一个哭泣的孩子作文

篇一：哭泣的孩子作文

哭泣的孩子作文

哭泣的孩子作文

浙江上虞实验小学四年三班 李承晔

当我在书本中看到这张真实的旧照片时，我的心情一下子变得非常悲痛，这不禁让我想起那页沉重的历史。这张照片是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者抢拍下来的。

照片上，一个伤痕累累，血迹斑斑的孩子，坐在一堆废墟中，他可能因为疼痛，可能因为失去了父母，伤心得哇哇大哭。他的眼神是那么孤单，那么恐惧，那么无助。看着这张照片，我的眼前浮现出了当时的情景：一架架轰炸机呼啸而过，把一枚枚罪恶的炸弹投向上海火车南站，月台一下子塌了，天桥瞬间断裂，铁轨被炸得四分五裂。昔日繁华的火车南站立刻变成了一堆废墟，到处弥漫着战争的硝烟。

一对年轻的父母抱着自已的孩子，飞快地跑出了候车室。就在这时，鬼子的飞机又开始了狂轰乱炸，人们四处逃散。随着一声巨响，一枚炸弹在离这对年轻父母不远处爆炸了，他们倒在血泊中。呻吟声，呼救声，尖叫声，哭喊声响成一片。

不知过了多久，爆炸声停息了，一个孩子从废墟中爬了出来。他惊恐地望着周围的一切，一边放声大哭，一边拼命地挥动着小手，大声地喊：“爸爸，妈妈！”这声音响彻整个火车站，响彻整个上海，响彻全世界。这个孩子今后的命运一定很坎坷，他或许会因为失去了父母，无人照顾而过早死去。

日本侵略者，你们这等可耻之人，这哭声不让你们羞愧吗？你们这群冷血动物，你们残害了多少中国人？你们让多少孩子失去了父母，让多少妻子失去了丈夫，让多少父母失去了孩子？我痛恨战争，我希望全世界一起行动起来，维护和平，制止战争，让和平之神永驻人间。

指导老师：余莉英

篇二：哭泣的孩子 作文教案

原创]人教版小学语文第八册四单元看图习作教案

2008-4-10 21:06:00

教学内容：人教版小学第八册四单元看图习作

教学过程：

一、导入：

第四单元，我们围绕战争与和平这一主题，展开了学习活动。让我们相识了两位战争中的小英雄。一位是苏联卫国战争时期，协助游击队歼灭德国兵的小夜莺，另一位是我国抗日战争时期的小英雄雨来。同时还让我们真切地感受到了一个失去父亲的中国孩子，他放眼世界，对和平的呼唤与渴望。

今天这节课，我们同样围绕战争与和平这一主题，进行一次看图习作。 （板书:看图习作）

二、出示画面

1、老师简介背景。

（1937年8月28日，日本……）

2、明确习作要求。

（学生阅读习作要求，看看为我们提出了哪些要求？）（老师板书：看――写）

请同学们再看这张照片。

1、你观察到照片上是个怎样的孩子？

2、孩子周围有些什么？

3、当时轰炸的情景，轰炸的场面是什么样的呢？下面请同学们看一段录像。

三、播放录像。

学生交流：在录像中你都看到了些什么？有什么感受呢？

（老师引导：看到的，听到的，闻到的 小结：景象惨不忍睹）

四、围绕问题交流照片内容

1、指名读问题。

2、围绕四个问题小组内进行交流。

3、按问题以小组为单位进行汇报。（板书：事情――投下 哭喊 血流成河

孩子――孤独 哭泣 幸存

父母――走散 炸死 压在 命运――孤儿 乞丐 死去

刚才我们围绕这四个问题，根据画面展开了合理的想象，那么怎样才能把这些画面内容写具体，语句通顺，表达出真情实感呢？我们来看这样的几个句子。

五、指导如何写具体。

出示句子：

1、车站被炸。

2、小孩在哭。＿＿＿小孩＿＿＿哭。

（过渡：孩子这时最希望看到的是谁呢？）

3、原来，小孩的父母＿＿＿＿＿＿＿。

六、、学生动笔习作。

1、选择其中的一部分写具体。

2、学生交流。

3、把同学们交流的这些内容，自然地有顺序地组合在一起，那就是我们这篇看图作文的主体部分了。

七、整体构思

小结：这一切的一切都日本侵略军造成的。那么面对这可怜的孩子，面对这惨不忍睹的景象，你有什么感受或最想发自内心地说些什么呢？（永远都不会忘记这一段历史）板书：感受：记住 痛恨

这些感受同学们就可以把它当作文章的结尾，然后你再加上一个恰当的开头，引出习作的主体部分。最后再给文章起个短小精悍的名字。

八、课后完成习作，并进行修改。

板书：

题目

开头

事情――投下 哭喊 血流成河

主体 画面内容 孩子――孤独 哭泣 幸存

父母――走散 炸死 压在

命运――孤儿 乞丐 死去

结尾 感受――痛恨 努力

材料：

关于八年抗战（1937、7——1945.8）中国的损失，抗战胜利后，抗战赔偿委员会作出的《中国责令日本赔偿损失之说贴》指出，沦陷区有26省1500余县市，面积600余万平方公里，人民受战争损害者至少在2亿人以上。自1937年7月7日至战争结束，我军伤亡331万多人，人民伤亡842万多人，其他因逃避战火，流离颠沛，冻饿疾病而死伤者更不可胜计。直接财产损失313亿美元，间接财产损失204亿美元，此数尚不包括东北、台湾、海外华侨所受损失及41.6亿美元的军费损失和1000多万军民伤亡损害。此外，七七事变以前中国的损失未予计算；中共敌后抗日所受损失也不在内。经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，在抗日战争中，中国军民伤亡共3500多万人，中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。

1949年12月，中央人民政府政务院规定8(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:一个哭泣的孩子作文)月15日为抗日战争胜利纪念日。1951年8月13日，周恩来总理签署中国人民政府政务院通告，规定9月3日为抗日战争胜利纪念日。

篇三：小学作文：曾经爱哭的小女孩

曾经爱哭的小女孩

镜子里，她是一个满脸阳光的小女孩，漂漂亮亮的脸蛋上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，高高的鼻子像爸爸，鼻子下长着一个樱桃小嘴像妈妈。

哈哈，她呀，曾经是个爱落金豆豆的女孩：老师批评她，要哭；考试差了，要哭；得不到想要的东西，要哭；凡事失败了，要哭……她不仅仅爱哭，哭得还很有水平呢：一边扯开嗓门大哭大喊，一边直跺脚，简直要把屋子震塌了。因此，妈妈逢人就说：'我的宝贝啊，有着一双水汪汪的眼睛,整天都哭哭啼啼，一哭不可收拾呢，真是的。”当时，天真幼稚的我听见爸爸妈妈都拿我没办法，不禁为着而自豪。 不知不觉，她长大了，懂事了，也不再哭了。遇上不称心的事,她不哭，因为她已经知道哭是一件很不光彩的事情；老师批评了，她不哭，因为她知道自己错了；考试考差了，她不哭，而是鼓励自己下次小心一点做题；想要什么东西,就恭敬地向爸爸妈妈提出，如果不同意，也不哭，因为她知道爸爸妈妈这样做一定有道理的；凡事失败了，还是不哭，因为她知道失败是成功之母……

当然，生活中总是有遇到困难或委屈的时候，也难免会掉下一串串“金豆豆”的。但是，事实告诉她：哭是没用的。“一分耕耘一分收获”,只有不懈的努力，才能获得成功。

篇四：做个要哭的好孩子作文

做个要哭的好孩子作文

做个要哭的好孩子

大人们常教育我们：“一定要坚强，不要随便掉眼泪??”可我现在就要说：“不想哭的孩子，不是好孩子。”

理由一：“据报道，今日四川汶川一带发生了8级大地震??”当日，废墟满地，尸体接现，惨不忍睹，大家是声泪俱下，可以听见他们的心声：“我的女儿啊！”“妈——妈——，你在哪儿啊？” ??

我的眼泪，像失控水龙头，哗哗地流，连忙翻出零花钱来捐，这时，你能“坚强”吗？你能强颜欢笑，笑得花枝乱颤吗？我晕??

理由二：在郭老师父亲生病的那段时间，我们总是见郭老师流泪，很让我们心疼。

在那一个 “狂风怒号，乌云蔽日” ，（也不算了，其实要下雨了）郭老师看着我们这群不知好歹的小p孩，眼睛忽然下起了雨，我们一下子全用粘力100%的胶布封住了嘴。

你还能“坚强”吗？你还能因为一个笑话，笑得摔得鼻青脸肿，头破血流吗？NO,NO,NO,要是??天！不敢想像??

理由三：唉，我又挨了一顿痛骂，因为早上做错了一道题，爸爸唾沫横飞，如千军万马一样奔腾而来，那场面，那气势，那是相当壮观！爸爸的声音，时而铿锵有力，有理有据，如同法庭上宣布结果的法官；时而柔声柔气，语气缓和，如同鸟妈妈对鸟宝宝；时而峰回路转，又上发条，如同一个人的乐队演奏，疯狂极了??（以上均属捏造）

为了表一表我的决心，我一把鼻涕一把泪的说，要痛改前非，爸爸方才罢休对我的唾沫人身攻击。

你还能“坚强”吗？你还能因为听了那番话，笑得肠子都打了结？不能？否则，我爸不能把我拆把拆把塞回我妈肚子才好哩！

理由四??

理由伍??

理由六??

要哭的理由有很多，看！并不是什么时候都要坚强，有时候，哭是一件好事，哭是一种享受！

哭一声能点燃希望， 哭一声能点燃安慰， 别看五千年没有哭破， 你猜得透， 火山在什么时候哭？ 说的定， 是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳， 爆一声： “做个要哭的好孩子！”

篇五：那次我哭了作文

那次我哭了作文

那次我哭了作文（一）

望着摊在我眼前的那张无情的考试卷，那个红色醒目的分数，似针尖利在心里，心在流血，我不禁留下了辛酸的泪，一颗又一颗泪珠滴了下来，滴在了考卷上，很快便消失的无影无踪。有人说不同的泪有着不同的>故事，那一次，我流下了伤心的泪 水，那是一件我无法忘记的事。

那天，阳光明媚，我知道今天我将连续挑战那被我喻为“如来佛的手掌”的考试，其中科学是我最害怕的。我早早地做好考卷便在认真地检查，考后我觉得应该还不错，开始，当老师报分数时却久久没有报到我名字，我心跳加速，有点儿不知所措。“===，82分！”当这个声音在我耳边响起时，我大吃一惊，因为我记得在这个学期我没有考过这等差的成绩。我再也忍不住了，泪水像断了线的珍珠，一个劲地往下落，我哭了，我彻底被打败了，可我却在极力掩饰。因为这样的成绩，我要付出更多的更多??我多次想阻止自己夺眶而出的泪珠继续落地，开始毫无用处，因为我实在太伤心了。我呆呆的站着，不停地对自己说“要坚强，每一次失败，每一个错误都是一个教训，一个启示，一点经验，只要不再犯同样的错误就行了。在人生的风雨中，这点>挫折又算什么，只要拍拍胸膛重新找起来，就没什么过不了的。”

的确，胜败乃兵家常事，何必要为此悲伤，失败中学到的往往比胜利中学到的多，这是千百年来不变的真理！所以我擦干了眼泪，决定要成功来弥补之前的过错！

那次我哭了作文（二）

在一个7岁儿童的思想中，想要的东西是一定要得到的。

7岁生日那年，大家都为我准备了>礼物，只有爷爷没有。我很生气，大发雷霆。爷爷为了我，憧憧走出家门为我去买我最喜欢的玩具枪。但意外就在这时侯发生了，爷爷在回家的路上被一辆小轿车撞倒在地，驾驶员逃了。

爷爷被家人送到了医院，我随着奶奶也来到了医院，当我看到爷爷躺在医院冰冷的病床上奄奄一息时，我心中感到一阵酸楚。奶奶也欲哭无声。

爷爷用他那如枯枝般的手用尽他那最后一点力量，掏出了藏在他怀里的那把玩就枪。我接过那把玩具枪，半晌没出声。但这是这把小小的玩具枪已不再重要，重要的是爷爷，我敬爱的爷爷我是多么希望，时间能倒流，。我不在要那把玩具枪。我要你永远都陪伴着我??陪我玩，逗我乐??

可死神却偏偏是这么无情，晚上12点，爷爷就这样永远离开了我，奶奶??

就在这时候，我觉得时间仿佛就定格在12点。没想到那把玩具枪竟成了爷爷给我

的遗物。那次病床上的一面，竟是最后一面。

那次，我哭了，就在那时候，我觉得自己>长大了。经历了至亲的痛苦；经历了生离死别??

从此爷爷的忌日，就是我的生日。每当过生日我都会忍不住哭泣，为那件往事而感到后悔莫及。时间仿佛定格在12点，“当当当——”

我会忘记那个12吗？我会忘记爷爷对我的爱吗？

那次我哭了作文（三）

俗话说，“男儿有泪不轻弹”，特别是我，天生乐天派，从来不知道发愁是什么滋味，更不用说哭了。但是，那次我真的哭了。

事情是这样的，那天是星期六。我好不容易把老师布置的作业写完就给爸爸说：“爸，我作业写完了能出去玩会么？”爸爸听了后同意了，我高兴的飞快跑下楼去找朋友玩。这一玩就忘了时间转眼间就到了晚上十点钟。爸爸叫我回家，我回到家后爸爸很生气的对我说：“你是不是从我钱包里拿钱了？”我很纳闷的说：“我没从你钱包里拿钱啊！”爸爸听了更生气的说：“你这个孩子还狡辩拿了就说拿了还不承认真不诚实！！”我听了之后非常委屈当时就留下了眼泪。这是妈妈下班回来了看见我和爸爸的样子非常纳闷的问爸爸怎么回事。爸爸就把事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈听了非常惭愧的说：“其实这钱是我哪的，今天早上我起来得太晚了应为怕迟到就从你钱包里那的。”我听了非常委屈的跑进了房子里。爸爸知道后给我道歉了妈妈也给我道歉了。而且我也知道了拿别人的东西不给别人讲会带来多么大的后果啊！

这件事情我现在还一直记在心里。

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