弹珠警察玩具

篇一：弹珠警察

弹珠警察

我非常喜欢弹珠警察玩具，今天如愿以偿，妈妈终于同意给我买一个。 中午，我拿着钱，兴冲冲地跑到小卖部，一眼就看中了----黑宝，一个大，一个小，就像父子一样。大黑宝眼睛圆圆的，眉毛浓浓的，脑袋上带着头盔，身上穿着盔甲，那凶凶的、壮壮的样子挺好玩。后脑勺有个小黑珠，一按它，额头上刷地一下就射出一束红光，把腰后的按钮往前一推，肚子上的玻璃球砰地一声，一下子就弹出去好几米，好像发出了一颗弹珠炮。每次我都拿一些怪物玩具和它打，可怎么也打不死它，怪物们想尽办法想置它于死地，黑宝却在一边哼着小曲儿，满不在乎。休息的时候，我就把黑宝的盔甲卸下来，要不它会很热、很重，卸下来可以轻松轻松。

你们看，多好玩呀！快去买一个吧！

篇二：弹珠警察

弹珠警察

我非常喜欢弹珠警察玩具，今天如愿以偿，妈妈终于同意给我买一个。 中午，我拿着钱，兴冲冲地跑到小卖部，一眼就看中了----黑宝，一个大，一个小，就像父子一样。大黑宝眼睛圆圆的，眉毛浓浓的，脑袋上带着头盔，身上穿着盔甲，那凶凶的、壮壮的样子挺好玩。后脑勺有个小黑珠，一按它，额头上刷地一下就射出一束红光，把腰后的按钮往前一推，肚子上的玻璃球砰地一声，一下子就弹出去好几米，好像发出了一颗弹珠炮。每次我都拿一些怪物玩具和它打，可怎么也打不死它，怪物们想尽办法想置它于死地，黑宝却在一边哼着小曲儿，满不在乎。休息的时候，我就把黑宝的盔甲卸下来，要不它会很热、很重，卸下来可以轻松轻松。

你们看，多好玩呀！快去买一个吧！

篇三：弹珠警察

弹珠警察

我非常喜欢“弹珠警察”玩具，今天如愿以偿，妈妈终于同意给我买一个。 中午，我拿着钱，兴冲冲地跑到小卖部，一眼就看中了----“黑宝”，一个大，一个小，就像父子一样。大黑宝眼睛圆圆的，眉毛浓浓的，脑袋上带着头盔，身上穿着盔甲，那凶凶的、壮壮的样子挺好玩。后脑勺有个小黑珠，一按它，额头上“刷”地一下就射出一束红光，把腰后的按钮往前一推，肚子上的玻璃球“砰”地一声，一下子就弹出去好几米，好像发出了一颗弹珠炮。每次我都拿一些怪物玩具和它打，可怎么也打不死它，怪物们想尽办法想置它于死地，黑宝却在一边哼着小曲儿，满不在乎。休息的时候，我就把黑宝的盔甲卸下来，要不它会很热、很重，卸下来可以轻松轻松。

你们看，多好玩呀！快去买一个吧！

篇四：4.我为卡通狂

4．我为卡通狂

一、活动目的

(1)通过活动实践，引导学生讨论卡通故事和卡通人物，使学生从多角度、多方面去认识卡通形象，培养学生想象力和分析问题能力。

(2)通过制作卡通形象过程，提高设计和动手制作能力。

(3)通过编演卡通故事，开阔学生思维，激发他们各方面才智，获得设汁创作的体验。

二、活动准备

(1)布置搜集有关卡通的资料，课前使学生做好充分的思想准备。

(2)剪刀、铅笔、彩笔、胶棒、白纸、硬纸板、橡皮泥等物品。

(3)以小组活动为主，分组的形式和方法可以自定，以2～4人为主。

三、教学重点：设计卡通形象。

四、教学难点：利用自己设计的卡通形象编故事表演。

五、创新要点：对自己创作的卡通故事进行完善。

六、教学步骤：

（一）导入：

动画片一直都是同学们深爱的，这节课就请你向大家介绍一下这些可爱的动画片。

1、 教师活动

动画片的内容很丰富，下面我们以小组为单位，把它们归类后介绍给大家，好吗？

学生活动：在小组内交流资料，归纳整理后填表

教师巡视制导：注意归类的角度，交流汇报的情况，进行相应的点拨

2、 汇报、交流 ，师生进行评价

教师活动：要求：认真倾听,做有效补充

学生活动：汇报动画片所表现出的不同主题（文字、光盘、图片等） 例如：《奥特曼》、《弹珠警察》、《数码宝贝》 ——保护地球 为正义而战 《成语故事》——明道理《鼹鼠的故事》——懂知识

师生活动：鼓励性语言进行评价

这组同学在汇报过程中运用了实物（玩具）和光盘，给我们以更为直 观的感受，真好！这组同学能注意倾听，并进行有效补充，希望大家能向他们学习。（在交流汇报中使学生了解到动画的主题鲜明、歌颂的是正义与和平，看动画片可以使学生们明道理、懂知识。）

（二）、 动画片的内容是丰富的，它的表现形式也是多样的。下面我们来看看《葫芦兄弟》（图片）这个动画片是用剪纸制成的。你还知道哪些用不同方法设计的动画片？

1、我们也先在组内交流、填表，一会向大家来汇报。

师巡视指导，参与学生的活动中，相机进行点拨

2、汇报、交流 ，师生进行评价

例如：水墨动画《牧童》

皮影动画《张飞审瓜》

剪纸动画《葫芦兄弟》

木偶动画《曹冲称象》

评价：

这组同学的介绍时不仅为大家提供了图片，还有动听的歌曲，把我们又带到了动画世界。你们真榜！（欣赏动画片，感受它形式的多样。体味不同民族的文化风韵，使学生了解科技的发展将会更好的促进动画的发展。）

3、小结：

通过介绍这些可爱的动画片，你有什么新的收获吗？

（三）、 刚才同学们在介绍动画片时用了哪些好的方法？

归纳：举例子、光盘、图片、网络。这样做结合会更加新颖、生动。

篇五：小主人喜欢谁

小主人喜欢谁

弹珠警察、变形金钢、长虫是好朋友，一起住在小主人的玩具柜里。弹珠警察是一名优秀的警察；变形金钢能变成很多东西，比如轰炸机、坦克、潜水艇；长虫能快速爬行。

有一天，它们因为“小主人最喜欢谁”而发生争执。弹珠警察说：“我是一个优秀的警察，正义的使者，小主人一定最喜欢我。”变形金钢说：“我能变身，小主人肯定最喜欢我。”长虫说：“我跑得最快，小主人最喜欢我。”三个好朋友说完，谁也不理谁。

一个星期之后，小主人买了一架飞艇，再也不玩他们三个了。

飞艇是百合玩具，零件丢失一个都不行，所以不久后，因为飞艇零件不全被遗弃了，小主人又喜欢上了弹珠警察、变形金钢、长虫。

三个好朋友又高兴地玩在了一起，它们都明白：只有完好无缺，小主人才喜欢。

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