26课开国大典内容梗概

篇一：五年级语文上册 26课开国大典

2012－2013学年度第 一 学期小学集体备课及二次备课

篇二：26课开国大典的教案

26.开国大典

教学目标

知识与技能

1.会认“擎”等5个生字，会写“典”等14个生字。能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。

2.有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。

3.理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。

4.学习场面描写的方法。

过程与方法

1.读课文抓住关键词、句，想象整个“开国大典”的场面，理解课文。

2.可以播放开国大典的录像，有助于学生理解课文内容。 情感、态度与价值观

体会人民群众热爱党、热爱毛主席、热爱新中国、热爱解放军的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。

教学重点

学习场面描写的方法。

教学难点

通过课文的学习去感受中华人民共和国的缔造着毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。

教学准备

准备相关的视频资料、多媒体课件。

课时安排

2课时

第一课时

课时目标

1学会本课的生字、新词，理解由生字组成的词语。

2.初读课文，理清文章脉络，了解课文的主要内容。

教学过程

一、谈话导入，揭示新课

1.师：同学们，你们知道１９４９年的１０月１日是什么日子吗？

学生结合课外收集的相关资料简单汇报已有知识。

2.过渡：（出示图片：中国贫穷落后、人们衣衫褴褛的情景。） 师：在旧中国，人民吃不饱、穿不暖，过着暗无天日、牛马不如的生活。在中国共产党领导下，经过长期的浴血奋战、不懈的奋斗努力，我们终于翻身解放了，从此人民当家做了主人，过上了幸福的生活。１９４９年１０月１日，是我们新中国的诞生之日。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，新中国举行了她那隆重的开国大典。

（出示图片：开国大典的情景。）

师：现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况吧！

二、初读课文，整体感知

1.练习读课文，自学生字、新词，了解课文大意：

⑴ 自由读课文，要求读准字音，读通句子。边读边思考有什么不懂的问题。

⑵反馈自学生字词情况：

选择正确的读音打“√”解释词语，练习造句，找出近义词： 擎（qǐnɡ qínɡ） 檐（zhān yán） 瞻（zhān yán） 擎着：往上托；举。（造句练习）

瞻仰：恭敬地看。（造句练习）

分别找出“汇集”、“擎着”、“提着”的近义词。

２.质疑解疑：

简单问题当时解决，和理解课文有关的问题，引导学生随着深入学习课文时再解决。

三、细读课文，品味理解

１.练习分段：

⑴ 默读思考：

课文是按照什么样的顺序描述开国大典盛况的？按照课文的叙述顺序分段。

⑵ 学生讨论：

明确：课文是按照开国大典之前、大典进行中、大典结束这样的

顺序安排材料的。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:26课开国大典内容梗概)

第１段：大典前天安门广场的情况。

第２段：大典中毛主席宣告、升国旗、宣读公告。

第３段：阅兵式盛况。

第４段：天安门广场灯光辉煌的景象和群众游行队伍的情况。 第５段：大典结束后光明充满整个北京城。

2.披文入境

此时此刻，你就是一名参加开国大典的摄影记者，你会选拍哪几个难忘的镜头？为什么？

明确七个镜头：

大典前的会场；毛主席宣告；升国旗；读公告；阅兵式；群众游行；大典结束。

３.合作研读：

请选拍相同镜头的同学组成学习小组，通过合作给这些照片配上解说词（口头准备）。

四、学习第一部分

1.师:自读第一自然段,课文是怎样介绍会场和主席台的呢?（指名分别读第2、3自然段）（师在黑板上画“T”字形。学生在它的周围写出各地点。）

2.师：典礼要在下午三点钟开始，但是，早上六点钟就有群众队伍入场，这又说明了什么？

师：默读第4自然段，思考：哪些词句反映了人们来得很早？这又说

明了什么？

小组交流：

早已汇集、老远的、清早、五更天摸黑等说明人们都想早点赶到会场，早点看到大典的盛况。也说明人们心情很兴奋。

相机学习新词：汇集、擎着，提着，给它们找近义词。

3.师：看屏幕，会场的场面，你准备用怎样的语言来描述呢？ “成了人的海洋，红旗翻滚，像海上的波浪。”

指导朗读。

4.教师小结：学到这里，我们了解了哪些情况？

5.齐读第一自然段，读出当时人们激动、兴奋之情。

五、布置作业

1.抄写生字，熟读课文。

2.小组合作完成解说词：

将讲解说词准备成文字稿（可以结合收集的课外资料）。

六、第一课时作业设计

(一)比一比，再组词。

副（ ）

协（ ）泽（ ）

幅（ ） 胁（ ）择（ ） 诞（ ）钮（ ）檐（ ）

蜓（ ） 扭（ ）瞻（ ）

(二)选字填空

檐、瞻 （ ）仰 （ ）檐

钮、纽 （ ）扣 电（ ）

爆、暴 （ ）动 （ ）发

篇三：开国大典梗概

1949年10月1日，中央人民政府成立，在首都北京举行。参加的人数总达三十万人。

会场在天安门广场，主席以设在天安门楼上。广场上汇集了群众队伍。下午三点整，中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面。三十万人的目光投向主席台。

政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。乐队奏起国歌。毛泽东主度宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

接着，升国旗。毛主席亲自按动电钮。升旗时还响起54门齐发28响的礼炮。

接着，毛主席宣读中央人民政府的公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。海军、步兵、战车师、骑兵师、空军都经过主席台进行检阅。

阅兵式完毕，人民群众们开始游行。他们擎着灯，舞着火把，高欢着，欢呼着，退出了广场，光明充满了整个北京城。

《开国大典》梗概二

1949年10月1日，中华人民共和国开国大典在首都北京举行，主席台设在天安门城楼上，会场--天安门广场汇集了许多不同职业的人。下午三点整，中华人民共和国中央人民政府的领导们就位，秘书长林伯渠宣布典礼开始，乐队奏国歌，接着毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严、雄伟的宣布传到全国各地，全国人民欢欣鼓舞。毛主席亲自按下电钮，中国的第一面旗升起来了。随后毛主席宣读公告。阅兵式开始，海、陆、空三军接受了检阅。阅兵式完毕时，已是傍晚，然后又举行了盛大的游行队伍。晚上九点半，游行结束。

1949年10月1日，中央人民政府成立，在首都北京举行。参加的人数总达三十万人。

会场在天安门广场，主席以设在天安门楼上。广场上汇集了群众队伍。下午三点整，中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面。三十万人的目光投向主席台。

政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。乐队奏起国歌。毛泽东主度宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

接着，升国旗。毛主席亲自按动电钮。升旗时还响起54门齐发28响的礼炮。

接着，毛主席宣读中央人民政府的公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。海军、步兵、战车师、骑兵师、空军都经过主席台进行检阅。 你也可投稿。

阅兵式完毕，人民群众们开始游行。他们擎着灯，舞着火把，高欢着，欢呼着，退出了广场，光明充满了整个北京城

篇四：《开国大典》梗概

《开国大典》梗概

1949年10月1日，天安门广场上站满了来自四面八方的30万群众，参加开国大典。

下午三点整，毛主席出现在大家面前，迎来了热烈的掌声。林伯渠秘书长宣布典礼开始，乐队奏起国歌，毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”接着毛主席亲自按动了升旗电钮。这时，响起了礼炮。每一响54门大炮，响了28声，又迎来了雷鸣般的掌声。毛主席又宣读了政府公告，然后开始了阅兵式。

开头是海军，穿着整齐的蓝制服。接着是步兵、炮兵，还有战车师，一个接着一个，动作完全一致。这时，空军也乘飞机排成人字形飞过天空。

两个半钟头后，阅兵式完毕。进行了群众游行，一队一队按次序走。直到晚上9点半，群众才走出会场。光明充满了整个北京城。

评语：

读了你的文章，我清楚地了解了在1949年10月1日那天，我们开国大典的主要内容，感受到了全国人民的慷慨激昂和内心无比激动的心情。

文章中你的语言准确精炼，内容具体全面，情感表达恰到好处，这真是一篇不错的梗概。从这篇文章可以看出你不仅是一个写作功底很深的人，更是一个思维条理清晰的人。

篇五：开国大典(梗概)

开国大典

1949年10月1日，中华人民共和国

中央人民政府成立，在首都北京广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”然后，升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开始游行。直到晚上九点半，游行队伍才完全走出天安门广场。

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