作业帮慌乱作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 07:17:41 体裁作文
篇一：谢谢。谢谢那些让我青春慌乱过的你。
我觉得我很狼狈。没有必要跟你说。但是我的卑微的关心。让我狼狈的最底线暴露给你看。长时间的不联系。我只是害怕。害怕自己虚伪的表情不能成为习惯。我从不喜欢打扰别人。除非这个别人是我喜欢的。我觉得有必要在愚人节说出我爱你。可是很多个愚人节。我都错过了。下一个。也就习惯性的错过。多少的时间弥补不了失去的东西。就算回到过去。谁还会原谅谁的那份痴心妄想。冷了情分。凉了感觉。荒了眼泪。打死不能说的秘密到底是什么。是。在一起的日子么。心底最不愿提及的东西。我们在以后的日子。尽可能的掩饰以前的自己。一转身互相的忘记是最好的证明。没有人知道我是谁。也没有人提及你是谁。时间突然停止在这一刻。我还是我。你还是你。没有变。对么。。
请让我保留对你的记忆。带走过去的美好。停止在那里。谁也他妈的不要去动。那份谁都似懂非懂的爱情。狼狈的我犹如丧失生存能力的狗。肆意的满世界的乱吠。然后惹来一大片的议论。鞭笞。唾弃。可怜。你不用理解。这个并不能只是在文字上说明的了的。我喜欢这种冰冷的文字。它。至少能让我感觉到心灵的刺痛。疼痛而忘记恐惧。。 我不会再回忆过去。不在悼念那过去的日子。因为。那很滑稽。。 现实摆在眼前。两条路。生。死。苟且偷生。生不如死。不屑一顾的笑。冠冕堂皇的。冷冷的。浮夸的。。
归零。是需要多大的勇气。去掩埋。一点的残留。让掩埋的过去一段一段的摆在记忆的序列上。是。我可以不去翻看。你呢。。
狼狈的现在。糟糕的生活状态。这是我想象得到的。也许是你想看到
的。好吧。你成功的看到了我狼狈的样子。谢谢。谢谢你一直这么信任我的一切。即使我。不再拥有这个世界上我最爱的。。
哈哈哈哈。我习惯了笑。疼痛习惯的人很善于笑。皮肉的疼痛。至少让我能忍住哭声。却忍不住眼泪。因为疼。过去的。哈哈哈哈。。 谢谢。谢谢那些让我青春慌乱过的你。。
你们。。
篇二：作文
（1） 时光飞逝,六年的时光如青烟被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了.我曾留下了什么呢?无非是一些悔恨罢了.假如时光可以倒流我一定会重新把握时间,把做错了的事情统统从我的人生中删掉,让我人生中不在有什么令我后悔的事.
假如时光可以倒流：我要做一个“品行兼优”的好孩子,上课认真听讲不开小差,不打小动作.作业要认真对待,再也不做得一塌糊涂.还要多读书,做事情要细心,多复习老师讲过的知识.最关键的是要学会助人为乐,不做小学生不该做的事情,听家长老师的话,在玩耍时间里做一些有意义的游戏.
记得我小时候是由外公外婆抚养的,在我五岁时我才和外公外婆一起回到家里,但由于只有妈妈一个人,所以还是外公外婆帮忙照顾我.有可能是因为重男轻女的思想,外公外婆特别的喜欢我,总是想尽办法满足我的要求.而我只要没有得到我想要的就要发脾气,而且我还把他们为我做的当成他们应该的.
如果时光可以倒流：我一定要改变我的思想,多帮助他们做一些我力所能及的事情.少向他们提出要求,还要用我的成绩去报答他们对我的养育之情.
记得有一次我和一些顽皮的学生在未装修好的保育室去玩.当时装修的工人还没有来,我们就用哪里的一些木板来搭了一个小建筑物,但是有位同学在我们搭的时候还边把我们搭好的拆下来.最后我终于忍不住怒火向那位同学打去,把那位同学打伤了.虽然并不十分严重（头皮上刮了一条1.5厘米的小口）,但是这件事在我心里却留下来一个极为肮脏的污点!
假如时光可以倒流：我一定要保持正常的心里状态,遇到什么事都要去宽容.还要在下课去做一些有意义的事情,不要去外面玩一些毫无意义的游戏.不要去动手打人,要做一个心理健康的好孩子.
时光倒流的确是一件美好的事情,但是这都是不可能的.与其在这里空想时光倒流后该做什么,还不如亡羊补牢.乘着现在好好地去珍惜时间,认认真真、仔仔细细去生活,这才是最重要的!
（2） 时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了,从我们朗朗的读书声中过去了,从我们急促的脚步声中过去了.它不知不觉的走着,带走了六年的光阴.我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生.假如时间可以倒流,我一定会珍惜,把握住着六年的时光. 假如时间可以倒流,我会做一个“琴棋书画,样样精通”的好学生.我会报许多许多的课外班：美术班,音乐班,奥数班,作文班,舞蹈班??“台上一刻钟,台下六年功”,六年后,我就成了一个才女.我会庄重的登上舞台,表演我的“拿手好戏”!所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹,为我一首激情高昂的小提琴曲而沸腾,为我一篇如诗如画的作文而陶醉,为我那优美的舞姿而鼓掌?? 哦,这是件多么美好的事情啊!
假如时间可以倒流,我会做一个品学兼优的学生.在课堂上,我认真听讲,再也不搞小动作.老师留的作业认真完成.作文认真对待,再也不写的一塌糊涂.一边听课一边认真的做笔记,下课复习笔记.老师让背诵的课文一定背过.仔细做作业,丢掉小马虎的“歪帽子”.课外时间,我会和同学们和睦相处,并且玩有意义的游戏,同学又不会的题尽量帮她解决.一起游戏,一起学习,一起进步,一起快乐 .老师夸我是好学生,同学们都爱和我玩!
假如时间可以倒流,我会做一个“保护环境小卫士”.炎热的夏天,许多人去公园玩时,喝完冰冻矿泉水后随地乱扔.草地上,河面上,小道上,到处都是矿泉水瓶.人们将它踢到这儿,又踢到那儿,却没有一个人将瓶子捡起来.假如时间可以倒流,我会在每个暑假的下午去捡瓶子,并劝说人们随地乱扔瓶子是不好的,这样公园就更漂亮啦!我还可以将瓶子卖掉,好心的阿姨和叔叔们将瓶子经过废物处理后还能用,这样多好啊!六年后的今天,再也没有人乱丢矿泉水瓶啦!但他们还会看到一个戴红领巾,扎马尾辫儿的小女孩.那就是我啦,他们笑着向我打招呼,看到这一切的一切,我不禁欣慰的笑了.
可惜的是,时间是会不去的.不过,我会珍惜以后的时间,多做许多有意义的事情.
（3）时光若是能够倒流,譬如回到三年前,五年前,十年前,甚至倒流到若干年你还未出生之前,你能够做些什么?想些什么?唱些什么?
虫子在爬,溪水在流,人在前行.回想起在大人们谈起的呱呱坠地,你们唱着连自己也不知道是唱些什么的歌曲,你最最单纯的三五岁；回想起无忧无虑,流着鼻涕在灰尘中打滚的嬉戏童年；回想起口齿未齐,凭空遐想,天马行空少年时的无知懵懂,你能够笑些什么?——这些若干年前的悲悲乐乐,像是一道道灵光时常泼碎的流离,你除了回想,能做的便只是不愿意回想. 假如在二十多年前,若不是在父母的决绝下,我也不会有今时拥有到生活的权利.人生无非是,生老病死,怨憎侩,爱别离,求不得.十指连心的骨肉情让我这个在家庭中排行最尾的小孩生存了下来.
我记得那时候我总是不断遐想我多年后该做什么,说假如时光能够穿梭,我成长成人,我该做点什么,我对教思想品德的老师说,我要当一名老师.如是孩子们所仰望阳光般的园丁,让自己成为一个有用的人.少年后,我对语文老师说,我要做一个行侠仗义,义薄云天的大侠.惩强扶若,靠三尺长剑来维护正义,挡我的一切魔者,均要做剑下孤魂野鬼,然后很多年后,我再与心爱之人,退隐老林,与山、泉为伴.很多年后,我又对法律系教授说,以后我要做一名律师.受无数人敬仰,为国家争宠,以三寸不烂之唇舌,辩法律之所辩,论法律之所长,何乐而不为呢?——思想品德老师在心里笑了,老师的职业可所谓“三无”之所谓,无权利,无金钱,无自由,只能成为一个默默无闻的“园丁”,那也是无奈之举措,毕竟还是个小孩子啊；语文老师在脸上笑了,成为大侠,真是会想啊,我在你这个年龄的时候,也曾想过做个江湖上人见人爱的美人呢,可是我也只能在这里做个老师,得以粉笔为剑了,正义之所在,那毕竟只是想法啊；法律系教授扔掉课本更是狂笑不已,为人所敬仰的律师?哈哈,那何尝不是驾驭着法律的罗盘,踩着无数人的手指涂上去的光环?
他们都在笑.很多年后,他们却开始后悔,他们会回想,假如时光倒流,我当时是不是该把一些自身真正的知识传授给这些尚未深入的孩子们,假如时光倒流,我真的可以做到吗? 世上永远没有后悔药,正如,人在江湖,身不由己,这也许正是很多人的悲哀之一.
大破而后觉而后悟,正因为有了这些曾经,才成立了一些原本就该存在的佛理.你是不是不该做一些事情呢?你自己也许原本还是知道一些的,但现实却总是让你选择了你自己的道路,这不是真理,这是原则!
(4)有人说,时间就像流水,头也不回地远去.但我觉得,时间更像落雪.纷纷扬扬地从你手指间飘过,让你可以触得到；等你想伸出手留住它时,它却早已无声无息地融化了.生活在我掌中凝结,清亮而舒缓地转动.假如时间可以倒流,我得到的就不仅仅只是六年的幸福与快乐了. 假如时间可以倒流,我愿意回到刚刚出生的时候.太阳和煦而温暖,静静地照在前一秒伴着响亮啼哭出生的我身上.我仿佛还能看见亲人们的惊喜、的微笑、的愉悦,以及欣慰和满满的祝福期盼.
假如时间可以倒流,我愿意回到刚刚入学的时候.太阳暖暖的像温泉,我们七十九个人的影子,像七十九尾轻巧的鱼儿,不时地在日光中荡起碎银般的涟漪.那时的世界,是自由的、是轻盈的、是傻乎乎却无忧无虑的.
假如时间可以倒流,我愿意回到刚刚萌芽的时候.太阳光太轻太薄,承受不止一丝的肮脏玷污.朋友之间的友谊,因为这个多梦的时代而变得微妙,很可能仅仅因为一个细节、一句话、一个举动,而导致不同的结局.
假如时间可以倒流,我愿意回到每一个幸福时刻.每一个幸福时刻都是时间的缝隙,时间不会一点一滴地流逝.阳光在此刻洒下来,将哀伤打碎,零落成透明的屑,光线流转.这样的幸福,并
不孤独伫立,而是相互依靠,流畅优美.就像刃雪城里那两棵可以遮蔽整个天空的樱花树,幸福如突如其来的樱花雨,头顶片片樱花零散地飘落,越喧哗越落寞,越落寞越耐人寻味.
时间,很简单的两个字,组合在一起,发音竟是如此的好听.一念,就轻巧地从齿间蹦出来,留下一些尾音在口腔,等着慢慢弥散.它就是这样神奇.或许,时间又像夜,是属于一个人的,可以掩饰一切忧伤,抚平一切难过.
也许,当我们打马而过那些青葱岁月之后,再让时间倒流,就会发现曾经骄傲地转身,以为成全了自己高贵敏感的灵魂,怎知,一些人一些事,在低头抬头的瞬间,就已冻结封存,再打开,已然物是人非.那么,就让我们温和地对待现在.这样,在我们垂垂老去的时候,如果时间还可以倒流,我们就会看到,自己那曾经坚定勇敢的幸福.
5、假如时间真的可以倒流，我真希望我能有勇气走上讲台，竞选班干部。自从失去了那次机会，我就再也没有尝过做班干部的滋味了。这可能是我终生的遗憾吧！
这是在我上三年级的时候，一节班队课上，老师踏着清脆的铃声走进了教室。“今天我们竞选班干部，谁上台来演讲呀？”老师这一句简单的话就让我的心提到了喉咙口。其实我早就从老师那里探到今天要竞选，也在家里练习了不下50遍！！！台词早就背的滚瓜烂熟。可是现在大好时机放在我面前，我倒不敢上去了！手中的演讲稿被我拧的皱巴巴的。“去，不去，去``````”我心里犹豫不决。正在这时，老班长张弋上去了。她面带微笑，口痴清楚的表明了自己的竞选对象还是班长。听着她那流利的语言，我怕比不过她，心里有些胆怯。一个一个的同学都上去了，我面对现在的情况有些不知所措。“还有没有同学要参加竞选？”老师的目光在教室里环视了一下，看着我。“老师”我的同桌‘呼’的一下子站了起来：“老师，邵钰洁也要参加竞选！”顿时，教室里的同学全都回头看着我。“不不”我的脸‘刷’的一下红了。我一边拉同桌的衣角，一边替自己解围“她``````她是开``````开玩笑的！”
哎，我怎么这么没有胆量呢？好好的一个机会却让它给跑了。我真的好后悔为什么当时没有上去竞选。如果再给我一个机会，我一定好好珍惜，勇敢的上去竞选，不管别人怎么看！可是现在，机会没有了，留在心里的只有遗憾，遗憾，遗憾！！
6、 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间一旦过了，就不可能再回来了。而你曾经做过的那些傻事，也不可能在改变了。我，曾经就做过了一件不该做的事，如果时光可以倒流，我一定会把我所做的傻事都改过来。 记得8岁那年的一天，我和兰兰一起去玩，可不知怎么，一看见她，我就心烦意乱，我想可能是因为妈妈常在我面前夸她的原因吧！于是，我想捉弄她一下。
我假装跟她说：“兰兰，我好像看到你家的跳跳从你家跑了出来耶！”我装得很像，因为“跳跳”根本就没有不见，只是我捉弄她的把戏罢了。“跳跳”是兰兰家养的一只小狗，活泼机灵，总爱到处乱跑，所以它被兰兰关养在一间屋子里。
兰兰却真的上当了，她忙跑回家，结果把门一打开，“跳跳”一下子窜了出来，向街上跑去，可当我们去追时，却已经来不及了——跳跳被汽车轧死了，而那辆汽车在慌乱的情况下逃走了。
兰兰望着死去的跳跳，眼泪滴在了跳跳身上，我惭愧地安慰着兰兰，兰兰没有对我说一句话，一直在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑！
现在一想起这件事，我就惭愧万分，后悔无尽。我后悔，如果我没有骗兰兰，那跳跳也以定不会被汽车轧死，兰兰就不会哭得那么伤心??
假如时光可以倒流，我绝不会用那么幼稚的心去骗兰兰，也不会因嫉妒而产生对她的厌恶。如果时光可以倒流，我就不会用那种可笑的谎言去骗取一颗脆弱的心了
7、 光阴似箭，日月如梭。转眼我已经是一个六年级的学生了，在我成长的过程中经历过许许多多的事，有开心的，有难过的，有后悔的??很多事情在我记忆中已渐渐模糊，但有一件事却深深地刻在我的记忆深处。假如时间可以倒流，我肯定不会干那种傻事了??
记得有一次英语考试，我意外地考了100分！面对老师对我的表扬，同学对我的羡慕，我得意极了。想到爸爸妈妈曾经答应过我如果能考100分就奖励我一辆遥控车时，我更是心花怒放。
然而，接下来发生的事却让我大跌眼镜。
在评讲试卷时，我跟同学们一起，和着老师的节奏，大声说出答案。突然，我发现我说出的答案和大家不同，开始我还以为是同学们说错了。然而，当我定睛看时，才发现我的答案才是错误的。我心里一惊，不由得把试卷折成两半，把错误的那一题捂住。我的心里由刚才的洋洋得意变得忐忑不安，生怕被别人发现我说错从而怀疑我写错，我可是班里唯一一个得满分的，怎么可能有错呢！我悄悄望望老师和同学，觉得他们好像都用怀疑的目光盯着我，不禁更加心虚起来，继而又非常矛盾：到底要不要向老师坦白呢？如果说了，那我就要被扣掉两分，和我仅一分之差的小烨就会后来居上，取代我的位置，那同学们会怎么说我？我的遥控车也泡汤了，多不合算啊！要是不说，我第一名的位置保住了，遥控车也自然到手了，多好啊！但是，从小老师和父母就教育我们要做诚实的孩子，我这样做??就这一次，下不为例就行了！最终，我还是向虚荣心屈服了。虽然最后我得到了梦寐以求的遥控车，但是我心里却很不是滋味儿。
虽然这件事过去了很久，但是它却像烙印一样深深刻在我心上，每当想起我就觉得特别后悔。假如时间可以倒流，我一定会向老师坦白，改回属于我的分数，做个实事求是的孩子！
8、假如时间可以倒流，我会去恐龙时代，看看恐龙吃什么、他们的生活环境和看看它们的生活习性??我还要看看是什么力量灭绝了这个庞然大物――恐龙，是气候的变迁？还是??我一定要看个究竟！
假如时间可以倒流，我会去远古时代，看看我们以前的祖先是怎么演变到今天，祖先真的是猿猴吗？
假如时间可以倒流，我回到秦朝看看规模宏大的兵马俑是如何建造的、为什么建造秦兵马俑、看看彩色的兵马俑，看看它们是怎么雕刻出来的等等。它们被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是绝无仅有的！
假如时间可以倒流，我一定要看看气魄雄伟的长城是怎样修建的，动用了多少劳动人民，他们靠的是无数的肩膀，无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭，建成了这前不见头、后不见尾的万里长城。
假如时间可以倒流??
我想：如果真要时间可以倒流，那么许许多多的迷都能解开！
8、假如时间可以倒流，我会去恐龙时代，看看恐龙吃什么、他们的生活环境和看看它们的生活习性??我还要看看是什么力量灭绝了这个庞然大物――恐龙，是气候的变迁？还是??我一定要看个究竟！
假如时间可以倒流，我会去远古时代，看看我们以前的祖先是怎么演变到今天，祖先真的是猿猴吗？
假如时间可以倒流，我回到秦朝看看规模宏大的兵马俑是如何建造的、为什么建造秦兵马俑、看看彩色的兵马俑，看看它们是怎么雕刻出来的等等。它们被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是绝无仅有的！
假如时间可以倒流，我一定要看看气魄雄伟的长城是怎样修建的，动用了多少劳动人民，
他们靠的是无数的肩膀，无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭，建成了这前不见头、后不见尾的万里长城。
假如时间可以倒流??
我想：如果真要时间可以倒流，那么许许多多的迷都能解开！
9、如果时间可以倒流如果时间可以倒流，我希望时间倒流到我上幼儿园的时侯。那时的我是那么天真，整天都是那么快乐，无忧无虑，从来都不用去想如何学习，只需要想如何玩就可以了。
如果时间可以倒流，我希望时间倒流到所有我做过错事的时侯，那么我就有机会改正我的错误了。就象吃后悔药一样，那样我就再也不会为做过的错事而烦恼了。
如果时间可以倒流，我希望时间倒流到所有美好的时刻，让我重新感到世界的美好，让我永远快乐，那是多么的幸福。
如果时间可以倒流，我希望时间倒流到我的幼儿时期，幼儿时的我经常依靠在妈妈的怀抱中，没有任何的烦恼，只知道吃了睡，睡了吃，而且还可以随便玩。
如果时间可以倒流，我希望时间倒流到我上—年级时，因为我的拼音学习的不好，我希望时间倒流到一年级，让我重新学习一次拼音，那么我的拼音一定会过关，同学们也不会喊我“马大哈”了。
如果时间可以倒流，我相信全世界的人一定都会十分开心的
10、时间如流水，一旦逝去，难以回返。假如时间可以倒流，我要回到2007年的暑假。 (开头)
在2007年暑假里的一天，我和朋友在一起玩耍。我们本来是玩得很好的，但因为一点点错误，我们吵架了。我们吵得很凶，并且打了起来。我把他打出血来了。我好后悔。 (真的事))
假如时间可以倒流，我要重新处理这一件事。(过渡))
又回到那天，我们开始约好做捉的了。这种游戏的规则很简单，一个人追，其余的人就跑。被追到的人，就要在下一轮游戏中，去追别人。我们玩得很开心。轮到我了，我奋起直追。很快，朋友被我追得慌了神。我瞅准我的朋友――－张杰，他跑得有些没有方向感，一个箭步，就抓住了他的衣角。可没有抓得牢，张杰在跑动时，逃脱了。我停了下来，我对张杰说：“你被我抓住了，不要跑了。”张杰大叫，什么？抓住了我，你怎么可能。我争辩起来，我脸发烫了，很是恼火。看着张杰，我想：我是时间倒流的，不能再和张杰争辩，不然可能会，打起来。一想到这，我说，算了，算了，我再抓吧。张杰可不干，他大叫，不玩了，玩个屁，没抓住，就说抓住了，骗人。(想象回到过去的事))
我好急，但我忍。但意料之外的事发生了。张杰，捡了个石头呼地打了过来，正好打在我的身上。我想真是欺人太甚。但我想，我动手，又会把他打得出血，还是算了吧。张杰可不依不饶，又来了一个石头。真是要命，不动手，好像真不行。张杰就是欠揍。我稍微教育他一下，总是可以的吧，我会控制的，不要再发生打鼻子，让张杰满脸是血的。我跑到张杰的面前，和气地说：“算了吧，就算我错了，我不该瞎说抓到了你。原谅我好不好。”张杰沉默不语。我想，这种处理的方法真好，不动武也能解决问题。看来张杰也认识到了自己的错误。张杰看了看我，我又说：“我们还是好朋友，不必为一些小问题，闹矛盾，这样我们就少了一个好朋友。”张杰也说：“是啊，我那时有些急了，我是一个急性子，如果有做得不对的地方，要请你原谅哈。”我说：“没事，有句说得好，甘瓜苦蒂，天下物无全美。你说对不对！”张杰拍着手说：“这么说，你原谅我了？哈哈，我真高兴。”张杰笑得像是捡到了什么宝贝似的。 (想象回到过去的事))
篇三：作文
写人篇
一、 家庭人物
1、自我
【好词】
头发：短发 长发 秀发 卷发 金发 黑发
漆黑 乌黑 浓密
刘海儿 马尾辫 羊角辫 短辫子 长辫子 卷毛发 乌油油 学生头 刺
猬头 运动头 罗汉头 和尚头 小平头 BOBO头
满头乌发 头发蓬乱 披头散发 发乱如麻 茸茸短发 蓬松短发 乌黑
油亮 齐耳短发
五官：额、双眉、双目、鼻、双颊、唇、齿和下颌
眉： 眉眼 眉峰 眉头 眉心 眉宇 眉梢 眉棱 粗眉 细眉 浓眉 淡眉 黑
眉 弯眉
金鱼眉 扫帚眉 弯月眉 柳叶眉 八字眉 吊梢眉 月牙眉 一字眉 眉如新月 眉如春山 眉如卧蚕 眉毛修长 眉清目秀 眉毛乌黑 眉飞
色舞 喜上眉梢 眉开眼笑 眉舒目展 横眉怒目 横眉冷对 挤眉弄眼 愁眉不展 愁眉苦脸 贼眉鼠眼 直眉瞪眼 皓齿蛾眉
眼： 眼眶 眼帘 眼圈 眼角 睁眼 闭眼 眨眼 瞪眼 窥看 观看 明眸 眸子 杏眼 美目 润目 俊目 嗔目 瞠目
水灵灵 水汪汪 亮晶晶 圆溜溜 滴溜溜 乌溜溜 细眯眼 单凤眼
水晶眼 耗子眼 水泡眼 金鱼眼 斗鸡眼 大眼睛 小眼睛 单眼皮
双眼皮
清澈明亮 乌黑有神 乌黑明亮 乌黑眸子 忽闪忽闪 瞠目结舌 两眼无神 目不转睛 目光逼人 怒目而视 左顾右盼 目光清澈 泪花闪闪 两眼发呆 睡眼迷离 泪眼模糊 目瞪口呆
鼻： 鼻头 鼻尖 鼻翼 鼻孔 笔直 挺直 端正 拱起 皱起 小巧 扁平
通红 塌陷 塌鼻 短粗
高鼻梁 狮子鼻 塌鼻梁 朝天鼻 酒槽鼻 蒜头鼻 尖鼻子
微微上翘 鼻正口方 鼻如玉葱 细巧挺秀 宽鼻阔嘴 鼻翼翕动 鼻歪
脸斜 鼻孔朝天 鼻青脸肿 鼻梁高耸 鹰抓鼻子 弯钩鼻子 秤砣鼻子 鼻梁挺直
嘴： 嘴巴 嘴唇 嘴角 张嘴 闭嘴 快嘴 利嘴 巧嘴 撅嘴 抿嘴 努嘴 撇嘴 干裂 红润
口若悬河 口齿伶俐 伶牙俐齿 巧舌如簧 张口结舌 笨嘴拙舌 多嘴
多舌 唇枪舌剑 闭口藏舌 嘴如樱桃 樱桃小口 唇如胭脂 嘴唇红润 嘴若含丹 嘴小唇薄 唇小嘴尖 嘴唇苍白 嘴唇乌青 唇无血色 血盆大口 四方海口 元宝嘴巴 唇红齿白 铁嘴钢牙 咬紧牙关 嘴角微翘 嘴巴一撇 嘴角一挑 嘴巴一嘟 嘴巴一张
耳： 耳根 耳垂 耳穴 内耳 耳孔 耳鼓 耳背 耳廓 中耳 耳鸣 耳环 耳
语 忽闪 竖起 耷拉 紧贴 倾听 耳道
大耳朵 小耳朵 扇风耳 招风耳 外耳门
耳聪目明 耳目一新 耳轮分明 耳听八方 耳朵根子 两耳垂肩 面红
耳赤 竖起耳朵 侧耳细听 凝视谛听 抓耳挠腮 耳戴珠翠 耳鸣眼花 肥头大耳 方面大耳
脸部：脸形 小脸 红润 白净 白皙 脸庞 脸面 脸颊 脸色 长脸 方脸
圆脸 可爱 灰脸 马脸 粉脸 文静 苍白 灰白 俏丽 端庄
红扑扑 红彤彤 粉嘟嘟 枣红脸 娃娃脸 胖乎乎 大花脸 鹅蛋脸 瓜
子脸 苹果脸 红脸蛋 猴子脸 绷着脸 瘦猴脸 黑黝黝
白里透红 白白净净 唇红肤白 面如鹅卵 面庞白净 面不改色 面目
清秀 面有菜色 面黄肌瘦 面如冠玉 面如白玉 蓬头垢面 面容俊俏 脸儿浑圆 脸儿晕红 脸如玫瑰 羞红了脸 面颊绯红 满面红光 喜形于色 喜气洋洋 笑颜逐开 破涕为笑 满面笑容 春风满面 愁容满面 一副哭相 呆若木鸡 细腻圆润 如花似玉 神态自如 神情从容 神情庄重 不动声色 面不改色
红扑扑的笑脸 粉团色的小脸 肉团团的胖脸 白里透红的脸 细皮嫩肉的脸 清秀白净的脸 白玉般的脸蛋 脸似三月桃花
体态：粗壮 文弱 笨重 粗犷 纤弱 姿态 身姿 高大 瘦小 瘦弱 细长 修长 干瘦 硬朗 矮胖 苗条 举止 仪表 矮小 轻灵 轻盈 干瘪
矫健 细挑 高挑 虚胖
矮墩墩 肉墩墩 瘦嶙嶙 胖乎乎 水蛇腰 水缸腰 瘦巴巴
身强力壮 身躯魁伟 体魄健壮 体态轻盈 体态健美 五大三粗 七尺
之躯 矮小精悍 小巧玲珑 秀美标致 英姿挺拔 英姿飒爽 血气方刚 英姿勃勃 弱不禁风 虎背熊腰 娇小玲珑 袅袅婷婷 亭亭玉立
动作：问 答 说 想 笑 唱 吃 喝 啃 吸 听 闻 瞪 看 望 视 盯
瞧 瞄 窥 瞥 瞅 瞟 眺
点头 摇头 抬头 仰首 俯首 低头 伸颈 缩颈 歪颈 回首 侧首
昂首 翘首 举首 垂听 谛听 恭听 静听 聆听 倾听 耸听 细听 刺耳 悦耳 窥视 凝视 俯视 仰视 巡视 扫视 轻视 歧视 鄙视
篇四：作文
1.表示语意未尽;
2.表示话未说完;
3.表示说话时断断续续;
4.表示列举事物的省略;
5.表示静默或思考;
6.表示语言中断;
7.表示列举同类事物和序数词语的省略;
8.表示引文或引述的话有所省略;
9.表示重复词语的省略2011-04-14 19:12 | 四级
省略号（??），又称删节号，用于省略原文的符号，中间不能断开，不能用在一行之首。 “引文的省略，用省略号标明。”
“举例的省略，用省略号标明。”
“说话断断续续，可以用省略号标示。”
“用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。”
省略号
省略号是表明文句中省略内容的标号。
省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。
除省略外，省略号还有以下几种用法：
1、 表示沉默，无语：
例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：??
2、 表语言中断：
例：穿长袍的问："这位是??""我的兄弟。"戴礼帽的回答。
破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。
3、表语言断断续续。
例：上级??派我??到这儿??工作，我没??有??完成??上级??交给我的??任务。
4、表含糊其辞，欲言又止
例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，"那是??实在，??我说不清??。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。"
5、表明语意未尽。
例："可恶！然而??。"四叔说。
6、话还未说完被别人前去说了。
例： 孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白??”“什么清白？我前天亲眼看见
时光飞逝，我在我的母校小学部不知不觉过了六年的学习生涯，我也快要毕业了，在这六年的时光里，我们有欢笑、痛苦、气愤，也有老师对我们母爱般的关怀和爱护。
我的母校在我心里最雄伟壮观，虽然它有两幢高高耸立的教学大楼和宽广的操场，但是它为我们奠定了人生第二阶梯的课堂。使我迈向人生成才的第一步。我的母校每一处都有花草树木，那鲜花到春天的时候，争相开放，分发出诱人的芳香。那一棵棵长满绿叶的大树为我们遮光避凉。就像辛勤的园丁——老师——母亲——我爱你我的母校甚至到你的每一个角落。校园是知识的乐园，成长的空间。高大的教学大楼就像两艘扬帆起航的轮船，载着我们畅游知识的海洋。
我还记得上一年级时，我想快快的长大，多学知识，长大为祖国贡献伟大的力量。可现在长大了，却对母校、老师和同学有些留恋和难忘。我爱我的母校，因为在那儿我学到了知识、友谊、道德、团结、将来为祖国建设奠定了基础和希望。
记得上一年级的时候，我只考了70、80分，到了二年级的时候我就考了第一名，我知道那都是老师细心培养和耐心的教导，才使我的成绩更上一层楼。
老师就像春风细雨一样，用她的点点滴滴滋润着我们，让我们茁壮成长，让我们有着光辉的未来和伟大的理想！
我敬爱的母校——理想的殿堂！！！
记得六岁时，小小的我背着一只大书包，站在校门外望着充满神秘感的教学楼，迫不及待的踏进校门。在踏进校门的那一刹那，心中早已被好奇心填满。
一年级时，童稚的笑声常常在校园弥漫，那时的我天真烂漫，而学校也成为记忆中难以抹去的一部分。现在，六年级的我，早已没有了那时的天真：不再怕打雷；不再相信公主与王子的传说；不再幻想可以看见上帝。现在的我：只相信老师；相信科学；相信书本。 这些，都是母校您带给我的，您让我在书中遨游，在历史与学说之间遨游；您让我在欢乐中徜徉，在礼貌与尊敬之间徜徉；您让我在友谊中成长，在老师与朋友之中成长；您让我在书题山海中领会，领会解答难题的快乐。
母校，马上就要离开您了，心中充满了眷恋与不舍，如果离开您了，现在的学习生涯都将成为过去，成为回忆，我将进入到一个新的校园，新的环境。也许，那时我会认为往事如过眼云烟，但是在您的怀抱中度过的六年，我永生不忘，因为这里有许多我难忘的事，令我记忆深刻，让我难以释怀！
母校，我要将您的面容刻在心中，把您给我的人生其实记在脑海。母校啊母校，您对我
的培养重于泰山，是任何人都无法代替的！
再见了，我的母校
母校，一个多么亲切的名称，一个多么温馨的地方。您是我成长的摇篮，是我魂牵梦萦，永
远难忘的地方。一想到马上就要与您告别，心中不免一阵惆怅。
再过一个学期，我们就要分别了。母校，一个充满着我回忆的地方
上课时，我总能听到悦耳的读书声——“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少年不知勤学早，白首方悔读书迟”……在这书声中，我们一天天长大。下课时，我总能听到一些快乐的招呼声！随后是爽朗的笑声……
再见了，我的母校，一个让我充满感激的地方。
每当我因考试成绩不理想而伤心失落时，老师总会耐心地开导，帮我找出原因，让我的学习成绩步步攀升；每当我因做错了事而惴惴不安时，老师总会笑着对我说，“没关系，下次改正就行了”；每当我因被冤枉而委屈难过时，是老师出面帮我解忧，用温暖的话语抚慰我受伤的心灵。俗话说，“一日为师，终身为父”，母校所有的老师，还有食堂的阿姨、门房的阿婆，我谢谢你们，感谢你们五年来对我的辛勤付出！
再见了，我的母校，一个让我充满留恋的地方。
那高大的教学楼，记载的是我五年学习生活的酸甜苦辣；那绿油油的草坪，保存的是我五年的欢声笑语。
我马上就要离开这给我美好回忆、让我充满感激、使我恋恋不舍的可爱地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪里，我都会永远记住您的。我的母校，我爱您！
地震逃生演练主题班会
活动目的：
1．使学生了解有关地震的基本知识。
2．使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。
活动过程：
一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好发言。
二、活动过程简录：
1、教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围
最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢？这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。
2、学生介绍地震知识：
A：要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
B：寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。—时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到食品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。 C：保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。
d：不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。
E：正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。在操场或室外时，可原地蹲下不动，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。
F：地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。
G：正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。
3、教师组织学生进行地震逃生演练。
教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面避险；然后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室逃生。(不到2分钟全班师生就按计划撤到操场空旷处，完成了这次紧急情况的安全疏散任务。)
4、教师总结：
这次班会，我们知道了很多知识，了解地震时如何有效的避震，如何及时的进行自救，下面我再强调地震时自救的四大常识：
（1）、大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防止余震。
（2）、人多先找藏身处。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
（3）、远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街中心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离陡坡、河岸及高压线等。
（4）、被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。
六年级（1）班班主任工作计划
甘登秀
不知不觉新的一学期又来临了。为了本班在新学期各方面再上一个台阶。根据本班的实际情况特制定如下计划：
一、 指导思想
以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
一、 班级概况：
我班现有学生57人，其中女生26人，男生31人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳
篇五：作文全
1、老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦//把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路（鲁藜《泥土》）
2“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但你却不能打败他。”每每看到这句名言，我的脑海里便浮现出这样一幅画面、汹涌澎湃的大海上，一只小渔船，一只由一位老渔民驾驶的渔船。老人正用他古铜色的身躯，铁一般的臂膀，挥动着船桨，与鲨鱼搏击。溅起的浪花，洒在老人的身上，射出落日的余辉。
3、肉体是精神居住的花园，而意志则是这个花园的园丁，意志既能够使肉体“贫瘠”下去，也能用“勤劳”使它“肥沃”起来。 4、累累的创伤，就是生命给你的最好东西，因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。罗曼罗兰
5、每个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢爱他的芬芳！而我的苹果者是用来做了酒杯。几米
6、痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。——大仲马 7、村上春树说：每个人身上都背负一个十字架。
8、每个美国家庭显然都有两本书，一本是《圣经》，另一本八成是斯蒂芬.金作品。
9、怯懦囚禁人的灵魂，希望可以让你自由。有些鸟儿是永远关不住的，因为它们的每一片羽翼上都沾满了自由的光辉。《肖申克的救赎》
10、一个人越是能放下，他越是富有。梭罗
11、培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，从山荒芜。” 12、张晓风说：我在哪里，哪里便是天堂。
13、请放慢你的脚步，慢点走，欣赏一路风景。沈从文 14、张晓风曾写过：只要有心，我是可以把车声宠成水声，把公寓爱称山色的。
15、哲人休谟曾说：成功不遥远，迈向成功的那一步很遥远 16、冯骥才说：心动是汇报成功的最佳方式
1、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。──鲁迅
2、要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。 ──卡莱尔
3、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ──茨巴尔
4、马云名言：我们是教人钓鱼，而不是给人鱼。 5、比尔·盖茨名言：生活是不公平的，你要去适应它。 6、政治人物名言周恩来名言：畏惧错误就是毁灭进步！遮掩错误就是躲避真理。
7、普京名言：人首先应当遵从的，不是别人的意见，而是自己的良心。
8、人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败，都是那片片诗情，点点诗意------季羡林
9、把自己当作泥土吧，老是把自己当做珍珠，就又时常有被埋没的危险------鲁黎
10、生活是由无数烦恼组成的念珠，但得微笑着数完它-----大仲马
11、在人生的道路上，要哭就哭要笑就笑，只是别忘记了赶路------南深
12、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。冯梦龙
13、马丁·路德·金说："这个世上,没有人能使你倒下,如果你自己的信念还站着的话。"
14、三毛说：?每人心里一亩田，种桃种李种春风，春花开尽春又来。?
15、冯友兰（国学大师）先生说过：中国文化中有一种西方没有的精神，这就是当一个人认为他不能拯救国家时，而为了不在内疚中偷生，便选择赴死。
16、有首歌这样唱：小小的天空有大大的梦想，重重的壳包裹着
深深地仰望。
一只蜗牛尚有如此大的志向，二我们的人类不更坚定自己的梦想吗？
17、马丁·路德·金说："这个世上,没有人能使你倒下,如果你自己的信念还站着的话。"言外之意是每个人的心灵都有一处信念的高地。如果我们守住这一信念的高地,那么不管外界如何风吹雨打,我们坚定的理想和追求将一直"站着",最终,我们肯定是胜利者《守住信念》
18、梅兰芳），（京剧大师。形成自己的艺术风格，世称“梅派”。代表戏京剧有《贵妃醉酒》、《霸王别姬》等）的伟大不只是在于开创了梅派、梅腔，而是蓄须罢演爱国者的尊严，正如田中一郎说：?无论战争谁胜谁负，梅兰芳都应该不朽.?倘若梅式放弃对尊严的守护，那么他可能在艺术上不朽，但未必美名流芳。（《守住信念》） 好句式：
（1）因为懂得，所以守信；因为守信，所以获得。（好句式）
（2）回到原点，不是放弃一切名利，不是退出所有的奋斗，而是让我们谨记追逐名利、拼搏风斗的目的，当物质的东西与情感相冲突时，应该注意生活的原点是情感而不是物质。《回到原点》
（3）岸与岸没多少距离，只要有船，或者飞机，或者翅膀；山与山没多少距离，只要有车，或者索道，或者脚步；苦难与成功没多少距离，只要有毅力，有意志，便可超越。《超越苦难》
（4）平静的湖面如镜子，照出淡妆浓抺总相宜，涟漪的湖面如尺子，测出天性的深浅与高低，同样，在生活的苦难面前，照出的也是人生百相杂陈，这是去伪而存真的生活历程。《超越苦难》 （5）《世界上最远的距离》 泰戈尔 世界上最远的距离 不是 生与死的距离 而是我站在你面前 你不知道我爱你
《瓦尔登湖》惊羡，瓦尔登湖畔拿孤独的身影，虽然是艾默生的得意门生，脚下有绚丽的人生图景，却依然选择了陶潜式的生活。一山、一水、一木、一屋……在华尔街由于金融危机，人们慌乱地行走时，他却孤独地会感受着大自然的宁静与祥和。此时的他，更会笃信为自己选择的正确位置。
《狼图腾》告诉我一个民族应该有根脊梁,应该挺的住那根脊梁,头顶的这片天很重,没有骨气就定会被压的低下头来,卑躬屈膝、苟延残喘;告诉我一个民族的命运岂由得他人定夺?可是如今,常以大国自居的我们有这样一根能支起头颅的脊梁吗?答案不言而喻。面对日本我们放弃钓鱼岛,可侵华战争的烟云还没有消逝干净呢!面对越南我们放弃西沙群岛,可多少中华男儿的热血洒在那片热带丛林中还没有散尽余温呢!区区小国在中华民族面前张牙舞爪，可整片华夏大地还得为他们端茶送水陪笑脸，并美其名曰：礼尚往来，大国态度！
课文中的?庄子?
（1）在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。
（2）一部《庄子》，一言以蔽之，就是对人类的?怜悯?。 （5）有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。 （人可以像鹏一样解脱物理世界的束缚，而找到自己生命的真正自在与自由）
（6）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：?至人无己，神人无功，圣人无名。?
（要得真正达到自由自在的境界，必须?无己?、?无功?、?无名?。） 【运用角度】
角度一：从?自由??孤独?角度谈人生?境界? 角度二：从?淡泊?角度谈生活态度
角度三：从?精神归宿??品质??节操??尊严?等化用材料； 角度四：阐述与?魅力??智慧??个性??真人?等相关的话题。
角度五：可以谈?坚守??选择?等议点。 【运用方法与示例】 ?暗引法?示例1：
有明镜，活得超然。往矣！吾将曳尾于涂中抟扶摇而上者九万里，他能凭虚御风，他是圣人，是神人。身居青山笑王侯，他扔下了秕谷足以塑成尧，塑成任何明君，他超然了。心中的真理，化作明镜，倒映了他一身神清气爽。（2004年湖北高考优秀作文《心有明镜》节选）
温馨提示：课内素材的运用，可用摘引法。摘引，可明引，也可暗引。最好是根据所写内容，将所引内容巧妙地融入其中。?往
矣！吾将曳尾于涂中??抟扶摇而上者九万里??凭虚御风??圣人??神人?，都是庄子著作中的词句，可经作者组合，就成了极富内涵与文采的美段。
?评析法?示例2：
是否还能记起那个视楚国相位持竿不顾、依然决定曳尾于涂中的庄子？这个心如澄澈秋水，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不肯向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业？是的，所有人都希望如此。然而，庄子他认为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡。就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。（2004年重庆高考优秀作文《菊花飘香的时节》节选）
温馨提示：评析法，要注意评析的核心，应同所写的文章精神一致，比如这一段话，评析的重心就是庄子的放弃富贵，守住高洁。
?感悟法?示例3：
庄周先生，可谓是中国历史上第一等可爱的人物，散发着一种难以言尽的人格魅力。很难用一种中规中矩的评价来概括他的一生，我们未尝不可说，庄周是个特立独行的思想家，是文采斐然的散文家，是幽默大师，是故事大王，是逻辑学家，是心理医生，是穷光蛋，是常常感到寂寞的高手，是藐视权贵的奇才，是淡泊名利的隐士，是悲天悯人的仁者，是滔滔不绝的辩士，是好抬杠的朋友，是田园诗人，是经常援引神话的无神论者，是喜欢异想天开的理想主义者，是濮水边的渔翁，是田间的歌者。这一切，都不足以窥见他生前的点点滴滴。他本人也自命不凡，在他眼底下，凡夫俗子就如一窝叽叽喳喳、跳跃扑腾的小麻雀，官僚是一群猪猡，文人学士则如争吵不休的猴子。读读他笔下大鹏和小鸟的比喻，河伯与海神的对话，以及井底之蛙的设喻，便可见他的胸襟。（《忙里偷闲读庄子》节选）
温馨提示：?感悟?，即所感所悟，写感悟，是写自己的感受，更是写自己的思考。 ?引申法?示例4：
也许，我们并不能像庄子那样，有一种看透世俗的泰然，以及一副泥泞中亦可的大无畏……虽然我们不能达到伟人的高度，却可以构建自己的伊甸园。
构建精神的伊甸园——这是我们发自内心的呼喊，保持良好的人文精神，培养深厚的人文素养，不仅会让你变得深刻，更会使你出类拔萃！
1、平生淡泊，独钟情于书。他一岁时?抓周?，第一下就抓到了一本书不放，家里人特别高兴，因此他的伯父给他起名为?钟书?，钟情于书，这个名字好像验证了钱钟书一生都嗜书如命的脾性，也仿佛就是他?平生淡泊，独钟情于书?的?书痴?生活的写照。在父亲的直接指导下，钱钟书博读群书，精于写作，古文功底非常雄厚。在英国牛津大学学习期间，为了博览国内不易看到的书籍，钱钟书除了听课以外，日夜埋首于图书馆，孜孜不倦阅读了大量的图书，认真地做了笔记。英、法三年的学习，为钱钟书从国学到西学融会贯通，具备现代意识和世界性的眼光，以至后来成为东方睿智学人，名满西方乃至整个世界打下了坚实的基础。
2、水木清华，不拘一格降人才。1929年钱钟书考清华大学外文系时，数学考试极差，考了15分，本应被退回，但因国文、英文两科得了特优（英文还是满分）被清华大学破格录取，是校长亲阅试卷后定夺收下他。可以说，当年清华大学心胸的宽阔为一代才子的发展铺平了道路。钱钟书28岁时被破格聘为外文系教授，这在清华园也是绝无仅有的。
3、钱钟书的?痴气?。比如，他总分不清东西南北，一出门就分不清方向；穿衣服不是前后颠倒，便是内外不分。最出洋相的是上体育课，作为领队，他的英语口令喊得相当宏亮、准确，但他自己却左右不分，不知道该怎么办。口令喊对了，自己却糊里糊涂不会站，常常闹得全班哄堂大笑，自己却莫名其妙。人无完人，这样的?痴气?更显其率真可爱。
4、钱钟书的?狂?。钱钟书学识广博，功力深厚，讲话坦直，且能言善辩，再加上媒体的片面宣传，也误导了世人，有些人认为他过于倨傲自负、恃才傲物，甚至有时他被视为不可亲近的?狂生?。例如别人的著述不管来头多大，有来请教者，总是坦率地加以批评指摘，使得对方有时很难堪；万乘之尊的英国女王到中国，国宴陪客名单上点名请他时，他称病推掉……这种行径非人人能理解，因此便难摆脱?狂?的称号。
其实，耿介绝俗才是钱先生的本质。1947年周振甫先生为他编《谈艺录》一书，错别字未能尽数扫除，钱先生非但没批评，反为之开脱，书出版后又题辞相赠，拜谢。这些足可见钱先生的谦恭和做人。
5、淡泊名利，高风亮节。有位外国记者曾说，他来中国有两个愿望：一是看万里长城，二是看钱钟书。他把钱钟书看成了中国文化的象征。还有一个外国记者因为看了钱钟书的《围城》，想去采访钱钟书。他打了很多次电话，终于找到了钱钟书。钱钟书在电话里拒绝了采访的请求，并说：?假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那个下蛋的鸡呢？?中央电视台开辟了一个面对大众的颇受欢迎的《东方之子》栏目，许多人拚死往里钻，以一展?风采?为荣，但当节目制作人员试图去采访钱钟书时，却遭到了他坚决的拒绝。1991年，全国十八家省级电视台联合拍摄《中国当代文化名人录》，要拍钱钟书，被他婉拒了，别人告
诉他将要酬谢他钱，他淡谈一笑：?我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这东西吗??
6、个性乐观。1966年，杨绛和钱钟书先后被打成?牛鬼蛇神?，双双接受?改造?。这对于有些人来说，简直是噩梦。但就是在那些苦难的日子里，钱钟书也保持着一份少有的幽默。比如被迫剃了?阴阳头?，别人会觉得受了莫大的侮辱，而钱钟书却说：?小时候老羡慕弟弟剃光头…….....果不其然，羡慕的事早晚会实现。?
7、丧事从简，走得潇洒。1998年12月19日上午7时38分，钱钟书先生因病在北京逝世，享年88岁。按照钱钟书先生遗愿，先生后事一切从简，遗体由两三个亲人送别就行了，不举行任何悼念仪式，不保留骨灰，并恳辞花篮、花圈。钱钟书的遗体火化后，根据他生前的意愿，骨灰就近抛洒。?这样的大学者，代表了一个时代。如果大家都知道了，光海外来的，可能就会有上千吧？?社科院外文所的薛先生说，?钱钟书走了，我们还是读他的书吧。先生就活在书里。?
8、钱钟书大概就是这样的一个人：只做自己爱做的事，说自己
想说的话。在行为和精神上特立独行，清明自守，硬起脊梁笔直地走自己要走的道路。?书囊应满三千卷，人品当居第一流?
钱钟书经典语录：
1、城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。 2、飓风后的海洋波平浪静，而底下随时潜伏着汹涌翻腾的力量。 3、猪是否能快乐得象人，我们不知道；但是人容易满足得象猪，我们是常看见的。
4、有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。 5、思想是不出声的语言。
6、有些所谓的研讨会其实就是请一些不三不四的人，吃一些不干不净的饭，花一些不明不白的钱，说一些不痛不痒的话，开一个不伦不类的会！
7、一个人,到了20岁还不狂，这个人是没出息的；到了30岁还狂，也是没出息的。
8、流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力憔悴。
《古兰经》上有这样一个故事：人们听说有位大师几十年来练就一身移山大法。一天，有人找到这位大师，央其当面表演一下。大师在一座山的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后说表演完毕。众人大或不解，大师微微一笑说："事实上，这世上根本就没有什么移山大法，惟一能够移动山的方法是：山不过来，我就过去。"
在文革中，一位老音乐家被下放到农村为牲口除了七年的草，当他回来时，却没有显得应有的憔悴衰老，他说，因为他锄草时是按4/4拍锄的，而有一位杰出的女钢琴家顾圣婴，在文革初期便自杀了，则是因为她常隐身于音乐的象牙之塔中，当风暴袭来时，无法忍受而自杀。
有人说：珍藏在人生册页中的青春花瓣，或许只是一双永不能忘的双眸，一个令人心动的微笑，我想说：青春的光芒在冉冉开起时会很明亮，青春的花朵，在经历过风霜雨雪后会熠熠生辉，青春的旅程在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。
俞敏洪说：让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。生活中其实没有绝境。绝境在于你自己的心没有打开。你把自己的心封闭起来，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明!封闭
的心，如同没有窗户的房间，你会处在永恒的黑暗中。但实际上四周只是一层纸，一捅就破，外面则是一片光辉灿烂的天空。
1、心有猛虎，细嗅蔷薇。余光中翻译英国诗人西格夫里?萨松的诗句。每个人的内心都有一只猛虎，同时也有一处蔷薇芬芳的角落。忙碌的工作、生活之余我们也会被路边不经意的一抹风景所触动；纷繁的时光流里也会为过去擦肩而过的某个人深陷回忆。 蔷薇，猛虎，时而温情，间或激烈，回头望一路苍茫，欣喜或失落，我爱恋着我内心的蔷薇，也仰慕着心中生气盎然的猛虎，驻步观望，只是猛虎呼啸，不知蔷薇依稀芬芳？
“心有猛虎，细嗅蔷薇。盛宴过后，泪流满面”。当这样一种对峙，一种矛盾，一种照应，一种思考在我们心中荡漾而生时，这种感觉能够使人宁静，使人自若。
2、雨果曾言：让内心住着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。而林徽因却叹道：真正的平静不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。
3、嵇康，一朵空谷的幽兰。那时，一把铁锤划过天际，击于石器之上，溅起万点火星，瞬间汇集，光芒万丈。那时，面对宦海沉浮，他没有沦陷，面对司马集团的威胁，他没有屈服。那时，朋友入仕，他写绝交书；生命将终，他独奏《广陵散》。 4、海子曾说过：“要有最朴素的生活和遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”
5、“身有疾病，必能治愈；心有忧伤，谁能承当？”这是《圣经》中的一句箴言。
6、司汤达说：“我从地狱来，要到天堂去，正路过人间。” 7、总有些生命，酣畅淋漓地恣意挥洒，哪怕遍体鳞伤。亦有些生命，宁静淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜。
8、李叔同舍下尘缘，斩尽俗丝，遁入空门成为弘一法师。此举令多少仰慕其才华的人唏嘘不已。然他却是无怨无悔地从心而行。“明镜止水以定身，青天白日以成事，光风霁月以待人”，这般偈语便是他心灵的写照。倘若他不割舍红尘纷繁事，或许会为后人留下更多璀璨的绘画与篆刻作品，但又何来他圆寂前发自肺腑的“华枝春满，天心月圆”？
9约翰多恩那句：“人不是一个孤岛，所有人的不幸皆是我的不幸”。10、培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。“人为善，福虽未至，祸已远离”
11、就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要一下子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”
12、安东尼在他的绘本中说：“我们讨厌一朵花时，把她摘下来，喜欢一朵花时，也把她摘下来。”
13、闲暇时读书，最爱川端康成那一句：“凌晨四点，看海棠花未眠。”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊
14、张晓风呢喃：树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界？
15、林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每天依然涛声依旧。”
16、《麦田里的守望者》的作者塞林格成名之后过了半辈子的隐居生活，他逃离成人世界，逃离喧嚣，或许只是为了守住自己内心的净土。书中的那段话是多么适合作他的墓志铭：“我整天就
干着这种事，我只想当个麦田里的守望者。”
17、简嫃说：“人来到这个星球上，不过是一场美丽的寄居。” 18、一位诗人说过：过错是短暂的遗憾；错过，是永远的遗憾。 19、“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。
20、罗曼?罗兰说：“英雄是靠心灵而伟大的人。”
21、“灵感是一个不喜欢拜访懒汉的客人，”车尔尼雪夫斯基如是说。
22、台湾著名女作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。
23、弘一法师曾留下这样的箴言：“君子之交，其淡如水；执象而求，咫尺千里；问余何适，廓尔忘言。华枝春满，天心月圆。” 24、德国哲学家康德这样一句话：“世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。” 25、《双城记》中开篇时的那句话，这是一个最繁华的时代，这是一个最萧条的时代，我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行，天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。
26、周国平曾言："每个人都有自己的朝圣路，每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。"
27、风度翩翩的儒者龚自珍自述：“一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。”他金榜高中时谈及恩师时“狂”言：“居然是上无名小辈王植！”这自然是他“亦狂亦狭亦温文”的体现，当代学者钱钟书这时对老师极不满意，而戏言老师太笨、太懒、太俗。狷介之士刘文典更是狂得痛快，他狂言：“天下懂庄子的就两个半：一是庄子本人，一个是他自己，剩下半个大伙共抢！”当人们提议把沈从文升为教授时，他大喊：“我不给沈从文四毛钱！”自言“十年以后当思我，举国犹狂欲语谁？”的李敖不顾社会的功利，也狂得洒脱。他有《传统下的独白》一书的封底写道：“五十年来和五百年内，中国写白话文的前三名的：李敖、李敖、李敖。嘴上骂我吹牛皮的，心里都为我供了牌位。
28、那些把灯背在身后的人，只能看到自己的影子。——泰戈尔 29、“总把自己当珍珠，便时时有被埋没的痛苦，不如安心地做泥土，任众人把你踩成坦途。”诗人鲁藜如是说。
30、尼采：“每一个不曾飞舞的日子，都是对生命的辜负。” 31、当年路易十五说，我死后，哪管洪水滔天！鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
32、袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体??我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。” 33、“成败得失，悲欢沉浮，在死亡面前终将逝去，我们看见的是那些恒久不变的东西。”乔布斯
34、一道黑色的铁幕在柏林缓缓落下，世界将面临新的瓜分，但我预言，二十年内世界将保持和平”——丘吉尔“我的生命不会太长了，我是多么怀念我的对手，怀念那个属于我们的欧洲。”——拿破仑
35、卡梅隆在奥斯卡颁奖典礼上高声欢呼“我是世界之王！” 36、古人也说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。”
37、生命，本来是一个个独立的点，在彼此的依偎搀扶中连成线，构筑了一个精彩的面。
38、对欲望的满足只能换来瞬间的快感和永恒的虚妄。 39、如果你的信念还站立的话，那么没有人能使你倒下。——马丁?路德金
40、莎士比亚经典语录：新的火焰可以把旧的火焰扑灭；大的苦痛可以使小的苦痛减轻。《罗密欧与朱丽叶》
一片竹林，一把古琴，一个遥远的年代。夕阳西下，那个坐在地上，对着夕阳弹琴的影子，赫然印人我的心扉。他的琴声低沉而又高亢，快乐而又悲凉，流露出无限的孤寂。他，一个孤高绝伦的隐士，一个丝毫未被遗忘的才子，在这夕阳下深深地体味人生??他内心的焦灼与热烈在这恬淡的竹林中丝毫没有消散，反而在这时起时落的琴声中得到完整的体现。他静静地聆听着自己的琴声，感到无比的欣慰。那是一曲几成绝响的妙曲：一个年轻的侠客，为报杀父之仇，一剑刺死了仇人——那个不可一世的国王，自己也毁容自刎。听吧，高亢代表着刺客矢志不渝的决心，雄浑流露出毅然赴敌的沉勇，激荡显示了拼死战斗的壮烈，委婉透露出一丝的悲凉与赞叹。这就是嵇康的《广陵散》，那绝世的《广陵散》。嵇康是隐者，但他又是不甘沉沦，不屈地与司马集团斗争的战士。他像一只卓尔不群、傲立鸡群的野鹤，又像那出淤泥而不染的荷花。夕阳的余辉，把他的心照得如同明镜：欲隐而不能隐，欲退又不能退的境遇，使他的内心充满了矛盾。他本可以选择退而自全，但文人的良知告诉他不能违背正义。他蔑视权贵，带着一丝嘲讽的口吻问钟会：“何所闻而来？何所闻而去？”为了这种正义，他可以抛去一切：名与利，甚至于生命和友谊。那篇《与山巨源绝交书》不是最好的证明吗？尽管人生短暂，他不知何时能看到司马氏的没落，然而，他还是义不容辞地卷入了朋友吕安的风波。他本来想什么事都不问，只打他的铁，种他的菜，可是却有人用卑鄙的手法来从他身边夺走帮他种菜的人，他再也不能沉默了，于是他选择了正义，站在了被告一边，自己也成了被告。刑场上，他最后一次弹响了《广陵散》，无数的人被他的琴声所感动。而你可知道向秀的思念？夕阳西下，他的小车经过你旧时的小屋，一切如旧，竹子依旧翠绿，夕阳依旧把它的余辉洒满整个庭院，只有那个对着夕阳弹琴的影子，却为何不见？那首感人至深的绝响为何不闻？向秀的孤寂，更向何人说？只有那晚来的凉风夹带着辽远的笛声，吹过残败的墙垣，呜呜作响，似乎在回答他的心语。嵇康的影子终于在风中找到??
杨绛十分钟爱英国诗人蓝德的一句诗：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”前半句说的是淡然的心境，后半句则描摹出那份文人的傲骨。“我和谁都不争”，就是拥有这样淡泊名利之心，杨绛“坐”在人生边上，内心充满安宁与淡泊，过着自己想要的低调的生活，就这样，她度过了自己的百年岁月。
他是闻名世界的演讲家，却有着难以想象的不幸命运，一出生就毫无缘故地缺少四肢，也曾几欲放弃自己的生命。父母的爱让他重拾希望，经历了超越自我的艰难成长，如今，他不仅能够自理生活，还创造了一个又一个奇迹，他用行动告诉世界：残缺的生命同样精彩！他，就是尼克胡哲。
尼克说：“只有一次又一次的尝试，没有失败，没有失败者”，“失败，其实是放弃”，“生命的意义在于全心全意的投入”，“做你自己”，“相信你自己，你能做到”，“你每天都有选择”，“要有希望，为梦想而前行”。
你可听说过，弘一法师圆寂之时再三叮嘱弟子在身体旁放置一碗清水，只为使嗅味而上的蚁虫在焚烧之里能有个安身之所。人人景仰的弘一法师将姿态放低，放在尘埃里，注意到了世界的蚁虫，如此的低姿态，令人何等动容！他俯身在淤泥里开出的花，洁白、硕大、缀成一片，点亮了他人生的风景，铺排出了他生命的意境，渺远而奇绝、凛然而热切。
你可知道中国画史上最著名的画、书、印“三绝”的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心，以低姿态视已。张大千办画展时，他第一个去捧场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志，“我愿九泉为走狗，三家门下转轮来”。如此低姿态，令人佩服，令人感动，更令人肃然起敬。大师的风范并不在于他强势的外表与斐然的成绩，而在于他成熟的外表下，是否有一颗饱满充盈的种子，圆润晶莹，能够在人间深处的土壤中深深扎根、生根发芽，开出饱满的花来，骄傲地绽放着人生全部的光荣与信仰，繁荣与梦想。
又有多少人沉迷于仿效他人的热潮，丢了自我？塞辛格《麦田上的守望者》风靡一时，大街上戴鸭舌帽穿风衣的年轻人也多了起来；歌德为慰藉自己的书出版，一时自杀又成为一种时尚。当时尚的潮流席卷于世，当喧哗与骚动潮水般涌来，你是否有足够的勇气与自信，坚持自己，寻找一条适合自己的路？
蝶翼翩翩，这群精灵懂得避开烛光，不做那扑火的飞蛾，而去尽情享受自己的幽暗。我们为人处世亦该如此。古人诗云：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这便深谙为人之道。何处种菱何处种稻与如何摆放我们的心灵原本是一个道理。大时代的喧哗与骚动原本与你无干，你只养一池心莲，自守一树清凉，便自得其所，岂不快哉？
人生如雪中观鹤，有清净，亦有混杂。前者心思明亮，不掺一丝杂质，如弘一大师一句“华枝春满，天心月圆”，天地间便盈满了纯净。后者则有污浊有沼气。人活于世，不求随波逐流，便如一朵墨梅，可静静绽放于生命的绢帛。
再想古代士子熬得十年寒窗，只求一举成名天下知，竟是痴了。生不用封万户侯，只求如徐霞客，遍览名山大川，一仆一驴，一笔一绢，任他世事烦扰，我自有天枕地床；更无需黄袍加身，便如蒲松龄“老于世情乃得巧，昧于世情则得拙”，他秉持一拙所自安的生命准则，在野狐鬼妖间荷有一颗天籁自鸣、童真满掬的心灵，给无数士子以“书中自有颜如玉”的想象。
体裁作文