风景速写

篇一：风景速写的基础知识

风景速写的基础知识

（一）风景速写主要物象的画法

大千世界，色彩绚丽，景物繁多。山水树木、飞禽花卉、人物建筑无所不容。面对如此繁杂的世界。应当抓住重点物象，分类进行研究，寻找出物象的规律和画法。风景速写主要物象可分为树木、山石、房舍和点缀物四大部分。

1、树的画法

树是风景的重要组成部分，有时它甚至是描绘的主体，故树的画法不容忽视。 树木种类繁多，形状也千差万别，但每株树都是枝、干、根、叶构成。因此，学画树应从单株画起，了解了一株树的结构及其画法，便可触类旁通。画树的顺序，一般是先立干，再分枝，最后画叶。

立干 干有定大局的作用，一株树有正、有欹、有直、有曲，皆决定于主干的基本倾向。对一株树的基本形态要有一个大体把握，然后从上向下乘势落笔。画树干的轮廓线不要一笔到底，生枝处，交叉处要预留位置。画干要注意表现树型特征。

分枝 山水画家对于画树曾提出“树分四枝”的要求。“四枝”即画树枝时要从左、右、前、后四面出枝，把树画的有立体感和空间感。画树枝较困难的是交叉穿插，既要变化丰富，又要活而不乱。一要充分运用“不等边三角形原则”。树枝交叉的最小单位是三根枝条，三条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时从主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，层层生发，自可收到“齐而不齐，乱而不乱”的效果。二要掌握“密不通风，疏可走马”的原则，疏落有致，密而不乱。

画叶 历代画家根据自然界种种树叶的形态，经过综合、概括、提炼，形成了程式化的画树叶方法，如“介字”“个字”等，程式化为后人画树提供了有利条件可借用，但不能泥古不化，要灵活运用。更要到大自然中去体验、去观察，创造新的表现方法。风景速写，一般采用双勾画叶或点写画叶两种形式。主要依靠点或线的疏密来表现。

2、山石的画法

山石是风景画的重要组成部分，石是山的局部，山是石的整体。故对山石的画法，应高度重视。

古人有“石分三面”之说。所谓“三面”即画石开始勾勒轮廓，就要分出它的阴阳向背凹深凸浅的基本形态，表现出石的体积来。风景速写，多以点或线来表现石的体积。一般下部为阴暗处，多点（线），上部为受光处，点（线）少。画群石，须有穿插。要大间小，小间大，高低参差，聚散得宜。

画石不仅要具有形似，更重要的是要表现出石质和骨气。

画石或山首先勾勒轮廓脉络。把一块石或一座山的正、侧、斜起伏转折、连绵走向。表示出来，然后勾画石纹。勾轮廓脉络，要简练、概括、准确；勾石纹，线条要互相接搭，组结合理，构成石块全部石面变化。

3、房舍的画法

由于地域、环境、民俗等不同，房舍的形式是多种多样的。如南方房舍白墙黑瓦，清秀别致；北方的房屋，敦实稳重；宗教建筑庄重而神秘，黄土的窑洞，淳朴而博大，画家应有选择的捕捉具有典型特色的建筑，加于刻画。这样，画面才能具有较强的感染力。

画房舍，一般先勾出建筑的大体轮廓结构，把房舍的正、侧、背关系表示出来，然后进行具体装饰物的刻划。大轮廓线，即主线或称结构线，有定大局作用。因此，应力求简练、概括、准确。装饰物，即辅线或称装饰线，有丰富，完美画面的作用，线条多少可酌情而定。

4、点缀物的画法

山水风景中，除了峰峦、树木、建筑等较大的景物外，常常要画一些房舍、舟桥，人畜以及鸟兽等物，以穿插点缀其间，丰富画面，增加情趣。此类统称点景。

点景不外两类：一是房屋、舟桥等人工建造的东西；二是人、禽畜、鸟兽等。 画点景景物要注意的是：

（1）要合乎情理 就是说景物设置符合客观实际，不能随心所欲。一般来讲，每一地域的山水风景，所搭配的点缀物，具有相对集中性和稳定性。如桂林山水，最常用的点缀物是蓬船、竹排、小燕、撑船鱼夫等。而太行山区风景最常见的点缀物则是牛、羊、飞翔的麻雀，放牧的山民等。总之，应合情合理，与整个画面协调统一。

（2）宜简不宜繁 一是风景画毕竟是以大山大水为主，点景不宜多，以免喧宾夺主。二是点景的物象造型要简，房屋（以房屋为主体的风景除外），舟、桥只须勾出大致轮廓，人、畜、鸟、兽着重表现其动态神情。点缀物在风景中，所占面积不大，用笔虽简，但要求却高。在连绵的山巅与茂密的林木中，设置一亭一屋或点缀以旅人游客，能收画龙点睛之妙。

（二）风景速写的构图

1、构图的格式

在长期的绘画实践中，艺术家们总结出许许多多的构图格式。如“田”、“由”、“甲”、“申”、“须”、“则”、“门”、“之”、“对角线”、“金字塔”、“C字”、“放射”、“倒三角”等等构图格式。

不同的格式，可表达不同的构图意图，产生不同的艺术效果和感觉。

田——田字型就是满画面构图。画面感觉饱满，现代绘画运用较多。

由——由字型，就是主要物象在画面下部，即留天不留地。画面有稳定之感。

甲——甲字型，是主要物象在画面上部，即留地不留天。或称大压小构图。

申——申字型，即留天又留地。画面抒展，四平八稳。中堂画使用之构图较多。 须——须字型，即主要物象在画面右部。

则——则字型，即主要物象在画面的左部。

门——门字型，即画面左右均有物象。有庄重、对称感。

之——之字型，或称S型，画面物象曲线组合。有活泼之感。

对角线——即画面物象呈对角三角状。其特点是物象斜线运动，有动荡感。

构图的格式是多种多样的，千变万化的，以上仅是一些基本格式，我们不应泥古之规，而应灵活运用，并能破格为佳。这样，才能不断创新，不断进步。

2、构图规律

虽然构图是千变万化的，但是，构图还是有规律可循的。

开合（或称呼应），就是组合和分散。开，是指把景致铺开；合，是指把景物相对的集中。它似写文章，应有起承转合。一幅画有起无承，则不贯通；有承无转，便觉直率；有转无合，没有结尾。

疏密 就是物象多与少、聚与散的处理，即俗语云：“密不通风，疏能走马”。疏密的变化和相互补托，对活跃、完整画面具有重要作用。可以说，疏密是绘画构成必备要素之

一。它更是风景速写的有力武器。

藏露 就是物象的虚与实、阴与现。藏露运用的巧妙，可使画面丰富，有变化。并可使画的寓意含蓄而深刻，寓于诗情，引人联想、深思回味无穷。它是巧妙布局手段之一。

篇二：风景速写教案

课堂教学设计

篇三：风景速写图片临摹,适合需要速写突破的你

风景速写图片临摹

作为一个速写爱好者，任谁都脱离不了临摹这一关，想当初我也是从临摹风景速写图片一步一步走过来的，但是中途走了很多不必要的弯路，现在也慢慢领悟到了风景速写图片临摹的关键点，现在我发一些适合临摹的风景速写图片给你，也许对你有帮助。

篇四：风景速写教案

一、 速写是一切绘画基础

速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。速写有广义和狭义之分，广义的速写指“快速写生”，不论画种：狭义的速写是素描的简化和补充，属素描范畴，速写的英文是sketch，这种独立形式的确立，是欧洲18世纪以后的艺术家把握瞬间、激发灵感的一种重要手段。速写不但是绘画的一个重要组成部分，也是任何绘画种类必须掌握的基本功。相对于狭义素描而言，它更加明快生动，可以在较短的时间内简明扼要地表现对事物的感受。速写是具备独立欣赏价值的表现形式，也是个性自由的绘画语言。作为一种能够配合其他造型手法，而又不失独立完整的综合技巧，它可以使我们敏锐地捕捉形象、快速地抓住特点，树立直观表达的信心。每个人眼中都有可信的、符合自身审美趣味的东西，一幅优秀的速写不一定是十分完整成熟的作品，但却能体现作者当时所感受到的质朴真切的美，这种美可能未经太多雕琢，却有着鲜明、纯粹的个性，作品也因此更富魅力。速写表现的形式轻松而随意，直接表达了作者的意图与思想情感，它已成为一种独立的艺术表现形式。

速写是画家最为重要的基本功之一，也是生活与创作之间不可缺少的桥梁，它反映了画家的情感，设计和表现意图，它已成为一种独立的艺术表现形式。近几年来，不少美术院校及相关专业的学生去农村、山区、名胜古迹写生，身背画夹画速写的不少了，而“全副武装”挂着长短变焦照相机的人却多起来了。照相机的确有其优点，它能记录生活中一瞬而过的景物，能抓住节庆场景的热闹气氛和人物神态，但对事物的观察往往不深入，只停留在表面，很难发掘出更深层次的东西来，无法得到其精神内涵，更谈不上得到绘画技能的锻炼。

风景速写

在各种速写中，风景速写的难度较小，因为自然景物本身是相对静止不动的，除了气象有变、时辰有别会使景色产生阴阳隐现的不同以及风吹草动、水起涟漪之类的局部变化以外，自然物体本身不会产生位臵的移动，这就使我们有较多的时间选择作画角度，确定构图，描绘和润色加工。只要认真观察，用心描绘，画好风景速写并不十分困难。 风景速写取景范围开阔。面对一个场景、一个环境，不可能巨细无遗地将所有见到的东西画出来，要进行适当的取舍，以自己想要画的对象为主体，配上相关的辅助景物，将一些琐碎的、自己认为有碍于画面构图的景物去掉，使画面达到近、中、远景层次分明，主宾关系清楚，画面上各物象组合协调的效果。

风景速写，是将自然中的所见所感快速、简要地表现出来的一种绘画形式。其描绘的对象为自然风光，如山川河流、树木花草、房屋建筑等。

“速”即为速度，通常理解为“快”。然而“快”与“慢”并非绝对，一张风景速写，可以在一二分钟内写就，亦可在一、二小时甚至更长的时间内完成，因此对风景速写的认识，不能简单地理解为“快”，而应根据不同对象及不同的表现形式来决定。

“写”为写生，是作者表达在自然生活中的所见所感，也是指作画时用笔的具体要求。其特点是概括、简炼和肯定。“写”最能神形兼备地表现景物，最能体现作者的情感，最能显示速写本身的艺术魅力。因此，画风景速写，既要把握“速”字，更要注重“写”字。写是速写的核心与目的，“速”则是服务于“写”的手段与方法。

速写工具

速写的工具轻便，但不同工具性能效果不同，常用的有铅笔、木炭笔、炭精条、钢笔、美工笔、针管笔、沾水钢笔、水笔、毛笔等。

风景速写并非摄影一般纯客观地描摹对象，作者在表现客观世界的同时必然要渗入自己的主观感受。在实际写生

中对自然景物的概括与提炼，对素材的取舍与添加等就源于此。这种感受一半源于眼观，一半则得自心悟。人目之见，则心有意。眼观、心悟结合，则为风景速写中的观察方法———“悟对”。眼观只能取其形，“悟对”方能生其情。风景速写虽是表现自然景观，但同样要强调表现意境及情趣。这就需要我们对生活中的自然现象除了有敏锐的观察能力外，还应具有深刻的领悟性，要善于理解和发现其有意趣的生活内容及自然景观中的意境与情趣。而这些，有的需要作者用心去捕捉，有的则需要在表现中着意铺设。一幅优美的风景速写画，所表现的应是情景交融的意象，所体现的则是物我两忘的化境。

三、速写构图

速写观察，要把繁杂的场面描绘于纸上，就先要观察景物的特征、空间尺度、透视比例和主次关系，在动笔过程中不断修正和思考，再作纸面安排。这种观察和分析安排，是整体进行的，眼神要快，将建筑、山脉、树丛联系起来分析并作布局。正确画对象地方法是比较，在特征、结构、明暗、主次、上进行区别和联系。初学者容易将眼神只盯在细节，陷入自然式的描摹。速写的时间性迫切使你努力抓住对象的大特征、大尺寸和大关系。

大自然五彩缤纷，无处不美。然而初画风景速写往往会有两种困惑，一是不知该画什么，二是什么都想画，却不知如何处理，这就需要先训练我们的眼睛。要经常走进大自然中去观察、去感受，要能在平凡的景物中捕捉到那生动的某个侧面，既要能抓住表现生活内容的典型事物，又不可忽视大量看来一般而实际很有生活气息的普通现象。同时，还要善于在纷繁复杂的自然景观中抓住那最动人的场面，抓住能表现自然景观及画家情感的最为主要的部分而有意省掉那些无关紧要的枝节。同样一个景，在不同的位臵欣赏就有不同的美感，从不同的角度去描绘就有不同的效果，所以，培养一双审美的眼睛，是画好风景速写的基本保证。只有首先感受到美，才可能激起去表现它的欲望，也才可能通过立意、取景、构图，刻画成为一幅优秀的风景速写作品。

速写构图，要遵循绘画中对比均衡的法则。但它可以根据需要做大的移动和删减，环山环水、移花接木都可以，讲究精炼集中。为了作画有把握，可以在纸上进行内容分割，也可以用笔先做记号。局部下笔时，就要上下左右兼顾，构图逐步完美。有时，我们对着屏幕和火车的窗，作火柴盒大小的构图练习，将看到的山川、田野、森林和飞鸟等景象快速的记录下来，虽删掉了细节，用笔不多，却往往能够留下美好的记忆。

首先要安排视线的位臵和主要形象的轮廓。为了集中反映主要形象，可以把某些次要形象省去不画，或在合理的范围之内在画面上改变它们的位臵，使构图更加理想，主要形象更加突出。

构图就是安排画面。平时画的速写，将对象安排在画面的恰当位臵，这已是在经营图面的位臵了，已是一种构图练习。一般来说构图形式可概括成以下几种，如S形构图、三角形构图、C形构图、梯形构图、满构图、疏构图等。

①S形构图：这构图形式，可以从两方面来理解。一是将需要画的内容分布在画面上，形成似S形的弯曲变化。二是指描绘空间中有曲折变化的景象，如山川之迂回。

②C形构图：构图形式以C形的形状排列在画面上，画面中间及某一边留空。画面要表现的精彩内容，排布在C形的内侧边缘。这是一种平面化的构图形式，注重整个C形轮廓边缘的变化。

③满构图：这是从量的角度来理解构图。满构图的画面，内容丰富，常用来表现充满生气的内容。

④梯形构图：梯形构图是一种较稳定的构图形式，采用这种构图形式，易使内容表现得典雅、庄重。许多静物画常用此构图。

⑤疏构图：画面内容较疏空，以少取胜，耐人寻味。疏构图的画面选题要精致讲究，这样才能达到以少胜多的目的。

⑥三角形构图：三角形构图的倾斜度不同，会产生不同的稳定感。作画时可根据不同需要，将描绘对象布局成不同倾斜角度的三角形，造成不同三角形构图的艺术感受。

风景速写比其他素描形式更能培养和体现人们的构图能力。多画风景速写，可以对不同的构图形式所体现的不同对比因素和形式美感有更深刻的认识与理解。

四、速写透视

绘画最终还

得看手上功夫。

不管是谁，即使是一双善于发现美的眼睛，或者对自然景物有超人的感悟能力，而无法表现出来，也只能面对大自然空发感叹，画好风景速写只能是纸上谈兵而已。因此，手写是风景写生中最为实质性的一个环节。手写是具体技法的

表现，不同的技法可以表现出不同的审美效果。如同样是线，有的轻松、有的凝重、有的流畅、有的滞涩、有的纤细、

有的厚实，有的柔、有的刚、有的缓、有的急等等。因此，不同的对象，应采取不同的技法去表现。

在自然景观中，包含着诸多相互对立的关系，如形意、主次、虚实、动静、疏密、大小、长短、轻重、曲直、前后、高低等，画风景速写，也就是要运用不同的技法将这些对立的关系统一起来，使之达到形意相依、主次相应、虚实相生、动静相衬、疏密相间、大小相成、长短相连、轻重相宜、曲直相结、前后相随、高低相倾的一种相互作用、相依相存的关系，使之内容、意境、情感的高度统一与完美。当然，技法固然重要，但技法是死的，而人是活的，千万不可死套技法。一幅风景速写品味的高低，除了技法以外，还取决于作者的修养及作画时的立意构思，立意要高，构思要巧，技法要活。画重技法，但无定法，无法至法乃为至法。因此表现技法要因景而变、缘情而化。

风景速写除了强调在以其客观对象为论据的写实性上要求“应物象形”外，就绘画的表现性而言，无论是表现对象的质地、作者的感受或是反映空间的透视、形体的疏密虚实关系以及技法上“工”也好，“写”也罢，是凝重粗犷还是活泼灵秀，在线条的提炼表现上，形象的刻画上和画面组成协调律上，则同样强调要“骨法用笔”和“气韵生动”。

当然，要画好风景速写，除了上述三个环节之外，还要注意多看多画，多看包括临摹，从前辈大师的优秀作品中得到启示，找到一种适合于自己的技法，可以事半功倍。多画，则是要深入到大自然中进行大量的速写训练。不积小流，无以成江河，没有足量的技能训练，画好风景速写只能是一句空话，只要我们不断地到大自然中去体验，多练习，就一定能画出优秀的风景速写作品。

五、速写方法

风景速写作画方法，实际上可分为慢写和快写两种方法。初学者学习速写，一般应从慢写入手为宜。这种慢写的方法，接近素描训练作画的方法（包括铅笔素描和钢笔素描等），可以对景物进行仔细地观察和分析及刻画。

一、风景速写的方法步骤

(1)取景

取景是艺术劳动的组成部分，其道理与摄影师取景相同。取景角度的优劣关系到画面效果的成败。没有经验者动手制作一个取景框，甩它帮助观察和选景，可以明确地选出理想的角度，形成完整的构图。所谓理想的(或最佳)角度，一是有利于确定所画对象，二是有利于确定画面透视。

确定所画对象(即确定画面内容和主体)要根据自己的爱好、兴趣和感受，选择自己最想画的那部分景色。一定要克服不注意观察、缺乏感受、坐下就画、见什么画什么的盲目性，应该通过风景速写练习，达到既学习表现技法又提高审美能力两个目的。

角度确定后，要确定视平线在画面中的位臵。视平线在画面的中间是平视构图，在画面的上方是俯视构图，在画面的下方是仰视构图。构图形象不同，画面的效果和气氛也不相同。

确定角度和透视形式，是落笔作画前的构思阶段，构思充分是画好风景画的根本保证。

(2)刻画

风景速写刻画的重点是画面中出现的主要形象，如果画面中出现近景、中景和远景，那么，近景是要重点刻画的主要形象，中景次之，远景再次。中景和远景应起衬托近景和烘托气氛的作用。

要画好主要形象，首先要认识其特征，力争做到心中有数。例如画山，首先要观察山的高低远近，以及山峰间的沟谷结构，还要注意是石质山还是土质山等特点，方可画得简练扼要、确切生动。又如画树，要首先把握住树干的基本造型姿态，其次是把握树枝的生长位臵和方向，然后是把握树叶的总体特点、形象和生长规律，这三者决定着树的结构形象。不同的树种有不同的基本结构形象和不同的生长规律，明确这些不同点，就可以画准不同种类及不同季节的树的不同形象。再如画建筑，建筑形象五花八门，包括亭、台、楼、阁等等。由于用途不同、构成材料不同，它们的构造特点也各不相同。当然，它们也都有均衡稳定的共同特点。若把建筑的基本结构特征画错，便会失去应有的美感，把透视画错也会歪曲其形象特征。

风景速写的表现技法多种多样，可根据景色的不同特点采用不同的表现技法；但无论采用什么技法，速写多是一气呵成，或由前到后，或由主到从一遍画完。

绘画最终还得看手上功夫。不管是谁，即使是一双善于发现美的眼睛，或者对自然景物有超人的感悟能力，而无法表现出来，也只能面对大自然空发感叹，画好风景速写只能是纸上谈兵而已。因此，手写是风景写生中最为实质性的一个环节。手写是具体技法的表现，不同的技法可以表现出不同的审美效果。如同样是线，有的轻松、有的凝重、有的流畅、有的滞涩、有的纤细、有的厚实，有的柔、有的刚、有的缓、有的急等等。因此，不同的对象，应采取不同的技法去表现。

当然，要画好风景速写，除了上述环节之外，还要注意多看多画，多看包括临摹，从前辈大师的优秀作品中得到启示，找到一种适合于自己的技法，可以事半功倍。多画，则是要深入到大自然中进行大量的速写训练。不积小流，无以成江河，没有足量的技能训练，画好风景速写只能是一句空话，只要我们不断地到大自然中去体验，多练习，就一定能画出优秀的风景速写作品。

六、速写表现形式

风景速写的基本表现技法

一是勾线法 近似中国画的白描画法。画面的色调层次用线条的疏密体现，一般只重形象本身的结构组成关系，不重其明暗变化，适合表现明媚秀丽的景色与情调。用钢笔画这种速写，线条清晰，效果更好。

二是水墨画法 利用墨色的干湿浓淡、虚实相间，表现出云雾缭绕或空间宽广深远的山水及街景等。这种画法可使速写充满含蓄、神秘、意境浓厚的大气魄。

三是线条和色调并重的画法 这种画法，线条有轻有重，有粗有细，有刚有柔，形成深浅层次和明暗韵味，可以

篇五：风景速写教案

课 题:风景速写

课 时:1课时

课 型:绘画课

授课对象:初中二年级

教材分析: 风景速写主要表现自然中的天、地、物三大关系。自然界的一切事物均发生在这三大关系中。在风景速写中，它们表现为对比关系，三大关系之间的描写手法要尽量区别。运用不同的线条，表现对它们的不同感受。

教学目标：

1.知识和技能目标：通过绘制风景速写，使同学们能够初步掌握选景、构图和概括的表现手法

2.过程和方法目标:通过教师的引导，同学们能够学会如何取景和概括表现景物，从而培养学生自主绘图能力

3.情感态度和价值观目标：从风景速写的课程中感受大自然的美，培养学生的欣赏眼光。同时激发学生热爱生活、热爱和平的情感，塑造正面的、积极的、健康的生活态度和方式。

教学重点：了解如何表现景物的空间、层次；通过视平线的高低，表现景色气氛

教学难点：如何让同学们正确掌握构图的方法，并有意识的去思考画面的空间感，分清主次，不拘泥于一枝一叶的描摹

教学方法：

1.教法：课堂讲授,画稿示范,巡回辅导,作品欣赏.

2.学法：课堂讲授并外出写生和学生自己的观察思考相结合，根据教材内容有所侧重。注意从大自然本身出发，便于学生得出较为直观的结论，而不倾向于书本知识的传授。主要靠实践写生的办法来引导学生理解教学内容，必要时联系学

生日常生活中的实际例子来说明问题。

教具准备:范画、课件、多媒体教室等

学具准备：铅笔、速写本、橡皮等

教学过程：

一：组织教学：检查下同学们有没有准备好速写工具，并整顿纪律（2分钟） 二：引入新课：利用多媒体课件先播放下几张大自然的风景，然后开始引入上课内容。迷人的九寨沟、秀美的峨眉山、广阔的大草原，这些如诗如画的景色令人心旷神怡，那么除了摄影，我们还可以用自己的笔将最动人景物描绘下来。（3分钟）

三：讲授新课：（30分钟）

（一）：风景速写就是以自然景物为对象，在较短时间快速描绘的一种绘画形式。“快”决定了风景速写的特点：

１：要选取典型景物

２：要概括表现景物

（二）. 那么风景速写的工具呢可以多种多样，如铅笔、钢笔、炭笔、毛笔、泡沫笔等。不同的工具，具有不同的表现特征。表现的方法及可以用变化丰富的线条，也可以用不同层次的明暗色调。利用课件，展示一下不同工具所表现的不同的风景速写给同学们看。

（三）风景速写的步骤可分为选景、构图和概括变现

1.选景：风景速写的选景也就是构思。自然景物很美也很丰富，但不能看见什么就画什么，不能求多求全。要通过观察选择典型景物，表现自己的审美感受，如一棵奇特的大树、一段富有情趣的栅栏、一条古朴的老街，只要取舍得当，把我特点，都会是绝妙的景。此外，也可将不同方位的景物“移植”在一起，那么这个就是靠自己的主观处理了，比如当同学们自己认为画面上还需要添加点其他景物而使画面更具美感，此时就需要所谓的“移植”景物了。

2.构图：风景速写的构图是表现构思的重要手段。如运用近大远小的透视规律，

表现景物的空间、层次；通过视平线的高低，表现景色气氛；选择不同的构图形式，表达景物的诗情画意和自己的审美感受等。

3.概括：概括是风景速写的最大特征。概括表现，一是要分清层次，注重主题景物不要主次不分、平均对待；二是要突出景物的整体气氛，表达自己的审美感受，不拘泥于一枝一叶的描摹。

四：课堂总结：对于初学者来说，风景速写是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。风景速写的这种综合性，主要受限于速写作画时间的短暂，这种短暂又受限于速写对象的活动特点。风景速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。风景速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。风景速写能为创作收集大量素材，好的风景速写本身就是一幅完美的艺术品。风景速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。风景速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。因此对于初学者来说，风景速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。风景速写对于绘画创作者来说，是感受生活、记录感受的方式。风景速写使这些感受和想象形象化、具体化。风景速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。对于绘画创作者来说，风景速写是感受生活、记录感受的方式。风景速写使这些感受和想象形象化、具体化。风景速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。（5分钟） 五：作业布置（练习）：

1.用你喜欢的工具和表现方法画一幅风景速写

2.针对风景速写和景物、风景照片的不同之处写下自己的理解

风景速写

一、风景速写的概念

二、风景速写的特点

1. 选取典型景物

2. 概括表现景物

三、风景速写的工具

铅笔、钢笔、炭笔、毛笔、泡沫笔等

四、风景速写的步骤

1. 选景 2. 构图 3. 概括

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:风景速写)

五、总结

六、布置作业

小学作文