人生就像登山作文

篇一：九年级班主任寄语人生就像登山

人生就像登山。很多时候，遥看目标，似乎高不可攀，其实每向前一步，我们也就距离目标更进一步。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:人生就像登山作文)

韩松良 班干之星 罗刘洋 体育之星 张纪星 守纪之星 朱新锐 学习之星 朱梦珂 礼仪之星 郭凌宇 进步之星 牛 绍 军

篇二：小学作文：人生如爬山

人生如爬山

老师曾经对我们说过，古时候的人求学都来挂榜山，爬上了山顶后，就在榜那儿刻上自己的名字，就能在那一年获得许多知识。所以，同学们今天就和庞老师一起抱着一种求学的心态去登了。

来到了挂傍山的面前了，有一个同学就大声说：“啊，才这么矮哪！”我听了也拍拍胸膛：“小菜一碟嘛！”心里得意洋洋的。这时，我便看到老师露出了狡猾的笑，还不时的笑了出来，我想了想，觉得也许这没我想的那么容易，新立即变得灰沉沉起来。

走进挂傍山，我一看，心想：“这叫山吗，和路没什么两样，就像散步似的。”然后就大步流星的走上去，突然，我听到我们队长说：“同学们，你们可别得意，这连山脚都没到呢！”我听了，眼睛都直了，走了许久，到山脚了。

真正的考验到了，我看到了一级级台阶，唉，果然不出我所料，我们都被挂傍山骗了，我迈上了第一级台阶，就像迈上了人生道路的第一步，当我走了几步后，双边开始打滑了，我赶紧抓住了树枝向上爬，终于不滑了原来这些路都是泥路。再看看同学们，他们也都气喘吁吁，汗流浃背了。

一个想放弃的念头从我脑里飘过，小黄好像看出了我的心思，便说：“不经历风雨，怎能见彩虹呢？”我觉得也对，反正前方亮丽的风景也在等着我去看呢！就在这时，那台阶的泥好像在跟我作对，害得我差点掉下去，站在我旁边的小吴看见了，奋不顾身地把手伸向我，叫我拉住她的手，终于转危为安了。一步，两步……就这样我们大家

都到山顶了。

哇！这里的风景可真美啊，从上往下看，和海市蜃楼一样，我闭着眼睛沉浸在大自然的怀抱中，把一切不顺心的事儿都忘了，我站在群山缭绕之中，好快乐，好自在哦！

通过这次活动，我深切的体会到：人生历程中，就像在攀登，只要有朋友和老师的鼓励与关怀，还有一般毅力，那么在攀越人生旅途的山峰时，就能爬到最高峰！

篇三：登山作文审题

阅读下面的文字，根据要求作文。 2008年3月31日，中央电视台《艺术人生》剧组来到泰山录制“清明特别节目”。结束时，特约佳宾，北京师范大学教授于丹发表登山感悟：山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界，也应该是每个人的豪迈气概。另一位特约嘉宾，《百家讲坛》评《三国》的主讲易中天的感悟则是：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

[写作点拨]

“新材料作文”这种新的考查形式，其写作要领是：尽可能多的找出材料的含义，即意义点，通过比较鉴别，选出你认为最佳（或感触最深、最有话可说）的一点来作为将写文章的主旨。

在我们的人生路程中，几乎每个人都有过爬山的经历和体会。这当中，有的人能奋勇争先爬上山顶，有的人爬爬歇歇，最终也爬到山顶，目睹“会当凌绝顶，一览众山小”的美景；也有的人爬山只是重在参与，为了享受爬山的过程，至于能否爬到山顶并不在乎。

爬山如此，人生的每一项活动、工作、事业也是如此。由此拓展引申，我们对这则材料的审题可以有如下的立意：

于丹的角度：①勇攀高峰，志存高远 ②要有奋勇争先的豪迈气概 ③争强好胜，永不服输 ④勇立潮头，做社会的变革者 ⑤成功属于不屈不挠者

易中天的角度：①做任何事情都重在参与②走好人生的每一步 ③力所能及无遗憾 ④量力而行，尽力就可 ⑤享受过程，别有洞天

考生在选择最佳切入点时，既要考虑最佳角度，也要考虑最适合自己展开的角度，即别人少有顾及的意向而自己却感悟最深、有话可说且能把话说好的角度。

另外，写作时，为了保险，最好能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析，这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求，观点有出处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的认可。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识立意（选取材料中的一个“意义点”），即可构思作文。

成功之花属于不屈不挠者

人生就像登山，有的人能一鼓作气到达山顶，而有的人爬爬歇歇，不屈不挠，最终也爬上山顶，目睹了“会当凌绝顶，一览众山小”的美景，领略了“无限风光在险峰”的胜境。前者，“敢为人先”的气概值得称道；后者，“不屈不挠”的精神同样值得赞赏。成功之花同样在不屈不挠者面前

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绽放。

成功需要不屈不挠的付出。“圆梦八金”这是美国健儿菲尔普斯创下的辉煌。当我们看到那金镶玉挂在他的脖颈时；当我们看到那充满春天般的笑容时。我们是否曾想过在那金光闪闪的背后，他的不屈不挠的付出？其实菲尔普斯的八金梦并非偶然，正是他的努力所得，而那金牌便是对他付出的肯定。

谢延信，付出了忠贞与孝心——侍奉亡妻家人33年；钱学森，5年归国路，10年两弹成??难道他们没有不屈不挠的付出，能感动中国、赢得世人的尊敬？

成功需要不屈不挠的坚持。爱迪生是世界发明大王。他为了研制灯丝，实验了1600多种材料；研制蓄电池花了9年的时间，实验了9000多种材料，经历了无数次的失败，最后连他最好的助手也都坚持不下去了。可是他仍不屈不挠的坚持着，最终成功之花在他面前绽放。

西汉的司马迁，花了18年的时间，写成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；清代的曹雪芹，“批阅十载，增删五次”，写成惊世巨著《红楼梦》；??难道他们没有不屈不挠的坚持，能有这世界名著的诞生？

成功需要不屈不挠的拼搏。2004年雅典奥运会的110米跨栏冠军刘翔在2008年奥运会中，因脚受伤退出比赛的赛场。刘翔是否是失败者呢？他不是失败者，依然是我们的

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骄傲，依然是中华民族的英雄。他虽然受伤退出赛场，但他的顽强拼搏的精神犹在。2012年伦敦奥运会，他依然会不屈不挠的拼搏，依然是我们心中的榜样。成功之花依然会在他面前绽放。

鲁迅能够在文坛上吒咤风云，因为他曾不屈不挠的拼搏；霍金能够拥有今天的成就，因为他曾不屈不挠的拼搏；??

每个人都希望自己能够成功，岂不知只要你不屈不挠的付出、不屈不挠的坚持、不屈不挠的拼搏，成功之花就会在你面前绽放。

[点评]作者巧妙地将材料进行分类，分别以主体段各段的中心句“成功需要不屈不挠的付出”、“成功需要不屈不挠的坚持”、“成功需要不屈不挠的拼搏”领起各段，多侧面、多角度的揭示了文章的内容，从而集中鲜明地展示了文章的主题“只要你不屈不挠的付出、不屈不挠的坚持、不屈不挠的拼搏，成功之花就会在你面前绽放。”。文章段落之间匀称整齐，思路清晰，给人很强的外在结构美感，更让阅卷老师对文章内容一目了然。

走过，留下脚印足矣

常感叹夕阳的无限前景，却抓不住她们的一丝倩影。 常陶醉于昙花一现的无限娇柔，却留不住她绝美的一瞬

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间。

常徘徊于河水之畔聆听水的声音，却捧不住她澄澈充满韵味的身姿。

但，我们不需有任何的感伤，我们只要走过，留下脚印足矣。正如易中天的登山感悟：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好。

走过童年，我留下了快乐的脚印??

小时候，眼睛里总是纯纯的东西，无论大千世界如何多彩，我都不曾感知，因为我的世界里充满孩童时代的天真的幻想。我从不曾因外界的风声鹤唳而颤颤发颤。只要妈妈给几个糖果哄哄我，每一天都有我的快乐在周围回荡。考试时，也只要拿一个老师用红笔画的小红旗就会欣喜若狂；玩耍时，只要与邻家小朋友一起玩个过家家，我就会忘乎所以；吃饭时，只要从哥那里多抢一块瘦肉，我就会美滋滋的??童年，留下了我快乐的脚印，留给了我美好的回忆?? 走过少年，我留下了坚强的脚印??

少年时代最轻狂，既有孩童时代的天真亦不乏大哥大姐身上的理智。第一次学骑自行车时，摔得两膝血淋淋，爸爸见着心疼，叫我不要学了，而倔强的我硬撑着，带着两边伤痕累累的疤，叫哥扶着，又坚强的骑自行车，很快我学会了骑自行车。第一次代表班级去参加演讲时，我没有领到梦寐以求的奖状，但我没有气馁，一次次的考验，我学会了坚强，

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学会了坚持，学会了拼搏??少年，留下了我坚强的脚印，也彰显了我年少的狂放。

未走完的青春，我留下了奋斗的脚印??

年轻就是资本，有资本即可成大业。我一直很相信这句朴实的话，高中充满了挑战，有人说恐怖，有人说生活的每一个角落都会溢满竞争，填满许多泪水与汗水，但我觉得风华正茂，就需用奋斗来装饰这每一天，让青春无悔，让世界再多一丝奋斗的背景， 用努力来点缀属于十八岁的梦，让每一个夜晚在灯光下都有自己孜孜不倦的身影。青春，留下了我奋斗的脚印，它将是我人生旅途上最美的脚印。 走过，留下脚印足矣。人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好。我们走过，留下快乐，坚强，奋斗的脚印，就足矣。

[点评]本文作者在开头创造亮点的同时在行文过程中，主体部分用相似的词语、句子以独立成段的形式出现来串联全文“走过童年，我留下了快乐的脚印??”“走过少年，我留下了坚强的脚印??”“未走完的青春，我留下了奋斗的脚印??”。变化的是文字，反复吟咏的是基调，不仅强化了主题，又在变化中给人丰富生动的感受，是一篇难得的考场佳作。

审题立意：

材料涉及几个对象，这些对象做了什么或与这些对象相关的信息是什么，对象的结果是什么或材料对那个对象表示的态度（表扬与批评） 所给的材料涉及

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篇四：登山感受 作文开头训练

“登山感悟”作文优秀标题示例

《尽己所能 做己之事》 《下踏实地 上攀绝顶》 《为彼岸 更为海》 《高调立志 低调追求》 《做好与做了就好》 《路积跬步终绝峰》 《望峰攀行 一步一痕》 《踏实无悔 稳步前进》 《比山更高的是人》 《会当临绝顶，一览众山小》 《山高人为峰》 《用脚步丈量喜马拉雅山》 《留下闪光的足迹》 《量力而行，尽力而为》 《重在参与，享受人生》 《享受过程，别有洞天》 《不为彼岸只为海》 《笑过，即逝》

“登山感悟”作文优秀开篇示例

登山与人生 1.12 刘博文

人生如登山，人们各自从山脚出发攀登一座有一座山峰。这之中，总会有人快些，有人慢些，有人放弃，有人坚持，而来到人生之巅的人更是少之又少。

“山登绝顶我为峰”，不论是谁，都要向着那人生之巅前进，去跨过一座又一座山，去追逐梦想，去成就功业。可是巅峰之路艰苦险拔，困难重重，总有许多人半路停滞，无法向前，总有人耗尽终生，却无法到达。“尽吾志也而不能志者，可以无悔矣。”既然努力过，尽了自己的力量，就可以了。登山并不是非要到顶，而是要努力拔艰涉险。如此，就算终未成功，也于心无悔。

人生的高度 1.12 房婧昕

溪水涌向大海，却到达不了，它会一步一脚印地在它的世界徜徉；雄鹰冲向苍穹，却发现无论如何展翅终究无法遨游到太空，于是它一步一脚印地在高空做一方霸主；人们努力登山，却体力不支而无法登上山顶时，回首望去，他们也已经一步一脚印的走来，只达到这高度也无悔。

王安石曾曰：“尽吾志也而不能志者，可以无悔矣。”人生中就是这样，即便是“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”也有人因各种因素而无法登峰造极。只要你一步一脚印，稳稳地向前，到达自己应有的高度就够了。

登山路上 风景常在 1.18 郭兆阳

每个人的心中都有一个梦想，也许你为他努力过，付出过，挥泪过，但仍没有达到“山登绝顶我为峰”的境界，此时不要抱怨老天的不公，转过身，看看四周，你会收获许多。因为，登山路上，风景常在。

登山路上，风景常在是一种态度。正如易中天所说：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。”它也是一项技能。拥有它，你的世界会被幸福与感恩所包围，不再有“知不可乎骤得”的困扰。

追求心中的山巅 1.18 苏一鸣

山脚览景，迷雾围绕的高山立于苍穹；山间掠影，一抹新绿映入眼帘；山顶驻足，阳光洒满群岚显得那样渺小。无论你坚定信念抑或动摇；不惜汗水抑或贪图安逸，你心中的那个山巅就在那里，不远也不近。那个拥有着最雄奇壮阔风景的山巅就在这里，等待着你的探索，你的攀援。

正如于丹所说“山登绝顶我为峰。”我们要立志高远，追求心中的山巅。

静待足迹漫山时 1.20 马嘉琳

春夏秋冬带不走你的执着追求，月圆月缺变不了你的坚定信念。正如于丹所说，“山登绝顶我为峰。”这是何等人生境界。但是，当我们见证每一次花开花落时，你的心，你的执着追求可曾动摇。我们只应这样想：花落亦是为下次更灿烂的花开做准备。

有人会问：“攀了是否会成功？不成功怎么办？”其实这可能是你追求道路的障碍。真正的人生要活得有价值，不一定要登上山顶，但一定要一步一个脚印。踩出我们独有的漫山足迹，拥抱那海阔天宽。

沿途脚印 书写人生 1.20 王彤卉

当登山的脚印定格在山顶，便有一种一览众山小的壮志豪情。当成长的脚印镶嵌在相册中，就记录下生活中的点点滴滴。当生命的脚印登到顶峰，或深或浅，书写我们的一生，或许你的脚印不如司马迁那般坚定不移，也不如李白那般壮志豪云，但一定要踏踏实实，正如易中天所说：“人生如登山，不一定要登到山顶，但一定要一步一个脚印。”

因此，沿途脚印，书写无悔人生，踏踏实实创造自己的痕迹。

篇五：“登山”作文立意

阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文

对于登山，众人各有所感，北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。

审题立意：

材料涉及几个对象，这些对象做了什么或与这些对象相关的信息是什么，对象的结果是什么或材料对那个对象表示的态度（表扬与批评）

所给的材料涉及的对象：于丹和易中天

于丹：山登绝顶我为峰

不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界

材料对其态度：不表扬也不批评

从于丹的角度分析，可以有以下立意：要立志高远；要敢于争先；要志攀高峰；要勇立潮头等等。

论据：

史学的高峰――司马迁

文坛的高峰――李白、杜甫、苏轼、曹雪芹

政坛的高峰――毛泽东、林肯、罗斯福、康熙

艺术的高峰――梵高 达芬奇 贝多芬

科学的高峰――牛顿 爱迪生 达尔文

体育的高峰――姚明 林丹 郭晶晶??

易中天：人生就像登山

不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印

材料对其态度：不表扬也不批评

从易中天的角度分析，可以确立以下中心：做任何事都重在参与，重在过程；走好人生（事业）的每一步；要量力而行，只要尽力就好；力所能及无遗憾等等。 论据：

诸葛亮 项羽 文天祥 辛弃疾 岳飞 奥运会中未只拿到银牌的运动员 历史上大量失败的英雄

选择角度：最适合自己的角度是最好写

一定认真分析对于自己哪一个最好写。

到底哪一个立意更好？我们应该根据应试作文的特点作分析：从于丹角度立意写作时逻辑思维的要求十分直接，而且有相当丰富的材料与现实例子，较为容易；易中天角度立意观点没问题，但直接借用易中天教授的话作观点不够明确，必须另拟一句话明确表达此观点。另外，这个立意写议论文在论据选择的空间方面受到很大的限制，因为“名人事例”中的名人一般情况下都是攀上了人生高峰的人。所以，选于丹角度立意更有利于发挥，且相对而言立意的品位更高。

字数作文