作业帮人学狗叫
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 18:23:31 英语作文
篇一：老鼠学狗叫
大家听说过老鼠学狗叫吗？下面给大家讲个故事：
Have you heard the barking? Here to tell you a story:
在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现了宝藏。
On a dark night, mice mice led leaders to go out foraging, in one family in the kitchen, a lot of trash in the remaining food, rats, like humans found a treasure. 正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声。它们震惊之余，更各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，正要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。
While a large group of rats and trash in the vicinity in the digging of the meal, he suddenly heard a burst of bile that they all split the voice, it is a big cat. They shock, each running for more, but the tabby cat implacable, constantly pursued, finally have two little mice run to, big cats were caught, they were to devour the occasion, suddenly there came a series of ferocious barking dogs, make tabby cat unprepared, embarrassed escape.
大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说：我早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就因而救了你们一命。
After the big cat, mouse head giving Shi Ran walked out from the trash behi
This story tells us: one more skill, more roads, continuous learning is a lifelong commitment to the success.
老鼠在被猫捉住的一刹那学了声狗叫吓跑了猫，于是就掀起了学习外语的高潮。 The mouse was caught the cat in a moment to learn dog barking scared away the cat, then lifted the climax of learning a foreign language.
篇二：他们要学狗叫
他们要学狗叫
作者：［匈］米克沙特·卡尔曼
来源：《视野》2008年第10期
冯檀生／译
我有一位同行，他为民族剧院写了这样一个名称的剧本。
这个剧本因为在剧院即将要上演的节目单中被大肆渲染而早就出名了。大家都预祝它上演成功。同时，谁都知道，最迷人的、最著名的女演员将担任剧中的主角。但这个剧本里最突出、也最别开生面的是：它里面要有狗叫。这也很快就传开了。
一个下着大雾的日子，正当编剧在对最后一幕的剧情作某些润色时，一位老年人走进了他的房间，站在他写字桌的前面。
我的同行有点不知所措，茫然地抬起眼睛问道：
“你是谁？有什么要求吗？”
“我，我……”他温柔地说，“谁？我谁都不是呀！”
“喂！假如你谁都不是，那你有什么要求吗？”
“我，我就是民族剧院里学狗叫的那个人，我就是剧本里的狗。”
“你就是装扮狗的吗？”
“对，就像一只真的狗那样……这门技巧，我在年轻的时候就学会了……我能够把真的狗逗弄得蹦跳乱叫。我听说先生您写的剧本里有狗叫，对吗？”
“是的，在第二幕开始时要有狗叫。”
“这正是我最熟悉的门道……我之所以要来这儿，是因为我听说先生是一位心肠非常善良的好人。我愿意请求您……我可怜的妻子正卧病在床，但我们却无法去请医生，因为我们没有钱……所以，我想请问先生，是不是每一幕都需要有狗叫。”
“啊哟！朋友，那是不合剧情发展的。”
“原来我是那样地相信，也是那么想的！”老头垂头丧气地说，“我想，先生一定会帮助我们渡过难关的呢！”
“假定说有三次狗叫，那你会拿到多少钱呢！”
“那样的话，我每天晚上可以拿到三块钱。因为每一幕有狗叫时都是另外支付的！” 作者沉思了一会儿。
“唔，假如在剧本里有两只狗叫，一只在左边，另一只在右边叫。你看怎么样？”
“好极了！”老头高兴得连忙打断他的话说，“因为我儿子已经像我一样，学会了这门技巧了呢。这么一来，它就是一个真正出色的剧本了。”
“好！那这剧本就算是定稿了。你好好回家去吧！你以后叫得好些，叫得紧凑些吧！” 老年人怀着最大的感激心情，离开了房间。在那儿，我的朋友正在入神地对剧本作最后一次修改。
（孙青摘自《小说选刊》）
篇三：从猫学狗叫到家庭教育
从猫学狗叫到家庭教育
华容县实验小学：刘芬
前不久，我校请广东英豪教育集团的陈奇教授作报告时给我们讲了一则《猫学狗叫》的童话：一天，一只久经沙场的耗子，听到洞外几声狗叫声：“汪！汪！汪！”心想：真是狗拿耗子，多管闲事。尽管它也曾多次遭遇猫的威胁，但凭借它的机智灵活都一一化险为夷。它一边想一边得意地慢悠悠地从鼠洞里探出小脑袋。正在这时，它忽然感到有一个庞然大物向它扑来。说时迟，那时快，它的脑袋已被咬住了。耗子定睛一看：站在它面前的不是狗，分明是一只大花猫！耗子鼓起勇气开口说话了：“你明明是猫，怎么也会学狗叫？”猫理直气壮地回答：“现在人都在终身学习，难道我不可以学第二门语言？”
这个童话给我们的启示是：我们已经走进了一个终身学习的时代，只有学习，才能与时俱进；只有学习，才能适应社会的发展；只有学习，才能使家庭拥有幸福，使孩子走向成功。
传统的家庭教育，父母在孩子面前是一个教育者，但从现代家庭教育看，父母首先应该是一个学习者。父母的双重角色，是与孩子的呱呱落地同时产生的。所以家庭教育的过程，其本质是亲子共同学习、共同成长的过程。
我们是三口之家，我与爱人均为教师，8岁的女儿李雨涵是小学三年级的学生。从事教育工作多年，我们深知父母、家庭环境对孩子成长的影响之大，从孩子出生起，我们一直在尝试着给她一个平等、和谐的成长环境和学习氛围。现将我们对创建学习型家庭的肤浅认识和不成系统的做法汇报如下：
一、更新观念，探索方法，学做父母
父母是孩子的第一任老师，家庭教育是终身教育。它的任务是：“做人”的教育，“发现”的教育，“养成”的教育。而作为家庭教育者的我们不具备经验，我们必须在摸索中尝试，在反思中调整，只有
不断学习，才能成为合格的父母。培养孩子的兴趣特长就好像带孩子去游乐园，玩过山车还是激流探险应该由孩子自己决定，家长则应该在一旁做好保护工作，要带着她玩，玩出名堂，当一名合格的老师。女儿三岁时，自己便有意识地训练她的表达能力。比如，女儿想喝水，就坚持让她说出“妈妈，我想喝水”。这样训练下去，到雨涵上幼儿园时，就已经能够清晰地表达自己的想法了。女儿再稍稍大一点，我就开始教她学写字，并要求女儿每天写一句话。女儿那时候对世界的第一份感悟是：“今天，我看到一片叶子从树上落下来。”正是有了我的尝试，女儿的表达能力比一般的同年孩子都要强
二、建设硬件，创立一个温馨的学习场所
孩子两岁之前，我们三居室的住房，一间主卧、一间客房、一间小孩房。我们意识到培养读书习惯越早越好，于是在孩子两岁时，我们把客房改为书房，不仅添加了大量幼儿图书，而且将它装饰成一个温馨的学习场所，她喜欢这种氛围，逐渐沉醉其中。随着年龄的增长，她的兴趣广泛了。除了一间大书房是三人共有之外，她有了自己独立的学习空间和书架，书架上的书更是种类繁多，有中外名著，有各类杂志，有文学、科学、历史、艺术等书籍，总数不下千册。每人拥有一台电脑，她有了自己的博客，几十篇博文。我们家每个人都有对艺术的追求，我们有钢琴、书法、绘画，而她则喜欢钢琴、电子琴、画画，她有画板和属于自己的画角。
三、全员参与，营造一种愉快的学习氛围
1.言行举止，身体力行
我与爱人生活有规律，没有不良嗜好，除了上班与必要的应酬，我们一般不参与纯娱乐的游戏，把更多的时间用在提高自身的文化素养与教育孩子上。在家，我们互敬互爱、和睦相处、邻里友好，我们看书、看报、看新闻，钻研业务；在单位，我们爱岗敬业。我们以自己的行为感染她。
2.明确职责，强化内因
从孩子懂事起，我们就让她明白家庭中每一个人的职责。我们是
老师，工作是教书育人；我们是父母，任务是给孩子幸福的家庭；我们既是老师又是父母，义务是教育孩子；她是学生，任务是学习；她是家庭成员，职责是维护家庭的和谐；她是我们的孩子，理应听从父母教育。我们三人同在一个家庭，所以我们还是朋友，我们要互相帮助、同共提高。明确了这些角色和职责，我们的学习就有动力，我们在学习做好老师、父母，她在学习做好学生、孩子。我们都在努力的成为对方的好朋友。
我们通过书籍、网络等途径学习教育理论，学习他人的成功的教育方法，并把它们运用到实践中。两岁时，我们教她认字，我们自己练习书法，用毛笔书写汉字，制成卡片；三岁时，陪着她一起读书，我们也读诗歌，看童话；三岁时，培养她对艺术的兴趣，我们让她欣赏我们的钢琴演奏和书法表演，我们和她一起坐在培训班听老师讲国画、线描；五岁时，指导她养成良好的学习习惯；六岁时，引导她探索行之有效的学习认识方法，告诉她正确的使用电脑，培养她的写作兴趣，她有了自己的博客；七岁时，她学会了主动学习，能够自行制定学习计划和目标，合理的安排学习时间；八岁时，她逐渐自信，能把握机遇，锻炼能力；现在，他生活与学习很有规律，作业之余，坚持阅读，读完了诸如《杨红樱童话集》、《爱的教育》、《苦儿流浪记》、《假如给我十天光明》等几十部名著，热爱创作，有了自己的日记集，每天坚持一个钟头的体育锻炼，半小时以上的弹琴。
3.共同交流，分享快乐
由于相同的兴趣，我们一家三口有了共同语言。我们把这些年在工作取得的成绩和孩子们共同分享，我们也祝贺她成为三好学生、优秀干部、学习之星、文艺之星、体育之星；祝贺她在各级别的竞赛中取得成功，甚至我们为她的每一个小小进步，诸如考试成绩第一，竞选少先队干部，宽容他人过错，乃至主动向人问好，课堂积极发言，慰问生病父母??感到无比高兴。
我们期待和享受着每天晚上的那段美好的共同学习时光。有时，我们三个人一起读着同一篇精美散文，每人朗读一段，之后分享着自
己的感受；有时，我们一道完成数学题，比速度，比智力；有时，我们欣赏着同一首曲乐，观看着同一电视节目，更多的时候，我们陶醉在她自创的诗歌、自编的舞蹈之中。
我们期待和享受着每一个假日，我们携手看展览、逛书店、参加亲子活动，我们把到公园，我们捧着名著坐在河边，处处是学习之地，学习其乐无穷！
孩子从婴儿到儿童，从少年到青年，有一个成长的周期，每个家庭都有一个生命周期，作为孩子的父母，同样有一个发展周期。三者的发展与成长应该是同步的、和谐的。如果孩子成长了，父母仍原地踏步，停滞不前，这样，父母就难以胜任养育教育孩子的职责，家庭教育的质量难以达到理想的水平。
学习学习再学习，书到用时方恨少。我们这个小家庭虽然有学习的强烈愿望，也有一些具体的行动，但没有形成系统。所做的还是不够的，但愿在今后的岁月里，我们能层楼更上！
篇四：永不卑贱
永不卑贱，永不虚伪，永不残忍
张丽钧
最近人们都在热议家风家训，我突然想起了他——大卫·科波菲尔，想起了他的姨婆谆谆告诫他的一段话：永不卑贱，永不虚伪，永不残忍。不知这段话能否算作大卫·科波菲尔的“家训”。
这段话被安排在“人教版”高中教材一个不起眼的角落里。有一次跟一个女生交流写作体会，我提到了这段话。她瞪大眼睛肯定地说：“老师，我们的书上没有这段话！”我说有的。她坚持说没有。后来，还是教材站出来说话，证明我是对的。我不是那个女生的语文老师，但我可以想见，她的语文老师没有注意到这段话；而那个女生也不大可能去注意到这段话，因为既然老师不讲，就不会考，不考的东西，学它干吗？
但这是多么好的一段话呀！每一个孩子都应该读到它、思考它、践行它。 永不卑贱
奴性十足的人，一律打着鲜明的“卑贱”戳记。以自我的卑琐，培植他人的下贱，这几乎是所有卑贱者的拿手好戏。鲁迅在他的《孤独者》中塑造了一个名叫魏连殳的形象，他的人生际遇颇像坐“过山车”，忽而低到尘埃里，忽而高到云头上。在他低到尘埃里时，那些世故的小孩子都嫌弃他，连他的花生米都不肯吃；当他高到云头上时，他给小孩子送礼物，前提竟然是要小孩子“装一声狗叫，或者磕一个响头”。这样的故事居然还有“现实版”，在饥饿的年代里，莫言就曾被粮食管理员用一块豆饼诱着，被迫学狗叫。你可能觉得学狗叫的人卑贱，其实，迫人学狗叫者的卑贱程度比学狗叫者更甚一万倍。越是卑贱，越是嚣张，一个人的嚣张指数与其卑贱指数成正比。
永不虚伪
有谁能清醒地意识到，其实，“虚伪”天天都跟我们腻在一起，“皇帝的新装”在我们身边长演不衰？我们见惯了虚伪，渐渐丧失了说出真相的勇气与热忱。我想，这样的道理不会有人不明白——我们可以叫醒一个深睡的人，但是，我们休想叫醒一个装睡的人。装睡的人，以刻意营造睡的假象为使命，呼唤、撼动、鞭打都不足以让他醒过来。网友说：“虚伪的最高境界乃是把虚伪读作真诚。”骗天、骗地、骗人、骗鬼，这虚伪的“道行”还不够深，那称得上“虚伪九段”的，是连自己都可以骗过。侯宝林有个著名的相声段子《买佛龛》，有人问老太太：“您这个佛龛是新买的？”老太太一听不乐意了：“去，哪有这么说话的？！”那人赶紧改口：“那您这个佛龛是花多少钱‘请’来的？”老太太愤然答道：“哼，就这么个玩意儿，八毛！”——老太太充其量是个“虚伪三段”。
永不残忍
看到狮子追捕、撕食羚羊，有人大叫“残忍”。嘻嘻，这哪叫残忍！上帝没有把狮子设定成食草动物，为了活命，它必须这么干。真正的残忍，是来自人类的“精致的残忍”——在熊身上打开一个永远脓血交流的伤口，令其源源不断地为人类提供珍贵的胆汁；当街“活杀驴”“活杀猴”，边杀边亢奋地叫卖鲜嫩的红肉或雪白的脑浆；麻利地割下鲨鱼的背鳍、胸鳍、尾鳍，然后再将鲨鱼抛入大海，让它慢慢地痛苦地死去??你以为这些残忍就登峰造极了吗？没有。我最近又见识了一种“极品残忍”，那是一个叫林森浩的研究生提供给我的。他那么淡定地向董倩讲述毒死室友的过程，就像讲述怎么毒死一只小白鼠一样；在二审的庭审现场，他自始至终没有看过父亲一眼，甚至当法庭宣布判处他“死刑”后，失态
的老父亲飞身扑向法官时，他都冷眼相对??选择用化学物质杀人的林森浩，生命中确乎少了一张不该少的“人性元素表”。
卑贱，虚伪，残忍，我们来向这个世界报到时都不曾携带这些东西，但是走着走着，这些东西就像尘埃一样扑向我们。怎样拂去这些恼人的尘埃？怎样守住人性的底线？怎样让“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”成为我们乃至我们家族成员鲜明的戳记？让我们想想，让我们好好想想。
篇五：学习是一种享受
学习是一种享受
诚实的人
在美国，有几个八九岁的小孩在教堂玩，买了瓶啤酒，为了凉一凉，就藏在厕所马桶的水箱里，很快被发现。当班的教士召集大家，没有威胁他们，也没有责难他们，而是问：“谁愿意承担责任？谁愿意像男子汉站出来认错？”显然，放啤酒进去的人可以蒙过，但一位黑人小孩站出来认错。其他几个伙伴也跟着站了出来。
这个黑人小孩回家后，被母亲大骂了一顿，又被父亲骂，就在父亲骂时，一位牧师打电话到这个黑人小孩家，说了啤酒瓶的事，又补充说：“你们的科林主动承担了责任，他的榜样带动了别的孩子认错。”小孩的父母怒气全消，这个黑人小孩也懂得了诚实非常重要。这个黑人小孩长大后当上了美国参谋长联席会议主席，现在是美国的国务卿，他的名字叫科林?鲍威尔。
既然鲍威尔认为诚实非常重要，我要问在座的朋友们，诚实重不重要？（众答：重要！）希望自己诚实的朋友们请举手！（众举手）我看到很多朋友们都举手了，因为举手的太多，我没有看见谁没有举手，不愿意诚实的朋友，麻烦你举一下手，好吗？（众笑）很好，没有人举手，表明大家都想做一个诚实的人。
言行一致
假如你有一个同学，名叫孙悟空。（众笑）你对他说：“孙悟空，周末我们一起去看电影，怎么样？”他说：“好啊，没问题，”结果周
末等电影放完，孙悟空还没来。
还有一次，你又对孙悟空说：“孙悟空，明天下午我们一起去书店，好不好？”
他说：“OK，NO Problem！”（众笑）结果你快要回家时，孙悟空还不见踪影。
快要考试的时候，你对孙悟空说：“悟空，这次考试你可要照顾照顾！” 他说：“行，我一定帮忙！”结果考试的时候，他只顾着做题，不管你的死活。（众笑）
现要我要问大家一个问题，假如你真的有这么一个同学，你喜不喜欢他？（众答：不喜欢）为什么？（众答：因为他讲话不算数！）所以一个讲话不算数的人没有喜欢，也没人愿意跟他交朋友。一个人，没有人愿意和他一起上学，一起回家，没人跟他一起玩，这样的人活得好不好？（众答：不好！）因此我们要做一个说话算数的人，做一个言行一致的人，对不对？（众答：对！）刚才所有的朋友都举手愿意做一个诚实的人，还有没有谁不愿意做一个诚实的人，再给你一次机会举手！（众笑）非常好，大家都想诚实，现在我就要测验大家是不是言行一致。
讨厌数学的朋友请举手！（众笑，举一大片）
讨厌语文的朋友请举手！（众笑，举一大片）
讨厌英语的朋友请举手！（众笑，举一大片）
刚才这三科全讨厌的请举手！（众大笑，有人举手）
我看到了，大家都非常诚实！为我们刚才的诚实，掌声鼓励一下，好
吗？（众鼓掌）
油漆未干请勿靠近
现在我还有一个问题，认为学习成才很重要的朋友请举手！（全部举）是的，学习成才非常重要。我这里有一个说明成才很重要的故事。 有一个初中刚毕业的小伙子，在深圳打工，辛辛苦苦打了三年工，银行里面存了两千块钱，有一次工作出了一点意外，被炒了鱿鱼。为了生存，他只得到处找工作，但因为没知识，到处碰壁，他非常难过，后悔当初没有好好读书。
有一天晚上，他路过一根电线杆，发现电线杆上面好像贴着一张招工广告，心中非常高兴，以最快的速度爬上电线杆，结果上面写着八个大字：油漆未干 请勿靠近！（众笑）
朋友们，一个没有念过多少书的人，处境如此窝囊，难道成才还不重要吗？
会两种语言的猫
现代社会已步入知识经济社会，在知识经济社会，成才的意义更加重要。世界级管理大师彼得?杜鲁克说：世界上没有贫穷的国家，只有无知的国家，受过良好教育的人成为社会的主流。
一个不成才的人，要想生存，难度越来越大。有一则寓言就表明了这一点。
有一窝老鼠，非常猖狂，主人为了对付它们，就买来一只非常厉害的猫，用来对付它们。一开始，这群老鼠伤亡很大，尤其是在刚出洞时，被猫抓了不少。后来老鼠学乖了，每次出洞之前就先扔一个东西出去，
要是外面有动静，就不出去。有一次，这窝老鼠打麻将打得有点饿了，（众笑）要出去寻食。出洞之前，它们照样先扔了点东西出去，结果外面外来了几声狗叫声。老鼠想：狗拿耗子——多管闲事，大胆地出去吧！
刚一出去，好几只老鼠就被猫逮了个正着。其中有个小老鼠吓得发抖，说：“猫爷爷，刚才明明是狗叫，怎么您老人家在外面啊？”（众笑） 猫说：“刚才是我在学狗叫，现代社会不会两种语言，你想有饭吃啊？”（众大笑）
这个寓言说猫不仅要会猫叫，还要会狗叫，才能有饭吃。作为人而言，当然要具备更多的知识才能很好的生存。
学习能变成享受吗？
历史的车轮走到今天，成才已成为时代的要求，一个不成才的人注定要被时代所淘汰。成才的关键是学习，但刚才很多同学都举手说自己很讨厌学习，那我们能不能不再讨厌学习，而把学习变成一种享受呢？就象玩电子游戏或看小说那样有趣呢？大家想不想让学习变得快乐有趣？（众答：想！）请用掌声告诉我！（众鼓掌）
朋友们，我们先一起来想象一下，马上要上语文课了，你想：语文课，太好了，我喜欢学语文！如果你有这样的态度，你的语文会不会学得很好？会不会？（众答：会）
马上要上数学课了，你又想：数学课，真好，我真喜欢数学！如果你的态度这样，你的数学会不会学得很棒？（众答：会）
英语课又来了，你在想：英语，这是一门有意思的功课，我非常喜欢
学英语！如果你这样想，你的英语会不会学得很糟？（众笑：不会） 朋友们，假如一个人既喜欢语文、数学、又喜欢英语，他会不会也喜欢其它的课程？（众答：会）
一个人喜欢所有的功课，他的成绩是不是会比较好？（众答：会） 当一个人成绩好时，老师会不会喜欢他？（众答：会！）父母会不会喜欢他？（众答：会！）同学们会不会讨厌他？（众笑：不会） 当一个人学得很开心，而且老师、同学、家长都喜欢他，他会不会更努力（众答：会）他更努力后成绩会不会更好？（众答：会）成绩更好，他将来会不会成才？（众答：会）你想不想成为这样的人？想不想？（众答：想）
我今天的演讲就是要告诉大家如何把学习变成一种享受，就象玩电游或看小说那样有趣，大家要不要用心的听？（众答：要）
我想问在座的朋友，有没有谁长这么大从来没有上过厕所的？（众笑）从来不需要上厕所的朋友麻烦你举一下手！（众笑）哦，没有这样的神仙！（众笑）
大家都要上厕所，我要再问一个问题，有没有谁特别喜欢上厕所？觉得上厕所真是一种享受？麻烦你举一下手，好吗？（众大笑）没有人认为上厕所是一种享受，也就是说大家不喜欢上厕所，为什么不喜欢上厕所？（众答：因为厕所味道不好！）对，因为味道不好，所以讨厌上厕所。
但是我告诉你，如果一座厕所装修非常好，而且还有淡淡的水果香味，（众笑）再加上非常悦耳的音乐，比如刘德华的《男人哭吧不是罪》
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