我的老师朗诵

篇一：诗朗诵《献给我们的老师》

诗朗诵《献给我们的老师》

甲：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

乙：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂！

甲：加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的日子里，献上我们深深的祝福！

合：敬爱的老师，您好！

乙：您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

甲：在我的心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄。

乙：您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

甲：老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

乙：即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！

甲：您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈。

乙：鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的

怀里。

甲： 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的动力：它将久久地、久久地印在我的心里……

乙：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

合：老师——您辛苦了,

甲：是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。

乙：是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们：遇到困难时，不要轻易放弃。

甲：我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发，因为有您 莘莘学子才能成才，因为有您 世界才会如此文明，

乙：老师，是明灯，为迷失方向的我们找到回家的路。

甲：老师，是红烛，照亮别人而燃烧自己。

乙：老师，是园丁，培育桃李开遍天涯海角。

甲：老师，给了我们理想和智慧的阳光。

乙：老师，引领我们走上洒满阳光的人生之路。

甲：老师，甘当绿叶，把我们当红花托起。

乙：当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情，

合：今天，让我们把心中的爱奉献给亲爱的老师，

祝亲爱的老师温馨、幸福，愿健康、快乐永远环绕在您的身旁;愿您拥有年轻、梦想成真;拥有幸福，再创佳绩;拥有财富，桃李满天下！

篇二：教师朗诵诗歌我骄傲!我是一名老师!

我骄傲，我是一名教师

霍晓燕： 在无数平凡和不平凡的职业中 我们拥有宝石般闪亮的职业—— 我骄傲，我是一名教师！

张银山：在无数奉献和进取的篇章中 我们拥有金子般闪亮的一页—— 我骄傲，我是一名教师！ 贾利慧： 我是一名教师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 高高挂在我的头顶 王书丽： 我是一名教师 我把手中的红烛高高举起 李素平：让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心！ 齐：只要我们的鸽群能翱翔蓝天 只要我们的雏鹰能鹏程万里 只要我们的信念能坚如磐石 只要我们的理想能永远年轻 张伟岭：我是一名教师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 王琳：我是一名教师！ 我在春天的土地上播种

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 许倩：我播种优秀品格 我播种高贵感情 我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润

石晓云：我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。

齐：只要我们的幼苗能长成参天大树 我们不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我们的希望能把他们的前路照亮 我们宁愿把自己化作灰尘 王志红：因为热爱， 我深情地演绎着我的人生 因为执著，

我微笑着写下希望擦去功利

韩彦：因为热爱， 忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，

选择诗满人间，画满人间 王书申：如果我是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间 如果我是春风

我会让真情开遍每一个心灵花园 魏文月：如果我是雨露 我会让每一棵小草都笑容满面 如果我是泉水

我会让每一次成功和失败都化为甘甜 李荣聪：

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 因为我知道

我不是栋梁，但我的事业是栋梁 张志利：

我不会让我知识的清泉变为一潭死水 因为我知道

我不是未来，但我的事业是未来 齐：在高大的灌木面前我们不曾悲哀 因为大地不会忘记小草的绿色 在宽阔的海洋面前我们不曾气馁 因为我们拥有大海一样的胸怀！ 张伟岭：我骄傲， 我是一名教师！ 王琳：我是一名教师 我无怨于自己的奉献 张银山：我是一名教师 我无悔于自己的选择

霍晓燕：我是一名教师 我无愧于自己的称号 合：我骄傲 我是一名教师！

李荣聪：在这个特别日子里， 我们想把内心特别的话说给特别的你们 亲爱的同学们：

霍晓燕：无数个日日夜夜风雨兼程中, 我们信念如磐，爱心似潮，

用赤诚、用灵魂、用挚爱、用心血 凝聚了特别的爱给特别的你。 张银山：

只为教师——太阳下最光辉的职业, 我们奉献并快乐着,

只为每一个求知的眼神， 我们播种并收获着。

贾利慧：教师的爱是特别的, 你是否体会到

我们严肃批评背后殷切的期望? 你是否感受到

那责备目光中蕴含的深深关怀？ 李素平：

我们知道你淹没于书海中的辛苦， 我们了解你们患得患失的心情， 我们洞悉你们执着中的迷茫， 懂得你们暂得解脱后的空虚， 王琳：可是呀， 不作教师的人怎知道

我们忍心抛下哭喊妈妈的孩子 匆匆穿过白色的晨雾来到学校 是靠怎样的信念支撑!

张伟岭：不作教师的人怎知道 我们在课堂上忘记病痛挥洒自如 引领一群知识殿堂的朝拜者

如痴如醉乐此不疲是多么的意气风发! 石晓云：不作教师的人怎知道

我们带着一身的疲惫踏着月光返家途中 回味一天的工作是如何的充实而快乐! 许倩：这就是教师的爱。

不惧风吹雨淋,哪顾腰酸背痛， 甘守一生清贫,永葆不老童心。 齐：宁愿岁月催人老, 宁愿深夜伴孤灯, 宁愿放弃名和利， 只为点燃自己。 老师的爱给特别的你,

因为你是我们眼中可爱的孩子。

韩彦、王书申：

聪明爱学的你是可爱的, 你渴求知识的眼神, 你豁然开朗的喜悦,

你课堂上流利的回答问题,

你课下执著的打破沙锅问到底, 让教师顾不得拭去额前的汗珠, 俯身捧起一沓欣喜,

将你希望的芽栽出盎然生趣。 王志红、张志利：

充满活力的你是可爱的, 你花儿般的笑颜, 朗朗的读书声,

足球场上挥汗如雨的洒脱自在, 运动会中不甘落后的奋勇拚搏, 也给我们的生命注入了新的活力, 这时候,你是教师生命价值的延续。 李荣聪、王书丽：

勤劳朴实的你是可爱的，

你认真打扫教室不放过每一个角落, 你细心擦拭黑板不容它惹上一丝尘埃, 你一遍又一遍的拖着走廊地板, 让它在阳光下闪闪发光,

而闪闪发光的还有你朴质的心灵。 魏文月：顽皮倔强的你也是可爱的， 你的倔强顽皮有时会使教师伤心, 但看到你的一丝改变， 看到你的些许进步, 我们立刻会满怀欣喜, 炫耀着你的可爱。

这时候,你是老师的骄傲！

齐：为什么老师的眼中充满泪水？ 因为老师对你们爱得深沉！ 张伟岭：你们的进步， 是我们最大的快乐， 王琳：你们的快乐， 是我们最大的幸福， 齐：你们的幸福 是我们终生的期望， 张银山：迷茫时，

我们是你们最坚强的后盾， 霍晓燕：冲击时，

我们是你们无畏的先锋， 齐：扬帆起航吧！ 让我们共渡风雨！ 让我们共享彩虹！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

篇三：朗诵——我是一名教师

朗诵——我是一名教师 我是一个农夫

粉笔是我的犁铧

守一块三尺见方的田地

深耕细耘

种下“传道授业解惑”的坦然 种下“心底无私天地宽”的自豪 种下“青出于蓝而胜于蓝”的希冀 种下“万紫千红春满园”的繁茂

我是一个花匠

红笔是我的锄镐

圈一片绿草如茵的苗圃

精培巧育

让苍松翠柏直插云霄

让牡丹芍药竞美称豪

让牵牛花懂得不再攀援高枝 让白丁香告别温软娇弱的怀抱

我是一个魔法师

课本是我的魔棒

创一个神秘莫测的境界

奇法异招

闻一多拍案怒斥黄世仁的罪恶 孔乙已由衷赞颂朱自清的崇高 徐志摩和余光中同声吟唱

莫泊桑和周树人走笔挥毫

我是一个摆渡人

教鞭是我的长篙

以渡莘莘学子在知识的长河斩浪弄潮 风霜雨雪都卸在了岸边

酸甜苦辣也扔进了河道

欣赏着到达彼岸的欢悦笑脸 静听着继续向前的激情报告

我骄傲,我是一名教师

我，沿着水乡的青石河堤而来 我，穿过沧浪的悠长古巷而来 我，推开百年斑驳的铁门而来 我，带着温柔似水的目光而来

在无数奉献和进取的篇章中， 我拥有金子般闪亮的一页！

我骄傲，我是一名教师，

我在春天的土地上播种，

我播种优秀品格，播种高贵感情。 我骄傲，我是一名教师，

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦， 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。 我骄傲，我是一名教师，

我用语言播种，我用彩笔耕耘， 我用汗水浇灌，我用心血滋润。 我骄傲，我是一名教师，

一支粉笔两袖清风，

三尺讲台四季晴雨，

十卷诗赋九章勾股，

八索文思七纬地理

我骄傲，我是一名教师

因为热爱，我深情地演绎着我的人生。 因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。 因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。 因为奉献，我虔诚地播种绿色，守望春天

如果我可以是阳光，

我会让温暖充满每一个心灵空间。 如果我可以是春风，

我会让真情开遍每一个心灵花园。 如果我可以是雨露，

我会让每一棵小草都笑容满面。 如果我可以是泉水，

我会让每一次成功和失败都化为甘甜。

三尺讲台酬壮志，

一颗丹心照九天。

一代师表千秋业，

巍巍师魂万世传！

我骄傲，

我是一名教师！

我骄傲，

我是一名光荣的人民教师！

篇四：我最喜欢的朗诵老师

我最喜欢的朗诵老师

在教过我的老师中有一个最让我难忘的人，她就是我的朗诵老师——黄老师。

她留着一头短发，个子足有一米七高，瘦瘦的，特别爱穿咖啡色系的衣服。 每周来到这间教室我都会感到很温暖，因为每次老师都会跟我们聊天，或给我们讲几个笑话活跃气氛，接着就开始上课了。老师拿起朗诵书，先让我们读一遍那篇课文，再给我们讲这篇文章的意思，然后用这篇课文引出一个道理。最后让我们分排朗诵这篇课文。记得有一次我偷懒了，老师用她那火眼金睛发现了我。我脸羞得通红。黄老师好像看出我害怕了，就和蔼可亲地说：“没事儿，再来一遍，谁能没有犯错误的时候呢？”我抬起头看大家都没有责备我的意思，我的心也渐渐变得放松下来。

老师的水平很高，因为她都有三十一年的教龄了，而且它还是传媒大学毕业的呢！

黄老师也很负责任。记得有一天我没去上课，老师着急了，马上就给妈妈打电话，但妈妈没听到，无意中看了一下手机，老师居然给她打了十五个电话，却只是为了问我为什么没去上课这一个问题。可见老师有多么负责任！ 能和这么优秀的老师在一起学习我觉得很荣幸。我爱我的黄老师！

北京市海淀区知春里小学四年级一班四年级:卢晓月

篇五：赞美老师的诗朗诵

赞美老师的诗朗诵

2013-06-21 作者: 117人读过 我要投稿

我们的教师

您是蜡烛，

闪耀微弱的烛光；

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我的老师朗诵)

您是园丁，

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；

啊！

老师--

您把我培养成人，

让我为祖国发光；

啊！

老师--

您教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌！

老师，辛苦了

是谁－－

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁－－

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老师！------------《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱，为您祝福老师您是我最敬佩的人！

作文素材