作业帮连根拔起的难言之隐
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 06:26:10 字数作文
篇一：将“隐患”连根拔起
将“隐患”连根拔起
安全一词对于我们化工人员来说并不陌生，作为生产一线的员工，我们要时时刻刻注意安全，一句安全，不仅代表着家庭的幸福美满，也代表着一个企业的平稳安全运行。面对生产中存在的安全隐患，我们要做到连根拔起。
曾经有这样一个故事：青岛啤酒集团生产车间的工人为方便上下，就在一个角落里放置了一个活动梯子。用时就把梯子支好，不用时就将梯子立到拐角处。为了防止梯子倒下砸伤人，便附上一条“请留神梯子，注意安全”的提示。几年里，大家一直是这样使用梯子，然后再立到原处，谁也没有觉得不妥。然而有一天，一位熟悉汉语的外方专家在参观车间时，看到梯子的摆放和梯子旁边的提示，便建议将提示修改为“不用时，请将梯子横放”。很快，一个新的条幅挂上了，随之多年的习惯做法也得到了改变，也就是谁用完梯子就要自觉地把梯子横放在原处。
这则故事中同样是9个字的安全提示，都在强调安全，然而不同的地方是前者只停留在一般性的提醒上，而后者则彻底把潜在的危险因素排除了。一个小小的改变，安全隐患就这样连根拔起，保障了安全的可靠性。有很多单位对于安全问题从不马虎大意，严格执行安全规章制度，但安全事故还是屡次发生，归根结底，正是因为有“梯子立起来摆放”这样类似的事情，还一直惯性地存在着。
作为新一代的化工人，既然安全事故为我们敲响了警钟，我们就有责任，有义务履行好自己的安全职责，抓好安全生产的每一个环节，从点滴做起，从细节入手，就像外方专家对待“梯子”的态度一样，多做深入细致的工作，真正将安全隐患连根拔起，那我们才能更好地安全生产，真正为企业提效益促发展。
作者：佟坤
篇二：崇明县2016年高三一模语文试题
崇明县2016年高三一模语文试题
一、阅读（80分）
（一）阅读下文，完成1-6题。（17分）
神话?思维?创作
铁舞
①神话是什么？通常我们是这样认识的，神话就是原始时期，人们不自觉地把自然力形
象化、拟人化而形成的幻想神奇的故事和传说。它是人类早期生产力低下的产物，是初民对
于宇宙起源、自然现象和社会生活的一种幼稚的解释，其中有初民的理想追求，富有积极进
取的浪漫主义精神。教科书上也这样说的。这从发生学上说无可争辩，但没有从思维本体考
虑，它在各种思维中占据何种位置。说它是最高级别的思维，也许有人不赞成。我们必须垂．
直看。一个先民考虑的是如何打猎，获取生活用品。另一个先民考虑，天怎么会下雨刮风，．
天上有没有神？你说哪个思维层次高，显然是后者。要不然，神话怎么会是宗教的萌芽、美
术的由起、小说的渊源呢？我国的《山海经》《楚辞》《淮南子》等，保存了多少的神话材料
啊，这都是古人高级思维的结果。至于那些传说，尽管属于集体口头创作的叙事文学，也有
相当部分由神话演变而来。
②神话思维的根本特征就是超越现实，这种在原始时期不自觉地把自然力形象化、拟人
化而形成的幻想神奇的故事和传说，随着人们对现实社会有越来越清醒的认识，从而降低了
一开始就有的最高层面的追问，不再有飞天，追日那样的故事，而热衷于志怪了，这类小说，
盛行于魏晋南北朝，千百年来流传不绝。可以说它们是神话世俗化的表现，是神话思维的末
梢，若给神话思维分上中下三品的话，它属于下品，最高级的神话思维还是在先人那里。人
类童年对宇宙秘密的追问至今仍未被我们超越，这也正是我们今天重提神话思维的意义所
在。
③我们今天研究神话，不仅仅是讨论神话的源头和神话的内容，重要的是要讨论它的思
维方式，看看这种思维方式于今人还有没有用。首先要看到神话的思维层次不是低级别的，
前面已稍作解说，在此我们再做一些深入探讨。我们不妨为先人初民的思维层次立一个数轴，
第一层考虑的是生存，上一层考虑的是怎样更好地组织部落问题，再上一层可能是家族的繁
衍，更大范围的联姻等，这样一层层的上去，最高层就是终极问题了，究天问地，大自然怎
么会是这样的，怎么会有风雨雷电，天有多大，地有多广，人的命运由什么决定的，由现实
进入虚拟，人的想象力充分打开，不能不说是一个非常高级的层次。这是一根竖的数轴，在
这根竖的数轴底部再画一条横的数轴，在这条数轴上标上历史年代。我们就会发现人类社会
越朝前发展，随着生产力的进步和科技的发达，人们越看清现实，现实思维越来越发达，想
象的事物越来越清晰，已经无所谓神话了，因而神话思维越来越萎缩，或者说越来越世俗化，
尽管其思维方式还存在，但不再是一开始的那种终极性质的。即使这样神话思维依然处在最
高层的，这仅仅是由它一开始处于它的超越现实的终极性质决定的，事实上人们更多地考虑
现实问题。从理论上讲，每个时代，都应该有它超越时代现实的思维追求，只是正如赵汀阳
在他的《坏世界研究》里所说的，“世界首先是个坏世界，而人们幻想好世界。人们通过政
治去研究坏世界，而通过道德想象好世界。古代人看重理想，所以把政治学看作理学的一部
分，现代人认清现实，因此政治哲学成为了第一哲学。”这种情况下，神话思维几乎派不上
用处了。如果说还有的话，那就衍化成志怪一类的，也是专指现实的，再没有向上叩问的动
力了。然而这也许仅仅是事情的一个方面，表现得比较广泛；其实，人类对其童年时的那种
追问一直没有停止过，神话思维主要被科学思维所代替，牛顿的万有引力，爱因斯坦的相对
论，霍金的时间简史，等等，都是对大宇宙终极追问的表现。
④这么说，神话思维在今天已经无所作为了？也不是。其实类似志怪类的神话思维末梢
在现代文学作品中还有些蛛丝马迹，如莫言的《蛙》《生死疲劳》即是；不过在网络小说《鬼
吹灯》那样的玄幻小说里还是大量存在的。而流传在民间的大部分神话都反映了人们的美好
愿望，这些神话的内容今天如何发掘？其精神如何体现在叩问未来未知世界的文学作品里，
这是值得我们探讨的。面对未来的海平面的上涨，未来的机器人时代，我们的文学“创客”
该有何作为呢？正如格林小说揭示的，通往善的道路并不真实存在，通往或多或少的邪恶的
道路倒有千条万条，因此，今天关注人性的边缘，关注人类未来的命运，乃至拯救我们居住
的这个星球，比任何时候都重要，像莫言《生死疲劳》这种借助旧神话思维——生死轮回讲
故事的小说，如果能借助人类基因遗传的知识，而产生一种全新的神话思维方式，一定会写
得别开生面，令人喜欢。可以说，这方面的想象力我们的作家还远未打开。
（节选自《解放日报》，有删节）
1.第①段中加点字“垂直”在文中的含义是 （2分）
2.第①段中“教科书上也这样说”在文中有什么作用？（2分）
3.根据文意，下列有关“神话思维”的表述正确的是（ ）（3分）
A.神话思维之所以是最高级的思维，因为它体现终极性邪恶追问。
B.最高级的神话思维还在先人那里，体现作者对神话思维的忧虑。
C.科学思维就是神话思维的现实延续，保持对大宇宙的终极追问。
D.神话思维在现代文学中依然保留，势必能让创作别开生面。
4.概括第③段内容。（3分）
5.试从神话思维“超越现实的终极性质”角度对以下神话进行分析。（4分）
盘古将身一伸，天即渐高，地便坠下。而天地更有相连者，左手执凿，右手持斧，或用
斧劈，或以凿开。自是神力，久而天地乃分。二气升降，清者上为天，浊者下为地，自是混
沌开矣。
6.第④段作者对神话思维在今天的意义价值做了思考，请对此进行探究，谈谈自己的看法。
（4分）
（二）阅读下文，完成第7-11题。（19分）
湖岸上那棵五针松
康剑
①那天从深山巡护归来，要乘船渡过二十四公里长的喀纳斯湖。湖面碧波荡漾，清风送
爽。坐船行至湖面的一道湾处，我习惯性地抬头向湖东岸的悬崖上望去，竟然发现崖壁上的
那棵五针松不见了。起初以为是自己老眼昏花，没看清楚。赶忙揉揉眼再仔细看，发现那棵
挺拔的五针松竟然连根拔起，横躺在了崖壁的上方。
②于是内心一片悲戚，我那站在悬崖上守望湖面已经有一百多年的五针松呀，你怎么竟
如此不近人情地弃我而去了呢！又是谁将你挺拔的身躯硬生生地从陡峭的山崖上抹去了呢！
要知道，这无情的一抹，抹去的可是喀纳斯湖畔一道别样的风景。
③回到护林站，我茶饭不思，辗转反侧，连做梦都要梦到湖岸上的那棵五针松。我百思
不得其解，一棵好端端的松树怎么就会糊里糊涂地轰然倒地，忽然死去了呢？要知道，一棵
长在崖壁上的树能生存一百多年，它要经历多少风霜雨雪的磨砺，怎么可能会轻而易举地死
去呢！
④但我的眼睛没有欺骗自己，那棵五针松确实是倒在了悬崖上。我迫不及待想弄清楚的
是，让它轰然倒下的，到底是人为的力量，还是自然的作用。
⑤难过了几日，我约了两个同是护林人的伙伴，去看那棵我日思夜想的五针松。我们沿
着湖岸边的林间小道，从喀纳斯湖的出水口向一道湾的崖壁处徒步行走。这条小道被称为泰
加林小道，四周长满了西伯利亚落叶松、五针松、云杉、冷杉和疣枝桦。在这样的混交林中
行走，五针松的形象最为抢眼，它们树干挺拔，树冠婆娑，被称为林中骄子，还拥有一个好
听的学名，叫新疆红松。走在林间小道上，你能听到喀纳斯湖的波浪轻轻拍打湖岸的声音，
那声音像音乐，特别有节奏感。
⑥这段路程足足有五六公里长。起初，我们陶醉在森林与湖水交相辉映的风景里，似乎
暂时忘记了悬崖上的那棵倒去的松树。但越往里走，越是感觉到今年湖岸上的这片森林有别
于往年。我们陆续看到一些松树被连根拔起或拦腰折断。再走不多久，我们被眼前的一幕惊
呆了。我们怎么也不会想到，在快到一道湾处的湖岸边，松林竟然成片地匍匐倒地，惨不忍
睹。要知道，这些松树大的有几百年的树龄，小的也已经生长了上百年。
⑦不用再取证分析，现实足以告诉我们，这些高大无比的松树都是被大风刮倒的。我们
讨论着，要成片刮倒这些参天大树，风的力量和速度会是何等的不可一世呀！横躺在小道上
的松树已经被附近的护林人用油锯清理过，可见这些大树被风刮倒已经有些时日了。好在再
往里走，倒木比我们前面看到的明显减少了。我们刚才激动的情绪才开始慢慢平复下来。
⑧我们攀爬上一道湾处的悬崖上方，这里保存着大量古冰川运动留下的遗迹：羊背石、
冰臼、冰蚀凹槽……悬崖顶端上的冰川擦痕虽然经历了几十万年的风吹雨打，但依旧清晰可
见。在冰川巨大无比的力量面前，坚硬的岩石都会被它削峰填谷。我们眼前宽阔狭长的喀纳
斯湖，就是冰川刨蚀作用下形成的冰碛堰塞湖。在自然界里，冰川的力量往往胜过岩石的坚
硬。
⑨站在高高的崖壁上方，我们眼前是波光粼粼的喀纳斯湖。那棵倒地的五针松，就在前
方悬崖的边上。过去，我常常一个人来到这里，独自欣赏湖岸上这棵孤独的松树。不管是春夏秋冬，无论是风霜雨雪，它就像是一个忠诚的卫士，始终守护在喀纳斯湖的身旁。它站在高耸峭立的崖壁上，玉树临风，孤傲无比。喀纳斯湖周围生长着亿万棵松树，只有这棵松树
生长在了险峻的山崖上方，因此，它被人记住了。我曾经站在这棵悬崖上的五针松旁，它的
个头足足高出我十几倍，站在它面前，我显得那么微不足道。这棵树孤芳自赏地站在那里，
站立了一百多年，把自己站成了喀纳斯湖边一道不一样的风景。
⑩现在，它却倒在了湖岸岩石的上方。摧倒它的，不是人为的破坏，不是闪电霹雳，恰
恰是来自湖面上的山风。想当年，这棵树的生长也许正是来自风的作用。一颗松果被山风吹
落在了悬崖上的石缝里，种子接触到了土壤，恰恰又赶上了雨水的滋润。于是，松果开始发
芽，幼苗慢慢长大，是喀纳斯湖水散发出来的潮气，养育了这棵挺拔的树中骄子。大自然就
是如此的神奇无比，一棵树的生长缘于山风，它的死去也因为山风。这也许就是大自然生生
不灭的因果关系。
① ⑾好在我们眼前倒下的这棵大树，它周身长满了上百棵松塔。或许再过一百年，这悬
崖之上会长满密不透风的红松林。
⑿我努力想象着，在松涛之下，那时的湖水还和今天一样，依旧碧波荡漾。
（选自《文汇报》）
注释：①松塔：北方一种松树上结的果实。因长得像宝塔，所以名曰松塔。
7.试从人称角度，赏析第②段内容。（3分）
8.请分析第⑨段画线句的表达效果。（4分）
9.试简要概括作者心情变化过程。（4分）
10.下列对文章理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.开篇湖面风景的刻画更能够反衬五针松连根拔起的突兀可悲。
B.作者刚开始更倾向于认为那棵五针松是被人为的力量所伐倒。
C.文中描写冰川是为了表明五针松所处位置的独特和历史久远。
D.湖面上的山风与五针松之间有着大自然生生不灭的因果关系。
11.文章结尾虚实结合，耐人寻味，试简要赏析。（5分）
（三）默写。（6分）（任选6空，超过6空，按前6空评分。）
12.（1）锦江春色来天地， 。（杜甫《登楼》）
（2） ，英俊沉下僚。（左思《咏史》）
（3） ，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）
（4）霓为衣兮风为马， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（5） ，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）
（6）吾师道也， 。（韩愈《师说》）
（7）由是则生而有不用也， 。（孟子《鱼我所欲也》）
（8）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
（四）阅读下面的作品，完成第13-15题。（8分）
咏贫士（其一）
陶渊明
万族各有托，孤云独无依。
暧暧空中灭，何时见馀晖。
朝霞开宿雾，众鸟相与飞。
迟迟出林翮，未夕复来归。
量力守故辙，岂不寒与饥？
知音苟不存，已矣何所悲。
13.从诗歌的体裁看，本诗属于 。（1分）
14.下列对诗句分析恰当的一项是（ ）（3分）
A.“万族各有托”呈现一幅欣欣向荣、各得其所的画面。
B.“众鸟相与飞”与《饮酒》诗中“飞鸟相与还”意同。
C.“量力守故辙”表明作者对“故辙”坚守是量力而为。
D.“已矣何所悲”表面上是说无所悲，实则是悲慨满怀。
15.本诗善于运用“比”的手法，试结合诗歌内容进行赏析。（4分）
（五）阅读下文，完成16-20题。（17分)
①庄烈帝初在位，锐意图治，数召见群臣论事。然语不合，辄诃谴。而王永光长吏部，．
尤乐沮之。
②澄城人韩一良者，元年授户科给事中，言：“陛下平台召对，有‘文官不爱钱’语，
而今何处非用钱之地？何官非爱钱之人？向以钱进，安得不以钱偿。以官言之，则县官为行．
贿之首，给事为纳贿之尤。今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？俸薪几何，上司督取，
过客有书仪，考满、朝觐之费，无虑数千金。此金非从天降，非从地出，而欲守令之廉，得
①乎？臣两月来，辞却书帕五百金，臣寡交犹然，余可推矣。伏乞陛下大为惩创，逮治其尤
者。”
③帝大喜，召见廷臣，即令一良宣读。读已，以疏遍视阁臣曰：“一良忠鲠，可佥都御
史。”永光请令指实。一良唯唯，如不欲告讦人者，则令密奏。五日不奏，而举周应秋、阎
②鸣泰一二旧事为言，语颇侵永光。
④帝乃再召见一良、永光及廷臣，手前疏循环颂，音琅然，而曰“此金非从天降，非从
地出”，则掩卷而叹。问一良：“五百金谁之馈也？”一良卒无所指。固问，则对如前。帝欲．
一良指实，将有所惩创，一良卒以风闻谢，大不怿。谓大学士刘鸿训曰：“都御史可轻授耶！”．
叱一良前后矛盾，褫其官。
注释：①书帕：明代官样礼品，后逐渐成为一种贿赂手段。②周应秋、阎鸣泰：明天启
年间依附阉党的贪腐分子，已经被判罚充军。
（节选自《明史》）
16.写出下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）数召见群臣议事（ ） （2）向以钱进（ ） ．．
（3）固问（ ） （4）一良卒以风闻谢（ ） ．．
17.下列与“安得不以钱偿”中“以”意义和用法相同的一项是（ ）（2分） ．
A.以闲敝邑 B.盛以锦囊 C.是以区区不能废远 D.舟遥遥以轻飏 ．．．．
18.翻译文中划线的句子。（5分）
以官言之，则县官为行贿之首，给事为纳贿之尤。今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得
廉？
19.结合文章内容，概括韩一良“前后矛盾”之处。（3分）
篇三：八下复习成语
八年级下语文复习：成语使用
【考点分析】
南通地区考查的方式是要求联系语言环境和生活实际理解词义，在阅读和表达的实践中考查对词语的运用能力。这要求我们在平时学习中，注意学会在动态的语言环境中准确地选择与运用词语，注意积累词语
课标对成语这一考点的相关要求是：正确理解与运用课文中出现的常见成语;辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;了解成语的基本含义和所携带的故事意义;判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩。
成语误用有以下几种情况：望文生义、褒贬误用、对象不当、不合情景、误解词义、重复用语、自相矛盾、搭配不当等。 1、望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析语素意义，则容易造成望文生义的错误。
例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。 例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
辨析：“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火中取栗”也带有贬义，用在本句不合适。
常见：明日黄花：比喻过时的事物或消息。 不刊之论：指正确的不可修改的言论。
望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 大动干戈：比喻大张声势地行事。
高山流水：比喻知己或知音。 不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。
2、误用褒贬
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。
例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。
例2：五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。 辨析：“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。它不是贬义词，所以在这个句子中使用正确。
例3：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
3、对象不当
有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。
例1：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
辨析：句中的“美轮美奂”，语出《礼记?檀弓下》。“轮”:高大。“奂”:众多。这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。
例2：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
辨析：“汗牛充栋”:形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”无从搭配，属用错对象。 例3：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。
辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错。 常见:相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 "青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。"络绎不绝"用于人、马、车、船。
"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。"三令五申"用于上级对下级。
"挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
"豁然开朗"不能用来形容人的性格。 "人老珠黄"只用于妇女。
"不可磨灭"与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。 "巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
"循序渐进"只用于学习、工作。 "如履薄冰"用于人的心绪，不能用于环境。 4、不合情境
每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别??成语的使用如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。
例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。
例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。 这种毛病的词语有：
⑴"力挽狂澜"：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。 ⑵"相濡以沫"：比喻同处困境，相互救助。
⑶"名不虚传"："名"是"名誉"是好名声，一般名声不可用。 ⑷"耳濡目染"：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。 ⑸"不可开交"：只能做"得"的补语。 (6)"差强人意"是大体上还能使人满意， 5、用错谦敬
例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外，“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。 常见：
敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。 贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。 高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。 率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。
6．重复用语
例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。 容易造成重复的成语
1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”
2.难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”
3.南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦” 4.相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌” 5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”
1
6.遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”
7.当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”
8.接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”
9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说” 10.闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩” 典型例题透视
1、例下列句子中，划线的成语使用正确的一项是( )
A.初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。 B.令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。 C.朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。
D.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。 答案：B透视：这是一道选择题，要求考生选出成语运用正确的一项。A项“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇，不应用在同学再度相逢的语境中;C项“轩然大波”比喻强烈的反响，与前面的“强烈”重复;D项“耸人听闻”的意思是夸大或者捏造事实来使人震惊，在此语境中意义和感情色彩都不当。
2、例下列各句中，划线的成语使用正确的一项是( )
A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
答案：D 分析：这道选择题，考生稍不注意就会误选而失分。A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住发笑，如果不与后面句子相联系就会错选;B项中“妄自菲薄”的意思是过分看轻自己，形容自卑，如果不注意使用对象也会选错;C项中“慷慨解囊”的意思是资助别人，不是自己花钱买东西，同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。 能力提升练习
1.下列句中划线词语使用正确的一项是( )
A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。
B.我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。
D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。 2.下列句子中，划线的成语使用最恰当的一项是( )
A.树根在大地里面纵横交错，触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B.为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
C.这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
D.这一批年轻的科学家，正以无所不为的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程上。 3.下列句子中成语运用有误的一项是 ( )
A.伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，他被誉为“欧洲的良心”。
B.而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。
C.“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。 D.每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。
4.下面句子中划线的词语运用不正确的一项是( )
A.每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。
B.在不久前结束的日本横滨世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金牌。 C.工地上的灯光亮得如同白昼，使天上的月光和星星也黯然失色。
D.世上没有永远的胜利，也没有永远的失败。因此，我们不必为昨天的挫折萎靡不振。
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5.下列句子中，划线的成语运用不恰当的一项是( )
A.他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。 B.从太空回眸我们生存的这颗星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。
C.林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统不免黯然失色。” D.凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。
6.根据下面的意思写出成语，错误的一项是( ) A.彼此谅解，重新和好。——言归于好 B.让人意外，十分震惊。——骇人听闻 C.不再讲话，不再露面。——潜移默化 D.文雅朴实，很有礼貌。——文质彬彬
7.下列各组句子中画线成语使用正确的是( )
A.在中考誓师大会上，张东信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。 B.年近花甲的外交官孙必干临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了人质。 C.他妄自菲薄同学，在班里没有朋友，很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 D.听到自己中考取得好成绩时，小杨同学忍俊不禁地笑了起来。
8.下列句子中画线成语使用不正确的一项是( )
A.中国选手张琳获得世锦赛男子800米自由泳决赛的金牌，这在中国贫瘠的男子游泳领域，更显弥足珍贵。
B.重庆警方打黑除恶深得民心，市民以自己独特的方式感谢人民警察将一批批黑恶势力连根拔起。 C.“渡口”守望者万仲永老师曾说过这样一句话：“唯有研得深入才可能居高临下旁征博引，唯有研得深入才可能在三尺讲台上深入浅出击中要害，唯有研得深入才可能教得轻松、学得愉快。”
D.生活在奉献里，就生活在爱里，我每日辛苦地去做这一切，用一点水浇开了馨香的花儿，得到的却是川流不息的爱啊! 巩固练习：
1．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )
A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。
B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。 C. 美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。
D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。 2．下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( )
A．《警察和赞美诗》结尾（别出心裁），既在情理之中，又在意料之外。 B．矮桩水稻成熟期（参差不齐），不宜用机器统一收割。
C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也（比比皆是）。 D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是（见异思迁）。 3．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )
A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得（不可开交）。 B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯（同心同德），半年之内偷了三辆车。 D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如（天马行空），很有特点。 4．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )
A 这些年轻的科学家决心以(无所不为)的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B．书中主人公的命运和你（息息相关），当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。 C．实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能（一挥而就）。 D．为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了（无以复加）的地步。
5．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )
A. 全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比）了。
B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会（东山再起）。
C. 他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会（一气呵成）的。 D. 在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和（自私自利）的思想意识。 6．下列句子中，括号中的成语使用不正确的一句是( )
A. 学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该（改弦更张）了。
B．面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人（撕心裂肺）的痛苦，我们无法再保持沉默!
C. 就民族矛盾和冲突而言，科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的，而美国与北约对二者的态度何止（天壤之别）! B．然而，周和陈都无力把春风留住，文化大革命十年浩劫，知识和知识分子都遭到（灭顶之灾）。 C．这家伙办事（毫发不爽），小气极了，你指望他帮助你，门儿也没有。
D．由于外资大批出逃，股价债价下跌，生产下降，国家税收减少，国家偿债率超过极限，俄罗斯国家财政已到了（岌岌可危）的地步。
14、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是（ ） A．包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了（丧家之犬），无处可逃了。 B．西方诗歌很难译得形神具备，板滞或晦涩常使我(意兴索然)。
C．参观的人们，在展览厅门前排起了长龙，但一批人进去后约五分钟，后一批人才被允许(接踵而至)。 D．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商（蠢蠢欲动），纷纷来中国投资。 D. 最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了（轩然大波）。 7．下列句子中，括号中的成语使用正确的一句是（ ）
A. 如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以（面目全非）的感觉。 B．如果对中国政府的严正声明和强烈抗议（置之度外），一意孤行，必将自食其果。 C．他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是（南辕北辙）。 D．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是（沧海一粟）。 8、选出括号中的成语使用正确一项（ ）
A．在公园路幼儿园“六一”晚会上，小朋友们(神气活现)的表演，使观看的大人们非常高兴。 B．刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州(破镜重圆)，两人激动不已。
C．我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这（间不容发）的时候，增援部队终于赶到了。
D．他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人(不可理喻)。 9、下列句子括号中的成语，使用恰当的一项是（ ）
A．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而（开门揖盗）。 B．有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却（漫不经心）。 C．他虽然是第一次，但由于写的都是那天（耳濡目染）的事情，因此写得新鲜，现实感强。 D．最近到沿海地区，虽然只是（浮光掠影）地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。 10、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是（ ） A．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直（罄竹难书）。 B．我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，（感同身受）。
C．作为课题组的负责人，他（责无旁贷）地走上了领奖台。
D．应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面（独辟蹊径）。
11、下列各句中括号里的成语使用恰当的一项是（ ）
A．许多人或许没有见过这两位在语言艺术上颇有造诣的电影配音演员，但一提起他们配音或朗诵的精彩片断，不少人至今（耳熟能详）。
B．现实生活中，有许多人身居要职，（胸无城府），思想顽固僵化，甚至阻挠改革潮流。 C．山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上（独占鳌头），开宗立派，千秋之功，当属刘宋诗人谢灵运。 D．他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。一家三口（相濡以沫），美满幸福。 12、下列各句中，括号中的成语使用正确的一项是（ ）
A．父亲下岗后靠那点微薄的补贴养活（嗷嗷待哺）的四口之家已经十分困难，实在没有力量再供他念书。 B．排雷是（生死攸关）的工作，这个排雷部队已伤亡200多人。
C．除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是（举不胜举）。
D．一个工作不足半年，就利用职权挪用挥霍公款达950万元之巨的蛀虫，仅被判处无期徒刑，（罚不当罪），难平民愤。 13、下列各句中，括号里的成语使用不正确的一句是（ ）
A．同时，在从人到物的移情过程中，支离破碎的人则在商品（无孔不入）的流通旅程中体验到种种有关主体和艺术的自律和自由。
15、下列各句中，括号中成语使用恰当的一句是（ ） A．众志成城，（因人成事），中国人民靠自己的力量建立了新中国。
B．这次竞选，他作了充分的准备，演讲那天，他一（粉墨登场），就受到了工人们的欢迎。 C．姹紫嫣红的烟火使节日的夜空（流光溢彩）。 D．罪犯在作案时不可能不留下明显的（蛛丝马迹）。 16、下列各句中，括号中成语使用恰当的一句是（ ） A．小镇的马路上，行人车马，（比肩接踵），络绎不绝。
B．这几年短跑训苦练没有白费，他的速度得到了很大的提高，看来（百步穿杨）是有可能办到的。 C．他的祖父动脉硬化严重，两只手常常（情不自禁）地抖起来。
D．小张对工作不仅负责，而且熟悉业务，工作起来（得心应手），游刃有余。 17、下列各句中，括号中成语使用恰当的一项是（ ）
A．国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中（天花乱坠），场面壮观而美丽。
B．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则创造教育就是（叶公好龙）。
C．对于公益事业，他（甘之如饴）；对于奢侈享受，他弃之如敝屐。
D．抗洪告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是（不堪设想）的。
18、下列各句括号中的成语使用正确的一项是（ ）
A．老李虽然（老态龙钟），但走路做事却仍然快捷利索，这同他坚持锻炼身体是分不开的。 B．可是好运不长，餐馆逐渐由(门可罗雀)到无人问津，终于关门大吉。
C．想到一边喊“为人民服务”，一边用公款填饱(酒囊饭袋)的所谓公仆，不由你不生气。
D．在目前打击走私的高压态势下，一些走私分子(偃旗息鼓)，暂避风头，伺机以待；一些人仍在铤而走险，顶风作案。 19、下列各句括号中的成语使用恰当的一句是（ ）
A．参加保险，虽不能使人(化险为夷)，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失的程度。 B．有的城市缺乏统一规划，经营出租汽车的单位太多，显然(供不应求)。
C．昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们(死得其所)。 D．这几首乐曲是他的早期作品，当然不能和他现在的创作(等量齐观)。 20．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： （ ）
A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。
B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。 C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。 D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。 21．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： （ ）
A．只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出前无古人的奇迹。
B．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。
C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
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D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。 22．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： （ ）
A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。
B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。
C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。 C．遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非要弄个水落石出才满意。
D．中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。 30．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ）
A．他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成的。 B．乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。 D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。 C．刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。 23．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： （ ）
D．随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。 A．今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。 B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。
C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。
D．今天天气真好，我们在操场上真个有如坐春风之感。 附：苏教版8年级下、9上一、二复习成语
8．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ） 无边无垠 A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
拈轻怕重 B．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 麻木不仁 C．有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。
见异思迁 D．她并不是真正关心矿上的生产，上次来，就只在选煤的地方，走马观花看了一遍。 不二法门 24．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： （ ） 全神贯注 A．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。
光怪陆离 B．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。
海市蜃楼 C．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。 夸夸其谈 D，齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。 迥然不同 25．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ） 一语双关 A．你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。
果不其然 B．对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。
异想天开 C．峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是 栩栩如生 巧夺天工。
气喘吁吁 D．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。 失之交臂 26．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： （ ）
各得其所 A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。
血气方刚 B．季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。
片言只语 C．王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。 卷帙浩繁 D．某省一农科院副院长，擅拨国际长途，报销话费22万元，这真是匪夷所思之举。 交头接耳 27.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ） 打抱不平 A．最近，各大传媒纷纷报道本公司将并入华龙公司，这些纯属流言蜚语。 生意盎然 B．三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。
登峰造极 C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。 浮想联翩 D．这些传闻纯属空穴来风，毫无根据，希望大家能理智对待。 如愿以偿 28．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ）
古往今来 A．他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口 十拿九稳 B．在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。
理直气壮 C．小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣，但不久东窗事发，他的事迹被一位记者作了报道。
D．一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竞如此不谋而合。 29．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： （ ）
A．这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。 B．不管是谁说的，我们必须查它个山穷水尽才是。
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忍俊不禁 漠不关心 精益求精 断章取义 斤斤计较 默默无闻 欢天喜地
可望而不可即 优柔寡断 随心所欲 万紫千红 无精打采 扣人心弦 纹丝不动 万无一失 力挽狂澜 黯然失色 洗耳恭听 炉火纯青 无懈可击 趁热打铁 若无其事 分道扬镳 驰名中外 若即若离 不计其数 销声匿迹 郑重其事 势不两立
篇四：牡丹被连根拔起 损失近万元
牡丹被连根拔起 损失近万元
俗话说，人怕出名猪怕壮，而美丽鲜艳的花朵也常常会引起一些人“特别关注”。市民王先生家门口绿化带中的小花园最近就被人“光顾”了四次，来的人将种植在 其中的牡丹连根拔起带走。小区保安看到采花人的时候，采花人说自己的采花行为是被主人允许的，而花的主人王先生却表示自己毫不知情。
小花园频被“光顾”
昨日上午，记者在王先生的家门口看到，放着，然而仔细看花丛中，可以清晰 刨过的痕迹。元。”今年已经70 “其实心疼的并不是钱，这个季节将牡丹连根拔起”据了解，从本月10日到16“光顾”了，107株芍药。“王先生挺喜欢花的， 王先生自己买来种上去的，”王先生的邻居李先花开在这里多好啊，大家都可以观赏，可是有些人就 是非要据为己有，素质实在是低！”
采花人称是误拔
不过让王先生庆幸的是，小区保安看到了一个拔走他花的人。王先生告诉记者，16日早晨三点多的时候，他听到有人叫他的名字，
起床一看原来是小区的保安。“我下楼后，小区保安何师傅拿出几株连根拔起的花给我看，我一看这不正是栽种在绿化带里的牡丹嘛。”
随后，记者找到了当时的保安何师傅。何师傅告诉记者，当时他正在小区门口执勤，突然看见一个人 拿着花走出小区大门。“想到老王家最近几次花都被人拔了，于是我和当时一位执勤的保安连忙叫住了这个人。”何师傅说，强调说这花是经过别人同意才拔的，走了。”
当日下午，化带里种植了植物，可是没想到错拔了王先生家的牡丹。
只希望他下次别再这“虽然其中有些误会，但是如果有人真总比不声不响拿走植有七八年了。虽然花都是自己花钱 买来的，可是他还是愿意把花种植在小区的绿化带里。王先生表示，这样不仅给植物饲养提供了充足空间，而且美丽的花朵一旦盛开也给大家饱了眼福。“希望每个人
都能爱护花草，不要随意采摘。”最后，王先生说。更多资讯请关注：中国牡丹交易网。
篇五：苏教版四年级水平测试练习题(阅读 附答案)
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(一)在903本书里睡过觉的蚂蚁
①蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。在书房里巡视一圈儿后，阿布做出了一个重大决定：我就在书房里定居了，而且我每天要在一本书里睡觉。
②阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。照片里的蚂蚁阿布穿着笔挺的西装，打了红色的领带，穿着黑亮的新皮鞋。他皱着眉头，很严肃地看一本大厚书。阿布对这张照片非常满意。他印了好几百张，并把这些照片寄给朋友、亲戚。一传十，十传百，大家都轻易相信了阿布是个大学问家。
③两年多过去了。
④蚁国大学想招聘一名知识渊博的教授，很多人向校长推荐了蚂蚁阿布，阿布很高兴。到了蚁国大学，校长很客气地请他坐下。阿布说：“校长，请您快点安排吧。我很忙，每天都要做学问的。”校长递过一张试卷，说：“耽误您宝贵的时间了，请您做一下吧。尽管我听说过您的学问情况了，但按照大学的规定，您还是要通过考试才能当教授。”
⑤阿布愣住了！
⑥校长问：“您不认识字?不是开玩笑吧？”阿布点了点头。他又有些不甘心，强调说：“可是我已在903本书里睡过觉了。今天晚上，我就要在第904本书里睡觉了。”校长笑了，说：“书再多，你没有读，那也是没有用的呀??” ⑦阿布没有再说话．他红着脸从校长办公室逃了出去。
1．蚂蚁阿布发现了一个书房之后，做的决定是：B
A他每天要读一本大厚书，为当教授做准备。
B在书房里定居，而且每天在一本书里睡觉。
c要把书的内容抄写下来。
D学习拍照，给别人照相。
2．很多人向校长推荐了蚂蚁阿布做大学教授，这是因为：C
A阿布看过很多书，学识渊博。
B阿布在书房里住了好多年。
C看过照片大家认为阿布很有学问。
D他们都是阿布的亲戚和朋友。
3．第⑤自然段，“阿布愣住了”的原因是：A
A阿布不认识字，也没想到当教授还要考试。
B阿布没想到校长会很客气地请他坐下。
C阿布每天都要做学问，太忙了，没有时间考试。
D校长递给阿布一张试卷，让他做。
4．第⑥自然段。阿布“又有些不甘心”，这是因为：A
A他自以为在903本书里睡过觉，很有学问。
B只有在904本书里面睡过觉才能当教授。
C他认为校长在为难他，故意不让他当教授。
D他认为校长的学问不如自已的学问大。
32．阿布红着脸从校长办公室逃了出去，这是因为：B
A投被聘用，阿布感到很着急。
B校长识破了真相，阿布很羞愧。
C校长嘲笑阿布光睡觉，没读书，他生气了。
D校长说出了阿布没有学问的实情。
5．这个故事讲的道理是：C
A 不应骄傲，要谦虚．
B 只有认真读书才能有学问。
C不要只追求表面的东西，要有真才实学e
D对“一传十，十传百”的事情，不要轻易相信。
答案： B C A A B C
（二）航天员的太空生活
①太空是个充满魅力的世界，在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日苏联航天员成功地飞上太空以来，人类已有500多人次进入太空，去太空生活已成为许多富有探险精神的人和宇宙开拓者梦寐以求的事。在太空生活，失重现象会给人带来一些麻烦，但这正是太空生活的特色
②太空食品是由航天系统的专家们精心研制开发的，品种丰富多彩。每餐饭都是用食品袋提前包好的，每个食品袋上均标有哪一天哪一餐的字样，每袋食
品仅供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品，临吃前要用注射器注入一定数量的水，然后放进烤箱里加热食用。
③在太空吃饭的规矩比地面复杂得多。太空仓内备有简易餐桌，餐桌具有磁性，能吸住金属餐具。吃饭时，航天员必须先把脚固定在地板上，身体也用坐椅上的带子系紧以免飘动。动作不能太大太猛，以免食物飘走。夹菜要夹准、夹牢；最好用叉子，食物进嘴时要快，以免食物“飞走”。吃饭时严禁说话聊天，那样会使食物飞出嘴外，造成生活舱的环境污染，同时稍不注意还会被吸进鼻腔，容易发生危险。
④在太空睡觉，就不能遵循地面早起晚睡的习惯。由于空间站宇宙飞船或航天飞机等载人飞行器的飞行高度通常都在400千米左右，绕地球飞行一圈的时间约一个半小时，这样，在太空舱内睡觉是不分昼夜的，只能按钟点机械地安排睡眠。
⑤太空人睡姿奇特，这是由于在失重环境中，航天员失去了在地面上的“上”“下”感觉处于飘浮状态造成的。在太空舱内睡觉只要不危及舱内设备和人员安全，到处都可以睡，可以浮在舱里睡，在壁上睡，在床上睡，也可以在梁上睡。为了获得安全感，航天员一般睡在特别的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡觉是一个好方法，睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力，使人消除摇摇欲坠的恐慌感。同时在睡袋里睡觉，手脚不会飘浮在外，避免了手脚对仓内仪器设备的碰撞，增加了安全性。
⑥洗脸、刷牙、理发、洗澡在地面是自由度比较大的动作。在失重环境下要进行这些活动是非常麻烦的，总的说来是从三个方面着手解决的。首先，要从设备上想办法，即制造失重状态下使用方便合理的器材和设备。如洗澡要建成一个浴罩。又如，洗发液也是特制的免冲型洗发液，它在失重条件下能变成十分细小的颗粒，洗头时它很容易带走头上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗发液和污垢就可清除得一干二净，这种新型洗发液在地面上也有推广应用的前景。其次，洗脸等要合理简化。例如，洗脸刷牙就可简化，一般用湿毛巾擦一擦脸就算洗脸了；刷牙时用手指蘸上牙膏来回擦几下，然后用湿毛巾将牙齿擦干净，刷牙就算完成了。第三，要从操作使用方面建立严格的规章制度。如，理发必须两人合作：一人剪一人用吸尘器吸剪下的头发，要是不遵守两人合作的理发规矩，就会严重污
染环境。
1．在太空生活，会给人带来一些麻烦，主要原因是（ B ）
A太空生活有乐趣有特色。 B太空生活在失重环境。
C太空生活空间狭小。 D太空生活失去自由。
2．在太空中睡觉，用上睡袋，好处多，主要是（ C ）
A既温暖又防蚊虫叮咬。 B既方便又容易入睡。
C既安全又消除恐惧感。 D既舒适又不会做梦。
3．太空中理发，必须两人合作，目的是（ B ）
A培养合作能力。 B避免污染环境。
C利于美容美发。 D增进人际交流。
答案： B C B
（三）动物的散热方法
大多数动物热的时候不出汗。会出汗的动物大概只有人和马。
你知不知道我们为什么会出汗？出汗能够降低体温呗，体温降下来就凉快了。在手臂上抹点水，让风吹吹，凉飕（sōu）飕的吧？凉凉的感觉就表明体温降下来了。出汗让身上变得湿乎乎的，水分蒸发的时候能带走热量，我们也就觉得凉快了。
动物们虽然不会出汗，但照样会感觉到热，这可怎么办呢？别担心，动物们各有降温的高招，用自己的方法解暑。
大象热的时候扇耳朵，“呼啦呼啦”扇着大耳朵，体温就降下来了。
狗感到热的时候会张开嘴“呼哧呼哧”喘大气，热气就从嘴里跑出来。有时候狗还会流口水呢，这跟我们出汗的效果差不多。
海狮热了，会把一只前腿伸出水面摇摆，就像招手说“bye-bye”一样。水里有时候也挺热的，把湿漉漉的腿伸出水面吹吹风，降温的原理跟出汗一样。
袋鼠会用舌头“吧唧吧唧”舔前爪，这样降温的原理也跟出汗一样。
鹈鹕（tí hú）会晃荡着它的喉囊（nánɡ）降温。在进食以外的时间，鹈鹕的喉囊都是紧缩着的，热的时候就放松下来晃荡晃荡。大象不停地扇动着耳朵，扩大跟空气的接触面积也会感觉比较凉快。
鸬鹚（lú cí）是一种跟鹈鹕一样有喉囊的鸟，渔民会训练它捉鱼。鸬鹚潜
入水下，捉住鱼放在自己的喉囊里，然后回到渔民的船上，再把鱼吐出来。鸬鹚的降?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路椒ǜ灭梢谎彩腔蔚春砟摇?/p>
鸵（tuó）鸟的散热方法是竖起全身羽毛，让空气从羽毛间通过。
动物们在感觉热的时候各出奇招，目的只有一个——降温。
还有一个防暑降温的最好方法，就是到阴凉的地方去休息，又简单又有效。在炎热的时候，动物们首先选择进入阴凉的地方，要是没有阴凉的地方，或者躲进阴凉的地方还是热，那就只能另想办法了。对于动物们来说，阴凉的地方算得上是“避暑胜地”了。
1.文中的“避暑胜地”指的是：A
A 阴凉的地方
B 风景优美的地方
C 比较安静的地方
D 名胜古迹
2.对于动物们防暑降温来说，文中介绍了一个最好的方法是：B
A 在身上抹点水。
B 到阴凉的地方休息。
C 张开嘴大口喘气。
D 用舌头舔身体。
3.人类出汗的原因是：B
A 出汗相当于脱掉一件厚衣服。
B 出汗能够降低体温。
C 出汗能够让我们更好地去干自己想干的事。
D 出汗会让我们感觉到冷飕飕的。
4.下列说法正确的是：C
A 会出汗的动物有很多。
B 动物们不会感觉到热。
C 鸬鹚的降温方法和鹈鹕一样，也是晃荡喉囊。
D 动物们在感觉到热的时候各出奇招，目的很多。
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