一句话一辈子主要内容

篇一：一句话一辈子

一句话一辈子

作者：白运花

来源：《学周刊·B》2013年第07期

摘要：如果说，班主任管理是一门艺术，那么，语言就是这门艺术皇冠上的明珠。它对于学生整个人生的走向、品行的养成、价值观的树立都产生着无声但巨大的影响。交谈是艺术，表扬批评是艺术，甚至一个动作、一个手势、一个眼神都是一种无声的语言艺术，我们要优化这门艺术，让学生在人生航程中扬帆远航，拥抱梦想。

关键词： 班主任；语言艺术

因工作调动，1998年，我来到实验中学任教，当起了班主任。通过近二十年来的教育教学实践，我更深切地懂得了班主任工作是门艺术，班主任的语言也需要艺术。

一、师者慎言

青少年在心理和生理上，都还处于一个不成熟的阶段，尤其是在人生观、道德观修养上，也还处于一个相对幼稚的时期，他们有自己看待事物的角度和方式，他们对待事物的认识往往还很片面，容易出现偏差，因此也很容易犯错误。作为教师，我们有责任对学生的错误提出批评，提高他们对事物的认识，改正他们对事物片面的认识，或者以偏概全的错误，从而使学生改正错误，鼓起学习的勇气，树立信心。但青少年的心理又是稚弱的，作为教师，我们应注意批评的方式和手段，应尽量避免当众点名批评指责。当学生说错话、做错事时，教师批评的出发点应该是就事论事，绝不能就事发挥，涉及学生的品德等，如果那样我们就会成为屠渎学生心灵的刽子手。因此作为教师，我们应该以“人之初，性本善”的心理来看待学生的错误，理解他们、尊重他们，从学生的角度去看待他们做事的初衷和目的，尤其应以宽容的态度、体贴的话语，动之以理、晓之以情，只有这样我们批评的目的和效果才能达到，才能让学生“亲其师”而“信其道”。

我过去教过的一个学生曾给我讲过这样一件事：有一次上物理课，教师想做一个实验，前面的学生都站了起来，坐在后面的他实在没有办法看到前面教师所做的实验，无奈和情急之中他大喝了一声“前面站着的都是猪”，教师停下了实验，走到他的跟前说：“如果我是猪，那你就是猪崽子”，这位学生说从此他再也没有对物理课有过兴趣。那位教师可能错误地理解成这位学生是在课堂上故意捣乱，而没有设身处地地从学生的角度去想他这样说的原因。我相信学生所说的“猪”的说法其实是对前面站起来的学生的不满，当然不会把教师也包括在内，而在这里教师想当然地把自己也算在了学生所说的“猪”的里面，其实也违背了学生的初衷。从这一角度出发，这位教师处理此问题的出发点就是学生对教师的不恭和不满，这一说法其实和学生的想法是完全背离的，如此的处理最后的效果是学生不满意，教师生了一肚子气，根本不会达到理想的教育效果，并且导致的最后结果就像这位学生说的一样，“对物理课再也没有了兴趣”。因为他认为教师对他有了成见，教师不理解他，他再怎么学习物理，教师都不会再喜欢他了，

因此，教师的批评教育一定要在问清事情原由，充分理解学生的基础上进行，这样才会有好的效果。

二、此时无声胜有声

卢梭在《爱弥儿》一书中曾提醒我们：“千万不要干巴巴地同年轻人讲什么理论。如果你想使他懂得你所说的道理，你就用一种东西去标示它。应当使思想的语言通过他的心，才能为他所了解。”苦口婆心的说教，只能让学生知晓道德的内容，而能够唤起学生心灵感应的素材，往往源于学生的生活，这些素材一经挖掘，犹如无声之处起惊雷，会有效地净化学生的品格。

初一时，我班有一位女生和男生早恋，致使这名女生的成绩下降。该怎样处理这件事呢？我们知道，初中生的早恋，一直以来都被看作洪水和猛兽，对早恋的处理学校和家庭从来都是毫不留情的。可是不知作为教师的我们是不是想过，这样的处理，对处于青春敏感期的学生的人格和自尊的侵害是令人难以想象的。如果回头看看我们年少的时光，我们会发现，只要是一个正常的有思想、有感情的人，谁没有在青春期的年少时光里有过自己或暗自喜欢、或默默关注的对象呢？如果我们能这样去看待和洞悉他们行为的内因，我们就能理解所谓的早恋就像春风化雨那样的必然和正常。因此对于所谓的早恋，我们不能直接批评，这样会很容易伤害到他们稚嫩的感情，使他们对教师和家长产生反感和逆反的心理，使我们的教育再无有效的可能，所以我们应该宽容地用“润物无声”的方法去处理。恰巧当时我手中正有一本面对中学生的杂志《花季·雨季》，其中一篇文章说的就是一个中学生早恋的故事。这则故事很好地说明了早恋的不稳定性，非常符合我班这一学生的情况。于是，在我值班的那天晚上，我把那位女生叫到办公室与之聊天，当那位女生不再拘束时，我拿出那篇文章，说与她共同探讨。当她看完后，不待我开口，就红着脸对我说：“老师，你不用说了，我知道你的良苦用心了。”我趁(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:一句话一辈子主要内容)机补充说：“你是个聪明的姑娘。等你考上了大学，各方面稳定了，我来给你俩牵线当红娘。”事后，那位女生开始发奋学习，到期末考试，竟考到了班里前10名。我又利用大周会，组织学生召开主题班会《大家谈“早恋”》，使早恋由隐晦到公开，揭开了“早恋”那层神秘的面纱，使学生对其有了了解和认识。

三、美丽的“谎言”

有位名家说得好：“真心诚意地赞美别人一句，就能让人多活二十分钟。”而基于美好愿望基础上的善意的“谎言”，对于感受者来说，可能意义会更大。班主任利用“谎言”，可以使学生重树自信，从而改变一个学生的命运。

我班有一个学生，偶尔一次机会，我的一句极普通平常的话，却改变了他。他叫小迪，他的外语、语文成绩都很好，但数学平时成绩只有三四十分，而且成绩越差，他对数学就越没兴趣，就越不愿学数学。有一次他病了，要请假回家，我为了安全，也为了防止他撒谎，就要求他让家长来接。他父亲来了，对学校的负责态度表示了感谢，又询问了孩子的学习情况，尤其是数学成绩。我说这个孩子很懂事，表现很积极，学习也很努力，数学成绩一定会赶上去的。

其实我所说的都是些“常规”的话，也没太在意，而这位学生却把这些话记在心里当真了，此后表现出空前的学习热情，进步很快。

工作这些年来，我深深地感受到：有时教师一句粗暴的话语、一个稍有不满的神情，尽管没有刻意的表达，都会成为教师和学生之间心灵上的一个鸿沟；而有时教师一个肯定的手势、一句鼓励的话语，都可能震撼学生的心灵，甚至能改变学生的一生。正如某位同仁所言：有时，教师的一句话，学生的一辈子。

篇二：一句话一辈子

一句话一辈子

窗外的寒冷侵蚀着每个人。

她静静的趴在窗边，妈妈静静的躺在床上，屋里很冷，冷的空气让人窒息。

怎么办，她要上班没有人照顾躺在床上神志不清的妈妈；怎么办，没有人照顾痴傻的外婆，泪花在腮边滑落，没有亲人，沉重的担子落在一个稚嫩的肩头。 电话铃声的刺耳，意境很久没有人过问，会是谁的来电，是他，没有认识多久的朋友，她迟疑的接通电话，“喂”还没有等他回话，委屈的眼泪像决堤的河水，“喂，你怎么了，出什么事了，你快说，急死人了”他焦急的追问。“没有什么，就是都不管我们了??”她伤心委屈的说。“没事，都不管算了，不是还有我，我管，我们俩管别哭，明天我去你那里”。

第二天，他就坐车来到她住的地方，就帮她给不能活动的妈妈喂饭、洗澡，换褥子，是那么的真诚，她的心里踏实了很多。一直神志不清的妈妈也痴痴地欣赏着真诚的他，她理解妈妈的感觉，决定把自己给定格了。

几天后，她和他订婚了。几天后，她妈妈去世了。几天后，她嫁给他了。

篇三：一句话一辈子

一句话一辈子

多年前，一个15岁的男孩来到杭州胡庆堂做学徒。在去胡庆堂的路上，他的小脚老祖母颤巍巍地送他，一路上只对他说了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。

当学徒很苦，每天要干十几个小时的活儿。清晨四五点钟就得起床，打扫屋里屋外的卫生，擦拭摆放在柜台上的器具，然后又要服侍师傅起床，帮他倒洗脸水。 但是得到的报酬却很低，除了混饱自己的肚皮就所剩无几了。

有天凌晨，男孩在打扫卫生时发现地上躺着几枚钱币，面值大约相当于现在的五元钱。他很需要凶，在身边没人的情况下，他完全有条件把钱占为已有，但他没有这样做，他把钱捡起来，天明的时候交给了师傅。这样的事后来发生过多次，每次师傅见他来交钱总是不置可否。

在外人看来，他是一笨小孩，做事一板一眼，不懂得变通。而且，有些学徒变着法子偷懒，他却不会。治咳嗽有一味药叫鲜竹沥。需要用火毛竹蒸出的水分。这是一件细致的活，几两鲜竹沥往往要在火堆旁蹲上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。

如果按现在有些人的观点来看，这样的学徒成不了大气，他缺少商人应有的灵活和世故。 但他现在的身份是杭州某著称著名药厂的老总，他创出的名牌已热销了二十多年。他靠的不是灵活，而是诚信和戒欺。

在接受记者采访时，他多次提到他的小脚祖母。他说当学徒那阵清早捡到的钱币，都是师傅故意放在地上的，他知道原委已是多年以后。如果当时他把钱放到自己的口袋中，他的人行肯定会另外的样子。

都说人行的关键只有几步，其实，人生最关键的话也只有几句。

有句话叫“在智若愚，大巧若拙”。正是这个不懂变通的人，拥有了今日的辉煌。 “老老实实做人，规规矩矩做事，”这最朴实的祖训，改变了小男孩的一生。一句话一辈子，一句话写就不一样的人生。

质检计量部摘抄

事长之前，心的人，他也对自己的工作念念不忘。

有一次他给朋友写信，上一行字：标准石油每桶四美元。朋友收到信后，在给他的回信中说，他喜欢信下角那一行小字，对他来说那是一个实用的信息。从那以后，随手写上“标准石油每桶四美元”就成了阿基勃特的习惯。即使有时是在很远的地方施行，他也会在需要自己签名的地方写上那一行字。以至于所有经过他手的收据、发票、信件，都无一例外地会有那一行字的出现。渐进地，同事们就给他取了一个外号叫“每桶四美女元”，同事们有的赞美他的敬业精神，也有的嘲笑他的行为。

后来这事传到了公司董事长洛克菲勒的耳朵里，他很惊奇也很高兴，没想到一个小小职员竟如此努力宣扬公司的声誉，努力工作以至成为一种习惯，真是太好了。他很想见见这位年轻人，于是他向阿基勃特发出了邀请，请他一起共进晚餐。

洛克菲勒卸任后，阿基勃特就成了第二任董事长。

其实在公司里，不管论什么，阿基勃特都算不上上最优秀的员工。有很多人的才华和能力也都远远在他之上，他做的事也是谁都可以做到的，可能有人偶尔也那样做了。但只有阿基勃特将它养成了习惯，所以也只有他成了洛克菲勒的继承人。

现在有句流行语说：“工作着，生活着，快乐着。工作能够使人充实，使人快乐，同时也使人获取财富。有人把工作当作负担，有人却把工作当成享受，这就是他们的区别。你对工作的看法和期待，大

篇四：一句话一辈子.

你的话，让我记忆一辈子

八（三） 彭红伟

“这些年，一个人，风也过雨也走??那些日子不再有，一句话，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一生朋友你会懂，还有伤，还有痛还有我。”每当听到这首歌时，情不自禁间，我又想起了你。你那柔和的声音，有力的话语让我记忆一辈子。

那次，你带我出去玩，去了溜冰场，没想到你溜冰技术居然是那么棒！你要我学我不肯，你对我说溜冰不仅可以锻炼身体，还可以锻炼我们的意志。望着那光溜溜的冰面，我依旧吓得直摇头。这时一位年龄和我相仿的女孩华丽的从我面前溜过，多么优美，娴熟的动作啊！但是那女孩居然没有左臂！你也愣了片刻，马上对我说：“看看人家都能做的那么好，为什么不相信自己也行呢？！来我教你！”

于是你不管我愿不愿意，就开始滔滔不绝的说起滑冰的基本要领，但我总是心不在焉的，终于我身上摔得青一块紫一块的，疼的要命。我终于忍不住了，把溜冰鞋一扔不学啦！一屁股坐在地上不起来。你生气地说：“你就这点出息吗？！不是你笨，而是你足够的耐心和坚定的毅力！”听了你的话我再次站起来。

我按照你教我的方法：先站稳，目光一定向前，注意力集中，然后身体向前倾，配合着左右脚身体协调的轻轻摆动，哈哈我居然真的可以滑出一大段距离了！并且没有摔倒，真的成功啦！你笑着说：“这不就学会了吗？只是你不相信自己，不敢放手一搏而已！好好练习，熟能生巧，相信你会溜得更棒！”通过这件事你让我永远记住：即使折断翅膀，也要放手一搏，相信自己坚持到底，也许成功就在眼前！

每当我遇到困难时，我都会想起你，想起你教我溜冰的情景，更会想起你的话，它会让我记忆一辈子。。。。。。。

点评：

小作者能在学习溜冰的小事中从朋友的鼓励中体会到成功贵在坚持的道理，并且让她一辈子受益匪浅。能用流畅的语言，详略得当地叙述事情的经过，思路清晰，中心突出。 (指导老师：张紫薇)

篇五：一句话一辈子

一句话 一辈子

陕西省安康市平利县城关初级中学 王海燕

教育，是培植心灵的工程。只有有心人，用心人，才能在孩子心灵的田野中洒下阳光，播下理想，收获春芬芳和希望。

注重教育细节既是我的教育主张，教育实践，研究方向，也是我在学校管理中致力倡导和践行的教育理念。

教育就是由一个一个具体的琐碎事构成的。

教育需要用心、用爱去发现教育细节，挖掘细节中的教育内涵。

教育需要智慧。

有时候，老师一句很不经意的话就可能会在孩子清澈的心湖上溅起层层涟漪。老师一个很不经意的举动就有可能会改变孩子的一辈子。

丹曾是我班上一个少言寡语的农村女孩，学习成绩位于全班77名孩子中的第50名左右。她不善言辞，当然就不善交流，也很少到办公室问问题。班上孩子太多，淘气鬼也多，整天绕的我头疼。对于丹这样一类听话而又少言的孩子，我起初没在她们身上花大量的精力和时间，当然她们也就一直沉默着，坚持着，听话不惹事，成为学生心中的中不溜子，成为我心目中稳定的部分。

她们虽不多言，我从内心里还挺喜欢她们，或许是因为我上初中那会儿也这样的缘故吧！

在后来的一次期中考试中，丹的成绩上升到全班35名，我在当天的夕会上毫不保留的表扬了她，我注意到，那会儿，她的脸红彤彤的，像是激动，也像是害羞。我向全班孩子道：“我没有表扬考得最好的同学而特意表扬丹，绝不是我偏心，是因为我个人认为成绩不是一个人的全部，最重要的是我从丹的成绩里面看到了她的积极思想和优秀的品质，同学们的成绩固然重要，而你们每天的成长和进步更加鼓舞和激励着我，鼓舞和激励着身边的每一位同学，丹最大的优点就是能够超越自我，我相信咱们班的每位同学都会如此！”。上完夕会，我回到办公室，丹跟了进来，跟我说“老师，我没有您想象的那么优秀，不过我一定会加倍努力的！”她说这话的时候，声音显得轻微颤抖，眼中噙着泪花。我被她的举措感动，回道“我相信你一定会更优秀的，我们一起努力！”

中考成绩揭晓，丹在班内第10名，校内25名。面对这些，我长长地吁了口气，百感交集，心想：这世界上还有什么过不去的坎儿？。

三年后，丹考上了一所省内一所较好的二本学校。她对自己的成绩不是特别满意，也就没有跟我联系过。

事情一晃过去了四年。教师节那天我收到了丹的祝福短信。一时得意，回复道：“谢谢我的孩子，希望你永远健康幸福！”。才几分钟，电话来了：“老师，谢谢您，真的，您是我所有老师中给我鼓励最大的老师，我没考好，不好意思给您打电话，实际上，我一直还记着您在初中时当着全班同学的面表扬我的那句话，这句话到现在还激励着我不断进步，不离不弃！”。听到电话里铿锵有力的声音，我十分欣慰。

现在想想，这只是自己在工作当中的点滴，不足以论道。但我当时真的没有想到，自己一个轻描淡写的表扬，竟然会给孩子以巨大的动力。倘若我再用心一点，效果一定会更佳。

再想想，教育的功能不就是鼓舞、激励和唤醒吗？面对孩子至清至纯的心灵世界，我们是应该整颗心去培育与呵护的。在平凡的教育工作中，用整颗心去经营好每一个平凡的教育日子，从而就成不平凡的事业。

我很感慨，教育有时候真的是一个复杂而又简单的事情。孩子的心灵世界有时候就犹如一泓清泉，只要扬起一颗沙粒就能激荡起涟漪来。每个孩子都是一个等待开发的宝藏，他们更多的潜能是被埋藏在深处的。有时候，老师一句不经意的话语就将激发他们无限的能量，进而改变他们一辈子，激励他们一生。

教育的功能不仅仅是给学生以知识，更多的是一个“育心”工程。面对孩子纯清的心灵世界，我们必须用心、用情、用智去培育与呵护的。在平凡的教育工作中，用心、用情、用智去经营好每一个平凡的教育日子，从而就成不平凡的教育事。

教育无小事，事事皆育人。教育生活是需要用心，用情去经营的事情。在平淡如水的教育生活中，往往会有很多细节需要我们用心去关注和挖掘。一个教育细节往往折射出的是一个很深的教育哲理和教育价值。

关注教育细节，管窥教育真谛，提升教育智慧，解决教育问题，是我们每一个教育人都应该积极探索和践行的事情。

有时候，老师要求学生该如何如何去做所产生的教育效果，远没有这样一个小小举动能够直接触及学生的心灵。这就是教育细节的力量。

我们要做“走心”的教育，“育人先育心，育心先入心”，真正的教育是走进学生心灵的教育。教育没有多少轰轰烈烈的大事，教育就是由一件一件的繁杂小事构成的。作为教师就是要用心、用爱、用情，用智慧去洞察那些不经意的教育细节，去挖掘每一个教育细节中蕴涵的教育真谛，去创造智慧的教育。

教育生活看似是一湖平静的水，每一天都做着相同的昨天。其实，在这看似相同的教育日子中，每一时，每一刻，都有着不相同的教育细节。这就需要我们用心、用爱去关注细节，思考细节，研究细节，挖掘细节。让教育细节成为我们的执教人生中一种习惯，一种教育方式，一种教育理念和智慧。

我没有想到，自己一个完全没有预设，不经意的表扬会给这个孩子带来这么大的触动。

教育有时候真的是一个复杂而又简单的事情。孩子的心灵世界有时候就犹如一方见底的碧泉，只要扬起一颗沙粒就能激荡起涟漪来。教育，是培植心灵的工程。只有有心人，用心人，才能在孩子心灵的田野中洒下阳光，播下理想，收获春的芬芳和希望。

老师不经意一句话

可能影响孩子未来

2012年中国杭州名师名校长论坛昨举行

老师不经意一句话

可能影响孩子未来

早报讯 昨天，2012中国杭州名师名校长论坛开幕，今年论坛的主题是“教师培训者的使命与素养”。

“教师素质非常重要，教师素质好可以影响一个人，不好也可以影响一个人。”会上，教育部国家教育发展研究中心副主任杨银付教授如是说。

他举了一个例子，主持人崔永元从小学习很好，“好到什么程度？班主任说，该生至今未发生任何困难。”但崔永元到了青春期，很叛逆，上课不专心听讲，不像别的孩子老师指左就看左，指右就看右。当时的数学老师就说他“把全班孩子的脸都丢了”。从此，他患上数学恐惧症，数学一落千丈。

“曾经数学那么好的一个孩子，是谁改变了这一切？我觉得教师素质太重要，你不经意的一句话，一个举动，或许会影响一个孩子的未来。”杨教授表示，提高教师素质，光培养还不够，还得培训。教师、校长、教育家都离不开教师的培养和培训，不断提高教师培养和培训的质量，不断改进教师的管理和配置，那么中国的基础教育才能更上一层楼。

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