（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该 。在第1次实验中，拉力F所做的额外功为 J。
（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断： 。
篇三：拥有《校园舞台》,文艺鲜花盛开
拥有《校园舞台》，文艺鲜花盛开
文艺才华令人羡慕，文艺气质光彩照人。如何培养文艺细胞，一套书是终生法宝。拥有《校园舞台》文艺丛书，文艺鲜花定会盛开。
湖北教育出版社2015年精编出版《校园舞台》丛书，全套五本：《校园相声》内容丰富包袱爆响；《校园小剧》将教学讲台变成文艺舞台；《校园曲艺》说演弹唱应有尽有；《校园故事》讲古说今童话奇幻；《校园歌谣》韵律和谐开心好玩。这些作品文采横溢开卷有益，表演性强效果极佳。书中还有校园文艺写作教材与指导。这类图书多年不见，“校园舞台”填补了这一空白，为丰富校园文艺生活提供了难得的范本，更是同学们学习文艺的苗圃花园。
著作者李威， 1946年出生。作家，研究员，教授。国家金奖期刊《新少年》和中国优秀报刊《少先队员》专栏作家。发表文艺作品及论文约千万字。其作品贴近生活，生动感人，词清句丽开卷有益，说演弹唱开心好玩，受到中小学生喜爱，多篇作品已收入小学教科书，并获全国各类少儿文艺金奖多项。其作品数量与质量在中国校园文艺中称冠。一些杂志编辑和网文称：“科普作家叶永烈、文艺作家李威、童话作家郑渊洁、小说作家杨红樱、为中国校园读物四大天王作家。”
同学们在360度导航输入“校园舞台李威”，会找到该书和作者的更多信息。另外输入“巧学汉字李威”，会有新的惊喜。
《校园舞台》正在当当网、天猫网、京东商城、亚马逊、孔夫子等网上热卖，全套购买免快递邮费哟。 （好朋友）
篇四：2014沈阳中考物理试题及答案
2014年沈阳中考物理试题
满分85分
一、选择题（共21分。其中1~6小题为单选题，每小题2分。第7~9小题为多选题，每小题3分，多选、
选错不得分，漏选得1分）
注意：第1~6小题中每题只有一个选项正确
1、关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是
A．教室内的温度约为50℃
B．教室门的高度约为2m
C．一张物理试卷的质量约为300g
D．一盏日光灯正常发光时的功率约为200W
2、如图1所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是
A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
3、户外温泉游泳是人们喜爱的一种休闲方式，下列对于冬季户外温泉的一些描述中正确的是
A．温泉泳池上方的大量“白气”是由于汽化形成的
B．游泳圈从温泉池中取出后遇冷变瘪是由于圈内空气液化形成的
C．人们在温泉池中觉得暖和是利用热传递来改变人体内能的
D．泳池边的树枝上有大量“白霜”是水蒸气凝固形成的
4、如图2所示是研究电磁铁磁性的实验。闭合开关后，下列说法正确的是
A．电磁铁的下端是N极
B．电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象
C．将铁钉换成铜棒会使磁性增强
D．滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多
5、小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图3中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是
A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆
B．做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力
C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉
D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开
6、密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大
注意：第7~9小题中每题至少有两个选项正确
7、下列与光现象有关的一些说法中正确的是
A．夜晚看到湖水中的一轮明月，这是月亮的实像
B．雨过天晴，天空出现一道美丽的彩虹，这是光的色散现象
C．通过汽车后视镜观察到后面的景物，这是光的折射现象
D．建筑物上的玻璃幕墙在阳光下格外“刺眼”，这是光的镜面反射现象
8、如图4所示是一种家用挂烫机，接通电源后水槽中的水被加热，
形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出，快速除去服装上的褶皱，
使用方便。下列关于挂烫机的说法中正确的是
A．衣架处于静止状态，是由于它受到的力相互平衡
B．它的电源线带有三脚插头，是为了使用安全
C．使用时手应远离喷头的出气口，防止水汽化时放热将手烫伤
D．清洁内部水垢时，应断开电源开关
9、如图5所示的电路，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向下滑动时，下列说法正确的是
A．电压表V示数变大，电流表A2示数变小
B．电流表A1示数变小，小灯泡亮度变暗
C．电压表V示数与电流表A2示数的比值变大
D．电流表A1示数与电流表A2示数的差值不变
二、填空题（每空1分，共18分）
10、夏季校园里鲜花盛开，小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来。照相机的镜头对光
有 （填“会聚”或“发散”）作用。若想使鲜花的像更大些，应使镜头 （填“靠近”或“远离”）鲜
花。
11、如图6所示的茶杯在底部装有可拆卸的网盒，将茶叶放在网盒中，
可以防止沏茶时茶叶由于受到 的作用漂在水面上，省去了吹拂
茶叶带来的不便。倒入开水后茶香四溢，这是 现象。此时可
以看到茶杯中网盒变大的 （填“实像”或“虚像”）。
12、巴西世界杯足球赛正在火热地进行中。如图7是某球员传球时
足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能 （填“大
于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能。若不计空气阻力，足球
在下落的过程中，重力势能转化为 能。
13、甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动
了10m。在此过程中，甲推木箱的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力； （填
“甲”或“乙”）做功的功率更大。
14、汽车已经广泛进入家庭。汽车发动机的冲程将内能转化为机械能，使汽车获得前进的动力。汽
车导航仪与卫星之间是通过 （填“电磁波”或“超声波”）来传递信息的。司机遇紧急情况刹车时，
汽车由于 仍能向前运动一段距离。
15、为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进。当两探头置于空气中时，U形管液面
相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为?1和?2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形
管中的液面位置如图8所示，则?1?2（填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应填
“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度。
16、乘坐地铁是一种环保、便捷的出行方式。地铁中的电动机是利用理来工作的。行驶的地铁车身与空气摩擦起电却没有吸附大量的灰尘，是因为车轮是由 （填“导体”
或“绝缘体”）制成的，可以将电荷移走。
17、现在许多家庭为了保健购置了足浴盆，表1中是某品牌足浴盆的技术参数。向该足浴盆中注入温度为
27℃的清水至最大加水量时，所加水的质量是kg。若足浴盆正常工作10min，水温将升高到[不
计热量损失，?水?1.0?10kg/m,c水?4.2?10J/(kg?C)]。 333
表1：
三、计算题（共
18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位）
18、（8分）图9甲是从湖底打捞一个柱形物体的简化示意图，在打捞的过程中物体始终以0.2m/s的速度匀
速竖直上升。图9乙是打捞过程中拉力随时间变化的图象，其中AB段表示物体浸没在水中时提升的过程，
提升的高度为h；BC段表示物体出水的过程；CD段表示物体全部露出水面后继续提升的过程。若忽略摩
擦力和水的阻力，求：
（1）物体浸没在水中时被提升的高度h及在此过程中拉力所做的功。
（2）该物体浸没在水中时所受的浮力。
图9
19、（10分）如图10所示，电源电压恒定不变，小灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R2的最大阻值
是20?。
（1）当开关S1、S2闭合，滑片P置于b端时，小灯泡正常发光，求此时电流表的示数。
（2）当开关S1闭合、S2断开，滑片P置于a端时，电流表的示数为0.2A，求此时R1两端的电压。
四、实验、作图题（共22分）
20、（2分）图11是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是
A．甲、乙两次实验都应用了控制变量法
B．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多
C．乙实验时为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D．乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小
21、（5分）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图12甲所示。
（1）试管中装有适量的碎冰，按图12甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到
图12
（2）图12乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知：BC段的物质处于 （填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能 （填“大于”、“小于”或“等于”）在b
点时的内能。
（3）试管中的冰完全溶化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的
水 （填“能”或“不能”）沸腾，是因为 。
22、（5分）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm的凸透镜。
（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图13所示的位置时，光屏上出现了倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的烛焰的像。
（2）若图13中的点划线为凸透镜的主光轴，A点为烛焰上的一点，请通过作图确定凸透镜的一个焦点F
和A点在光屏上的像A’的位置。
（3）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他摘下自己的眼睛，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的是 （填“近视”
或“远视”）眼镜。
（4）接着他取下这个眼镜，保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变，若使光屏上的像仍然清晰，应将光屏移至
光具座上 cm刻度线处。
23、（4分）某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所测小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图14甲所示是某组同学连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，
并用笔画线代替导线画出正确的连线（导线不能交叉）。
（2）电路连接正确后，该组同学由实验测得的数据绘制了如图14乙所示的I-U关系图象。由图象可知，小灯泡的额定功率是 W。
（3）为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能，接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡，进一步测量发光二极管的电功率。闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现此二极管都不发光，且电流表无示数，电压表有示数。经检查整个电路连接及元件均完好，则故障原因是： 。故障排除后，经测量和分析可知发光二极管比小灯泡更加节能。
24、（6分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图15甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表2所示。
表2：
（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是 （结果精确到0.1%）。这次数据是用图15中 （填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的。
图15
（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该 。在第1次实验中，拉力F所做的额外功为 J。
（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断： 。
五、综合应用题（共6分）
25、随着生活水平的提高，人们对卫生间里空气质量的要求越来越高。
（1）为了保证空气流通，小刚家的卫生间安装了换气扇，且换气扇与电灯由同一个开关控制，闭合开关时，换气扇和电灯同时工作。
①请你用笔画线代替导线，将如图16所示的电灯、换气扇（用M○表示）和控制它们的开关正确连入电路。
篇五：第五章练习
第五章练习（5.1-5.4）
1．透镜在我们的生活、学习中应用广泛，下列说法正确的是（ ）
A． 近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
B． 照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内
C． 显微镜的目镜成正立、缩小的虚像
D． 借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
2．如图，a，b，c，d是距凸透镜不同距离的四个点，
F为焦点，下列说法正确的是（ ）
A． 摄像机是根据物体放在a点时成像情况制成的
B． 人眼看物体时的成像情况与物体放在b点时的成像情况相同
C． 投影仪是根据物体放在c点时成像情况制成的
D． 正常使用放大镜与物体放在d点时成像情况相同
3．常州河海大学宋迪颖设计的“醒目药瓶”获国际“红点设计概念奖”，该药瓶的瓶盖为凸透镜．小明手持瓶盖儿观察要瓶子测面的说明书，调整瓶盖与说明书的距离，看到的情形如图甲、乙、丙所示．关于瓶盖与说明书之间的距离，下列判断中正确的是（ ）
A．图丙最小，图甲最大 B． 图甲最小，图丙最大
C．图丙最小，图乙最大 D． 图乙最小，图丙最大
4．在拍摄一座楼房时，已调节好照相机的距离，
突然从取景框中发现楼房上左、右的两个屋角都
没有在框内，要拍摄一张完整的像，则需要（ ）
A、调节暗箱的长度 B、将相机向后移动一段距离
C、将相机向后移动一段距离，同时暗箱缩短一些 D、将相机向后移动，暗箱的长度稍微增大一些
5．把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像．那么凸透镜的焦距不可能是（ ）
A． 5cm B．10cm C．20cm D．30cm
6． “六?一”儿童节，同学们一起去看海豚表演，同学们坐在各个方向都能看清楚节目，因为阳光照在海豚身上发生 （选填“漫”或“镜面”）反射；同学们被精彩的节目逗得开怀大笑，甚至笑出了眼泪，其中一位近视眼的同学摘下眼镜，惊奇地发现不戴眼镜看节目同样清晰，这是因为眼泪附着在眼球上，相当于 透镜，起到矫正视力的作用．
7．如图所示是许多同学用透镜所做的游戏，从游戏中可以看出透镜对光
有 作用．用这种性质的透镜做成眼镜可以用来矫正 视眼．
8．夏季校园里鲜花盛开，小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来。照相机的镜头对光有 （填“会聚”或“发散”）作用。若想使鲜花的像更大些，应使镜头 （填“靠近”或“远离”）鲜花。
9．如图是一款具有摄像功能的手机，摄像头的镜头相当于一个 镜，图中甲、乙是用这款手机先后拍下同一小车的两张照片（设摄像头焦距不变），拍摄第二张比拍摄第一张摄像头离小车 （填“远”或“近”）些．两次拍摄时，摄像头离小车的距离都满足 （填与焦距之间的关系）．
10．在下图中，光屏上所成清晰的像应是倒立 的实像（选填“缩小”、
“等大”或“放大”），该实验现象可以说明 的成像特点（选填“照
相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。该凸透镜焦距可能为 厘米（选
填“10”、“12”、“15”），保持透镜位置不变，当蜡烛向左移动时，应
将光屏向 移动才能再次得到清晰的像（选填“左”或“右”）。
11．如图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法，能够说明远视眼的成像原理的是 图；表示矫正近视眼的是 图．
12．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm的凸透镜。
（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图所示的位置时，光屏上出现了倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的烛焰的像。
（2）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他摘下自己的眼睛，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的是 （填“近视”或“远视”）眼镜。
（3）接着他取下这个眼镜，保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变，若使光屏上的像仍然清晰，应将光屏移至光具座上 cm刻度线处。
13．小明在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）正确安装调节好实验装置后．小明开始实验．图乙是他某次的实验情景．此时他在光屏上看到烛焰清晰的像，生活中的 就是利用这一原理制成的．
（2）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像 ．（选填“完整”或“不完整'）
（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离时，要想在光屏上再次得到淸晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现， （选填“近视'或“远视'）眼就是利用这种透镜矫正的．
（4）实验过程中，蜡烛在燃放中不断缩短，导致光屏上的像向 ，（选填“上”或“下”）移动．
14．在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦
距为15cm。将蜡烛，凸透镜，光屏依次放在光具座
上，点燃蜡烛，并将它们的中心调节到同一高度。
（1）如图所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动
光屏，光屏上__ __（选填“能”或“不能”）呈现一个
清晰的像；若在光屏一侧用眼睛透过凸透镜观察，会看到一个烛焰_ 、 的像。
（2）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、________的实像。日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是____________。
15．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）、光屏依次放在光具座上，要使烛焰的像能呈在光屏的中央，需调节烛焰、凸透
镜、光屏的中心大致在 上。当它们处于如图17所示的位置时，在光屏上能得到清晰的像，则该像是 （填“倒立”或“正立”）、_________（填“缩小” 、“等大”或“放大”）的实像。
（2）将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊。要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移动光屏，则应将光屏__________（填“远离”或“靠近”） 凸透镜；②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的________（填“凸透镜”或“凹透镜”）。
16．小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，记录的部分数据见下表。
（1）实验中所用透镜的焦距为 cm；
（2）上表中实验序号2中像的性质为 ，实验序号4中像距为 cm；
（3）当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。
17．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）由图甲可知，该凸透镜的 是15.00cm。
（2）实验前，在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度，同时注意将 （填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”）摆放在另外两个元件的中间。
（3）如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的__________位置。
（4）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机 (填“靠近”或“远离”)被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。
（5）小明进一步学习知道了眼球的成像原理。一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 （填“前”或“后”），这就是近视眼，矫正方法是戴一副由 （填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜。
18．某实验小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小安同学让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为_ ___cm。
（2）如图乙所示，把该凸透镜固定在光具座上，当把发光物体放在光具座上15cm位置时，移动处在凸透镜另一侧的光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，人们利用这个原理制成了照相机 。
（3）当把发光物体放在光具座上45cm位置时，移动处在凸透镜另一侧的光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像。此时将发光物体向远离透镜方向移动1cm，则所成像的大小会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
19．如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置，实验时当烛焰离凸透镜20cm时，移动光屏可得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的实像，由此可以知道该凸透镜的焦距应小于_______cm；随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向_______（选填“上”或“下”）移动。移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm，再移动光屏，___ __（选填“能”或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像。
20．小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律。
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找不到烛焰的像，其原因可能是
A．烛焰、光屏的中心不在凸透镜的主光轴上 B．物距小于凸透镜的一倍焦距
C．蜡烛在凸透镜的两倍焦距处 D．蜡烛在凸透镜的焦点上
（2）探究时，小强依次改变蜡烛的位置，移动光屏找到清晰的像，记录了下表所示的数据。
由上表可知，凸透镜的焦距是________cm。第3次实验中，在光屏上可得到 像。实验进行一段时间后蜡烛变短了，要使蜡烛的像仍在光屏中心，应将光屏向 移动。
（3）如图所示，当光屏上出现烛焰清晰的像时，如果去掉光屏，眼睛在A 处_______（选填“能”或“不能”） 看到这个像。
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