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对感情认知的三句话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 01:23:29 作文素材
对感情认知的三句话作文素材

篇一:认识情感

认识情感

要认识情感,需要从其本源意识入手。根据辩证唯物主义的基本观点,世界的统一性在于其物质性,因此人们必需一切从实际出发,实事求是。而且,人们的一切活动在于认识世界和改造世界,外部世界对于人自身是客观的,而人的一切行动的内在因素则是主观的。所以,具体地说,人的各种行为、活动,是从意识为出发点,通过实践的途径,作用与客观世界。作为人类活动的起点和内在动机,意识所发挥的作用相当值得去探讨。

而从内容上分析意识的结构,意识是知、情、意的统一。“知”是指知识,是人类对世界的一种真理性的追求,它与认识的内涵是统一的;“情”是指情感,是人类对客观事物的感受和评价,表现为热爱、仇恨、向往、遗憾以及喜怒哀乐等心理的体验活动;“意”是指意志,是人类自身追求某种目的和理想时表现出来的自我克制、毅力、信心和顽强不屈的精神状态。

在意识的几个方面中,情感因素对人的作用较其他方面复杂,运作原理也有其特殊性。知识对人的作用,主要体现在人对知识的占有上。一般来说,人们对事物获得较多的、较准确的认识,知识的作用也就越大、积极意义也就更明显。而意志对于人的作用,则在于个人意志的强弱。相比较而言,情感因素在它自身的特点、作用方式和作用效果都有着特殊性。

一、情感因素的特点:

情感的主体性,是指情感的发生、形成和发生作用,都是通过情感主体——人的体验和心理活动实现的。

情感的个体差异性,这是指情感因人而异,不同人的情感体验和情感活动都体现着不同的特征。

情感的层次性,是指根据价值的强度和持续时间的不同,情感可分为心境、热情与激情。心境是指强度较低但持续时间较长的情感,它是一种微弱、平静而持久的情感,如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等;热情是指强度较高但持续时间较短的情感,它是一种强有力的、稳定而深厚的情感

对感情认知的三句话

,如兴高采烈、欢欣鼓舞、孜孜不倦等;激情是指强度很高但持续时间很短的情感,它是一种猛烈的、迅速爆发的、短暂的情感,如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。这三个层次的情感活动,对人的作用有着各自特点,重要性从高到低依次为心境、热情、激情,而变化的频率从高到低则反之。

二、情感因素的作用方式(运作机理):

情感的作用方式相对与知识和意志,具有特殊的复杂性。显而易见地,分析知识对人的作用,就是看一个人对知识占有量的多少,以及他所占有的知识的真实程度的高低;而要分析意志对人的作用,就在于一个人意志的强弱,如若有足够坚定的意志,则很大程度上促进着人的发展,反之则不利于个人的发展。但是,情感在影响人的偏好上往往没有好坏之分,一般只是引导人从多个平衡的选项中决定自己的道路;在作用于各种活动的持续性时,没有热情则不可能继续,过于执着也会影响事情的完成,只有适度才是最恰当的。

激情因为具有短暂性和较高的时效性,对人的作用主要是在各个具体行为中,因此它的作用效果往往不稳定,会有较大的反复性。热情较激情有较高的稳定性,但对人的作用不会持续相当长的时间,因此往往作用于一些简单的判断、思考,以及对一些短期行为产生影响。心境则是最稳定的情感因素,而它的作用主要是为人的行为定下感情基调,在大方向上引导着人们。

三、情感因素的作用效果:

情感因素对人的作用效果,概括来说,就在于它的强化作用,即情感因素会对人的某些倾向、动机和行为有强化作用。而情感因素的强化作用,主要表现为两个方面,即正强化和负强化。

首先,情感因素对于感性的人影响比较明显,而对于理性的人影响比较弱。其次,情感因素对于一些人可能只影响简单的应激行为,而对应另一些人可能影响选择、决定,乃至于影响人的身体健康。再次,心境平稳的人情感活动也往往比较一致,而心境不稳的人情感波动也比较快、稳定性也较低。

篇二:追女生_个人对泡mm的三句话总结

初来泡学网时间不长,看到了各位前辈高手分享的泡学经验和丰富的理论知识,追女生真的获益匪浅。我在这里不想长篇大论,简而化之,只想把自己对泡学的看法总追女生结为三句话,和大家交流。做好这三句,泡mm不是问题。

1。时时处处可以将MM逗笑,身上充满了幽默感

如果你能在任何时刻任何情况下都能将身边的MM逗追女生得开怀大笑,你就对MM具有了致命的吸引力。

你和她在一起不是要泡她,而只是要带给她一段快乐难忘的时光。她会迷恋上这种感觉的,如果你的

追女生幽追女生默是自然高雅的幽默,那将更加完美。

2。保持自己的框架

即使面对国色天香的美女,我们也要保持镇静和无欲无求的心态。追女生我们不要很下贱的谄媚,不要无原则的对她好,不要滥用我们的幽默有事没事逗她笑。而是应该我们高兴时就带给她快乐,如果她追女生反应积极,表现对我们的兴趣,再继续给予快乐。要让她们主动追求追女生这种快乐的感觉。如果她们不珍惜,该冷冻冷冻。

3。寻找建立本身的高价值

在这个现实的社会,高价值永远是王道。无论男人还是女人,都在寻找更高的价值。想一想我们追的女孩们吧,肯定是美丽,可爱或是家里条件不错,这是她们高价值得体现。而男人呢,幽默感就是最直观的高价值之一,除了幽默,如果你有堆积如山的金钱,貌似潘安德相貌,独特非凡的经历,神秘的家庭背景,一门独特的艺术技艺。。。。也能表现出你的高价值,从而成功吸引MM。一句话概括就是要有区别于常人的独特的个人价值。所有人总是在追寻高价值,抛弃低价值,这就是这个世界的规律。那些冷读,魔术也是高价值的一种体现,只不过都是雕虫小技,当这些魔术高手们遇到拥有更高价值的对手时,也没有把握把MM抢过来了吧?所以各位朋友在学习泡学的同时,还是应该该学习学习,该工作工作,毕竟追女生女人只是男人游戏的一部分,不是全部。当你拥有更高成就的事业时,相信会有更高价值的女孩被你吸引来。

以上三句话只是在讨论如何吸引MM,关于建立感情甚至爱追女生情,不在本讨论范围之列。

希望各位PUA多提意见,该拍砖拍砖,该赐币赐币

篇三:由新颖形象的比喻入题

一、 由新颖形象的比喻入题,直接扣题

理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都

和他们的理智和情感有关。(江苏考生《天平和七弦琴》 二、 由生动贴切的拟人入题,激发想象

在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋;在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。(湖北考生《学会历史的旁观》

三、 由精彩深刻的设问入题,启人深思

人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响呢?(山东考生《勿以好恶论断之》

四、由优美的排比句式入题,先声夺人

你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直,长河落日圆’的美吗?你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红 楼梦》吗?你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?古希腊哲人曾说,人是感情的动物。因此,面对大千世界,感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对

人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平,有个自己的标准,用来衡量周遭的一切。(湖北考生《心中的天平》

优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗?还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知,对人对事的看法,都是受到心中那架天平的影响”吗?

五、由抒情议论入题,入情入理

常常是一位亲人的生命如流星般陨落,我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争,我们才诅咒病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯,我们才正视社会上的毒瘤……(江苏考生《放下感情的叶片》

这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣?这样的开头,既饱含着深厚的情感,又折射出理性的色彩。 如此入情入理的文字,引导我们触摸到了这样的本质——感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。

六、由名言警句入题,彰显底蕴

人是有感情的,正如古语所说的:‘人非草木,孰能无情。’故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵,‘感时花溅泪’的悲戚。 文章开头即紧扣住一个“情”字,在三句话中嵌入了三句有关情感的名句,显示出了考生较为扎实的写作功底。功底说白了就是积累。

七、由对比手法入题,表明立场

有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。

(浙江考生《真情诚可贵理智价更高》

感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”,又是可以带来累累伤痕的“双刃剑” 。

精致的比喻将情感的两重性揭示出来,构成巧妙的对比,非常形象地点出了文章的中心:真情诚可贵,理智价更高。

八、由假设情景入题,埋下伏笔

如果你正赶时间,可是走到路口却被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识的人,

你会怎么办?如果这个人是陌生人,你又会怎么办?(江西考生《不要和陌生人说话》

是啊,假如遇到这种情景,我们该怎么办?是从感情亲疏的角度出发,对所认识的人相信多一点,对所不认识的人相信少一点,还是反过来?假如其他类似的情景,又该怎么办?很自然地,我们便顺着

作者的思路追思下去,去看看作者预设的答案到底是什么。

九、由品评时事入题,追踪本质

让全世界刮起了?唐装热?。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时,我不禁

呐喊,我爱唐装!

曾经,这样的传统服装让国人排斥,单调乏味,不及洋装轻便舒适,人们抱怨过,人们责难过,穿着这样的衣服甚至让他们羞愧,我不禁要问:一件衣服,有那么多过错吗?? (湖北考生《我爱唐装》

会议引起的“唐装热”入题,联系对唐装先后情感态度的不同,引出了对本质的追问

——衣服自然不会有对错,错的是人们的情感和认知。假如能在入题时用时事材料来紧扣话题,通过品评时事来追踪本质,你的作文的开头是不是也能带着几分新鲜,闪烁着几缕智性的光芒?

十、由现实人生入题,发人深省

人生活在世上,是在无数的感情里度过。有人说一个人的生命是从笑声中开始又在哭声中结束,这一笑一哭,莫不饱含着浓浓的人情,浸透了感情的一生,使生命有了支柱、目标、希望,使生命真正饱满、充实,使人性有了耀眼的光华。人们重感情,人类也许永远也无法理解在一头饥饿的雄狮面前,它的孩子与猎物没有区别的那种无情兽性。然

而深深浅浅的感情织成的云却又常常成为一种遮蔽,让人们原本智慧的眼眸无法看到青天。(湖北考生《莫把情云遮慧眼》 由现实人生入题的文章大多能发人深省。像这样的开头,紧扣住人生在世“一哭一笑总关情”的角度来立意,自然引出了对情感与认知之间关系的辨证思考,入题不可谓不快,立意不可谓不高。

十一、由追问历史入题,心怀人文

曾几何时,想起周总理原谅日本而痛心。又多少次,看见中美领导人会晤而不快。我不理解,不理解我们为什么对那些曾经毁坏我们的家园,害得我们背井离乡的敌人那么友善,我迫不及待地需要知道为什么。于是,我如饥似渴地迈进历史的长河。(广东考生《让心作主》 是因为不理解还是因为内心的这种深沉丰富的人文情感,才会让作者的笔调显得如此凝重?如果不是缘于对历史的反思与认知,“痛心”不快”之类的情感,也许就会显得十分的平淡,难以让文章的立意体现出一定的高度。

十二、由材料直接入题,简洁明了

篇四:感情亲疏和对事物的认知

感情亲疏和对事物的认知(散文)

天空中那一双闪烁的眸子,因为你是引领我生命的星座,我愿采撷世间最美装点你的身躯,但是,蓝色的天幕上镶着无数的钻石,蔚蓝的襁褓孕育无数心灵,我愿抚摸每一个婴儿。 天真烂漫的追逐中,因为你是我生命的延续,我愿捧你为世间神圣的天使,但是,无数童声才能唤起爱的翅膀,我愿做一名车夫,拉载着一车的欢歌笑语。

我愿我情能如教堂里的洗礼,保佑我爱的人逢凶化吉,但我更愿我的爱是润湿天街的小雨,引领着一个春天的绿。理智的爱是不因感情的亲疏而怀疑一个陌路人,因为它不是墙角一隅,而是广博孕育的儿女。

尧站在中华民族的源头演奏的就是理性的情感之歌。当他把神圣的统治火炬传给舜而不是自己的亲生儿子时,尧对整个社会的爱就注定会孕育出一个相亲相爱的民族。儿子当然是最亲的人,也是一个人个人生命、血脉的延续。然而更广博的爱使尧看到了儿子身上的恶习,更广博的爱使尧看到了舜这个陌生人的美德。

让理智耕耘感情,这是最丰富的感情,它是我们生命中最高贵的客人,让高贵与高贵相遇是我们的使命。

故乡是我们心中鲜红的烙印,然而故乡的山水不应该挡住真正的美丽;祖国是我们心中深埋的根,然而民族的血脉不应该遮挡犀利审视自我的目光。曾经有人把唯命是从当做是礼仪之邦的传统,曾经有人把唯唯诺诺当做是谦逊和蔼的美德,也曾经有人把自己的封闭团体奉为世间唯一的生灵。不要说,乡土的情结在你心中扎根太深,让你把缺点也读成优点。真正的感情不会狭隘,它是在你的严厉斥责中传出,在你的理性中滋润长大。 情感如海,理性作舟,泛舟于海,方知海之宽广。

情感如山,理性为径,取径于山,方知山之高大。

情感如歌,理性是曲,和曲为歌,方知歌之动听。

简 评

能用如此优美的、抒情诗般的语言来论述这种艰涩的主题,显见作者有过人之处。文章的中心同样是影响“认知”的“情感”是否理智,这种理智既是晓理明义,也是一种包容。“理智的爱是不因感情的亲疏而怀疑一个陌路人,因为它不是墙角一隅,而是广博孕育的儿女。”只有在审视自己的时候,理智的附加含义才变成客观。

作者的思路决定了文章的层次感,修辞手法的大量使用加重了文章的抒情气息。

湖北:感情亲疏和对事物的认知(议论文)

我国诗人有云:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”其实,这句诗正说明了景随情迁的道理。对事物的认识和一个人的感情有很大关系。

对于常人来说,一粒沙子就是沙子,而在诗人的眼里,一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人的眼里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情,对事物的认识便不同于一般人。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。 在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里,她的生活安定、幸福且少受战乱之苦,因此她才会“兴尽晚回舟,争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”;然而世事沧桑,后期的她饱受战争流离之苦、丧夫之痛,对于她来说,这时的舟已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体,后一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了么?不,是她的感情变了——物是人非事事休。她对事物的认识抑或对,抑或错?其实本无定论,答案是丰富多彩的。

有人说,中国人缔造了月。这话其实并未夸大。在科学上,月只是一块毫无生命和感情的星体,但中国无数诗人无数美丽的诗篇却赋予了月亮以不朽的生命。在王维的诗中有云:“明月松间照,清泉石上流。”张继诗云:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”李白的诗:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”苏轼的词:“明月几时有,把酒问青天?”这些优美的诗句,至今细细体味,仍给人口有余香、不绝于耳的感觉。但我们同时也会发现诗人的感情却不尽相同:王维的安适,张继的失意,李白的狂放不羁,苏轼的人世旷远。也正是如此,对于同一事物月的认识也不尽相同。同样,对于其他事物,诗人们也同样有不同的认识。有人喜春,有人悲春;有人伤时,更有人感时。感情是对事物认识的一个基点,一个发散源。

千百年后,毛泽东的“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”则抒发了一代伟人豁达的胸襟和壮志豪情。他对于“天”这一事物的认识也正是与他的宏大的志向和博大胸怀联系在一起的。

因此,人的感情亲疏不同,对事物的认识便也不同。所谓“情人眼里出西施”,感情亲,则对事物爱好,感情疏则对事物厌倦。其实,这本是见仁见智的。

简 评

本文最重要的制胜点是,作者撇开了一般考生的思路,不是写作“情感与理智”之间的关系,而是将立意定在“景随情迁”之上。古典文学显然是作者的强项,但如何将自己的强项与考题要求挂起钩来呢?这就少不得花费一番心思了。景随情迁,相同的事物在不同的人眼里会由于不一样的情怀而产生不同的认知,因为“感情是对事物认识的一个基点,一个发散源”。这与考题要求是完全符合的。

作者不仅在思维上超出常人,语言也相当出色,叙述流畅,语气沉稳,诸如此类语句在文中的作用是不可忽视的:“其实本无定论,答案是丰富多彩的。”“其实,这本是见仁见智的。”

篇五:为人切忌三句话

一、 人生有三个要想到: 阴沟能翻船; 鸡毛能上天; 骨肉能相残。 二、 人生买不到的三种药: 后悔药(有钱难买后悔药); 长生药(长生不老是虚说); 心病药(心病还需心药治,有钱何处买心药) 三、 人生三个“一”: 吃一堑长一智; 经一事长一能; 交一友结一缘。

这十句话,送给自己!!

一、当你没有人可以依靠的时候,哪怕再苦,再累,再痛,都要告诉自己别放弃,要坚强。

二、即使全世界的人都不懂你,至少自己还懂自己。

三、幻想永远也成不了现实,要时刻提醒自己保持清醒,冷静。

四、现实是残酷的,但也要挺住,要努力。

五、漂不漂亮已注定,不要硬去追求,要懂得欣赏自己不漂亮的另一面。

六、一睡解千愁,即使解不了,也能让自己短暂的忘去,赢得片刻的安宁。

七、如果有一天,有机会要为自己勇敢地爱一回。

八、自信与乐观往往比美丽的脸蛋更值钱。

九、要学会珍惜自己,保护自己。

十、永远,永远都要做一个好孩子。

四、 人生不做三无人:

无知,孤陋寡闻无知识;

无惧,糊涂胆大无畏惧;

无耻,寡廉鲜耻无羞耻。

五、 人生处事的三个正确选择:

审时度势; 趋利避害; 先易后难。

六、 人生经常出现事与愿违的三种现象:

求之不得; 熟视无睹; 欲速不达。

七、 人生发展的三个条件:

道德,立身之本;

才智,处事之能;

机遇,拓展之机。

八、 人生三能:

勤能补拙;勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。

俭能养廉;俭养廉,奢养贪,粗茶淡饭传家远。

静能生悟;淡泊以明志,宁静以致远。

九、 人生处理好三种关系:

公与私:公私分明,不能因私废公;

情与理:感情服从理性,理性服从法纪;

内与外:内外有别,对己严,对人宽,正人先正己,律己方能律人。

十、 人生三不:

山不争高入云来; 水不拒细汇大海; 人不自大成俊才。

十一、人生三奋:

振奋于心,怀激动之心,保蓬勃之气;

勤奋于能,勤能补拙,增长才干;

发奋于志,奋发图强,胸怀大志。

十二、人生三惜:

体恤老人; 爱惜弱小; 珍惜生命。

十三、人生三个认识上的误区:

对自己追求完美; 对别人责备求全; 对事物苛求圆满。

十四、人生三为:

和为贵; 善为本; 诚为先。

十五、人生犯错误的三步曲:

放纵:放纵自己的行为;

迁就:迁就自己的过错;

失度:失去做人的尺度。

十六、人生可能出现的三个变故:

乐极生悲; 无事生非; 绝处逢生。

十七、人生三立:

立德:以高尚的品德为世人树立榜样; 立功;为国为民建功立业; 立言;以渊博的知识着书立说。 十八、人生求学三要: 要谦虚好学,不耻下问; 要海纳百川,兼收并蓄; 要持之以恒 循序渐进。 十九、人生为官三个想到: 做官是一种责任,不要把官衔当成桂冠; 做官是一时的,不要把官位当成地位; 做官是为民的,不要把权利变成自己的。 二十、人生幸福的三个标志: 衣食无忧; 身心健康; 亲情无限。 二一 一个中心: 一切以健康为中心。 二二、两个基本点: 遇事潇洒一点,看世糊涂一点。 二三、三个忘记: 忘记年龄, 忘记过去,忘记恩怨。 二四、四个拥有: 无论你有多弱或多强,一定要 :拥有真正爱你的人,拥有知心的 朋友, 拥有向上的事业,拥有温暖的住所。 二五、五个要: 要唱,要跳,要俏,要笑,要苗条。 二六、六个不能: 不能饿了才吃, 不能渴了才喝, 不能困了才睡, 不能累了才歇, 不能病了才检查, 不能老了再后悔。

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