作业帮悲喜交加的神态变化
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 22:35:23 字数作文
篇一：2012惠州二模试卷(1)
2012年惠州一中中考 “二模”试题
语 文 科
说明：1．全卷满分120分。考试用时120分钟。
一、基础（25分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）可以调素琴，阅金经。
《陋室铭》）
（2）□□□□□□，□□□□□□。（刘禹锡□□□□□，□□□□□。道狭草木长，夕露沾我衣。（陶渊明《归
□□□□□□□，□□□□园田居》）
（3）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
□□□。（白居易《钱塘湖春行 》）
（4）默写杜牧《泊秦淮》全诗：
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2、根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）一个早起的孩子走来，tān lán地呼吸着新鲜的空气。
（2）从他那一面看起来，是一去之后，yǎo wú xiāo xī了。
（3）听说他在那边kuò chuò 过一个时期，可是你看他今天已经落到什么田地！
（4）现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子wànɡ yǎn yù chuān，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（“讨论”和“听取”调换）
B．昨天下午，我等了他整整一小时左右。（将“整整”改为“足足”）
C．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。（在“保护”后面添“意识”）
D．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删掉“使”字）
4、从下面备用词语中选择两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写某人悲喜交加的神态变化的话。（80字以内）（4分）
喜极而泣 潸然泪下 手舞足蹈 黯然神伤 哀怨 愉悦
5、阅读下面材料，按要求回答问题。（4分）
《汕头日报》4月2日报道（节选）（记者：魏盼生） 据农业部门统计，去年全市农田鼠害发生面积达到122.2万亩次，占农作物总播种面积的69%，仅粮食作物因鼠害造成的损失就达到7000多吨，占所有有害生物造成总损失的45.9%。水稻防治田片鼠害率一般为0.4%至0.6%，未防治田片鼠害率达到3%以上，甚至高达15%以上。老鼠不仅为害农作物，造成经济损失，还可传播多种疾病，给农村公共卫生带来隐患，基层群众对此反映强烈。
市农业局副局长张彦鹏指出，农田害鼠群体庞大、流动性强、繁殖速度快等特点，必须开展全面
统一农田灭鼠工作，做到在灭鼠的时间、药剂、行动上实行三统一，切实提高防控效果。要结合当地农作物布局和生产季节，科学安排灭鼠的时间和次数，要求对同一耕作区域的农田每年统一开展四次以上灭鼠，对于部分鼠害特别严重的区域，要进一步加大灭鼠行动的频次，最大限度降低害鼠群体密度。
（1）请概括我市去年农田鼠害的主要表现： 。（2分）
（2）农田灭鼠工作需要全面统一、多次灭杀的原因是： 。（2分）
二、阅读（45分）
阅读下面文段，完成第6~18题。
（一）（12分）
湖心亭看雪
张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：?湖中焉得更有此人!?拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：?莫说相公痴，更有痴似相公者！?
6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） ．．．．
A．湖中人鸟声俱绝 / 率妻子邑人来此绝境 ．．
B．是日更定矣 / 天将降大任于是人也 ．．
C．是金陵人，客此 / 旦日，客从外来，与坐谈 ．．
D．更有痴似相公者 / 士别三日，即更刮目相待 ．．
7、把文中划线句子翻译成现代汉语。（3分）
□□□□，
□□□□□□□”的天气里，还在“更定”时分“□□□□□□□”。8、文章结尾处，舟子慨叹“相公痴”。在文中，相公的“痴”主要表现在“（用原文语句填空）（3分）
9、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝?从听觉的角度写雪景，突出了冬雪的寒冷威严。
B．“见余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人!’?此语虽出自二客，其实也表达了作者相同的心声。
C．“问其姓氏，是金陵人，客此?暗含作者的故国之思。
D．“舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者！’?作者借舟子的自言自语，感叹世俗之人不懂得欣赏大自然美景的雅趣，满怀孤寂与悲伤。
（二）（10分）
人不炼，不成器
杨 绛
人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧，水里淬，一而再，再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也须经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。
孟子说：?故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。?就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。
好比香料，
我们最循循善诱的老师是孔子。《论语》里孔子的话，都因人而发，他从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在《大学》章里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是?自天子以至庶人，壹是皆以修身为本?。修身，不就是锻炼自身吗？
修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平，有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，?致中和?，从和谐中求?止于至善?。
修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还须锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。
（选自杨绛《走到人生边上》，有删改）
10、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） ．．．．．．．
A．一生平安喜乐、诸事顺遂的人是很难成为大才的。
B．每一个人都应该锻炼自身，锻炼程度不同，获得的收益也不一样。
C．锻炼自身，不仅要锻炼出才能，更要锻炼出美德。
D．人要想成才，就得锤炼，去除杂质。因此，人生本来就是苦的。
11、请分析第二段划线句子引用谚语的作用？（4分）
12、在我国历史上，有很多苦“炼”成才的人物，像“宋濂苦学成才”之类的例子不胜枚举，请你另举出1个例子，作为本文的事例论据。（3分）
（三）（15分）
只有一本书的日子
残 雪
①父亲被安排在郊区劳教，我们全家也就随父亲住到了郊区。房子只有两小间加一个更小的厨房，极其简陋，一家八口人挤着住在里头。白天里，哥哥姐姐上学去了，我和两个弟弟在家。这栋房是那种一长排的宿舍房，傍着山坡盖起来的，一打开门就看见山。天晴时，我们整天都在山上，找野果和野毛栗子吃，要不就到溪水里抓螃蟹小虾，有时也帮外婆捡柴。除了肚子饿以外倒也一点不觉得?苦日子?有什么苦。
②可是下雨天就有些无聊了，江南的淫雨要落好几个月，三个人呆在没有任何一件玩具的家里免．．．
不了吵吵闹闹，有时还小小地打一架。虽然总可以想出点花样来玩，比起晴天来到底差远了。忽有一．．．日，我们得到了一本小人书，是哥哥或姐姐借了别人的，忘记还给人家了，于是落到了我们手里。啊，．
那一天真是一个充满了欢欣喜悦的日子！我们三个人并排坐着，我拿着书，将那本书看了一遍又一遍。看不懂的地方就问外婆，外婆对三国的故事是很精通的。终于我们将每一个细节都搞得清清楚楚了。．．
我们一致认为，最值得喜欢的人物是张飞，每次我翻到黑脸汉子出场那一页，三个人就要欢呼起来：?张飞！?那骑在马上，双手握着丈八蛇矛的形象是多么的威风，多么的扬眉吐气啊，简直百看不厌！当然关公也是很好看的，一个长胡须的红脸汉子（外婆说他是红脸），不论摆出什么姿势都令我们羡慕不已。只有刘备没有什么印象。我记得那本书很厚，封面是彩色的，里面是黑白的。我们一连看了好多天，兴奋也一点点地下降。然而只要翻到张飞那一页，尤其是骑在马背上打仗的场面，仍然忍不住要欢呼：?张——飞！?黑脸的大胡子的张飞是我们三个人的偶像。
③后来当然又找到了一些其他的好玩的事。可是只要一静下来，三个人就会不约而同地想到：看．．
图书去！于是拿了那本书到厨房后面的山坡下去欣赏。厨房傍着山坡，中间只隔了一条下水沟，这里
是最不受打扰的地方。每次我们都要在那里消磨一个多钟头。总是那同一本书，总是那同样的欢呼，三个人一起看书是何等的畅快！?到后面去。?这句话成了我们三个人的暗语。后来那本书就总放在那里的一张破凳子上，隔一阵我们就要去那里充一充电。那大概是我们儿时看的时间最长的一本书。到后来封面都破了，书页也掉下来一些，但在我们无聊时，它仍然是解闷的法宝。 ．．
④到底是书中的什么东西吸引着我和弟弟们呢？我记得我们三个并不关注书中的情节，而且以我们当时的年龄也不可能理解那些情节。我们只看画，看张飞的表演。不论已看了多少次，我们仍要兴奋，并且会情不自禁地欢呼。是什么在刺激着我们呢？
⑤后来我有了儿子，儿子两岁时，我给他买了《大象巴伯的故事》。那是一本在大人看起来平平淡淡的外国图画书，讲的是动物大象巴伯的日常故事。儿子看得多么专注，多么激动啊。那种情景立刻令我想起了我的张飞的图书。
⑥那时我们的阅读是将自己全身心地摆进去的，不论是张飞还是大象巴伯，那就是我们自己。那是真正的、一去不复返的纯洁的阅读，没有任何功利，也不会让俗套的思考来干扰。所以才会有那种出自内心深处的欢呼啊。想想卡尔维诺那位童年时代坐在鸡圈里读书的编辑吧。
⑦今天我所写下的这种文学，就是要唤醒人们早已失去的那种阅读能力。可是失去的东西是很难再找回来的，也正是因为这一点，我的读者需要重新训练才能进入到那里，他们将遇见的是他们童年曾有过的那些奇异欲望。
（选自《中国现当代散文名篇》）
13、开头第①段写了什么？在文中有什么作用？（4分）
14、选文的②③段具体叙述了作者姐弟三人在阅读小人书时获得快乐的经历。请注意这两段中表示时间过渡的加点词语，概括他们在不同阶段的阅读经历，完成下面填空。（3分）
（1）我们下雨天无聊。
（2）
（3）
（4）
（5）小人书成解闷法宝。
15、请分析第③段中划线句子的表达效果，注意加点词句。（4分）
16、作者在结尾写道：“今天我所写下的这种文学，就是要唤醒人们早已失去的那种阅读能力”，“那种早已失去的阅读能力”指什么？你认为自己要怎样做才能拥有“那种阅读能力”？（4分）
（四）（8分）
他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？
就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚〃博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：?我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。?把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了！过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？
他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
?谁想到你会有今天？?
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：?这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲
锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。?
他站起来，朝大道走去。一个过路的山里人赶着四轮马车，顺路把他拉进城里。进城后，他在一个十字路口买了一份当地的报纸。报上登着本市党组织在杰米扬〃别德内依俱乐部开会的通知。保尔回到住处的时候，已经是深夜了。他在积极分子会议上讲了话，自己也没有想到，这竟是他最后一次在大会上讲话。
（节选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）
17、结合选文内容，说说保尔是如何说服自己放弃自杀念头的？（4分）
18、读了《钢铁是怎样炼成的》，你认为保尔最值得我们学习的是什么？请结合小说内容简要分析。（4分）
三、作文（50分）
19、阅读下面文字，按要求作文。（50分） 上学路上，旅行路上，求索路上，通往梦想的路上。。。。。。每一个人都在路上。
或悠闲，或匆忙，或顺畅，或艰辛，或开心，或苦恼。。。。。。每一天在路上都发生着这样那样的事情，令我们有着这样那样的心情。
请以?在路上?为题写一篇文章。除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。
附加题（10分）
阅读下面文言文，完成第1~4题。
樵夫毁山神 康熙十五年，余姚①有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以邓樵夫许之。明晨，客伺于神祠外，果见一樵夫过之，逆谓曰：?子邓姓乎？?曰：?然。?因告以夜所闻见，戒勿往。邓曰：?吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？?遂去不顾，客随而觇之。樵甫采樵，虎突出从竹间。樵手搏数合，持虎尾盘旋久之。虎不胜愤乃震哮一跃负痛遁去樵逐而杀之。客逆劳之。樵曰：?感君高义，盍导我至庙中。?既至，大诟死虎斥神曰：?今竟如何？?遂碎其土偶。
【注释】①余姚：古地名，在今浙江余姚县。
1
（1（22、文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“ | ”标出来。（2分）
3、用自己的话说说客为什么要劝阻樵夫上山砍柴？（2分）
4、结合文段内容，说说樵夫的性格特点。（4分）
篇二：2012金平区语文模拟试题及答案
金平区2012年九年级教学质量监测
语文试卷
说明：
1．试卷6页，答卷4页，共10页。满分为150分，考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。
3．必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷指定的区域内作答，否则答案无效。
一． 基础(33分)
1．根据谍文戥写古诗文。 (12分)
(1)可以调素琴，阅金经。口口口口口口，口口口口口口。（刘禹锡《陋室铭》）
(2) 口口口口口，口口口口口。道狭草木长．夕露沾我衣。
（陶渊明《归园田居》)
(3) 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。口口口口口口口，口口口口口口口。
(自居易《钱塘潮春行》)
(4) 李商隐《无题》中，表现了爱情的坚贞，又暗含无私奉献之精神的诗句
是：口口口口口口口，口口口口口口口。
(5) 默写杜牧《泊秦淮》全诗。
口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。
2、根据拼音写出相应的词语。 (6分)
(1) 一个早起的孩子走来，tānlán地呼吸着新鲜的空气。
(2) 从他那一面看起来，是一去之后，yǎowúxiāoxī了。
(3) 听说他在那边kuò chuò过一个时期，可是你看他今天已经落到什么田
地!
(4) 现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子wáng yǎn yù chuān。这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（“讨论”和“听取”调换)
B．昨天下午，我等了他整墼一小时左右。(将“整整”改为“足足”)
C．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。（在“保护”后面添“意识”)
D．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(删掉“使”字)
4、从下面备用词语中选择两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法．写一段描写某人悲喜交加的神态变化的话。 (80字以内) (6分)
喜极而泣 潸然泪下 手舞足蹈 黯然神伤 哀怨 愉悦
5、阅读下面材料，按要求回答问题。 (6分)
《汕头日报》4月2日报道(节选) (记者：魏盼生)
据农业部门统计，去年全市农田鼠害发生面积达到l 2 2.2万亩次， 占农作物总播种面积的6 9％，仅粮食作物因鼠害造成的损失就达到7 0 0 0多吨，占所有有害生物造成总损失的45．9％。水稻防治田片鼠害率一般为0．4％至0．6％，未防治田片鼠害率达到3%以上，甚至高达l 5％以上。老鼠不仅为害农作物，造成经济损失，还可传播多种疾病，给农村公共卫生带来隐患，基层群众对此反映强烈。
市农业局副局长张彦鹏指出，农田害鼠群体庞大、流动性强、繁殖速度快等特点，必须开展全面统一农田灭鼠工作，做到在灭鼠的时间、药剂、行动上实行三统一，切实提高防控效果。要结合当地农作物布局和生产季节，科学安排灭鼠的时间和次数，要求对同一耕作区域的农田每年统一开展四次以上灭鼠，对于部分鼠害特别严重的区域，要进一步加大灭鼠行动的频次，最大限度降低害鼠群体密度。
(1)请概括我市去年农田鼠害的主要表现： 。(3分)
(2)农田灭鼠工作需要全面统一、多次灭杀的原因是： 。(3分)
二、阅读(57分)
阅读下面文段，完成第6～l 8题。
(一)(14分)
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得
更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) ．．．．
A．湖中人鸟声俱绝／率妻子邑人来此绝境 ．．
B．是日更定矣／天将降大任于是人也 ．．
c．是金陵人，客此／旦日，客从外来，与坐谈 ．．
D．更有痴似相公者／士别三日，即更刮日相待 ．．
7、把文中划线句子翻译成现代汉语。 (4分)
8、文章结尾处，舟子慨叹“相公痴”。在文中，相公的“痴”主要表现在“口口口口， 口口口口口口口”的天气里，还在“更定”时分“口口口口口口口”。(用原文语句填空)(4分)
9、下列对选文内容的理解．不正确的一项是( )(3分)
A．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”从听觉的角度写雪景，突出了冬雪的寒冷威严。
B．“见余，大喜日：‘潮中焉得更有此人!’”此语虽出自二客，其实也表达了作者相同的心声。
C．“问其姓氏，是金陵人．客此”暗含作者的故国之思。
D．“舟子喃喃日：‘莫说相公痴，更有痴似相公者!’”作者借舟子的自言自语，感叹世俗之人不懂得欣赏大自然美景的雅趣，满怀孤寂与悲伤。
（二）（13分）
人不炼，不成器
杨绛
人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。
孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成他坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣
得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”、“人在世上炼，刀在石上磨”、“千锤成利器，百炼变纯钢”、“不受苦中苦，难为人上人”说的都是以上道理。
我们最循循善诱的老师是孔子。《论语》里孔子的话，都因人而发，从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在《大学》里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗？
修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，“致中和”，从和谐中求“止于至善”。
修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。
（选自杨绛《走到人生边上》，有删改）
10、下列说法不符合原文意思的一项是( )(3分) ．．．．．．．
A．一生平安喜乐、诸事顺遂的人是很难成为大才的。
B．每一个人都应该锻炼自身，锻炼程度不同，获得的收益也不一样。
C．锻炼自身，不仅要锻炼出才能，更要锻炼出美德。
D．人要想成才，就得锤炼，去除杂质。因此，人生本来就是苦的。
11、请分析第二段划线句子引用谚语的作用? (4分)
12、在我国历史上，有很多苦“炼”成才的人物，像“宋濂苦学成才”之类的例子不胜枚举，请你另举出3个例子，作为本文的事例论据。 (6分)
(三)(20分)
只有一本书的日子
残雪
①父亲被安排在郊区劳教，我们全家也就随父亲住到了郊区。房子只有两小间加一个更小的厨房，极其简陋，一家八口人挤着住在里头。白天里，哥哥姐姐上学去了，我和两个弟弟在家。这栋房是那种一长排的宿舍房，傍着山坡盖起来的，一打开门就看见山。天晴天，我们整天都在山上，找野果和野毛栗子吃，要不就到溪水里抓螃蟹小虾，有时也帮外婆捡柴。除了肚子饿以外倒也一点不觉得“苦日子”有什么苦。
②可是下雨天就有些无聊了，江南的淫雨要落好几个月，三个人呆在没有任．．．
何一件玩具的家里免不了吵吵闹闹，有时还小小地打一架。虽然总可以想出点花样来玩，比起晴天来到底差远了。忽有一日，我们得到了一本小人书，是哥哥或．．．．
姐姐借了别人的，忘记还给人家了，于是落到了我们手里。啊，那一天真是一个充满了欢欣喜悦的日子！我们三个人并排坐着，我拿着书，将那本书看了一遍又一遍。看不懂的地方就问外婆，外婆对三国的故事是很精通的。终于我们将每一．．
个细节都搞得清清楚楚了。我们一致认为，最值得喜欢的人物是张飞，每次我翻到黑脸汉子出场那一页，三个人就要欢呼起来：“张飞！”那骑在马上，双手握着丈八蛇矛的形象是多么的威风，多么的扬眉吐气啊，简直百看不厌！当然关公也是很好看的，一个长胡须的红脸汉子（外婆说他是红脸），不论摆出什么姿势都令我们羡慕不已。只有刘备没有什么印象。好像是个矮个子的普通人，穿着长衫。我记得那本书很厚，封面是彩色的，里面是黑白的。我们一连看了好多天，兴奋也一点点地下降。然而只要翻到张飞那一页，尤其是骑在马背上打仗的场面，仍
篇三：仿写
语文七年级上册专项复习——联词成句
1、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写环境的话。（80字以内）
夕阳 月亮 群山 柳树 荷花 波光粼粼
2、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段话。（80字以内）
3、请以某个名人为对象，从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，赞美其精神品质。（80字以内）
4、请以“爱”为话题，运用比喻修辞，从下面备选词语中至少选用两个词语，写一段连贯的话。（80字以内）
5、请以“生活”为话题，从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段连贯的话。（80字以内）
6、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写某人悲喜交加的神态变化的话。（80字以内）
喜极而泣 潸然泪下 手舞足蹈 黯然神伤 哀怨 愉悦
7、从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。（80字以内）
A组：犀利 踌躇 任劳任怨 不容置疑 苦心孤诣 漫不经心
8、请以“磨砺”为话题，从下面备选词语中至少选用两个词语，运用“但是??却是??”为关联词的句式，写一段连贯的话。（80字以内）
9、请以“品德”为话题，从下面备选词语中至少选用两个词语，并运用表示转折关系的关联词写一段连贯的话。（80字以内）
参考答案：
1、美丽的西湖在微风吹拂下，波光粼粼，犹如群鱼在欢快地跳跃。湖中荷花朵朵盛开，柳树垂下枝条照映着湖面在梳妆打扮，游人们纷纷停下了脚步，欣赏着这一刻西湖的美景。
2、春光和煦的季节是登高远眺的好季节。我们爬上山顶，深深地被秀丽景致所吸引，忍不住注目凝望：文人志士的墨宝到处清晰可辨，流水清澈，鸟语花香，烟雾缭绕，真是美不胜收。
3、好公安局长任长霞离开好几年了，但她那鞠躬尽瘁，死而后已的高尚情操依然为人们所仰慕，她的感人故事家喻户晓。她是当今社会的道德楷模，有如常青树一般留在世人心中。
4、教师的爱，它似一剂良方，能治愈孩子受伤的心灵；它似一缕春风，能扬起孩子信心的风帆；它似一泓清泉，能滋润孩子失望的心灵，让孩子健康成长，成为生活的强者。
5、生活中有这样两种人：一种人孜孜不倦地饱读诗书，坚信“一分耕耘，一分收获”，用实力战胜了对手；一种人则妄想着走捷径，企图通过耍小手段来达到目的，结果一事无成。
6、海啸退后的第二天，他找到了失散的儿子，不禁喜极而泣，课室，一想到音信全无的妻子和母亲，他不由又黯然神伤。心上仿佛压着千斤巨石，搬不动，挪不开。
7、母亲是个任劳任怨的人，她为了我们付出了一切。虽然她现在老了，做事和说话都不如以往利索，但是她依然为我们的起居饮食、身体状况操心。她对我们的爱是不容置疑的。
8、人在生活的磨砺中得以成熟，在满怀激情的工作中得以锻造，但是现代生活的快节奏和沉重的压力，却也磨钝了人的锐利锋芒，使人们在突如其来的灾难面前默不作声。
9、我觉得评判一个人是否优秀，首先要看他的品德。有些人虽然非常睿智，在学业或工作中取得了较大的成就，但是如果没有良好的道德品质，那一样也会令人对其感到深恶痛绝。
篇四：2012汕头市中考一模语文试卷
金平区2012年九年级教学质量监测
语文试卷
说明：
1．试卷6页，答卷4页，共10页。满分为150分，考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。
3．必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷指定的区域内作答，否则答案无效。
一． 基础(33分)
1．根据谍文戥写古诗文。 (12分)
(1)可以调素琴，阅金经。口口口口口口，口口口口口口。（刘禹锡《陋室铭》）
(2) 口口口口口，口口口口口。道狭草木长．夕露沾我衣。
（陶渊明《归园田居》)
(3) 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。口口口口口口口，口口口口口口口。
(自居易《钱塘潮春行》)
(4) 李商隐《无题》中，表现了爱情的坚贞，又暗含无私奉献之精神的诗句
是：口口口口口口口，口口口口口口口。
(5) 默写杜牧《泊秦淮》全诗。
口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。
2、根据拼音写出相应的词语。 (6分)
(1) 一个早起的孩子走来，tānlán地呼吸着新鲜的空气。
(2) 从他那一面看起来，是一去之后，yǎowúxiāoxī了。
(3) 听说他在那边kuò chuò过一个时期，可是你看他今天已经落到什么田地!
(4) 现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子wáng yǎn yù chuān。这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（“讨论”和“听取”调换)
B．昨天下午，我等了他整墼一小时左右。(将“整整”改为“足足”)
C．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。（在“保护”后面添“意识”)
D．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(删掉“使”字)
4、从下面备用词语中选择两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法．写一段描写某人悲喜交加的神态变化的话。 (80字以内) (6分)
喜极而泣 潸然泪下 手舞足蹈 黯然神伤 哀怨 愉悦
5、阅读下面材料，按要求回答问题。 (6分)
《汕头日报》4月2日报道(节选) (记者：魏盼生)
据农业部门统计，去年全市农田鼠害发生面积达到l 2 2.2万亩次， 占农作物总播种面积的6 9％，仅粮食作物因鼠害造成的损失就达到7 0 0 0多吨，占所有有害生物造成总损失的45．9％。水稻防治田片鼠害率一般为0．4％至0．6％，未防治田片鼠害率达到3%以上，甚至高达l 5％以上。老鼠不仅为害农作物，造成经济损失，还可传播多种疾病，给农村公共卫生带来隐患，基层群众对此反映强烈。
市农业局副局长张彦鹏指出，农田害鼠群体庞大、流动性强、繁殖速度快等特点，必须开展全面统一农田灭鼠工作，做到在灭鼠的时间、药剂、行动上实行三统一，切实提高防控效果。要结合当地农作物布局和生产季节，科学安排灭鼠的时间和次数，要求对同一耕作区域的农田每年统一开展四次以上灭鼠，对于部分鼠害特别严重的区域，要进一步加大灭鼠行动的频次，最大限度降低害鼠群体密度。
(1)请概括我市去年农田鼠害的主要表现： 。(3分)
(2)农田灭鼠工作需要全面统一、多次灭杀的原因是： 。(3分)
二、阅读(57分)
阅读下面文段，完成第6～l 8题。
(一)(14分)
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) ．．．．
A．湖中人鸟声俱绝／率妻子邑人来此绝境 ．．
B．是日更定矣／天将降大任于是人也 ．．
c．是金陵人，客此／旦日，客从外来，与坐谈 ．．
D．更有痴似相公者／士别三日，即更刮日相待 ．．
7、把文中划线句子翻译成现代汉语。 (4分)
8、文章结尾处，舟子慨叹“相公痴”。在文中，相公的“痴”主要表现在“口口口口， 口口口口口口口”的天气里，还在“更定”时分“口口口口口口口”。(用原文语句填空)(4分)
9、下列对选文内容的理解．不正确的一项是( )(3分)
A．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”从听觉的角度写雪景，突出了冬雪的寒冷
威严。
B．“见余，大喜日：‘潮中焉得更有此人!’”此语虽出自二客，其实也表达了作者相同的心声。
C．“问其姓氏，是金陵人．客此”暗含作者的故国之思。
D．“舟子喃喃日：‘莫说相公痴，更有痴似相公者!’”作者借舟子的自言自语，感叹世俗之人不懂得欣赏大自然美景的雅趣，满怀孤寂与悲伤。
（二）（13分）
人不炼，不成器
杨绛
人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。
孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成他坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”、“人在世上炼，刀在石上磨”、“千锤成利器，百炼变纯钢”、“不受苦中苦，难为人上人”说的都是以上道理。
我们最循循善诱的老师是孔子。《论语》里孔子的话，都因人而发，从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在《大学》里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗？
修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，“致中和”，从和谐中求“止于至善”。
修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。
（选自杨绛《走到人生边上》，有删改）
10、下列说法不符合原文意思的一项是( )(3分) ．．．．．．．
A．一生平安喜乐、诸事顺遂的人是很难成为大才的。
B．每一个人都应该锻炼自身，锻炼程度不同，获得的收益也不一样。
C．锻炼自身，不仅要锻炼出才能，更要锻炼出美德。
D．人要想成才，就得锤炼，去除杂质。因此，人生本来就是苦的。
11、请分析第二段划线句子引用谚语的作用? (4分)
12、在我国历史上，有很多苦“炼”成才的人物，像“宋濂苦学成才”之类的例子不胜枚举，请你另举出3个例子，作为本文的事例论据。 (6分)
(三)(20分)
只有一本书的日子
残雪
①父亲被安排在郊区劳教，我们全家也就随父亲住到了郊区。房子只有两小间加一个更小的厨房，极其简陋，一家八口人挤着住在里头。白天里，哥哥姐姐上学去了，我和两个弟弟在家。这栋房是那种一长排的宿舍房，傍着山坡盖起来的，一打开门就看见山。天晴天，我们整天都在山上，找野果和野毛栗子吃，要不就到溪水里抓螃蟹小虾，有时也帮外婆捡柴。除了肚子饿以外倒也一点不觉得“苦日子”有什么苦。
②可是下雨天就有些无聊了，江南的淫雨要落好几个月，三个人呆在没有任．．．
何一件玩具的家里免不了吵吵闹闹，有时还小小地打一架。虽然总可以想出点花样来玩，比起晴天来到底差远了。忽有一日，我们得到了一本小人书，是哥哥或．．．．
姐姐借了别人的，忘记还给人家了，于是落到了我们手里。啊，那一天真是一个充满了欢欣喜悦的日子！我们三个人并排坐着，我拿着书，将那本书看了一遍又一遍。看不懂的地方就问外婆，外婆对三国的故事是很精通的。终于我们将每一．．
个细节都搞得清清楚楚了。我们一致认为，最值得喜欢的人物是张飞，每次我翻到黑脸汉子出场那一页，三个人就要欢呼起来：“张飞！”那骑在马上，双手握着丈八蛇矛的形象是多么的威风，多么的扬眉吐气啊，简直百看不厌！当然关公也是很好看的，一个长胡须的红脸汉子（外婆说他是红脸），不论摆出什么姿势都令我们羡慕不已。只有刘备没有什么印象。好像是个矮个子的普通人，穿着长衫。我记得那本书很厚，封面是彩色的，里面是黑白的。我们一连看了好多天，兴奋也一点点地下降。然而只要翻到张飞那一页，尤其是骑在马背上打仗的场面，仍然忍不住要欢呼：“张――飞！！”黑脸的大胡子的张飞是我们三个人的偶像。
③后来当然又找到了一些其它的好玩的事。可是只要一静下来。三个人就会．．
不约而同地想到：看图书去！于是拿了那本书到厨房后面的山坡下去欣赏。厨房傍着山坡，中间只隔了一条下水沟，这里是最最不受打扰的地方。每次我们都要在那里消磨一个多钟头。总是那同一本书，总是那同样的欢呼，三个人一起看书是何等的畅快！“到后面去。”这句话成了我们三个人的暗语。后来那本书就总放在那里的一张破凳子上，隔一阵我们就要去那里充一充电。那大概是我们儿时看的时间最长的一本书。到后来封面都破了，书页也掉下来一些，但在我们无聊时，．．
它仍然是解闷的法宝。
④到底是书中的什么东西吸引着我和弟弟们呢？我记得我们三个并不关注书中的情节，而且以我们当时的年龄也不可能理解那些情节。我们只看画，看张飞的表演。不论已看了多少次，我们仍要兴奋，并且会情不自禁地欢呼。是什么在刺激着我们呢？
⑤后来我有了儿子，儿子两岁时，我给他买了《大象巴伯的故事》。那是一本在大人看起来平平淡淡的外国图画书，讲的是动物大象巴伯的日常故事。儿子看得多么的专注，多么激动啊。那种情景立刻令我想起了我的张飞的图书。
⑥那时我们的阅读是将自己全身心地摆进去的，不论是张飞还是大象巴伯，那就是我们自己。那是真正的、一去不复返的纯洁的阅读，没有任何功利，也不
篇五：2012年广东中考模拟试卷
2012年广东中考模拟试卷
说明：
1．试卷4页，答卷4页，共10页。满分为120分，考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；全卷最后得分不得超过120分。
3．必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷指定的区域内作答，否则答案无效。
一． 基础(25分)
1．根据课文，默写写古诗文。 (10分)
(1)可以调素琴，阅金经。口口口口口口，口口口口口口。（刘禹锡《陋室铭》）
(2) 口口口口口，口口口口口。道狭草木长．夕露沾我衣。（陶渊明《归园田居》)
(3) 李商隐《无题》中，表现了爱情的坚贞，又暗含无私奉献之精神的诗句是：
口口口口口口口，口口口口口口口。
(4) 默写杜牧《泊秦淮》全诗。
口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口。
2、根据拼音写出相应的词语。 (4分)
(1) 一个早起的孩子走来，tānlán地呼吸着新鲜的空气。（ ）
(2) 从他那一面看起来，是一去之后，yǎowúxiāoxī了。（ ）
(3) 隔了岁月的河流望过去，昔日的suǒsuì，都成了可爱。（ ）
(4) 现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子wàng yǎn yù chuān。这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。（ ）
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) ．．． A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（“讨论”和“听取”调换)
B．昨天下午，我等了他整整一小时左右。(将“整整”改为“足足”)
C．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。（在“保护”后面添“意识”)
D．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(删掉“使”字)
4、从下面备用词语中选择两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法．写一段描写某人
悲喜交加的神态变化的话。 (80字以内) (4分)
喜极而泣 潸然泪下 手舞足蹈 黯然神伤 哀怨 愉悦
5、阅读下面材料，按要求回答问题。 (4分)
《汕头日报》4月2日报道(节选) (记者：魏盼生)
据农业部门统计，去年全市农田鼠害发生面积达到l 2 2.2万亩次， 占农作物总播种面积的6 9％，仅粮食作物因鼠害造成的损失就达到7 0 0 0多吨，占所有有害生物造成总损失的45．9％。水稻防治田片鼠害率一般为0．4％至0．6％，未防治田片鼠害率达到3%以上，甚至高达l 5％以上。老鼠不仅为害农作物，造成经济损失，还可传播多种疾病，给农村公共卫生带来隐患，基层群众对此反映强烈。
市农业局副局长张彦鹏指出，农田害鼠群体庞大、流动性强、繁殖速度快等特点，必须开展全面统一农田灭鼠工作，做到在灭鼠的时间、药剂、行动上实行三统一，切实提高防控效果。要结合当地农作物布局和生产季节，科学安排灭鼠的时间和次数，要求对同一耕作区域的农田每年统一开展四次以上灭鼠，对于部分鼠害特别严重的区域，要进一步加大灭鼠行动的频次，最大限度降低害鼠群体密度。
(1)请概括我市去年农田鼠害的主要表现： 。(2分)
(2)农田灭鼠工作需要全面统一、多次灭杀的原因是： 。(2分)
二、阅读(45分)
阅读下面文段，完成第6～l 8题。
(一)(12分)
湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) ．．．．
A．湖中人鸟声俱绝／率妻子邑人来此绝境 B．是日更定矣／天将降大任于是人也 ．．．．
c．是金陵人，客此／旦日，客从外来 D．更有痴似相公者／士别三日，即更刮日相待 ．．．．
7、把文中划线句子翻译成现代汉语。 (3分)
8、文章结尾处，舟子慨叹“相公痴”。在文中，相公的“痴”主要表现在“口口口口， 口口口口口口口”的天气里，还在“更定”时分“口口口口口口口”。(用原文语句填空)(3分)
9、下列对选文内容的理解不正确的一项是( )(3分)
A．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”从听觉的角度写雪景，突出了冬雪的寒冷威严。
B．“见余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人!’”此语虽出自二客，其实也表达了作者相同的心声。
C．“问其姓氏，是金陵人．客此”暗含作者的故国之思。
D．“舟子喃喃日：‘莫说相公痴，更有痴似相公者!’”作者借舟子的自言自语，感叹世俗之人不懂得欣赏大自然美景的雅趣，满怀孤寂与悲伤。
（二）（10分）
最佳饮料——白开水
①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青昧，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。
②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。
③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素。如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10,又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200-300毫升/升，自来水为20-30毫升/升，而纯净水只有2-3毫升/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。
④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收．引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者。饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲。同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。
⑤那么，如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔l～2小时喝一杯，
不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水(反复煮沸的水)、蒸锅水(蒸馒头等的剩锅水)和老化水(长时间贮存不动的水)等，是绝对不可饮用的。
10．为什么说白开水是生活中的最佳饮料?(3分)
11．请从说明方法的角度分析第③段中画线句子的作用。(3分)
12．下列说法，符合文意的一项是( )(4分)
A．从科学角度来看，其他的饮料都无法取代白开水。
B．只要保证机体有足够的水分，体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。
C．食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。
D．饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。
(三)(15分)
惊 蛰
①二十四节气令我们惊叹叫绝的，除了它的与物候、时令的奇异吻合与准确对应，还有一点，即它的一个个东方田园风景与中国古典诗歌般的名称。这是语言瑰丽的精华，它们所体现的汉语的简约性与表意美，使我们后世的汉语运用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。
②“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有“推进”和“改革”色彩的节气，它反映了对象的被动、消极和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该上路了。
③仿佛为了响应这一富有“革命”意味的节气，连阴数日的天况，今天豁然晴朗了（不是由于雨霁或风后）。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘，从中央到岸边，依其深浅，水体色彩逐渐减淡。小麦已经返青，在朝阳的映照下，望着满眼清晰伸展的绒绒新绿，你会感到，不光婴儿般的麦苗，绿色自身也有生命。而在沟壑和道路两旁，青草破土而出，连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里，我注意到有十几只集群无规则地疾飞鸣叫的小鸟（疑为百灵）；它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下；它们的羽色近似泥土，落下来便会无影无踪；我曾试图用望远镜搜寻过几次，但始终未能看清它们。可爱的稚态、新生的活力、知前的欢乐、上升的气息以及地平线的栅栏，此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。
④“惊蛰过，暖和和。”到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。 (选自《大地上的事情》)
13．作者认为二十四节气名称令我们骄傲和惭愧的原因是什么？（可联系当今人们运用汉语的实际情况分析）。(4分)
14．试简析第②段画线句子的表达效果。(3分)
15．文章第③段首句在结构和内容上有什么作用？(4分)
16. 谚语“惊蛰过，暖和和”，改为“惊蛰过，暖和了”表达效果有什么不同?请阐述理由。(4分)
（四）（8分）
他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢?在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗? 就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样?朝心口开一枪，就完事了!过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢? 他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。 “谁想到你会有今天?”
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟!任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去-——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗?你尽一切努力冲破这铁环了吗?你忘了在诺沃格勒一沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗?把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。” 他站起来，朝大道走去。一个过路的山里人赶着四轮马车，顺路把他拉进城里。进城后，他在一个十字路口买了一份当地的报纸。报上登着本市党组织在杰米扬·别德内依俱乐部开会的通知。保尔回到住处的时候，已经是深夜了。他在积极分子会议上讲了话，自己也没有想到，这竟是他最后一次在大会上讲话。
17、结合选文内容，说说保尔是如何说服自己放弃自杀念头的？（4分）
18、读了《钢铁是怎样炼成的》，你认为保尔最值得我们学习的是什么？请结合小说内容简要分析。（4分）
三、作文（50分）
19、题目：洒进 的雨
要求：①先将题目补充完整，如“干旱土地”“窗口”“心中”等，然后作文。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中。⑥不少于500字，最多写满格。
附加题（10分）
阅读下面文言文，完成第1～4题。
樵夫毁山神
康熙十五年，余姚①有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以邓樵夫许之。明晨，客伺于神祠外，果见一樵夫过之，逆谓曰：“子邓姓乎?”曰：“然。”因告以夜所闻见，戒勿往。邓曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉?”遂去不顾，客随而觇之。樵甫采樵，虎突出从竹间。樵手搏数合，持虎尾盘旋久之。虎不胜愤乃震哮一跃负痛遁去樵逐而杀之。客逆劳之。樵曰：“感君高义，盍导我至庙中。”既至，大诟死虎斥神曰：“今竟如何?”遂碎其土偶。
【注释】①余姚：古地名，在今浙江余姚县。
1、解释加点词语在句中的意思。（2分）
⑴ 果见一樵夫过．之 ⑵ 既至，大诟．死虎斥神
2、文中划线部分没有标点符号，在需要加标点符号的地方用“︱”标出来。 (2分)
3、用自己的话说说客为什么要劝阻樵夫上山砍柴? (3分)
4、结合文段内容．说说樵夫的性格特点。 (3分)
下架山中学八年级语文月考试卷
一、基础题答案（25分）
1.（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）晨兴理荒秽，带月荷锄归 （3）.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（4）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（每句一分共10分）
2. （1） 贪婪 （2） 杳无消息 （3）琐碎 （4） 望眼欲穿
3.B
4.示例：海啸退后的第二天，他找到了失散了的儿子，不禁喜极而泣。可是，一想到音信全无的妻子和母亲，她不由又黯然神伤，身上仿佛压着前进巨石，搬不动，挪不开。
5.表现：○1危害面积大，○2经济损失严重，○3传播多种疾病。（3分，每点一分）
二、阅读题答案（45分）
6.B（3分）
7. （3分）（湖上）弥漫着水气凝成冰花，天与云与水，浑然一体，白茫茫一片。
8.（3分，每点一分）大雪三日，湖中人鸟声俱绝 。 独往湖心亭看雪
9.D（3分）
10．（4分）(1)白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。
(2)它具有较强的生物活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。
(3)白开水可以增加血液中血红蛋白含量，增强人体的免疫功能。提高机体的抗病能力。
(4)白开水中的矿物质和微量元素的含量对人体是最适宜的。
11．（3分）运用了列数字、作比较的说明方法，从水中矿物质含量的角度说明了白开水对人体是最适宜的，具体准确而又鲜明突出。
12．（3分）A
13．节气名称体现了汉语的简约性与表意美，我们因此为先人的智慧感到骄傲（2分）；今人运用汉语，存在不够规范、不够简洁（1分）、表意缺诗意美的现象，所以感到惭愧(1分)
14.比喻句（1分），形象贴切地（1分）表现了惊蛰“显现出一丝善意的冒犯和介入。”（1分）
15.结构上：承上启下，起过渡作用（1分）；内容上：“惊蛰”这一具有“革命”意味的节气，与上文中“显现出一丝善意的冒犯和介入”相呼应（1分）同时为下文展开描述“豁然晴朗”的画面做铺垫（1分）
16.原句叠词、押韵并用（1分），琅琅上口，易于记诵（1分）；改动后句子不再押韵，语言平淡，民间谚语的韵味消失（1分）或：“暖和和”运用了叠词，仿佛使人感受到了融融的暖意，突出了人的主观情感，而“暖和了”只是一个气温客观的变化过程(1分)。另外，“暖和和”与上句押韵，朗朗上口，符合谚语简洁好记的特点(1分)。改动后，句子没有了这样的效果(1分)
17.（4分）保尔想到了以前经历的种种困难和未来克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出困难的铁环，说服自己放弃自杀的念头。
18. （4分）保儿最值得我们学习的是：为了人类的解放而终身斗争的奉献精神，有一个崇高的人生目标；○2面对人生的磨难，永远顽强奋斗的精神；○3他的一生中经历了四次死里逃生，最后定下“要竭尽全力，使生命变得有益于人民“的人生目标，并为之奋斗到生命的最后一息。
1. ○1经过 路过 ○2 辱骂
2. 虎不胜愤\乃震哮一跃\负痛遁去\樵逐而杀之。(每错一处扣掉1分)
3. 被老虎吃掉。 附加题
4. 敢上山，并杀了老虎，砸了山神的塑像。
译文：熙十五年，余姚县有个外地人在山中赶路，夜里住在山神寺。半夜，有只老虎来向山神跪拜，说着像人一样的话语，乞求山神赐给它食物。山神答应把邓樵夫给他。第二天早上，客人等待在庙外，果然看见一个樵夫经过，迎上去问：“您姓邓吗？”樵夫回答说：“是的。”客人就告诉他晚上听到的事情，告诫他不要前往。邓樵夫说：“我有母亲，靠砍柴维生，一天不打柴，母亲就会饿肚子。生死都是命中注定的，我有什么可怕的！”就头也不回的走了。客人尾随他偷偷地看。邓樵夫刚刚打上柴，老虎突然从竹林间窜出，邓樵夫徒手与它搏斗了几个回合，抓住老虎的尾巴转了很久。老虎很愤怒，于是咆哮着高高跳起，忍痛逃跑。邓樵夫追上去将它杀了。客人上前慰劳他，邓樵夫说：“感谢你深厚的情义，何不带我到庙中去？”到了庙里，邓樵夫大骂死虎并斥责山神说：“现在怎么样呢？”于是就将泥塑的山神砸碎了。
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