教师节的早晨

篇一：教师节的早晨

教师节的早晨

清早，窗外浓雾茫茫，学校门前忽然闪过了一个幼小的身影，那，是一个红领巾。她手捧着鲜花，轻轻走到老师的办公室门前。推开门一看，屋里没有人。她走到老师的办公桌前，看到办公桌上的物品依旧井井有条，老师的眼镜依旧放在书上，难道老师又是一夜未眠，她猜想着，把手里的鲜花―两束野菊，插到了老师的笔筒里。

她知道老师是爱花的，老师经常跟他们提起花，提的最多的就是野菊花。老师说过，野菊花开在大山上，朴实而不庸俗。我们做人就应该像野菊花一样。 她又想起了一年前的事。老师是在去年教师节来到这个学校的。那时老师被分来管她所在的班。那时，她正面临失学，在这个贫困的小山区，有多少孩子上不起学啊。老师知道了她的处境，毫不犹豫地拿出自己平时积攒下的二百多元钱帮她交学费，使她重新获得了上学的机会。她知道，老师当时的收入也十分微薄，二百多元对老师老说也是一笔十分巨大的数目。

今天又是教师节，老师依旧还是那么关心她，而她，已经成为了学校里的六年级的大学生。在班里，她已是名列前茅，还去大城市参加了作文大赛。她知道她的进步离不开老师，她也知道明年的这时她就要离开老师，到中学去寻找新的起点了。那时，她还会这样悄悄地来给老师送一束野菊花么？她不知道。 大概是想到老师会很开心吧，她甜甜地笑了，小心地离开了屋子，屋中静悄悄的，只有露水从花瓣上滑落声在嘀嗒作响。

篇二：教师节作文：教师节的早晨

教师节作文：教师节的早晨

教师节作文：教师节的早晨

阳光明媚的一个早晨，红星小学六年级一班的一位小姑娘，穿着一身蓝色的校服，胸前戴着红领巾，红红的脸蛋，水灵灵的大眼睛，她在路上边走边想，今天是教师节，该送什么给老师代表我的心意呢？送礼，不行.不行，送??，老师平时日夜操劳,给我们批改作业讲解课文,有些同学弄不懂,老师一遍又一遍地给同学讲解??,走着走着,就到了田野边,一朵朵小巧玲珑的野花美丽极了,这么漂亮的野花送给老师当礼物不是很好吗?说着她便走进田野中摘起花来,然后用自己最喜爱的红丝带绑成了一束,准备送给老师.

一会儿就走到了学校,当走到王老师的办公室前,她发现办公室的门和窗都是敞开的,她将头伸进窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧，一个人也没有，空荡荡的，但王老师的办公桌上已放好了语文课本、备课本??在备课本上还没全干的笔迹。说明王老师走了一会儿，可能有一点事出去了吧？小姑娘想。他她把头探进窗子里，从书包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老师的笔筒里。这是她突然想起了王老师为她补课的那件事，那次是因为她生病，已经几天没去上学了，功课也落下了好多，一天夜晚，小姑娘刚要睡觉，突然听到“咚咚咚”的敲门声，她开门一看，原来是王老师，她问：“王老师，您这么晚找我有什么事吗？”王老师说：“你几天没有上学，我是来给你补课的。”每当她想起这件事，就很感动，眼泪就忍不住要掉下来。

“王老师早”听到这熟悉的声音后，赶忙离开了，向教学楼走去上课了。

篇三：关于教师节的作文：教师节的早晨

关于教师节的作文：教师节的早晨

教师节的早晨

今天，小菊早早就起床了。为什么呢？因为今天是9月10日教师节！小菊忙忙扒几口饭，拎上书包，等妈妈在她的小辫子后面扎上一个漂亮的蝴蝶结，便蹦蹦跳跳地上学去了。

这一下可糟，昨晚精心制作的贺卡忘在家里的床头柜上了。当小菊发现时，已经在半路了。就算跑回去拿也是要迟到的！但也不能没有礼物啊！小菊急得团团转。忽然，她灵巧的双眼转在了路边的野菊花上。野菊花不是很好的礼物吗？清火，又治感冒。小菊采了几束，又高高兴兴地上路了。

到了学校，小菊第一个跑到老师办公室，办公室的窗子是敞开的。她把头一探，看见一摞摞以改好的作业。老师还在备课呢。一会儿看看参考书，一会儿翻翻字典。

也许整夜没睡吧！小菊想，全班几十个人的作业交给一个人改，一定很辛苦。她想起老师上课，天文地理像随口说说一般自然，没想到，备课也有这么难，这么辛苦??看着那慈祥的面庞，专心致志的神情，小菊选了几朵盛开的金色野菊花，束上红丝线，利索地打上一个蝴蝶结。再闻闻，清香四溢。小菊的笑脸像盛开的菊花。透过玻璃，她打量了一下老师的办公室，一台一尘不染的地球仪，一个褪色的笔筒，一瓶用了一半的墨水。看到这些，好不容易平静的心情又有点波动了??啊！老师泡茶去了！小菊小心翼翼的把这束鲜艳的野菊花插在笔筒中，又摸了摸那副老花镜和停在9月10日“中国人民教师节”的台历。老师回来了！赶紧躲在窗后。听到那一声充满惊喜的“啊？”小菊轻轻地把自己对老师的祝福说出：

“老师，祝你身体健康，事业有成！”

篇四：教师节作文450字：教师节的早晨

教师节作文450字：教师节的早晨

教师节作文：教师节的早晨

今天是教师节，蔚蓝的天空显得格外美丽，只见一位身穿粉色上衣的小女孩在飞快地奔跑，胸前的红领巾随风摆动，蝴蝶结扎起的马尾刷也随着她跑动的节律左右摆动，很快她便来到目的地——一个开满鲜花的小山坡，这时她停下来若有所思：老师为了我们的成长，默默无闻地工作，就像这遍地的野花，虽然很少有人问津，她却用自己独特的魅力，装扮着自然??

她弯下腰精心采了几朵金黄色的小菊花，又挑了几朵粉色的小花，最后找到一朵能把种子带到远方的蒲公英，抬头看了看天空，手攥美丽的花儿，飞速奔向学校。

到了老师办公室，这个她来过无数次的地方，一切都是那么熟悉，那么亲切。桌上摆着一个用了多年的地球仪，一个简易笔筒，一瓶红岩牌红墨水，一副放在教科书和备课本旁边的老花镜，还有一本日历，日历翻到了9月8日，一定是老师太忙、太忙、太累、太累??

女孩轻轻地把花插进笔筒，又深情地把日历翻到9月10日。心理默默地祝福着：祝老师节日快乐！

的确，老师为了每一个学生能健康成长，在不停默默耕耘、播种，精心地浇灌、滋润，真是呕心沥血！他头上的根根银丝是了学生成长的见证，眼角的条条皱纹是他辛苦的象征，校园的朵朵“鲜花”开得如此美丽，应该给这辛勤的园丁记大功。

老师，别太累??

篇五：2014教师节活动主持稿

平西学校2014教师节活动主持稿 第一篇章：爱诵出来

合：在这阳光明媚的早晨，

我们满怀激情，连同我们深情的祝福，

一起献给您，敬爱的老师！

男：老师，您辛苦了！

女：老师，节日快乐！

男：当飒爽的秋风吹开了今天的日历，

女：敬爱的老师，我们迎来了您的第二十 个节日。

男：9月10日，在这个我们盼望已久的日子里，

女：老师，请接受我诚挚的祝福，听一听我们满腹话语。

三（1） 老师（主持人），您用那细小的粉笔，播下了知识的种子， 老师，您那智慧的眼神，充满鼓励和希冀，

三（2） 老师（主持人），是您， 让我们尝到了助人的快乐， 老师，是您， 让我们领悟了做人的真谛！

四（1） 我们怎能忘记 （主持人），在明亮的课堂上，您带领我们畅游知识的海洋，

我们又怎能忘记，您一次次的家访，亲切的话语发自心底。 四（2） 您是那沥沥秋雨，（主持人）净化了我们的心灵， 您是那大海的航灯，引我们在知识的大海遨游；

这一切的一切，我们又怎能忘记。

五（1）：感谢您——老师， （主持人）

您是一个我们能永远信赖的人，我们愿意向您倾诉一切;

您是一个善解人意的人,总是能理解我们的喜怒哀乐;

五（2）我们喜欢您,老师, （主持人）

您像一棵红烛, 燃烧自己，照亮别人,

您给我们树立了一个做人的典范。

六（1）我们喜欢您,老师,（主持人）

您像青松一般俊秀 ，像蓝天一样清爽, 您还有一颗和我们孩子通融的心. 在今天，您的节日里，让我们齐声祝愿您：

幸福安康、快乐永驻、工作顺利

男： 让我们献上少先队员最崇高的敬礼；

女： 让我们全体队员向老师敬礼！ --敬--礼！

男： 让我们共同说一声：老师，您辛苦了！

女： 让我们再次共同说一声：老师，节日快乐！

第二篇章：爱唱出来

男：亲爱的老师，在这特别的日子里，请欣赏我们的表演。《感恩的心》 （背景音乐：感恩的心四(1)中队）

女：接下来请听四（2）班同学为我们带来的小合唱《每当我走过老师窗前》。（放伴奏）

第三篇章：爱捧出来

男：歌儿献给您，您似大海一样宽广的爱，

女：茶水献给您，您如春晖般的师恩，

女：下面请节日小使者代表全校的同学在这里向老师表达感恩之情，为老师敬茶。首先掌声欢迎老师们上台，（停顿一下，老师站好后）请节日的小使者敬茶并面向老师大声的说出你的的祝福。（学生代表敬茶） （背景音乐：爱的奉献） 第四篇章：爱动起来

男：爱老师不是一句空话，请听三（1）中队少先队员们的倡议：

同学们，我倡议：我们对老师的感恩不仅可以通过语言表达，还可以通过整齐的队列、公正的字迹、正确的作业、一切文明守纪的行为展现。课上积极回答问题，让老师收获一份惊喜；课下文明的游戏，让老师得到一分放松。这些都是我们对老师的爱。今天是教师节，就请大家开动脑筋，用我们的进步让老师感受童心；用我们的笑脸让老师体验幸福；用我们的歌声为老师们送去我们的祝福。 第五篇章：爱写出来

女：同学们为了表达对老师的情意，心中都有千言万语，请听同学们的祝福，（播放录音）还有很多同学没有说自己美好祝愿，那就请您们拿起笔表达他们的心声。 （同学们在展板上写上自己的祝福）

合：“平西学校庆祝第二十 个教师节大队活动”到此结束，谢谢大家的参与。

2014年平西学校教师节少先队活动方案 ——“浓浓尊师意，款款爱生情”

一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情

二、活动目的：

在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并 通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

三、活动内容

活动一：在教师节前夕，积极利用红领巾广播站进行宣传，营造敬师爱师氛围。 活动二：教师节，在校门口迎接老师上班礼仪活动。“老师节日快乐！” 活动三：认真写出你的爱（三——五年级）

大队部将在校园走廊上开设“最真心的祝福送给最可敬的您——校园微博”，队员通过发布微博，写一写、画一画，表达同学们对老师的感谢和敬意，同时老师也将在微博上与同学们互动。 活动对象：三至五年级每班5人。 （注意事项：写微博时，用水性水笔，每位同学写一条微博，字数在100字内，并署名。 ） 活动四：大声唱出你的爱。三年级至六年级学习一首尊师颂师的歌曲，在教师节当天大声唱给老师听。歌曲教唱由音乐老师负责。《每当走到老师窗前》 活动五：大声喊出你的爱（一至三年级）

大队部将聘请两位小记者，他们将提着录音机，走进教室，把同学们对某一位老师的悄悄话收录下来，成为专属的VIP版本，在教师节当天播放。

活动六：寻访过去的老师。在爸爸妈妈的帮助下，找到幼儿园、课外班的老师，用短信或电话的方式向老师汇报自己的成长，表达对老师的问候。

活动七：9月10日召开“浓浓尊师意，款款爱生情”主题中队会。

活动八：9月10日召开围绕教师节举行大队会。

活动九：教师节当天每节课开始的“老师好！”改成“老师节日快乐！ 四：活动反馈：

活动结束后，各班以书面形式发到校园

初中作文