作业帮真情浇灌鲜花,作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 10:24:39 作文素材
篇一：真情浇灌心花
真情浇灌心花
人人心中都有一朵心花，用善良宽容去浇灌，就会芳香永存，常开不败。
——题记 打开记忆的大门，阅起一幅幅美丽的画卷，总有的令你感动不已，一股暖流涌上心头。
那是一个夏天，早上还很凉爽，我迈着轻快的步子，向一个卖早点的摊子走去，老板是个50岁的左右的老爷爷，头发之间有了明显的白发，额头上的皱纹一深一浅，显示出了老人的苍桑。“老板，来杯豆浆和油条”，“好咧”他一手拿着方便袋，一手用夹子去夹放在锅里的油条，然后把豆浆包好递给我，他那娴熟的技术一看就是老本行，付完钱后，我便一边吃着油条，一边数着找回的钱，一看多了五元，呵呵，今天运气不错，有了好的开头。“孩子，等一下”，伴随着这熟悉的声音，我侧了一下头，不好，老爷爷追上来了，是要回五元钱吗？唉！我站在哪儿一动不动，“孩子，总算赶到你了，”他气喘吁吁地说道。我说：“老爷爷，找我有什么事吗？”“喔，这是你的五十块钱，掉在地面上了，来，给你。”我摸摸口袋，真的，我的五十元生活费不在了。我伸出手去拿，发现老人粗糙的手上起了很多青筋。我心里一阵难过。老人把钱给我后，对我说：“以后要好好保管自已的东西”，说完便走了，看着他离去的背影，我羞愧不已，追上去把五元钱退给了他，对视着老人赞许的目光，我一阵轻松。其实，在我们身边，像老爷爷这样的人还有很多，只是我们不善于去发现。有人说：世间不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛，像老爷爷这样为他们着想的人，就是我们心上的一朵花，是一朵美丽无比的心灵之花，它的芳香永远不会消失，他们的精神也永远不会消失，它需要我们代代的遵从和传承。
愿心花永远开
真情浇灌心花
自盘古开天地以来，人文关怀也随着人类社会的进步而提升，“想他人之所想，急他人之所急”已被多数人认可与遵循。而21世纪的今天情况又将是怎样？让我们走进这个感人的故事。
一、偶遇
又是一个漆黑死寂的夜晚。在这样的夜晚驾车行驶在乡村崎岖的砖路上是很危险的。然而为了给即将出世的孩子凑足奶粉钱，强子经常接客送至偏运的村镇，在这样漆黑的夜晚往家赶，他早已习惯。强子使劲揉了揉他那早已布满血丝、疲惫不堪的双眼，猛抬头，前方两道亮光直刺他的双眼。强子不知是何物，只是下意识地踩紧刹车，伴随着一声嘎吱声，车子稳稳当当地停在了一辆豪华私家车后面。强子忙打开车门，走到那辆车的挡风玻璃前。他只见一位衣着华丽的女士端坐在里面，眼里也不乏惊惧的神色，强子便努力地和她攀谈起来，那位女士她渐渐地安下心来，那位女士也渐渐地安下心来。她打开车门钻了出来便向强子说明了事情原委。原来是她车子说抛锚了，半夜三更，她害怕遇有歹徒，所以不敢只身在车外置换轮胎。强子听了只是笑笑，便蹲下身来替她忙活起来。待到他起身站起时他早已汗如雨涛。女士很客气地说：“多亏了你，你开个价吧，只要合理，我都会如数给你。”强子呵呵笑着说：“我是粗人一个，换个轮胎没啥大事。”经过一番推让后，女士只得说了声谢谢后重新钻进车里。
二、传递
女士一路上一直感怀着刚才的事。一眨眼，已越过了死寂的村镇，来到了彩灯炫烂的街市，这时，自己的肚子也不争气地响了起来。女士便来到了一个餐馆，这个餐馆不算大但还洁净。现在已是夜里，所以餐馆里冷清清的。女士便叫了一声有人吗？“来了！”女士循声望去只见一妇人挺着个肚子艰难地走了出来，女士也大概了解到了这家店的情况。便说：“对不起打扰了，我只是想兑点零钱，这里是500元，请问您方便吗？”妇人笑答：“方便，开店就是为人方便嘛！”妇人又蹒跚地走进了里屋。女士环视餐馆四周，见陈设简陋，于是留下一张纸条写着“今晚亏人帮忙，那人却拒不收钱，见店内陈设简单，这500元钱就留与店主吧！也不枉那陌生人助我。”
妇人看后，走到门口。那女士身耳无踪影。
三、“利”己
临睡之时，妇人却怎么也睡不着。忘着身边丈夫日渐削瘦的脸，酸楚的泪水不经意地滑落下来。妇人抚摸着熟睡中丈夫的头轻轻地说：“强子，你以后不用那么晚还去载客了，今晚我碰到了一位好心的女士??” 善意的举动，成全了自己也帮助了别人。尽管这举动有时是那么地细微，那么地微不足道。赠人玫瑰，手有余香。尽管不曾拥有美丽的花朵，花香不也是花最好的馈赠吗？
三态生活
水之三态，由外界温度控制，或凝固静止，或流动绵延，抑或任游天地。而人生如水，人之三态，则由心灵的温度所左右。
心灵的温度即自己对生活的热情、豪情与激情。是如冰般的死寂，还是如流水般惬意，抑或是如汽般自由，一切，只取决于你对生活的态度。 心里结冰的人，无一例外地有着一张死鱼一样的脸，麻木地行走在黯淡的圆周上，却一辈子走不出所谓的“宿命”。他们对生活已无热情，仿佛是生活早早遗弃了他们。冰尚有它具体存在的见证，一汪水或是一股凉意。而心里结冰的人，连骨灰都被冻结在最深处，寂寞地来，无为地去，在别人无视的眼光里消失。心中的炉火，已满是灰尘。
心里淌水的人，遇事而安，看清了理想与现实的差距，一如冷掉的白开水。偶尔奔跑在人生的小路上，却又一次一次地放慢步伐。他们有热情，有目标，他们浸在自己编织的现实里，小跑，漫步，再小跑，一如流水，或急或缓，却束缚在地心引力的牢笼里。而他们，被社会抓住了双脚，小心地烧着炉火，惟恐火势过大而烧掉自己筑下的现实屋。
但是，心里温度真正炽热的人，他们对人生充满豪情。那是一句“王侯将相宁有种乎”的惊天动地，那是几年卧薪尝胆的蓄势待发，那也是女子为皇的千古霸气。他们用生命燃烧炉火，用热量炙烧心灵，更将自己升华成一股水汽，驰骋在天地间。现实是他们的燃煤，激情是他们的氧气。蒸腾，只在一瞬间。
沉沦是不负责任的，安于现状是缺乏勇气的。我们总是在不可能面前低下高贵的头颅，又一次次跪在“”宿命脚下称臣。不！拿出对生命的热情来！没有“”命运，只有态度！
十七八岁尚且心灰意冷，不思进取，七八十岁岂不坐以待毙，只求一死?十七八岁尚且没有热情，死气沉沉，七八十岁岂不四肢抱缩，独立冰雪中？水受外界控制，而人的存亡取决于心。心热则身热，身热则志高，志高则进取，进取则不凡！而包裹着冰冷的心都皮囊，无异于行尸走肉！
人生苦短，何不用激情燃烧峥嵘岁月！
初三，火热的心
初三，北风吹，战鼓擂。
初三，声嘶力竭地喊出那遥远却又在咫尺的梦想。
初三，在两点一线间忙碌，胸腔中，跳动着一颗火热的心，不竭，不休！
曾经，迷茫慵懒地面对一切。在学校的两点一线间无奈地奔波，在回家的公交车上昏昏欲睡，在家里的沙发上百无聊赖地看着电视??“砰砰，砰砰??”每分每秒，那颗肉质的心不停歇地跳动，只是，它缺少了一种颜色——火的颜色。初三，再也没有那般颓废的生活。我们，点燃那冰冷的心，面向那刚刚开启的战场，像个战士一样，冲吧！
耳中，仍塞着耳机，但播出的是英语听力；脑中，仍不停地思索，但内容已悄然成为了学习的一部分，左手上的手表，褪去浮华，它，只是我们知道时间的工具罢了。我们加快着我们的步伐，我们在夜深人静时奋斗，我们正一步一步地把自己落下的迎头赶上。火热的心，在胸腔中跳动，它永不停歇地支撑着整个身躯，它是激情，是奋进，是青春在此时最美的映射。
水蒸汽，它是那么活跃，它是极地的雾气，是云朵，是天地间的精灵。它拥有火热的心，拥有那迸发的意志，跳动，不竭，不休。
所以，初三的我们，敞开心扉，燃烧那颗沉寂着的心吧，我们即将踏上的是战场，打的是一场没有硝烟的战争。
褪去浮华，让我们在看似乎平淡的教室中大声地读出李白的《将进酒》中的名句：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。洗尽过去，在那场结局战来临前，竭力喊出：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志吧！
也许这一年，等待着我们的是无尽的荆棘与沿途的坎坷；也许这一年，我们奋斗后终不见到彩虹没关系，只要保持心的火热，拥有“指点江山，激扬文字”的激情，或许，是成功，或许，是挫折，但挫折后，即是涅磐，不竭，不休！
篇二：用真情浇灌的花朵最鲜艳
用真情浇灌的花朵最鲜艳
庙滩街道中心小学 张晓飞
尊敬的领导、老师:
大家好！我演讲的题目是《用真情浇灌的花朵最鲜艳》。
中国历来是一个重情重义的国度，它会在亲情的广度中澎湃,在爱情的纯度中沉醉,在友情的深度中思考.可以想象,真情,在这个人情浓郁的地域中是何等的重要.真情是什么真情,应该是一种可以使我们泪流满面的力量!
时光的脚步匆匆,才掬起为师者如火的信念,便梦见校园中如花的笑靥.转眼间在为人师的路上我已走过了十三个春秋冬夏.每天早晨，当我踏着清晨的第一缕阳光走向校园的时候，我知道，我开始了一天普通的工作；每天傍晚，当我带着学生踩着落日的余辉走在归途的时候，我知道，我脸上的皱纹正在日益显现。教育工作是普通的，教师的职业是平凡的。但是面对无数求知的面孔和可爱的童心，面对自己精心呵护教育的幼童日益茁壮成长，我便体会到了教师职业的崇高，体会到了三尺讲台的宽广。十三个春秋的风云流转,满含着我的真情送走了一届又一届学生,恋恋不舍中又与新生们系下了难解的师生情。十三年来,学生们一点一滴地变化着,成长着,而我也与他们一起,磕磕绊绊一路走来,边学边做,一同成长.成长的岁月中虽经历了挫折与委屈,失意与彷徨,然而留下的却是一片片真情.
参加工作后，我一直从事的是中高年级的语文教学及班主任工作，同时，我也开始了风雨兼程，夜以继日地忘我的工作，一刻不停地在学生贫乏的心灵中撒播知识的种子；在学生天真的童话里移植科学与文明的基因；在学生不成熟的骨骼中浇灌理想和信念；在学生平凡的生活中汇入快乐与歌声。我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福??课堂上我们共同探索知识的奥秘；黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开??我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸错误；做了又做的试题考试时还是一塌糊涂??
记得那天中午，我把班上的李俊留在办公室里改错。那道题，全班只有他一个人做错。当时我很失望，一直很尽心地给他补习，希望他能有所提高。这道题我开始一遍又一遍地讲，整整七遍，他依然不解其意。我真的不知道还能怎么办，只觉得满腔心血付之东流，那种委屈甚至使我产生了放弃他的念头。当然，放弃是不可能的，我便决定下午继续给他讲。只不过当时非常生气，就合起书本说：“行了，回家吧，都是上课讲的内容
怎么还不理解，给你补习怎么都听不进去，你也真是太笨了？”说完，我回到办公室，心里就像一团棉花堵着。”报告。” 李俊进来了，他用怯生生的目光看着我说：”张老师，您的红笔留到教室了。”说着轻轻地放在桌上。他用微红的眼睛看着我，一瞬间，满腔的委屈和怒火都被他那含着愧疚的眼神冲散了，我那堵着棉花的胸口涌出一阵感动，我开始自责，他不过是个孩子，怎能去苛求他。我用手拍拍他的肩，安慰说:“别灰心，下午我在给你讲解，我相信你能行。”他抬头看着我，这时我分明看到了他那微微上翘的嘴角。不厌其烦，寻找每个孩子身上的闪光点，让每个孩子树立起信心，一视同仁这才是我应该做的啊！将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？
曾经有人问我:你们教师付出了那么多,却要守着一辈子的清贫,外加伤病累累,值得吗？的确,教师工作的辛苦与疲惫也许没有做过教师的人是难以理解的,我们不用去说什么备课上课批改作业等等等等,你只要这么去想一下:一个班级,五六十人,而每一个人都是一个世界,都是一本难读的书,就这份沟通与管理就够我们受的了.在物欲横流的社会现实面前,我们只能用廉价商品来装点自己的美丽,我们也曾梦想拥有豪华轿车,堂皇居室,名牌时装,我们也曾为购房拮据而苦恼,也曾为灯红酒绿而不平.然而,当我们看到孩子们渴求知识的双眸,当我们看到自己的真心付出换来学生们真情的回报,谁还能够逃避,谁还能够怨天尤人,醉心于自己的私欲。
如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”
在2002年，小学要开设英语课，学校派我出去参加了谷城小学英语教师培训，英语不同于我们的母语，对于一个五年没有沾过英语的我来说，所有一切从零开始。因为我的对象是学生。我深知：“教师要给学生一杯水，教师应该有一桶常用常新的水”。一个教师应该有活到老、学到老的思想准备。在每上一节课之前，我总是先预习，不认识的单词查字典，听磁带生怕在学生面前出现错误，误人子弟。我常常借阅一些书籍，特别是优秀的教育期刊，像《小学青年教师》、《中小学英语教学》等。这些优秀的刊物扩大了我的视野，丰富了我的知识，增长了我的智慧，提高了我的教学技能，是我成长中的法宝。我珍惜每次外出学习的机会，总是认真聆听专家们的报告，汲取优秀教师讲课的精华，仔细研究他们的课，从而不断改进自己的教学方法。在英语课文上常常有我们农村孩子没有见过的事物，即使会认、会说也起不到很好的效果，于是我就登陆了许多家网站，
下载了有关方面的资料图片，清晰、直观地展现给学生。为了把课上得更有意义，我总是千方百计找一些挂图、磁带、投影片等教具，有时自己亲自制作或找美术、音乐老师帮忙。为了让学生学得主动，扎实，玩得痛快、有趣，从玩中学到知识、本领，我就根据三、四、五、六年级学生不同年龄层次分别成立了书写、唱歌、故事大王等兴趣小组，锻炼和巩固他们的英语能力。2005年省电教馆为农村各校配置了远程教育设施，我又负责了农村远程教育资源的管理，因为刚开始应用，很多东西我也不会。当时，三至六年级的英语课教学，远程教育资源接收、整理、刻碟、应用、归档等，还有学校打印工作，那一年我女儿也出世了，但我没有多分一点母爱给她，不是教室就是远程教育室或者是办公室，我也埋怨过，也气馁过，但我从未放弃，因为我是一名人民教师，我的对象是学生,是他们让我的生活变得多姿多彩。当我把微笑带到课堂,学生就给了我更多的激情和灵感;当我用宽容对待他们的错误,他们就给了我更多的惊喜和期待;当我用亲切的话语与他们交谈,他们在学习上就有了更多的兴趣和渴望;当我用对不起来弥补我的过错,他们就投以我更多的信赖和敬意.多一分真情多一分爱,多一分宽容,多一分愉快,我知道了,我懂了,真情的付出,要以真心为基石,真实为向导,真诚为动力.所以,真情是艰辛的,而正因此它也变得神圣。
十年多的教学生涯，我从年青走向成熟，是党和人民把我培养成了一名骨干教师。并且给了我很多荣誉，我先后被授予县骨干教师、县优秀通讯报道员等荣誉称号，辅导的学生在全国中小学生作文比赛有多人获奖。撰写的论文多次在国家、省、县获奖。
总有一种力量使我们泪流满面,总有一种力量使我们激情澎湃,那就是真情.是真情让我一生守侯,守侯在这片贫瘠而富有的土地上, 今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会用真情爱每一个孩子；我，会真情善待每一个生命，我，会衷情于教育事业！
篇三：青草与鲜花材料作文练习
牛马的眼里只有草原上的青草，却看不到草原上的花朵，然而草原因青草更加富饶，因花朵更加美丽。没有青草，草原就没有生命力；没有花朵，草原又显得单调。青草、鲜花、蓝天、白云才构成了人们喜爱的天堂。生活也正是如此，许多看似与生存无关的“鲜花”让我们的生命更加丰富，让生活更加美丽。 根据材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题提示：
这是一篇材料作文题目。材料共有四句话，前三句表达了“青草”与“鲜花”间的辨证关系——没有青草，草原就没有生命力；没有花朵，草原又显得单调。第四句话 “生活也正是如此，许多看似与生存无关的“鲜花”让我们的生命更加丰富，让生活更加美丽”提示我们：材料中的“青草”“鲜花”是有比喻义的。青草比喻物质财富，而鲜花比喻一种精神——心灵和精神追求，这就是说，人除了拥有物质财富以外，还要有精神的寄托，人不只生活在现实中，还应生活在某种超越现实的精神或理想的追求中。
因此，作文的最佳立意应该围绕“精神与物质”来组织材料，也就是说要从精神层面组织材料。只围绕“人生处处是美好”，“学会发现身边的美”，“每个人有每个人各自的长处”写，也属立意正确，但不算最佳，只能在二类之中给分了。
立意示例：
1、精神与物质
2、人生处处是美好
3、学会发现身边的美
4、每个人有每个人各自的长处
优秀题目
1、《享受精神食粮》 —刘鹏飞
2、《荡起精神的双桨》 —肖文波
3、《精神食粮让生活更美好》 —徐玉昆
4、《让物质之财盛开精神之花》—邢诗涵
5、《为生命带些花儿》 —韦晓明
6、《生活因你而更加美好》 —侯 斌
7、《无法或缺的水仙花》 —贺明亮
8、《用鲜花点缀生活》 —孟淑艳
9、《鲜花的点缀使生命更精彩》—孟瑞雪
优秀开篇
1、《为生命带些花儿》—生命就如同那青草，没有花朵，生命就显得单调。因此，我们应该为自己的生命带些花儿，让我们的生命更加丰富，让我们的生活更加美丽。
这花儿就是专注，就是信仰，就是理想，就是追求。 —排比
2、《荡起精神的双桨》—没有青草，草原就没有生命力；没有花朵，草原又显得单调。青草好比物质财富，鲜花好比精神寄托，当精神与物质并驾齐驱时，生活才会更加美好。 —引议点题
3、《用鲜花点缀生活》—生命里的鲜花，让我绽放属于自己的光彩
生命里的鲜花，带我去创造出别样的草样年华
生命里的鲜花，领我奔向美好的未来。 —排比
4、《内心深处的那汪清泉》—每个人都会有属于自己的鲜花，那是他们的精神家园。而我心中也有一汪清泉，那便是故乡的呼唤，无论何时何地，她都引领我向前。
优秀构思
1、 《绽放心灵之花》
（开篇）
我们在旅途上行走，在向梦想行进的过程中，有绚丽彩虹，有湛蓝天空，也有漫天乌云，暗礁湍流，这时你心中需要有一朵自己的“鲜花”，用她来抚去无尽的烦恼与悲伤的回忆。
（中间——并列结构）
心灵之花打败困难，让我在理想的道路上痴心不改。看，刘伟??我要像
心灵之花战胜自傲，让我在成长的道路上淡泊明志。 季老??让我学会了 心灵之花驱除烦恼，让我在人生的道路上感受幸福。
心中的鲜花，是你让我忘记了压力，忘记了烦恼，重又将梦想拾起，重新奋斗。
2、《我心中的那朵鲜花》
（开篇）
在时光的飞轮中，我日复一日，年复一年地学习；在青春的足音里我时常感到迷惘、孤独、困苦；坚持着与困乏作斗争时，我发现自己逐渐被吞噬。当我们被一张无形而缜密的网桎梏心灵时，别忘了，心中还有一朵盛开的鲜花。
（中间——并列结构）
从盛开的鲜花中，我汲取坚强。想起了三毛??
从盛开的鲜花中，我收获自信。回忆纳兰性德，那个??
从盛开的鲜花中，勇于绽放我自己，散发个性的芬芳。
（结尾）
让我们拥有一朵盛开的鲜花吧！我们会从中汲取坚强的养分，收获自信，个性的力量，让我们迎难而上，驶向成功的彼岸。
3、《精神食粮让生活更美好》
（开篇）
鲜嫩的青草可以填饱马儿的肚子，但生活不是只为咽下那一口草料，他需要我们去探求更深刻的世界。花儿是生活的另类食粮，它会使我们的生活更加充实。
（中间——并列结构）
忠贞之花，正在开放
??
诚信之花，正在绽放
??
忠贞之花，正在开放
??
啃食青草的人们，请关注一下鲜花吧，他会让你的生活更加幸福、美满。 优秀文章
《让心灵之花绽放》
人不只生活在现实中，还生活在理想中。——题记
在这物欲横流的社会中，人们渐渐迷失了自我，变得自私、功利。似乎，心灵之花已经枯萎，变得毫无生气。生命也渐渐失去了它的快乐与芬芳，此时，我们需要留一缕清香在心田，让心灵之花绽放，让生命芳香四溢。
让心灵之花绽放吧，这样我们才能静下心来倾听心灵的絮语，感受生命的美好。
还在为自己没得到而眉头紧锁吗？还在为明天的生活而愁容满面吗？那就学学季羡林吧，让自己身处于一片寂静之中，默默地坐在那里。水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。让荷的清香随风飘入鼻翼，闭上眼，感受风拂过脸庞的轻柔。此时此刻，不再害怕被讥讽，不会遭遇白眼和委屈，只沉浸于这一恬静的时刻。忘记世俗的喧闹，洗净尘世的尘埃，似乎听到西湖边流浪与黄莺的对答，感受到春风拂过大地后的生机。
让心灵之花绽放吧，这样我们才能感受到心灵的愉悦和精神的舒畅。 是否还在为追逐名利而身心俱疲？那就学学靖节先生的坦然吧，不为五斗米折腰，只愿“采菊东篱下，悠然见南山”，过着如仙般逍遥自在的生活。是否还在抱怨生活给予太多的挫折，悲愤地控诉上帝的不公？那就学学梵高吧，即使不被世人理解，依然执着于心中的向日葵，用耀眼的金黄、缭乱的笔触，表达对光明的追寻，对美好的渴求，成就艺术的永恒。虽然生命如流星划过夜空般短暂，却绽放了他耀眼的光芒。他们的心灵之花开得如太阳般璀璨夺目，他们虽未享受物质上的丰富，心灵却享受了常人意想不到的愉悦，他们是快乐的，只因他们的心灵之花在绽放。
心灵之花在绽放，我感受到：月光如水一样轻泻，一切笼罩在静谧的朦胧之中，远处的山，身旁的树都成了剪影。沐浴在悄悄升起的月色之下，而我走在这样的夜里，欣赏着月光下温顺柔美的小河，恰如一地繁星的洒在水面上的月光。此时，什么都可以想，什么都可以不想，只让自己陶醉于这一轮明月，只让那一缕馨香长留心间，滋润着我的心田。
《拥有心灵的鲜花》
“我生如白驹之过隙，忽儿而已。”这是两千多年前伟大的哲学家庄周的感言。的确，人的一生是短暂的。但又是美丽的。可是生活中常常有人因“生命中不能承受之重”而抱怨人生，纸醉金迷地熬日子。
这是为何呢？穆罕默得说过：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵鲜花。”这些人就是因为缺少一朵心灵的鲜花，有了鲜花而不懂得培育才开始悲观厌世。
陶潜能够摆脱官场的束缚，在“方宅十余亩，草屋八九间”的桃源中“采菊东篱下，悠然见南山”。李太白之所以能够不“摧眉折腰事权贵”。陆放翁之所以有“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗，难道不是他们心中都开着一朵鲜花？难道不是这朵鲜花使他们看破世俗，不计权势名利而回归自然？
而怎会又有马加爵杀人、王海洋硫酸泼熊等事件？这都是他们内心缺少心灵的鲜花，扭曲的思想占据了他们的心灵。
我们的生命有限，谁不想拥有一个完美的人生，谁不想过一个快乐的人生，谁不想拥有一个知足的人生？我们大家都要为自己培育一朵心灵的鲜花。我们要用真心去浇灌，决不能亵渎它，让它开出最绚烂、最美丽的花。它是你幸福的起点，快乐的终点。没有鲜花的人生，注定是个缺陷的人生；没有鲜花的人生，注定是个失败的人生；没有鲜花的人生，注定前途黯淡无光；没有鲜花的人生，生活只是一沟丢满破铜烂铁的死水。
拥有一朵心灵的鲜花，在贫瘠的荒漠中也能感受到水的甘甜。
拥有心灵的鲜花，最坚固的冰川也会融化。
拥有心灵的鲜花，最坚硬的石头也将化为灰烬。
拥有心灵的鲜花，枯萎的花草也能重现生机。
拥有心灵的鲜花，横渡亚马逊河也将成为可能。
拥有心灵的鲜花，艰难险阻不再是你的难题。
拥有心灵的鲜花，灿烂的阳光将温暖世间的每一个角落。
拥有心灵的鲜花，世间的黑暗邪恶将消灭殆尽。
拥有心灵的鲜花，你将从此不再孤独寂寞。
拥有心灵的鲜花，你的人生将划出流星的璀璨，那美丽的瞬间将成为永恒！
篇四：鲜花表真情
广元供电车间党总支慰问职工
鲜花表真情，问候送温暖。在全段上下深入开展“安全风险大家谈”的活动中，成供广元供电车间车间党总支一行人带头深入基层，深入一线，深入工区走访慰问。春节前夕，广元供电车间李炜书记分别走访慰问广元供电车间管辖的工区，值班点等，给他们送去党的关怀和新春的祝福。
1月13日至15日，广元供电车间车间党总支分别走访慰问广元供电车间管辖的工区，值班点，还专程到生产一线看望了兢兢业业工作的职工，同时代表成都供电段，广元供电车间向他们致以节日问候，给职工们送上了慰问信和生活用品，衷心祝福他们新春快乐，工作顺利。
每到一处，车间党总支一行人都与职工们亲切交谈，认真听取职工们对广元供电车间工作的意见和建议，仔细询问他们的工作和生活等情况，回顾广供发展建设历程，共话广供美好发展前景。车间书记说，2014年，全车间生产工作和党的建设都取得了新的重大进展，取得显著成绩，凝聚着职工们的心血和汗水，衷心感谢职工们对广供工作的关心和支持。老职工对广供情况熟悉，工作经验丰富，是广供建设事业的宝贵财富，我们要学习好、发扬好老职工们的好传统、好作风，齐心协力、真抓实干，加快把广供建成推动成都供电段发展的重要一翼努力奋斗。
职工们感谢广元供电车间的亲切关怀，为2014年广供车间发展所取得的可喜成就感到高兴。认为广供车间高举发展、团结、奋斗的旗帜，干事劲头足，作出的重大部署鼓舞士气，并表示将继续关心和支持广供车间的工作，为车间的发展贡献力量。
广元车间党总支带给职工亲切的问候
广元电力检修工区 邓帅
篇五：扎实勤奋 以人为本 用爱心浇灌花 辅导员材料
扎实勤奋 以人为本 用爱心浇灌花朵
——优秀中队辅导员推荐材料
石阡县白沙镇小学 王罗兰
有人把中队辅导员看作是一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把它看作是一种追求。自2000年参加工作以来，我一直担任中队辅导员和班主任工作。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”正是带着这种爱的体验，我在少先队事业上，始终以无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度、强烈的事业心与责任感和深入的工作作风开拓创新，将青春、激情、智慧和汗水播洒在火红的队旗下。把
一、“爱”是我工作的源动力，用爱心和真情浇灌花朵
我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用爱心和真情浇灌花朵，这样的花朵才能开放得更鲜艳。用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我热爱每一位学生，努力营造宽松的学习环境，让学生健康成长。我所带的班里有一名弱智儿童叫刘俊，这个孩子思维迟钝，动作缓慢，
课堂上不听讲、不写字，面部表情有点傻。由于身体的原因，孩子的心理跟随能力很差，他怕别人看不起他，怕别人叫他傻子。对这样的孩子既要特别细心，还有要耐心。有观察中我发现，这个孩子很爱读课文，而且朗读时有声有色。于是，课堂上我经常会向他投去鼓励的目光，并让他大胆地朗读课文，还会用激励的语言对他说：“别着急，你读得很好，把声音放大点就更好了！”孩子听了老师的鼓励，鼓足了勇气，增加了自信。我还经常会情不自禁地为孩子出色的表现鼓掌和祝贺，全班同学受到老师的影响，也为这位同学鼓掌，时间一长，同学们形成了习惯，只要这位孩子勇敢地站起来朗读，都会听到同学们热烈的掌声，在同学们的掌声中，孩子树立了信心，学习也在不断进步，在期末测评中取得了好成绩。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。
二、开展丰富多彩的中队活动，从活动中培养班级的凝聚力，让雏鹰在磨炼中起飞
丰富多彩的集体活动是学生们接受集体主义思想教育和班集体形成和发展的主要途径，为此，我利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对学生进行教育。我利用课堂，让班队会成为学生综合素质提高的主阵地。
主题班队会是一种传统的教育形式，每月我班都开展好主题班队会，如曾召开过“书香童年”、“夸夸我自己”、“今天你快乐吗”、“感恩母亲”、“争当雷锋式好少年”、“文明礼仪伴我行”、“中国梦——我的梦”、“感恩教育”等主题队会；通过丰富多彩的班队会的开展，学生们在浓厚的兴趣中轻松、愉快地受到了教育，动手、动脑能力也大大提高了。
在担任中队辅导员工作期间，我十分注重营造班级内大家庭的气氛，希望孩子能在健康向上的集体中共同进步。在与孩子的接触中，我发现现在的孩子大都娇生惯养，许多孩子自我观念较强，很多时候总是以自我利益为中心，很少为他人或集体利益着想。针对这一点，我平时就特别注意培养学生的集体主义观念和团结协作精神。如在课堂上指导学生组成学习小组合作学习，让学生在合作中解决问题，在探讨中获得真知。
同时，现在的孩子大都养成了依赖他人或独占，自私的心理，孩子们自理能力差，劳动观念差。我充分利用队会课进行“五自”内容的学习，开展“我有一双勤巧手”的活动，培养孩子们的自立意识，要求他们主动打扫教室卫生、整理书包、钉钮扣、系鞋带等，队员们的劳动意识，自理能力有了明显的提高，中队又以“我们从小学自理”为主题召开中队会，同学们以舞蹈、小品、诗朗诵、智力竞赛、包书皮、钉钮扣比赛等多种形式展示他们的成长过程，对在这次活动中表现突出的队员颁发自理章，形式活泼，内容新颖。我平时也非常注意培养队员各方面的能力，树立他们的自信心，几年我所带的中队自理
能力有了明显提高，在中队中逐步形成了人人争当小雏鹰的氛围。
因爱孩子而系红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬、爱红领巾，才更爱孩子。作为中队辅导员就应该发现孩子身上的闪光点，并引导学生扬长短，使学生真正成为全面发展的人才，这不正是我们每个教育工作者所要努力的方向吗？
三、塑造自身形象，赢得学生信赖。
1、好学上进，不辜负学生
教好书是育好人的前提。同时，中队辅导员日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，从各类报刊杂志的阅读中，从优秀班队会中，我都抓住了每一个学习的机会，认真摘记，及时内化。
2、尊重学生，不远离学生。
俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
四、主要成绩
在同学们的一起努力下，我们班多次被学校评为“文明班级”、“无尘班级”；在学校的各种比赛中多次获奖。如在广播体操、大课间比赛中，我们班获得了中年级组第一名。在“光盘行动”手抄报比赛中，获得年级组第一名。在学校主题班队会比赛中，我班的“文明礼仪伴我行”主题队会取得全校第一的好成绩。在12.9合唱比赛中，
获得中年级第二名。我本人也被授予了“优秀中队辅导员”的称号；这些荣誉的取得，既是对我几年来班主任工作的肯定，同时，也是鞭策我更加勤奋、上进的精神力量。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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