秋天的图画填色

篇一：画线条和填色

画线条和填色

（人教版三年级上册画线条和填色）

【教学目标】

1.掌握铅笔，直线，曲线工具的用法；

2．正确运用曲线，填充等画图工具绘制草地、树木、房屋等，合理填充色彩，创作优美图片；

3．初步形成欣赏美，感受美，逐步培养学生的创新能力。

【教学重点】：正确运用曲线、填充工具

【教学难点】：正确运用曲线、填充工具

【教学方法】：讲授演示法，合作学习法，自主探究法

【教具】：课件

【教学过程】

一，导入

1、 同学们，老师今天带来了几幅非常好看的图画。（出示课件）

请你看一看，画里面都出现了哪些图形和线条，你能用什么方法画出来？

用直线工具画直线。

学会用铅笔工具画线条。

环节二：曲线工具的前两种用法，一道弯，二道弯的曲线。

1【看一看】图中哪些部分出现了曲线？

一个弯的曲线远山、稻谷的梗、太阳

两个弯的曲线田野

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:秋天的图画填色)

封闭曲线花瓣、稻谷 树叶

2、我们用铅笔或者刷子，不能画出平滑的曲线，

【找一找】工具栏里，有没有合适的工具呢？

3、【试一试】有了曲线工具，我们就能很容易的画出各种形状的曲线了。请你和同组的同学一起动手试一试，能不能画出这三种曲线？如果哪种曲线画不出来想一想问题出在哪儿？

4、【讲一讲】

⑴问学生：你发现问题了吗？（曲线固定不了）你是不是也遇到了这样的问题，有什么好办法吗？

学生解答，教师演示讲解固定方法

一条线段，拖动一次，调整好位置单击鼠标固定。

【做一做】用这样的方法，快速的画出一个弯的曲线

⑵两个弯的曲线你是怎么画出来的？请一位学生讲解演示，教师总结 一条线段，反向拖动两次，松开鼠标固定

【做一做】按照他介绍的方法画一画两个弯的曲线

⑶封闭曲线很多同学感觉很难画，其实掌握了窍门很简单。请打开书P49页，书上的图例介绍了“ABC”画法？

【试一试】请你看一看，照样子画一画

画出的学生讲解画法，教师演示：在两个点单击鼠标，这两点之间就出现了一条线段，拖动这条线段就会出现封闭图形，调整好形状，松开鼠标固定。

【做一做】请你再试试，画出封闭曲线

5、计时小考试：一分钟内快速画出这三种曲线

要求完成任务一，任务二，任务三。

【画一画】你会用曲线工具了吗？

6. 【试一试】给画好的图画填充颜色，让它变得更美，自己使用填充工具，试一试？

7.选择学生优秀作品进行评价。 教师和学生共同评价作品创作优点，缺点等。

【小结】这节课你们学会了什么？

你能说一说这三种曲线的画法吗？

我们今天只画了秋天，还有的同学喜欢春天、夏天和冬天，请你回家试着画一画你喜欢的季节，好吗？

【板书设计】

一个弯的曲线 一条线段，一次拖动（同方向单击）

两个弯的曲线 一条线段，两次拖动（反方向）

封闭曲线 两个点，一次拖动

篇二：秋天的图画仿写

陈煦童

秋天来啦，秋天来啦，公园就是美丽的图画。草地换上金黄的衣服，枫叶寄来红红的明信片，银杏树的树叶像金色的扇子，金黄的树叶像一只只黄色的小船。谁使秋天这样美丽？听，秋姑娘作出回答，她唱着一首歌，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

陈逸康

秋天来啦，秋天来啦，森林就是美丽的图画。大树换上金色的衣服，枫叶展开火红的手掌，银杏树叶举起黄绿色的扇子，梧桐树穿上金色的外衣。谁使秋天这样美丽？听，秋风作出了回答，它“呼呼，呼呼”地吹，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

陈逸韬

秋天来啦，秋天来啦，森林就是美丽的图画。草地换上金黄的衣服，枫叶拍起红红的手掌，柿子亮起红红的灯笼，菊花露出彩色的笑容。谁使秋天这样美丽？听，树上的小鸟作出了回答，他们喳喳喳??好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

褚子渊

秋天来啦，秋天来啦，果园就是美丽的图画。梨树举起金黄的灯笼，柿子树点亮红红的小灯，棉花穿上雪白的衣裳，玉米露出金色的小牙。谁使秋天这样美丽？看，果园里，树叶好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

葛宇祺

秋天来啦，秋天来啦，果园就是美丽的图画。柿子树上亮起了红红的灯笼，桔子穿着桔黄的外衣，葡萄穿着紫色的长袍，石榴露出红红的小牙。谁使秋天这样美丽？看，风儿在呼呼地吹，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 郭科洋

秋天来啦，秋天来啦，果园就是美丽的图画。香蕉挂起金黄的月亮，句子挂起橙色的灯笼，识字挂起橘红的小灯，荔枝挂起土红的“巧克力”。谁使秋天这样美丽？瞧，果园里的果实给出了回答，它们把果园打扮得五彩缤纷，似乎在说——辛苦的农民画出秋天的图画。

凌培源

秋天来啦，秋天来啦，公园就是美丽的图画。枫叶好像一个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，梧桐树好像一顶顶金色的皇冠在枝头招摇，银杏树叶像一把把黄色的小扇子，扇走了夏天的炎热。谁使秋天这样美丽？看，果园的果树作出了回答，他们将满树的果实送给人们，告诉它们秋天来了。

王齐天

秋天来啦，秋天来啦，果园就是美丽的图画。柿子亮起了红红的灯笼，葡萄吹起了紫色的泡泡，苹果露出了红红的脸颊，香蕉换上了黄黄的衣裳。谁使秋天这样美丽？看，天上的白云姐姐作出了回答，她哼着小曲儿，好像在说——勤劳的人画出秋天的图画。

吴旭成

秋天来啦，秋天来啦，果园就是美丽的图画。葡萄换上紫色的衣裳，梨树挂起黄澄澄的葫芦，柿子露出红红的笑脸，桔子披上桔红的外套。谁使秋天这样美丽？看，美丽的蝴蝶作出了回答，他们翩翩起舞，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

姚 天

秋天来啦，秋天来啦，公园就是美丽的图画。菊花绽开五彩的笑脸，桂花眨着亮晶晶的眼睛，柿子树上挂着红红的灯笼，枫林举起火红的旗帜。谁使秋天这样美丽？看，小河里的小鱼作出了回答，吐出泡泡，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

张昊翔

秋天来啦，秋天来啦，花园就是美丽的图画。蒲公英飞起雪白的羽毛，枫叶展开红色的手掌，杜鹃露出灿烂的笑容，一串红举起红红的火把。谁使秋天这样美丽？听，路边的大树作出了回答，它换上了金黄的衣服，好像在说：“勤劳的人们画出秋天的图画。”

蔡佳琪

秋天来啦，秋天来啦，果园就是美丽的图画。柿子挂起红红的灯笼，葡萄架上挂上一串串紫色的水晶，枣子露出红红的笑脸，石榴展开娃娃般可爱的笑脸。谁使秋天这样美丽？听，风轻轻地吹过作出了回答，它们好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

陈 璐

秋天来啦，秋天来啦，公园就是美丽的图画。菊花露出彩色的笑脸，大地换上金黄的衣服，银杏带来一把把金色的小扇子，枫叶拍起红红的手掌。谁使秋天这样美丽？看，小蜜蜂们作出了回答，他们勤劳地在花间飞舞，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

陈思妍

秋天来啦，秋天来啦，田野就是美丽的图画。柿子亮起红红的灯笼，棉花穿上雪白的外套，稻谷换上金色的衣服，玉米露出金色的小牙。谁使秋天这样美丽？听，秋风轻轻地吹，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

邓泱珂

秋天来啦，秋天来啦，公园就是美丽的图画。菊花展开五彩的小伞，小草换上金色的外套，棉花穿上雪白的上衣，大地盖上金色的棉被。谁使秋天这样美丽？看，稻海翻起金色的波浪，好像在说：“风姑娘画出秋天的图画。” 段芝平

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。柿子点亮红红的灯笼，大树披上金黄的外衣，玉米露出黄色的小牙，菊花绽开美丽的笑脸。谁使秋天这样美丽？看，秋姑娘作出了回答，她吟唱着一首小诗，歌颂着勤劳的人们画出秋天的图画。 黄奕雯

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。玉米露出金黄的小牙，棉花穿上雪白的衣服，柿子亮起红红的灯笼，菊花露出甜甜的笑脸。谁使秋天这样美丽？听，秋风姑娘作出了回答，它好像在说：“勤劳的人们画出秋天的图画。” 金艺璇

秋天来啦，秋天来啦，校园就是美丽的图画。草地换上金黄的外套，菊花露出五彩的笑脸，枫树荡起了火红的舞裙，金色的落叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。谁使秋天这样美丽？看，天空上的太阳公公作出了回答，它把温暖的阳光照在每个人的身上，好像在说：“是大地母亲画出了秋天的图画。”

乐心怡

秋天来啦，秋天来啦，果园就是美丽的图画。葡萄藤串起紫色的珍珠，柿子树挂满了火红的的灯笼，香蕉树亮起金黄的弯月，甘蔗林站满了紫色的士兵。谁

使秋天这样美丽？看，果园里的稻草人站得笔直，好像在说——勤劳的农民画出秋天的图画。

刘嘉莹

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。玉米露出金色的小牙，南瓜挺着大大的肚子，棉花穿上雪白的衣裳，柿子挂起红红的灯笼。谁使秋天这样美丽？看，池塘里的鱼儿作出了回答，他们欢腾跳跃，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

刘雨涵

秋天来啦，秋天来啦，公园就是美丽的图画。草地换上金黄的衣服，银杏树举起一把把金黄的扇子，大树换上金黄的服装，枫叶张开红红的小手掌。谁使秋天这样美丽？听，秋风姐姐作出了回答她向人们轻轻一吹，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

沈凌羽

秋天来啦，秋天来啦，公园就是美丽的图画。枫叶就像一把红红的扇子，大树上飞下金黄的“蝴蝶”，石榴露出红红的脸颊，松果露出土黄的小尖牙。谁使秋天这样美丽？听，秋风吹来沙沙沙的声音，好像在说——勤劳的人们画出了秋天的图画。

沈宇捷

秋天来啦，秋天来啦，果园就是美丽的图画。葡萄换上紫色的衣服，桔子露出桔黄的脸颊，石榴开出红红的花，梨树挂上金色的灯笼。谁使秋天这样美丽？听，风轻轻吹过树叶发出了沙沙声，好像在说：“勤劳的人们画出秋天的图画。” 宋卓灵

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。葡萄挂起紫色的气球，棉花吐出雪白的云朵，银杏树举起金黄的扇子，菊花露出了五颜六色的笑脸。谁使秋天这样美丽？听，风儿作出了回答，风儿轻轻吹过树梢，发出沙沙的声音，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

吴乐欣

秋天来啦，秋天来啦，果园就是美丽的图画。大树穿上金黄色的外衣，橙子堆起桔色的小山，枫叶换上红红的裙装，葡萄架下挂满紫色的珍珠。谁使秋天这

样美丽？看，金黄色的落叶作出了回答，它们纷纷落到草地、屋顶上??好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

章雯程

秋天来啦，秋天来啦，公园就是美丽的图画。菊花盖上五颜六色的被子，草地翻起金色的波浪，枫叶露出红红的脸颊，桂花穿上雪白的衣裳。谁使秋天这样美丽？看，小鸟作出回答，它们叽叽喳喳地，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

周思婕

秋天来啦，秋天来啦，公园就是美丽的图画。草地换上金黄的衣服，桂花飘出芬芳的香味，枫叶披上火红的外套，松树结出硕大的果实。谁使秋天这样美丽？看，风儿作出了回答，它们把树叶变成了一只只金黄色的小蝴蝶，在空中飞来飞去。

丁源

秋天来啦，秋天来啦，果园就是美丽的图画。柿子树挂起红色的灯笼，葡萄长出紫色的“糖果”，香蕉树挂出黄色的小船，石榴肚子里长出许多“红宝石”。谁使秋天这样美丽，成熟的桔子作出了回答，它们好像在说：“勤劳的人们画出秋天的图画。”

缪澜

秋天来啦，秋天来啦，花园就是美丽的图画。草地换上金黄的衣服，菊花露出五颜六色的小脸，树叶翻起金黄的波浪，小鱼吐出大大的泡泡。谁使秋天这样美丽？看，天空上的太阳公公作出了回答，他仿佛在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

篇三：写秋天的图画

《写秋天的图画》习作教学设计

教学目标：

1、懂得按照一定的顺序描写秋天的景物。

2、懂得运用比喻、拟人、排比等修辞描写景物。

教学重难点：

如何抓住秋天景物的重点，按照一定的顺序描写秋天的景物。

教学过程：

一、情境导入

1、充分感受秋天的美丽。

秋天是美丽的。秋天像一幅画，秋天像一首诗，秋天又像一首歌，秋天更像一个美丽的童话。秋天硕果累累，它没有春天那么妩媚、娇艳，也没有夏天那火一般的热情，更没有冬天那雪花飘舞时的宁静，但它却有一种独特的美。就让我们来热爱这美丽的秋天，深情地赞美这美丽的秋天吧！

2、生自由读P48“习作提示”，要求读后思考“写什么”。全班交流。板书：写秋天的图画（景物、活动场面）

二、写作方法

1、认真观察。

我们知道我们要写的是一幅描写秋景的图画。观察什么？当然要选自己感兴趣、比较有特点的景物去观察，能表达对秋天的喜爱和赞美就行，面积不要过大，景物不要过多，不要见到什么就观察什么，没有选择。

怎么观察？应该按照一定顺序去观察，去表达，写出秋景的特点。观察时先选好一个观察点，然后，从这一点开始按一定顺序观察。比如从上往下看或从下往上看，从远处往近处看或从近处往远处看，有时按照从中间向四周写的顺序去写，甚至是其他切入方法也可以，只要有条理有章法即可。想一想，《迷人的秋天》一文是按什么顺序写的呢？它是按照从上到下，从天空到田野，再到树林的顺序写的，这样条理就十分清楚。

2、要展开合理的想象，丰富画面内容。

还说那幅山水花鸟画吧。画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没有声音，是静止不动的。看图作文，要求我们把画面由“静”变为“动”，由“无声”变为“有声”，由“平面”变为“立体”。也就是说，要借助画面提供的形象，联系自己的生活实际进行想象、构思，让画面“活”起来，“动”起来。比如《迷人的秋天》一文，把红红的高粱比作火把，想到“许许多多运动员举着火炬奔向2008北京奥运会”，把成熟的谷穗当成人，说“一阵阵秋风吹过来，金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我点头鞠躬，好像说：‘农民伯伯怎么还不来收割我们呢？’”小作者对景物的描写不是在“拍照片”，而是根据高粱、谷穗等特点，运用了比喻、拟人的写法，因此把它们写得生动、形象、有趣。

3、动用五官

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

三、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》 以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

四、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。例如：

题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。

第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘??

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了??

4、柿子就像一盏盏??

5、一串串葡萄??

6、一个个鸭梨??

7、颗颗枣儿??

第三段可以写田野：

1、那稻田里，??的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，??

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

秋天的景色象一幅五彩缤纷的图画。

看，菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目；果园里，树上红红的果子散发着香甜的气味，我恨不得能立即咬上一口；银杏树叶象一把把小扇子，赶走了夏天的炎热，带来了凉爽的秋天；树下蘑菇打着一把把小伞，正准备去雨中郊游呢；枫树的叶子象一枚枚邮票，告诉大家准备过冬了；松树象一位位军士，守在秋天的大门。

小雨滴滴答答地落在地上。小青蛙在雨中使劲挖洞，它想早点睡大觉；松鼠找来许许多多的松果准备过冬；喜鹊找来树枝开始做巢了。

远处，白墙红瓦的房子顶上飘出缕缕青烟；田野象金色的波浪，秋风把麦子逗得使劲摇头；山不再象以前那么碧绿了，而是金黄一片；柳树象一个个扎鞭子的女孩，轻轻地摇晃着长长的辫子??

这就是秋天送给我们的美丽图画。

秋天的图画

秋天来了！秋天来了！秋风像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

秋天是个丰收的季节。你快看，农田里，水稻笑弯了腰，小麦笑黄了脸，高粱举起了燃烧的火把，玉米乐得露出了他的大黄牙，农民伯伯不知疲倦地在这金色的海洋中劳动着。 秋天的果园更耀眼。苹果露出了红红的脸颊，梨子黄黄的，橘子像一个个金黄的小灯笼，葡萄一串串乌紫透亮，像一颗颗闪闪发光的玻璃弹珠。各种各样的水果你挤我碰的，都争着抢着让人们去摘呢。

我又来到了秋天的山林，枫林被染上了火红火红的颜色，在秋风中，慢慢的飘落，像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞，给大地穿上了一件喜气洋洋的大棉袄。银杏树的叶子变黄了，像一把把黄色的小扇子，松树的枝叶似乎长得更密了，就像给自己穿上了一件厚厚的油亮亮的衣裳．．．．．．

走出山林，突然下起雨来，绵绵的秋雨就像一位天气预报的主持人，它仿佛在告诉大家：冬天就要来了，快点做好准备哦。大雁正在收拾行李，准备飞去遥远的南方了，青蛙在抓紧时间挖洞，打算舒舒服服地睡上一个冬天，绵羊和小白兔也都换上了厚厚的棉衣，来抵抗冬天的寒冷。它们都在准备过冬了。

秋天是一个丰收的季节，更是一个欢乐的季节。

美丽的秋姑娘

秋姑娘来到田野上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。

秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。

秋姑娘来到花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。

凉爽的秋天又来到了我们身边。田野里，麦子随风飘动，为秋天的丰收舞蹈，散发出阵阵清香。果园中，果子们你挤我碰，争先恐后地要人们摘下它们呢！

秋天的菊花也很美，有雪白的、有淡黄的、有粉红的、也有火红的。它们有的像千手观音，有的像小猴子，有的时候像害羞的姑娘……秋天，绚丽多彩的菊花交织出一幅美丽的画卷。

要说秋天谁最忙了？当然是正在准备过冬的动物植物了。小青蛙卖力地挖洞，生怕今年做美梦没它的份呢！小松鼠急忙找来松果。小喜鹊在加紧造房子，它们都在准备过冬了。 杨树和柳树的叶子都枯黄了，掉在树底下给大树做肥料，明年，这棵树会长得更加健壮。

这就是秋天，一个丰收的秋天，一个忙碌的秋天。我永远忘不了你，秋天！

秋天的家乡

秋天和其它季节没什么两样。迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。 你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的??五光十色，煞是好看！它们正迎着秋风左右摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，小心感冒了，影响了学

让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的时桔子树。你看，桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子，我馋得直流口水。我摘了一个，开来，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，轻轻地咬开它，嘴上、头上同时染满了汁水，我不禁赞叹道：“真好吃啊！”

秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收的，我能不爱秋天的家乡吗？

秋

有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢?带着这个问题我到公园、到田野去寻求答案。

走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。公园旁的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物，化做春泥更护

秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在收获的农民们笑得多么开心呀！

常言道：“春华秋实”。万物始于春，而成于秋。秋天--洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊，秋天是美丽。

秋天是个大画家

秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。

你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。

果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，

好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”

放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。

啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！

秋天

秋天，它虽然没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样热情如火，没有冬天那样端庄肃穆，但秋天却有自己独特的美。

你瞧，秋天的天空特别高、特别蓝。一片片白云在天空飘移，像一只只肥壮的小绵羊游走在草原上。白云下，一群大雁排着整齐的队伍“人”字形队伍，向南飞去，边飞边叫着，好像在告诉人们：“秋天来了，秋天来了”。

秋天的山，变得爱打扮起来了。它频频更换身上的装束，刚脱下了翠绿色的连衣裙，又披上了浅黄色的风衣。过了不久，它又穿上了咖啡色的外套。这时，偶尔可以看见树叶落了下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞。落叶落在地上，像给大地铺上了一层彩色的薄地毯。看！它们的颜色五彩斑斓，有棕褐色，枯黄色、浅绿色……甚至一片叶子里都有好几种颜色呢。它们像一团团燃烧的火焰，一张张彩色的地毯，一幅幅美丽的水彩画，一块块漂亮的丝绸那样，引人注目。形状也各不相同，有圆形的、椭圆形的，三角形有的、扇形的、长条形的……大的像一把蒲扇，小的像一个小贝壳，更小的像一根绣花针。它们的边缘也是多种多样的，有锯齿形的，有的摸起来很光滑，有的上面长着一些小刺，摸起来，有点扎手。叶脉也是各种各样的，有的像地图上的河流，有的像鱼骨、鱼刺一样的。有的很清晰，有的很模糊，让人看了眼花缭乱。

秋天的田野，显得特别繁忙。你瞧！那一望无际的稻田里上，农民伯伯头戴斗笠，弯着腰，拿着镰刀，正在忙着割稻子。那一颗颗稻谷颗粒饱满，把杆子都压弯了腰。一阵微风吹过，稻田上掀起了层层金黄色的波浪。田野上，脱粒机的声音，镰刀割稻子的声音，小孩的欢笑声，大人们的谈笑声，绘成了一曲丰收的交响曲，给大地增添了许多生机。

秋天的晚上，空气清鲜，已经有点凉爽了，显得静谧祥和。偶尔还能听到有许多不知名的小虫的演奏声。在皎洁的月光下，有许多人坐在榕树下，他们谈天说地，谈古论经。有时娓娓而谈，有时激烈争辩，有时又打闹欢笑，声音传得很远很远。

啊，秋天像一幅美丽的画，一首优美的诗，一支动听的歌。我爱秋天！

秋天的图画

秋天到了！繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登，到处都是一幅幅丰收的美景。

我来到果园，看到苹果露出了红红的脸颊，梨树挂起了金黄色的灯笼，一串串紫色的葡萄像闪闪发亮的玛瑙。一阵秋风吹来，我闻到果子的香味，真是好闻极了！

我来到山林，只见层林尽染，松树绿葱葱的像穿着军装的战士，火红火红的像朵朵美丽的红云。我走在落叶上，就像踏在厚是厚的地毯上，真是舒服极了！

我来到田间，只见高梁醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像，开怀地笑了。

我来到花园，见那菊花都盛开了，千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳光里，有的像披着金色卷发的少女，有的像婴儿白嫩嫩的小手。再看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠，被风一吹好似片片红霞在沉浮，真是美丽极了！

秋天你真美啊！就像一首美丽的诗，就像一首动听的歌，就像一幅绚丽的画。我爱你----秋天！

篇四：2016年国家公务员考试职位表

2016年国家公务员考试职位表

基层

职位简介

职位代码

考试类别

招考人数

专业 学历

学位 面貌

年限

生

‘三支

西部志愿者

政治工作最低一扶’大学

从事土地督察业务工作

从事土地督察业务工作

从事广西、海南省土地督察业务

从事土地督察业务工作

从事土地督察业务工作

从事土地督察业务工作

1、调

'0401602001 '0401605001 '0401606001 '0401607001 '0401608001 '0401609001 '0401001001

省级

以上（含副省级）综合

管理类

省级以上（含副省级）综合

管理类

省级以上（含副省级）综合

管理类

省级以上（含副省级）综合

管理类

省级

以上（含副省级）综合

管理类

省级

以上（含副省级）综合

管理类

省级

土地资源管理、地图学与地理信息本科1 系统

及以上

土地本科

1

资源管理 及以上 土地资源管理、

信息管理和信息系统、人力资本科2

源管理

及以上

研究

土地生（硕士）1

资源管理 及以上

土地资源管理、法律、城市规划、国民

本科

2 经济管理 及以上

土地资源管理、城市规划、资源环境与城乡规

划管理、地理信息系

研究

统、法律、生（硕士）2 行政管理 及以上

45

外交

本科学士

不限中共

学士 党员

学士

不限中共

硕士 党员

中共

学士 党员

硕士 不限学士

中共

二年

否

二年

否

二年

否

二年

否

二年

否

二年 否 无限

否

否

否

否

否

否

研：掌握、以上（含副工作相关及以上 党员或共制 研究有关国家及地区形势，为中央处理国际问题提供对策建议； 2、办案：办理我国和有关国家及国际组织间的日常事务； 3、起草外交工作相关重要文件、文书等。

1、调研：掌握、研究有关国家及地区形势，为中央处理国际问题提供对策建议； 2、办案：参与我国和有关国家及国际组织间的磋商、谈判等事务，起草有关英文文稿； 3、翻译：为领导人开展对外活动提供翻译服务。

1、调研：掌握、

'0401001002 '0401001003

省级）综合管理类

省级以上（含副省级）综合

管理类

省级

以上（含副

文科专业（详见备注）

英语、翻译相关本科25 专业

及以上

新闻

本科

8

学、广播电及以上

青团员

中共党员或共学士 青团员

制中共

学士 党员或共制无限

无限

国家及地区形势，为中央处理国际问题提供对策建议； 2、办案：办理我国和有关国家及国际组织间的日常事务；3、公共外交：跟踪研判涉华舆情，调研公共外交理论，协调组织公共外交活动，为我国和平发展营造有利舆论环境。

1、研究和处理外交工作中的条约和法律问题； 2、办理各种涉及条约和法律的涉外案件； 3、参加有关条约和法律的多边、双边谈判和国际会议； 4、协助有关部门审

'0401001004

管理类

省级以上（含副省级）综合

管理类

学、公共关系学

法学

本科12

类专业

及以上

中共

党员或共学士 青团员

制无限

订的涉外法规。

1、重点跟踪、掌握、研究世界经济、金融、贸易等形势以及国际经济关系演变，为中央处理相关国际政治、经济、金融问题提供对策建议； 2、起草有关国际经济、金融、发展问题的领导人讲话稿； 3、处理我国和有关国家及国际组织间的经济、发展、金融等领域合作事宜，参与双边和多边国际经济、金融、发展事务磋商。

1、研究国际陆地、海洋边界方面的外交实践；2、处理有关边界涉外事务及

'0401001005 '0401001006

省级以上（含副省级）综合

管理类

省级以上（含副省级）综合

管理类

经济学类、财政

学类、金融学类、经济与贸易类本科8

专业

及以上

地理信息科学、测绘工程（包括测量、地图学、海洋测本科

2

绘等方向） 及以上

中共党员或共学士 青团员

制中共党员或共学士 青团员

制无限

无限

图、地名等涉外案件； 3、参加与邻国陆地边界划界、勘界、联合检查及日常管理工作； 4、参与海洋划界、共同开发等相关外交谈判工作。

1、调研：掌握、研究有关国家及地区形势，为中央处理国际问题提供对策建议； 2、办案：办理我国和有关国家及国际组织间的日常事务； 3、起草外交工作相关重要文件、文书等。

1、调研：掌握、研究有关国家及地区形势，为中央处理国际问题提供对策建议；

'0401001007 '0402001015

省级以上（含副省级）综合

管理类

省级以上（含副省级）综合

管理类

物理学、化学、海洋科学、生物科学、电子信息、计算机、核工程、环境

科学等外交工作相关理学、工本科12

学专业

及以上

葡萄

本科6

牙语

及以上

中共党员或共学士 青团员

制中共

党员或共学士 青团员

制无限

无限

篇五：秋天的图画课文讲解拼音版

桃李满天下，智慧传万家

qiūtiāndetúhuà

1、秋天的图画

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹ɡuǒlùchūh?nɡh?nɡdeliǎnjiá

zhèyànɡměilì

xiànɡzàishuōkànqiūtiānláilɑqiūtiānláilɑshānyějiùshìměilìdetúhuàlíshùɡuàqǐjīnhuánɡdedēnɡl?nɡpínɡ果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天lántiānshànɡdedàyànzu?chūlehuídátāmenpáichénɡyíɡèdàdàderénzìdàohǎifānqǐjīnsèdebōlànɡɡāoliánɡjǔqǐránshāodehuǒbǎshuíshǐqiūtiānhǎo这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 qínláoderénmenhuàchūqiūtiāndetúhuà

1、这篇短文有（ ）句话。

2、描写的是那个季节的景色？

——————————————————————

3、根据短文填空

（ ）的图画 （ ）的灯笼 （ ）的脸颊

（ ）的波浪 （ ）的火把 （ ）的人们

4、请同学们自己朗读课文，并找出课文中都描写了哪些景物？

_____________________________________________________________________

5、短文出现了哪些漂亮的颜色？

____________________________________________________________________

6、有没有回答出究竟是“谁”画出来秋天的图画？

________________________________________________________________

4、我会写

波浪 灯笼 作业 写字 苹果 美丽 劳动 图画

túhuàliǎnjiáɡāoliánɡqínláoláod?nɡbōlànɡdēnɡl?nɡlíshùránshāobōlànɡdēnɡl?nɡzu?yaxiězìpínɡɡuǒměilìláod?nɡtúhuà

图画 脸颊 高粱 勤劳 劳动 波浪 灯笼 梨树 燃烧

春风满面培桃李，正气一身扶俊贤 1 提分热线:28395555

桃李满天下，智慧传万家

5、我会读关于秋天的词语。

金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大 雁 南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏

6、比喻句的学习

梨树挂起金黄的灯笼

pínɡɡuǒlùchūh?nɡh?nɡdeliǎnjiá

dàohǎifānqǐjīnsèdebōlànɡlíshùɡuàqǐjīnhuánɡdedēnɡl?nɡqiūɡāoqìshuǎnɡshānhézhuànɡměiwǔɡǔfēnɡdēnɡɡuāɡuǒpiāoxiānɡchūnhuáqiūshíqiūshōudōnɡcángjīnqiūshíjiéjǐnɡsèyíréncénɡlínjìnrǎndiécuìliújīntiānɡāoyúndàndàyànnánfēi苹果露出红红的脸颊

稻海翻起金色的波浪

高粱举起燃烧的火把 ɡāoliánɡjǔqǐránshāodehuǒbǎ

春风满面培桃李，正气一身扶俊贤 2 提分热线:28395555

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