月圆人亦圆作文

篇一：关于中秋节的作文：中秋月圆人更圆作文

关于中秋节的作文：中秋月圆人更圆作文

来源： 高分网

今天爸爸特意地下厨为我们准备了丰富的晚餐有鱼、有鸡、有虾、有蟹??琳琅满目。贪吃的弟弟一看见送上了就迫不及待地拿起筷子说是想试试味道。饭做好了我扶着年老的奶奶来到桌前一齐吃团圆饭。

今天是一 年一度的中秋节夕阳西下万灯通明人们都赶着回家与亲戚们团圆。

今天爸爸特意地下厨为我们准备了丰富的晚餐有鱼、有鸡、有虾、有蟹??琳琅满目。贪吃的弟弟一看见送上了就迫不及待地拿起筷子说是想试试味道。饭做好了我扶着年老的奶奶来到桌前一齐吃团圆饭。

饭后每个人都吃得饱饱的来到客厅里看电视今天的节目特别的丰富。爸爸提议玩“飞行棋”大家都异口同声的赞成了。参加者有爸爸、妈妈、弟弟和奶奶而我也坐在一旁观战者玩得特别激烈的时候急性子的弟弟要求去赏月爸爸说现在还没到时候弟弟在撒娇着说“：我不要我不要！”奶奶见如此情形拉着弟弟说：“来来来奶奶出个谜语给你猜.”弟弟一向最爱猜谜语这次也上当了。年老的奶奶还果真有一手呢！

到了11点钟左右爸爸向全家“发令”是时候赏月啦大家就帮忙拿些东西上去哗！今天的月光特别圆、特别的明亮。从楼上望下去孩子们个个手里都拿着红灯笼来庆祝中秋还有些大孩子在放烟花这是一个不宁静的夜！

望着那一轮明月我深深祝愿月光下的人们每天都能和谐共处不单单只是中秋节才能团圆！

篇二：八年级上第一单元优秀作文：又是一年月圆时

八年级上第一单元优秀作文：又是一年月圆时

八年级上第一单元优秀作文：又是一年月圆时

我手里拿着自己刚做好的糯米月饼，靠着落地窗子，望着窗外那被雨水和乌云遮得朦胧的月亮，恍惚那一瞬间，又回到了那年，嘴里的月饼馅又变回了莲蓉蛋黄。

“来，快过来，我教你做月饼。”奶奶唤着我，我只好从窗边走到奶奶身旁去。那年中秋的月亮格外洁净而明亮，使我恨不得一晚上都呆在窗边看月亮。

奶奶把我的手放在盆里一团白乎乎的东西上，然后使劲按下去，换个方向，又按。我的手上粘满了白色的粉，我举到奶奶面前：“这是干嘛?你看我的手！”奶奶笑笑，把那团子取出来，搓成了粗条，又猛得揪下一块，揉成球形，轻轻地把它中间挖开一个洞，把一个金黄色的小球塞了进去，又糊住洞口。

我觉得蛮有意思，就学奶奶揪下一个面团，可太小了，而我管不了那些，还没搓一搓就用指头挖开了那黏黏的糯米，塞了一颗球进去，还咬了一口??蛋黄！

奶奶笑盈盈地望着我，那时我感到有温度的月光洒在了我身上。奶奶拿出一把小刀，在那月饼上刻上花边，把我这不成样子的也刻上，然后走到窗前，举起我的手把月饼举得很高很高，直到与那月亮重合。

我看到了一个新月亮。那月亮又大又圆，上面还有一层一层的凹凸不平的花纹，竖的、横的、斜的、曲线形的美极了。

前天，妈妈带回来糯米粉和豆沙馅，叫我自己做月饼。我倒出来糯米粉，接了点水开始和面了。忽然，我的手停在了面团上，那感觉熟悉极了,仿佛奶奶的手还在我的手上。我揪下面团熟练地揉搓、放馅，最后用现在做月饼的模具押出花纹，虽然很精致，很漂亮，花纹的排列很整齐，可总觉得哪种花纹都不合我的心意。

就是没有刀子刻得美??

做罢，我走向窗前，轻轻地把月饼举向高处，直到与那一点点黄色的光重叠??

——这月亮才美！

【点评】作者写作角度别具匠心，细腻的人物描写，优美的文笔，耐人寻味的结尾更具诗情画意，突出了浓浓的“隔辈亲”。更是通过手刻月饼花纹和模具月饼花纹的对比，隐隐地传递出传统手工艺做法渐渐失传的惋惜??

篇三：正是中秋月圆时 作文

有一种思念总是在特殊的日子里肆无忌惮的泛滥，内心的空虚和周围人来人往陌生的背影，总能使一个异乡人感到更加的思念。

从别处飘来的一些月饼的味道，总能为节日添上一些过节的味道来。

傍晚时分，学校的休闲街小店随着节日的临近，也多了一些生气。有些不打算回家的情侣卿卿我我毫无羞意地出现在小(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:月圆人亦圆作文)店里，以往就清淡的休闲街，情侣们的出现倒为它增添了一道美丽的风景，只是，这道风景与周围众多路过的单身人来说，显得极不搭配。宿舍里冷清到只剩自己，他们都去“团圆”去了。而这种团圆，我无福消受，他们所谓的团圆，也就是一些“酒中”消遣打发时间而已。坐在阳台上，黑乎乎的四周，倒让脉脉含情的深秋释放得淋漓尽致，风将周遭的一切渲染，连空气也被稀释得不能再黑了。

我是一个特别念家的人，尽管才开学三周不到，我又想起家的味道来。 每个传统节日我都会想尽办法回家过的，因为曾答应过母亲“不管将来在哪，每个节日都回家！”这是父母的期望也是我唯一能向两位老人承诺的。因此，在每个节日临近的时候，我内心深处总会有一种莫名的东西在身体里涌动，反反复复，一刻也不消停，似乎告诉我——记得回家！

人在异乡，在月圆美极的夜晚，抬头看着月轮，月亮像母亲的眼睛一样看着自己，这样的日子，对家的思念就更浓了。

本该说秋天不是很冷的，可淡淡的月色里，却透着一股寒气。 “梦中无岁月，月下思故亲。”月近中秋，格外的明亮，我不知道，

从古到今，中秋的月明到底演绎了多少个感人的传说。一轮满月，又圆又亮，勾起了我对家的怀念，想家的味道；此时此刻那种“月是故乡明”的情感更加深沉了。人处异乡，秋风拌在淡淡的月色里，竟不由己地生出“举杯邀明月，对影成三人。”的感慨来。

“明月关山长相望，天下何处不中秋。”独处的日子，可怜的人儿总是这样安慰自己。

前几日和一校友闲聊，问及中秋将至他有何打算。他说：“离家太远了，一个来回的路程都疲惫了，前几天家里打来电话问中秋是否回家，就说没时间就不回家了。”我想，当时他父母的心情一定是失落的。记得父亲曾说过：“过节一家人都聚不到一起的话，那就没有过节的意义了。”我当时没有理解过来父亲这句话的意思，还有些理直气壮地说了一句“在一起还不是吃个饭而已。”而现在，对于经常不能回家的我来说，渐渐体会到父亲说那句话的真正含义，过节，不只是一家人坐在一起吃顿饭那么简单了。

还记得小时候中秋节小弟吃月饼狼狈的样子。

以前过节，家里是没有多余的钱去买吃的，基本和平常没有多少区别。但不管生活再难，像中秋这样的节日，父亲总是要买点什么东西的。那时候，在我们兄弟几个的眼里，月饼是中秋节最好吃的东西了，而每个中秋节家里买的月饼只能保证一人一个，多余是没有的。中秋节当天晚上，母亲把月饼分到我们兄弟手里的时候，贪吃的小弟总是狼吞虎咽几口就解决掉了，此时，母亲也会把她那份给小弟，小弟吃完后总是还会不依不饶，哭嚷着再要......而现在，这样的日子少了，或

许是因为生活条件好随时可以吃月饼的缘故，也或许是我们长大了的原因吧。

再过几天就是中秋了，异乡的秋夜，竟是此般的凄凉！突然间，一阵秋风向我扑来，随之，我便想起我的母亲来，想起曾经不懂事的自己。

篇四：中秋月圆人亦圆

“中秋月圆人亦圆”活动方案设计

中秋月圆人亦圆

——“民俗文化”系列活动之中秋节活动方案

一、活动目的：

1、激发学生主动了解中秋节的热情，了解关于月球的科普常识，体验与中秋节相关的民风民俗，促使学生感受中华传统节日的独特魅力。

2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

3、激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和创造性的人格。

二、活动准备：

1、活动时间：相对集中于中秋节前后一个月时间内。

2、人员安排：学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成活动小组。

3、信息渠道：本活动收集相关的资料信息，主要通过图书室或上网查询，除此以外，还可采访身边的人，了解本地中秋节的风俗。

三、活动过程：

（一）走进中秋总动员（对象：一至六年级学生；负责人：年级组长） 活动目标：调动学生参与活动的兴趣和热情，明确实践要求。

活动内容：

1、了解中秋节的美丽传说（通过请长辈、伙伴讲故事，网上查询等方式，最少搜集一个关于中秋节的民间故事）（对象：一二年级学生）；

2、了解月饼的文化形式（通过网上收集，上街调查，向家长了解等方式收集关于月饼的各类知识，可以是月饼的起源，也可以是月饼的种类，等等。）（对象：三四年级学生）

3、收集有关中秋有关的诗词、歌曲、对联等（通过向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，收集到一两首诗词或歌曲。）（对象：五六年级学生）

4、按照下面提示的日期，观察月相的变化，画出月亮的不同形状图。（对象：三至六年级学生）

（1）农历初一：新月

（2）农历初三、四：蛾眉月

（3）农历初七、八：上弦月

（4）农历十五、十六、十七：满月（望）

（5）农历二十二、二十三：下弦月

（6）农历二十六、二十七：残月

成果体现：

1、传说故事、诗词、歌曲、图片等文本资料以年级为单位上传至网络硬盘“民俗文化课题”——“中秋月圆人亦圆”——“走进中秋总动员”相关年级文件夹内。

2、观察月相日记、绘画等作品：相关年级每班5份。

（二）七嘴八舌话中秋

活动目标：展示中秋节相关文化。

活动内容：

学生根据自身收集的中秋节相关文化，通过图片、诗朗诵、故事会、手抄报等形式展示。

可选内容：中秋节的美丽传说、月饼的文化、有关中秋有诗词歌曲、月相图等。 具体活动安排：

1、图片展、故事会（对象：一二年级学生；负责人：董福娣、蔡琴燕）

2、诗歌朗诵（对象三年级学生；负责人：严菊华）

3、小报制作（对象：四年级学生；负责人：王春华）

成果体现：

1、上述活动展示现场；

2、各项具体活动方案（负责人）

3、学生作品。

（三）团团圆圆过中秋(对象：五六年级学生，负责人：钱云涛、濮群)

活动目标：知道身边的人是怎样过中秋节的，热爱祖国的传统节日，初步体会中秋节包含的意义。

活动内容：

1、利用课余时间，采访身边的人，调查我们当地用那些方式庆祝中秋节。

（1）采访对象：小孩子、年轻人、中年人、老年人各选五名

（2）采访记录表：

对象： 年龄： 性别：

* 我们当地怎样庆祝中秋节？

* 你希望中秋节如何度过？

* 中秋节你最思念的人是谁？

* 你会用什么方式向他人表示中秋节的问候？

* 你喜欢过中秋节吗？为什么？

（3）通过这次采访，你有怎样的收获，及时总结，准备汇报。

2、收看有关中秋的电视节目。

记录表：

收看时间： 年 月 日 时 分—— 时 分

电视频道：

电视内容简要记载：

我的收获：

收看者： 自我评价：

3、动手做，在家长的指导下学做地方特色月饼（糍团饼、油酥饼、硬壳饼等），写好体验日记。

4、创新活动设计，发挥自己的聪明才智，设想过一个新颖而有意义的中秋节，以作文形式体现。

成果体现：

1、两份调查表，按班级学生数上交。

2、体验日记，创新活动设计，每班各择优5篇上传至网络硬盘“民俗文化课题”——“中秋月圆人亦圆”——“团团圆圆过中秋”相关年级文件夹内。

四、活动评价：(见附表)

1、 学生评价表（评价学生个人行为，由各班综合实践活动教师组织实施）

2、班级活动评价表（评价班级活动情况，由课题组组织实施）

五、教师活动成果：

组织活动案例或反思，每人一篇，上传至网络硬盘“民俗文化课题”——“中秋月圆人亦圆”——“教师成果”相关年级文件夹内。

篇五：又到中秋月圆时作文

又到中秋月圆时作文

又到中秋月圆时作文（一）

路桥小学六（2）班 余宇轩

当夜风轻轻吹拂着，带来秋天收获的味道；当桂花的清香弥漫在湿润的空气中时，夜空拉开了巨大的帷幕，一轮白玉盘似的圆月高高地悬挂在漆黑而浩瀚的天际。 拨开层层云雾，一寸寸清澈如水的月光洒落人间。在这朦胧皎洁的月光中，大地披上了一层薄薄的面纱，万物显得宁静而祥和。树叶上跳跃着的月光调皮地凝聚在了一起，好像结成了银霜。如雪如水的清辉洋溢在我的脸上，柔和得似一条白飘带，环绕着我翩翩起舞。我深深地陶醉在了这无与伦比的月色中，看着地上洒落的颗颗珍珠，情不自禁地张开双手，拥抱这如画的月光。'新月似芽，半月似瓢，圆月如西子之眼眸。'此时的圆月不正像西施的眼睛，清澈透亮，充满风韵，令人心旷神怡吗？

正深深沉浸在这皎洁的月色中，突然被身后的一阵欢声笑语给惊醒了。原来是父母们在此佳节呼朋唤友，准备吃团圆饭啊！大家团坐在一起，谈笑风生，觥筹交错间将情谊联系得更加紧密。而眼前的'满汉全席',以及一个个精致美味的月饼，更是增添了食欲，大家亲密无间地交谈着，空气中弥漫着团圆的味道。心中一股幸福感油然而生，一年中有几次机会能与家人相聚一堂，享受着血浓于水的亲情呢？比起在外游历的游子或与家人阴阳相隔的人们，我们要更加珍惜这眼前的温情，珍惜流淌在身边的亲情。 仰望着头顶那轮白玉盘，我不禁陷入了深思。古往今来，多少游人在外漂泊，无法与家人相聚。一代又一代的文人墨客总是在这样的日子里抒发情思，吟诗作赋。苏轼曾写下'但愿人长久，千里共婵娟'这一千古名句，今时今日，这个伟大梦想不正实现了吗？人们只需发一个短信，通一个电话，就能与远在异国他乡的亲人们共享佳节。真心祝福普天同胞都能得到节日的祝福，与亲情、温暖相伴！

夜深了，圆月渐渐西沉，城市也归于宁静，我带着今夜的收获进入了甜蜜的梦乡…… 又是一年月圆时作文（二）

路北小学四（6）班 叶彬鑫

秋空明月悬，花好月圆时。这是古人所浅浅吟唱的中秋。而今年的我，也过了自己最独一无二的中秋佳节。

云散月儿明

广阔无垠的天空中挂着一轮弯月，那月亮好似一个白玉盘，里面装了个大月饼，让人忍不住想要飞上去咬上一口；又好像一个雪白的皮球，不知是被哪个顽皮的孩子踢上了天。还有那一朵朵调皮的云朵，不知疲惫地追逐着月亮姐姐的身影，试图遮蔽她的光芒。大地也笼罩在一片月光之下，仿佛被魔法师施了一层魔法，银光闪闪的。望着如此美景，我不禁感叹'夕阳无限好，只是近黄昏'.美景易逝，我们更该珍惜当下的美好时光。

甜意入心头

一看见月饼，我马上馋得口水直流三千尺。我迫不及待地咬开袋子，只闻到一股香味扑面而来，这香味就像一个个身手灵活的小精灵，钻进我的鼻子里，诱惑着我。于是我张开'血盆大口'便把月饼塞了进去。可是俗话说得对，'心急吃不了热豆腐',月饼还没来得及跟我的舌头来个亲密接触，就卡在了喉咙那里，急得我一阵捶胸顿足。经过一番翻山倒海，月饼终于安全抵达了胃里。吸取了教训的我再拿起月饼时，只能细嚼慢咽，直到把月饼嚼得'粉身碎骨'才总算尝到了这人间难得几回闻的美味。

孔明佑千里

一盏盏孔明灯承载着人们交给它的重要任务飞上了天空，好像一颗颗五颜六色的繁星在闪闪发光，又仿佛一只只萤火虫在翩翩飞舞。'但愿人长久，千里共婵娟',愿孔明灯真能保佑亲人朋友们平安喜乐，阖家团圆。

度过了这个中秋节，我心里的角角落落仿佛都开满了鲜花。抬头望着天空，月亮仿佛在向我微笑，她就像一盏明灯，点燃了我们的眼睛，也照耀着我们的幸福。 中秋月圆作文（三）

路桥小学五（9）班 徐嘉成

又是一年中秋至，一轮圆月悬挂在空中，皎洁的月光照亮了整个夜空，洒向那星星点点的万家灯火，天地万物都沐浴在一片柔和的月光里。站在阳台，静静地望着明月，思绪不由漫天飞舞。

'小时不识月，呼作白玉盘。'儿时每逢中秋，我总是对天上那个闪闪发光的大玉盘满怀好奇，为什么它能跑到那么高的地方？是不是人们架着梯子挂上去的？……这些'未解之谜’一直在我的脑海里打转，令我困惑不已，而且更神奇的是不管我走到哪里，它都像一个小跟班似的紧紧地跟随着我。一次，我终于鼓起勇气做了一个重大决定，要和它来一场'生死决战'——赛跑，准备把它甩到十万八千里之外。心动不如行动，我像一只脱缰的野马快速地向前跑去。没过多久，我就累得气喘吁吁，疲惫不堪了。原本自信满满地以为自己会是最后的赢家，可结果却让我大吃一惊，'大玉盘'非但没有消失踪影，而且还在我的头顶上方安然地躺在云床上休息呢！深受打击的我忍不住嚎啕大哭。这一幕场景仿佛犹在昨日，现在想来真是让人哭笑不得，但或许这就是孩童时期的中秋给我带来的一段最纯真的记忆吧。

随着年龄的增长，我慢慢地步入了学堂，知识宝库也越来越丰富。在中秋之夜，看着那清明透亮的圆月，我不禁想起古代不少文人墨客都独爱对月吟诗，自己虽不像他们那般拥有满腹经纶，但好歹也算'饱读诗书',何不趁着这大好月色好好向长辈们炫耀一番我的才华。九岁的我胸有成竹地跑到家人面前，双手背后，昂首挺胸，一边假装悠闲地踱步，一边摇头晃脑地开始背诵诗文：床前明月光，疑是地上霜……这气宇轩昂的姿态倒真有几分大文豪的模样，惹得大人们开怀大笑，一个个都投来赞许的目光，一阵又一阵雷鸣般的掌声在我的耳边响起。我暗自欣喜，恍若飞上了云端。刹那间，我甚至觉得连空气都仿佛融入了一种淡淡的幸福味。

'干杯，干杯……'不知是哪户人家的碰杯声突然将我从回忆中拉回了现实。此时的月亮愈发明亮了，可望着那年年相似的圆月，我的心里却泛起一阵酸楚，人间到处是一派喜庆洋洋的团圆景象，而身居广寒宫的嫦娥呢？她会不会正伴着清冷的月光彻夜难眠。'嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。'面对碧海一样的青天，她一定深深懊悔了吧。我仿佛看到了她独坐窗前，容颜憔悴，泪眼凝眸。'今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？'还有那远在他乡的游子，他们只能看着家家户户觥筹交错，谈笑风生，他们心中的愁苦又有几人能体会呢？想到这里，我的心头好像蒙上了一层雾霾。

夜渐渐深了，月亮不断在云中穿梭，我回到房间躺在床上，凝望窗外的圆月，不知不觉便进入了梦乡。但愿在这中秋之夜，天下人都能享受团圆的温馨。

字数作文